2010学年第二学期五年级(语文第七单元)命题
第二单元基础复习卷(单元测试)-2024-2025学年统编版五年级语文上册
部编版五年级语文上册单元测试第二单元（基础复习卷）一、看拼音，写词语。
xùn qījiān ɡépínɡwěn xiétiáo （）（）（）（）pínɡhénɡlǎn duòpíxiéfǎnɡyǒu（）（）（）（）zhào jíchāo xiědézuìdǎn qiè（）（）（）（）xiàn chǒu dàchén shānɡyìɡùɡōn ɡ（）（）（）（）chìdào yuán quán ɡuàn jūn fǔchōn ɡ（）（）（）（）bǐtǒnɡpēn qìjiéshùlièbào（）（）（）（）qīn luèɡuǎi wān chénɡbǎo xiūzhù（）（）（）（）yǐn bìxiàn kēnɡfánɡhài dǎnɡyuán（）（）（）（）二、读一读，用“√”画出加点字的正确读音。
间．断（jiān jiàn ）皮鞋．（xié xuē）惰．性（duò dào ）秋汛．（xùn xìn ）挽．回（wǎn miǎn）协．商（xié bàn）访．问（fǎnɡ fánɡ）平衡．（hénɡ hén ）宽绰．（chuò zhuō）抵御．（yù xiè）辞．别（cí chī）侮辱．（rǔ rù）擅．长（shàn sàn ）上卿．（qīnɡ qīn）弱削．（xuē xiāo）棉袍．（páo bāo）廉．洁（lián nián ）璧．和氏（bì pì）鸵．鸟（tuó tōu）赢．利（yínɡ yín）游隼．（sǔn shǔn）浩瀚．（hàn hán）花冠．（ɡuàn ɡuān）夺冠．（ɡuàn ɡuān）喷．泉（pēn pèn）花圈．（quān juān）俯．视（fǔ fù）任．意（rèn rén）省略．（luò lüè）堡垒．（něi lěi）任．丘（rèn rèn）搁．置（ɡèɡē）碉．堡（zhōu diāo）三、多音字辨析，用“√”画出加点字的正确读音。
第七单元(知识清单)-2024-2025学年五年级语文上学期期末复习讲练测(统编版)
单元重点❶《古诗三首》：①考查三首古诗的背诵和《枫桥夜泊》的默写；②考查对诗句中静态描写和动态描写的体会；③考查《长相思》的意思和作者的思想感情（思念家乡和亲人）。
❷《鸟的天堂》：①考查作者去“鸟的天堂”的次数（两次）、时间（傍晚、早晨)及不同的景色特点（傍晚安静、早晨热闹）；②考查7-8段对大榕树的静态描写，及12-13段对鸟的动态描写；③考查作者说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂的原因。
❸《月迹》：①考查月亮的足迹出现在哪里(史堂、院中、河边）；②考查文中动态描写和静态描写的语句。
❹语文园地：①考查体会动态描写和静态描写的好处；②考查运用动态描写和静态描写把画面写具体；③考查《渔歌子》的背诵。
基础知识梳理一、字 （一）易错音秋暝．（m ín m íng √） 浣．女（hu àn √ w án ） 河畔．（p àn √ b àn ） 聒．噪（gu ō√ ti án ） 窠．臼（k ē√ ch áo ） 心旷．神怡（ku àng √ gu ǎng ） 凛．冽（l ǐn √ b ǐng ） 船桨．（ji ǎng √ ji āng ） 应接不暇．（ji ǎ xi á√） 袅．娜（ni ǎo √ li ǎo ） 嫉．妒（j í√ j ì） 瓷．器（c í√ c ì） 树梢（sh āo √ sh ào ） 愈．合（y ú y ù√） 木桩．（zu āng zhu āng √） （二）易错字 寺：上面是“土”。
榆：注意第七笔的横不要漏掉。
黎：右上“勿”里面是一撇,最下面是“水”,不要写成“水”。
逸：半包围结构,里面是“兔”。
五年级上册第七单元知识梳理+单元检测抛：注意横折弯钩的弯段稍长,托住“力”。
孙：左边“子”的最后一笔是（提）。
塔：右下部分是（合），不要少写中间一横。
部编人教版小学语文五年级2024-2025学年度第一学期第七单元练习试卷(含参考答案)
2024—2025学年度第一学期第七单元练习题五 年 级 语 文【书写展示】一、书写提醒：同学们，把字写工整、美观，保持整洁！ 二、专项书写。
把下列古诗抄写在竖格．．上，注意字距和在竖格中的位置。
登鹳雀楼王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。
欲穷千里目， 更上一层楼。
【积累运用三、阅读文段，根据拼音写词语。
正是 zh ǎng ch áo( )时分，我们l ù x ù( )登上小船，划动chu án ji ǎng( )，在狭窄的河面上行驶。
夕阳 zh ào y ào( )下的河面波光粼粼，河边的r óng sh ù( )有规律地排列着，几只小鸟飞上sh ù sh āo( )，不远处，还有一些sh ù zhu āng( )立在那里。
过了一会儿，河边的宝t ǎ( )就被我们远远地p āo( )在身后了。
四、背诵积累，根据语境填完整。
1. 《山居秋暝》中以有声衬无声来突出环境幽静的诗句是: ， 。
2.《枫桥夜泊》这首诗中直接抒发诗人愁思的诗句是: ， 。
3.《长相思》是一首描写 的佳作,作者是 ，词中的“ ”点明了军队行进的方向，“ ， ， 。
”则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。
4.张志和《渔歌子》中“ ，绿蓑衣， 。
”描绘出雨中钓者悠闲自在的生活情趣。
五、梳理辨析，根据要求作选择。
1.下列加点字的注音正确．．．．的一项是（ ） A.浣．（hu àn ）女 嫉．（j í） 妒 榆．树(y ú) 不可计数（sh ǔ） B.那畔．（b àn ） 王孙．（s ūn ） 停泊．（b ó） 三更．半夜（g ēng ） C.枝干．（g àn ） 忧愁．（ch óu ） 寺．（sh ì）庙 悄．没声儿（qi āo ） D.瓷．器（c í） 嫦．娥(ch án) 屏．（b ǐng ）住气 硕果累累．．（l ěi ） 2.下列词语中，有错别字．．．．的一项是（ ） A. 啼叫 纠正 聒噪 B. 画眉 湖畔 应接不暇 C.白鹭 鳜鱼 歇息 D. 帐蓬 故园 白茫茫 3.选出标点使用正确的一项（ ） A.奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说:“月亮进来了！” B.奶奶说:它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。
2009—2010学年度第二学期期末考试小学五年级语文试题(人教版)
2009—2010学年度第二学期期末考试小学五年级语文试题一、看拼音，写词语。
g ōu l è j ǔ ju é w ǔ r ǔ l óng zh òng n à h ǎnj ǐ liang w ǎn xi á ch à y ān二、补充词语。
文质 仪表 神采 手 脚 虎 熊 操 自 横交 三、用“√”画出句子中带点字的正确读音。
1. 大家问她是不是东莞．（gu ǎn w ǎn ）人，她莞．（gu ǎn w ǎn ）尔一笑，算是承认。
2. 客家人处处．（ch ǔ ch ù）呈现出和睦相处．（ch ǔ ch ù）的欢乐气氛。
3. 读完《清平乐．（yu è l è）·村居》这首诗，我心里十分向往快乐．（yu è l è）的乡村生活。
4. 小松鼠翘．（qi ào qi áo ）起尾巴，翘．（qi ào qi áo ）望远处。
四、按要求改写句子。
1. 周瑜嫉妒诸葛亮。
（扩句）2. 这是吓唬胆小鬼的，我怕什么？（改成陈述句）3. 同学们注视和倾听着老师的讲课。
（修改病句）4. 司机的驾驶技术很好。
司机毫不手忙脚乱。
（使用关联词，合成一句话）五、请仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。
1. 九曲黄河万里沙，。
2. ，白首方悔读书迟。
3. 圣人千虑，；愚人千虑，。
4. 如果用一句名言来激励自己，你会用：。
5. 中国的古典四大名著是作者分别为。
六、请把你这个学期所积累的最喜欢的一首课外古诗写下来。
七、（一）课内阅读。
自己的花是让别人看的（节选）正是这样，也（却确）实不错。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是[huā tuán jǐn cù]、[chà zǐ yān hóng]。
许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山(阴荫)道上，[yìng jiē bù xiá]。
2024-2025学年统编版语文五年级上册第七单元考点巩固(课件)
语言文字积累
5. 词语积累 (1)描写时间的四字词语：夕阳西沉 夜幕降临 (2)描写颜色的四字词语：红紫红紫 漆黑漆黑 (3)描写飞舞的四字词语：翩翩飞舞 比翼而飞 (4)AABC式词语： 蒙蒙细雨 面面相觑 栩栩如生 彬彬有礼
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语言文字积累 6. 重点句子 (1)夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地 朝窠里飞去。(动态描写) (2)满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有 这般亮的。(静态描写)
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双线组元要点 ②《四季之美》按一年四季的顺序描写了春天的黎明、 夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的 景致，表达了作者对大自然、对生活的热爱。 ③《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天 堂”时见到的不同景象，分别描写了傍晚静态的大榕 树和早晨榕树上群鸟活动的情景，展现了一派美丽动 人的南国风光，表达了对自然和生命的热爱和赞美。
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双线组元要点
8. 初步体会课文中的静态描写和动描写。
初步体会课 文中的静态 描写和动态
描写
体会静态美 体会动态美 体会动静结合之美
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双线组元要点 9.文主题：自然之趣 ①《山居秋暝》描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中 图景，表达了诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐 山林的心愿。《枫桥夜泊》描写了漫天寒霜里江边 的景色，看着这些景色，诗人久久难眠，表达了诗 人孤寂忧愁的心情。《长相思》描绘了将士长途跋 涉的情景，抒发了词人的思乡之情。
qiāo(静悄悄) léi(果实累累) 累 lèi(劳累) lěi(积累)
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语言文字积累
3. 形近字 旷(空旷) 矿(矿石) 桨(船桨) 浆(泥浆)
第七单元爱背卷2023-2024学年五年级下册语文同步教案(部编版五四制)
第七单元爱背卷2023-2024学年五年级下册语文同步教案(部编版五四制)一、教学内容本节课的教学内容来源于部编版五四制五年级下册语文第七单元。
本单元以“爱背卷”为主题，旨在通过不同体裁的阅读材料，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
具体包括以下课文：1. 诗歌《明日歌》：让学生了解诗歌的韵律美，感受古人对时间珍惜的情感。
2. 散文《小石潭记》：通过学习这篇文言文，让学生感受古人对自然美景的热爱和描绘能力。
3. 童话《小猴子下山》：通过这篇童话故事，引导学生体会诚信、勤劳的品质。
4. 说明文《汉字的演变》：让学生了解汉字的起源和演变过程，激发对汉字文化的兴趣。
5. 议论文《读书与思考》：通过学习这篇议论文，让学生明白读书的重要性以及思考在读书过程中的作用。
这些课文涵盖了诗歌、散文、童话、说明文和议论文等多种体裁，有助于学生全面提高语文素养。
在教学过程中，我将注重引导学生进行朗读、默读、讨论等多样化的学习方式，以增强学生对文本的理解和感悟。
同时，结合课文内容，我会设计相关的写作和口语练习，以提高学生的写作和表达能力。
二、核心素养目标本节课的核心素养目标如下：1. 提升学生的文学素养：通过学习诗歌、散文等文学作品，使学生能够欣赏和理解文学作品的美，培养学生的文学鉴赏能力。
2. 增强学生的文言文阅读能力：通过学习文言文《小石潭记》，使学生掌握文言文阅读的基本方法，提高文言文阅读能力。
3. 培养学生的道德品质：通过学习童话故事《小猴子下山》，引导学生体会诚信、勤劳等品质，培养学生的道德素养。
4. 激发学生对汉字文化的兴趣：通过学习说明文《汉字的演变》，让学生了解汉字的起源和演变过程，激发学生对汉字文化的兴趣。
5. 培养学生的思辨能力：通过学习议论文《读书与思考》，让学生明白读书的重要性以及思考在读书过程中的作用，培养学生的思辨能力。
三、教学难点与重点1. 教学重点本节课的教学重点主要包括以下几个方面：（1）诗歌《明日歌》的韵律美和情感表达：重点在于让学生体会诗歌的韵律美，理解诗歌中表达的对时间珍惜的情感。
2023-2024学年小学语文北京版五年级上第七单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北京版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.根据地名拼音的拼写规则路牌上“穆家湖”的拼音标注应该是“________”【答案】MUJIAHU【解析】2.看拼音写词语【答案】孤独, 糕饼, 难以置信, 黎明, 崩塌, 完好无缺【解析】3.成语联想（看到下面成语你想到了哪些俗语？）孤掌难鸣 ________ 畏首畏尾 ________ 直言不讳 ________ 饮水思源 ________【答案】一个巴掌拍不响, 前怕狼后怕虎, 打开天窗说亮话, 吃水不忘挖井人【解析】4.给下列句子排序________有谁会想到就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处________鳄鱼是一种凶猛的爬行动物________它可以把一头重几百公斤的野牛拖到水中淹死后吃掉________非洲尼罗鳄最大的身长5米重1吨以上________它用尾巴一扫能把在河边喝水的羚羊打落水中【答案】5, 1, 3, 2, 4【解析】按照句子间的逻辑关系排列先写鳄鱼是一种凶猛的爬行动物然后写非洲尼罗鳄最大的身长5米重1吨以上接着写它可以把一头重几百公斤的野牛拖到水中淹死后吃掉再就是写它用尾巴一扫能把在河边喝水的羚羊打落水中最后写鳄鱼和小鸟和睦相处二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）填上合适的词语薄薄的（________）清晰地（________）童话中的（________）5.（2）从语段中找出一个比喻句写在下面的横线上并完成后面的填空 ________这句话中作者把________比作________5.（3）该语段描写了日月潭________和________时的美丽景色5.（4）想象一下日月潭黄昏时的景色并用一段话描述出来 ________【答案】（1）雾展现仙境【解析】（1）略【答案】（2）要是下起蒙蒙细雨日月潭好像披上轻纱周围的景物片朦胧就像童话中的仙境细雨轻纱【解析】【答案】（3）清晨中午【解析】【答案】（4）日月潭的黄昏太阳躲进了阿里山晚霞把潭水染成了金色【解析】6.（1）找出儿歌中的两对意思相反的词（________）——（________）（________）——（________）6.（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画【答案】（1）左右来去【解析】（1）略【答案】（2）金鱼牛小猴燕子【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.照样子把词语的意思用具体的情景表现出来例自相矛盾（1）一个人同时卖矛和盾既夸他的矛最锋利无坚不摧又夸他的盾最坚固坚不可破进退两难________________（2）学校要举行“世界风情展” 请你为“威尼斯的小艇”写几句解说词注意写出小艇的特色哟________________【答案】我不小心把妈妈心爱的花瓶摔碎了心里真为难告诉妈妈吧她肯定会发火不告诉她吧我就不诚实了威尼斯的小艇是威尼斯的主要交通工具小艇有二三十英尺长有点儿像独木舟船头和船崩向上翘起像挂在天边的新月划船的船夫唱着歌谣驾着小艇轻快灵活地穿梭在城市之中【解析】（1）考查词语理解以及表达能力做此类题要先理解词语的意思然后再使用具体的情景写出来进退两难意思是前进和后退都难比喻事情无法决定因而难以行动根据意思写出生活中你的为难时刻（2）考查口语交际根据所学《威尼斯的小艇》组织语言介绍好威尼斯小艇的构造特点、以及船夫的高超技术即可叙述时要有条理《威尼斯的小艇》是马克·吐温撰写的文章文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具接着详细介绍了小艇独特的构造特点然后讲了船夫的高超驾驶技术最后说了小艇与人们的日常生活息息相关抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写是课文表达上的主要特点8.劝告别人需要智慧如何能让自己的劝告很快被人接受请你提出两条好的建议写在下面的横线上__________________【答案】劝告别人时语气要委婉容易让人接受另一方面要拉近距离让他认识到你在为他考虑【解析】本题考查语言表达劝说类题目作答时先是称呼然后指出其错误接着陈述理由最后提出希望即可语气要委婉便于对方接受另一方面要拉近距离让他认识到你在为他考虑言之有理即可答案不唯一。
第二单元试卷(单元测试)-2024-2025学年五年级上册语文统编版
2024～2025学年度第一学期小学五年级语文科单元练习题（二）（内容：第二单元）班级： 姓名： 座号： 等级：一、勇闯基础关：（30分）1、读拼音，写词语。
（5分）shāng yìguàn jūn fáng ài rén yǐng chuòchuò（ ）（ )（ ）( )2、给下列带点的字选择正确的读音，用“✓”表示。
（3分）岔．道（càchà) 击缶．（hǒu fǒu) 平衡．（hén héng)孑．口（zǐjié) 浩．瀚（hàn hàng) 游隼．（sǔn shǔn)3、比一比，再组词。
（4分）巨（ )侵（ )rén（ ）jiān（ ）任 间臣（ ）浸（ )rèn（ ）jiàn（ ）4、把下列词语补充完整。
（6分）（ ）心（ ）力完（ ）归（ ）（ ）（ ）于尽（ ）所当（ ）理（ ）气（ ）奋不（ ）（ ）5、按要求写句子。
（8分）（1）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
（缩句）（2）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
（改为双重否定句）（3）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）（4）人藏在洞里不气闷。
人藏在洞里不嫌暗。
（用关联词合并成一句话）6、修改病句（在原句上修改）。
（4分）（1）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
（2）《搭石》的作者是刘章写的。
二、勇闯阅读积累关：（35分）1、把下列句子补充完整。
（4分）（1） ，白了少年头， 。
（2）一万年太久， 。
（3） ， 不弃功于寸阴。
2、根据课文内容填空。
（11分）（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着 ，也联结着 。
（2）《搭石》一文通过乡亲们 、调整搭石、互相礼让、 等平凡生活情景，赞扬了乡亲们 。
（3）通过对《什么比猎豹的速度更快》一课的学习，我们了解到运动速度排在前三位的事物分别是 、 和 。
第七单元-2023-2024学年五年级语文上册课文生字复习和古诗词默写(1)
五年级上册第七单元班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿21 古诗词三首一、读拼音，写词语。
wáng sūn tíng bóyōu chóu sìyuàn yúshùhépàn xīn yǔqīng quán suíyìwūtígūsūzhōng shēng qiān zhàng gùyuán suìxiāng二、古诗词背诵及书写。
fēng qiáo yèbótáng · zhāng jìyuèluòwūtíshuāng mǎn tiān，jiāng fēng yúhuǒduìchóu mián。
gūsūchéng wài hán shān sì，yèbàn zhōng shēng dào kèchuán。
22 四季之美一、读拼音，写词语。
límíng hóng yùn qīhēi yèmùxián yìyùfāwèi miǎn méng lóng héxiégǎn dòngxīn kuàng shén yípiān piān fēi wǔchéng qún jiéduì23鸟的天堂一、读拼音，写词语。
chuán jiǎng róng shùjiūzhèng zhào yào zhǎng cháomùzhuāng shùshāo huàméi pāo qìdēng tǎyìng jiēbùxiá参考答案21、一、王孙停泊忧愁寺院榆树河畔新雨清泉随意乌啼姑苏钟声千帐故园碎乡二、枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
第七单元字词专项练(原卷+答案)2024-2025学年五年级语文上册 统编版
五年级语文上册第七单元字词专项练习（原卷）一、我会写好字。
晕匆愈逸嫉妒二、看拼音写词语zǔ sūn sì miào yōu chóu hú pàn ting bō jiū zhèng mù zhuāng zhào yàoshù shāo méi· mao róng shù tiě tǎpāo qì zhǎng cháo lí míng qī hēi三、给加点字选择正确的读音。
倏．忽（sū shū）掬．着（jū jú）宽窄．（zhǎi zǎi）缝．隙（féng fèng）颤．动（chàn zhàn）簇．拥（chù cù）不禁．（jīn jìn）屏．气（bǐng píng）羡．慕（xiàn qiàn）四、一字组多词。
漆（）（）幕（）（）旷（）（）怡（）（）免（）（）暇（）（）五、按要求写词语。
反义词匆匆——（）开封——（）熟悉——（）慈祥——（）进步——（）独立——（）近义词夜深——（）故园——（）陆续——（）照耀——（）灿烂——（）茂盛——（）六、给多音字组词。
间jiān（） jiàn（）数shù（） shǔ（）重chóng（）zhòng（）更gēng（） gèng（）还hái（） huán（）行xíng（）háng（）缝fèng（）féng（）处chǔ（）chù（）七、查字典填空。
1.“畔”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词2.“临”用部首查字法，应查部，再查画。
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2010学年第二学期五年级（语文第七单元）命题比赛试卷
基础角
一、读拼音写词语，并写出近义词。
8%
pò zhàn huī huáng
( )——（） ( )——（）
xián jiē wēi yán
( )——（） ( )——（）
二、把下列成语补充完整，并任选其中两个写一句话。
10%
文质（）（）仪表（）（）虎背（）腰
神采（）（）（）（）动听垂头（）气
（）步如飞（）声细语巧舌如（）
三、指出下列语段是对人物进行哪方面的描写。
6%
1．“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉
着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”（）
2．黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，
这样放诞无礼。
（）3．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条，体格风骚，粉面含
春威不露，丹唇未启笑先闻。
（）
四、按要求写句子。
6%
1．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
（给句子换一种说法，意思不变。
）
2．当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容
．．就马上牢牢地凝结
．．起来了，
变得毫无光彩。
（体会句子的写作手法，用上加点词仿写句子）
积累园18%
1．“是吗？”小胖墩儿（）起来，立刻（）两步，一闪身（）了单褂儿，（）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”在括号里填写的都是描写的词。
从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿。
2．《临死前的严监生》一文选自我国古典讽刺小说（），作者（），文中通过对严监生的（）和（）描写，塑造了一个（）的形象。
3．这个单元中，我认识了很多个性鲜明的人物。
我知道“凤辣子”就是（），她是古典名著《》的一个人物，作者是（）。
她是一个（）的人。
阅读阁
（一）
俩人把枪和鞭放在门墩上，各自虎势儿一盏，公鸡鹐架似的对起阵来。
起初，小嘎子精神抖擞（shǒu sǒu ），欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽（zhàn
dìng）。
两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠（náo ráo），揪在了一起。
这一来，小嘎子可上了当（ dāng dàng ）：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（钓钩）他的腿，不料反给他把脚别（biã biâ）住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1、用“/”画去括号内不正确的读音和字。
3%
2、请找出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。
2%
3、请用“﹋”画出描写小嘎子心理活动的句子。
2%
4、动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个怎样的嘎子？2%
（二）豆腐“王老抠”
“豆腐！豆腐！谁买豆腐！一斤豆换三块！一元钱两块！”每天一早一晚，当我们街口准时响起这叫卖声时，我总会不经意地自言自语：“王老抠！”
“王老抠”是我们街上送给王老伯的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那份认真，让人觉得他真是太小气了。
这，我也领教过。
一天早晨，妈妈让我卖豆腐，我端着半盆豆去换。
王老伯称一下，刚好一斤六两。
我满以为他会给我五块豆腐，可他却说：“你一斤六两豆应该换四块半多一些。
”然后，他竟真的在一块豆腐上切去了一小块，给我的盆里装了四块零半块多豆腐。
时间长了，我们街上的人给他起了个绰号，叫他“王老抠”。
一天晚上放学后，妈妈又让我去卖豆腐。
我往家走时，正好碰见一个比我还小的姑娘端着一盆豆去换豆腐，一不小心被石头绊倒了，豆子撒了一地，有的还滚进了路边水沟。
小姑娘见此情景哭了起来。
这时，只见“王老抠”快步走到小姑娘身边，轻轻地把她扶起来，一边哄着小姑娘，一边把她领到豆腐车前，在小姑娘的盆里装了几块豆腐。
小姑娘走了，他又蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒地捡着豆子……
我被眼前的一幕感动了，呆呆地站在那里。
夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得高大起来。
1．人们把卖豆腐的王老伯叫“王老抠”的原因是
2%
2．在短文第三自然段中圈出王老伯的动作。
3%
3．大家都叫他“王老抠”，可他为什么把豆腐给了小姑娘，而自己却“蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒捡着豆子”呢？2%
4．短文结尾说“夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得高大起来。
”请你谈谈对这句话的理解。
3%
5．读完这篇文章后，你认为“王老抠”是否真的抠？他是个怎样的人？3%
写作亭30%
通过本组课文的学习，我们知道了要想写出一个人的特点来，就要选择最能表现其特点的事来写。
请选择一个人，写一篇不少于400字的文章，题目自拟。
（提示：先想一想你所写的这个人有什么特点，然后看一看哪一件事情最能表现，就把它写下来。
注意抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等来写。
）。