两袖清风,争做一位名符其实的好教师
敬廉崇洁 从我做起
廉洁从教从我做起雨花台区实验小学黄春琴古人云：“不受曰廉，不污曰洁。
”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。
从古至今有铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，两袖清风的孔繁森，群众的贴心人沈浩。
他们都是人们敬仰的清正廉洁的楷模。
无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁，永远是时代的呼唤，廉洁，永远是人民的期盼。
作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。
“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
一、加强学习，增强自觉执行党风廉政规定的自觉性学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进。
作为党员教师更要不断提高思想认识，增强自觉执行党风廉政规定的自觉性。
要把党风廉政规定变成自己的思想认识和道德标准，带头模范遵守和执行，自觉坚守思想道德防范，自觉坚守廉洁从教，自觉坚守党纪国法。
认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习有关廉政建设方面的规定政策。
加强理想信念、法律纪律和优良传统教育的学习，切实解决自己师德建设中的不足问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。
二、公正执教，关爱每个孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。
教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
第一，公平、公正对待每位学生。
平等公正地对待每一个孩子，这是教师必须遵守的最基本的师德要求，也是作为一名合格教师所应具备的最基础的品质。
教育公平的缺失，可以改变一个学生的一生。
作为教师，要相信每一个学生都有长处和不足，不要轻易地看不起自己的学生，今天学生学习不行并不代表明天他不行，我们的学生几年后发展的差异是非常大的，当他们在学校的时候就应该给他们公平公正的待遇。
教师从教的经典格言
教师从教的经典格言教师的职务是千教万教，教人求真。
那么有哪些经典格言是与教师从教的教育理念有关的`?下面店铺给大家带来教师从教格言，希望你喜欢。
教师从教格言【经典版】1. 师道有尊扬正气，廉德无价袖清风。
2. 朴素从教做园丁，廉洁育人铸栋梁。
3. 两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
4. 育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
5. 三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。
6. 终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。
7. 两袖清风身自清，廉洁从教品更高。
8. 教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
9. 廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。
10. 廉以修身，洁而从教，方现教之博大。
11. 用积极的眼光看待学生;用热情的态度对待学生;12. 用科学的方法指导学生;用廉洁的作风净化学生。
13. 廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。
14. 为师者，人魂之匠也。
必清其志，洁其心，正其身。
15. 廉洁从教，身正为范;敬廉崇洁，为人师表;教师从教格言【最新版】1. 敬业爱生，明礼诚信;教之以廉，学之以贤。
2. 从师廉洁清如水，育人倾心似春蚕。
3. 勤廉尚德一身正气，治学严谨从教为乐。
4. 以廉执教，以勤治学;以廉洁之心执教，以宽容之心爱人5. 敬业爱岗不求利，勤耕细教甘做牛，6. 爱生如子不求报，桃李满天我心欢。
7. 我努力，我快乐。
8. 严是爱，松是害。
9. 没有爱就没有教育。
10. 关爱童心欣赏童趣。
11. 有爱，就会有奇迹!12. 人不可以瞧不起自己。
13. 诚实守信，无私奉献。
14. 治兴趣是最好的老师。
15. 内存一个爱，外显一个笑。
教师从教格言【热门版】1. 教育无小事;教师无小节。
2. 大家齐努力，科技教育盛开花。
3. 生以求知为乐，师以从教为荣。
4. 踏踏实实做人，认认真真做事。
5. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
6. 知识改变命运，勤奋实现理想。
7. 教师要用心去爱，去教育学生。
赞美师风师德的名言
1.两袖清风育莘莘学子，洁身自好树师德风范。
2.立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，
洒无悔人生。
3.一生正气，两袖清风，三尺讲台，四方桃李。
4.心慈身正行端为人师表，勤学善思巧授教学有方。
5.教书育人两袖清风,尚德务实桃李芬芳。
6.德高为师桃李天下报春秋，身正为范爱生如子谱华章。
7.以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李
芬芳。
8.三尺讲台，捧一片丹心；两袖清风，育四方学子。
9.解惑答疑探真理，传道授业育桃李。
师德如山，山临风雨而不
改；师爱如水，水利万物而不争。
10.为师者，人魂之匠也；必清其志，洁其心，正其身。
11.兢兢业业可照丹心,德艺兼修方显风流。
12.千教万教，以身示教为首；千学万学，学会做人为先。
廉洁从教立师德心得体会6篇
廉洁从教立师德心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习立德铸魂廉洁从教师德师风教育心得体会三篇
学习立德铸魂廉洁从教师德师风教育心得体会三篇开学之际，学校举行“立德铸魂，廉洁从教”师德主题月活动。
在活动中我感受很深。
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
通过学习，就像一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。
我将要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德；二是教师对待受教育者的道德；三是教师对待同事和教师群体的道德；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。
我想这是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。
我想做为一名优秀的教师我们应该做到以下几点：一、对待教育事业：忠诚并献身与教育事业。
要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的'关系时候，应采取利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。
二、对待受教育者：热爱学生，诲人不倦。
强调热爱学生是教师对学生情感的境界。
要求教师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。
三、对待同事及教师群体：坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。
在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。
四、对待学生家长及其他社会人员：真诚相待、主动参与。
要求教师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。
经过学习，我思考自己，反思自己，“十年树木，百年树人”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？我想首先需要奉献。
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”这是雨果先生曾经说过的话。
其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
依法执教学习心得体会范文(精选3篇)
依法执教学习心得体会范文(精选3篇)依法执教学习心得体会1 通过近阶段对《领导干部廉洁从政准则》，《中小学教师职业道德规范》，《教师十不准的学习》等的学习，结合我们的工作实际，在新形势下作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。
做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!"学高为师，身正为范"，在当前形势下，要特别强调"廉洁从教"，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。
我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他"捧着一颗心来，不带半根草去。
"他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。
下面是本人的一些个人看法：第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
"学高为师，身正为范。
"老师的身正，在德育中尤为重要。
其身不正，何以为师教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为"授业解惑"之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。
教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
第二，献身教育，为人师表;教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。
一身正气两袖清风三尺讲台四季辛劳
一身正气两袖清风三尺讲台四季辛劳一身正气两袖清风三尺讲台四季辛劳垫江三中邓继才尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！今天我演讲的题目是《一身正气、两袖清风、三尺讲台、四季辛劳》。
有一种绚丽的人生，那就是教师；有一首动人的歌谣，那就是师德；有一道隽秀的风景，那就是师魂。
作为教师，因为“一身正气”，我们用智慧开启心灵、用心灵呼唤美德、用美德塑造真情。
作为教师，因为“两袖清风”，我们用真情坚守承诺、用承诺放飞梦想、用梦想装点人生。
古往今来，多少贤哲大家、志士仁人皆倡导廉洁自律，修身立德。
包拯为官公正无私，清正廉洁；于谦“清风两袖朝天去”的仕途理念令人思之神往；周总理廉洁从政鞠躬尽瘁，铸就了他不朽的公仆形象。
而在教师队伍中，从来也不缺乏这样的榜样。
2010年感动中国十大人物之一的乡村女校长李灵。
她语言朴实，衣着朴素，蹬着三轮车，走街串巷，她把自己的青春和热情献给了那些留守儿童，她用自己瘦弱的肩膀撑起孩子们沉甸甸的希望。
就是这样一位朴素的她却誉为“中国最美乡村女校长”，她的美丽，她的漂亮，在于她对教师职业的热爱，在于她对社会的奉献，在于她对廉洁的坚守。
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。
”廉洁，作为一种社会价值取向，始终引领着社会向前发展。
教师从事的是育人的工作，是社会道德的传承者，一名合格的教师必须用教师职业道德严格要求自己，那就是：清清白白为师一身正气；踏踏实实育人桃李天下。
廉洁公正是为师立教的根本，在平凡的教学岗位上该如何做到廉洁？廉洁，其实就在我们身边。
廉洁与认真备课、精心批改的工作习惯在一起,廉洁与沙哑但充满激情的声音在一起，廉洁与朝露晚霞辉映的身影在一起，廉洁与我们每一位工作在第一线的教师的奉献精神在一起。
也许，每天飘落的粉笔灰会过早染白我的双鬓，也许，朴素的衣着和容颜会让我淹没在人群，也许，三尺讲台永远不会给我带来丰厚的收入和显赫的地位，但我相信教师的生命将永远年青，因为我们的学生将要去圆我们无法实现的梦，去延续我们不老的青春。
做个两袖清风的党员教师
做个“两袖清风”的党员教师——读书思廉心得体会在现实生活中，在市场经济环境下，因新旧体制转换带来的价值观的碰撞和体制规范的失衡，使教师职业也出现了不廉不洁现象，造成了不良的影响，给教师抹了黑。
最近看了许多关于评论教师有偿家教的文章，真是众说纷纭。
这有偿家教是社会需要也好，是个人利益也罢，不管怎样，我觉得作为一个教师，“执一支粉笔，带两袖清风，站三尺讲台，育四方桃李”应是我们不变的追求。
唐代韩愈曾写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即传授做人的道理，第二才是知识技能。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
老百姓曾夸我们：“老师是艳阳，老师是好雨，老师是蜡炬，老师是春蚕。
老师是哺育桃李的一支粉笔，老师更是学生的典范。
”这样的职业要求教师奉献，这师德要求教师清廉。
“学高为师，身正为范”，两袖清风是德高，两袖清风是身正，德高才是师，身正方能为范。
无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清廉永远是时代的呼唤，清廉永远是人民的期盼。
作为一名党员教师，更应坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持廉洁从教，做社会的楷模，做学生的表率，保持共产党员的高风亮节。
廉洁和奉献本就是一对亲密的伙伴，一个乐于奉献的老师定是廉洁的，而奉献则源于对学生的爱。
教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
奉献是教师职业中永恒的灵魂！同样，孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，也定能净化教师的心灵，激起教师对教育事业深深的爱。
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两袖清风，争做一位名符其实的好教师有人说教师是蜡烛，向世界奉献光明;是园丁，向生活奉献美景;是人梯，向人类奉献进步;是铺路石，向孩子奉献坦途。
教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。
“学高为师，身正为范”。
作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。
做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论应对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！
在当前形势下，要个性强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。
我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自我，规范自我的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
“学高为师，身正为范。
”老师的身正，在德育中尤为重要。
其身不正，何以为师？教师是礼貌的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自我的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。
教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
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献身教育，为人师表；教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自我的认识潜力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来
无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。
论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉持续清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。
在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。
我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自我高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自我的完美形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。
在社会这个大染缸中要持续廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，持续行为的端正廉洁，做一位名符其实的好教师。