2012年山东大学机械专业考研真题
2012机械专业综合理论试卷A卷答案
2012机械专业综合理论试卷A 卷答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15B C B A BB ACD B D C C A C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 BBBCBACADADABAA31．适当提高其硬度，改善切削加工型 32．渗碳体，石墨33. 双介质淬火 、马氏体分级淬火 、 贝氏体等温淬火 34. 偏置上滑板法 、 转动工作台法 35. 中心架 36. 液压 37. 焊条直径38. 铣削宽度 。
39. 定位基准 、 测量基准 。
40. 分析计算法 、查表修正法 41. 1；1 42．43．V 210；V 210；10V44. u 1=2002/ 3Sin （314ｔ-300）V 、 3310 45. 明显，虚线46.计算功率、主动轮转速47. 工作平稳性精度 、 高速 48. 轮齿折断、 模数 、 齿宽 49.降低 、 增加50.、 能 、 移动凸轮51.构件长度 、构件形状 、 固定件 52. 远程调压 、 卸荷 53. 溢流阀、减压阀三、问答题、作图题（本大题共10小题，共75分）。
54．（本小题满分为9分，每格1分） （1）0.45 受力（2）σs 、σb 355 （3）197HBS10/1000/30（4）正火 消除锻造应力，降低硬度，改善切削加工性 调质 使零件有较高的综合力学性能 55．（本小题满分为3分，每格1分）背吃刀量（切削深度） 切削速度 顶尖 56．设计 基准重合 基准统一 位置（4分）57. （1）曲柄 （2）图解如右 = 2 （3）逆时针 100cm 增大BC（4）（曲柄）摇块 曲柄滑块 58、（1）扭转 （2）2．5 （3）基孔 过渡 （4）78 76 （5）使砂轮越过工作表面 （6）A59．60．61、 62． 63．四、计算题（本大题共3小题，共30分）。
64．（1）当136V 电压源单独独作用时，画电路如答64 (a)图所示（1分）64 (a)图U′=544/9=60.4V （3分）（2）当3A电流源单独作用时，画电路如答64 (b)图所示（1分）64 (b)图U′′=-8/3V （3分）该电路的总电压为U=520/9=57.78V（2分）65．(1) L CD=H/2=100/2=50 mm(2) t=60/60 s=1 s(3) K=φ慢/φ快=240°/120°=2(4) 首先判断从左向右为工作行程，速度慢，大小为：v=H/t慢=100×3/2=150慢mm/s=0.15 m/s(5)150mm。
青岛科技大学826机械设计2012年考研真题
图5
C）静应力D）对称循环变应力
二、填空题（1小分）在齿轮传动的设计和计算中，对于下列参数和尺寸应标准化的有；应圆整的有；没有标准化的也不应圆整的有。
（1）斜齿圆柱齿轮的法面模数 （2）斜齿圆柱齿轮的端面模数
(3)分度圆直径 （4）齿顶圆直径 (5)齿轮宽度B
5.简述轴的设计步骤。
四、分析、计算题（共40分）
1.（15分）已知普通螺栓连接的预紧力 N，螺栓刚度 kN/mm，被连接件刚度 kN/mm，试在图中作出螺栓连接的受力变形线图（以横坐标代表变形、纵坐标代表力）；若螺栓连接在轴向外载荷 的作用下，伸长了 mm，试在图中准确的标出螺栓总拉力 ，外载荷 ，残余预紧力 。
A）制造困难B）要使用较长的销轴
C）不便于装配D）链板要产生附加的弯曲应力
6.如图3所示齿轮传动，轮1为主动轮，则轮2的齿面接触应力按变化。
A）对称循环B）脉动循环C）循环特性 D）循环特性
图3
7.巴氏合金通常用于作滑动轴承的。
A）轴套B）轴承衬C）含油轴瓦D）轴承座
8.两相对滑动的接触表面，依靠吸附油膜进行润滑的摩擦状态称。
2.V型带传动在工作过程中可能出现打滑现象，有人说这就是影响V带传动效率的主要原因，你同意这一观点吗？请说明理由。
3．齿轮传动中的载荷系数 为四个系数的乘积， ，分别说明 和 的名称及引入该系数是为了考虑哪些方面的影响？齿顶修缘、轮齿的螺旋角修形（鼓形齿）目的各是什么？
4．试分析比较滚动轴承、液体润滑滑动轴承、不完全液体润滑滑动轴承的特点及应用（提示：从摩擦系数的大小、工作转速的高低、是否可用于频繁启动的场合、承受冲击载荷的能力、回转精度等方面进行论述）。
山东大学考研《机械设计基础》试题库-选择
《机械设计基础》试题库教材名称及版本：《机械设计基础》第三版编者及出版社：黄华梁、彭文生主编高等教育出版社试题题型：单项选择题序号能力层次难度.1 理解 B 下图为一曲柄摇杆机构，AB杆为原动件，图中所示位置，BCD =700（PC为BC的延长线）∠VCD =900，这个700角的数值是该四杆机构在该位置对称。
（）○ BA BCVPD70A．压力角B．传动角C．极位夹角2 理解 B 如图所示的平面四杆机构，根据各杆的长度数值可判断其类型为（）。
○ AA．曲柄摇杆机构100280200300B．双曲柄机构C．双摇杆机构3 理解 B 铰链四杆机构中传动角γ为，传动效率最大。
（）A．45 B．90 C．0 ○B 4 理解 B 平面连杆机构的优点为（）○AA．磨损小B．设计简便C．易实现较复杂的运动5 理解 B 具有急回特性的曲杆摇杆机构行程速比系数（）。
○CA．K=1 B．K＜1 C．K＞16 理解 B 将曲柄滑块机构中的曲柄取为机架，则机构成为（）。
○BA．摇块机构B．转动导杆机构C．双曲柄机构7 理解 B 由公式θ=-+18011KK计算出的θ角是平面四杆机构的（）. ○CA．压力角B．传动角C．极位夹角128 理解 B 在四杆机构中，取杆作为机架，则可得到双摇杆。
（ ） ○ BA ．最短杆B ．最短杆的对边C ．最长杆9 理解 B 铰链四杆机构曲柄存在的条件是（ ） ○ C A ．l l l max min +≤∑其它B ．l l l max min+≤∑其它，且固定最短杆的邻边。
C ．l l lmax min +≤∑其它，且固定最短杆或最短杆的邻边。
10 理解 B 偏心轮机构是这样由铰链四杆机构演化而来的。
（ ） ○ A A 扩大转动副。
B 取不同的构件为机架。
C 化转动副为移动副。
11 理解 B 曲柄滑块机构是这样由铰链四杆机构演化而来的。
（ ） ○ C A ．运动副元素的。
B ．扩大转动副。
2012考研真题及答案
2012考研真题及答案2012年的考研真题是许多考生备战考研的重要资料，了解这些真题并熟悉其中的答案对于备考考研的同学来说是至关重要的。
在本文中，将为您介绍2012年的考研真题及其答案。
第一部分：数学一2012年的考研数学一科目主要涵盖了数学分析、高等代数和概率论等内容。
以下是部分考题及其答案的概要。
题一：设函数f(x)在区间[a,b]上连续，且在(a,b)内可导，证明：在(a,b)内至少存在一点ξ，使得f(b)-f(a)=(b-a)f' ( ξ )。
解析：根据罗尔定理，由于f(x)在[a,b]上连续，且在(a,b)内可导，那么在[a,b]上有f(a)=f(b)。
根据拉格朗日中值定理，存在一点ξ∈(a,b)，使得f' ( ξ )=(f(b)-f(a))/(b-a)。
所以，f(b)-f(a)=(b-a)f' ( ξ )。
题二：已知数列{a_n}的通项公式为a_n=2^n-3^n+4^n-5^n，求证数列{a_n}是等差数列。
解析：我们可以通过数学归纳法来证明这个结论。
当n=1时，a_1=2-3+4-5=-2。
当n=k时，假设a_k=2^k-3^k+4^k-5^k成立。
当n=k+1时，我们需要证明a_(k+1) =2^(k+1)-3^(k+1)+4^(k+1)-5^(k+1)也成立。
根据等差数列的性质，我们有a_(k+1)-a_k = (2^(k+1)-3^(k+1)+4^(k+1)-5^(k+1)) - (2^k-3^k+4^k-5^k)。
化简后可得a_(k+1)-a_k= -2 × 3^k + 3^(k+1) -2 × 5^k + 5^(k+1)。
通过整理和变换，我们得到a_(k+1)-a_k = -3^k (2-3) + 5^k (5-2) = 0。
因此，数列{a_n}是等差数列。
通过以上两道题目，我们可以看出2012年考研数学一科目的难度适中，考察了数学分析和代数的基本概念和推导方法。
新版山东大学机械专硕考研经验考研参考书考研真题
在决定考研的那一刻，我已预料到这一年将是怎样的一年，我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。
可是虽然如此，我实在是一个有血有肉的人呐，面对诱惑和惰性，甚至几次妥协，妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。
这种情绪反反复复，曾几度崩溃。
所以在此想要跟各位讲，心态方面要调整好，不要像我一样使自己陷入极端的情绪当中，这样无论是对自己正常生活还是考研复习都是非常不利的。
所以我想把这一年的经历写下来，用以告慰我在去年饱受折磨的心脏和躯体。
告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书，你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。
知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的，所有心酸泪水，一扫而空，只剩下满心欢喜和对未来的向往。
首先非常想对大家讲的是，大家选择考研的这个决定实在是太正确了。
非常鼓励大家做这个决定，手握通知书，对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。
当然不是说除了考研就没有了别的出路。
只不过个人感觉考研这条路走的比较方便，流程也比较清晰。
没有太大的不稳定性，顶多是考上，考不上的问题。
而考得上考不上这个主观能动性太强了，就是说，自己决定自己的前途。
所以下面便是我这一年来积攒的所有干货，希望可以对大家有一点点小小的帮助。
由于想讲的实在比较多，所以篇幅较长，希望大家可以耐心看完。
文章结尾会附上我自己的学习资料，大家可以自取。
山东大学机械专硕的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二和(844)机械设计基础参考书目为：1.《机械设计基础》，陆萍主编，山东科学技术出版社关于英语无非几大模块：阅读，完型，新题型，翻译，作文。
首先最最最重要的就是阅读，如果你把阅读搞“好”了，其他的都不成问题而“好”的定义，不是简简单单的把题做对，“好”的定义有很多方面，下面的内容我会说。
其次是作文，我们都知道考研英语作文有两篇：大作文和小作文。
就英语一来说，大作文通常（是通常哈）是图画作文，小作文是一封信。
2012年硕士研究生入学考试试题及答案
2012年硕士研究生入学考试试题及答案1.选择题（1）以下运动副自由度为一的是 ②①球销副 ②螺旋副 ③圆柱副（2）曲柄摇杆机构摇杆的极限位置是 ①①当曲柄与连杆共线 ②当曲柄与机架共线 ③当连杆与机架共线（3）以下压力角为常量的机构是 ③①铰链四杆机构 ②滚子直动从动件盘形凸轮机构 ③平底摆动从动件盘形凸轮机构（4）凸轮基圆半径变大，则压力角将 ①①减小 ②增大 ③不变（5）以下机构存在柔性冲击的是 ③①等速运动规律 ②摆线运动规律 ③简谐运动规律④五次多项式运动规律（6）正常齿制标准直齿圆柱齿轮的齿距P=18.84mm ，齿顶圆直径300mm ，则该 齿轮的齿数为 ③①52 ②50 ③48 ④46（7）齿数42=z ，压力角 20=a 的渐开线标准直齿外齿轮，其齿根圆 ① 基圆 ①大于 ②等于 ③小于 ④小于且等于（8）对斜齿圆柱齿轮，螺旋角越小 ③①传动平稳性越好，轴向分力越小 ②传动平稳性越好，轴向分力越大③传动平稳性越差，轴向分力越小 ④传动平稳性越差，轴向分力越大（9）平键联接强度不足,需采用两个平键时,它们应沿圆周相隔 ④ ，半圆键 联接强度不足,需采用两个半圆键时,应沿圆周相隔 ①①0o (在轴的同一母线上) ②90o ③120o ④180o（10）对齿面硬度HB ≤350的闭式钢制齿轮传动的主要失效形式是 ② ，开式 齿轮传动的主要失效形式是 ④①轮齿折断 ②齿面点蚀 ③齿面胶合 ④齿面磨损（11）不利于避免螺纹联接松动的是 ④①加弹簧垫圈 ②用对顶螺母 ③用止动垫片 ④增大螺纹升角（12）平键标记：键7016⨯B 791069-GB 中，B 表示 ③ 平键，7016⨯表示 ⑥ ①圆头 ②单圆头 ③方头 ④键宽⨯键径 ⑤键高⨯轴径 ⑥键宽⨯键长 ⑦键高⨯键长（13）带传动的中心距和小带轮直径不变，减小传动比，大带轮包角 ②①减小 ②增大 ③不变（14）带传动时，小轮主动，应力最大处发生在 ①①小带轮与紧边处 ②大带轮与紧边处 ③小带轮与松边处 ④大带轮与松边处（15）链条节数宜采用 ②①奇数 ②偶数 ③5的倍数 ④10的倍数（16）在实际应用中应成对使用联轴器是 ③①套筒联轴器 ②凸缘联轴器 ③万向联轴器 ④齿轮联轴器（17）在非液体摩擦滑动轴承中，限制压强P 的目的是 ①①防止轴承材料过度摩损 ②防止轴承材料发生塑性变形③防止轴承材料因压力过大而过度发热④防止出现过大的摩擦阻力矩（18）齿轮传动中,轮齿的齿面点蚀损坏,通常首先出现在 ③①接近齿顶处 ②接近齿根处 ③节线附近的齿根部分④节线附近的齿顶部分（19）滚动轴承的额定动载荷是指 ③①该轴承使用寿命为610转时，所能承受的载荷②该轴承平均寿命为610转时，所能承受的载荷③该轴承额定寿命为610转时，所能承受的载荷（20）在非液体摩擦滑动轴承中，限制pv 值的主要目的是防止轴承 ①①过度发热而发生胶合 ②过度磨损 ③产生塑性变形 ④产生咬死2.填空题（1）从设计的角度分，连杆机构可划分为刚体导引机构、函数机构和轨迹机构 。
山东大学机械研究生入学考试试题
2000机械设计基础题山东大学2004年研究生入学考试试题专业:机械设计基础填空题（每空格1分，共30分）1. 带传动的设计准则是保证带 **** ，并具有一定的**** 。
2.螺纹防松的关键在于防止**** 。
3.滑动轴承的润滑作用是减少 **** ，提高 **** ，轴瓦的油槽应该开在**** 的部位。
4.滚动轴承内圈与轴颈的配合采用**** 制，外圈与座孔的配合应采用 **** 制。
5．径向滑动轴承的直径增大一倍，长径比不变，载荷不变，则轴承压强P为原来的**** 倍。
6.设计一对减速软齿面齿轮时，从等强度要求出发，大、小齿轮的硬度选择应使**** 齿轮硬度高些。
7. 在铰链四杆机构中，双曲柄机构的最短杆与最长杆长度之和 **** 其余两杆长度之和。
8．平键工作时，依靠***** 传递扭矩。
9.链传动中，链节数常取**** ，而链齿数常采用 **** 。
10.在同样条件下，V带传动产生的摩擦力比平带传动大得多，原因是V带在接触面上所受的 **** 力大于平带。
11.当两轴线**** 时，可采用蜗杆传动。
12. 从减少应力集中考虑，轴上的平键键槽用**** 铣刀加工比较好。
13.按轴类的承载形式，一般可分为受 **** 和传递**** 的转轴，不受****只传递 **** 的传动轴，以及受不传递**** 的心轴。
14.链轮的转速 ***，节距 *** ，齿数 *** ，则链传动的动载荷就越大。
15.在圆柱齿轮传动中，齿轮直径不变而减小模数，则会使轮齿的弯曲强度 **** ，接触强度**** ，传动的平稳性**** 。
16.联轴器中能补偿两轴相对位移以及可缓和冲击、吸收振动的是 **** 。
二、判断题（正确的在题后括号内划“√”，错误的划“×”，每小题1分，共15分）1. 螺旋副中，螺纹的升角愈高，自锁性愈差。
（）2.材料为20Cr的齿轮要达到硬齿面，适当的热处理方式是表面淬火。
（）3.非液体滑动轴承的主要失效形式是磨损和胶合。
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2012年山东大学机械专业考研真题
一、简答题
（1）平面连杆机构的行程速比系数的公式，行程速比系数、极位夹角、机构的急回特性之间的关系？
（2）凸轮机构的基圆半径和压力的关系？如何选择？
（3）轴承“两端固定”和“一端固定，另一端游动”两种支撑方式各适用于什么工作情况？（4）键20×100表示什么？
（5）轴按所承受的载荷可分为几类？各举一例。
（6）带传动中，传动带上有哪几种应力？最大应力位于何处？
（7）直齿圆锥齿轮在其背圆上的齿形有何特点？如何计算直齿圆锥齿轮不发生根切的最小齿数？
（8）啮合传动的大小齿轮，其齿根弯曲疲劳强度是否相等？为什么？齿面接触疲劳强度是否相等？
二、计算自由度
此题的图大致如此，记忆有些模糊。
题目要求计算出机构的自由度，并指出局部自由度、虚约束和复合铰链。
三、连杆机构计算
（1）若此机构为双曲柄机构，求a的取值范围。
（2）若此机构为曲柄摇杆机构，求a的取值范围。
四、齿轮机构计算
一对正常齿制的渐开线直齿圆柱齿轮标准安装啮合传动，z1为25，z2为50，模数m 为4，齿轮1的基圆直径93.97mm。
（1）求啮合角，齿轮1和2的节圆直径，齿轮2的齿厚、齿顶圆直径和齿根圆直径。
（2）如果变成斜齿轮传动，中心距为154mm，法面模数为4mm，求斜齿轮的螺旋角。
五、轮系计算
n1=1440rpm，z1=15，z2=30，z2’=z4=30，z5和z6忘记了，求n6，并标出n6的方向。
六、滚动轴承计算
对于角接触轴承，计算下列问题。
（1）若Cr=4Pr，则滚动轴承的寿命是转多少圈？
（2）若寿命为10000小时，转速忘记了，请用Cr表示Pr。
（3）Fr1=1600N，Fr2=2000N，Fa=900，求Fa1和Fa2，一直Fs=0.4Fr。
七、齿轮传动计算
题目给出了齿根弯曲疲劳强度的公式，给出了标准模数系列，要求根据表中数据计算并选取模数m，确定m后计算d1、b2。
八、齿轮传动受力分析
1为主动件，蜗杆，2为涡轮，3、4为斜齿轮，5为锥齿轮。
根据I轴和II轴受力较小的原则，确定（1）蜗杆转向（2）蜗杆和涡轮的旋向、斜齿轮3和4的旋向（3）画出2和3各自承受的Fa、Ft、Fr。
九、螺栓联接计算
图大致如此，是一个夹紧机构，P=600N，两个螺栓，接合面的摩擦系数f=0.15，可靠性系数C=1.2，轴的直径D=60mm，[σ]=437Mpa，求螺栓的小径d1。
题目还给了一个提示：滑移面为轴的圆周。
十、综合分析
给的图比较复杂，不能准确表达，大致为电机输出轴联接一个闭式一级齿轮减速箱，接着是一个开式一级齿轮减速，然后用两个螺栓联接到卷筒上，卷筒带动传动带运动。
（1）闭式齿轮传动的主要失效形式和设计准则以及开式齿轮传动的主要失效形式和设计准则。
（2）图中标出了三个轴，一个是电机输出轴，一个是减速箱中的齿轮轴，一个是卷筒的承压轴。
问三个轴各承受什么类型的载荷，各属于什么类型的轴。
还有一问如下图，
这是其中的闭式齿轮减速箱中的输出轴，右端伸出减速箱外与开式一级齿轮减速联接。
问A-A和B-B截面上的应力类型和应力特点。