我从广告中学到了语文_初一作文_2
初一想像作文：我从广告中学到了语文_700字
我从广告中学到了语文_700字语文，顾名思义就是指语言文化。
语文到底是什么?仅仅是课本上的*吗?不是的，在我们的生活中，语文无处不在。
语文是用语言来表述的文化。
语文既是交际工具，又承载了人类文化，是工具性与人文性的统一。
学习语文能够培养高尚的道德情操。
现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。
广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。
在的广告时时在你身边，它们也都含有语文的成份，像某帽子店的广告是“以貌取人”。
此广告新颖而灵活，它适当运用了“以貌取人”这个成语，这种表达又说明了帽子是非常珍贵的，又使别人容易记下来。
平时我写作文不知如何写才能新颖而诱人，而从广告中，我知道该如何写作文。
记得老师在上课时曾说了一条好的广告。
“在一餐馆的门口有一只大桶，上面写着‘不许偷看’，这引起大家的好奇心，纷纷前来观看，而桶里放着一张纸条，上面写着‘本店有美味啤酒，请来品尝’”。
而这就是以人们的好奇心来做广告。
从这里我明白了，设置悬念是作文的一种好的方法。
它让人们充满了好奇心，想接着看，把谜底揭开。
还有一条广告“没有最好，只有更好”。
这则广告也在启示人们，做人不要追求最好的，但要追求更好的。
因为在世界上根本就没有最好与最差之分，如果你千篇一律想自己是最好的，那你必然会后退，你要追求更好，才能取得成功。
我认为我们要做生活的有心人，从各种各样的活动中发现语文，并且去体验它，但也要善于发现一些不好的问题，去评论并发表一些不同的见解，在社会中引起共鸣，去制止它。
如上文所讲，这些商家玷污了我们的语文，我们应当做出准确的判断，明辨是非。
其实在。
我从广告中学到了语文(半命题作文)
我从广告中学到了语文(半命题作文)《我从广告中学到了语文（一）》小朋友们，你们有没有发现，其实广告里也藏着好多语文知识呀！有一次，我看到一个卖冰淇淋的广告，上面写着：“冰爽一夏，甜蜜在心。
” 哇，这几个字一下就把吃冰淇淋那种又凉快又开心的感觉说出来啦！“冰爽”让我好像感觉到了凉凉的风，“甜蜜”又好像让我尝到了冰淇淋甜甜的味道。
还有一个卖水果的广告，写着：“新鲜水果，满满维生素，健康每一天！” 从这个广告里，我知道了水果有很多维生素，对我们的身体好，而且“满满”这个词，让我觉得水果里的维生素特别多。
广告里的语文可真有趣，让我学到了好多能把东西说得很好听的办法。
《我从广告中学到了语文（二）》大家好呀！你们知道吗？我从那些好玩的广告里学到了不少语文知识呢！比如说，有一个卖书的广告写着：“知识的海洋，等你来遨游。
” 我一看到这个，就好像自己变成了一条小鱼，在书的海洋里快乐地游来游去。
“海洋”这个词让我觉得书里的知识好多好多，“遨游”又让我觉得看书是一件特别好玩的事儿。
还有一个卖衣服的广告：“时尚风采，尽在新衣。
” 这让我一下就明白了穿上新衣服会变得很时尚。
“风采”这个词听起来就很神气，让我特别想去买那些新衣服。
广告里的语文真是太有意思啦，我以后还要多看看，多学学！《我从广告中学到了语文（一）》小朋友们，我要跟你们说一说我从广告里学到的语文知识。
有一回，我看到一个卖蛋糕的广告，写着：“香甜可口，快乐加倍。
” 一看到这几个字，我的口水都要流出来啦，好像马上就能尝到那又香又甜的蛋糕，心里也变得特别快乐。
还有一个卖玩具的广告，写着：“趣味玩具，陪伴成长。
” 从这个广告里，我知道了玩具不仅好玩，还能陪着我们长大。
广告里的这些话真有趣，让我学到了不少好词好句。
《我从广告中学到了语文（二）》亲爱的小伙伴们，你们有没有注意过广告呀？我从广告里可学到了不少语文知识哟！记得有一个卖牙膏的广告，说：“洁白笑容，从齿开始。
” 这让我一下子就明白了，想要有白白的笑容，就得好好刷牙。
我从广告中学到了语文作文【初中初一600字】
我从广告中学到了语文
语文，顾名思义就是语言文化，语文到底是什么？仅仅是课本上的文章吗？不是的，在我们的生活中，语文无处不在。
现在的广告时时在你身边，它们也都含有语文的成份，像某帽子店的广告是“以貌取人”。
此广告新颖而灵活，它适当运用了“以貌取人”这个成语，这种表达又说明了帽子是非常珍贵的，又使别人容易记下来。
平时我写作文不知如何写才能新颖而诱人，而从广告中，我知道该如何写作文。
记得老师在上课时曾说了一条好的广告。
“在一餐馆的门口有一只大桶，上面写着‘不许偷看’，这引起大家的好奇心，纷纷前来观看，而桶里放着一张纸条，上面写着‘本店有美味啤酒，请来品尝’”。
而这就是以人们的好奇心来做广告。
从这里我明白了，设置悬念是作文的一种好的方法。
它让人们充满了好奇心，想接着看，把谜底揭开。
还有一条广告“没有最好，只有更好”。
这则广告也在启示人们，做人不要追求最好的，但要追求更好的。
因为在世界上根本就没有最好与最差之分，如果你千篇一律想自己是最好的，那你必然会后退，你要追求更好，才能取得成功。
在某处有一侧法语学习班的招生广告：“如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可以要求退回你的费用，但必须用法语说”，这侧广告是明显的有话不直说，如果一个人要去学习法语，那么他一定不会法语，而“必须用法语说”，说明了只要你来交了钱，上了课，钱就已经不能退回来了。
而写作文也有这样一种方法，有话不直说，让你去猜。
这也是一种好的表达方式。
在生活中有语文，只要你细心观察，你也会有额外的惊喜。
初一叙事作文：我从广告、警示语中学到了语文
初一叙事作文：我从广告、警示语中学到了语文在我们的日常生活中，广告和警示语无处不在，它们是语文的另一种形式，也是我们学习语文的重要途径。
通过观察、分析和理解这些广告和警示语，我收获了许多关于语文的知识，也让我更加深刻地理解了语文的魅力和实用性。
广告，作为一种商业宣传手段，其语言往往具有强烈的视觉冲击力和情感共鸣。
在欣赏广告的过程中，我学会了如何运用修辞手法，如何用简练的语言表达深刻的含义。
例如，有一则戒烟广告，它没有直接说吸烟有害健康，而是用生动的画面和语言描述了一个人因为长期吸烟而变得面黄肌瘦，失去了活力和朝气。
这样的广告不仅让人印象深刻，也让我明白了修辞手法的力量。
警示语则是一种提醒和警告的语言形式，它们通常出现在公共场所，如交通标志、安全提示等。
这些警示语简洁明了，用词准确，让我学会了如何用最简洁的语言传达最明确的信息。
例如，在公园里，我们常常会看到“请勿攀爬树木”的警示牌。
这样的警示语没有华丽的辞藻，但却让人一目了然，也提醒我们要注意安全。
此外，广告和警示语中还蕴含着许多文化内涵和价值观念。
例如，在广告中，我们常常可以看到各种品牌的形象代言人，他们代表着不同的社会群体和文化背景。
这让我明白了不同文化之间的差异和共性，也让我更加尊重和理解不同的文化背景。
同时，警示语也传递着许多社会价值观，如安全、环保、公正等。
这些价值观的传递不仅有助于我们形成良好的道德观念，也有助于我们成为一个有责任感的公民。
总的来说，广告和警示语是我们学习语文的重要途径。
通过观察、分析和理解这些语言形式，我们可以更好地掌握语文知识，提高自己的语言能力和文化素养。
同时，我们也可以从中学到许多关于社会、文化、道德等方面的知识，从而更好地适应社会的发展和变化。
在未来的学习和生活中，我将继续关注身边的广告和警示语，从中汲取更多的语文知识。
我相信，只要我们用心去观察、去思考、去理解，我们就可以从生活中的点滴中学习到许多有用的知识，让我们的生活更加丰富多彩。
我从广告示语中学到了语文作文
我从广告*示语中学到了语文作文
“小草在做梦，请不要惊醒他”，像这类的*示语，在我们生活中都很常见，有很好的*示作用，又令人印象深刻；广告也是如此。
他们到底让我们学到了怎样的语文呢？请听我细细道来。
那是二年级暑假中的一个上午，我和妈妈一起去逛街。
街边的商店总是摆着琳琅满目的商品，有照相机、钢笔、太阳伞等等，令人应接不暇，美不胜收。
这时，我的目光被一家店的广告牌吸引了，它是“清凉一夏，让你早下斑”。
我看后便哈哈大笑起来，便回头对妈妈说：“妈妈你看，那家店的广告把字写错了！把下班的“班”写成“斑”了，真好笑！”妈妈也突然笑了起来。
我原以为是我们母子之间心有灵犀，想到了一起，没想到妈妈却笑着说：“是你不懂。
那是一家祛痘、祛斑的店，现在有些店为了让更多顾客来自己的店，用这些幽默的话来吸引顾客呢！”我恍然大悟，原来就连个广告牌也蕴含着这么深的语文知识呀！我们走着走着，便到了一个公园休息。
我发现公园的草坪有一个*示语——小草在做梦，请不要惊醒它！我越看越发觉得奇怪：小草怎么会做梦呢？我又问妈妈：“公园的工作人员是不是把字打错了呀？小草是不会做梦的呀！”“这个*示牌是运用了修辞拟人的手法，你不觉得很有趣吗？”我又仔细的想了想，还真是这样呢！
回家后，我上网查了查这样的语句，哦！原来像这样的语句还很多呢！如：不要让世界的最后一滴水，成为人类的眼泪！这句话富有威严又有*示作用，告诉人们要节约用水。
哈！生活中的语文可真广泛，在这些广告和*示语中我学到了很多语文的知识。
我们一定要学好语文，学好自己的母语，将来成为祖国的栋梁！。
我从广告中学到了语文_初一作文.doc
我从广告中学到了语文_初一作文我从广告中学到了语文宜昌市第十中学703班吴艳平“广告”一个听起来都令人讨厌词，大家讨厌它无非就是因为：耽误时间。
在大家正看得津津有味时突然蹦出来一个广告，吊大家胃口，只好去调另一个频道，或是只好把这些广告耐着性子看完。
（这种守得云开见明月方法，我是从来不干这样傻事）在我看到广告时，我真恨不得把电视机给砸了。
但是，一次偶然机会，我看到了几个非常有意思广告，从此，我就改变对广告看法。
那一天，我在家闲得无聊，就产生了一个念头：“看电视”。
我拿起遥控器，一屁股就坐在了沙发上，便准备津津有味地看电视，一按开关：“哎，怎么这么倒霉啊，又尽是讨厌广告。
”我自言自语地说道。
忽然，一个广告令我产生了兴趣，它是这样说：“请你帮狗狗系好安全带吧！”这是一则公益广告，它运用了拟人修辞手法，将狗变得人性化，也需要系安全带，对于小孩来说这不是让他们更有责任感吗？巧妙地从侧面提示了人更应该注意安全，尊重生命。
接着又来了一则广告，它是某某矿泉水广告。
内容是：“我们不生产水，我们只是大自然搬运工。
”这则广告采用了比喻修辞手法，幽默诙谐。
意思是他们水是来自大自然无污染山泉水，而不是人工水，说明了他们水是绝对安全、纯净，我们可以放心饮用。
还有一个是面食广告，内容是：“面面具到，食全食美。
”它是利用谐音双关把“面面俱到、十全十美”这两个成语改了，意思也变成了：什么面都有，而且色、香、味、形都很好，这样一来让观众一看就想买。
像这类广告，大街小巷都看得到，比如：“钱（前）途无量、咳（刻）不容缓、吃（痴）心不改、默默无蚊（闻）”等，数不胜数。
这些成语广告改得巧，用得妙，一语双关，给人留下深刻印象，又达到了宣传效果；又考核了我成语积累，激发了我学成语用成语兴趣。
从广告语言中，我还学到了不少修辞手法，我知道了在广告中恰当运用修辞手法能产生意味绵长、回味无穷、浮想联翩艺术效果，让语言更富有表现力。
看似令人讨厌广告，却饱含着这么丰富语文内容，真是生活处处皆学问，我从广告中学到了语文。
七年级上册单元作文我从广告中学到语文范文5篇
七年级上册单元作文我从广告中学到语文范文5篇七年级上册单元作文我从广告中学到语文一：随着社会经济的飞速发展，广告也变成了一只“燕子”，飞入寻常百姓家。
“酒香不怕巷子深”，已经成为过去，广告成为商家的明智选择。
看着一个个令人眼花缭乱的广告，你想到过从中也能学到许多语文知识吗?一、动人的丰姿广告是艺术和科学的融合体，而广告词又往往在广告中起到画龙点睛的作用。
广告词是语言的精华，简洁明了，琅琅上口，又一步到位，一针见血。
这里面如果没有语文知识的丰富内涵，又怎能写出如此让百姓喜爱、信任的广告呢?我特别喜欢看广告词。
你看，电视上又在播放推销丰田汽车的广告词呢：“车到山前比有路，有路必有丰田车。
”这不是古诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的改写吗?文字简明，内涵可不简单：为说质量之高，却用销量之大来表明;为说销量之大，却用路来间接表明;为说车的适应性强，用“有路必有丰田车”一句，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如;为表现自信心很强，用两个“必有”，语气坚定，给人可以信赖的感觉。
一则广告，虽然14字中有9个字相同，却采用了顶真的修辞手法，读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。
真是回味无穷啊!一则好的广告就是一件艺术品，就是一幅画，就是一首诗。
广告中的语文，丰姿卓约!二、迷人的风采广告是一门精彩的艺术。
好的广告语更是精心设计的，往往靠其新颖的立意和精心的构思，语意惊人，极富灵性和神韵。
广告语跟语文知识总是息息相关的，常常运用修辞进行创意的表达，从而做到一箭双雕之效。
你看，脑白金那条脍炙人口的广告：“今年过节不收礼，收礼只收脑白金!”既然已经说明不收礼了怎么还收脑白金?这不是自相矛盾了吗?我百思不得其解。
只得去寻找一些资料。
从资料中得知这则广告运用了“舛互”的修辞方法，看似矛盾实不矛盾，而且起到了一种强调作用。
这样做，就是在强调脑白金产品好。
这则广告还运用了顶真手法。
没想到一则小小的广告尽蕴含了那么多的知识，真有趣!事后，为了多了解一些广告，我特意收集了几条我认为不错的广告。
我从广告中学到了语文(半命题作文)
我从广告中学到了语文(半命题作文)《我从广告中学到了语文（一）》小朋友们，你们知道吗？语文可不仅仅在学校的课本里，还藏在我们生活的各个角落呢！就比如说那些有趣的广告。
有一次，我在电视上看到一个卖冰淇淋的广告，上面写着“透心凉，心飞扬”。
这几个字一下子就吸引了我，“透心凉”让我感觉好像吃了一口冰淇淋，整颗心都变得凉凉的，特别舒服。
“心飞扬”又让我觉得吃了冰淇淋心情会变得超级棒，像飞起来一样快乐。
还有一个洗发水的广告，说“去屑实力派，当然海飞丝”。
“实力派”这个词让我知道了海飞丝去屑很厉害，很有效果。
这些广告里的语言真有趣，让我学到了好多新的词语和句子，也让我更会表达自己的感受啦！《我从广告中学到了语文（二）》在我们的生活中，到处都能看到广告。
我呀，就从这些广告里学到了不少语文知识呢！记得有一个牛奶的广告，是这样说的：“不是所有牛奶都叫特仑苏。
”这句话让我明白了“所有”这个词的意思，也让我知道特仑苏牛奶很特别。
还有一个口香糖的广告，“根本停不下来”。
这几个字特别简单，但是一下子就让我感觉到这个口香糖很好吃，让人一直想吃。
通过这些广告，我学到了好多有用的语文知识，语文真是无处不在呀！《我从广告中学到了语文（一）》小朋友们，你们有没有注意过电视上、路边的那些广告呀？我发现广告里可有好多语文知识呢！有一回，我看到一个卖水果的广告，上面写着“甜过初恋”。
哎呀，这可太有意思啦！“初恋”这个词本来就很美好，说水果甜过初恋，那得多甜呀！一下子就让我特别想去尝尝。
还有一个卖衣服的广告，写着“时尚百搭，风格由你”。
“百搭”这个词让我知道了这种衣服能和好多其他衣服搭配，“风格由你”又让我感觉穿上这件衣服能变得很有个性。
广告可真是个学习语文的好地方！《我从广告中学到了语文（二）》小朋友们，我要告诉你们一个小秘密，我从广告里学到了好多语文哟！比如说，有一个零食的广告，叫“一口嘎嘣脆”。
“嘎嘣脆”这三个字，一听到我就好像能听到咬零食的声音，感觉特别脆，特别好吃。
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我从广告中学到了语文
语文，顾名思义就是指语言文化。
语文到底是什么？仅仅是课本上的文章吗？不是的，在我们的生活中，语文无处不在。
语文是用语言来表述的文化。
语文既是交际工具，又承载了人类文化，是工具性与人文性的统一。
学习语文能够培养高尚的道德情操。
我们要培养我们的语文素养，语文素养的内涵是非常丰富的，它是以语文知识和语文能力为主干，至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意识与个性等五个要素在内的有机复合体。
提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一，得到全面、和谐、充分的发展。
学习语文知识，训练语文能力，开发智力，感受社会文化熏陶和陶冶情意、人格的和谐共振，构成了提高语文素养的基本内涵。
我们可以开展校园活动，激发兴趣，猎取知识，增智益能。
教师发挥创造性，并发动学生出谋献策，有目的有计划有组织地开展形式多样的活动。
如：讲演比赛、主题辩论会、智力开发竞赛、小诗评比、诗歌朗诵、办报比赛、话剧表演、书法比赛，组织画展等多种竞赛和游戏，在这些活动中，学生既是参加者，又是领导者，主人翁意识强烈，学生感到活泼愉快，受益匪浅。
另外，我们还可以搞实践活动，组织参加第二课堂活动，走出校门，走向社会，在第二课堂活动中，感受语文的魅力。
中国的语言文字，因经济发展以及民族交融得到了进化。
我
国现在推广的标准普通话，是汉民族与东北亚其他民族不断"切磋"的结果。
我们的语言不是一成不变的，尤其在现今这个信息爆炸的时代，语言变化的速度日趋加快，大量的外来词语和新名词不断涌现，年轻人学得尤其快。
伴随着我国现代化程度的不断提高，各种广告也越来越深入到人们的日常生活中。
走在街上举目望去，路牌广告、车载广告、霓虹灯广告、商业广告比比皆是。
回到家中，打开电视、收音机广告扑面而来。
现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。
广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。
某些广告商似是而非的成语新编，如"咳不容缓"、"油备无患"、"鳖来无恙"，牵强附会，毫无美感，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。
广告可以说是一种商业手段，通过一些花言巧语以及一些名人的代言，加强宣传力，推销产品。
广告用语中，有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目；但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如："某当铺广告——"当之无愧！"；某帽子公司广告——"以帽取人！"；"某理发店广告——"一毛不拔！"；"某打字机广告——"不打不相识！"；某眼镜店广告——"眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
"等。
这使我从中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。
这也使我感到了另一负面问题。
语文给人带来了美感，但这一些普通的广告用语却使人找不到语文的美感，感受不到语文的
魅力。
还有一些广告宣传中出现的"极品、神奇、之最"等等最高级用语，利用大众媒体作名不副实的虚假宣传。
纯属欺骗误导消费者，故意制造假相或隐瞒事实真相，使消费者产生错误认识并作出错误行为，这类官司也屡屡发生。
事实上，早在1997年8月，国家工商局就在《关于"极品"两字在广告用语中是否属于"最高级"、"最佳"等用语问题的答复》中认定："极品"两字与最高级、最佳用语含义相同，属于绝对化语言。
但现实中，已被归为"禁止"使用之列的"极品"及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品及其广告中。
我认为，诸如此类，向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除社会文化污染，规范广告用语迫在眉睫，势在必行。
我认为我们要做生活的有心人，从各种各样的活动中发现语文，并且去体验它，但也要善于发现一些不好的问题，去评论并发表一些不同的见解，在社会中引起共鸣，去制止它。
如上文所讲，这些商家玷污了我们的语文，我们应当做出准确的判断，明辨是非。
其实在这一过程中，我们就体验了语文，学到了语文。