《父子骑驴》
【父子骑驴课文原文】父子骑驴的故事

【父子骑驴课文原文】父子骑驴的故
事
有一天,一个孩子在街上,玩时看到一件美丽的东西,那是他喜欢一件衬衫,衬衫上印着一只梅花鹿,这个小男孩站在那里多时,那一位老板看了小男孩不顺眼就告诉他的爸爸,他爸爸说:“如果你有东西是我儿子偷了就告诉我.”,我可以还给你.老板说:“可以”,后来一个小偷知道了,他想让那个小男孩和他爸爸吵架.让他们分开,小偷一次又一次的打击他们.开始吵架了
小偷天天做计划,小男孩一次又一次的上小偷的陷井,又一次被他爸爸打,骂.还又一次将他绑起来,绑一次事就少发生一次,他们很觉得很奇怪.他为什么不把他赶出家门了,不,小男孩做事快,学习好,他怎么能赶出门了,这是他儿子的好榜样.那时,他们找就知道了小偷想他们爸爸和儿子分开,让他得到他的儿子,所以的在村的人的想有他,有的村人想的到他成了小偷,有的想杀他的爸爸,一次又一次,一直发生的今天.
小男孩就来这里做继承人.
一天,他来到一个地方,那里正在举行了一大事,是选一个诚实的孩子做继承人.那里的国王给全国地孩子发上一棵种子给孩子, 国王说:“谁能培养出美丽的花,就做我的继承人.”小男孩想继承人.他想自己成继承人,自己成了继承人就不发生怎么多的事了,
他得了种子,培养出美丽的花了,到选继承人的时后,他被选上了,成了继承人.
他搬到了皇宫里,父子过上了好生活.。
《父子骑驴》PPT课件

父子骑驴
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朗读课文,想一想: 本课的重点是什么?
本课的重点是理解不同的人对父子 俩不同做法的评论,二是明白“我 们应该有自己的主见”的道理。
课文中哪些人对父子俩的不同做 法有评论? 他们是怎么说的?
父子俩又是怎么做的?
老先生哈哈大笑说:“世界上 竟然有这么笨的人,放着好好 的驴子不骑,累得一头汗。”
这句话的意思应该是不要盲目听 从别人的意见,在生活中应当学 会自主,做事要有自己的主见。 否则不但不能让大家满意,还会 使自己无所适从。
读了课文,你明白了一个什么道 理,谈谈自己对“我们应该有自 己的主见。” 这句话的认识。
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老太太忍不住说:“现在的 孩子真是不孝啊!自己骑在 驴背上,却让爸爸顶着大太 阳走路。”
父子骑驴的寓言故事

父子骑驴的寓言故事从前啊,有这么一对父子。
他们住在一个小村子里,家里呢就养了一头小毛驴。
有一天,父子俩打算到集市上去卖这头驴。
于是啊,父亲就牵着驴,儿子跟在后面,一路朝着集市走去。
没走多远呢,就碰到了村里的一位大爷。
这大爷一看,皱着眉头就说:“你们父子俩可真笨呐!有驴不骑,偏要在这走路。
”父子俩一听,觉得大爷说得好像有点道理。
于是呢,父亲就把儿子抱到驴背上,自己继续牵着驴走。
又走了一会儿,碰到了一位大妈。
大妈看了看,撇撇嘴说:“这个儿子可真不孝顺,自己骑着驴,让老父亲在地上走。
”儿子一听,脸“唰”地就红了,赶忙从驴背上跳下来,让父亲骑上去。
这父亲骑上驴之后呢,没走多远,又遇见了一个年轻的姑娘。
姑娘捂着嘴笑了笑说:“这当爹的也真是的,自己骑着驴,让孩子在后面跑,一点都不知道心疼孩子。
”这父亲一听,觉得特别不好意思,就把儿子也拉到驴背上,父子俩一起骑着驴继续赶路。
可刚走了没一会儿,就碰到了一个教书先生。
这先生摇着头说:“你们这爷俩可真狠心啊,这小毛驴这么瘦小,你们俩都骑上去,它怎么受得了呢?”父子俩听了,觉得先生说得太对了,这驴确实太可怜了。
于是啊,父子俩从驴背上下来,想来想去不知道该怎么办才好。
最后啊,他们决定把驴的四条腿绑起来,找了根棍子抬着驴走。
这可把驴折腾坏了,父子俩呢也是累得气喘吁吁的。
就在过一座小桥的时候,驴被这么一折腾,又加上害怕,就使劲挣扎。
结果“扑通”一声,父子俩没抬稳,驴就掉到河里去了。
父子俩站在桥上,眼睁睁地看着驴被河水冲走了,只能干瞪眼,啥办法也没有喽。
你看,这父子俩啊,就是太在意别人的看法了,结果弄得自己不知所措,最后连驴都没了。
所以啊,咱们做事得有自己的主见,不能老是听别人怎么说就怎么做,您说是不是这个理儿呢?。
父子骑驴文言文翻译

父子骑驴文言文翻译
《父子骑驴》
【译文】
从前,有对父子赶着一头驴进城去。
路中有人笑话他们说:“真笨,为什么不骑驴进城呢?”于是父亲让儿子骑上了驴。
走了不长时间,又有人说:“不孝的儿子,居然让父亲走路,自己骑驴。
”父亲赶紧让儿子下来,自己骑着驴。
又走一会儿,有人说:“这个父亲真狠心,居然让孩子走路,也不怕孩子累着。
”父亲连忙让儿子也骑上驴,心想这回总算满足所有人的了。
但又有人说:“两人都骑驴,还不把驴压死啊。
”于是父子俩又下来,绑起驴的四条腿,用棍子抬着驴走。
【原文】
父子骑驴入城。
方行数里,有小儿嬉于途,侧目而指点曰:“哀哉斯驴之幼弱,怎堪两健夫之驱驰?”父子惭,子乃下。
又数里,有少年冷眼讥讽:“为父不慈,不恤其子耶。
”父遂让其子。
复前行,遇丈人,摇首长吁,愤愤然而曰:“小子不孝,忍弃老父而不顾?”于是父子牵驴徒步。
及入城市,群妇哂之:“乡人智不逮乎?有驴不乘,其意何为耳?”父子无计,乃缚驴着肩,背之入集市也。
父子二人骑马被批评的寓言

父子二人骑马被批评的寓言案例一:父子俩牵着驴进城,半路上有人笑他们:真笨,有驴子不骑!父亲便叫儿子骑上驴,走了不久,又有人说:真是不孝的儿子,竟然让自己的父亲走着!父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上,又有人说:真是狠心的父亲,不怕把孩子累死!父亲连忙叫儿子也骑上驴背。
谁知又有人说:两个人骑在驴背上,不怕把那瘦驴压死?父子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚绑起来,用棍子扛着。
经过一座桥时,驴子因为不舒服,挣扎了下来,结果掉到河里淹死了!大道理:一个人要有主见,具备判断是非的能力,才不会被别人的意见所左右。
不要活在别人的舆论中,要靠自己的脚走路,自己的脑袋思考。
案例二:有一对父子俩进城赶集。
炎炎烈日当头照,儿子让父亲骑着驴,他牵着驴走。
一过路的长者便说:“这儿子真孝顺,关爱老人,体贴父亲。
”父亲听了乐滋滋,儿子听了回话:“孝敬老人中华美德,理所当然!”没走多远,一过路后辈说:“这父亲也该让儿子骑一程,小辈已汗流浃背。
”儿子听了此言,默然不语,父亲觉得在理,爱幼乃中华美德,即下驴唤上儿子。
走了一程后,有一过路智者说,何不父子俩同骑驴前行?于是遵从行之。
行了一会,父子俩觉得驴有些吃不消,便相互推让下去一人,父亲心疼儿子让留上,他下来走,儿子尊敬长辈说让父亲留上,他下来走。
推来让去,父亲拗不过儿子。
又走了一阵子,父子俩都下来行走了,因他们也疼爱有灵*的动物,毕竟它也是一条生命!终于到了目的地,皆大欢喜,原打算将驴卖掉的计划给*,重新打道回府。
途中,父子俩没有骑驴,因驴单独走都很累,长吁短叹的,也许它比人更需减负休息。
走着走着,父亲累了,儿子累了,驴更累了,它竟然停下不走了。
他们知道驴中暑了,急忙拦了一辆货车将之送往兽医站……曾经的《父子骑驴》寓言故事,父子俩先后听从了路人的四种意见,却都遭到非议。
而如今的寓言父子骑驴新编,父子不盲从众议,其实路人的意见都在情理中,没有谴责意愿的,再加之有自己的主见,不但不会令自己无所适从,反而使大家满意,并且倍受赞叹哩!。
父子骑驴的故事

父子骑驴的故事
父子俩进城赶集。
天气很热。
父亲骑驴,儿子牵着驴走。
一位过路人看见这爷俩儿,便说:“这个当父亲的真狠心,自己骑驴子,却让儿子在地上走。
”父亲一听这话,赶紧从驴背上下来,让儿子骑驴,他牵着驴走。
没走多远,一位过路人又说:“这个当儿子的真不孝顺,老爹年纪大了,不让老爹骑驴,自己却优哉地骑着驴,让老爹跟着小跑。
”儿子一听此言,心中惭愧,连忙让父亲上驴,父子二人共同骑驴往前走。
走了不远,一个老太婆见了父子俩共骑一头驴,便说:“这爷俩的心真够狠的,那么一头瘦驴,怎么能禁得住两个人的重量呢?可怜的驴呀!”父子二人一听也是,又双双下得驴背来,谁也不骑了,干脆走路,驴子也乐得轻松。
走了没几步,又碰到一个老头,指着他们爷俩儿说:“这爷俩都够蠢的,放着驴子不骑,却愿意走路。
”父子二人一听此言,呆在路上,他们已经不知应该怎样对待自己及驴了。
人言可畏,人言真值得那么在意吗?
《父子骑驴》是一篇寓言故事,讲的是一对父子牵着一头驴走在回家的路上,他们先后听从了四种意见,结果都遭到了路人的非议,最后终于明白“我们应该有自己的主见”的道理。
故事的情节虽然简单,却反映了生活中一个深刻的哲理:不要盲目听从别人的意见,在生活中应当学会自主,做事要有自己的主见。
否则不但不能让大家满意,还会使自己无所适从。
父子骑驴读后感

父子骑驴读后感父子骑驴读后感《父子骑驴》是一篇寓言故事,讲的是一对父子牵着一头驴走在回家的路上,他们先后听从了四种意见,结果都遭到了路人的非议,最后终于明白“我们应该有自己的主见”的道理。
那么我们该如何写《父子骑驴》的读后感呢?下面是店铺向各位推荐的父子骑驴读后感,希望对各位能有所帮助!父子骑驴读后感篇一从前有这么一个寓言故事,一对父子牵着自己家的驴到集市上去卖,走了一段路听到一些人在议论,路人甲说:“这对父子真傻啊,有驴不骑。
”父便叫子骑上去,在后来一段路上,他们听从路人的话,子坐不孝,父坐残忍,二人都坐驴可怜,最后他们抬着驴回家了。
这是个愚蠢好笑的故事,但是,笑过后请想想,在我们的生活中,是不是也有这种事情常常发生。
还记得《小马过河》的故事吗?小马问的老黄牛和小松鼠,他们各自都站在自己的立场和角度去谈论河水的深浅,所得出的结论自然会大大不同,惟有小马亲自一试,方可知道河水到底深浅。
在生活中,我们许多人被别人“牵着鼻子走”,别人说东他绝不往西。
还记得一次语文考试结束后,同学们为一个字词的读音而争论不休。
“恪尽职守”的恪到底是读ge还是念ke?甲方说老师上课听写时念的ge的音,乙方说他们之前查过字典,甲方不信,指着站在他们一边的学生说他们也读ge,最终双方争论不休,还是在字典的确认下证实了答案—“ke”。
从这里我领悟到自己也曾犯过此类错误:初一的班主任老师很严厉,很少笑,这是全班对她的评价。
直到初二时她回自己的家乡教书,我们才开始理解她,明白她对我们的严厉。
其实当时自己并未对她不满,只是同学们有各种意见,自己也就刻意的对老师不满。
现在想想,她对我们真的很好,为了让我们真正的理解,她将我们放学后留下来,进行一对一的讲解。
在同学们看来,她很严厉,其实她对我们是真的负责。
许多事都是在事后才明白,人要有主见才能够使个人魅力得到发挥。
父子骑驴读后感篇二父子骑驴父子俩牵着驴进城走半路上有人笑他们:真笨,有驴子不骑!父亲便叫儿子骑上驴,走了不久,又有人说:真是不孝的儿子,竟然让自己的父亲走着! 父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上,又有人说:真是狠心的父亲,不怕把孩子累死! 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。
父子骑驴的寓言故事原文

父子骑驴的寓言故事原文第一篇从前呐,有一对父子。
有一天,他们牵着自家的驴出门去办事儿。
刚出门没多远,就碰到一群人在那指指点点,说:“瞧瞧这俩傻帽儿,有驴不骑,自己走路,真笨!”父亲一听,心想:有道理啊,咱有驴为啥不骑呢?于是就让儿子骑上了驴。
走了一段路,又碰到一群人。
这伙人瞅见了就说:“哎呀呀,这孩子真不懂事,自己骑驴,让他爹走路,不孝啊!”儿子听了,心里怪不是滋味的,赶紧下来让父亲骑驴。
父亲骑上驴,还没走几步呢,又遇到一群人在那议论:“这当爹的也太狠心了,自己骑驴,让孩子走路,不像话!”这下子,父子俩傻眼了,这骑也不是,不骑也不是。
后来,他们一合计,干脆俩人都骑上驴得了。
结果,刚骑上没多久,又有人说了:“这俩人太狠心啦,这么一头小毛驴,咋能驮得动两个人呢?要把驴给累死呀!”父子俩无奈极了,只好把驴的四脚绑起来,抬着驴走。
这下可好,惹得周围的人哄堂大笑。
这个故事告诉咱们啊,做事情别太在意别人的看法,要有自己的主见。
不然呐,就像这对父子一样,到啥也干不成,还闹了笑话。
第二篇话说有这么一对父子,家里有头驴。
有一回,他们打算出门。
父子俩牵着驴刚走到大街上,就听到有人在旁边嘀咕:“嘿,这爷俩,有驴不骑,傻不傻呀!”父亲琢磨了一下,觉得人家说得好像有点道理,就让儿子骑上了驴。
儿子骑着驴走了一阵,迎面来了一群人,大声嚷嚷着:“这孩子咋这么不懂事呢,自己骑驴,让老爹走路,太不像话啦!”儿子一听,脸一下子就红了,赶忙从驴背上下来,让父亲骑上去。
父亲骑上驴没走多远,又有人在那批评:“这当爹的,一点都不心疼孩子,自己倒骑得挺美!”父亲心里也开始犯嘀咕了。
后来,父子俩一商量,得,都骑上去吧。
可这一骑,又有人喊了:“哎呀呀,这驴多可怜啊,驮着两个人,要累坏的!”这下父子俩彻底懵圈了,这可咋办呢?想来想去,他们干脆把驴的腿绑起来,抬着驴走。
这一幕可把大家逗得哈哈大笑。
第一篇有一对父子,一天准备出门。
他们带着家里的驴一起。
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讨论:
父子二的符号勾画出这些人说 的话。
小组交流他们的话应该带着什么 语气读,在文中批注并试着读一读。
老先生哈哈大笑说:“世 界上竟然有这么笨的人,放着 好好的驴子不骑,累得一头 汗。”
牵着不骑
老太太忍不住说:“现在 的孩子真是不孝啊!自己骑在 驴背上,却让爸爸顶着大太阳 走路。”
西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
父子骑驴
赵中铺小学
刘晓闯
我是小小调音师: lǘ hěn dǒu
驴
bèn
狠
xiào
抖
xiáng
笨
孝
享
语海拾贝:
骑驴 哈哈大笑 笨蛋 不孝 狠心 享福 竟然 指指点点 发抖 快快乐乐
初读感知:
想一想: 父子和驴之间有什么关 系呢?读课文了解一下吧 。
有一对父子做完 生意,牵着一头毛驴 从城里回来。
自由读最后一段:
最后父亲下定决心说:“我们 应该有自己的主见,就照原来的做, 还是牵着驴子走,谁累了就骑上去 休息一下。”儿子点了点头,父子 二人快快乐乐地回家去了。
按自己的主见
自由读最后一段:
1、用~~勾出父亲说的话。 2、说说“主见”是什么意思?
3、讨论“我们应该有自己的 主见”的理解。
句子解析
儿子骑驴
年轻的母亲大声地说:“看 哪!世界上竟然有这样狠心的父 亲,让儿子走路,自己却坐在驴 背上享福。”
父亲骑驴
一群小孩对着父子二人指指点点 地说:“看哪!这两个人真狠心,竟 然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的 腿都被压得发抖了!”
同时骑驴
1、父子俩接下来又会怎么做? 2、你认为接下来该怎么做? 3、说一说自己生活中遇到类 似事情是怎么处理的。
我们应该有自己的主见。 这句话的意思应该是不要盲目听从 别人的意见,在生活中应当学会自主, 做事要有自己的主见。否则不但不能让 大家满意,还会使自己无所适从。
现在父亲终于下决心有了 自己的主见,他们快快乐乐地 回家了。你能带着自己的理解 读一读父亲下决心说的这句话 吗?
拓展练习:
小马过河
板书设计:
老先生 老太太 年轻母亲 一群小孩