国家宪法宣传日主题班会教案
2024年国家宪法日的主题班会教案内容
2024年国家宪法日的主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会，旨在实现以下教学目标：增强学生的宪法意识：使学生深刻理解宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是全体公民必须遵循的行为准则。
培养法治思维：引导学生形成自觉遵守法律、维护法律尊严和权威的法治思维，做遵纪守法的合格公民。
提高法律素养：通过具体案例和实践活动，提升学生的法律素养，学会运用法律知识解决实际问题。
激发爱国情感：通过对宪法的学习，激发学生的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。
二、教学重点和难点教学重点：宪法的基本原则和精神实质。
公民的基本权利和义务。
宪法在日常生活中的实际应用。
教学难点：如何将抽象的宪法理论与学生的生活实际相结合，使之更具体、更生动。
如何引导学生从自身做起，践行宪法精神，养成遵纪守法的好习惯。
三、教学过程1. 导入新课引入宪法的历史背景和重要意义，简要介绍宪法的发展历程。
通过一个与宪法相关的小故事或案例，激发学生的兴趣，为后续的深入学习打下基础。
2. 宪法基本知识讲解详细阐述宪法的基本原则，如人民主权原则、法治原则、民主集中制原则等。
解释宪法中规定的公民基本权利和义务，包括平等权、政治权利、宗教信仰自由等。
结合学生身边的实例，讲解宪法如何在日常生活中发挥作用，如环境保护、消费者权益保护等。
3. 宪法精神讨论组织学生分组讨论，探讨宪法精神对个人成长和社会和谐的重要性。
每组选择一名代表汇报讨论成果，其他组进行评价和补充。
教师点评并总结，强调宪法精神对个人行为和社会秩序的指导作用。
4. 实践活动设计开展“我是宪法小卫士”主题活动，鼓励学生发现身边的不法行为，提出整改建议。
举办“宪法知识竞赛”，通过竞赛形式巩固学生对宪法知识的掌握。
引导学生参与“宪法进校园”宣传活动，让学生成为宪法精神的传播者。
5. 课堂总结与反思教师总结本节课的学习内容，强调宪法在日常生活中的重要性。
引导学生反思自己的行为是否符合宪法精神，提出改进建议。
《国家宪法宣传日》主题班会教案
添加标题
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总结本次班会的收获和改进建议
对学生的参与情况进行点评和表彰
点评：学生们的 参与度很高，积 极发言，提出自 己的见解和看法。
表彰：对表现优 秀的学生进行表 彰，鼓励他们继 续保持，同时激 励其他同学向他 们学习。
鼓励：鼓励学生 们在日常生活中 也要积极参与到 各种活动中去， 提高自己的综合 素质。
宪法重要意义：宪法是国家的根本大法，规定了公民的基本权利和义务， 保障了国家权力运行的规范和秩序。
宪法与我们的关系：宪法与每个人的生活息息相关，了解宪法、遵守宪法 是每个公民的责任和义务。
宣传目的：通过宣传宪法的历史、内容和意义，提高公民的法律意识和法 治观念，推动法治国家的建设和发展。
宪法规定的公民基本权利和义务
提前通知学生，要求学生了解相关宪法知识
提前通知学生：确保学生了 解班会的时间、地点和主题
要求学生了解相关宪法知识： 提供相关资料和指导，帮助 学生深入理解宪法的重要性 和意义
班会总结
第五章
对班会内容进行总结和回顾
回顾班会主题和目的
回顾班会中的互动环节和同学们的 参与情况
添加标题
添加标题
总结宣传国家宪法的重要性
邀请法律专家或律师进行现场讲解和答疑
组织学生进行角色扮演，模 拟案例
开展互动游戏，增强学生的 参与感和体验感
邀请法律专家或律师进行现 场讲解和答疑
制作宣传海报和展板，展示 宪法宣传日的主题和意义
班会准备
第四章
准备相关资料和PPT，制作宪法知识宣传栏
准备相关资料和 PPT，制作宪法知 识宣传栏
确定班会时间和地 点，通知学生参加
国家宪法宣传日主 题班会教案
汇报人：
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇).doc
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇)宪法教育主题班会活动方案【篇1】活动目的：通过开展系列宣传教育活动，帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识，增强自护意识和防范能力，增强宪法观念和法律意识，使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到提高师生法治观念的目的。
活动过程：（一）教师致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的；（二）教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的.首要任务。
任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。
（三）精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
（四）很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。
同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
（五）教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
宪法教育主题班会活动方案【篇2】一、指导思想20__年12月4日是全国法制宣传日，12月1日（星期一）至12月7日（星期日）为上海市第__届宪法宣传周，今年是我国改革开放30周年纪念年，也是深入、扎实推进“五五”普法的第三年，根据区法制宣传教育领导小组办公室的有关通知要求，为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，增强广大师生的法律意识，提高法律素质，促进和-谐校园建设，为20XX年上海世博会营造良好氛围，各单位要结合自身工作实际，加强领导，认真组织，精心策划，统筹安排，集中开展以宪法为主要内容的法制宣传教育活动，中学法制宣传活动方案。
二、活动时间12月1日至7日（12月4日为法制宣传日）三、活动主题“增强宪法意识，促校园和-谐发展”四、活动内容1、宪法宣传周期间，在电子显示屏滚动播放上海市第__届宪法宣传周口号（后附），营造良好的舆-论氛围。
宪法日主题班会教案内容
一、教案简介教案主题：宪法日主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解宪法的基本内容和原则，提高宪法意识。
2. 培养学生尊重和维护宪法的情感，增强法制观念。
3. 引导学生积极参与宪法宣传活动，提高法治素养。
教学重点：宪法的基本内容和原则教学难点：如何引导学生理解宪法的重要性，提高宪法意识教学准备：宪法相关资料、PPT、班会课件二、教学过程1. 导入：开场提问：同学们，你们知道宪法吗？宪法在我们的生活中有什么作用？学生回答后，教师总结：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
宪法规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务等内容。
宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
2. 新课导入：教师简要介绍宪法的基本内容和原则，如人民主权、法治原则、平等原则、人权保障等。
学生阅读教材，了解宪法的基本内容和原则。
3. 案例分析：教师展示宪法相关的案例，引导学生分析案例中宪法的作用和意义。
学生分组讨论，分享讨论成果。
4. 互动环节：教师设计宪法知识问答游戏，学生积极参与，增强宪法意识。
问答结束后，教师总结：宪法是国家生活中的根本问题，与每个人息息相关。
我们要尊重和维护宪法，自觉遵守法律法规。
5. 总结与反思：教师引导学生思考：宪法对我们有什么意义？我们如何提高宪法意识？学生分享自己的感悟，提出建议。
教师总结：宪法日是提醒我们关注宪法、尊重宪法的重要日子。
我们要在日常生活中增强宪法意识，践行宪法精神，为构建法治中国贡献力量。
三、课后作业1. 了解我国宪法的制定和修订过程。
2. 学习宪法相关知识，提高宪法意识。
3. 参与宪法宣传活动，传播宪法精神。
四、教学反思本节课通过讲解、案例分析、互动问答等形式，让学生了解宪法的基本内容和原则，提高宪法意识。
在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，提高课堂效果。
教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生充分的关爱和指导。
五、教案修改意见1. 增加宪法知识问答环节，提高学生的参与度。
国家宪法日主题班会教案
国家宪法日主题班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国家宪法日主题班会教案
国家宪法日主题班会教案一、教学目标1.让学生了解国家宪法日的设立背景和意义。
2.培养学生尊重和维护宪法的意识。
3.提高学生的法律素养，增强法治观念。
二、教学重点与难点1.教学重点：宪法的基本知识和国家宪法日的意义。
2.教学难点：如何引导学生将宪法知识运用到实际生活中。
三、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生分组讨论。
四、教学过程（一）导入新课1.询问学生对宪法的了解，引导学生分享所知宪法知识。
2.邀请学生谈谈自己对国家宪法日的认识。
（二）教学1.讲解宪法的基本概念和作用。
（1）宪法是国家最高的法律，具有最高的法律效力。
（2）宪法规定了国家的基本制度和政治制度。
（3）宪法保障了公民的基本权利和自由。
2.讲解国家宪法日的设立背景和意义。
（1）2014年11月1日，我国将12月4日设立为国家宪法日。
（2）国家宪法日的设立，旨在弘扬宪法精神，增强全社会的法治意识。
3.分析宪法在实际生活中的应用。
（1）宪法保障了公民的受教育权、言论自由等基本权利。
（2）宪法规定了公民的义务，如遵守法律法规、维护国家安全等。
4.分组讨论：宪法在你我生活中的体现。
（1）每组选取一个宪法条款，讨论其在实际生活中的具体表现。
（三）案例分析1.案例一：某中学生因违反校规被学校开除，学生家长认为学校侵犯了孩子的受教育权。
（1）引导学生分析案例中学校行为是否违法宪法。
（2）讨论如何维护公民的受教育权。
2.案例二：某企业拖欠员工工资，员工依法维权。
（1）引导学生分析案例中员工如何运用宪法维护自己的权益。
（2）讨论宪法在维护公民权益中的作用。
1.让学生谈谈本节课的收获，巩固宪法知识。
2.引导学生思考如何在日常生活中践行宪法精神，增强法治意识。
五、课后作业2.观看一部法治题材的电影或纪录片，了解宪法在现实生活中的应用。
六、教学反思1.本节课学生对宪法有了更深入的了解，但个别学生对宪法条款的应用仍存在困惑。
2.课堂氛围活跃，但部分学生讨论深度不够，需要进一步引导。
宪法伴我们成长主题班会教案三篇教案及反思
宪法伴我们成长主题班会教案三篇教案及反思宪法是我国的根本法，弘扬宪法精神，关怀同学树立法治观念，是开展宪法宣扬训练的目的。
宪法伴我们成长主题班会有哪些？下面是我收集整理的一些2021宪法伴我们成长主题班会通用教案三篇，欢迎大家前来阅读。
宪法伴我们成长主题班会【1】教学目的：1、培育同学的基本法律意识，关怀同学树立守法观念。
2、增加同学的自我爱护意识，让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。
3、通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新造成或产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应认真学习法律学问，依法自律，准确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民权益，依法应当担当法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害，犯罪——指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩处的行为。
三、合作沟通：问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?严峻不良行为：严峻不良行为是指严峻危害社会，尚不够刑事惩处的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带自制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽读物或音像制品等;(五)进行色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参加赌博，屡教不改;(八)其它危害社会行为。
严峻不良行为的进展延长就是犯罪。
中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当训练未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴，辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、有意向损毁财物;(六)参加赌博或者变相赌博;(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不相宜进和诉营业歌舞等场所;(九)其它严峻违反社会的不良行为;(十)吸烟、酗酒。
学宪法讲宪法主题班会教案方案(10篇)
学宪法讲宪法主题班会教案方案(10篇)学宪法讲宪法主题班会教案方案篇1为了更好、更深入地开展普法工作，增强学生的法律认识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，特制定法制宣传周活动计划。
一、活动目的深入贯彻落实党的_大全会精神，牢固树立_，努力构建社会主义和谐社会，按照以人为本的要求，以开展创建“平安校园”活动为契机，进一步深化青少年法制宣传教育工作，提升小学生的法律认识，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区营造优良法治氛围。
二、活动主题201x年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是：弘扬法治精神，促进社会和谐三、宣传重点(一)不遗余力的宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，宣传推进法治政府建设的重大举措和成就，宣传我国在立法、执法、司法和法律监督等方面的重大发展，宣传在我国提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。
(二)不遗余力的宣传宪法和国家基本法律制度。
着眼于维护宪法权威，不遗余力的宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容，推动全社会进一步形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。
(三)主动开展与师生成长、经济社会发展密切相关法律法规的学习宣传。
大力开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学中学生守则》、《小学中学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》以及学校规章制度的学习。
(四)进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。
不遗余力的宣传基层民主自治、依法维权等法律法规，引导师生自觉履行法定义务，促进社会和谐稳定。
四、活动安排活动时间：12月4日—12月下旬成立领导小组：组长：副组长：组员：各教室领导1、利用升旗时国旗下讲话时间，向学生发出活动倡议。
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国家宪法宣传日主题班会教案国家宪法日主题班会教案1一、活动背景: 十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，将12月4日设立为国家宪法日。
为纪念国家宪法日，增强学生的宪法意识，在小学生中开展“12.4”国家宪法日宪法学习宣传教育活动。
二、活动目的: 更好地发挥法制宣传教育在效劳开展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，增强学生的宪法意识。
三、活动准备:1、每个同学准备说一段对宪法的理解;2、准备PPT ;四、活动过程:1、由教师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义a、理解立法: 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的____第一部宪法的继承和开展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
全面贯彻施行宪法，是全面推进依法治国、建立社会法治国家的首要任务和根底性工作。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准那么，并且负有维护宪法尊严、保证宪法施行的职责。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违背宪法和法律的行为都必须予以追究。
为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法施行，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。
国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
b、意义 : 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会气氛。
设立国宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。
权利属于人民，权利服从宪法。
公职人员只有为人民效劳的义务，没有凌驾于人民之上的特权。
一切违背宪法和法律的行为都必须予以追究和。
2、下面请同学们谈谈对宪法的理解。
3、教师对同学们的答复做点评，并纠正错误的观点。
4、观看宪法日宣传的幻灯片《宪法小知识》A. 宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一，经济开展，社会进步和长治久安的法律根底。
B.依法治国，依宪治国，依法执政，最根本的是依宪执政。
C.现行宪法由四局部组成：序言和总纲、公民的根本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都国歌D.公民的根本义务a.维护国家统一和各民族团结的义务b.遵纪守法和尊重社会公德的义务c.维护祖国的平安、荣誉和利益的义务d.保护祖国、依法服兵役和参加民兵组织e.依法纳税的义务f. 其他义务5、讨论宪法对现代社会的重要性6、最后教师对本次班会的开展进展总结性发言五、活动总结：根据上级文件精神，我校认真组织开展了“12. 4”国家宪法日暨全国法制宣传日宪法学习宣传教育活动。
本次学习宣传活动严密结合工作实际，采取多种形式，获得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。
活动虽然已经完毕，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治气氛，努力进步学生的宪法意识。
国家宪法日主题班会教案2活动目的：1、通过这次班会活动，使学生理解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进展斗争的意识，培养他们运用法律的才能。
活动过程：一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，12月4日是“国家宪法日”随着我国经济的不断开展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会进犯到我们的权利，假如我们不懂法我们也可能进犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的才能，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来理解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!二、活动记录1、主持人：我宣布，七年级三班《法律与我们息息相关》主题班会如今开场!同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字，为了自己和别人的平安，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进展法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两局部，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题：(1) 《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么?保护未成年人的身心安康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面开展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会事业接班人。
(3).对未成年人教育的范围是什么?《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进展理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进展爱国、集体、国际和共产的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的社会公德，反对资本的、封建的和其他的腐朽思想的侵蚀。
(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原那么?以下原那么：(1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心开展的特点(4)教育与保护相结合3、抢答题：(1) 什么是未成年人? 指未满十八周岁的公民尊重未成年人承受教育的权利，必须使适龄未成年人承受义务教育，使得使之辍学。
(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的，应当依法承当责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
(3)《未法》对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、撤消营业执照。
(4) 《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间? 1955.3.18通过公布. 1995年9月1日实行。
(5).《教育法》共有多少条多少章? 教育法共有十章、84条(6).义条教育法是何时分布和施行的?1986.4.12通过并公布、自1986.7.1起施行。
(7).对违背《义务教育法》应承当的法律责任有哪些?适龄儿童不入学承受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处分，责令停业或撤消营业执照。
主持人： (先总结比赛情况)通过刚刚的知识竞答，可以看出同学们擅长动脑，积极考虑，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析^p 些行为?比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩4、主持人：同学们，刚刚同学们表达的特别精彩!课前教师让我们和社会上进展理论，发现没发发现身边的违法行为，假如有请同学们说一说，大家议一议。
生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其别人帮他打仗，不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办?生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好? -5、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象看投影画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。
讨论：画面三：有人跳窗入室，进展盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四：一____贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人：通过刚刚的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严别人的权利，我们才能高快乐兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。
6、齐唱《让我们荡起双浆》三、总结同学们，教师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!四、主持人宣布：班会到此完毕国家宪法日主题班会教案3活动目的：通过这次班会活动，使学生理解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进展斗争的意识，培养他们运用法律的才能。
活动准备：1.查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，以及《初中政治教材》、《宪法》的相关内容。
2.以小组为单位排练文艺节目。
3.制作案例幻灯片，并配录音说明。
4.学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进展社会理论活动。
活动过程：一、在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断开展，我们的生活在一天天发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会进犯到我们的权利，假如我们不懂法我们也可能进犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的才能，为此我们准备了这次以《维护宪法权威》为主题的班会，在这次班会上我们将通过各种形式来理解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!主持人：我宣布，1094班《宪法与我们息息相关》主题班会如今开场!同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字，为了自己和别人的平安，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进展法律知识竞答，法律知识竞答分抽签必答和小组抢答两局部，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
二、必答题：1.《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
2.制定《未成年人保护法》的目的是什么?保护未成年人的身心安康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面开展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会事业接班人。
3.对未成年人教育的范围是什么?《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进展理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进展爱国、集体、国际和共产的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的社会公德，反对资本的、封建的和其他的腐朽思想的侵蚀。