期末复习高中英语必修一知识点汇总
高一英语必修一笔记和知识点总结
高一英语必修一笔记和知识点总结一、课文精析1. 课文内容本课文主要讲述了地球上的自然环境和人类生活相互关联的话题。
通过描述人们在不同的地理环境下的生活，揭示了地理环境对人类生活的影响。
2. 重点句子- The cold wet corner of Europe...（欧洲的冷湿角落）- ...that hard to break out of the limitations... (很难突破局限） - ...which characteristic are not only influenced by... (这些特征不仅受到...的影响）这些句子体现了作者通过描绘地理环境来说明人类生活所受到的影响。
3. 核心词汇- corner（n. 角落，角）- limitation（n. 限制，局限）- characteristics（n. 特征，特点）这些词汇在课文中都有较大的分量，了解其含义对理解整个课文非常重要。
二、语法重点1. 定语从句本单元的课文中有多处涉及定语从句的使用，如“that hard to break out of the limitations”，“which characteristic are not only influenced by”。
定语从句在句子中修饰名词，起到限定或说明的作用。
2. 被动语态课文中也有多处被动语态的使用，如“The cold wet corner of Europe is inhabited by...”。
被动语态常用于当主语是动作的接受者而不是执行者时。
3. 形容词比较级课文中出现了多处形容词比较级的用法，如“cold wet”，“hard to break out of”。
比较级用于对两者或多者做比较，表示较高、较大或较多。
三、词汇总结1. 当前流行学习法本单元学习了如何通过后缀构词，如“-ful（充满...的）”、“-less（无...的）”，提高对词汇的理解和记忆。
新人教版高一英语必修一知识点复习整理
新人教版高一英语必修一知识点复习整理1. 语法知识点
- 介词的用法
- 表示时间、地点和方式等
- 注意介词和动词的搭配
- 冠词的用法
- 不定冠词a和an的用法
- 定冠词the的用法
- 名词的单复数形式
- 一般名词的复数形式
- 不规则名词的复数形式
2. 词汇知识点
- 常用动词短语
- 与各种情境相关的常用动词短语
- 包括表示喜欢、讨厌、担心、希望等意思的动词短语
- 常用形容词及副词
- 描述人、事物特征的常用形容词
- 表示时间、程度、方式等的常用副词- 高频词汇
- 重点掌握高频出现的单词和常用短语3. 阅读技巧
- 预测文意
- 根据上下文预测单词或句子的意思
- 联系上下文理解文章
- 通过上下文的线索来理解全文意思
- 抓住文中关键信息
- 注意文章中的重点句子，理解文章主旨4. 写作技巧
- 语法正确性
- 注意动词时态和主谓一致
- 尽量避免语法错误
- 结构完整性
- 确保文章有开头、主体和结尾
- 逻辑连贯性
- 使用适当的连接词
- 使用连接词使句子和句子之间衔接紧密
以上是《新人教版高一英语必修一》的知识点复习整理，希望对你的学习有所帮助。
高一英语必考知识点全部
高一英语必考知识点全部英语学习对于高中生来说，是一项必修课程，也是重要的考试内容。
下面就是为大家总结的高一英语必考知识点。
一、语法知识点1. 动词时态与语态英语中有多种时态，例如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
了解各个时态的构成和用法，以及被动语态的形式与应用。
2. 从句结构与用法了解主从复合句的构成和关系，包括定语从句、名词性从句和状语从句等。
掌握从句引导词的用法和位置。
3. 并列连词与关联词熟悉常用的并列连词如and、but、or以及关联词如because、although等。
掌握它们的用法和连接不同句子成分的能力。
4. 句型转换与句子结构调整学会对句子进行转换和调整，如同义句转换、被动语态转换、间接引语转换等。
二、词汇知识点1. 常用词汇掌握常用的英语单词和短语，包括名词、动词、形容词和副词等。
积累词汇的同时，了解它们的词性和用法。
2. 同义词和反义词学会识别和运用同义词和反义词，提高语言的表达能力。
注意它们的用法和搭配。
3. 词组与固定搭配了解一些常见的词组、习语和固定搭配，并能正确运用于实际语境中。
三、阅读理解知识点1. 阅读技巧掌握阅读理解的技巧，包括略读、扫读和精读。
了解如何根据问题和选项进行有针对性的阅读。
2. 理解文章结构学会分析文章的结构，包括段落的顺序、主题句和支持句的关系等。
能够准确地找到文章的主旨和关键信息。
3. 掌握常见题型熟悉并掌握常见的阅读理解题型，如选择题、填空题、判断题和配对题等。
了解不同题型的解题思路和答题技巧。
四、写作技巧知识点1. 作文结构掌握作文的结构，包括引言、正文和结论。
确保文中的段落有机衔接，逻辑清晰。
2. 表达思想能够清晰地表达自己的思想和观点，运用适当的词汇和句子结构。
写作时要注意语法和拼写错误。
3. 文章连贯性写作时注意段落和句子之间的连贯性，使用适当的过渡词和连接词，使文章更易读懂，逻辑更清晰。
五、听力技巧知识点1. 听力细节在听力理解中，要注意捕捉细节信息，如数字、日期、时间等。
高一英语必修1知识点总结
高一英语必修1知识点总结【高一英语必修1知识点总结】高一英语必修1是我们在高中英语学习中的第一个重要阶段，通过这个阶段的学习，我们将为以后的学习打下坚实的基础。
下面是对高一英语必修1的知识点总结与回顾。
一、基础语法知识点回顾1. 时态的运用：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，要注意根据上下文的需要选用适当的时态。
2. 语态的转换：主动语态和被动语态的相互转换，被动语态的构成。
3. 句型的转换：直接引语和间接引语的转换，主从复合句的转换，以及其他表达方式的转换。
4. 基础句子结构：主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构、主系表结构等。
二、重要词汇总结1. 常用动词：be, have, do, go等，掌握它们的用法和常见的短语搭配。
2. 名词和代词：单数名词和复数名词的变化规则，人称代词、物主代词和反身代词的用法。
3. 形容词和副词：形容词的比较级和最高级的构成，副词的一般形式和比较级、最高级的构成。
4. 介词短语：常见的介词短语的用法和意义，如in front of, on top of, at the end of等。
三、阅读理解技巧1. 主旨理解：抓住文章的中心思想，提炼出文章的主旨，不被细节分散注意力。
2. 猜词猜义：通过上下文暗示和词汇相关性猜测生词的意思，提高阅读理解的效率。
3. 推理判断：根据已知信息和推理能力，判断文章中未提到但与内容相关的事实和观点。
四、写作技巧与表达能力1. 语言表达：丰富自己的词汇量，拓展句式结构，提高写作的表达力。
2. 写作结构：合理组织文章结构，注意段落之间的衔接，使文章更加连贯流畅。
3. 逻辑思维：注意从一个观点过渡到另一个观点时的逻辑连接，确保文章思路清晰明了。
五、口语与听力能力的提升1. 听力技巧：通过大量听力练习，提高听力的敏感度，掌握关键信息。
2. 口语练习：多参与口语练习，并模仿地道的表达方式，提高口语流利度和准确性。
3. 社交技巧：培养良好的交流能力，增强自信心，主动和他人进行交流。
英语必修一知识点归纳
英语必修一知识点归纳
1.语法知识：
-动词时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
还有被动语态的构成和用法。
-名词和代词：包括可数名词与不可数名词的区别，以及人称代词、指示代词、反身代词等的用法。
-形容词和副词：包括形容词和副词的比较级和最高级形式，以及修饰位置等。
-定冠词和不定冠词：包括冠词的基本用法和特殊用法。
-介词和连词：包括常见的介词和连词的用法和搭配。
-从句和复合句：包括宾语从句、定语从句、状语从句等的引导词和语序。
2.阅读技巧：
-掌握阅读技巧，如扫读、略读、详读等，以提高阅读理解能力。
-学会根据上下文推测词义，提高词汇理解能力。
-注意文章的结构和段落之间的逻辑关系，以理解作者的意图。
3.写作技巧：
-学会写句子和段落，注意语法和逻辑结构。
-提高词汇量，注意单词的拼写和用法。
-锻炼写作思维，培养表达能力。
-注意文章的结构和组织，包括引言、主体、结论等。
4.听力和口语技巧：
-多听多说，提高听力和口语水平。
-学会倾听并抓住关键信息，提高听力理解能力。
-练习口语表达，注意流利度和准确性。
5.词汇和短语：
-学习常用词汇和短语，如时间、数字、颜色、家庭成员、学校用品、食物等。
-学会词汇的正确发音和用法。
以上是英语必修一的主要知识点归纳，希望对你的学习有所帮助！。
高中英语(新人教版)必修一知识点归纳
高中英语必修一知识点归纳Welcome Unit知识点归纳Part one Vocabulary1. exchange n.交换；交流vt.交换；交流；交易；兑换In exchange (for...)作为（与......的）交换exchange student 交换生exchange A for B 以A交换B：把A兑换成B exchange sth. with sb. 与某人交流/交换某物exchange opinions/ideas/views交流意见/想法/看法2. design1) n. 设计；图案；构思；打算，意图。
make designs for 为......做设计by design（=on purpose）故意地2) vt.设计，构思；计划；意欲。
design sth. for... 为...设计某物be designed to do... 旨在做...，用于做...3. anxious adj. 焦虑的；不安的be anxious for sb./ about sth. 为某人/某事担心be anxious for...渴望...be anxious (for sb.) to do sth. 渴望（某人）做某事be anxious that... 渴望...4. annoyed adj. 恼怒的；生气的be annoyed with sb.生某人的气be annoyed at/about sth.因某事生气be annoyed to do做...感到生气5. senior adj. 级别（或地位）高的n. 较年长的人senior high (school)高中be senior to sb. 比某人的地位/职位高6. impress vt. 使钦佩；给……留下深刻的好印象vi. 留下印象；引人注目have a(n) ...impression of... 对······有······印象leave/make a(n) ...impression on sb. 给某人留下······印象(be) under the impression that... 以为······，（通常指）误认为······7. concentrate on 集中精力于8. leave...alone 不打扰，不惊动9. explore vt.& vi. 探索；勘探exploration n. 探索，探测explorer n. 探险者；勘探者；考察者10. confident adj. 自信的；有把握的be confident about 对......有信心be confident of (doing) sth.对（做）······有把握be confident that... 确信······11. look forward to 盼望；期待12. organise vt. 组织；筹备；安排；组建vi. 组建；成立organisation n. 组织；团体；机构Part two Grammar句子成分和基本句型一、句子成分构成句子的各个部分叫作句子成分。
高一英语必修一知识点归纳
高一英语必修一知识点归纳一、词汇与短语1. 基础词汇- 常用名词、动词、形容词、副词- 常见短语和习语2. 主题词汇- 学校生活：classroom, teacher, student, course, etc. - 家庭与朋友：family, relative, friend, etc.- 日常活动：daily routine, hobby, activity, etc.3. 功能词汇- 问候与介绍：hello, hi, introduce, etc.- 询问与回答：ask, answer, question, etc.二、语法结构1. 时态- 一般现在时- 一般过去时- 一般将来时2. 语态- 被动语态的使用3. 非谓语动词- 动名词- 分词（现在分词和过去分词）4. 句型- 简单句- 并列句- 复合句（定语从句、状语从句等）三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读（Skimming）- 精读（Scanning）- 推断与预测2. 文章类型- 记叙文- 议论文- 说明文3. 常见问题类型- 事实细节题- 主旨大意题- 推理判断题四、写作技巧1. 写作格式- 书信- 日记- 议论文2. 写作要点- 明确主题 - 逻辑清晰 - 语言准确3. 写作技巧- 使用连接词 - 段落结构 - 多样句式五、听力技巧1. 听力策略- 预测- 注意力集中 - 关键词捕捉2. 听力材料- 对话- 短文- 讲座3. 听力题型- 信息匹配 - 细节理解 - 推理判断六、口语表达1. 发音- 音标学习- 单词发音- 句子重音和语调2. 日常对话- 问候与告别- 邀请与应答- 请求帮助3. 讨论与演讲- 表达观点- 支持论点- 结束语请注意，以上内容是一个基础框架，您可以根据具体的教学大纲和学生的学习情况进行调整和补充。
在Word文档中，您可以使用标题、子标题、列表和表格等格式化工具来使文档更加清晰和专业。
此外，为了确保文档的可编辑性和可操作性，建议使用清晰和标准的字体，如Times New Roman或Arial，并确保文档的页边距、行距和段落格式符合标准文档的要求。
高二英语必修一知识点总结
高二英语必修一知识点总结高中英语必修一是高中英语课程的第一册，主要涉及的知识点包括语法、词汇、阅读、写作等。
本文将从句子结构、时态、动词、名词、形容词、副词、介词、冠词、连词、代词、动词时态和语态、非谓语动词、主谓一致、倒装、虚拟语气、名词性从句、主从复合句等方面进行总结。
一、句子结构高中英语必修一中的句子结构主要包括简单句、并列句、复合句和复杂句。
简单句是由一个主谓结构组成，没有其他附属成分；并列句是由两个或多个独立的主谓结构通过逗号、分号或连词连接而成；复合句是由一个主句和一个或多个从句组成，从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句；复杂句是由一个主句和一个或多个从句组成，其中从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句。
二、时态高中英语必修一中的时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时等。
另外，还有一些特殊时态，如过去将来时、过去将来进行时等。
三、动词高中英语必修一中的动词主要包括及物动词和不及物动词。
及物动词后面可以直接跟宾语，而不及物动词后面不能直接跟宾语。
有些及物动词还可以接双宾语。
四、名词高中英语必修一中的名词主要包括可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式，而不可数名词只有单数形式。
五、形容词高中英语必修一中的形容词主要用来修饰名词或代词，表示事物的特征或性质。
形容词有原级、比较级和最高级三种形式。
六、副词高中英语必修一中的副词主要用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。
副词有原级、比较级和最高级三种形式。
七、介词高中英语必修一中的介词主要用来表示名词或代词与其他成分之间的关系。
常见的介词有in、on、at、with、for、to等。
八、冠词高中英语必修一中的冠词主要包括不定冠词a/an和定冠词the。
不定冠词用于表示泛指，而定冠词用于表示特指。
九、连词高中英语必修一中的连词主要用来连接句子、短语或词组，使句意连贯、衔接紧密。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
期末复习高中英语必修一知识点汇总Unit 1 Friendship1. be good to 对……友好be good for 对……有益be bad to…/be bad for…对…..有害be good with .与…..相处融洽2. add up 加起来增加add up to 合计，总计add… to 把……加到……add that 补充说3. not…until/till 意思是“直到…才”4. get sth/sb done 使……完成/使某人被……(get用法小结)5. calm down平静下来6. be concerned about 关心关注 express/show concern about/for….. 对……表示关心as far as…..be concerned 关于，就…..而言 be concerned with/in (concern oneself with/in)涉及、与…..有关系7. 当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。
While walking the dog, you were careless and it got loose.8. cheat in the exam 考试作弊9. go through 经历；度过；通过10. hide away 躲藏；隐藏11. set down 写下，记下 set about doing sth/set out to do sth 着手做某事 set off 出发 set aside 把… 放在一旁12. I wonder if…..我不知道是不是….12. on purpose 故意地（类似介词和名词构成的短语相当于副词功能）in surprise,惊讶地by chance, 偶然地by accident,偶然地in turn,依次by turns,依次，轮流in groups,成群地，成组地in return,作为回报地13. sth happen to sb 某人发生某事sb happen to do sth 某人碰巧做某事sb happen to be ……某人碰巧是…..It so happenedthat ……正巧碰巧14. It is the first (second…) time that… (从句谓语动词用现在完成时)(结构中的it 可换成this,that.)15.be in power 当权 come into/to power掌权，上台16. It’s no pleasure doing…. （any longer）（再）做…..没有乐趣It’s no good/ use doing sth. 做某事是没好处的17. She found it difficult to settle and calm down in the hiding place. it做形式宾语(小结find的用法)18. suffer from 患…病;遭受(病患，饥饿等) Suffer 遭受(损害，痛苦，失败)They _________ huge losses in the disaster.(suffer)sufferedI will not _______ such rudeness.(suffer)sufferedDo you often ________ toothache.(suffer)suffer from19. so…that… /such…that…如此……以致于…..20. get/be tired of…. 对…感到劳累疲惫21. have some trouble with sb/sth. 在…上遇到了麻烦22. get along with sb/sth. 与某人相处23. ask（sb）for advice. （向某人）征求建议24. make 后接复合宾语，宾语补足语须用不带to 的不定式、形容词、过去分词、名词等。
常见的有以下几种形式:make sb. do sth.让(使)某人做某事make sb. /sth. +adj. 使某人/物…make sb./ oneself +v-ed 让某人/自己被…When you speak, you should make yourself understood.make sb.+n. 使某人成为…25. alone /lonely. 单独的/孤独的He is alone,but he doesn’t feel lonely.26. I would be grateful if…委婉客气提出请求27. Why not do….= why don’t you do…28.face to face 面对面，hand in hand 手拉手，shoulder to shoulder 肩并肩，side by side 并排地，arm in arm臂挽臂地back to back 背靠背地，from door to door挨门挨户地，from head tofoot 从头到脚地Unit 2 English around the world1. because of 因为…… （注意和because 的区别）2. even if (= even though)即使，用来引导让步状语从句3. come up 走上前来，走近，发生，出现come up with 追上，赶上，提出4. communicate with sb 和某人交流5. be different from… 与……不同be different in … 在……方面不同Most of my projects are different in performance.我多数作品的演奏风格都不同。
6. be based on 以……为基础7. at present 目前，眼下 for the present眼前；暂时8. make (good/better/full)use of9. the latter后者 the former 前者10. a large number of 大量的the number of …的数量11. such as 例如12. hold on 坚持住，握住不放；(打电话时)等—会13. … you will hear the difference in the way（that/ in which）people speak. 你会听出人们在说话时的差异。
14. play a role/ part (in) 在…中担任/扮演一个角色；在…中起作用;15. the same …as… 与……一样16. on the top of…在…顶上At/on the bottom of 在……底端/底部17. bring up 抚养，养育；提出18. request sb （not） to do sth. 要求某人做/不要做某事19. be satisfied with…对……感到满意，满足于20. suggest v. （request，insist…）I suggested you do whathe says. 我建议你按照他说的去做。
I suggest you not go tomorrow. 我想你明天还是不要去了。
His pale face suggested that he was in bad health.他苍白的脸色暗示了他身体不好。
注意：insist 意思为“坚持要求”时后面的that从句用虚拟语气；如果insist 意为“强调，坚持认为”的时候，从句可以用任何所需要的时态。
She insisted that she didn’t tell a lie.她坚持认为她没撒谎。
21. according to…. 按照… 根据…Unit 3 Travel journal1.preferPrefer doing A…to doingB…Prefer to do A… rather than do B2. advantage /disadvantage 优势/劣势take advantage/disadvantage of 利用…..Ever since middle school, my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip. 从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。
连词since 引导的时间状语从句用一般过去时，介词since 与时间点连用It is/has been+一段时间+since+一般过去时自从……至今已经多久了。
3. persuade sb to do sth= persuade sb into doing sth说服某人做某事Persuade sb of sth 使某人相信….Persuade sb not to do sth=persuade sb out of doing sth 说服某人不做…4. 强调句型 It is/was+被强调部分+that/who强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。
一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who；如果被强调部分是物，只能用连词that. 注意not … until 的强调句5.be fond of 喜欢，喜爱6. Although 尽管，虽然，引导让步状语从句① although 从句多在句首，though 从句可在主句前、中、后任何位置，而且though 可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although 无此用法。
② as though(仿佛，好像)，even though(即使，尽管)中不能用although。
③ though 引导的让步状语从句可以倒装(将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首，此用法同as),而 although 不可以。
7. insist on doing sth/ sth. 一定要、坚持主张She insists on getting up early and playing her radio loudly。
她老是一大早起来把收音机音量开大。
8.care about 关心在乎care for 喜欢，照料，照顾9.change one’s mind改变主意Make up one’s mind 下定决心 Keep sth in mind 把…记住=learn sth by heart10. experience 经历/经验(注意可数性)11. Once 可作为从属连词，作“一(旦)……就……”解，连接一个表示时间的状语从句。