汉办孔子学院志愿者面试题
汉办志愿者面试题目
汉办志愿者面试题目第一篇：汉办志愿者面试题目2014泰国汉语志愿者面试题目小结一.综合能力面试（20分钟，包括教学能力、应变能力、中华才艺等）1.自我介绍注意：1.面试穿着，不要太随意，也不要太过于正式，休闲的小西装、不要过于拘谨但又不失端庄2.一个好的自我介绍会让别人一下记住你，可以好好设计一下你的自我介绍。
3.忌语速太快4.忌吹牛5.突出你相关的教育经历和能力优势6.若提到其他语言教学，或其他任何个人情况和能力，考官极有可能顺势提问，要对自己介绍的内容和简历上填的东西有回答问题的准备。
2.拼音（1）请写出下面一段话的拼音。
彼尔给他姐姐买了一束花。
（2）请在黑板上写出“花”。
（主要考笔顺）注意：1.细心！拼音要注意句首字母大写、分词连写（人名、专名第一个字的拼音声母应大写）、声调（“了”是轻声，标号标在韵母韵腹位置）、隔音符号等。
2.汉字首先要写对，还要注意笔顺笔划，忌倒插笔；注意书写要工整。
3.考过的：哈尔滨，天安门，胡锦涛，注意隔音符号，人名地名首字母大写，注意汉语拼音不要写得像英语字母（y、w、h），写字要大而清楚。
写完记得主动擦黑板。
3.词语辨析。
请说明“严格”和“严厉”的相同点和区别。
【辨析方法和技巧】： 1.先说同再说异。
2.如果没能立刻想出就先造句子，把词放到语境中去。
3.理性义，色彩义，是否有多义多音。
4.程度轻重：轻视蔑视5.范围大小：边疆边境6.搭配对象：交换交流希望期望7.词性不同：突然忽然8.反义词测试：安定－动荡安全－危险4.教学模拟（1）.假如你是泰国的一名高中教师，如果要你教授“十，百，千，万，亿”和“有什么”这个语言点，你会如何教？一分钟说一下你的教学思路，五分钟具体教学。
（要求两到三种教学方法）【注意】1.明确介绍教学对象，目标，重难点。
2.因为要求立刻回答，思路要清晰，回答有序。
相比语法内容，教学思路更重要。
（2）.如果要你教授中国的餐桌礼仪，你会怎么教？5.偏误分析“小明骑自行车去学校”和“小明去学校骑自行车”哪句话是对的？为什么？“骑自行车”是什么状语？ 6.跨文化交际（1）.小刘是泰国的一名汉语教师，他和女朋友在校门口牵手道别，被一个学生的家长看到了，并到告诉了校长。
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[分享]国家汉办志愿者面试题目总汇国家汉办志愿者面试题目总汇汉办面试分海外孔子学院院长选拔、公派汉语教师选拔(针对高校或中小学正式教师)和汉语教师志愿者(针对在读本科生和研究生)选拔三种。
三类考试可相互参照。
基本流程如下:(一)教师选拔:一、报到:前往汉办指定地点，不一定抽签，可能是事先分好了组。
可以先考口语，也可以先考试讲，一般是一个组去试讲，另外一个组的人就先考口语。
二、心理测试:等待考试时，先做，非常简单，大约不到100道题吧，基本就是测试你的心理健康及与人相处的能力。
三、抽签、准备:先到候考室抽签决，决定讲什么题目。
一般是一篇完整的文章，不长。
语法点已经给出，选讲其中的一个，准备大约半小时后进场。
四、试讲:1.很简单的自我介绍，说自己的学校及准备前往的地方。
2.介绍整体的讲课思路。
3.讲语法点。
其实这只是一个例子，他们想看的是你的讲课能力及素质，重要的是怎么讲，而不是讲什么。
讲完大约只要三分钟4.答考官问。
就你讲的文章提问，基本不难，但把字句、被字句、离合词是要准备的。
再就是问些文化历史常识。
五、口语。
核心考查内容自我介绍外语考场答考官问抽题、准备试讲介绍教学思路选讲语法点教学考场教学语法类答考官问文学文化类孔院工作类一、外语考场1.自我介绍(2到3分钟)2.答考官问(3到5分钟)高频题:1，作为一个汉语教师需要具备什么样的素质。
2，围绕所去国家提问，比如春节快到了，如果在美国你该如何和学生一起过春节,3.上课碰到学生迟到，怎么应对这种情况。
其他类似的与课堂教学相关的话题。
另外，考官可能参考教师简历和自我介绍随机提问:1.举一个文化冲突的例子，说说你的处理。
2.如果不带年幼子女和你一起出去，以当地人的文化观念，很不可思议，你该如何向他们解释。
3.去美国后你会在课后教学生什么,4(到陌生的环境后如何适应。
二、教学考场事前抽一篇课文，准备15分钟到30分钟，讲解时先做一个简要的课程设计(3分钟)，然后自己选取两个语法点精讲(8到10分钟)。
孔子学院志愿者面试问题集锦
孔子学院志愿者面试问题集锦汉语语法：“他觉得一点累。
”不能说，为什么？（“一点”和“有一点”的区别）“从”和“离”的区别“不、没”的区别“以后”和“后来”的区别跨文化交际：学生考试成绩不错，要买冰激凌庆祝，老师该怎么办英语：弄两张图片让我说区别“打乒乓球和橄榄球”老师还问我西红柿炒蛋怎么做，我回答完后老师说我这么做的根本没法吃（因为没放盐）口语看图说话是比较圣诞和春节的异同比较自由女神和长城中华才艺：让我把中国结拆了，重编才艺展示的时候我唱了几句英文歌面试的一个女老师说：我们那学生最喜欢的是周杰伦参加成都考点国家汉办志愿者面试过程最先进行的是综合能力面试，进了一间微格教室，里面坐着三位老师，还有一个摄像头对着你……我站在讲台上，讲桌很高，可以挨着，完全不紧张。
最先是半分钟的自我介绍，然后让我写了一句话的拼音在黑板上，还写出来指定汉字，让我重复志愿去往的地方，又问我愿不愿意服从调配等等，这些都不是什么关键，接下来开始“轰炸”了：“我很漂亮”和“我是漂亮”这两句话对不对，为什么？对不对显而易见，原因分析了一些，老师又说“我是漂亮的”该怎么和学生解释；又问我“离”和“从”的区别；还有在课堂上学生用“习惯”这个词造句为“中国人的习惯是随地吐痰”该怎么办；又问如何以“问路”为话题设计教学方案。
反正我不紧张，能答就尽量答一些，不知道了就说不知道，感觉还行。
然后就问爱好问题了，因为之前填表的时候写的爱好是乒乓球和唱歌，就问乒乓球的水平，又让我现场唱歌，我唱了康定情歌，又补充自己小学的时候学过三年颜体，终于这一关OVER了~接着是外语口语和听力，我无比后悔没有把自己的一外写成日语，事到如今也只能硬着头皮上了。
下面坐着两个老师，依然有摄像机……我这下没法淡定了……是抽的题，我的最初问题是"where R U from""what's the weather like in your hometown"这些简单啦~接着是看图，图上是个外国人穿着运动服还有刘德华穿的西服，问了我三个问题，第一是你平时喜欢穿什么样的衣服，第二个问题没听懂，“pardon”了以后还是不懂，重复了KEY WORDS，还是不懂，于是只能SKIP，第三个问题大致是结合图谈你对不同国家不同场合的穿着问题的看法之类。
2018孔院上半年志愿者面试问题
综合面试
国破山河在，城春草木深（写后半句）
举例辨析词语：擅长、拿手
写拼音：李英爱买回来一件新裙子。
讲一下复合趋向补语，说一下讲课步骤
做一下练习（两到三种方法）
练习过程中问模仿学生问，老师走进教室来了。
对吗，为什么？
两位老师装学生在上课的时候抢巧克力。
跨文化问题
小李是志愿者，觉得在活动中只有中国志愿者在干重活，外方教师不干活，你有什么看法？
小李教学生们唱中文歌，但是发现多媒体坏了，自己精心准备的材料不能用，如果你是小李你怎么办？
天时不如地利，地利不如人和，什么意思，体现中国什么思想？
如果要策划一个以中国元素为主题的服装和摄影作品活动，你会怎么做？
才艺展示
我的感受是十分重视民族乐器什么的，不怎么重视编绳剪纸，所以如果会，一定要展示这样的才艺。
（问我乐器有考级吗，可以教几个人学习这个乐器吗？）
英语面试
分为三个部分，自我介绍，五个小问题，presentation
1.自我介绍一分钟
2.你最喜欢的中国作家。
一生中对你影响最大的人。
你在出国之前会对父母说什么。
还有两个不好意思，忘了。
3.presentation
介绍一下滴滴打车
说明孔子学院怎么在世界各地传播汉语和中国文化。
国际汉语志愿者面试的时候都会问些什么问题？
国际汉语志愿者面试的时候都会问些什么问题？国际汉语志愿者面试的时候都会问些什么问题？.txt∞-一人行,必会发情二人行,必会激情三人行,必有奸情就不会被珍惜。
真实的女孩不完美，完美的女孩不真实。
得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。
国际汉语志愿者面试的时候都会问些什么问题？语言方面会考你，比如英语和目的地语言。
还有会让你做一些授课示范。
你最好准备一小段。
比如讲一个词什么的。
还会问一些问题，像生活上的，还有任教过程中如遇到什么问题该怎么解决。
比如学生问道台湾问题时你该怎么办。
或者两国文化差异怎么求同存异。
就是这类的。
一定不要慌，最好准备点特长。
比如书法、中国民乐之类的。
一定注意普通话，声音要洪亮，要严谨，注意教态。
关于国家汉办派出的孔子学院汉语志愿者的问题，请知情的或有经验的前辈指点一下，谢谢：1.下个月到北京面试的时候有些什么内容呢？试讲要准备多少分钟的呢？有什么好的经验分享下吗？谢谢。
2.到北京有笔试吗？3.是先参加培训还是通过面试后才能参加培训呢？4.来回北京的路费，北京期间的交通食宿是自理吗？汉办有补贴吗？加上培训的话一共要在北京待多久？5.美国的亚利桑那州和犹他州的生活标准，在包住宿不包饮食交通的情况下，除了400美元的补贴，自己一个月还得添多少RMB呢？饮食和交通一个月得花多少RMB？6.通过汉办的筛选后，美国大学的孔子学院还有面试吗？是通过网络还是电话？大概在什么时候？还是到美国以后？7.志愿者和志愿教师除了待遇上的差别外，在国外的工作内容上有什么不同吗？志愿者有机会在课堂上授课吗，还是只是助教？我是应届毕业生。
问题有点多，请各位前辈耐心指教一下哦。
叩谢啊～～～～问题补充：补充：8.到北京面试的的时候会用英语提问吗？有没有自我介绍（英文还是中文）？会提什么样的问题？9.面试时的试讲汉办有没有指定教材和内容？还是自己可以事先准备？10.什么样的才艺展示会受青睐又易于在有限的时间内展示呢？11.面试时间大概每人多少分钟，分配给各流程的时间呢？谢谢谢谢，哪位好心人来回答一下我啊，事关我的前途命运啊你的问题还真多内容肯定是保密的，不外乎就是面试笔试英语中文心理试讲这些呗，还能有什么新鲜的先面试，合格的才培训，面试的费用是自理的，但是你要是报了今年的孔子学院也许面试不用再北京而是当地，当然只是猜测，志愿者美国每月1000美金，管住，国外保险和国际旅费，至于在当地要花多少钱，应该看你怎么花法吧问题6，8，11没有经验可循，每一次都不会完全一样，没有套路，当然也没有书可以划范围，你要是愿意，看看对外汉语的书肯定有帮助，一般15分钟最多，不过这一次人那么多，能给你10分钟就不错了，自我介绍中英文都会有，这还不明白，老师是个看个的10，基本不太会让你展示，要你的特长证书或者是作品，表演……很难7，在当地干什么要看你去得什么地方，没有统一规定，看人家正好需要你干什么，教什么至于教师和志愿者的区别，教师是公派的，要保留国内的公职，而且时间可能要长一些，你肯定是没资格报的，待遇基本相同，补助会多一些，但是差别不大打得手都酸了…………………………幸亏我居然有耐心你去看看汉办网站吧,已经有通知了,不过是教师的,基本内容差不多,就是这样的标准了。
国家汉办对完汉语志愿者面试样题
志愿者面试样题
一、 汉语基础知识
（一） 用汉语拼音写一个句子，并写出括号中的汉字。
1. 这zhè个g e
yì'议案àn 很hěn 不b ú错cuò。
（案）
2. pí'皮āi'埃尔ěr 是shì 德d é国guó人rén 。
（德）
3. 他t ā 的d e 爱ài 好hào 是shì 画huà画huà儿r 和h é 练liàn 习x í 书shū法f ǎ。
（练）
命题要求：拼音正确，三道题难度基本一致。
（二） 词语辨析
1. 帮助----帮忙
2. 刚刚----刚才
3. 还是----或者
命题要求：三道题难度基本一致。
可结合初级汉语水平外国学生的学习情况出题并给出参考答案。
（三） 偏误处理：下面A 句和B 句都可以说吗？请加以解释。
1. A ：这个房间有一点儿小。
B:这个房间一点儿小。
2. A ：他走进教室去了。
B:他走进去教室了。
3. A ：他个子比我高多了。
B:他个子比我非常高。
命题要求：三道题难度基本一致。
请给出参考答案。
二、 教学能力（讲课）
1. 提示：假设你在赴任国教的学生是大学生/中学生，他们学过三个月中文。
今天的教学内容之一是“还”，课文中的句子如下： “今天下午我看了电影，还去了商场。
”
请做一个六分钟的试讲。
汉办孔子学院志愿者面试题[样例5]
![汉办孔子学院志愿者面试题[样例5]](https://img.taocdn.com/s3/m/5c9d26af690203d8ce2f0066f5335a8102d266f1.png)
汉办孔子学院志愿者面试题[样例5]第一篇：汉办孔子学院志愿者面试题2011年9月23日赴澳大利亚志愿者选拔面试五个老师坐对面，全程录像，十五分钟左右问答。
内容包括汉字、拼音、词汇对比、语法讲解、教学设计、中国文化、应变能力、中华才艺展示、英语口语等，题目顺序大概也是这样，每一个人同一类型的题只会问一个。
进面试室以后老师随机提问。
1、听句子，注拼音。
他们一块儿去打高尔夫球。
名牌儿（没记下句子，但重点词是这个）2、写出“球”的笔顺。
（写笔顺的字总是从上一题的句子里挑选）3、当外国学生询问道中国的正当问题时，你该怎么回答？比如外国学生认为中国是***的国家，是吗？怎么解释？4、有外国人问及说，中国人不爱道歉，不太说“对不起”，也不爱表达歉意，你怎么去解释？5、讲一下时量补语，你的授课过程或者想法说一下也可以。
例句：打了一小时球6、“再”和“又”的区别7、“举行”和“举办”有什么异同8、“看法”和“意见”的异同9、你去了一个孔子学院，学校每周给你安排超过30课时的课，你非常累，难以接受，你会怎么办？10、上课时学生不注意听讲，或者总该出去，睡觉、玩手机，你遇到这种情况怎么处理？11、你认为一个老师最重要的素质是什么？12、学校让你去一个地方上课，你去了以后发现没有教室，你会怎么办？13、你去澳大利亚时带了中国的特产兔儿爷过去，但是澳洲人不喜欢，你认为是什么原因呢？14、你有什么才艺？请展示。
你认为这个才艺对教学有什么帮助？15、英语题（汉语面试结束以后立刻就有一个老师用英语提问，下面是大致问的内容）A: 你有出国的经历吗？去过哪？多久？B：假如你在国外孔子学院，安排你住在当地家庭里，你会怎么办？C：你喜欢旅游吗？去过什么地方，简单地说一说。
去过的地方你最喜欢哪儿，为什么？2011年11月23日赴韩国、美国志愿者面试综合面试3—5位老师一个教室，大约半小时；外语面试两位老师一个教室，大约15分钟。
都是五份题，抽签作答。
2023汉语志愿者教师面试题
2023汉语志愿者教师面试题作为汉语志愿者教师，你认为最重要的能力是什么？A. 流利的中英文口语表达能力B. 深厚的汉语语言学知识C. 跨文化交际与适应能力D. 丰富的课堂教学经验在海外进行汉语教学时，遇到文化差异带来的挑战，你会如何应对？A. 强调中国文化的优越性B. 避免涉及文化差异的话题C. 尊重并学习当地文化，寻求共融点D. 只教授汉语，不涉及文化内容你认为在汉语教学中，如何有效提高学生的口语表达能力？A. 多让学生背诵课文B. 鼓励学生多说，多进行口语练习C. 只用中文授课，避免使用学生母语D. 侧重于语法和书写的教学在设计汉语课程时，你会如何考虑学生的实际需求？A. 只按照教材进行课程设计B. 先进行学生需求调查，再设计课程C. 模仿其他教师的课程设计D. 不考虑学生需求，统一教学面对不同学习风格的学生，你会采取哪种教学策略？A. 只采用一种教学方法，确保课程的一致性B. 根据学生的学习风格灵活调整教学方法C. 要求学生适应教师的教学风格D. 忽略学生的学习风格差异在海外教学时，你如何处理与当地教师或学校管理人员的沟通问题？A. 坚持自己的教学方式，不接受任何建议B. 积极沟通，寻求共识，共同解决问题C. 避免与当地教师或管理人员交流D. 只与中方管理人员沟通你认为汉语志愿者教师在海外教学的主要目标是什么？A. 推广中国文化B. 提高学生的汉语水平C. 建立友好的外交关系D. 赚取海外教学经验在海外教学中，遇到紧急情况（如自然灾害、突发事件等），你会如何应对？A. 立即撤离，保证自身安全B. 保持冷静，按照应急预案行动，并与学生保持沟通C. 等待当地学校或机构的指示D. 试图独自解决问题，不寻求帮助。
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2011年9月23日赴澳大利亚志愿者选拔面试
五个老师坐对面，全程录像，十五分钟左右问答。
内容包括汉字、拼音、词汇对比、语法讲解、教学设计、中国文化、应变能力、中华才艺展示、英语口语等，题目顺序大概也是这样，每一个人同一类型的题只会问一个。
进面试室以后老师随机提问。
1、听句子，注拼音。
他们一块儿去打高尔夫球。
名牌儿（没记下句子，但重点词是这个）
2、写出“球”的笔顺。
（写笔顺的字总是从上一题的句子里挑选）
3、当外国学生询问道中国的正当问题时，你该怎么回答？比如外国学生认
为中国是一党专政的国家，是吗？怎么解释？
4、有外国人问及说，中国人不爱道歉，不太说“对不起”，也不爱表达歉意，
你怎么去解释？
5、讲一下时量补语，你的授课过程或者想法说一下也可以。
例句：打了一
小时球
6、“再”和“又”的区别
7、“举行”和“举办”有什么异同
8、“看法”和“意见”的异同
9、你去了一个孔子学院，学校每周给你安排超过30课时的课，你非常累，
难以接受，你会怎么办？
10、上课时学生不注意听讲，或者总该出去，睡觉、玩手机，你遇到这种情
况怎么处理？
11、你认为一个老师最重要的素质是什么？
12、学校让你去一个地方上课，你去了以后发现没有教室，你会怎么办？
13、你去澳大利亚时带了中国的特产兔儿爷过去，但是澳洲人不喜欢，你认
为是什么原因呢？
14、你有什么才艺？请展示。
你认为这个才艺对教学有什么帮助？
15、英语题（汉语面试结束以后立刻就有一个老师用英语提问，下面是大致
问的内容）
A: 你有出国的经历吗？去过哪？多久？
B：假如你在国外孔子学院，安排你住在当地家庭里，你会怎么办？
C：你喜欢旅游吗？去过什么地方，简单地说一说。
去过的地方你最喜欢哪儿，为什么？
2011年11月23日赴韩国、美国志愿者面试综合面试3—5位老师一个教室，大约半小时；外语面试两位老师一个教室，大约15分钟。
都是五份题，抽签作答。
1、听句子，注音，写字。
（注音考查零声母、儿化音、专有名词、隔音符号、
轻声、声调标注位置；写字注意笔顺和正确与否）
我们一会儿去买点儿木耳吧！（请写出“耳”）
北京人都喜欢喝豆汁儿。
（请写出“北”）
刘阿姨是个很和蔼的人。
（写“蔼”）
2、分析“使劲”和“用力”
3、分析“穿”“戴”
4、分析“马上”“连忙”
5、如果你在外国和一个很邋遢很不爱收拾房子的人住一间房子，他不洗餐
具、衣服什么的乱扔，你会怎么处理？如果你劝说无效呢，就是怎么说他也不改你会怎么办？
6、如果有同学问到中国的户籍问题，你怎么给学生解释？
7、如果你所在的学校那个地方发生洪灾了，你会怎么办？只有你一个人被困
在一个没有人知道的地方了，没有任何食物和联系工具，你会怎么办？
8、如果学校领导要求你去做一个中国民族舞蹈的讲座活动，你怎么去设计？
活动的内容过程应该怎么安排？
9、听下面两个句子，哪一个可以说，哪一个不能说；一、附近有十多家网吧
生意都很好。
二、附近有十家多网吧生意都很好。
哪个能说哪个不能说，为什么？解释一下。
10、给只上了两个星期的外国学生讲一下语法点“几”，例句：你要买几个苹
果？一分钟说一下思路，五分钟试讲。
（试讲过程中老师们会制造各种问题考验你阻碍你试讲，比如捣乱、说话，提问等各种情况都有可能发生）
11、学过半年的外国学生，试讲内容“四季”。
12、你的才艺是什么？展示一下。
（随机还有其他要求，比如你要剪纸，老师
会要求你边唱歌边剪等）
13、英语问题：先介绍自己
你认为自己和父母有什么不同？
你认为自己和父母的童年有什么不同？
你参加过志愿者活动吗？什么活动？说一说
你最喜欢的中国传统是什么？
如果你生日你会怎么过？……
（以上题目都是考后总结的自己和同学的考题，希望有帮助。
）。