消费者行为学复习资料

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消费者行为学一:名词和含义潜意识:指蕴含在意识层之下的欲望,情绪等经验被控制或压抑而未被个体觉知的意识状态。

消费者的心理现象构成两方面:心理过程和个性心理。

1.心理过程1 认识过程:感觉,知觉,记忆,想象,思维。

2 情绪情感过程3 意志过程2.个性心理:个性倾向性和个性心理特征。

消费者行为学研究的方法:观察法,问卷法,实验法,投射法,深度访谈法,在线调查法。

阿萨尔购买行为类型消费者购买过程:确认问题,收集信息,比较评估,购买行动,购后反应。

顾客满意:是指一个人购买和使用某产品之后通过对该产品的感知效果与他的期望值相对比后,所形成的愉悦或失望的感觉状态。

如何提高顾客满意:1提高顾客购买的总价值;2 减少顾客购买的总成本;3利用价值链创造顾客让渡价值。

顾客忠诚:是指消费者对某产品或品牌感到十分满意而产生的情感上的认同,对该产品或品牌有一种强烈,持久的偏爱,并试图重复购买该品牌产品的趋向。

需要:是指人们在个体生活和社会生活中感到某种缺乏而力求获得满足的一种心理状态。

、消费者需要:是指消费者对以商品和劳务形式存在的消费品的要求和欲望。

消费者需要的特点:多样性,层次性,发展性,周期性,伸缩性,可诱导性。

购买动机;是指消费者为满足自己一定的需要,而引发购买某种商品或劳务的愿望和意愿。

三者之间的关系:需要是动机的基础,动机是升华到足够的需要,是购买行为的驱动力,购买是最终的目的。

注意:是人的心理活动对外界一定事物的指向与集中。

它是伴随感知,记忆,思维等心理过程而产生的一种心理状态。

注意的分类:无意注意,有意注意,有意后注意。

感知:是人脑对直接作用于感知器官的客观事物的个体属性的反映。

知觉:是人脑对直接作用于器官的客观事物的整体反映,或者说知觉是个体为了对他们所在环境赋予意义而组织和解释感觉印象的过程。

降低知觉风险的策略:1尽可能多地收集产品的相关信息。

2 尽量购买自己熟悉的或使用效果好的产品,避免购买不熟悉产品。

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第一章1消费者是指在消费过程的三个阶段中产生需要或欲望,实施购买并处置产品的人。

2消费行为就是指研究个体或群体为满足其需要与欲望而挑选购买使用评价及处置产品和服务时介入的过程。

3消费者行为的理论框架外部环境影响个体心理影响决策过程4消费行为与营销战略:市场分析——市场细分——营销组合——消费者决策过程——结果5市场细分就是将市场分成有意义的、相似的、可识别的部分的或群体过程。

6市场细分的作用:-识别消费者需要-将具有类似需要的消费者归入一个细分市场-描述没一细分市场-选择有吸引力的市场7 营销组合是指针对目标市场的产品、价格、分销、促销等的相互搭配。

8 消费者行为的研究方法:-观察法、-实验法(有目的的严格控制或创设一定的条件,人为的引起某种心理现象长生,从而对他进行分析研究的方法)-调查法、-问卷法(问卷法也属于调查法的一种,他是根据研究内容的要求)-访谈法、-投射法、第二章1 购买决策的概念指消费者作为决策主体为实现满足需求这一特定的购买过程进行的评价。

2 购买决策方式:-购买个人决策。

-家庭决策。

-社会协商式决策。

3 购买角色:首倡者、影响者、决策者、购买者、使用者。

4 购买决策的过程:需要确认—信息搜寻—方案评价与购买决策—购买后的使用和评价、5 需要确认的定义:消费者理想状态与实际状态的差距达到一定程度并足以激发消费者决策过程的结果。

(问题认知)6 需要确认的原因:-消费者已有的物品已用完成对现有的东西不在满意会产生的需求。

-收入的变化会产生新的需求。

-需求处境的变化会产生新的需求。

-新产品的不断涌现会强烈刺激消费者的购买欲望。

-对配套产品的需求Ps.评价原则。

1。

最大满意原则。

2相对满意原则。

3。

遗憾最小原则。

4预期一满意原则。

7 信息收集包含了内部与外部收集:内部信息收集是指消费者将过去储存在长时记忆中的有关产品,服务和购买的信息提取出来,以解决当前的消费或购买问题。

外部信息收集是指消费者从外部来源,如同事、朋友、商业传媒及其他信息渠道,获得某一特定购买决策相关的数据和信息。

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消费者行为学复习资料第一章绪论一、消费者的概念狭义:是指购买、使用各种消费品或服务的个人与住户。

广义:指购买、使用各种产品与服务的个人或组织。

二、不同类型的购买行为角色角色类型角色描述倡议者首先提出或有意购买某一产品或服务的人影响者其看法或建议对最终购买决策具有一定影响的人决策者在是否买、为何买、如何买、哪里买等方面做出部分或全部决定的人购买者实际购买产品或服务的人使用者实际消费或使用产品、服务的人三、消费者行为定义是指消费者为获取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。

四、研究消费者行为的意义1.是研究营销决策和制定营销策略的基础。

2.为消费者权益保护和有关消费政策制定提供依据3.有助于消费者作出更明智的购买决策4.提供关于消费者行为的知识和信息五、消费者行为研究的历史1.萌芽阶段(1930年以前)2.应用阶段(1930-1960)3.变革与发展时期(1960-)六、消费者行为研究的基本框架个体与心理因素外部环境因素消费者资源文化需要与动机社会阶层消费者知觉社会群体学习与记忆家庭消费者态度情景个性、自我概念与生活方式消费者保护政策与法律消费者决策过程问题认识信息搜集评价与选择购买购买行为第二章消费者决策过程:问题认知与信息搜集一、消费者决策过程:实际就是解决问题的过程问题识别信息搜集备选方案评估产品选择成果二、消费者决策类型扩展型决策有限型决策名义型决策(一)扩展型决策1.什么是扩展型决策当消费者对某类产品或对这类产品的具体品牌不熟悉,也未建立起相应的产品与品牌评价标准,更没有将选择范围限定在少数几个品牌上时,消费者面临的就是扩展型决策。

扩展型决策是一种较为复杂的购买决策,它一般是在消费者介入程度较高,品牌间差异程度比较大,而且消费者有较多时间进行斟酌的情况下所作的购买决策。

2.扩展型决策消费者购买的介入程度3.扩展型购买决策的应用住宅、电脑、汽车等大件商品的购买外出旅游(二)有限型决策1.内涵有限型决策通常是指消费者对某一产品领域或该领域的各种品牌有了一定程度的了解,或者对产品和产品品牌的选择建立起了一些基本的评价标准,但还没有形成对某些特定品牌的偏好,因此,还需要进一步搜集某些信息,以便在不同的品牌之间做出较为理想或满意的选择。

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消费者行为学重点第一章导论1.消费者:(广义):购买、使用各种产品与服务的个人或组织。

(狭义):购买、使用各种消费品或服务的个人与住户。

2.消费者行为:是指消费者为获取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。

(课堂笔记补充:美国市场营销协会的定义:消费者行为是感知、认知行为以及环境因素的动态过程,是人类履行生活中交易职能的行为基础。

)3.试述消费者行为研究的意义:一、消费者行为研究是营销决策和制定营销策略的基础;二、为消费者权益保护和有关消费政策制定提供依据;三、有助于消费者自身做出更明智的购买决策;四、提供关于消费者行为的知识和信息4.消费者决策过程包括哪几个阶段:问题认识、信息搜集、评价与选择、购买、购后行为5.影响消费者行为的个体与心理因素有哪些:消费者资源;需要与动机;消费者知觉;学习与记忆;消费者态度;个性、自我概念与生活方式。

6.影响消费者行为的外部环境因素有哪些:文化;社会阶层;社会群体;家庭;情境;消费者保护政策与法律。

7.消费者行为研究经历了哪几个阶段?每一个阶段有哪些特点?(1)萌芽时期(1930年以前)重点研究产品销售,而非消费者的需求,局限于理论阐述,未广泛用于营销活动,未引起普遍重视。

始于19世纪末20世纪初,美社会学家凡勃伦《有闲阶级论》(1899)提出了炫耀性消费及其社会涵义。

1901年12月心理学家斯科特(W.D.Scott)在美西北大学作报告时指出,心理学可以在销售和广告中发挥重要作用。

科普兰(M.T.Copeland)于1923年提出将消费物品分为便利品、选购品和专门品的分类方法部分建立在对三个方面的消费者行为的分析之上。

(2)应用时期(1930-1960年)消费者行为动机研究、消费者品牌忠诚研究1.环境 20世纪30年代的经济大危机、第二次世界大战2.20世纪40-50年代消费者行为动机的研究* 1950年,梅森海尔(Mason Haire)主持速溶咖啡的研究*菲利普·科特勒《营销管理》关于动机研究成果*美学者盖斯特(L.Cuest)和布朗(George H.Brown)于50年代初开始研究消费者对品牌的忠诚问题,以便找到促使消费者重复选择某一品牌的有效途径。

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消费者⾏为学复习资料消费者⾏为学复习资料第⼀章医药消费者⾏为学概述1、消费者:进⾏消费的主体,即现实社会中进⾏消费活动的⼈。

消费者的三种状态:现实消费者、潜在消费者、⾮消费者。

2、消费者⾏为:消费者在寻找、选择、购买、使⽤、评价和处置商品的⼀系列活动中所产⽣的内在⼼理活动过程和外在⾏为过程的总和。

3、消费者⾏为学的发展过程(⼀)萌芽阶段(1930年以前)1899年凡勃伦出版《有闲阶级论》斯科特第⼀次提出消费⼼理学的问题。

1903年,出版了《⼴告论》盖尔出版了《⼴告⼼理学》闵斯特伯格出版了《⼯业⼼理学》重点研究产品销售,⽽⾮消费者的需求、局限于理论阐述,未⼴泛⽤于营销活动,未引起普遍重视(⼆)应⽤阶段(1930—1960)1960年,美国⼼理学会成⽴了消费者⼼理学分科学会,⼀般认为,这⼀学会的成⽴标志着消费⼼理学作为⼀门独⽴的学科从此诞⽣。

消费者⾏为动机研究(Haire速溶咖啡案例)、消费者品牌忠诚研究(三)变⾰与发展阶段(1960—)消费者满意问题研究、发展商标资产的研究、建⽴长期顾客关系的研究、跨⽂化消费研究消费者⾏为研究的特点:1.研究⾓度趋向多元化2.研究范围更具⼴泛性3.研究⽅法更加多样化4.研究地域更加普遍化第⼆章消费者⾏为学的研究⽅法1.调查法:是指在市场营销活动中,采取科学的⽅式和⼿段,通过问卷、谈话等⽅式获取相关资料,在进⾏数据整理和分析的基础上,间接地了解消费者⼼理活动的⽅法。

包括访谈法、问卷法。

2.观察法:是在⾃然条件下,有⽬的、有计划地观察消费者的⾔语、⾏为和表情等,分析其内在的原因,以研究消费⼼理的规律。

包括⾃然观察法、控制观察法。

3.实验法:是通过有⽬的地严格控制或创设⼀定的条件来引起某种⼼理现象进⾏研究的⽅法。

分为实验室实验法、⾃然实验法。

4.投射测验法:投射测验是⼀种⼈格测量的⼯具。

5.符号学⽅法:消费者常常会按照象征意义来解释各种营销刺激和环境中其他的事物。

第三章医药消费者的⼼理活动过程1、感觉是指⼈脑对直接作⽤于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

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消费者行为学复习资料第一篇:消费者行为学复习资料消费者行为学复习资料一、选择:1、人们的个性或多或少都会影响到商家的营销战略及决定,那么商家能从消费者的哪三个方面来决定正确营销战略?()A.认知需要、承担风险、自我调节或者自我控制B.认知需要、承担风险、自我掌控或者自我驾驭C.认知需要、承受价格、自我调节或者自我驾驭 D.认知需要、承受价格、自我掌控或者自我驾驭2、需求层次理论是1943年由美国心理学家(C)提出的。

A.波登 B.赫杰特齐 C.马斯洛 D.温得尔•斯密4、在广告上运用的词语,如““塞外茅台,宁城老窖”,体现了消费者行为学中的哪个原理?(A)A.刺激的泛化 B.刺激的辨别 C.刺激的强化 D.刺激的重复6、消费者在购买某些高档商品是,可能会出现对所选的商品爱不释手,但另一方面又嫌商品的价格过高,这体现了消费者在购买过程中的哪种冲突?(A)A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.单趋冲突8、动机研究技术不包括以下哪一项?()A.完形填空 B.选词填空 C.联想技术 D.构造技术9、你在购买牙膏、牙刷等生活必需品时的购买决策主要依据已往的经验和习惯,较少受广告宣传和时尚的影响,在购买过程中也很少受周围气氛、他人意见的影响,你的购买类型属于(A)A.习惯型 B.冲动型 C.疑虑型 D.理智型二、名词解释题1、消费者需要:消费者的需要是指消费者生理上的匮乏状态,即感到缺少些什么,从而想获得它们的状态。

2、消费者行为:消费者行为是指消费者为获取、使用、处置消费物品所采取的各种行动以及先于且决定这些行动的决策过程。

三、简答题1、张先生现在使用的是18寸电视机,希望拥有一台29寸的电视机且具有购买能力,此时消费者处于何种状态?影响该状态的因素有哪些?答:处于问题认知状态;影响因素有时间、环境的改变;产品获取;产品消费;个体差异2、产生知觉风险的原因有哪些?答:消费者购买的是新产品或对所要购买的产品以前没有体验;以往在同类产品的购买与消费中有过不愉快的经历;购买中机会成本的存在;因缺乏信息而对购买决定缺少信心;所购买的产品技术复杂程度高。

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附录:
消费者心理和消费者行为的区别:
消费者心理
消费者行为
心理活动
行为
区别
内部心理活动(不可见)
外部活动(可见)
可以同时发生,也可以在不同时间发生
消费者心理支配消费者行为,根据消费者心理可以推断消费者
联系
行为
消费者行为受消费者心理支配,必然包含着一定的心理活动,
根据消费者行为可以分析消费者心理
消费者行为学:含义:是研究个体、群体和组织为满足其需要而如何选择、获取、使用、处
家庭(结构、生命周期、决策模式)
参照群体(资格、接触类型、吸引力)
营销因素 营销传播(广告、促销、公关、消费者教育) 营销要素(品牌、品质、服务、情境)
霍金斯模型:
外部影响 文化亚文化 人口环境 社会地位 参照群体 家庭 营销活动
内部影响 知觉、学习 记忆、动机 个性、情绪 态度
体验与产品获取
自我概念与
关注:个体的感官接收神经将刺激物传递到大脑,并且进行信息处理的过程(3 方面影响 因素:刺激因素、个体因素、情景因素)解释:个体对刺激物赋予某种含义或意义,可分为 认知解释(既存范围内解释)、情感解释(个体情感反应),(3 方面影响因素:个体特征、 情景特征和刺激物特征) 2、学习:含义:通过有意识或无意识的信息处理过程而导致个体长期记忆和行为在内容或 结构上的改变(in a word ,由于经验引起个人行为改变)。 行为学派: 经典性条件反射理论:运用刺激与反应之间某种既定的关系,使个体学会对不 同的刺激产生相同反应的过程。操作性条件反射理论:是指个人学习去做那些能产生正面结 果的行为而避免产生负面结果的行为(反复奖赏或强化,会产生学习) 认知学派: 机械学习:在没有条件作用的情况下学习在两个或多个概念之间建立联想。替 代式学习与模仿:通过观察他人的行为和后果来调整自己的行为,或通过想象来预期行为的 不同结果,而不是通过直接体验奖赏或惩罚来学习 记忆:含义:是获得信息并把信息贮存在头脑中以备将来使用的过程 3 个环节: 识记:获取知识和经验(选择性)——录入信息

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消费者行为学复习资料一.名词解释1. 动机:1)是引导人们作出行为的过程。

M·所罗门认为:动机是指导人们去做他们所做事情的一个过程,是希望需要得到满足时被激发产生的。

J·C·莫文认为:动机是指人们所处的能导致有目的的行为的一种被激活的状态。

2. 参照群体:是指这样一个群体,该群体的看法和价值观被个人作为他(她)当前行为的基础。

因此,参照群体是个人在某种特定情况下,作为行为向导而使用的群体。

3. 自我概念:是指对自我的看法,或对“我是谁”的理解。

它是理解消费者行为中的一个很重要的概念,因为人们总是购买有助于强化自我意识的品牌和产品。

4. 态度(AIO)分类:其基本思想是通过消费者的活动、兴趣和意见来描述其生活形态。

1)有关活动方面的问题,如消费者从事哪些活动,购买什么产品,如何支配时间等。

2)有关兴趣方面的问题,如消费者有什么偏好,对哪些事物特别关心等。

3)有关意见方面的问题,如对世界和地方发生的事件、人生、道德、经济发展等方面的看法和感受。

决策遵循的模式为:学习---感觉---行动。

广告应重视足够理性的诉求支持,鼓励使用比较。

方格2. 消费者表现为情感性的人,是一个感觉者,如:香水,时尚服装等。

其购买决策遵循的模式为:感觉---行动---学习。

广告应重视感性的打动。

方格3. 消费者是行动者,购买的产品是一些介入程度低的产品,多为求变性的习惯性购买。

其购买决策遵循的模式为:行动---学习---感觉。

广告应重视购买后的认同。

如:日常用品方格4. 消费者追求的是自我满足,是一个反应者,购买的主要是满足个人特殊嗜好的一些产品,如:雪茄,电影等。

其购买决策遵循的模式为:行动---感觉---学习。

广告应重视消费者的体验和自我感觉。

二.简答题1. 商场购物环境有哪些因素?答:1)商场选址,在竞争环境下,商场位置的微小差异,都会对销售产生极大的影响。

选址如何,会直接关系到消费者是否决定前往购物的意向。

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消费者行为学复习资料第一章概述一、消费者:指购买、使用各种产品与服务的个人或组织。

二、消费品和服务的分类(举例题)有形物品混合型物品与服务无形服务个人用品或服务服装手表餐馆用餐、汽车修理理发、外科手术家庭用品或服务汽车洗衣机、微波炉照看小孩、室内装修家庭财务咨询集体用品或服务街灯,收费桥梁教育,敬老院天气预报,消防服务三.不同类型的购买行为角色(简答、判断、选择)角色类型角色描述倡议者首先提出或有意购买某一产品或服务的人影响者其看法或建议对最终购买决策具有一定影响的人决策者是否购买,为何买,如何买,哪里买等方面做出部分或全部决定的人购买者实际购买产品或服务的人使用者实际消费或使用产品或服务等人★四.动机研究(应用题)速溶咖啡的例子:两张购物单,一张标有雀巢的速溶,一张标有麦氏的普通咖啡,进行测试对所标示的家庭主妇做出描述。

结果,标有速溶的,把那位家庭主妇描绘为懒惰、缺乏计划、吝啬和不称职的人,这就是消费者不买速溶咖啡的真实的原因。

第二章消费者决策过程五个阶段:问题认识、信息搜集、评价与选择、购买、购后行为。

一.消费者决策类型的划分1、扩展型决策:对某类产品或这类产品的具体品牌不熟悉,容易变换品牌。

特点:较为复杂的购买决策,一般是在消费者介入程度较高,品牌间差异程度比较大,而且消费者有较多时间进行斟酌的情况下所作的购买决策。

介入程度:是指消费者对购买或购买对象的重视程度、关心程度。

2、有限型决策者:当消费者认为备选品之间的差异不是很大,介入程度不高,解决需求问题的时间比较短时,消费者所面临的大多属于有限型决策。

特点:追求多样化的购买决策,以及在他人影响下或在某种情绪影响下作的购买决策,很多可以归入有限型决策。

3、名义决策型:某个消费问题被意识到后,经内部信息搜集,消费者脑海里马上浮现某个偏爱的产品或品牌。

名义型购买决策又分为忠诚型购买决策和习惯型购买决策。

忠诚型:对该品牌形成情感上的依赖,长期反复购买,为了减少购买风险。

习惯型:长期重复购买,他认定不同品牌没有实质性的差异,一旦遇到竞争品牌降价,消费者很快转换品牌,为了简化决策程序。

心理过程决策类型信息搜集的范围和数量决策速度重复选择同一品牌的可能性扩展型广泛慢小形成概念有限型一般中等中获得概念名义型很少快大运用概念二、消费者问题的类型1.主动性问题:指在正常情况下消费者能够意识到的问题。

例如:家里的电视坏了,即使没人提醒也会主动找人修理的。

2.被动型问题:是消费者尚未意识到或需要在别人提醒之后才可能意识到的问题。

三、问题认知过程概念:指消费者意识到理想状态与实际状态存在差异,从而需要采取进一步的行动。

消费者采取何种行动取决于两个因素:1.理想状态与感知的现实状态之间差距的大小或强度2.问题的相对重要性。

强调一下:1.消费者的生活方式和现在所处的情境下不仅决定了消费者的理想状态,还决定了对实际状态的认知。

2.导致问题认知的是消费者对实际状态的感知或认识,而并非客观的现实状态。

3.实际状态超越理想状态也会激发或导致问题认知。

四、激发消费者对问题的认知一般性问题认知和选择性问题认知(举例)例如:银杏产品,具有药用价值和保健作用,受到医界推崇,而一般消费者对此了解少,也缺乏了解的主动性,在此情况下,企业要激发消费者的一般性问题认知。

区别:一般性问题认知会导致整体市场的扩大,而选择性问题认知(侧重于选择性,突出新产品或品牌的独特性,如农夫山泉有点甜)则会增加某一特定品牌或特定企业的产品销售,大多数企业在传播中强调其产品或品牌的独特性,实际上就是激发消费者的选择性认知。

★五、激发问题认知的方法 1.改变理想状态与现实状态的差异 2、通过广告或其他营销手段来影响。

六、购买前信息搜集:是消费者为解决某一特定购买问题而开展的信息搜集活动。

例如:为了购买电脑而阅读一系列有关的信息,或访问商店。

即时性信息搜集:是指不针对特定购买需要或购买决策而进行的信息搜集。

例如:已经购买了电脑的消费者仍会不断地阅读一系列有关电脑的信息。

注:睡眠理论:随着时间的推移,消费者会记住产品广告的内容,而忽略它的不快记忆。

举例:脑白金七、内部信息搜集过程中消费者对品牌的归类全部品牌域(所有潜在的备选品牌)意识域(消费者知道的备选品牌)未意识域(消费者不知道的备选品牌)激活域(被考虑的备选品牌)惰性域(后备备选品牌)排除域(避免选择的品牌)影响品牌被回忆起来激活的因素:品牌熟悉程度;典型性(例如:高品位的汽车,奔驰);目标与使用情境(正式场合穿的衣服);品牌偏好;回忆线索(武商量贩的店歌)第三章消费者决策过程:评价与购买一、语意差别量法:是对词组的评价,对不同的产品评价其等级,不是一个品牌。

二、替代指示器(名解,举例):可被消费者察觉且能用来指示或判断另一类不易观察属性的属性。

常用来判断产品质量的替代指示器有价格、品牌、原产地和保证。

另外,包装、色彩、样式也会影响消费者对质量的知觉。

三、选择规则:(区别点)1.连接式规则:消费者对各种产品属性应达到的最低水品做出了规定,只有所有属性均达到了规定的最低要求,该产品才会被作为选择对象。

即使产品在某些属性上的评价很高,但只要某一项属性不符合最低要求,该产品仍将被排除在选择范围之外。

2.重点选择规则:这一标准定的很高,只有在一个或几个重要属性上达到了规定的标准,该品牌才会被作为选择对象。

3.按序排除规则:消费者对各种产品属性按重要程度排序,并为每一属性规定一个删除点或删除值。

4.编纂式规则:将产品属性按重要程度排序,在最重要的属性上对品牌进行比较,在该属性上的得分最高的品牌将成为备选品牌。

5. 补偿性选择规则:亦称期望值选择规则,将各种属性的重要程度赋予相应的权数,同时结合评价值得出综合得分,得分最高的就是被选品牌。

企业应保证在最重要的属性上超过竞争对手,否则次要属性再好也没用。

四、冲动性购买的对象:低值易耗品以及小而轻和便于存放的产品更容易成为冲动性购买的对象。

无计划购买:信用卡或支票支付五、溢出销售(外溢销售):很多受广告吸引而进入商店的消费者会购买广告产品以外的商品,广告所产生的这种效果称为溢出销售。

六、影响品牌选择和产品购买数量的店内因素(论述分析)1、购物点陈列2、削价与促销3、店堂布置与气氛(最好的货架位置是与视线平行的位置,接下来是与腰部平行的位置和与膝盖平行的位置,后两个位置的销售量只及前者的74%和57%。

店堂布置还应考虑如何将顾客吸引到毛利高和容易促发冲动性购买的商品所在的位置)(因素应用:灯光、音乐、地板、电梯、气味、销售人员的着装举止、其他顾客的数量与行为特征。

如音乐对消费者在商店或餐馆中逗留的时间、情绪以及对商场的整体印象均有影响) 4、商品脱销 5、销售人员第四章消费者决策过程购后行为★一、绩效包括:(应用题)工具性绩效:与产品的物理性能的正常发挥有关。

象征性绩效:与审美或形象强化有关。

举例:运动衣的耐用性属于工具性绩效,而它的款式、颜色则是象征性绩效。

二、消费者的归因:是指人们对他人或自己行为原因的推理过程。

例如:当产品出现问题和故障时,消费者可能将其归因于生产或销售企业,也可能归于自己使用不当或运气不好,或气候环境等。

对某一行为做出归因的因素:消费者或行为人、客观刺激物、所处关系或情境。

做出正确归因的变量:1.区别性即消费者是否对其同类其他刺激物做出相同反应。

2.一贯性即消费者是否在任何情境下对同一刺激物做出相同反应。

3.一致性即其他消费者对同一刺激物是否也做出了与行为人相同的反应。

消费者会购买那些有最大回报率的商品,若现有产品不好处理,消费者可能会推迟甚至放弃新产品的购买。

第五章消费者的资源一、个人收入、个人可支配收入、个人可任意支配收入(区别)个人收入:指个人在一年内所获得工资、奖金、红利、利息或其他福利收入。

个人可支配收入:个人收入扣除税款和非税负性负担后的余额,它是支出与储蓄的来源。

个人可任意支配收入:指个人可支配收入中扣除用于维持个人与家庭生存所必需的支出(房租,水电,食物,燃料,保险)后的那部分收入。

(购买力真正的来源)二、消费者时间:工作,非自由处置时间,休闲时间吃饭,睡觉,家务,个人护理及其他负有道义责任的工作所占的时间都应划入非自由处置时间。

除了工作和非自由处置时间,剩余的才是休闲时间。

三消费时间与节省时间的产品与收入增长同步,很多消费者的非自由处置时间在增加。

时间的碎化对营销的要求:不能单一投放某一媒体;吸引消费者注意,信任的能力。

时间的多极运用(同时做多件事) 忙人、紧张的人对节约时间的产品越感兴趣,越愿意购买。

第六章消费者的购买动机一、马斯洛对需求的分类:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要。

二、动机:是引起个体活动,维持已引起的活动,并促使活动朝向某一目标进行的内在作用。

三、消费者具体购买动机:1.求实动机:消费者以追求商品或服务的使用价值为主导倾向的动机。

2.求新动机:消费者以追求商品服务的时尚、新颖、奇特为主导倾向的动机。

3.求美动机:以追求商品欣赏价值和艺术价值为倾向的动机。

4.求名动机:以追求名牌,高档商品。

5.求廉动机;6.求便动机;7.模仿或从众动机;8.好癖动机四、人格结构:本我,自我,超我本我:凭借冲动性行为和想象、幻想、幻觉、做梦等途径实现,但这并不能真正满足人自身的需求和欲望。

自我:是结构中的行政管理机构,是本我与外界环境相接的中介。

自我的主要机能就是自我保存和趋利避害,它不断地告诫本我,要求本我为了人的长远快乐而忍受暂时的紧张和痛苦。

超我:是人格结构中专管道德的司法部门,是社会化的产物,反应人的社会性的一面。

★五、驱力理论:驱力为行为提供能量,而在学习中建立的习惯决定着行为的方向。

原始驱力:由消费者的内部生理需要引发的驱力,它是无需习得的。

获得驱力:经由学习、经由条件作用而获得的驱力。

例如:人口渴喝水就是原始驱力,而选什么品牌的水就是获得驱力。

六、诱因与最佳唤醒(选择)135页感受—激励机制:用来解释个体对特定刺激的敏感性,以及由些对行为产生的激励作用或激励后果。

例如:闻到食物的香味或看到刚出炉的面包进,你会顿生饥饿感。

预期—激励机制:指因对行为结果的预期而产生的行为激励后果。

例如:个人关于行为奖赏的预期将会直接影响其活动状态。

适度唤醒:例如一些企业在宣传企业产品时,隔一段时间对广告版或或方案做稍许变动,广告效果会更好。

适度兴奋论:可以解释消费者有时大量搜集信息,以降低购买风险,从而使决策简单化,而在另外的情况下,则存在使购买决策复杂化的倾向。

七、双因素理论(要素举例)保健因素:指导致对工作不满的因素,例如:规章制度、工资水平、福利待遇、工作条件等,起不到激励作用,就会引起人们的不满。

激励因素:指引起工作满意感的因素,例如:提升、提职、工作上的成就感、和人潜力的发挥等,唤起人们的进取心,对行为起激励作用。

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