幼儿文学作品赏析
优秀儿童文学作品赏析
优秀儿童文学作品赏析优秀儿童文学作品是儿童成长过程中的重要伴侣，它们以优美的文笔、生动的形象讲述着各种精彩的故事，引导孩子们走入阅读的世界。
本文将从儿童文学作品的主题、人物刻画、情节设计等方面进行赏析，帮助读者了解优秀儿童文学作品的特点和价值。
一、主题的选择优秀儿童文学作品通常选择与儿童生活息息相关的主题，如友情、家庭、成长等。
这些主题贴近孩子们的生活经验，能够引发他们共鸣，让他们在阅读过程中获得情感上的愉悦和成长上的启示。
比如《小王子》深入探讨了人性的本质和人际关系，引导孩子们思考人与人之间的价值与关系。
二、人物形象的塑造优秀儿童文学作品中的人物形象生动鲜明，往往具有独特的个性和鲜明的特点。
这些形象既有真实存在的人物，又有具象化的动物或其他虚构的生物。
通过精准而细腻的描写，作家们成功地勾勒出了各具特色的形象，使读者能够对其产生深刻的印象。
例如，《哈利·波特》系列中的哈利、赫敏、罗恩等角色都是深入人心的经典形象。
三、情节的设计优秀儿童文学作品的情节设计紧凑有张力，能够吸引孩子们的注意力，并通过复杂的情节展开引发他们的思考和想象。
故事的起承转合有机地衔接，让读者在既感到紧张刺激又能保持对故事情节逻辑性的追踪。
例如，《格林童话》中的《白雪公主》故事紧凑而精彩，各个情节环环相扣。
四、语言的运用优秀儿童文学作品在语言运用上通常简洁明了，生动活泼，以适合儿童理解的方式进行叙述。
语言表达力强，节奏感把握准确，能够引发孩子们的好奇心和想象力。
例如，《爱丽丝梦游仙境》中刘易斯·卡罗尔运用了丰富的幽默元素和童话风格的描写，使得故事更加有趣，吸引了大量的读者。
五、启发与教育优秀儿童文学作品不仅具有合乎儿童阅读口味的特点，更重要的是能够给孩子们带来思考和启迪。
它们不仅满足娱乐的需求，还能够引导孩子们树立正确的价值观和人生观。
优秀儿童文学作品不仅是一种享受，更是一种教育。
通过读这些作品，孩子们能够培养阅读兴趣、提高语言表达能力，同时也能够感受到作者的思辨与智慧。
幼儿园小朋友的文学作品赏析文案
幼儿园小朋友的文学作品赏析文案在人生早期的阶段，孩子们需要大量的阅读和写作来发展他们的语言和思维能力。
文学作品是培养孩子们阅读和写作能力的重要工具之一。
幼儿园教育是一个对孩子们阅读和写作技能开发具有极大影响力的时期。
在这里，我将和大家分享三个来自幼儿园小朋友们的文学作品，以展示孩子们如何在这个时期通过文学写作，发展他们的创造性和思维能力。
1. 名为“我的家”的作品“我的家”是一篇关于一个小女孩家的作品。
文章描述了这个小女孩的家非常温馨和安全。
她的家里有她喜欢的玩具和书籍，还有她的宠物狗。
孩子们从中既能发现家庭的重要性，又能理解到一个家应该是一个有温馨和安全感的地方。
此外，“我的家”也传达了孩子们对家庭的感情，这个家不仅是一个地方，更是他们的情感寄托。
2. 名为“我的朋友”的作品“我的朋友”的作品描述了作者对她的一个最好的朋友的情感。
这个小朋友将她的朋友描绘成一个友善、聪明、勇敢的人。
而当她有困难时，这个朋友总是第一个出现，并帮助她克服这个困难。
作品中传递出的信息是友谊是一种强大的情感连接，可以支持我们度过困难和面对挑战。
在这里，孩子们不仅应该珍惜自己的朋友，在需要帮助时也要学会向他人伸出援手。
3. 名为“我的梦想”的作品这个作品描述了一个小女孩的梦想，她的梦想是成为一名舞蹈家。
她描述了她的舞蹈课、她的舞蹈老师以及她每天练习舞蹈的情景。
在作品的结尾，她说：“有一天，我会成为一名伟大的舞蹈家！”。
这个作品传递了一个信息：聚焦于梦想，克服困难，并为实现梦想而努力。
这让我们看到了孩子们有多么渴望实现自己的梦想，以及他们愿意为此而付出的努力。
通过这几篇文学作品，我们看到了幼儿园小朋友们创造性和思维能力的提高。
他们能够通过文学的方式来表达他们的想法，而且他们的作品不仅具有艺术性，还能传达深刻的心理信息。
在这个过程中，孩子们不仅学习了写作，还提高了阅读理解、思考能力和表达技能。
这些技能，将令他们受益终生。
儿童文学故事短篇赏析
1、狼来了《狼来了》，是儿时伴随我们睡觉的一个枕边寓言故事，故事虽然简单，但富有教育意义。
是民间口口相传下来的，教育孩子要诚实，不要撒谎。
现已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。
2、丑小鸭《丑小鸭》这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
说明了只要你有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。
3、白雪公主白雪公主（Snow White）是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。
讲述了白雪公主受到继母皇后（格林兄弟最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。
4、卖火柴的小女孩《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事，发表于1846年。
主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。
5、农夫和蛇《农夫和蛇》出自《伊索寓言》，相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所作,"伊索"即是"埃塞俄"的谐音。
6、《稻草人》的作者是叶圣陶（原名叶绍钧）。
这本书一共有32个独立的小故事，故事内容有的让你很感动，有的让你很高兴，有的让你很担心，有的让你很惊讶，好有的让你觉得很好玩！为什么这本书叫《稻草人》呢？原来啊，有一个叫做“稻草人”的故事很著名，这本书才因此得名为《稻草人》的。
下面，我单独给大家讲讲“稻草人”这个故事吧！基督教里的人说，人是上帝亲手创造的。
稻草人呢？却是农民们为了防止一些偷吃稻谷的动物来偷吃稻谷而造的。
稻草人的身体里面，差不多都是隔年的黄稻草；戴的帽子，却是破竹篮子和破荷叶。
稻草人的主人是一位可怜的老太太，她很爱哭！因为她的丈夫死了，她花了三年种田的辛苦换来的钱，才还清了埋葬费。
幼儿园园本文学：儿童文学作品赏析教案
幼儿园园本文学：儿童文学作品赏析教案一、引言儿童文学作为幼儿园教育中不可或缺的一部分，既能够激发幼儿的阅读兴趣，又能够引导幼儿树立正确的价值观念。
本文将就幼儿园园本文学中的儿童文学作品进行赏析，并提出相应的教学方案。
二、儿童文学作品赏析1. 《小熊和小兔》本书以小熊和小兔为主要角色，通过描述他们在森林中的一系列生活经历，展现了友谊、互助和勇敢等价值观念。
通过本书的阅读，幼儿可以感受到友谊的重要性，学会互相帮助并勇敢面对困难。
2. 《小红帽》这个经典的故事通过描述小红帽与狼之间的斗智斗勇，告诉了幼儿在面对陌生人时要保持警惕，并且不能随意相信陌生人。
也教导了幼儿们要勇敢面对困难，不要轻易屈服于恐惧。
3. 《卖火柴的小女孩》这个故事讲述了一个卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中，为了生活而勇敢坚强地奋斗的故事。
通过这个故事，幼儿可以体会到生活并不容易，学会珍惜现有的生活，并且明白通过努力可以改变命运。
三、教学方案1. 目标通过赏析儿童文学作品，培养幼儿的阅读兴趣，引导他们树立正确的价值观念。
2. 教学内容通过老师的讲解和角色扮演，让幼儿更好地理解文学作品所传达的价值观念。
3. 教学步骤a. 导入：老师通过简单的引导，引起幼儿们对文学作品的兴趣。
b. 学习：通过朗读和角色扮演的形式，让幼儿们更好地理解和感受文学作品中的故事情节和价值观念。
c. 总结：老师总结文学作品中的价值观念，并与幼儿们一起讨论这些价值观念在现实生活中的重要性。
四、我的观点和理解对于幼儿园园本文学中的儿童文学作品，我认为通过赏析这些作品，可以让幼儿在欣赏美好故事的也能够吸收其中蕴含的正确价值观念。
教师在教学过程中需要注意采用生动活泼的方式，让幼儿们更加愉快地参与到文学作品的赏析中，从而达到教育的目的。
总结幼儿园园本文学中的儿童文学作品赏析教案，不仅能够培养幼儿的文学素养，还能够引导幼儿树立正确的价值观念。
通过老师的引导和幼儿的参与，幼儿可以更好地理解和感受文学作品中所传达的故事情节和价值观念，从而在潜移默化中接受正面的教育。
幼儿园儿童文学作品欣赏案例分析
幼儿园儿童文学作品欣赏案例分析1. 前言在孩子的成长过程中，儿童文学作品扮演着非常重要的角色。
它们不仅能开拓孩子的思维，激发他们的想象力，还能教育引导他们树立正确的价值观和世界观。
对于幼儿园儿童文学作品的欣赏至关重要。
本文将在深度和广度上对幼儿园儿童文学作品欣赏进行案例分析，帮助读者更好地理解这一主题。
2. 案例分析：《小熊和他的朋友们》《小熊和他的朋友们》是一本非常受欢迎的儿童文学作品，故事情节简单易懂，适合幼儿园的孩子。
通过分析这本书，我们可以看到作者在表现友谊、助人为乐等价值观方面做了很多细致入微的描写，帮助孩子建立正确的人生观和价值观。
3. 案例分析：《小猫钓鱼》《小猫钓鱼》是一本经典的儿童文学作品，讲述了一只小猫去河边钓鱼的故事。
通过分析这个案例，我们可以看到作者通过简单的故事情节，向孩子们传达了勇敢、坚持不懈的精神，教育他们要有毅力去追求自己的梦想。
4. 案例分析：《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》是一本耳熟能详的儿童文学作品，故事内容生动有趣。
通过分析这个案例，我们可以看到作者通过小兔子的一系列行为引发了孩子们的思考，教育他们要听从长辈的教诲，懂得孝顺和守规矩。
5. 总结通过以上案例分析，我们可以看到幼儿园儿童文学作品的重要性。
这些作品不仅能激发孩子们的想象力和创造力，还能教育他们树立正确的价值观和世界观。
在第一次接触这些作品时，孩子们往往会对故事情节和角色产生浓厚的兴趣，因此幼儿园老师和家长们也应该在欣赏这些作品时加以引导，帮助孩子们更好地理解故事背后的深层含义。
6. 个人观点作为一名幼儿园儿童文学作品写手，我非常重视这一领域的创作和传播。
我深知幼儿园儿童文学作品对孩子成长的重要性，因此在写作时，我会力求用简单易懂的语言，深入浅出地表达故事情节和角色的内涵，帮助孩子们更好地理解和欣赏文学作品。
幼儿园儿童文学作品欣赏是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
通过对经典作品的深入分析，我们能更好地认识到这些作品的教育意义和价值，帮助孩子们建立正确的人生观和价值观。
幼儿园文学启蒙课程：优秀儿童文学作品解读与赏析
幼儿园文学启蒙课程：优秀儿童文学作品解读与赏析在幼儿园阶段，文学启蒙课程对于孩子们的成长发展至关重要。
优秀的儿童文学作品能够启发孩子们的想象力，帮助他们建立正确的价值观和世界观。
在这篇文章中，我们将深入探讨几部优秀的儿童文学作品，解读其中的故事情节和人物形象，以及其对幼儿的意义和影响。
1.《小熊和他的朋友们》《小熊和他的朋友们》是一部经典的儿童文学作品，故事情节简单而温馨。
通过小熊和他的朋友们的生活点滴，孩子们可以学会友情、互助和包容。
每个动物形象都生动可爱，给孩子们留下深刻的印象，同时也引发他们对动物世界的好奇和探索欲望。
2.《小王子》《小王子》是一部跨越芳龄的经典之作，里面蕴含着许多深刻的哲理和人生真理。
对于幼儿而言，他们可能无法完全理解作品中的某些哲学思想，但通过小王子和狐狸的友谊，他们可以学会珍惜友情、理解孤独，并逐渐领悟到人生的真谛。
这部作品不仅丰富了幼儿的内心世界，也引导他们建立积极向上的心态。
3.《三只小猪》《三只小猪》是一部经典童话故事，通过三只小猪对抗大灰狼的故事，孩子们可以领悟到勇敢、智慧和团结的重要性。
故事中小猪们的不同选择和结局也让孩子们学会思考和做出正确的抉择。
这部作品不仅培养了孩子们的智慧和勇气，也加强了他们对正义和勇敢的认知。
以上是对几部优秀儿童文学作品的解读和赏析，这些作品都在不同程度上对幼儿的成长有着积极的影响。
在幼儿园的文学启蒙课程中，引导孩子们阅读这些优秀作品，除了能提升他们的阅读能力，更能引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的情感和品格。
幼儿园应该重视文学教育，为孩子们提供更多优秀的儿童文学作品，让他们在阅读中获得成长和启迪。
幼儿园是孩子们成长和发展的重要阶段，而文学启蒙课程的重要性也不言而喻。
在幼儿园的文学启蒙课程中，教师和家长应该精心挑选适合幼儿阅读的优秀儿童文学作品，通过对这些作品的解读和赏析，帮助孩子们建立正确的人生观和价值观，激发他们的想象力和创造力，培养他们的情感和品格。
幼儿园儿童文学经典作品欣赏
幼儿园儿童文学经典作品欣赏幼儿园儿童文学经典作品欣赏一、《剪纸》《剪纸》是中国著名作家郑渊洁创作的一部儿童文学作品。
该书以剪纸为主题，通过一个小男孩和他的妈妈的故事，讲述了剪纸的起源、种类、制作方法等知识。
故事中注重培养儿童的观察力和想象力，让孩子们通过阅读了解到剪纸的艺术魅力。
二、《小矮人花瓶》《小矮人花瓶》是著名俄国作家马克西姆·高尔基所著的童话故事。
故事中讲述了一个小女孩收到了一只神奇的花瓶，并从花瓶中出现了一个可以说话的小矮人。
小矮人给小女孩带来了许多快乐和帮助，通过这个故事，让孩子们懂得感恩和理解互助的重要性。
三、《绿野仙踪》《绿野仙踪》是美国作家弗兰克·鲍姆所著的一部儿童文学作品。
该书以一个小女孩多萝西被一阵飓风吹到奇幻世界的故事为主线，描绘了多萝西与她的伙伴们一起寻找魔法师奥斯在绿野仙踪的过程中的冒险和成长。
故事中充满了奇幻和幽默的元素，通过多萝西的经历，让孩子们懂得了勇敢、坚强和友爱的重要性。
四、《安妮日记》《安妮日记》是荷兰女孩安妮·弗兰克在二战期间躲避纳粹迫害时写下的真实记录。
这本日记是安妮希望成为一名作家的梦想的见证，也是对纯真童年的回忆和对生活的美好向往。
通过安妮的日记，孩子们能够感受到在困境中的坚韧和希望，懂得珍惜平凡的生活。
五、《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里所著的经典童话故事。
这本书以一个小王子的冒险旅程为背景，讲述了他与各种各样的人和动物相遇的故事。
通过小王子的眼睛，孩子们能够看到人类社会的虚伪和荒谬，同时也能够领悟到爱和友谊的真正意义。
六、《小红帽》《小红帽》是德国作家格林兄弟收集的欧洲民间故事中的一则。
故事中讲述了一个小女孩穿着红色斗篷去探望奶奶，却被大灰狼欺骗并偷吃了奶奶。
最终，小红帽和奶奶被勇敢的猎人救出。
通过这个故事，孩子们能够学会如何辨别陌生人以及面对危险时的勇气和智慧。
七、《格林童话》《格林童话》是著名德国作家格林兄弟收集整理的一系列童话故事。
幼儿园文学鉴赏案例分析
幼儿园文学鉴赏案例分析幼儿园文学鉴赏案例分析作为幼儿园的一名教师，我经常使用文学作品来丰富孩子们的思想，增强他们的情感。
以下是一些我在课堂中使用的文学作品以及我使用的鉴赏方法。
1.《小蝌蚪找妈妈》这是一篇幼儿园非常流行的童话。
在这个故事中，小蝌蚪迷失了他的妈妈，于是他开始了找妈妈的冒险之旅。
在这个过程中，小蝌蚪遇到了许多不同的动物，他们都告诉他，他们的妈妈不是小蝌蚪的妈妈。
最后，小蝌蚪找到了他的妈妈，她变成了一只美丽的蝴蝶。
通过分析这个故事，我使用了多种文学鉴赏方法，如理解作品的主题，分析角色的性格，以及研究故事的结构和情节。
孩子们喜欢这个故事，并能够从中学到关于母爱和坚韧不拔的品质。
2.《拔火罐》《拔火罐》是一首儿歌，它讲述了一个拔火罐的故事。
在这首歌中，火罐被放在了人的背上，并通过吹口哨来制造火焰。
这首歌非常有趣，可以吸引孩子们的注意力，并激发他们对歌曲和音乐的兴趣。
我使用了一些文学鉴赏方法，如理解儿歌的节奏和韵律，缩小孩子们的认知范畴，向他们介绍未见过的物品和场景。
这个过程不仅使孩子们更加熟悉音乐，也激发了他们的好奇心。
3.《三只小猪》《三只小猪》是另一篇流行的童话故事。
在这个故事中，三只小猪建造了三座房子：稻草屋、木屋和砖屋。
一只可恶的大灰狼试图吃掉它们，但只有砖屋抵挡住了他的攻击。
这个故事教授孩子们关于勤奋和耐心的重要性。
通过了解故事的情节，分析角色的性格以及理解主题，我可以帮助孩子们加深对这个故事的理解。
这个故事也可以用来教授孩子们关于安全和保护自己的知识。
以上三个案例展示了如何使用文学作品来增强幼儿的情感认知并提高语言表达能力。
这些故事不仅可以帮助孩子们学会如何感受和表达自己的情感，也可以帮助他们建立更好的社会关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天津广播电视大学13秋学前教育专科课程作业
幼儿文学作品赏析
学校:津南分校
姓名:
学号:１312００145
任课:吴学清
幼儿文学作品赏析
长期以来,我国儿童文学创作大多以知识性、教育性为主，忽视了儿童得纯真天性.这既与我们长期形成得教育体制有关，也暴露了我们得作者常常以成人得视角来观察儿童得内心世界，致使优秀得儿童文学作品缺失。
一部优秀得儿童文学作品应该以儿童本位思想作为创作宗旨，题材应具有多元化与多元故事结构，而且应勾勒符合儿童价值取向得典型人物与群体肖像。
下面选取一些具有代表性得儿童文学作品,以了解我国儿童文学得发展状况。
1、儿歌《小小得船》
我国著名得教育家叶圣陶（18９4~1968），原名叶绍钧,江苏苏州人,著名作家、教育家，其所著儿歌《小小得船》：“弯弯得月儿小小得船，小小得船儿两头尖，我在小小得船里坐,只瞧见闪闪得星星蓝蓝得天.”这就是一首非常优美得儿歌，儿歌得语言清新优美,其意境也很美,它为我们描绘了一个神话般得仙境，在这个仙境里有“弯弯得月儿”，有“闪闪得星星”,有“蓝蓝得天”，这些事物组成了一幅优美得图画,让人陶醉其间。
2、童话《大林与小林》
《大林与小林》就是中国著名得现代小说家与作家、儿童文学家张天翼所著。
就是20世纪中国最优秀得民族童话精品，奇特得构思，夸张得手法，大胆得想象，曲折得情节，让人爱不释手，很容易被它深深吸引。
大林与小林就是一对双胞胎。
大林好吃懒做,变成了一个寄生虫,最后饿死在金子堆里。
小林勇敢正直，成长为一个有出息得好孩子。
这个故事揭露了旧社会统治阶级得昏庸无耻与她们对劳动人民得残酷压迫;同时写了劳动人民为了追求光明而顽强不屈得斗争。
虽然这就是一个写在新中国成立前得童话，但就是现在得孩子读来,却一点都不感到有距离，书中得各种人物,大林、小林、鳄鱼小姐、狐狸平平、绅士狗皮皮、蔷薇公主、四四格等形象呼之欲出，就是一本值得每个孩子放进书架得书.这部童话主要说明两点，即知足者常乐与金钱不就是万能得思想。
3、严文井得《严文井童话》
创作了《南南与胡子伯伯》《唐小西在“下次开船港”》《小溪流得歌》等著名童话得严文井,与陈伯吹并称为我国两大儿童文学界泰斗级人物,她第一次写童话就是１938年到达延安两年后,觉得“我们现在得斗争与工作正就是为着未来得孩子们”,便用童话记下了自己“朦胧而幼稚得幻想与爱憎”，一口气写成9篇,后集成《南南与胡子伯伯》一书。
她在延安时期还写了《大雁与鸭子》《皇帝说得话》《希望与奴隶们》等童话。
19４9年创作得《丁丁得一次奇怪得旅行》
以及1950年出版得《蚯蚓与蜜蜂得故事》，向孩子们讲述劳动在生命形成与进化中得重要作用,获得全国少年儿童文艺创作奖。
195７年出版得中篇童话《唐小西在“下次开船港"》影响广泛,译本曾在英、苏、朝鲜等国出版,并被拍摄成电影。
这一时期，严文井还陆续发表了《小溪流得歌》等六篇幽默而富有哲理得童话与寓言.在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中,她被授予荣誉奖。
《严文井童话》收录了作者《小溪流得歌》《向日葵与石头》《四季得风》《丁丁得一次奇怪旅行》等童话作品8篇.
4、金近得《小猫钓鱼》
金近(19１５~1989)，原名金知温,浙江上虞人。
童年在农村劳动，读过4年私塾,12岁到上海，先后做过学徒、校对、助理编辑、教员、记者，靠自学成为作家。
该童话故事通过猫妈妈与小猫钓鱼得过程，让儿童能够知道做事要认真，要有耐心，不能三心二意。
5、包蕾得《猪八戒吃西瓜》
包蕾(１918~1９8９)，原名倪庆秩，笔名叶超。
现代剧作家、童话作家、儿童文学家.浙江镇海（今宁波）人。
包蕾先生笔下得猪八戒,憨头憨脑,趣事真不少：猪八戒吃西瓜，没想到被孙悟空频频作弄,狼狈不堪。
猪八戒学本领,畏难怕苦，想学孙悟空七十二变显神通，谁知变出两只圆圆胖胖得小猪，还不听使唤。
包蕾先生笔下得猪八戒经常偷懒耍滑,闹出得笑话数不清……率真可爱得猪八戒得故事,永远常读常新。
《猪八戒吃西瓜》童话中生动得形象与活泼得情节，让小读者领略经典童话得独特魅力.
６、任溶溶得《“没头脑"与“不高兴”》
《“没头脑”与“不高兴"》得作者就是我国著名翻译家、儿童文学作家任溶溶，广东人，长期从事外国文学翻译与编辑工作，译有《木偶奇遇记》《长袜子皮皮》等大量外国儿童文学名著，著有童话集《“没头脑”与“不高兴”》，故事描绘了两个有趣得小孩，一个叫“没头脑”，这小孩不管干什么事,总就是丢三落四得,另一个小孩叫“不高兴”,她有一种怪脾气，您要她向东,她偏向西,一开口就就是三个字“不高兴”。
整个故事使人百瞧不厌，回味无穷,受到孩子得欢迎.
７、孙幼军得《小布头奇遇记》
19６１年出版得《小布头奇遇记》就是中国儿童文学史上一部里程碑式得经典作品,也就是中国获安徒生奖提名得第一部作品。
它就是孙幼军创作得中国第一部长篇低幼童话,曾经影响了几代孩子。
出版至今,它得销售数量早已超过了百万，而实际得读者远远超过了这个数字。
书中讲述了一个名叫苹苹得小朋友，有一天得到一个布娃娃,取名小布头.小布头胆子很小,受到小朋友们得嘲笑后，决心做一个勇敢得孩子。
但小布头不懂得什么就是真正得勇敢。
她“勇敢”地从酱油瓶上跳下来，打翻了苹苹得饭碗。
苹苹批评小布头不爱惜粮食，小布头生气地从苹苹家逃了出来.在外面经历了种种奇遇后,小布头终于又回到了苹苹得身边。
小布头得故事有３９个,每一个故事都有一定得教育意义，而且很吸引人，小读者跟着小布头得奇遇，能学到不少知识与做人得道理。
作品语言纯熟幽默，人物形象亲切可爱,故事情节曲
折动人，深受孩子们得欢迎。