营养改善工作计划宣传栏5篇
学校学生营养改善工作计划范文5篇
学校学生营养改善工作计划范文5篇学校学生营养改善工作计划范文篇1青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展，关系国家未来和民族兴旺。
实施农村义务教育学生营养改善计划，是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现，是人民群众的热切期盼，营养改善计划对于切实改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平具有重大意义。
自农村义务教育学生营养改善计划实施以来，我县高度重视，迅速行动，精心组织，规范管理，切实做好学生营养改善计划工作，现将工作情况总结如下：一、成立组织，制定方案，切实加强学生营养改善计划工作领导根据《__省人民政府关于印发__省农村义务教育学生营养改善计划试点工作实施方案》（x政[__]18号）的通知精神，成立了以常务副县长为组长、相关局委领导为成员的“__县实施农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组”，制定了《__县农村义务教育学生营养改善计划试点工作实施方案》；教体局先后印发了《关于落实学生营养改善计划的工作意见》（潢教体[__]44号）和《关于印发__县学生营养餐管理规范的通知》（潢教体[__]61号）。
为我县学生营养改善工作提供了组织保证和工作机制，确保了我县学生营养改善计划工作的顺利实施。
二、精心组织，严格程序，切实保证优秀的学生营养餐企业中标领导小组多次召开会议，研究决定对学生营养餐工作实施招标。
教体局、政府采购办、纪委三家联合选定具有甲级资质、注册资金二千多万的招投标代理机构—__中建公司，并对投标企业提出要求。
一是必须是国家大型企业，大品牌；二是注册资金必须在2亿元以上且信誉好。
通过招标公告有四家投标企业报名参加，然后在信阳市公共资源交易平台，由__县检察院、纪委、教体局、政府采购办等四家对招标程序进行严格监督，__中建公司严格按程序进行招投标，最终信阳康乐乳业有限公司脱颖而出，成为__县学生营养餐中标企业。
按照上级要求，结合我县实际，从省定四种供餐模式中选定两种：一是课间餐，提供牛奶＋x（火腿肠、面包、饼干）；二是学校食堂供餐。
2024年营养改善计划汇报模板
2024年营养改善计划汇报模板标题：2024年营养改善计划汇报引言：尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能向大家汇报2024年营养改善计划的内容和进展情况。
营养是人体健康不可或缺的重要因素，因此我们制定了一套全面的计划来增进员工的营养意识和改善饮食习惯，以提高我们的工作效率和身体健康。
一、背景分析：现代社会工作压力大，人们常常忽视饮食健康，导致许多健康问题的出现。
为了提高员工的营养健康水平，我们特别制定了2024年的营养改善计划。
二、目标设定：1. 提高员工营养意识和知识水平，使员工了解什么是均衡饮食，具备正确的饮食搭配；2. 推广健康饮食习惯，减少各类疾病的发生率；3. 提供多样化的饮食选择，满足员工不同口味的需求。
三、具体措施：1. 宣传教育：通过悬挂宣传海报、制作营养知识手册、举办营养讲座等形式，提高员工对饮食营养知识的了解。
特别是针对一些常见的误区，如油腻食物的食用，以及多样化饮食的重要性等方面进行宣传。
2. 公司餐厅改善：合理调整餐厅的菜单，推出更为健康的菜品。
更多地使用新鲜蔬菜和水果，减少油腻食物的摄入。
同时，增加对员工餐厅营养价值的宣传，鼓励员工选择健康的饮食搭配。
3. 提供饮食指导：我们计划聘请专业的营养师或医生，定期为员工提供饮食指导和个体化的营养咨询服务。
员工可以通过个人咨询、线上课程等方式获取专业的营养建议，并根据自身情况做出相应的调整。
4. 组织营养活动：员工活动是我们推广健康饮食的重要手段之一。
我们将组织员工参与一些有营养意义的体育活动、健康饮食比赛等，增强员工的营养关注度和参与度。
四、进展情况：1. 宣传教育：我们已经制作了一批营养知识手册，并在公司范围内发放，取得了较好的宣传效果。
同时，我们还举办了三场营养讲座，共吸引了300多名员工参与。
2. 公司餐厅改善：餐厅已经进行了调整，推出了一些健康菜单，如水果沙拉、低脂肪食品等，并加大了对营养价值的宣传力度。
小学2024年秋季营养改善工作计划2篇
小学2024年秋季营养改善工作方案小学2024年秋季营养改善工作方案精选2篇〔一〕小学2024年秋季营养改善工作方案随着社会的开展和科技的进步，人们的生活程度日益进步，但营养不良问题却愈加突出，尤其是在学龄前儿童中更为明显。
营养问题不仅会影响孩子的身体安康，还会对其智力发育和学习效果造成不良影响。
因此，为了确保学生的身心安康和成长，我们制定了小学2024年秋季营养改善工作方案。
现代社会的快节奏生活，给饮食带来了宏大的压力，孩子们常常在繁忙和疲劳中暴饮暴食，这不仅会影响大脑发育，还会引发肥胖、高血压、心脏病等多种疾病。
在多种饮食选择的社会中，普及安康饮食知识对孩子们的安康成长至关重要。
一些孩子们有甜食偏好，不擅长吃蔬菜和水果。
家庭繁忙，为了方便，一些孩子们会选择吃快餐和方便面，这种就餐环境不利于孩子们的身体安康，也不能培养良好的餐桌习惯。
通过课堂上的有效教育，主动引导小学生养成安康的饮食习惯。
教授营养知识，讲述饮食习惯，让学生理解什么是合适自己的食物，什么是安康的食物。
学校应该尽可能的选择营养全面的食品，提供合理的营养搭配。
优化餐厅环境，打造温馨舒适的用餐环境，进步小学生就餐的自信心，进一步促进营养吸收。
追求安康的生活，旨在实现小学生全面的开展。
在体育上，学生应多参与各种运动，培养好的体育习惯。
制作营养海报，在课堂上向学生介绍有关安康饮食和营养知识的海报，并且将其张贴在校园内各角落，每周进展营养教育。
增加提供新颖水果，蔬菜等食品。
为学生提供一个平衡饮食的时机。
为学生提供整洁亮堂、环境舒适的就餐环境，并注重餐桌礼仪的培养，增强学生的餐厅文化素质。
增加体育课的次数，调整课程，在每周的课程中安排适度的运动和活动。
并组织各种体育竞技比赛，鼓励小学生多参与体育运动。
制定全校性的施行方案，明确分工，并建立相应的工作小组，建立工作档案和清单，加强工作推进和监视。
小学2024年秋季营养改善工作方案的施行，将进步小学生的知识程度，改善饮食习惯，促进安康生活，并且增强他们的体育运动意识。
村卫生室营养改善项目工作计划5篇
村卫生室营养改善项目工作计划5篇村卫生室营养改善项目工作计划精选篇1一、指导思想：认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。
二、工作目标：切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，保持学校卫生工作达标单位的称号。
三、工作措施：１、认真学习，提高卫生工作的认识。
认真贯彻关于加强爱国卫生工作的精神，组织教师认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。
加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
３、加强环境卫生，创设良好的育人环境。
响应市委、市府号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。
积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平。
努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。
（一）抓好个人卫生，提高师生健康水平（1）教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生。
（2）注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。
（3）每周进行个人卫生抽查、全校卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。
４、加强健康教育，提高健教质量（1）定期出好黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。
（2）每月进行一次卫生广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识。
５、加强食堂管理，确保师生的饮食卫生（1）加强食堂管理，健全食堂网络，设立相关的奖惩制度，健全食堂卫生消毒、验收制度，做到分工明确，责任到人。
2024年营养改善计划汇报范文
2024年营养改善计划汇报范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XXX公司的营养改善计划团队负责人，在此向大家汇报我们的2024年营养改善计划。
背景分析：随着社会的发展和生活水平的提高，人们对于健康的重视程度逐渐增加。
然而，随之而来的饮食结构的不合理以及缺乏正确的营养知识，给乃至国家的健康发展带来了不可忽视的风险。
因此，我们针对这一情况，制定了2024年的营养改善计划。
目标设定：我们的目标是提高人们的营养意识，调整饮食结构，提高整体人群的健康水平。
具体目标如下：1. 提高公众对于营养知识的了解程度，普及正确的饮食观念和营养搭配；2. 降低全社会的肥胖率和与之相关的疾病发病率；3. 改善儿童和青少年的膳食结构，提供良好的生长环境和健康体魄；4. 提高老年人的免疫力和生活质量；5. 减少食品浪费，提高资源利用效率。
具体措施：1. 加强营养教育宣传：通过举办营养讲座、培训、宣传展览等形式，向公众传播正确的营养知识，提高人们的营养意识。
同时，我们还将借助互联网平台和社交媒体等新媒体手段，扩大宣传的范围和影响力。
2. 推进学校营养改善计划：加强对学校的营养改善工作指导和监督，推进学校餐厅的饮食结构调整，提供更为均衡和全面的膳食供应，培养健康的饮食习惯。
3. 增加营养餐厅数量：建立更多的营养餐厅，提供多样化的营养餐，满足不同人群的需要。
并且，我们将推出优惠政策，鼓励人们选择健康的饮食方式。
4. 加强食品安全监管：完善食品安全监管体系，加强对食品生产、销售和餐饮行业的监管力度，确保食品的质量安全，为人们提供健康的食品。
5. 促进合理消费：通过政策引导和经济手段，减少人们对高糖、高脂肪、高盐的食物的消费，鼓励人们选择更加健康的食品，减少食品浪费。
6. 加强科研和国际合作：加强对营养学科的科研工作，提供更为科学和专业的营养建议。
与其他国家和组织加强合作，学习借鉴先进经验，共同推动全球营养健康事业的发展。
预期效果：通过我们的努力，我们有信心实现以下预期效果：1. 全社会的营养意识和知识水平明显提高，人们的饮食结构逐渐趋于合理；2. 全社会的肥胖率明显下降，与肥胖相关的疾病发病率也有所降低；3. 学校餐厅的饮食结构得到改善，学生的健康水平有所提高；4. 老年人的免疫力得到提高，生活质量有所提升；5. 食品浪费得到减少，资源利用效率得到提高。
中心小学营养餐工作计划范文(5篇)
中心小学营养餐工作计划范文红堡中心小学学生营养餐改善计划实施方案农村义务教育学生营养改善工作是____、____的一项重大民生决策，这既是一项责任工程，也是一项风险工程，需要多方联动，扎实推进。
为了切实开展好我镇学生营养餐改善工作，特制定本方案。
一、指导思想以____为指导，按照“以人为本、健康第一”的指导思想，认真落实《____实施农村义务教育学生营养改善计划____》的有关要求，以全校在校学生为对象，以为学生提供营养餐为基本方式，改善我校学生的营养状况，提高我校农村义务教育阶段学生的健康水平。
二、学校基本情况我校现有小学生____名，在校就餐____人，其中，教师____人。
三、____领导1、成立学校学生营养餐改善工作实施领导组组长：邹天琪任组长：张晓昂、苏省、杨卫平为组员。
各班班主任工作职责如下：校长。
领导全校学生营养餐改善工作实施。
负责监督落实我校营养改善计划，处理日常事务。
班主任：负责监督落实班上营养改善计划，协助校长处理日常事务。
张晓昂：负责处理营养餐项目日常管理业务，数据业务处理，做好档案和账务管理。
苏省，杨卫平负责营养餐的发放工作。
2、学校成立学生营养餐膳食委员会成员组成：学校教师代表：龚关帅、宋正兵学生代表：张如月、陈买红家长代表：瞿佑仙、龚吉仙、王水芹食堂员工代表：瞿倩学校领导：____红、吕春工作职责如下：1、负责监督学校和责任人是否严格履行工作职责，管理责任是否到位。
2、监督学校食堂从业人员是否具有从业资格证和健康合格证，是否定期接受相关培训。
3、监督食品采购、加工、贮存、配送等环节是否符合有关法规和标准。
4、监督学校选定的供餐模式是否科学，供餐食品是否有营养，食谱搭配是否合理，实行“计划”后学生的身体素质是否有明显提高。
5、监督补助资金是否及时足额落实到学生或供餐单位个人，是否足额用于为学生提供食品，有无虚报冒领、套取、截留、挪用、克扣资金现象。
6、监督各项规章制度是否健全和有效执行，是否发生重大食品卫生安全事故。
2024秋营养改善工作计划模板（2篇）
2024秋营养改善工作计划模板2024秋季营养改善工作计划目标：提供全面均衡的饮食，促进健康生活方式的养成。
一、背景介绍近年来，营养不良成为全球公共卫生问题之一，不仅影响了人民的健康，也增加了社会的负担。
在我国，营养不良问题同样存在，特别是城市快节奏生活的高压力，不良饮食习惯等因素导致了营养不良问题的普遍存在。
为了改善人民的饮食状况，增强国民的身体素质，我部决定在2024年秋季开展营养改善工作，并编制了以下工作计划。
二、目标设定1. 提供全面均衡的饮食，确保人民获得足够的营养；2. 加强营养知识的宣传，促进健康生活方式的养成；3. 减少不良饮食习惯的形成，降低相关疾病的风险。
三、具体工作计划1.调查研究为了了解目标人群的饮食状况和营养需求，我们将开展相关调查研究，包括问卷调查、实地调研和数据分析等，以便更好地制定相应的政策和措施。
2.制定饮食指南基于调查研究结果和专业知识，我们将制定科学合理的饮食指南，包括各个人群的膳食建议和食物推荐，以帮助人民摄取足够的营养。
3.促进健康饮食宣传通过媒体渠道、健康教育活动等方式，宣传营养知识和健康饮食的重要性，引导人民养成良好的饮食习惯，并提供健康食谱和烹饪技巧，以帮助人民实现全面均衡的饮食。
4.建立监测机制建立饮食营养监测体系，定期收集和分析相关数据，跟踪人民的饮食状况和营养改善效果，以便及时调整工作策略和措施。
5.加强政策支持制定和完善相关政策和法规，促进饮食行业的规范发展，保障人民获得安全、健康的食品，加强食品安全监管，减少食品中的有害物质，提高人民的餐饮安全感。
6.培训和教育加强饮食营养专业人才的培养和教育，提高相关从业人员的水平和服务质量，推动餐饮行业的健康发展，为人民提供营养丰富的餐饮服务。
7.开展社区活动组织营养讲座、健康饮食行动等社区活动，提高社区居民的营养意识和饮食习惯，营造良好的营养改善氛围。
四、工作保障1.加强组织领导和协调，确保工作的顺利进行；2.充分发挥各级卫生部门和专业机构的作用，提供技术支持和指导；3.加强宣传推广，提高人民的参与意识和积极性；4.加强与相关部门的合作，形成工作合力；5.注重工作的实效性和可持续性，确保营养改善工作获得长远的效果。
2024年营养改善计划”实施方案范本
2024年营养改善计划”实施方案范本2024年营养改善计划的实施方案范本如下：
为了提升全民营养水平，保障人民身体健康，自2024年起，我国将实施营养改善计划。
该计划旨在通过多种途径和措施，推动全社会形成关注营养、注重健康的良好氛围，努力提高人民的营养知识水平和饮食素养，倡导科学饮食、均衡膳食，减少不良饮食习惯和相关疾病的发生率。
首先，我们将加强营养教育宣传工作。
通过各种媒体渠道，开展广泛宣传，倡导科学营养观念，普及健康饮食知识，引导人们合理膳食结构。
此外，将举办营养知识讲座、健康饮食宣传活动，提高广大人民的营养素养，培养正确的饮食习惯。
其次，我们将推动学校和单位食堂提供更加营养均衡的饮食。
要求各级各类学校和企事业单位加大对餐饮服务质量的监督管理力度，引导学生和员工选择富含营养、膳食均衡的午餐。
与此同时，我们还将建立营养改善计划的监测评估体系，全面了解和掌握人民的膳食结构和各类营养素的摄入情况。
通过数据分析，发现问题，及时调整政策，提高计划的实施效果。
总之，2024年营养改善计划是一项重要的民生工程，也是提升国民生活质量的重要举措。
我们相信，在全社会的共同努力下，该计划一定会取得显著成效，推动人民健康生活方式的转变，推动国民整体营养水平的提高，实现全体人民健康长寿的愿望。
2024年，让我们从饮食健康做起，共同为构建健康中国而努力奋斗。
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营养改善工作计划宣传栏5篇营养改善工作计划宣传栏精选篇1本年是我县实施学生营养改善计划工作的第二个年头，也是试点食堂供餐模式的第一个年头。
一年来，蛋奶供餐模式继续推进，食堂供餐模式试点也顺利开启，现就片区这一年的主要工作简单总结如下。
一、基本情况片区实施营养计划的乡镇学校17所，教学点13个，民办学校1所，共计31个单位。
上期实名制学生15931人；下期实名制学生16596人，其中蛋奶模式16437人，食堂供餐模式159人（东胜乡铁峰村小学）。
二、主要工作1、严格督查，落实责任。
一年来，分别于3月、5月、10月、12月到每一所学校，对实施过程的程序规范，蛋奶保温加热，目标考核资料准备等进行了精心的督查指导。
采取听取汇报、查询资料、访问家长师生、总结分析等方式加强了对此项工作的督查指导。
东胜乡铁峰村小食堂供餐试点工作开始后，每月至少两次到校对操作流程、食品安全等各方面进行了督查。
2、加强培训，精心指导。
每月月报召开营养专管员报表填制培训会，对报表存在的问题、食品安全、资金安全进行了精心培训和指导，此外，本年度还召开了实名制信息报送、体质健康监测、年终目标考核等专题会议，使工作人员业务素质得到逐步提高。
特别食堂供餐试点工作，从厨房的建设到设备设施的准备，以及学校实施方案、制度的建设等软硬件各方面进行了精心指导，为食堂供餐模式的顺序实施提供了保障。
三、工作中存在的主要问题1、学校行政领导、营养专管员、班主任工作量巨大，导致部分学校管理人员队伍不稳定，更换频繁，工作效率低。
2、模式单一，学生厌食（蛋奶）情况出现，少部分学校浪费较大。
3、部分学校重视不够，实施方案、管理办法不切合实际，或者流于形势，致使管理不到位，特别是食用过程的监管不到位，出现不按要求统一食用，教师不到位而学生不食用且乱扔乱丢现象。
4、有少数学校管理人员不细心，档案资料特别是涉及资金安全的台账、表册等填制不规范，存在资金安全隐患。
四、来年的工作设想1、加大督查力度。
力争在每两月对每一所蛋奶模式学校进行一次督查、每月两次对食堂供餐模式学校督查的基础上，有选择的对部分工作薄弱的学校增加督查次数，特别是食品安全、资金安全的督查要落实到位，严格要求，并对检查后的整改情况进行跟踪管理，作好记录。
2、督促学校制订切实可行的实施方案和管理办法，要求学校将此项工作常台化、积分量化，并与评先评优、奖励绩效挂勾管理。
3、督促学校稳定管理人员队伍，培养业务素质过硬、工作积极踏实的管理人员。
学生营养改善计划工作意义重大，责任也重大，但有上级的正确领导，有全社会的关注关爱，有学校全体师生员工的共同努力，我们坚信来年会做得更好。
营养改善工作计划宣传栏精选篇2为了促进教育工作顺利的开展，学校食堂关系到师生关系的重要工作，为了防止食堂食品安全事故发生，办好学生和家长放心满意的营养餐，根据昭阳区教育局关于做好春季学期营养餐工作的精神要求，结合示范小学的实际情况，特拟定本学期营养餐管理工作计划如下：一、学习指导思想认真学习《国务院办公厅关于实施农村义务教育营养改善计划的意见》和省市区有关会议精神，科学有效的“改善学生营养状况，增强学生体质，促进学生健康的成长，不断提高教育教学水平”成了实施了领导小组，制定了营养餐改善计划的实施方案，营养餐计划管理发放流程，突发事件的应急预案，制定了学校食堂食品安全管理计划，各项相关责任人管理安全责任书，明确负责人，准时让全校学生吃好每一顿可口的午餐，不断完善各项管理制度，决不让安全事故发生。
二、主要实施计划1、在校长组织人员的安排下，对食堂卫生、供水、供电、食堂餐厅进行排查，做到全面清理、清洗、消毒，决不让仓库存储过期的食品存在，食品是教学中重中之重的一项工作，让每位学生吃安全放心的菜。
2、对本校食堂工作人员的健康状况进行排查，必须获得健康合格证的人员方可上岗，否则不能上岗在校工作。
3、根据文件要求，加强从事人员的管理，学习供餐操作流程方法、食品安全、健康工作的培训。
4、保证食品的新鲜，学校每天按照“当日食品当日食用”，杜绝第二餐食用，保证学生的身体健康。
5、每天认真检查防蝇、防鼠工作，做到室内无鼠无害虫，地面无积水，无赃物等。
6、食堂工作人员每天必须认真清洗蔬菜，做到多次清理多次清洗。
三、健全管理制度健全制度、落实职责、加强监督学校成立“营养改善计划工程”建立领导小组，校长为第一责任人，分管人员专门负责，对食堂进行“营养改善计划工程”专人管理，落实到主要的责任人，有条不紊的开展各项工作。
做到操作规范，把关严格，配备专人进行具体工作，对每天供应的食品数量、食品质量、卫生情况等进行严格的把关和监督。
四、建立档案建立档案学校建立“营养改善计划工程”档案，对于在实施过程中出现的问题，处理过程，及处理结果，改进的方法进行详细的登记，如发生因饮食发生的食品安全事件，立刻停止食用并及时报告有关部门。
五、用餐安全，万无一失1、班主任是第一责任人，要经常对学生进行生活指导，健康教育等工作责任用餐期间的顺序，监管用餐的全过程，统一实行集体用餐和监督用餐，防止烫伤及弃餐等行为，一旦发现严肃处理。
2、学生在食用过程中如发现有变质、异味情况时，要求学生立即停止食用，变质食物立即收回，追究有关责任人。
若发生腹痛腹泻、呕吐等不良反应，立即应急预案，第一时间确保学生及时治疗，并及时通知家长，确保学生的安全，然后调查原因。
落实责任，及时整改。
六、工作人员严格要求，按章操作1、工作人员做到四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣，保持良好的个人习惯。
2、不准在发放食品时吸烟，挖鼻孔，掏耳朵，不对着食品打喷嚏，咳嗽，不随地吐痰。
3、不准乱丢废弃物等，杜绝出现所有易污染食品的不卫生动作，确保学生吃放心的饭菜。
七、确保“营养改善计划工程”实施精神“营养改善计划工程”是项利国利民的大好事，把这项惠民工程做实做好、把党中央国务院对贫困地区孩子的深切关怀，对贫困山区教育事业的重视支持，实现义务教育的均衡发展，保证“营养改善计划工程”营养、安全，以上结合我校的实际情况，落实“营养改善计划工程”的方案和方法，不足之处望有关管理领导指导批评，我校将会诚心接受批评，不断总结经验，改进方案，今后更好的为教育教学服务。
营养改善工作计划宣传栏精选篇3为了贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发[]54号)精神，进一步改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，特制定本计划。
一、组织领导机构我校成立了实施农村义务教育学生营养改善计划领导小组，其组成人员如下∶组长∶曹小燕（校长）副组长∶刘萍（副校长）尹明（分管该项工作）成员∶吕秀蓉各班主任领导小组下设办公室，尹明具体负责日常事务，吕秀蓉为管理员。
二、供餐方式根据统一要求，我校实施“鸡蛋、学生奶”模式，在每天上午课间操后，由各班主任统一领取、发放，组织食用。
三、具体实施1、对蛋奶的包装、生产日期进行查验，在确认无破包、胀包、脏包等问题后，根据各班学生名册分班装箱，并负责发放给班主任；2、各班主任负责领取、分发本班蛋奶，分发时，再次检查安全指标，督促学生按时食用，同时做好包装盒、蛋壳等杂物的清理工作；3、班主任负责填写每餐食用登记工作；4、了解学生食用后情况，发现如有学生身体不适或过敏现象，及时报告学校；5、按时督促将盛放蛋奶的用具上交，及时清理食用后产生的垃圾。
6、管理员负责与比选企业联系，落实、查看供货商的质检报告并存档；7、管理员负责做好货物出厂日期、品名、数量等的登记；8、管理员建好定期的专项台帐及财务管理工作；9、管理员按时做好蛋奶的食用统计工作，整理好每天每班的食用登记表册，装订成册，归档管理。
10、督促检查蛋奶的保管、储存、分发、发放、学生食用等情况，做好营养改善计划工作实施情况的公示。
11、处置在实施营养计划过程中所遇到的一切问题，包括食品安全、运输、保管、宣传等。
四、工作实施具体步骤1、加强宣传，及时召开家长会、班会、教师会等，宣传政策，传达文件精神，安排布置我校营养改善计划工作。
2、及时公示，将我校营养改善计划的方式、工作小组、实施对象等在学校公示栏进行公示。
若班级学生有转出转入情况，也应及时公示。
并在公示栏处设置意见箱，收集学生、家长、社会所提意见。
3、由吕秀蓉负责对企业运送的奶、蛋进行清点、验收，及时放到规定的室内储存，按要求保管，并做好防盗、防潮、防霉变、防鼠害等；4、发放组在每天第二节课前，将验收合格的蛋、奶按各班人数装箱，课间操时交班主任领取；5、实行轮流试尝制，由校长和每天行政值日在每天第二节上课时，到专管员处领取一份蛋、奶，提前半小时品尝，并做好试尝登记。
6、班主任领取后，由班主任或跟班教师统一组织，在各班教室分发给学生，指导学生食用。
7、食用后，由班主任将学生签字的登记表统一交发放组，发放组将登记表收齐整理后，装订存档。
五、事故应急处理1、报告制度。
“营养改善计划”安全事故发生后必须及时报告。
具体为：当发现轻度症状（如呕吐、腹泻）及时向学校领导小组报告，再由领导小组逐级报告；发现较严重“营养改善计划”安全事故，领导小组应立即向上级教育部门及卫生监督部门报告，同时立即启动学校食品卫生安全应急预案。
在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。
2、救援措施。
一旦发生较严重学校“营养改善计划”食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥。
立即启动学校食品安全应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。
初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。
3、医疗求援。
学校发生较严重“营养改善计划”食品卫生安全事故，应立即向镇卫生院发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话，要及时果断将发病学生送到医院抢救。
主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。
4、联系家长。
学校发生较严重“营养改善计划”食品卫生安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。
做好学生家长安抚工作，防止过激行为发生。
设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。
5、病源保护。
学校发生较严重“营养改善计划”食品卫生安全事故后，应立即封存鸡蛋、牛奶、可疑食品，以便及时查找致病原因。
6、人员调度。
事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，必要时可向卫生监督部门请求支援事故处理。
明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。
7、信息公开。
保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。
对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。
营养改善工作计划宣传栏精选篇4为了做好营养改善计划工作，切实把这项民心工程办好，本学期我们做了大量的工作，取得了一定的成效，现简要总结如下：（一）成立组织，健全制度1、成立领导小组：校长任组长，所有副校级领导为副组长，其他班子成员为成员。