苏教版数学二年级下册期末知识点总结
苏教版二年级下册数学期末复习
第一单元有余数的除法
【知识点汇总】
1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。
2、有余数的除法应用题中：
①商和余数都有单位；
②商和余数的单位名称有可能不一样；余数的单位一定和被除数的单位相同。
3、被除数÷除数=商……余数；
除数×商＋余数 = 被除数。
【易错题、常考题】
1、□÷6=□……□，余数可能是（）。
□÷5=4……□，余数最大是（）此时，被除数是（）。
2、按照下面的规律排列下去，第13个是（），第20个是（）。
○●●○●●○●●○……
3、有一些糖果，平均分给3个小朋友或5个小朋友，都剩下1块，这些糖果最少有多少块？
4、两位老师带着25个同学去春游，每辆汽车可做4人，一共要几辆车？
5、丁老师带3元去买练习本，已知每本练习本都是8角一本，她最多能买几本练习本？
第二单元时、分、秒
【知识点汇总】
1、钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
2、钟面上有12个数字，12个大格，60个小格；每两个数间是1个大格，5个小格。
3、时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟；秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走1圈，分针走1圈是60分，也就是1时；
1时=60分1分=60秒
5、时间的两种标准写法：8时零5分8:05
【易错题、常考题】
1、在钟面上秒针走了3个小格，走了（）秒，从1走到8是走了（）秒。
2、一个人唱一首歌需要4分钟，3个人合唱则需要（）分钟。
3、秒针从钟面上的一个数走到下一个数，经过的时间是（）秒。
4、小芳把一根木头锯成7段，每锯一次需要3分钟，共需要（）分钟。
5、用两种方法写出下面的时刻？
6、小明早晨6：30起床，洗脸、刷牙共用去5分钟，吃饭15分钟，读书30分钟，一共用了多少分钟？差几分钟就是1小时？
第三单元认识方向
【知识点汇总】
1、绘制方向坐标。
北
（）（）
（）（）
（）（）
（）
2、做题时，一定要确定以哪个地点为中心，把中心位置圈出来；
解决“在的（）面”的步骤：
①以“在”字后面的为中心；
②看谁；
③在哪里；
【易错题、常考题】
1、小明在小阳的东南面，那么小阳在小明的（）面。
2、树的年轮较疏的向着（），较密的向着（）。
3、设计平面图。
（1）图书馆的北面是超市；
（2）图书馆的南面是医院；
（3）图书馆的西面是银行；
（4）图书馆的东面是公园；
（5）银行的北面是体育馆；
（6）超市的东面是邮局；
（7）公园的南面是饭店；
（8）医院的西面是学校。
第四单元认识万以内的数
【知识点汇总】
1.数位顺序：万千百十个；
2.数的读写都是从高位开始。
3.读数时，中间不管有几个连续的0，只读一个“零”。
例：5006读作五千零六。
0在末尾时，不用读。
例：5600读作五千六百。
4.数比较大小时，先比较位数，位数越多，数越大；位数相同时，从高位依次往低位比较。
5.求一个数的近似数，就是找这个数比较接近的整十数、整百数、整千数，用符号“≈”表示。
【易错题、常考题】
1、4颗珠子在算盘上拨出不同的三位数，最大的三位数是（），最小的三位数是（）。
2、最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。
3、3个十和1个百合起来是（）。
（）个百和（）个一合起来是607。
4、由0、1、9组成的最大三位数是（），最小三位数是（）。
5、228，（），446，555，664。
1570，1580，1590，（），（）。
6、写出下面各数约等于几百或几千。
612≈ 4898≈ 9012≈
3212≈ 397≈ 8810≈
7、一个数千位和十位上的数相加得9，相减得3，其余各位都是0。
这个数可能是多少？
第五单元分米与毫米
【知识点汇总】
1.了解1毫米，1厘米，1分米，1米的实际长度，可以举一举生活中的例子。
（如：银行卡、电话卡的厚度大约是1毫米，铅笔长约15厘米，课桌的宽约4分米，学校跑道一圈长400米；）
2.单位换算：
1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1分米=100毫米
3.比较大小时，先统一单位，再比较。
4.填空题和应用题一定要注意化单位。
☆☆
【易错题、常考题】
1、在括号里填上适当的单位。
蜡笔长6（）跳绳长2（）一根筷子长约2（）
粉笔长75（）钢笔长14（）小明的身高是140（）
10张纸厚1（）旗杆高9（）课桌高65（）
2、蜗牛爬树，每天爬上4分米，5天可以爬（）米。
3、把下面各数按从小到大排一排。
6厘米 4毫米 1分米 50毫米 30厘米 1米
4、一根绳子，对折3次后，这时每段长5分米，这根绳子原来长（）米。
5、一根竹竿长4米，把它截成同样长的8段，每段应截成多少分米？
第六单元两、三位数的加法与减法
【知识点汇总】
1.列竖式计算加减法：数位对齐；从个位算起；哪一位上相加满十就向前一位进1；哪一位上不够减，就从前一位上退1作10。
2. 隔位退位减：不够减，向前借；遇到“0”，再向前；借到了，往回走，“0”头上有一点就是“9”。
3. 加法验算，把两个加数调换位置再算一次；
减法验算，用差+减数，看看是否等于被减数。
【易错题、常考题】
1、把26厘米、20厘米、16厘米长的三块塑料板粘在一起，接头处重叠部分都是5厘米，粘成后的长塑料板长（）厘米。
2、在□里填上合适的数字。
2 4 7 □ 8 □ 6 □□
+ 5 □ 8 - 3 □ 9 - □ 6 7
□ 2 5 2 3 4 1 9 2
3、茜茜摘了62个草莓，如果青青给她15个草莓，两个人的草莓数量就一样多。
你知道青青摘了多少个草莓吗?
4、王乐乐在完成一道两位数加法题时，把一个加数个位上的3看成了8，把另一个加数十位上的5看成了3，算出和是52，你知道正确的和是多少吗？
5、佳一小学540人分三批去旅游，第一批去了168人，比第二批多去了17人，第二批去了多少人？第三批去了多少人呢？
第七单元角的初步认识
【知识点汇总】
1.角有一个顶点和两条边。
2.角的两边张得越大，角就越大；角的两边收拢得越小，角就越小；与边的长短无关。
3.比角时，把两个角的顶点和一条边对齐，看另一条边，哪个在外哪个角就大。
4.比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。
5.几边形就有几个角。
6.长方形和正方形的4个角都是直角。
【易错题、常考题】
1、1个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一块三角板有（）个角，其中有（）个直角。
3、拿放大镜去看一个角，角的大小会（）。
（填变大，变小或不变）
（1）（2）
4、数一数，上面的图（1）中有（）个角。
图（2）中有（）个角。
第八单元数据的收集与整理（一）
【知识点汇总】
1.按不同的标准分类，每一类的结果是不同的，但是总数是不变的。
2．可以用“√”、“○”、“□”、“正”等符号来记录数据，一个“正”字代表5个。
【易错题、常考题】
下表是二（2）班图书角的藏书情况：
（1）哪种书最多？
（2）图书角一共藏书多少本？
（3）图书角要新买一批书，你有什么建议？为什么？。
苏教版二年级数学下册期末总复习知识要点汇总
有余数的除法
1. 有余数除法的含义：把—些物体平均分后还有剩余，这个过程可
以用有余数的除去算式来表示。
2.余数与除数的关系：在有余数的除去算式中，余数要比除数小。
3.用轼计算有余数的除法的方法：先写竖式除号，再把被暇仅写
在除号的里面除数写在除号的外面的左侧，计算时，商写在被除数对应数位的上面。
4.余数不能等于或大于除数。
5.余数的单位名称要和被除数的单位名称相同。
12寻5= 2 (盘）…···2(个）
（表示每5个放一盘）
除数—-sJ11
2 -—商（表示可以放2盘）
2 -—被除数（表示共有12个苹果）
0—5乘2的积（表示分拧的10个苹果）
2-—余效（表示分完后还剩2个苹果）
苏教版二年级数学下册期末总复习知识要点汇总。
二年级苏教版数学知识点归纳总结
二年级苏教版数学知识点归纳总结二年级苏教版数学涵盖了许多基础的数学知识点，通过对这些知识点的系统总结与整理，有助于我们更好地理解和掌握这门学科。
下面，我们来归纳总结一下二年级苏教版数学的主要知识点。
一、数字的认识与运算1. 数字的概念和表示法：通过学习阿拉伯数字0-9以及数字间的大小关系，学生能够正确理解和使用数字。
2. 数的相等性和顺序性：学生能够理解相等、不等以及大小关系，掌握比较数字大小的方法。
3. 加法与减法：学生能够通过实际操作和问题解决，掌握简单的加法和减法运算，形成初步的运算能力。
4. 数的拆分与组合：学生能够将数进行拆分和组合，并用不同的方式表示同一个数，培养学生的数的结构意识。
二、数的应用1. 小数的认识：学生能够认识小数的概念，掌握小数的读法和写法。
2. 分数的认识：通过实际操作和问题解决，学生能够理解并运用分数的概念，正确读写分数。
3. 时、分、秒的认识：学生能够掌握时、分、秒的概念及其相互转化的方法，能够进行简单的时间计算。
4. 长度的认识：学生能够理解长度的概念，掌握常用的长度单位，并能用不同的长度单位进行换算。
5. 重量的认识：学生能够理解重量的概念，掌握常用的重量单位，并能用不同的重量单位进行换算。
6. 容量的认识：学生能够理解容量的概念，掌握常用的容量单位，并能用不同的容量单位进行换算。
三、图形与几何1. 图形的分类与认识：学生能够辨认、比较并分类不同的几何图形，如圆、方、三角形等。
2. 图形的性质与构造：学生能够理解和应用图形的基本性质，掌握构造简单图形的方法。
3. 位置与方向：学生能够理解并描述物体的位置和方向关系，如左右、上下、前后等。
4. 镜面对称：学生能够识别和绘制镜面对称的图形，理解镜面对称的特征。
四、数据的整理与分析1. 数据的搜集：学生能够运用直观的方法搜集和整理数据。
2. 数据的观察与分析：学生能够通过观察和分析数据，形成直观的数据认识，初步了解数据的统计特征。
(完整版)新苏教版二年级下册数学知识点整理
二年级下册知识点整理一、有余数的除法1.遇到有余数的除法，可以用竖式计算，想：被除数里最多有几个除数，就商几.2.余数一定比除数小。
3.被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数被除数÷除数=商······余数商×除数＋余数=被除数4.如果除数是3，被除数每增加3，商就增加1；余数总是0、1、2、0、1、2地重复出现。
如果除数是5，被除数每增加5，商就增加1；余数总是0、1、2、3、4、0、1、2、3、4地重复出现。
（书第7页第12题)二、时、分、秒1.钟面上的最短的针是时针,长针是分针，最长的针是秒针。
2。
分针指着12，时针指着几,就是几时。
如:分针指着12，分针指着9,就是9时（9:00）3.钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。
4.时针有1大格是1小时。
时针有几大格是几小时。
分针走1小格是1分。
分针走几小格是几分。
秒针走1小格是1秒。
秒针走几小格是几秒.5.时针走1大格是1小时,分针正好走了一圈，是60小格,也就是60分,所以1时=60分。
分针走1小格是1分，秒针正好走了一圈，是60小格，是60秒，所以1分=60秒6.时针走过几就是几时多.如：时针在5和6之间，走过了5，表示5时多。
8时过了5分，就是8时零5分。
7. 判断钟面时间:先看时针，判断是几时多，再看分针，5分5分地数,判断是多少分.三、认识方向1.太阳每天从东面升起，西面落下。
2。
早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南.傍晚面对太阳，前面是西，后面是东，左面是南,右面是北.面对北极星方向，前面是北，后面是南,左面是西，右面是东。
前面是南，后面是北，左面是东,右面是西。
3。
地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。
4。
指南针指针总是一端指向南，另一端指向北。
树的年轮较疏的一面向着南面，较密的向着北面.朝着北极星的方向是北面。
苏教版二年级数学下册知识点归纳
苏教版二年级数学下册知识点归纳●被除数商=除数●商除数=被除数。
（11）乘数乘数=积（因数因数=积）78=56 读作：7乘8等于56。
●积一个因数=另一个因乘数。
（12）被除数除数=商……余数103=3……1 读作：10除以3等于3余1。
●（被除数－余数）除数=商●（被除数－余数）商=除数●商除数＋余数=被除数（13）米用字母“m” 表示；分米用字母“dm” 表示；厘米用字母“cm” 表示；毫米用字母“mm” 表示；1米=10分米（1m=10dm），1分米=10厘米（1dm=10cm），1厘米=10毫米（1cm=10mm），1米=100厘米（1m=100cm），1分米=100毫米（1dm=100mm），1米=1000毫米（1m=1000mm）。
（14）1小时=60分1分=60秒秒针走一圈是60秒钟，秒针走一小格是1秒。
分针走一圈是60分钟，分针走一大格是5分钟，分针走一小格是1分钟。
时针走一圈是12个小时，时针走一大格是1个小时。
时针走一大格，分针正好走1圈。
时针走过几就是几时，分针从12起走过几小格就是几分。
（15）（地图上）上北，下南，左西，右东；左上为西北，左下为西南，右上为东北，右下为东南。
（现实中）早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
（16）10个一是；10个是一百；10个一百是一千；10个一千是一万。
万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，位上是几就读几，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个就在位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
数的大小比较的方法：①位数多的大于位数少的数；②位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小；③如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。
苏教二年级下册数学知识点总结
苏教版二年级下册数学的知识点总结主要包括以下几个部分：
有余数的除法：学生需要理解有余数除法的意义，知道余数一定比除数小，并会进行除法列竖式计算。
认识万以内的数：学生需要掌握100以内的数的组成和读写，以及数位和计数单位的概念。
他们会从右边起认识个位、十位和百位，并了解个、十、百是计数单位。
同时，他们还会学习1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的，以及万以内数的读法和写法。
认识方向：学生需要了解太阳每天从东面升起，西面落下，早晨起床时面向太阳则前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
同时，他们还会学习地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制，以及指南针的指向。
认识图形：学生需要辨认长方形、正方形、三角形和圆，并会数每种图形各有多少个。
此外，他们还会了解正方形四条边的长度都相等，三角形有三条边等特性。
以上知识点是苏教版二年级下册数学的主要内容，通过这些内容的学习，学生将打下坚实的数学基础，为以后的数学学习做好准备。
【精品原创】苏教版二年级下册数学期末复习专题讲义-7
苏教版二年级下册数学期末复习专题讲义-7.角的初步认识【知识点归纳】1、认识角（1）角由一个顶点和两条边组成的图形。
【角的尖尖的部分是顶点，两条边是直直的】。
（2）角的大小与两条边张开的程度有关：两条边张开的越大，角的开口越大，角就越大；两条边张开的越小，角的开口越小，角就越小。
（3）角的大小与两条边的长短无关。
（4）把物体剪掉一部分再数角时，剪的方法不同，会有不同的结果。
2、认识直角、锐角、钝角（1）直角：直角的两条边垂直，所有的直角都相等。
（2）锐角、钝角：以直角作为衡量标准，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。
（3）比较角的方法：用三角尺上的直角去比一比，先把角的顶点与三角尺上直角的顶点重合，一条边与三角尺上的一条直角边重合，另一条边若与三角尺上的另一条直角边重合就是直角，如果角的另一条边在三角尺上直角边的内部就是锐角，如果角的另一条边在三角尺上直角边的外部就是钝角。
（4）钟面上的角：钟面上3时整和9时整分针和时针所组成的角是直角，1时整、2时整、10时整、11时整分针和时针所组成的角是锐角，4时整、5时整、7时整、8时整分针和时针所组成的角是钝角，6时整分针和时针成一条直线。
【典例讲解】例1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个【答案】 A【解析】【解答】解：图中共有3个锐角。
故答案为：A。
【分析】锐角是小于90°的角，图中三个单独的角都是锐角。
例2．课桌上的直角和数学书封面上的直角同样大。
（）【答案】正确【解析】【解答】课桌上的直角和数学书封面上的直角同样大。
原题正确。
故答案为：正确。
【分析】不管在什么地方，只要是直角，都相等。
例3．一张正方形纸，剪掉一个角后，最多还能有________个角，最少还能有________个角。
【答案】 5；3【解析】【解答】根据分析可知，一张正方形纸，剪掉一个角后，最多还能有5个角，最少还能有3个角。
故答案为：5；3。
【分析】从一个正方形中，剪掉一个角，可以这样去剪：，数一数剩下的角的数量即可。
苏教版二年级下册知识点总结
苏教版二年级下册知识点总结金沙县第四小学夏永权第一单元有余数的除法一、有余数除法的含义1、把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的部分就是余数。
2、在有余数的除法算式中，余数必须比除数小。
3、笔算有余数的除法时，被除数里最多有几个除数，商就是几，商与被除数的个位对齐，写在除号的上面。
用被除数减去除数与商的积，所得的差为余数，余数与上面的数位对齐，写在横线的下面。
4、除号是厂记心间，被在里面除在外。
上商数位要对齐，积要写在被下边。
余数要比除数小，余除关系要记牢。
第二单元时、分、秒一、认识时、分1、钟面上有12个数，最短最粗的针是时针，稍长稍细的针是分针，最细最长的针是秒针。
分针指向12时，时针指向几就是几时。
电子表的显示屏上有个“：”，它两边的数分别表示不同的意义，“：”的右边显示的是“00”时，左边是几就是几时。
2、钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。
3、时针走1大格是1小时，走几大格就是几小时，走1圈就是12小时；分针走1小格就是1分，走1大格就是5分，走多少小格就是多少分，走1圈就是60分，分针走一圈时针刚好走1大格。
1时=60分。
4、指针兄弟来赛跑，顶端12是起点。
大哥时针慢吞吞，分针腿长跑得快。
分针跑了1大圈，大哥慢慢挪一步。
二、认识几时几分1、时针指在哪两个数之间就是几（较小数）时多，分针指向从12数起的第几小格就是几分。
2、分针不是指向12，就不是整时，而是几时几分。
认、读几时几分时，顺着时针、分针转动的方向，时针刚刚走过几，就是几时多，分针从12起走过多少小格就是多少分。
3、快到几时和刚过几时，都可以说成大约几时。
4、当钟面上不满10分时，用文字表示为几时零几分；用符号“：”来表示，要在分钟数的前面加0。
5、时针走过数字几，表示时间几时多。
要问过了多少分，请你仔细看分针。
差几分和过几分，都说成大约几时。
三、认识秒1、计量很短的时间，常用比分更小的时间单位---秒，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒。
苏教版二年级下册数学重点知识归纳
苏教版二年级下册数学重点知识归纳全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：苏教版二年级下册数学主要围绕数的认识、数的加减法、十以内数加减法、数的认识与比较和得数；方向与位置；度量长度；数据收集、整理、表示与应用等内容展开教学。
以下是对二年级下册数学重点知识的归纳总结：一、数的认识1.认识0-100之间的整数，学习数数；2.认识和术语100以内数的意义；3.学会读、写和比较100以内的整数；4.认识数表达法和大于、小于、等于的符号；5.学会对100以内的数进行口算和心算。
二、数的加减法1.认识“加法”的概念，学会用算式表示加法运算；2.认识“减法”的概念，学会用算式表示减法运算；3.学习1-20之间的数的加法运算；4.学习1-20之间的数的减法运算；5.学习数的加法和减法的应用，解决实际问题；6.复习和巩固十以内的加减法运算。
三、十以内数加减法1.认识十以内数和十的倍数；2.学会用持续加法、持续减法和奇偶法计算十以内加减法；3.熟练掌握十以内加减法的应用，解决实际问题。
四、数的认识与比较1.认识数的大小关系，学会用符号表示大小关系；2.学会比较数的大小，掌握数的大小顺序；3.学会用数的洞和小于表示数的大小；4.学会用算算看、看看谁多等方法比较数的大小。
五、方向与位置1.认识东、南、西、北等基本方位和方位词；2.认识左、右、前、后、上、下等位置词；3.学会描述物体的位置和排列顺序；4.学会用相对位置进行描述和指定方向。
六、度量长度1.认识长度单位：米、厘米；2.学会用直尺和卷尺量长度；3.学会用长度单位表示物体的长度；4.学会进行长度的比较和排序；5.认识周长的概念和单位；6.学会用周长单位计算周长。
七、数据收集、整理、表示与应用1.认识统计图表的作用和种类；2.学会收集数据并整理成表格、柱状图；3.学会用图表阅读数据信息；4.学会用柱状图的数据进行加减法运算。
以上是苏教版二年级下册数学的重点知识归纳，希望同学们在学习过程中能够认真掌握这些知识，努力提高数学水平，为将来的学习打下坚实的基础。
苏教版二年级数学下册知识点归纳
苏教版二年级数学知识点收集（1）求一个数比另一个数多几？或者求另一个数比一个数少几？就是求两个数相差多少的问题，用减法计算。
列式：较大数－较小数=多少。
（2）求比一个数多几的数是多少？用加法计算。
列式：一个数＋几=多少。
（3）求比一个数少几的数是多少？用减法计算。
列式：一个数－几=多少。
（4）把一个数平均分几份，求每份是多少？用除法计算。
列式：一个数÷几份=每份是多少。
（5）把一个数按几个一份分一分，求可以分成几份，用除法计算。
列式：一个数÷几=几份。
（6）求一个较大数里面有几个较小数，用除法计算。
列式：较大数÷较小数=几个。
（7）求一个数是另一个数的几倍？用除法计算。
列式：一个数÷另一个数=几倍。
（8）求几个几相加是多少？用乘法计算。
列式：几×几=多少。
（9）求一个数的几倍是多少？用乘法计算。
列式：一个数×几倍=多少。
（10）被除数÷除数=商72÷8=9 读作：72除以8等于9。
●被除数÷商=除数●商×除数=被除数。
（11）乘数×乘数=积（因数×因数=积）7×8=56 读作：7乘8等于56。
●积÷一个因数=另一个因乘数。
（12）被除数÷除数=商……余数10÷3=3……1 读作：10除以3等于3余1。
●（被除数－余数）÷除数=商●（被除数－余数）÷商=除数●商×除数＋余数=被除数（13）米用字母“m”表示；分米用字母“dm”表示；厘米用字母“cm”表示；毫米用字母“mm”表示；1米=10分米（1m=10dm），1分米=10厘米（1dm=10cm），1厘米=10毫米（1cm=10mm），1米=100厘米（1m=100cm），1分米=100毫米（1dm=100mm），1米=1000毫米（1m=1000mm）。
（14）1小时=60分1分=60秒秒针走一圈是60秒钟，秒针走一小格是1秒。
二年级下册数学苏教版知识点总结
二年级下册数学苏教版知识点总结二年级下册数学苏教版主要包括以下重点知识点：一、有余数的除法掌握有余数除法的基本概念和性质，知道余数一定小于除数。
掌握有余数除法的运算，了解余数的计算方法。
了解整除和有余数除法的区别，能正确判断一个除法算式是有余数除法还是整除。
二、100以内的加法和减法掌握100以内加法和减法的基本计算方法，能进行简单的竖式计算。
了解加法和减法的估算方法，能进行简单的估算。
理解加减法中，如果其中一个加数增加或减少一个数，其和或差也相应的增加或减少这个数。
三、认识图形了解长方形、正方形的特性，会辨认长方形、正方形。
能用折纸等方法制作简单的长方形或正方形模型。
了解长方形和正方形之间的联系和区别。
四、认识时钟了解时钟的基本结构和运作原理。
能正确辨认时钟上的时间，能进行简单的时间计算。
能自己制作简易的时钟模型。
五、混合运算掌握简单的混合运算，如先加后乘、先减后乘等。
能理解运算顺序的概念，能按照正确的顺序进行计算。
了解含有括号的算式的运算顺序。
六、生活中的数通过生活中的实例，感受100以内数的意义，初步建立数感。
能用100以内的数表示日常生活中的事物，如物品数量、身高、年龄等。
了解100以内数的顺序，会比较大小。
七、实践与综合应用通过实践活动，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
结合生活实际，学习运用数学知识解决简单的实际问题，体验数学与生活的密切联系。
初步学习综合运用知识和方法解决实际问题，培养观察、分析和解决问题的能力。
八、探索乐园（选学内容）通过有趣的探索活动，进一步培养学生的探究精神和合作意识。
在探索中提高观察、分析和解决问题的能力，拓展数学视野。
探索简单图形或物体的变化规律，培养初步的空间观念和想象力。
以上是二年级下册数学苏教版的主要知识点总结。
通过这些知识点的学习，学生可以掌握基本的数学概念和运算方法，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力，为将来的数学学习打下坚实的基础。