中学生安全教育安全用电知识
物理高中安全用电教案
物理高中安全用电教案
目标：学生能够了解安全用电的重要性，掌握安全用电的基本知识，提高用电意识，预防用电事故的发生。
一、安全用电的重要性
1. 电是一种危险而强大的能源，不正确使用会造成严重事故。
2. 安全用电是我们生活中必须要重视的问题。
3. 学会正确使用电器和插座，可以保护自己和他人的安全。
二、安全用电的基本知识
1. 不得私拉乱接电线，电线不得接触水或者潮湿的地方。
2. 电器不得长时间开启，不得触碰发热的电器。
3. 用电时遵循正确的插拔方式，不得将插头插入不适合的插座。
4. 电路出现故障时，应立即切断电源，不可私自修理电器。
三、提高用电意识
1. 经常检查家中电器和电线是否正常，发现问题及时处理。
2. 使用电器时，注意节约用电，避免浪费。
3. 学习用电安全常识，增强用电意识，避免因不慎而造成事故。
四、预防用电事故的发生
1. 家长和学校要加强对安全用电的宣传教育，提高学生的安全意识。
2. 学校和家庭应定期组织安全用电知识的学习活动，提高学生的安全用电技能。
3. 学校和社区应建立健全的用电安全制度，确保用电设备的正常运行。
五、小结
通过学习安全用电教案，希望同学们能够了解安全用电的重要性，掌握基本的用电知识，提高安全用电意识，预防用电事故的发生，确保自己和他人的安全。
希望大家能够成为懂得安全用电的合格公民，避免不必要的伤害。
让我们从现在开始，做一个懂得用电安全的好学生。
初中安全用电的教案设计
初中安全用电的教案设计一、教学目标：知识与技能：1. 了解安全用电的基本知识；2. 学会使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线；3. 掌握触电的原因和安全用电的原则。
过程与方法：1. 通过观察和实验，培养学生的动手操作能力；2. 通过分析和生活实例，培养学生的理论联系实际的能力。
情感态度与价值观：1. 使学生认识到物理与生活的紧密联系，增强学习物理的兴趣；2. 培养学生的安全用电意识，提高生活能力。
二、教学重难点：教学重点：1. 安全用电的原则及正确处理触电事故。
教学难点：1. 触电的原因；2. 形成安全用电的意识。
三、教学准备：1. 多媒体课件；2. 挂图；3. 测电笔；4. 实验器材。
四、教学过程：1. 创设情境，引入新课展示生活中常见的用电安全警示标志，如“高压危险”、“有电危险”等。
引导学生思考：在哪些地方见到过这些标志？播放由电引起的火灾、触电等视频，说明安全用电的重要性。
2. 自主学习，探究原理让学生阅读教材，了解触电的原因、安全用电的原则及测电笔的使用方法。
3. 课堂实验，加深理解进行测电笔实验，让学生学会使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线。
4. 实例分析，培养意识分析生活中触电事故案例，让学生了解触电的危害，形成安全用电的意识。
5. 课堂小结，巩固知识对本节课的内容进行小结，让学生掌握安全用电的基本知识和技能。
6. 课后作业，拓展延伸布置课后作业，让学生结合生活实际，运用所学知识检查家庭电路，整改安全隐患。
五、教学方法：1. 自主实践：让学生通过阅读教材、实验操作，培养独立思考和动手能力；2. 合作探究：引导学生分组讨论，共同分析触电事故案例，培养团队协作能力。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态；2. 课后作业：检查学生的课后作业，评估学生对课堂知识的掌握程度；3. 实践应用：了解学生在生活实际中运用安全用电知识的情况，检验教学效果。
初中安全用电常识教案
教案：初中安全用电常识教学目标：1. 了解安全电压的概念；2. 学会使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线；3. 了解触电的原因；4. 掌握安全用电的原则。
教学重点：1. 安全电压的概念；2. 使用测电笔的方法；3. 安全用电的原则。
教学难点：1. 安全电压的判断；2. 使用测电笔的注意事项；3. 安全用电的原则的应用。
教学准备：1. 多媒体课件；2. 测电笔；3. 家庭电路图；4. 安全用电标志。
教学过程：一、创设情境，引入新课1. 展示生活中常见的用电安全警示标志，如“高压危险”、“有电危险”等。
2. 提问：在哪些地方见到过这些标志？3. 播放由电引起的火灾、触电等视频，说明安全用电的重要性。
二、自主学习，探究知识1. 学生自主学习安全电压的概念。
2. 学生自主学习测电笔的使用方法。
3. 学生自主学习触电的原因。
三、课堂讲解，深入理解1. 讲解安全电压的概念，明确安全电压的范围。
2. 讲解测电笔的使用方法，强调使用注意事项。
3. 讲解触电的原因，分析触电的危险性。
四、实践操作，巩固知识1. 学生分组进行测电笔的使用练习，辨别家庭电路的火线和零线。
2. 学生根据家庭电路图，分析电路中的安全用电原则。
五、课堂小结，布置作业1. 学生总结本节课所学的安全用电知识。
2. 布置作业：列举生活中常见的安全用电标志，并说明其含义。
教学反思：本节课通过创设情境，引导学生了解安全用电的重要性。
通过自主学习、课堂讲解和实践操作，让学生掌握安全电压的概念、测电笔的使用方法和触电的原因。
在实践操作环节，学生能够分组进行测电笔的使用练习，分析家庭电路中的安全用电原则。
通过本节课的学习，学生能够树立安全用电意识，提高生活能力。
教学评价：1. 学生对安全电压的概念的理解程度；2. 学生对测电笔使用方法的掌握程度；3. 学生对触电原因的了解程度；4. 学生在实践操作中表现出的安全用电意识。
用电安全夏季安全知识教育内容
用电安全夏季安全知识教育内容
1. 哎呀呀，夏天用电可不能马虎！你想想，大夏天的，家里各种电器都开着，就像一群小老虎在拼命“吃电”。
比如你开着空调，又吹着风扇，还玩着电脑，这用电量可不低呀！这时候要是不注意安全，那不就麻烦啦！所以一定要记得，别让电器们“累坏啦”！
2. 嘿，夏天的电可像个调皮鬼呢！比如说你在洗澡，电热水器要是出问题，那可不是开玩笑的。
就好像你正高兴地洗澡呢，突然被凉水浇了一身，那得多难受呀！所以，使用电热水器的时候一定要小心再小心呀！
3. 哇塞，夏天用电安全真的好重要呀！你瞧，那些电线就像蜘蛛网一样，要是不小心弄乱了或者破了皮，那不就像炸弹一样危险嘛！就跟你走路不小心踩到了钉子一样，哎哟，那可疼了！所以一定要经常检查家里的电线哦！
4. 喂喂喂，你可别小瞧了夏天的电老虎呀！比如晚上你开着台灯看书，看着看着睡着了，台灯还开着，这多危险呀！就好像你在睡觉的时候有只小怪兽在旁边捣乱一样。
一定要养成用完电器就关掉的好习惯哦！
5. 哎呀，夏天的电可真是让人又爱又恨呀！像我们经常用的手机充电器，充完电不拔，那不就跟在悬崖边走一样危险嘛！万一哪天它发脾气了，起火了咋办！所以呀，充完电赶紧把充电器拔下来吧！
6. 嘿呀，夏天那些大功率电器可得小心伺候着！你想啊，你同时开着电磁炉、烤箱啥的，那电流得多大呀！这就好比让一个大力士干好多重活，它也会累呀！我们可得给这些电器们喘口气的机会哟！
7. 哟呵，夏天用电安全可千万不能掉以轻心呀！特别是那些老旧电器，就像上了年纪的老人一样，说不定啥时候就出问题了。
你能想象家里突然停电，冰箱里的食物都坏了的场景吗？那可真让人抓狂呀！所以该换的电器就得换，别舍不得那几个钱！
总之，夏天用电一定要注意安全，别让电老虎咬到我们呀！。
高中用电安全教育主题班会教案
高中用电安全教育主题班会教案高中用电安全教育主题班会教案（5篇）在平平无奇的日子里，说起主题班会，大家一定都会不陌生吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
是不是正在为策划一个高中用电安全教育主题班会而发愁？下面是作者精心整理的高中用电安全教育主题班会教案，欢迎大家分享。
高中用电安全教育主题班会教案篇1一、锻炼身体，安全第一1、同学们要牢固树立“健康锻炼，安全第一”的思想，懂得安全的运动锻炼。
2、不到危险地段、桥梁游玩。
3、不进行不安全的戏闹，如抛石头、杂物，不拿子弹枪、铁器、刀具等追逐戏打。
4、不攀爬电杆、树木、楼房栏杆等。
二、遵守交通规则，注意交通安全1、外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，不在路上骑车追逐打闹。
2、注意乘车安全，没有驾驶证的车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤、超载的车不要乘。
三、防火、放电、防盗、防险1、安全用电，不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳;禁止私自接引电线、割拉电线，要远离高压电线及变电设施，防止触电事故发生。
2、要树立防火意识，燃放烟花、爆竹，要遵守有关规定，注意安全。
3、不在残墙破壁下和施工工地上逗留、玩耍，以防意外事故发生。
4、不玩易燃易爆、有毒等危险物品。
5、外出时要加强辨别是非的能力，学会自我防卫，不可轻信他人，以免上当受骗。
6、认真学习防火、防触电、防地震知识，遇到危险时，要头脑冷静，随机应变。
7、不从楼上向楼下抛洒物品，防止落物伤人;禁止登高临险，防止意外发生。
8、探亲、访友、旅游要注意安全，不要到人多拥挤的地方。
四、监控文化生活，严防精神污染1、坚持“讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德”，做到不打架，不_，不抢劫，不诈骗，不看淫秽的书刊、录像，不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信，不打牌。
2、在家外出要向家长打招呼并按时返回。
3、不涉足游戏厅、网吧、KTV和台球室等娱乐场所。
4、学生参加社会实践活动，要遵守相关规程、规则。
5、增强法律意识，用法律保护自己。
中学生用电安全教育
中学生用电安全教育概述中学生正值身体与心理发育的重要阶段，他们的好奇心强，好动心理也比较明显，这也就增加了他们接触电器设备的机会，但同时也存在较高的安全风险。
所以，在中学生的学习和生活中，对于用电安全的教育非常重要。
电器学习1. 电器安全知识中学生在课堂内应该接受到电器安全相关知识的教育，如电器线路知识，电器内部的工作原理和危险等因素。
有关电器安全知识方面，学校和家庭都应该多进行宣传、限制和教育，让学生充分掌握安全用电做法。
2. 电器的操作方法中学生从小时候就已经掌握了电器使用的一部分规则，但是对于一些复杂机器的操作，一些已经平时掌握并原本认为稳妥的人，也可能会因为不熟悉操作方法而产生危险。
因此，学校应该加强教学管理，让学生掌握好每一种电器的安全操作方法。
家庭教育1. 家中用电安全教育作为学生的家人，需要给予他们一些基本的安全教育，保证他们更好地理解安全专用电器这一问题。
此外，家庭应该规范电器使用行为，对家中每一种电器和细节进行注意观察，并在必要时及时修理。
2. 学生在居住时的电器使用随着学生的小学第一次接触电气设备，建议家长及时加强他们对上述知识的教育宣传，让他们了解电器的发展过程，知道怎样保护自己、防范事故的发生，更好地学会抵抗电器设备引发的风险。
3. 在电气事故发生时怎么办?当发生电气事故时，学生需要能够迅速应对，及时采取正确的救援措施。
所以这一点同样需要加强培养，让学生时刻掌握安全用电知识，遇到危险时会有应对的措施。
总结学校和家庭都应该加强中学生的用电安全教育，让学生充分了解到电器设备的使用规格和可能产生的安全隐患，把危险降低到最低限度。
这不仅有利于学生的身体健康，还有利于家庭的安全和平安。
初中安全用电班会教案
初中安全用电班会教案一、教学目标1.让学生了解安全用电的基本知识。
2.培养学生安全用电的良好习惯。
3.提高学生应对电气故障的基本能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：安全用电的基本知识，正确使用电器设备。
2.教学难点：应对电气故障的方法，预防触电事故的发生。
三、教学方法1.采用案例分析法，以实际案例引导学生了解安全用电的重要性。
2.采用互动讨论法，让学生在讨论中掌握安全用电的常识。
3.采用实践操作法，让学生在实际操作中学会正确使用电器设备。
四、教学过程1.导入：通过展示电气故障的图片，引起学生对安全用电的关注。
2.新课导入：介绍安全用电的基本知识。
（1）电气设备的正确使用方法。
（2）电器设备的维护与保养。
（3）触电事故的预防与处理。
3.案例分析：分析电气故障案例，让学生了解不安全用电的危害。
4.互动讨论：分组讨论如何避免触电事故的发生，以及遇到触电事故时应如何处理。
5.实践操作：让学生亲自动手操作电器设备，掌握正确使用方法。
6.总结与反思：让学生分享自己的学习心得，提出改进措施。
五、教学评价1.学生对安全用电知识的掌握程度。
2.学生实际操作电器设备的正确性。
3.学生对电气故障处理的能力。
六、教学反思本节课通过案例分析、互动讨论和实践操作，使学生了解了安全用电的重要性，掌握了正确使用电器设备的方法。
但在教学过程中，要注意加强学生的实践操作训练，提高他们应对电气故障的能力。
此外，还要注重学生的安全意识培养，让他们在日常生活中养成良好的安全用电习惯。
七、作业布置1.复习本节课所学内容，整理笔记。
2.观察家庭中的电器设备，了解其使用方法和安全注意事项。
3.思考如何在生活中提高安全意识，预防触电事故的发生。
通过本节课的学习，使学生掌握安全用电的基本知识，提高安全用电意识，养成良好的用电习惯，确保自身和他人的生命安全。
学校安全用电指南教育机构安全用电的必备知识和措施
学校安全用电指南教育机构安全用电的必备知识和措施学校安全用电指南：教育机构安全用电的必备知识和措施在现代社会中，电力已经成为我们生活、学习和工作的重要组成部分。
而对于学校这样的教育机构来说，安全用电更是至关重要的。
为了确保学校师生的生命安全和财产安全，下面将为您介绍学校安全用电的必备知识和措施。
一、了解电力基础知识在学校安全用电前，了解一些基础的电力知识是非常重要的。
首先，了解电压、电流和功率的概念和计量单位，这有助于我们更好地理解电力使用和安全。
其次，了解电力的危险性和安全性，避免触摸电线、插头和插座时的意外触电。
二、及时维护电力设备和线路学校作为一个集中供电的场所，各种电力设备和线路需要得到及时的维护和保养。
首先，定期检查和更换老化的电线和插头，确保其正常工作和耐用性。
其次，保持设备和线路的整洁，避免积尘和杂物堆积导致火灾等安全事故。
三、合理规划用电负荷为了避免电力过载和电线过热等危险，学校需要合理规划用电负荷。
首先，针对学校的用电需求进行评估和计算，确保电力供应的稳定性。
其次，合理安排电器设备和用电时间，避免高峰期的负荷过大。
另外，应避免过度使用延长线和插座转换器，避免积累火灾隐患。
四、加强用电安全的宣传教育为了增强师生们的电力安全意识，学校应加强用电安全的宣传教育工作。
可以通过开展专题讲座、编写安全用电手册等形式，向师生们普及电力知识和安全常识。
同时，应定期组织演练和训练，提高师生们的应急处置能力。
五、建立安全用电管理制度为了确保学校安全用电，建立健全的管理制度非常重要。
在制度上，可以规定学校内部对电器设备的巡查和维护责任，明确使用电器设备的操作规范。
此外，也可以制定紧急情况下的电力故障处理流程，以便及时应对各类电力事故。
六、加强安全监测和应急措施为了更好地防范电力事故并能够及时应对，学校应加强安全监测和制定应急措施。
首先，安装和维护火灾报警器、漏电保护器等安全设备，确保在事故发生时及时发出警报。
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安全用电知识一、用电安全常识随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
（2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
（3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
（6）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
（7）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（8）睡觉前或离家时切断电器电源。
二、室内用电安全知识如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。
使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：（1）各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。
一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。
（2）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（3）电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。
（4）要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。
（5）电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。
（6）遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。
（7）电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。
（8）购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。
三、常见的触电类型电击伤俗称触电，是由于电流通过人体所致的损伤。
大多数是因人体直接接触电源所致，也有被数千伏以上的高压电或雷电击伤。
接触1000伏以上的高压电多出现呼吸停止，200伏以下的低压电易引起心肌纤颤及心搏停止，220～1000伏的电压可致心脏和呼吸中枢同时麻痹。
触电局部可有深度灼伤，而呈焦黄色，与周围正常组织分界清楚，有2处以上的创口，1个入口、1个或几个出口，重者创面深及皮下组织、肌腱、肌肉、神经，甚至深达骨骼，呈炭化状态。
（1）单项触电：单项触电是指人体在地面或其他接地导体上，人体某一部分触及一相带电体的触电事故。
大部分触电事故都是单项触电事故。
(2)两项触电：两项触电是指人体两处同时触及两相带电体的触电事故。
其危险性一般是比较大的。
（3）跨步电压触电：当带电体接地有电流流入地下时，电流在接地点周围土壤中产生电压降。
人在接地点周围，两脚之间出现的电压叫跨步电压。
当此引起的触电事故叫跨步电压触电。
四、如何预防触电（一）室内用电预防知识实验室内触电的发生可能由于仪器外壳漏电、操作不当或对某些电器装置没有事先采取安全措施。
为了预防触电，必须注意以下几点：1.实验室内一切电气装置应该装上三相插头、插座，开关，全部安装地线。
最好安装触电保安器。
2.应用电炉加热金属水浴锅或其它金属容器时，应切断电源后方可操作。
3.电器设备的外壳如有破损应及时修复。
4.不用潮湿的手接触电器设备。
（二）室外防雷击安全防护知识雷电是自然界中的一种大规模静电放电现象，具有极大的破坏力，其破坏作用是综合的，包括电性质、热性质和机械性质的破坏。
可以在瞬间击伤击毙人畜；毁坏发电机、电力变压器等电气设备绝缘，引起短路导致火灾或爆炸事故。
可以在极短的时间内转换成大量的热能，造成易燃物品的燃烧或造成金属熔化飞溅而引起火灾。
地球上任何时候都有雷电在活动。
1、雷电的形成和种类雷电是大气中的放电现象，多形成在积雨云中，积雨云随着温度和气流的变化会不停地运动，运动中摩擦生电，就形成了带电荷的云层。
某些云层带有正电荷，另一些云层带有负电荷。
另外，由于静电感应常使云层下面的建筑、树木等有异性电荷。
随着电荷的积累，雷云的电压逐渐升高，当带有不同电荷的雷云与大地凸出物相互接近到一定温度时，其间的电场超过25~30KV/cm，将发生激烈的放电，同时出现强烈的闪光。
由于放电时温度高达2000℃，空气受热急剧膨胀，随之发生爆炸的轰鸣声，这就是闪电与雷鸣。
雷电的大小和多少以及活动情况，与各个地区的地形、气象条件及所处的纬度有关。
一般山地雷电比平原多，沿海地区比大陆腹地要多，建筑物越高，遭雷击的机会越多。
雷电可分四种：（1）直击雷直击雷是云层与地面凸出物之间的放电形成的。
（2）球形雷球形雷是一种球形、发红光或极亮白光的火球，运动速度大约为2m/s。
球形雷能从门、窗、烟囱等通道侵入室内，极其危险。
（3）雷电感应，也称感应雷雷电感应分为静电感应和电磁感应两种。
静电感应是由于雷云接近地面，在地面凸出物顶部感应出大量异性电荷所致。
电磁感应是由于雷击后，巨大雷电流在周围空间产生迅速变化的强大磁场所致。
（4）雷电侵入波雷电冲击波是由于雷击而在架空线路上或空中金属管道上产生的冲击电压沿线或管道迅速传播的雷电波。
其传播速度为3×108m/s。
雷电可毁坏电气设备的绝缘，使高压窜入低压，造成严重的触电事故。
例如，雷雨天，室内电气设备突然爆炸起火或损坏，人在屋内使用电器或打电话时突然遭电击身亡都属于这类事故。
防雷措施主要是在建筑物上安装避雷针，避雷网，避雷带，避雷线，引下线和接地装置或在金属设备，供电线路上采取接地保护。
2、人身防雷击措施（1）室内预防雷击。
①电视机在室外天线在雷雨天要与电视机脱离，而与接地线连接。
②雷雨天应关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害。
③雷暴时，人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路和设备1.5m以上。
拔掉电源插头；不要打电话；不要靠近室内的金属设备如暖气片、自来水管、下水管；尽量离开电源线、电话线、广播线，以防止这些线路和设备对人体的二次放电。
另外，不要穿潮湿的衣服，不要靠近潮湿的墙壁。
（2）室外避免雷击。
①要远离建筑物的避雷针及其接地引下线。
②要远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如有条件应进入有宽大金属构架、有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只，要远离帆布蓬车和拖拉机、摩托车等。
③应尽量离开山丘、海滨、河边、池旁；尽快离开铁丝网、金属晒衣绳、孤立的树木和没有防雷装置的孤立小建筑等。
④雷雨天气尽量不要在旷野里行走。
如果有急事需要赶路时，要穿塑料等不侵水的雨衣；要走慢点，步子小点；不要骑在牲畜上或自行车上行走；不要用金属杆的雨伞，肩上不要杠带有金属杆的工具如铁锹、锄头。
⑤野外作业遇雷雨时，作业人员应放下手中的金属器具，迅速到安全处所躲避，严禁在大树下、电杆旁或涵洞内躲避。
⑥人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量缩小暴露面即可。
3、中雷击抢救受雷击被烧伤或严重休克的人，身体并不带电。
应马上让其躺下，扑灭身上的火，并对他进行抢救。
若伤者虽失云意识，但仍有呼吸或心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧，安静休息后，再送医院治疗。
若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，在送往医院的途中要继续进行心肺复苏的急救。
（三）防用电措施（1）人体不要接触带电裸线、接地线和带电（漏电）设备。
（2）要熟悉供电设备结构及供电系统接线，不违章触及有电设备操作。
（3）绝缘工具严禁超期使用。
（4）要确认停电线路带电挂地线。
（5）对有疑问或显示不正常的验电器严禁使用。
五、触电后的急救方法1、立即切断电源，或用不导电物体如干燥的木棍、竹棒或干布等物使伤员尽快脱离电源。
急救者切勿直接接触触电伤员，防止自身触电而影响抢救工作的进行。
2、当伤员脱离电源后，应立即检查伤员全身情况，特别是呼吸和心跳，发现呼吸、心跳停止时，应立即就地抢救。
（1）轻症：即神志清醒，呼吸心跳均自主者，伤员就地平卧，严密观察，暂时不要站立或走动，防止继发休克或心衰。
（2）呼吸停止，心搏存在者，就地平卧解松衣扣，通畅气道，立即口对口人工呼吸，有条件的可气管插管，加压氧气人工呼吸。
亦可针刺人中、十宣、涌泉等穴，或给予呼吸兴奋剂（如山梗菜碱、咖啡因、可拉明）。
（3）心搏停止，呼吸存在者，应立即作胸外心脏按压。
（4）呼吸心跳均停止者，则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压，以建立呼吸和循环，恢复全身器官的氧供应。
现场抢救最好能两人分别施行口对口人工呼吸及胸外心脏按压，以1:5的比例进行，即人工呼吸1次，心脏按压5次。
如现场抢救仅有1人，用15:2的比例进行胸外心脏按压和人工呼吸，即先作胸外心脏按压15次，再口对口人工呼吸2次，如此交替进行，抢救一定要坚持到底。
（5）处理电击伤时，应注意有无其他损伤。
如触电后弹离电源或自高空跌下，常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和骨盆骨折等。
如有外伤、灼伤均需同时处理。
（6）现场抢救中，不要随意移动伤员，若确需移动时，抢救中断时间不应超过30秒。
移动伤员或将其送医院，除应使伤员平躺在担架上并在背部垫以平硬阔木板外，应继续抢救，心跳呼吸停止者要继续人工呼吸和胸外心脏按压，在医院医务人员未接替前救治不能中止。