世界地理中国理空间的经纬线的形式准确定位专题复习
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世界地理中国地理空间的经纬线的形式准确定位 专题复习
中国地理空间定位
最西端（73°E） 最东端（135°E） 最南端（4°N） 最北端（53°N）
【重要城市】
【地形区】
● 40oN 116oE ● 40oN 120oE ● 40oN 113oE ● 40.5o110oE ● 40oN 95oE ● 44oN 88oE ● 46oN 127oE ● 47oN 125oE ● 35oN 114oE ● 34oN 109oE ● 36oN 104oE ● 30oN 92oE ● 31oN 104oE ● 20oN 110oE ● 30.5o120oE ● 22oN 114oE ● 31oN 114oE ● 23.5o104oE ● 25oN 103oE ● 23.5o113oE ● 25oN 122oE ● 23.5o117oE ● 27oN 107oE ● 23oN 108oE ●
38oN
107oE
●
40oN
85oE
●
39oN
100oE
●
41oN
108oE
●
45oN
85oE
● 34oN 108oE ●
30oN
105oE
● 45oN
125oE
●
35oN
115oE
●
31oN
122oE
●
37oN
95oE
●
37oN
102oE
●
38oN
107oE
●
41oN
108oE
●
34oN
108oE
●
45oN
125oE
●
35oN
115oE
●
31oN
122oE
●
25oN
103oE
●
27oN
99oE
●
38oN
110oE
●
42oN
110oE
●
23oN
114oE
●
36oN
112oE
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【山脉】
【河源与河口】
【湖泊】
【近海、海峡、海湾】
说明：通过以上重要的经纬度的练习，做到中国地理的空间定位烂熟于胸。
世界地理空间定位
【重要城市】
●
46oN
120oE ●
43oN
130oE
●
41oN
110oE
●
38oN
113oE
●
38oN
111oE
●
36oN 106oE
●
34oN
108oE
●
33oN
108oE
●
31oN
110oE
●
27oN
111oE
●
27oN
117oE
●
23.5o
121oE
●
37oN
100oE
●
38oN
106oE
●
43oN
85oE
●
35oN
85oE
●
48oN
90oE
●
35oN 95oE
●
33oN
90oE ●
31oN
121oE ●
35oN
96oE
●
38oN
118oE
●
35oN
115oE
●
24oN
104oE
●
32oN
120oE ●
34oN
118oE
●
29oN
117oE
●
28oN
114oE
●
25oN
104oE
●
45oN 132oE
●
38oN
120oE ●
35oN
125oE ●
30oN
123oE
●
23.5o
120oE
●
22oN
110oE
●
20oN 108oE
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【海峡】
【重要河口】
●
36oN
140oE
●
38oN
128oE
●
1oN
104oE
●
6oS
107oE
●
14oN
100oE
●
17oN
96oE
●
23.5o
90oE
●
52oN
0oE
●
53oN
5oE
●
48oN
2oE
●
42oN
2oE
●
43oN
12oE
●
53oN
13oE
●
34oN
118oW
●
60oN
30oE
●
30oN
96oW
●
50oN
7oE
●
40oN
73oW
●
56oN
39oE
●
23.5o
83oW
●
50oN
123oW
●
23.5o
46oW
●
9oN
79oE
●
38oN
122oW
●
35oN
130oE
●
33oS
70oW
●
41oS
175oE
●
3oN
100oE
●
35oS
58oW
●
6oS
106oE
●
32oS
116oE
●
10oN
80oE
●
27oN
55oE
●
13oN
43oE
●
34oS
150oE
●
66oN
21oW
● 40oN 27oE ●
36oN
14oE
●
50oN
0o
●
53oS
70oW
●
40oS
145oE
●
60oS
70oW
●
31oN
30oE ●
30oN
48oE
●
24oN
68oE
●
23.5o
90oE
●
31oN
121oE
●
30oN 90oW
●
32oN
115oW
●
52oN 2oW
● 6oS 12oE ● 19oS 37oE ● 54oN
9oE ●
0o
50oW
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【运河】
【内海、湖泊】
【部分港口】
说明：通过以上重要经纬度的练习，做到世界地理的空间定位铭刻脑海。
●
9oN
80oW ●
31oN
32oE
●
48oN
12oE
●
54oN
9oE
●
30oN 120oE
●
60oN
20oE ●
45oN
35oE ●
40oN
50oE
●
45oN
60oE
●
45oN
75oE
●
54oN 108oE
●
47oN
90oW
●
44oN
76oW
●
0o
33oE
●
29oS
137oE
●
43oN
89oE
●
40oN
90oE
●
36oN 128oE ●
25oN
68oE
●
18oN
73oE
●
22oN
88oE
●
8oS
39oE
●
33oS 18oE
●
69oN
32oE
●
52oN
5oE
●
43oN
5oE
●
43oN
132oE
●
35oN
58oW
●
38oN 9oW
七年级地理上册第三章知识点
第三章《世界的居民》复习要点 1、1999年，世界人口突破60亿，2011年10月31日，世界人口突破70亿，1800年以前世界人口增长慢，此后世界 人口增长快，目前世界人口仍以较快速度在迅速增长 2、出生率=出生人口/总人口数×100%死亡率=死亡人口/总人口数×100% 人口自然增长率=出生率—死亡率 3、人口自然增长率由出生率和死亡率决定，与经济发展水平有密切联系，一般来说，发达国家人口增长缓慢， 发展中国家人口增长较快 4、世界人口的地理分布很不均匀，人口的分布状况与地理环境有着密切的关系。世界上绝大多数人居住在中低 纬度地区，在气候温和、降水较多的平原地区和盆地地区，人口更为集中，中低纬度的沿海地带往往形成人 口稠密地区。 5、世界四大人口密集区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、南美洲的东部、北美洲的东部 世界四大人口稀疏区：干旱的荒漠（如撒哈拉沙漠）、寒冷的极地（如南极洲）、空气稀薄的高山高原（如 青藏高原）、原始的热带雨林（如亚马孙平原） 6、人口密度=总人口数/领土面积单位用人/千米2表示 7、发展中国家人口增长过快带来的问题： ①自然方面：资源短缺、环境污染、水土流失、土地荒漠化、引发自然灾害 ②社会经济方面：就业、居住、医疗、教育、经济等矛盾突出 发达国家人口增长过慢带来的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足 8、人口如何增长才是合理的：人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应 9、计划生育是控制人口的重要措施 10、近几十年来，人口迅速增长的原因：生活和医疗水平的提高 11、人种：根据人类体质方面的特征划分，包括肤色、眼色、毛发、头型、脸型 14、填写世界的语言有关问题 联合国工作语 言主要分布的地区和国家 汉语汉族、国内一些少数民族和海外华人华侨 英语英国、美国、澳大利亚、印度、菲律宾 法语法语、比利时、瑞士、加拿大、非洲一些国家 俄语俄罗斯、前苏联加盟共和国、东欧 西班牙语西班牙、除巴西外的拉丁美洲地区
七年级地理上册--经纬度1---试卷
七年级地理上册单元检测题 （一）地球和地图 班级姓名成绩 一、单项选择题. 1．关于经线和纬线的叙述正确的是：（） A、所有经线都与本初子午线平行 B、纬度越低，纬线越长 C、经线和纬线都长度相等 D、纬线指示南北方向 2．地球仪上，0°纬线和0°经线相比：（） A、两者等长 B、0°纬线稍长 C、0°经线稍长 D、0°经线约为0°纬线的一半长 3．在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有：（）A、一个B、二个C、三个D、四个 4．实际划分东西半球的界线是：（） A、任意两条相对的经线所组成的经线圈 B、0°和180°经线所组成的经线圈 C、西经20°和东经160°所组成的经线圈 D、东经20°和西经160°所组成的经线圈 5、一艘科学考察船计划9月份从A点（20°E、20°W）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是：（） A、160°W B、20°W C、160°E D、20°E 6．某点以西是西半球，以东是东半球，以南有极昼极夜现象，以北为温带地区，这一点地理坐标应是：（） A、180°，23.5°N B、66．5°N，180° C、20°W，66．5°S D、160°E，66．5°S 7．人类首次实现环球航行的航海家是：（）
A.哥伦布 B.麦哲伦 C.哥白尼D、托勒密 8．下图中P点位置，同时符合①东半球；②北半球；③热带三个条件的是： 9．某地位于东经170°，南纬20°，有关该地的叙述，正确的是：（） A、该地位于东半球 B、该地处于北半球 C、该地每年有两次太阳直射现象 D、该地属于五带中的南温带 10．2002年11月29日我国科考队赴南极考察，选择这个时间是因为（） A、那里是春季 B、那里是夏季 C、那里是秋季 D、那里是冬季 11．一年当中有两次太阳直射现象的地方是（） A、赤道 B、南北回归线 C、40°N D、南北极圈 12．关于甲地（15°W，23°N）的判断，正确的是（）A、位于西半球B、位于南半球 C、位于北温带 D、有阳光直射现象 13．地球自转和公转运动的特征，相同的是： A、周期 B、方向 C、绕转中心 D、产生的地理现象 14．一架飞机从北京出发，沿经线一直向北飞行，最终能到达A、北京B、赤道C、北极D、南极 15．两架飞机，东西相距一万千米，同时从赤道起飞，以
七年级地理上册经纬度练习
一、普通经纬网的判读 1.写出A、B、C、D的地理坐标： A：_____、_____ B：_____、_____ C：_____、_____ D：_____、_____ 2.A点位于C点的_____方向；B点位于C点的_____方向。 3.A、B、C、D四点中，位于北半球的是_____，位于南半球的是_____，位于东半球的是_____ ，位于西半球的是_____ 。（填代号） 4.A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是_____，四季分明的是_____，有极昼极夜现象的是_____ 。 二、极地为中心的经纬网图的判读 读下图，完成下列习题。 （1）用箭头在图中标出地球的自转方向； （2）填注图中每条经线和纬线的度数； （3）写出图中A、B两点的经纬度。A._____、_____；B._____、_____。
一、单项选择（本大题共20题，每题1分，共20分.） 1.关于地球形状的叙述，正确的是（） A.地球是一个似皮球的圆球体 B.地球是一个两极略鼓的不规则的球体 C.地球是个赤道略扁的不规则球体 D.地球是一个两极略扁的不规则球体 2.站在山顶的人比站在山下的人会更早看见日出,这一现象从侧面验证了( ) A.太阳是从东边升起的 B.海拔越高离太阳越近 C.地球在不停地公转 D.地平面是弧形的 3.月食时地球位于太阳和月亮中间,挡住了太阳的光线,人们看到的月食图片不可能是( ) 4.要给地球缝制一件外衣，那么所需的布料应不少于（） A.5.1亿K㎡ B.5.1亿Km C.4万Km D.6371Km 5.家住北极的咸蛋超人有一天想去拜访住在南极的面包超人,并决定“遁地”前去,于是他从家中钻入地底,始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为( ) A.2万千米 B.4万千米 C.6 371千米 D.12742千米 6.关于纬线的说法正确的是（） A.地球仪上纬线有360条 B.纬线长度都相等 C.每条纬线都自成一个圆圈 D.纬线指示南北方向
1中国区域地理定位练习(教师版)
南丹高中2012届高三地理复习资料 考纲要求： 1.中国的疆域和行政区划①地理位置。②国土构成。③行政区划。 2.中国的民族①统一的多民族国家。②中国民族分布特点及主要少数民族的地区分布。 3.中国的地形①地形的总体特征。②各类地形的特征和分布。 ③地形对中国自然环境和经济发展的影响。④中国地震带和火山的分布。 4.中国的气候①冬、夏季气温分布特点及其成因。 ②年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。 ③气候的主要特征。④主要气象灾害及其对生产、生活的影响。 5.中国的河流和湖泊①外流区和内流区。②主要河流及其水文特征。③湖泊的分布。 ④主要湖泊。⑤长江、黄河、珠江的概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 ⑥京杭运河概况。 6.中国的区域差异①中国三大自然区的空间位置和基本特征。②东部季风区内部的差异。 ③中国自然区域差异对人类活动的影响。 7.北方地区①地理位置和范围。②气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。 ③重工业基地和能源工业基地。④主要城市。 8.南方地区①地理位置和范围。②气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。 ③轻纺工业和有色金属工业。④主要城市。 9.西北地区①地理位置和范围。②气候、地形特征。农、牧业生产特点。保护草原，治理沙漠。 ③主要矿产地。④主要城市。 10.青藏地区①地理位置和范围。②高寒气候。农牧业生产特点。 ③能源和矿产资源。④主要城市。 11.香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省 ①地理位置和范围。②经济发展的特点。③台湾省的地形、自然资源和主要城市。 12.中国国土的整治与开发 ①水土流失发生的原因、危害及治理。②荒漠化产生的原因、危害及防治。 ③大型水利工程建设及流域综合治理。④资源的跨区域调配。 ⑤山区开发面临的问题及综合开发途径。⑥农业低产区存在的原因及综合治理。 ⑦商品农业发展的条件、问题及发展趋势。 ⑧交通建设对区域发展的意义。重大交通工程建设面临的困难及解决措施。 ⑨海岛、海域开发的意义、面临的问题及环境保护。 ⑩城市发展面临的问题，城市新区发展的模式。 考向分析： 以我国某区域图为背景，综合考查区域内地形、气候、河流的基本特征及对区域内各自然地理要素的综合评价。 知识模块： 1、中国地理定位练习 2、中国的地形 3、中国的气候 4、中国的河流、湖泊 5、中国的资源 6、中国的农业 7、中国的工业 8、中国的交通 9、国土整治
新人教版七年级地理上册单元测试第三章
1、（2011巢湖）北半球一年中最高气温出现在 A．七月的陆地 B．七月的海洋C．一月的陆地 D．七月的海洋 2、（2011巢湖）影响城市空气质量的因素是 A．自然因素 B．人为因素 C．自然因素为主．人为因素为辅D．人为因素为主，自然因素为辅 4、（2011巢湖）人类活动中可以调节气温增加降水量的是 A．填海造陆 B．围湖造田C．植树造林 D.毁林开荒 5、（2011巢湖）造成气候差异的最主要因素是 A．纬度因素 B．海陆因素C．洋流因素 D.地形因素 1、（2011巢湖）在下列地区与其主要的气候之间连线(8分) A 北非①季风气侯 B 东亚②温带海洋性气候 C 欧洲西部③热带雨林气候 D 亚马孙河流域④热带沙漠气候 2、（2011巢湖）请根据下表提供的数据信息，回答下列问题。（l5分) (1)绘制气温年变化曲线图和降水量柱状图。 （2）该地最热月气温度，最冷月气温度，气温年较差是度。 （3）该地降水量大约是毫米，该地季降水较多，季降水量最少。（4）该地气候特点是。 （5）该地气候类型名称是，主要分布在。
图3 甲 乙 图6 ( )7. （2011安溪）下列天气中最适合户外运动的是： A. B. C . D. ( )9. （2011安溪） 被称为“地球之肺”的是： A.热带草原 B.热带雨林 C.温带草原 D.热带沙漠 ( )10. （2011安溪）世界上淡水资源最丰富的大洲是： A.北美洲 B .大洋洲 C.南极洲 D.亚洲 （2011福州）天气与人类活动息息相关。回答11～12题。 11．天气符号表示的天气是 A ．沙尘暴 B ．寒潮 C ．台风 D ．霜冻 12．下列地区中，易受该种天气影响的是 A ．青藏高原 B ．四川盆地 C ．西北地区 D ．东部沿海地区 5.（2011晋江）下列描述中表示气候的是（ ） A.冬冷夏热 B.晴转多云 C.风和日丽 D.狂风暴雨 （2011晋江）读图3“某地气候资料统计图”，回答12—14小题 12.该地降水最多的月份是（ ） 月 月 月 月 13.该地气温年较差约为（ ） ℃ ℃ ℃ ℃ 14.该气候类型为（ ） A.亚热带季风气候 B ．地中海气候 C ．温带海洋性气候 D ．温带季风气候 （2011晋江） 读图6，回答27-28题。 27.甲图中①附近的河流为（ ） A.尼罗河 B.印度河 C.恒河 D.底格里斯河 28.甲图四地气候类型与乙图一致的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8．（2011泉州）亚洲与非洲分界线是( ) A ．巴拿马运河 B ．苏伊士运河 C ．白令海峡 D ．土耳其海峡
【地理】2015年高考地理重难点突破——中国地理空间定位(图文训练)祥解
2009年高考地理重难点突破——中国地理空间定位 一、区域地理的高考考查方式 高考是通过概括区域特征、比较区域差异、解决区域问题和分析区域发展条件来考查地理学科特点之一区域性的。 二、复习目标：当一个经纬度坐标给出的时候，学生的地理思维不仅能反映出这一区 域的位置，而且关于这一区域的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的相关分析和预测也会形成，即要求学生头脑中要有比较丰富的地球模型，要能出现立体化、数据化、结构化的数字地球。 三、复习原则及方法 解决区域“在哪里”、“怎么样”、“有什么”、“为什么”和“怎么办”的问题；复习时，主要关注的方面: ①定位:本区在全球的绝对位置（经纬度）及相对位置②掌握本区域内气候、地形状况，并以此推断水文、土壤、自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等。 ③比较区域差异，进行跨区域比较异同，如长江中下游地区农业生产与河西走廊农业生产的区别。 ④发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。如我国黄土高原和南方山区的水土流失问题、中东的水资源问题、欧洲的人口老龄化问题等等。 ⑤关注热点地区。 四、常用定位方法： （一）．海陆位置定位法（相对定位法）有的地理事物位于大陆内部，有的地 理事物位于大陆东部或西部(临海)，有的被海洋包围(如岛屿)。利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。如：某大陆西部为太平洋、东部为大西洋，且位于北半球，则可确定该大陆为：北美洲大陆 A、中国海陆位置：我国位于东半球和北半球亚欧大陆东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的大国，面积960万平方千米，居世界第3位。 、中国临国位置：
甘肃蒙古 新疆蒙古、俄罗斯、哈、吉、塔、阿富汗和克什米尔地区（巴印共 管） 西藏印度、尼泊尔、不丹和缅甸 云南缅甸、老挝和越南 广西越南 我国有广阔的海域面积，其中内海有渤海和琼州海峡，边缘海有黄海、东海和南海，为此我国还有六个隔海相望的海上临国，即韩国、日本、马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、文莱。 （二）．地理坐标定位法（绝对定位法）解题中往往需要确定(判读或计算)地理坐标，常见的方法有： ①直接从(区域)经纬网图中读出经、纬度； ②利用时间求经度(时间差－经度差)； ③利用正午太阳高度公式求纬度(公式：H＝90°－纬度距)； ④利用实地距离估算经度差和纬度差(110千米110千米?cosφ) 。
人教版七年级地理上册第三章教学设计
人教版七年级地理上册第三章《天气和气候》教学设计 第一节多变的天气 【教材分析】 1.本节教材的地位和作用 “多变的天气”是新课程实验教材《地理》（人教版）七年级上册第三章《天气与气候》的开篇。之所以将其放在《天气与气候》的第一节学习，是因为天气与生产建设和日常生活关系十分密切。从教材结构看，它是继续学习气温、降水和气候知识的基础。从教材内容看，其实践性很强，安排了很多有关天气的常识，进一步强调了天气是人们生活、生产中不可缺少的一部分。教材通过大量与天气有关的读图、课堂活动让学生学习对生活中有用的地理和对学生终身发展有用的地理，体现了新课改下的新教育理念。使教学一开始即激发起学生强烈的学习兴趣和学习积极性。 2.本节重点和难点 重点：①学会识别常用天气符号，能看懂简单的天气图，学会对生活中有用的地理。 ②通过活动体会天气变化与生产生活的关系，增加生活常识技能。 难点：①分析天气特征。 ②理解天气要素，如风向风力符号的表示。 【学情分析】 1.学生的学习基础分析 七年级学生在小学学习了一些地理知识，再加上对生活的体验，对天气知识有一些感性和理性认识。对教材内容的理解和接受不是很困难。 2.学生学习能力分析 ①七年级学生逻辑思维能力从经验型逐步向理论型发展。观察能力、记忆能力和想像能力也逐渐发展。 ②学生在学习方法、学习习惯、认识水平方面经过前段的学习，有一定基础。 3.学生学习动力分析 七年级学生生性活泼好动，求知欲强、好奇心大、积极性高。本节内容在生活中是很有用处的知识，使教学一开始即激发起学生强烈的学习兴趣和学习积极性。 【教学理念】 1.把“以学生发展为本”作为指导思想 确定学生在教学中的主体地位，学习对生活有用和对终身发展有用的地理。 2.改变地理学习方式 根据学生的心理发展规律，以贴近生活实际的天气现象实例为切入点，以科学探究学习活动为主线，遵循学生的认知规律，培养学生探究性学习和创新学习的能力及团体合作意识，使学生感到生活中处处有地理，学好地理大有用处，增强学习兴趣，形成主动学习的态度。 3.构建基于现代信息技术的地理课程 在教学手段上借助于比较先进的电脑多媒体教学设备，将教材中的信息运用FrontPage 技术加工成声、情、形的动态信息，为发展学生自主学习意识和能力创造适度的环境。
中国地理空间定位
中国地理空间定位 最西端（73°E ） 最东端（135°E ） 最南端（4°N ） 最北端（53°N ） 【重要城市】 【地形区】 ● 40oN 116oE ● 40oN 120oE ● 40oN 113oE ● 40.5oN 110oE ● 40oN 95oE ● 44oN 88oE ● 46oN 127oE ● 47oN 125oE ● 35oN 114oE ● 34oN 109oE ● 36oN 104oE ● 30oN 92oE ● 31oN 104oE ● 20oN 110oE ● 30.5oN 120oE ● 22oN 114oE ● 31oN 114oE ● 23.5oN 103oE ● 25oN 103oE ● 23.5oN 113oE ● 25oN 122oE ● 23.5oN 117oE ● 27oN 107oE ● 23oN 108oE ● 38oN 106oE ● 40oN 85oE ● 39oN 100oE ● 41oN 108oE ● 45oN 85oE ● 34oN 108oE ● 30oN 105oE ● 45oN 125oE ● 35oN 115oE ● 31oN 121oE ● 37oN 95oE ● 37oN 102oE ● 38oN 107oE ● 41oN 108oE ● 34oN 108oE ● 45oN 125oE ● 35oN 115oE ● 31oN 122oE
【山脉】 【河源与河口】 【湖泊】 【近海、海峡、海湾】 说明：1、把以上各地从图上找出来，在本图上填写名称，然后标到中国空白图上去。 2、通过以上重要的经纬度的练习，做到中国地理的空间定位烂熟于胸。 ● 25oN 103oE ● 27oN 99oE ● 38oN 110oE ● 42oN 110oE ● 23oN 114oE ● 36oN 112oE ● 46oN 120oE ● 43oN 130oE ● 41oN 110oE ● 38oN 113oE ● 38oN 111oE ● 36oN 106oE ● 34oN 108oE ● 32.5 o 108oE ● 31oN 110oE ● 27oN 111oE ● 27oN 117oE ● 23.5oN 121oE ● 37oN 100oE ● 38oN 106oE ● 43oN 85oE ● 35oN 85oE ● 48oN 90oE ● 35oN 95oE ● 33oN 90oE ● 31.5o 121oE ● 35oN 96oE ● 38oN 119oE ● 35oN 115oE ● 24oN 104oE ● 32oN 120oE ● 34oN 118oE ● 29oN 117oE ● 28oN 114oE ● 25oN 102.5oE ● 45oN 132oE ● 38oN 120oE ● 35oN 125oE ● 30oN 123oE ● 23.5oN 120oE ● 20oN 110oE ● 20oN 108oE
第四部分 区域地理第十六单元 中国地理第41讲
第41讲中国地理分区 最新考纲核心素养定位考情报告 中国南方、北方、西北、青藏地区的划分、界线、特征及影响因素，主要省区的位置、自然及人文特征、区位优势、经济发展特点和环境问题1.理解并掌握我国南方、北方、西北、 青藏地区的主要区域特征、区域间差 异及其影响因素。(区域认知) 2.学会分析区域自然环境对生产、生 活产生的影响。(综合思维) 3.理解并掌握北京、香港、澳门、台 湾等不同尺度区域的自然地理和人文 地理特征；掌握区域经济发展特点及 存在的主要自然灾害、环境问题及综 合治理措施。(区域认知、人地协调观) 4.学会运用区域综合分析的方法分 析、对比各区域的发展条件、区域间 的联系与差异。(区域认知、综合思维) 1.2020年高考将集中在重 要区域或小尺度区域的定 位、自然特征及工农业发 展、环境等方面，题型选 择题与综合题兼有。 2.以区域图呈现多种地理 要素，突出区域典型的自 然地理特征分析、区域发 展或环境问题解决措施等 的考查。 3.重大的工程建设和重要 的社会经济、文化活动等 涉及到的区域是重要命题 背景，区域内与其相关的 地理特征是重要考查点。 [梳理知识体系] [再现基础知识] 一、中国四大区域地理特征 1.中国四大区域概况 读中国四大区域概况图，回答问题。
(1)四大区域：①南方地区、北方地区、②西北地区、青藏地区。 (2)四大区域重要的分界线。 a.①和北方地区的分界线秦岭—淮河一线； b.②和北方地区的分界线大约与400__mm 年等降水量线相当； c.青藏地区和其他地区的分界线主要是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉。 (3)划分的主要依据???南方与北方：气候 北方与西北：夏季风影响青藏与西北、北方、南方：地形 2.北方地区 读北方地区示意图，回答问题。 (1)自然地理特征。 ①地形 地形、地势 跨我国地势第二、三级阶梯，平原面积广阔 主要地形区 A 辽河平原、 B 松嫩平原、 C 三江平原、 D 华北平原和 E 黄土高原 ②气候
七年级地理上册第三章测试试卷
七年级地理上册第三章测试试卷 一、选择题（每题2分，共70分） （）1．我们祖国位于地球的 A．北半球、西半球 B．南半球、西半球C．北半球、东半球 D．南半球、东半球（）2．造成我国降水量年际变化大的主要原因是 A．夏季风的强弱和进退规律的反常 B．冬季风的进退规律异常 C．台风登陆数量的变化 D．气温反常 （）3．“风调雨顺，五谷丰登”反映了 A．降水与气温的关系 B．降水与农业的关系 C．降水与工业的关系 D．降水与商业的关系（）4．人是生产者也是消费者，下列关于我国人口的叙述，不正确的是 A．我国人口密度南方山区大于北方平原 B．我国人口分布东部多、西部少 C．为了控制人口增多，把实行计划生育作为一项基本国策 D．人口基数大，每年净增人口数量仍然很大 （）5、我国幅员辽阔，如果在1：80000000的地图上量得我国最东端与最西端的图上距离为6.5厘米，则东西实际距离大约是 A 5200千米 B 520千米 C 52000千米 D 52千米
据有关我国人口方面的统计表并结合所学知识完成6-7题。 （ ）6、表中显示出，我国人口 A 城镇多，乡村少 B 男性多，女性少 C 老年多，儿童少 D 西部多，东部少 （ ）7、2018年我国的人口密度约为每平方千米 A 118人 B 128人 C 138人 D 148人 读图1“我国沿北纬32°地形剖面图”，回答8-9题。 （ ）8、该图反映出我国地势特点是 A 西高东低 B C 中部高四周低 D 中 （ ）9、图中为我国地势第二、三级阶梯分界线的是 A 四川盆地 B C 巫山 D 长江中下游平原 图1
七年级地理上册第三章
七年级地理上册第四章天气与气候复习提纲 第一节多变的天气 一．天气的定义：一个地方短时间里阴、晴、雨、雪、冷、热等大气状况。 二．天气的特点：、 1）天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的2）同一时刻，不同地方天气不同：如某一时刻“现在正在下雨”，一天如“今天很闷热”，几天如“这几天阴雨连绵”。3）同一地方，不同时刻天气不同。如“东边日出西边雨”、“十里不同天” 三 .天气预报：1）目的：如果能够预知近期的天气状况，就可以及早的做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气的危害。2）内容：需说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况。3）读懂卫星图，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区（云的颜色越白，表示云层越厚，一般是阴雨区。）4）常用的天气符号5）风的表示方法：风力（它是风的强弱，分0~12共13个等级）。风力符号及风向。 第二节气温和气温的分布 一、什么是气温1）什么是气温：一天内，大气的温度称温度，单位为摄氏度2) 气温的测定：日测3~4次（时间为北京时间8时、14时、20时、2时）3）气温的描述：日平均气温：一天中不同时间观测的气温值的平均数；月平均气温：一月中各日平均气温值的平均数；年平均气温：一年中各月平均气温值的平均数。 二．气温的变化1）日最高气温与日最低气温：陆地上最高气温出现在午后2时，最低气温出现在 日出前后。2）月最高平均气温和月最低平均气温：北半球陆地月平均最高气温出现在7月，平均最低气温出现在1月，南半球反之。3）气温年较差：一年内，最高月平均气温与最低月平均气温的差值。气温年较差越大，气温年变化就越大，反之，亦成立。4）气温变化特点：纬度不同，气温不同，纬 度越低，气温越高，反之，亦成立。 产生结果：热带（终年高温炎热，变化最小）温带（四季分明，变化显著）寒带（终年气温很低）等温线的特点：1）等温线是闭合的，中心气温比周围气温低，形成低温中心，反之，形成高温中心。2）同一等温线上，各点气温相等。3）等温线疏密与水平方向上的气温差别：越密集，温差越大，越稀疏，温差越小。 4）相邻两条等温线的温差相等。 气温垂直方向上的分布：气温垂直向上递减； 影响因素：1）纬度因素：纬度低温度气温高，纬度高温度气温低。2）海陆因素：同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低：冬季相反。3）地形因素：在山地，气温随着海拔的升高而降低，海拔每升高100米，气温约下降0.6摄氏度。4）人为因素：人类向大气中大量排放二氧化碳等温室气体，造成温室效应。 第三节降水和降水的分布 一、什么是降水降水：从大气中降落的雨、雪、霜、露、冰雹等，统称为降水（自然降水）。还有人工降 水。降雨是降水的主要形式。 二、世界降水分布规律： (1)赤道附近降水量多，年降水量在200mm以上，因为：赤道地区气温较高，终年气流上升，容易成云致雨，所以多雨。由赤道向两极，年降水量的趋势是逐渐减少，原因：两极地区气温低，终年气流下沉，不易形成降水。综上赤道地区多雨，两极地区少雨。 （2）南北回归线附近，大陆东岸降水较多，这里有鱼米之乡之称的长江中下游平原，西岸降水较少分布着全世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠。在温带地区，沿海地区降水较多，如亚欧大陆东岸的我国北京，夏季多雨，西岸的英国伦敦，全年湿润。大陆内部降水较少，这里分布有我国最大的沙漠——塔克拉玛干
中国地理识图训练(四)——中国经纬度定位(学生版)
中国地理识图训练（四）——经纬度定位 一．用“经纬坐标定位法”准确绘制中国地形图 选取带有经纬网（经纬度距为5°，即5°为“一格”）的中国空白图进行绘制，绘制的顺序为：长江、黄河、西部地区、东部地区。 （一）长江 绘制长江从110°E开始，分上、下游两步完成。 1.在图中选定①点（图中标注1/4，表示纬线或经线上“一格”的1/4处,），从该点出发向上游、下游确定15个定位点，并按图中标注的简易坐标画出小圆点 (图中标注框内的双数据前者为东西向，后者为南北向，例如②点应标注到105°E以西1/2处、30°N以南3/4处)。 2.从①点处向西经过各定位点到④点处用光滑曲线连接，注意②到③之间要在③地东侧北凸，长江上游基本上可画出“V”字型。 3.从①点处向东经过各定位点到⑨点处用光滑曲线连接，在⑤和⑦两处画出两个湖泊，长江中下游基本上可画出“W”字型。 4.以（30°N、105°E）点为圆心,以1/4格长度为半径,画出一个圆（或椭圆）,该圆为四川盆地；圆弧东南方与长江交点A为重庆，其对称点B点则为成都。 5.可确定①为巫山（或三峡）、②为攀技花、③为虎跳峡、④为源头、⑤湖为洞庭湖、⑥为武汉、⑦湖为鄱阳湖、 ⑧为南京、⑨为上海。 （二）黄河 绘制黄河从110°E开始，分上、下游两步完成。 1.在图中选定①点（40°N、110°E正东1/4处），从该点出发向上游、下游确定15个定位点，并按图中标注的简易坐标画出小圆点。 2.从①点处向西经过各定位点到④点处用光滑曲线连接，注意②到③之间要先向正西，至100°E附近向南，达35°N经线后向东南与③点相连，画出黄河上游。 3.从①点处向东（南）经过各定位点到⑥点处用光滑曲线连接，画出黄河中下游。
七年级地理上册 经纬度 地形 试卷 (1)
七年级地理试题 时量：60分钟满分：100分 一、我会选（每小题只有一个正确答案，请将它选入答题卡的表格内。2×25＝50分） 1、学会看地图是学习地理最重要的一种方法，下面关于地图的说法正确的是（） A、地图上的方向都是“上北下南，左西右东” B、地图上表示各种地理事物的符号叫注记 C、任何一幅完整的地图都应具备方向、比例尺、图例和注记 D、分母越大，比例尺越大，表示的范围越大 2、以下图例表示中国长城的是（） 3、家住东方市的小乐想知道昌江县在哪，需查阅（） 4、A 、中国气候分布图 B世界政区图 C、湖南省政区图 D、长沙市交通图 读“四个大洲轮廓图”，完成第4～5题。 4.珠穆朗玛峰在图中哪个大洲（） A．①B．②C．③D．④ 5.①③两大洲的分界线是（） A.马六甲海峡 B.乌拉尔山 C.阿尔卑斯山 D.白令海峡 6、某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地的地理位置是（） A、西经20°和赤道的交点 B、东经160°和赤道的交点 C、经度0°和赤道的交点 D、经度180°和赤道的交点 7、观察右图中甲、乙两地位置，判断下列说法中正确的是（） A、甲、乙两地在同一条纬线上 B、甲、乙两地在同一条经线上 C、乙在甲的正东方向 D、甲在乙的西南方 8、下列纬线圈中长度最长的是（） A、15°N B、20°S C、25°N D、30°S 9、在了解了地球的自转和公转后，小聪和小明认为它们具有相同的地方是（） A、产生现象Ｂ、运动方向C、运动周期 D、绕转中心 10、世界的海陆分布很不均匀，陆地主要分布在（） A、东半球、南半球 B、西半球、北半球 C、北半球、东半球 D、南半球、西半球、 读“六大板块分布示意”图，回答11～12题。 11.处于亚欧板块与太平洋板块交界处
第1课时中国地理空间定位
第1课时中国的地理位置 复习目标 1.中国疆域的地理意义 2.中国主要经纬线穿过的地理事物 3.中国地理的眼及其基本的地理环境 知识大纲 1. 中国的疆域与行政区划 (1)中国的海陆位置及其地理意义 ①海陆位置：亚欧大陆东南部，东临太平洋 ②地理意义： ?大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。只在高山地区有终年冰雪带。 ?我国所处的纬度位置和南北的气候差异，使我动植物资源丰富多彩，为我国发展多种经济
提供了有利条件。 ?濒临太平洋是我国东部深受海洋的影响，雨量充足利于农业的发展。 ?便于发展海洋业及海外各国的交往。 ?西部深入亚欧大陆部，便于同中亚、西亚和欧洲陆上往来，有利边境贸易。 (2)中国疆域的四极 ①最北点：漠河以北主航道的中心线 ②最南点：南沙群岛中的曾母暗沙，北纬3°51′ ③最西点；新疆乌恰县西侧的帕米尔高原东部，东经73°22′ ④最东点：省抚远县以东乌苏里江汇入处的耶字界碑东南 (3)中国疆域的相对位置 ①陆上邻国 东：朝鲜北：俄罗斯、蒙古西北：哈萨克斯坦，吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦西：阿富汗、巴基斯坦西南：印度、尼泊尔、锡金、不丹 南：缅甸、老挝、越南 ②隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚 (4)行政区划 ①三级行政区：省（自治区，直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇） ②省级行政区：省（23个）、自治区（5个）、直辖市（4个）、特别行政区（2个） ③各省级行政区单位的简称及行政中心(见地图) 2. 主要经纬线 (1)中国主要的经纬线分布
(2)我国主要经纬线穿过的地理事物 经线80°E 天山、塔盆、昆山、青藏高原西部、喜山（印上游平原、德干、斯岛）90°E 阿山、吐盆、青高中、柴盆西边、喜山（恒河三角洲、孟加拉湾）100°E 高西、河廊、祁山、湖、横断山脉（中南半岛、马半岛、苏岛）110°E 高中、黄河、黄高、渭平、秦岭、巫山、长江三峡、雪峰山、西江、 雷州半、岛、南海（马来群岛） 120°E 兴安、东华平界、渤海、半岛、黄海、长三角、浙闽丘、台海峡（马 来群岛、澳西侧） 纬线23o26’ N 南部（云贵高原）、两广（，两广丘陵）和（山脉） 30°N 喜山、青藏高原、横断山、长江、盆地、长江中下游平原、东南丘陵、 东海、群岛
初一上册地理第三章知识点总结
初一上册地理第三章知识点总结 第一节多变的天气 1、天气是反映一个地方短时间的大气状况，人们经常用阴晴、 风雨、冷热等来描述天气。 2、天气预报要说明一日或几日的阴晴、风雨、气温和降水等情况。 3、风向指风的来向，风力是指风的强弱，共分13级。 4、在卫 星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，均为晴天，白色表示云区，白色愈浓表示云层越厚，该区上空雨下的可能性就越大。6、空 气质量高低，与空气中所含污染物的数量有关，一般用污染指数来 表示。51页质量级别。 7、影响城市空气质量高低的因素：自然因素：气压的高低，风 力的大小等; ②植树造林，绿化环境;③机动车使用无铅汽油。 1、气温的观测工具放在百叶箱里的温度计，高度离地面 1.5米，一般观测4次 2、以一天为周期的气温变化叫气温的日变化， 一天中气温最高值出现在14点(午后2时)，最低值出现在日出 前后，最高气温与最低气温的差，叫气温的日较差; 一般来说内陆地区气温的日较差大，沿海地区气温的日较差小。 3、以一年为周期的气温变化叫气温的年变化，一年中北半球大 陆上7月气温最高，1月气温最低;海洋上8月最高，2月最低。南 半球相反。 一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温的年较差一般来说内陆地区气温年较差大，沿海地区气温的年较差小，热带 和寒带地区气温的年较差小，温带地区气温的年较差大。4、影响气 温分布的因素有纬度位置、海陆位置、地形等。5、世界气温的分布 规律:①由低纬向高纬递减(纬度因素)
②夏季陆地气温高，海洋气温低;冬季陆地气温低，海洋气温高;(海陆因素影响)，③气温随着海拔高度的升高而降低，(地形因素)一般每上升100m气温下降0.6度。 第三节降水与降水的分布 1、大气中的水汽以雨、雪、冰雹等形式降落地面，总称降水。降水主要形式是降雨， 2、降水的季节变化一般用降水量柱状统计图表示， 有全年多雨型，全年少雨型，冬季多雨型，夏季多雨型，全年湿润型，郑州属于夏季多雨型，3、影响降水的因素有纬度位置、海陆位置、地形等，世界降水的分布规律： ①赤道地区降水多，两极地区降水少，回归线地区，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少;(纬度因素)②中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少;(海陆因素)③迎风坡降水多，背风坡坡降水少。(地形) 4、世界“雨极”是(乞拉朋齐)，“干极”是位于(南美洲)的(阿塔卡马沙漠) 第四节世界的气候 1、气温和降水是气候两大要素，气候指一个地方多年的天气的平均状况，一般变化不大，属于天气的有：狂风暴雨、风和日丽、夜来风雨声，花落知多少等，属于气候的有：昆明四季如春、郑州冬冷夏热、极地全年严寒等。 2、影响气候的因素主要有纬度位置，海陆位置，地形等。气候类型分布规律热带雨林气候南北纬10°之间气候特点终年高温多雨热带草原气候南北纬10°至南北回归线之间全年高温，干湿两季北纬10°~25°大陆东部，主要全年高温，分旱雨两季热带季风气候是在亚洲的印度半岛和中南半岛热带沙漠气候南北回归线至南北纬30°的大终年炎热干燥陆内部或西岸亚热带季风气候温带地区大陆东岸地中海气候南北纬30°——40°大陆西岸冬季温和少雨，夏季炎热多雨冬季温和多雨，夏季炎热干燥冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，四季分明冬温夏凉，全年降水比较均匀冬冷夏热，降水稀少，气温年较差大温带季风气候温带地区大陆东岸温带海洋气候南北纬40°~60°大陆西岸温带大陆性气候南北
中国地理空间定位
中国地理空间定位 【重要城市】 北京 香港 西安 兰州 杭州 汕头 【地形区】 塔里木盆地 准噶尔盆地 四川盆地 柴达木盆地 河西走廊 湟水谷地 宁夏平原 河套平原 渭河平原 东北平原 华北平原 长江三角洲 云贵高原 横断山区 黄土高原 内蒙古高原 珠江三角洲 汾河谷地 【山脉】 大兴安岭 长白山 阴山 太行山 吕梁山 六盘山 秦岭 大巴山 巫山 雪峰山 武夷山 台湾山 祁连山 贺兰山 天山 昆仑山 阿尔泰山 巴颜喀拉山 【河源与河口】 ● 40oN 116oE ● 34oN 109oE ● 36oN 104oE ● 30.5o 120oE ● 22oN 114oE ● 23.5o 117oE ● 38oN 107oE ● 41oN 108oE ● 34oN 108oE ● 45oN 125oE ● 35oN 115oE ● 31oN 122oE ● 25oN 103oE ● 27oN 99oE ● 36oN 110oE ● 42oN 110oE ● 23oN 114oE ● 36oN 112oE ● 40oN 85oE ● 39oN 100oE ● 45oN 85oE ● 30oN 105oE ● 37oN 95oE ● 37oN 102oE ● 46oN 120oE ● 43oN 130oE ● 41oN 110oE ● 38oN 113oE ● 38oN 111oE ● 36oN 106oE ● 34oN 108oE ● 33oN 108oE ● 31oN 110oE ● 27oN 111oE ● 27oN 117oE ● 23.5o 121oE ● 37oN 100oE ● 38oN 106oE ● 43oN 85oE ● 35oN 85oE ● 48oN 90oE ● 35oN 95oE ● 33oN 90oE ● 31oN 121oE ● 35oN 96oE ● 38oN 118oE ● 24oN 104oE ● 22oN 114oE
人教版七年级地理上册 第三章
第三章天气与气候第一节多变的天气 （一）天气与我们的生活：知道“天气”和“气候”的区别： 天气气候 概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况 区别1．短时间2．经常变化1．长时间2．变化不大 联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合 天气的特点： ①短时间经常变化； ②同一时刻，不同地方的天气可能差别很大 （二）天气预报图 1、风与风向 （1）风向：是风吹来的方向；用风向标表示，风尾的指向为风向； （2）风力：每一道风尾线表示二级风，风旗(三角形)表示8级风。7级风用四横表示。 2、气象预报图（卫星云图）：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区，其越浓说明云层越厚，往往下面的雨就越大。 （1）天气符号图：（识别常用天气符号P49图3.5） （2）天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。 （3）污染指数与空气质量等级：指数小，质量好；级别大，质量差。 影响城市空气质量高低的因素：自然因素：气压的高低，风力的大小等； 人类活动：农村焚烧秸秆；工厂大量燃烧煤炭、石油、天然气；汽车尾气排放等； 空气污染的主要来源：1、燃烧矿物燃料；2、工业废气排放；3、汽车尾气排放。 治理措施：①使用清洁能源②植树造林，绿化环境；③机动车使用无铅汽油。 第二节气温和气温的分布 （一）气温变化 1、气温：是大气的冷热程度。 2、气温的观测 测定工具：温度计；测定温标：摄氏度(℃）；测定时刻：8时、14时、20时、2时； ①日平均气温：是一天中四次测定的气温的平均值（即4个气温和除以4）； ②月平均气温：是一个月中日平均气温的平均值（日平均气温之和除以天数）； ③年平均气温：是一年中月平均气温的平均值（各月平均气温之和除以12）； 3、气温的日变化与日较差 日变化：以一天为周期的气温变化； 一天中，最高气温出现在14时（午后2时）左右， 最低气温出现在日出前后。 日较差：一天中，最高气温与最低气温的差。 4、气温的年变化与年较差 年变化：以一年为周期的气温变化；一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。（南半球相反） 年较差：一年内，最高月平均气温与最低月平均气温的差。 （二）气温分布 1、等温线：气温相等的各点的连线；在同一条等温线上的各点气温相等 2、等温线图：等温线呈环状闭合式，气温数值内低外高，为低温中心；气温数值内高外低，为高温中心；等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。 3、等温线判断： ⑴等温线密，温差大；等温线稀，温差小 ⑵等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响
高中地理 中国地理空间定位专题
专题一中国地理空间定位 图中甲位于华北平原，乙位于长江中下游平原。读图回答1-5题。 1．元旦这一天，甲、乙两地相比 A．甲乙两地昼夜相等 B．甲地的正午太阳高度角比乙地更大 C．甲地比乙地的昼更短 D．甲地的自转线速度比乙地更快 2．甲、乙两地共同的自然地理特征是 A．季风气候 B．广泛分布红壤 C．河流结冰期长 D．耕地多为旱地 3．甲、乙两地耕作制度不同，导致这种差异的主要自然因 素是 A．海拔B．热量 C．水分 D．土壤 4．甲地楼房南北间距一般大于乙地，其影响因素主要是 A．河流流向B．纬度位置 C．盛行风向 D．海陆位置 5．甲、乙两地可持续发展所面临的主要环境问题分别是 A．旱涝盐碱危害、水土流失严重 B．生态破坏严重、多旱涝灾害 C．多风沙危害、水资源短缺 D．水资源短缺、酸雨危害较严重 读图“我国东部某地区局部示意图”，回答6—8题。 6．若图示地区位于东北平原中部，下列说法正确的是（）A．①地以种植冬小麦为主B．②地利于发展蔬菜种植 C．③地最适宜种植苹果树D．④地应大力发展乳畜业 7．若图示地区位于南部沿海地区，下列说法错误的是（）A．平原地区夏季光热充足，利用棉花生长 B．洪涝、盐碱、伏旱是该地区发展农业的三大障碍 C．城镇适宜发展油菜加工工业 D．内河航运是该地区主要的运输方式 120° 40° ° 110° 乙 甲
8．若图示地区位于南部沿海地区，下列说法错误的是（）A．①地以种植水稻为主B．②③两地发展城效农业条件优越 C．④地可以因地制宜发展立体农业D．耕作制度为两年三熟或一年两熟 读某海岛示意图，回答9~10题： 9．关于图示区域的说法，正确的是 A．地势西南高东北低 B．热量充足，农作物一年两熟 C．地处热带区域，不受寒潮影响 D．河流有明显汛期 10．关于该岛经济发展的优势，叙述正确的是： A．有丰富的煤炭资源，可以发展电力 工业 B．热带季风气候利于热带经济作物的种植 C．著名的莺歌海盐场位于该岛东海岸 D．主要工业区位于该岛的丘陵台地 某学校研究性学习小组的学生通过调查，记录了该地区农事活动的时间表。分析表中信息， 时间6月～9月9月～次年6月6月～9月农作物种植玉米小麦玉米 11．该地区可能位于我国的 A．松嫩平原 B．黄淮海平原 C．鄱阳湖平原 D．准噶尔盆地的绿洲 12．该地区发展农业生产的主要限制性因素可能是 A．低温、冻害 B．地形、水源C．旱涝、盐碱 D．光照、风沙上海浦东新区、成渝实验区、武汉城市圈是我国的三个实验区。读“三个实验区的位置示意图”（图2—1），完成13—15题。 13．规划建设“上海浦东新区”的主要目的是 （） A．扩大城市规模，增加城市的综合竞争力 B．发展新的经济部门，缓解城市就业问题