大学生职业价值观调查分析
大学生职业价值观调查报告(最终)
前言职业，与人的生存与发展息息相关。
从“百行业为先，万恶懒为首”，到“一日不做事，一日不吃饭”；古往今来，人间处处皆留下了对敬业乐群的吟咏和感叹。
而当今大学生正面临着就业的思考，对未来的职业总是充满了憧憬和担忧。
然而不同的大学生对就业这个问题会有不同的看法也就是职业价值观不一样。
职业价值观就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往的观念。
在当今的高校职业价值思考已成为一种很普遍的现象了。
而且我国对高校大学生职业观也给予很多关注，这就使大学生职业价值观思考更加“迫切”。
本文欲通过问卷调查探讨大学生职业价值观特点，以及形成的原因和造成的影响。
以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的职业生涯规划状况，树立积极、健康的职业价值观念，理性就业。
本次调查我们力求做到以下几点：第一，调查样本的代表性。
在排版上，问卷力求做到简洁、美观、适宜阅读，此外问卷采用A4纸打印，要求被试在自然环境下进行填写。
问卷内容整合自网络，小组成员先后进行了三次讨论、校对，问卷设计比较科学。
因此，我们避免了因问卷出现问题而影响调查结果；好的样本是调查成功的基础，因此在样本选取上，我们制定了科学可行的抽样方案（详见附件），确保我们的样本能够代表总体。
第二，调查数据的准确性。
本次调查数据处理运用的是SPSS19.0统计软件包，在数据录入之前我们对不合格问卷进行了剔除，对合格问卷进行编码，在数据录入前对录入员进行了培训。
数据录入采取全体集中、分工参与的形式，不仅确保了数据录入工作的及时完成，而且对数据录入过程中出现的问题进行及时处理。
数据合并后，我们对数据库进行了检查，确保了数据库数据准确无误，从而保证了数据的准确性，为数据分析打下了良好的基础。
第三，调查结果的可靠性。
在数据分析之前，我们学习钻研了数据分析的相关知识，阅读了相关书籍。
对数据进行了描述性分析、可靠性分析、相关性分析和差异性分析。
我们在数据分析过程中遇到不懂之处及时请教学长学姐，这样不仅避免了在数据分析的过程中少走弯路，也确保了数据分析的正确性，进而确保了调查结果的可靠性。
大学生职业价值观调查与分析
大学生职业价值观调查与分析人们常说，大学生是国家的未来，因为他们将成为社会的中坚力量。
大学期间，学生需要接受丰富的知识教育，同时也需要培养正确的职业价值观。
职业价值观是指个体在职业选择和工作过程中，对自己应有的职业行为规范和职业道德要求所持有的一种看法和态度。
为了解大学生的职业价值观现状，我们开展了一项调查。
通过问卷调查的方式，我们收集了来自不同学校和专业的大学生的意见和看法。
本文将基于调查结果，对大学生的职业价值观进行分析和讨论。
首先，调查结果显示大多数大学生认为职业道德和职业操守至关重要。
他们认为一个职业人员应该遵守法律法规，坚持诚实守信，在职场中保持专业精神和职业道德。
这表明大学生对职业道德的重视并不缺乏，这是一个积极的信号。
然而，调查结果也显示了一些存在问题。
首先，一部分大学生关于职业发展的理解存在偏差。
他们更加追求高薪和光鲜的职业，而忽视了个人兴趣和职业发展的长远规划。
这种短视的价值观可能会影响他们的职业发展，使其在就业过程中迷失方向。
此外，调查还显示一部分大学生对职业选择存在盲从现象。
他们更倾向于选择热门专业或与社会热点相关的职业，而忽略了自己的兴趣和个人优势。
这种盲目跟风的现象可能导致大量人才在某些领域聚集，而其他领域缺乏人才。
这也暴露出大学教育的一个问题，即没有对学生进行职业规划和发展的指导和引导。
除了这些问题，调查结果还显示了大学生在职场竞争意识和团队合作能力方面存在一些不足。
一部分学生认为只有竞争才能取得成功，而忽视了团队合作的重要性。
在现实职场中，团队合作能力往往被认为是一个职业人员必备的素质。
因此，大学生在培养个人能力的同时，也应注重团队合作能力的培养。
综上所述，大学生职业价值观调查结果显示了他们对职业道德和操守的重视，这是一个积极的信号。
然而，也存在着一些问题，如对职业发展理解的偏差、职业选择的盲从、职场竞争意识和团队合作能力的不足等。
针对这些问题，我们应该加强大学生的职业教育和指导，帮助他们树立正确的职业价值观，提升综合素质，为未来的职业发展做好准备。
大学生职业价值观调查报告
大学生职业价值观调查报告介绍随着社会的不断发展，职业教育也变得越来越重要。
大学生是职场新生力量，他们的职业发展受到职业价值观的影响较大。
故此次我们对大学生职业价值观进行了调查，并将结果汇总并分析，在此与大众分享以期提高职场竞争力以及职业发展意识。
方法我们使用了问卷调查来收集数据。
问卷共分成了三个部分，包括基础信息、职业价值观以及个人经历等。
问卷以匿名方式面向全国大学生开放，共回收有效问卷500份。
结果性别及年龄分布回收问卷中共有男生254人、女生246人，分别占50.8%和49.2%。
参与调查的大学生年龄最小为18岁，最大为25岁，平均年龄在20岁左右，如下图所示：性别及年龄分布性别及年龄分布职业价值观本次调查中，我们结合多个维度对大学生职业价值观进行了调查。
以下是问卷的一部分问题及参与调查学生的回答结果：关于职业目标•你觉得未来应该从事什么职业？–28.2%的大学生选择技术类工作，37.1%倾向于商业运营，21.8%偏向于教育事业，其他选择占比12.9%。
•你觉得未来应该有自己的公司还是加入其他公司？–45.6%的大学生倾向于加入其他公司工作，36%希望创办自己的公司，18.4%没有想好。
关于工作时间•你希望一周工作时间为？–58.6%的大学生希望一周工作时间为40小时，21.6%选择45小时，13.4%选择50小时，其他选择占比为6.4%。
•你是否愿意加班？–64.6%的大学生表示无法接受加班，21.8%表示可以加班到晚上10点，其他选择占比为13.6%。
关于职业发展•你认为最重要的是什么？–31.2%的大学生认为职业前景重要，25.6%认为工资待遇重要，23.8%认为工作环境重要，另有19.4%认为公司文化重要。
关于工作压力•你是否能承受工作压力？–56.6%的大学生表示能承受工作压力，31.8%表示只能承受低压力，余额占比为11.6%。
个人经历我们还在问卷中添加了个人经历的问题，以下是一部分结果：•你是否有过工作实习经历？–共有72%的大学生有过工作实习经历，28%的大学生没有过。
大学生就业价值观调查及分析
大学生就业价值观调查及分析在当今社会，大学生就业价值观逐渐成为人们关注的焦点之一。
随着社会经济的不断发展和国家对高等教育的大力推动，大学生作为国家的未来建设者，其就业价值观对未来社会的发展起着至关重要的作用。
本文将对大学生就业价值观进行调查与分析，以便更好地了解当下大学生的就业观念和态度，为大学生的就业指引提供一定的参考。
一、调查方法调查对象：本次调查的对象为大学生，包括本科生和研究生。
调查时间：本次调查的时间为2021年9月至10月。
调查地点：本次调查将覆盖全国范围内的各类高校。
调查内容：本次调查将主要关注大学生对于就业的态度、观念、期望以及对于未来发展的期许等内容。
1. 问卷调查：设计问卷并通过线上和线下的方式向大学生进行调查。
2. 面对面访谈：选取不同院校和专业的大学生进行深入访谈，探讨其对于就业的看法。
二、调查结果经过对大学生就业价值观的调查与分析发现，大部分大学生对于就业价值观有着自己的认识与态度。
具体表现为以下几个方面：1. 就业观念理性：随着社会的发展，大学生对于就业的观念逐渐变得理性化。
他们更加注重专业能力与个人素质的提升，以及与自身专业相匹配的岗位选择。
他们认为，只有不断提升自己的知识与能力，才能在就业市场上更具竞争力。
2. 就业期望多元化：与以往不同，大学生对于就业的期望并不再局限于传统的单位和企业就业，而是更加倾向于自主创业、自由职业和自由职业，甚至是外企就业等多元化发展方向。
他们希望通过自己的努力与创新，实现自己的职业梦想。
3. 就业态度积极向上：大部分大学生对于未来的就业前景保持着乐观的态度。
他们认为，随着国家对于高等教育的不断加大投入，并且不断完善职业教育体系，将会为自己提供更多的就业机会和发展空间。
三、调查分析基于对大学生就业价值观进行调查的结果，我们得出以下几点分析：四、结论与建议1. 大学生需要不断提升自己的专业能力与综合素质，以适应未来社会的发展要求。
在校期间，学生应该注重专业知识的学习与能力的提升，同时积极参与校园活动，培养自己的领导力与团队合作精神。
大学生如何进行职业兴趣和价值观的分析
大学生如何进行职业兴趣和价值观的分析职业兴趣和价值观在大学生选择职业道路方面起到至关重要的作用。
通过分析自己的职业兴趣和价值观，大学生可以更好地了解自己的内心需求和追求，从而为未来的职业规划提供有力的指导。
本文将介绍一些帮助大学生进行职业兴趣和价值观分析的方法和步骤。
一、自我评估第一步是进行自我评估，了解自己的优势、兴趣和价值观。
可以通过以下几种方式进行自我评估：1.了解自己的兴趣爱好：回顾自己的兴趣爱好，思考自己喜欢什么样的活动或领域，这将有助于确定未来职业的方向。
2.参与实习或志愿者活动：通过参与实习或志愿者活动，与不同领域的工作接触，了解自己对某一职业的实际兴趣。
3.参加职业测评：职业测评能够帮助大学生了解自己的个性特点和适合的职业类型，提供一些建议和参考。
二、调查研究第二步是进行调查研究，了解职业市场的需求和发展趋势，找到与自己兴趣和价值观相符合的职业。
可以通过以下途径进行调查研究：1.查阅相关资料和报道：了解各个行业的发展前景、就业形势等信息，从而选择与自己兴趣和价值观相符合的职业。
2.参加就业咨询活动：参加就业咨询活动，与招聘公司或行业专业人士交流，获取一手的职业信息和就业建议。
3.与职业导师交流：职业导师可以提供有关职业规划方面的指导和建议，通过与职业导师的交流，可以更好地了解自己的职业兴趣和价值观，进而选择适合自己的职业道路。
三、实践经验第三步是通过实践经验来验证和调整自己的职业兴趣和价值观。
可以通过以下方式来积累实践经验：1.参加实习或工作体验：通过参加实习或工作体验，了解自己对特定职业的兴趣和适应能力，进一步细化和调整职业兴趣和价值观。
2.参加培训课程或研讨会：参加与自己感兴趣的领域相关的培训课程或研讨会，提升自己在该领域的专业素养。
3.寻求专业建议：咨询职业导师或行业专家，了解相关职业的工作内容、要求和发展前景，获得专业的建议和指导。
四、目标设定最后一步是制定职业目标和规划，将自己的职业兴趣和价值观转化为具体的职业目标，并进行相应的规划和准备。
大学生价值观调查报告(一)2024
大学生价值观调查报告（一）引言概述：大学生的价值观是社会关注的焦点之一。
本文通过一项大学生价值观调查，旨在了解当代大学生的价值观念，并从五个主要方面进行探讨和分析。
正文内容：1. 教育与职业观念- 大学生对教育的看法：受家庭、学校教育的影响，大学生普遍认为教育是个人发展的重要途径，并重视获得学历证书。
- 对职业的选择态度：大学生普遍认为职业应该与个人兴趣、能力相匹配，但也有一部分学生更倾向于选择高薪职业。
2. 人际关系与社交价值观- 对友情的看法：大学生看重真诚友情，追求共同兴趣和利益。
- 对爱情的态度：大学生普遍认为爱情是人生重要的一部分，追求互相理解、支持和尊重的爱情关系。
- 对社交媒体的态度：大部分大学生积极参与社交媒体，但也有一部分学生认为过度使用社交媒体对人际关系构成威胁。
3. 社会责任感与公益意识- 对社会责任的认知：大部分大学生认为社会责任是个人应尽的义务，愿意为社会做出一定贡献。
- 参与公益活动的态度：一部分学生积极参与公益活动，但大多数学生还需要更多机会和平台来发挥自己的公益意识。
4. 人生目标与追求- 对成功的定义：大学生对成功的定义多样化，有些追求经济上的成功，有些更注重实现个人价值和成就感。
- 对个人发展的期待：大学生普遍期望能够获得良好的工作机会和发展空间，追求自身能力的发展和提升。
5. 人文关怀与社会关注- 对社会问题的关注：大学生普遍关注社会问题，如环境污染、社会不公平等，希望能够为这些问题提供解决方案。
- 对文化传统的价值认同：部分学生对传统文化有认同感，注重传统价值观的传承和发扬。
总结：本文通过调查反映了当代大学生的价值观念以及他们对教育、职业、人际关系、社会责任等方面的态度和追求。
这些调查结果可为大学生教育和社会发展提供参考，进一步促进大学生的全面发展和价值观的塑造。
当代大学生职业定位与人生价值观调查研究
当代大学生职业定位与人生价值观调查研究近年来，随着社会的不断发展和改变，职业定位和人生价值观的问题已经成为大学生们关注的焦点之一。
在这个快速变化的时代里，每个人都需要对自己的未来做出明确的规划和选择，以实现自己的职业目标和人生价值。
因此，本文将探讨当代大学生职业定位与人生价值观的现状和相关问题，并提出相应的建议，为大学生们在未来职业和生活中提供一些参考。
一、职业定位的现状目前，大学生职业定位的现状表现为以下几个方面：1、职业选择范围变宽随着社会经济的发展和文化交流的增加，大学生在职业选择范围上拥有了更多的选择机会，尤其是一些新兴职业如: 互联网、大数据等，成为学生们广泛关注的职业方向。
2、求职竞争加剧虽然职业选择范围变宽，但求职难度也在增加，求职竞争日趋激烈。
随着社会信息和技术的日益发达，许多人工智能技术和自动化机器人开始应用于生产和服务领域，从而导致一些传统人力资源需求减少。
因此，大学生面临的就业压力也越来越大。
3、工资待遇不满意调查表明，大学生对工资待遇的期望值普遍高于现实中的水平，尤其是在一些高校和研究机构的毕业生中，由于过高的期望值和对自身的高自信程度，大部分人往往不愿意在低薪职位中积累经验，而是选择等待高薪职位的出现。
但是，就业市场的现状并不允许每个人都有如此多的选择，因此这也导致了许多优秀的大学生就业压力不断增加。
4、职业发展意识淡薄现在的许多大学生都缺乏对职业发展的认识和了解，往往只是看重工资待遇高低，而忽略了发展前景、行业前景等因素。
他们并不知道自己的优势和特长，并很难在职业规划上得出一个长远的目标。
缺乏对自己未来发展的认识，会使他们在职业发展中失去方向和动力。
二、人生价值观的现状1、价值观多元化在当今社会，崇尚个人主义和多元文化已经成为人们的共识，因此大学生的人生价值观也日益多元化。
许多大学生以追求个人利益、自我实现为主要目标，他们注重自我价值和成就感，越来越少考虑大局和社会责任。
00后大学生职业价值观调查研究
00后大学生职业价值观调查研究1. 引言1.1 研究背景00后大学生是指出生在2000年之后的一代年轻人，他们成长在信息爆炸的时代，受到互联网、社交媒体等新媒体的影响，对于职业和工作的看法可能与之前的一代有所不同。
随着社会的发展和经济的变化，职业选择和职业发展正逐渐成为00后大学生关注的焦点。
对00后大学生的职业价值观进行调查研究，有助于了解他们的职业观念和态度，为他们的职业发展提供有益的借鉴和指导。
近年来，随着社会竞争的加剧和经济压力的增加，00后大学生面临着越来越多的职业选择和就业困境。
他们在职业规划和职业发展方面面临着诸多困难和挑战。
深入研究00后大学生的职业价值观，了解他们对于工作和职业的认知和态度，有助于帮助他们更好地规划自己的职业生涯，提高就业竞争力，实现自身的职业目标和理想。
【2000字】1.2 研究目的研究的目的是为了深入了解00后大学生的职业价值观，探讨他们在职业选择、职业发展、职业动机等方面的观念和态度。
通过对00后大学生的职业价值观进行调查研究，可以帮助我们更好地了解这一群体在求职过程中所关注的重点和价值取向，为相关部门和学校提供参考，制定更符合00后大学生需求的职业指导政策。
通过分析00后大学生的职业观念，可以揭示他们在职业规划和职业发展上存在的问题和困惑，从而为他们提供更合理的职业发展建议和支持。
研究的目的还在于探讨00后大学生的职业理想和现实之间的差距，以及对他们职业成长的启示，为未来相关研究提供借鉴。
1.3 研究意义00后大学生作为当前社会的主要求学群体，其职业发展问题备受社会关注。
调查研究00后大学生的职业价值观，不仅可以帮助他们更好地规划自己的职业道路，也可以为教育部门和企业提供有益的参考信息。
研究00后大学生的职业价值观，可以探究他们在选择职业时所考虑的因素、对职业的认知和期望，以及对职业发展的态度和规划。
通过深入了解00后大学生的职业价值观，可以为他们提供有效的职业指导和辅导，促进其职业成长和发展。
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大学生职业价值观调查分析内容摘要：本文依据2007年6月淮阴师范学院历史与社会学系社会工作专业学生对淮阴师范学院大学生进行抽样调查，描述了淮阴师范学院大学生的职业价值取向，分析了当代大学生的择业倾向与影响因素，提出了大学生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教育提出几点建议。
关键词：大学生职业价值观一、问题的提出随着高校的扩招，大学生越来越多，这所带来的就业压力逐渐成为社会关注焦点，大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配，而择业的动机一般都是由价值观决定的。
价值观在职业选择上的体现，就是“职业价值观”。
大学生的职业价值观是他们人生价值观的一个重要组成部分，它使学生的择业行为带有一定的选择性和指向性，对学生的择业决策起着指导性和决定性的作用。
同时，职业价值观也影响到学生在某个具体工作中的态度，影响着他们以什么样的姿态投入到新的生活和工作环境中。
当代大学生的职业价值观在日趋激烈的就业压力中已发生了巨大的变化，这对我国高校价值观教育来说是一个巨大的冲击和挑战，大学生职业价值观的改变不再是某个高校的个案问题，而已演变为一个社会问题。
价值观的合理与否直接影响到一个人的人生方向，通过对大学生业价值观的调查研究，引导教育大学生树立正确的就业观，适应就业形势，满足社会需要，以促进毕业生及时、充分、顺利就业，对于高等教育的健康发展以及社会的稳定都具有重要的意义。
具体说来，本文将要集中研究以下两个问题：第一，描述当代大学生的职业价值观状况，即大学生具有什么就业倾向？哪些因素会影响其择业方向？第二，阐明大学生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教育提出几点建议。
二、方法1、调查对象本次调查是以淮阴师范学院全体在校大学生为调查总体，采用多阶段随机抽样方法选取调查对象。
具体做法是：先在淮阴师范学院的所有系科中随机抽取5个系，在所抽中的每个系中，随机抽取2个班级，最后在每个抽中的班级里，按简单随机抽样的方法随机抽取10名学生，总共抽取了100人。
这100人就构成本次调查的样本。
2、资料收集方法本次调查采取问卷法收集资料。
问卷由三部分共20个问题构成，第一部分为基本情况，主要询问了被调查者的性别、专业属性、专业兴趣、家乡、理想月收入、以及家庭经济状况等。
第二部分为择业态度，主要调查了职业的社会地位、劳动强度、工资待遇、地理位置等对大学生择业的影响。
第三部分为择业方向与理想，主要调查了择业者理想中的单位性质，以及大学生对自主创业和未来就业形势的看法。
所有问卷均由笔者本人发放与回收，实际发放问卷100份，回收有效问卷100份，有效回收率100%。
3、资料整理与分析全部问卷的数据经检查核实后编码，并录入电脑，利用SPSS11.5统计分析软件进行数据分析，分析的类型主要是变量的描述统计和双变量的交互分类统计。
三、结果与分析1、被调查者的基本情况本次调查中，来自城镇的被调查者占46%，来自农村的占54%，理工类、人文类、社会科学的比例分别为38.4%、26.3%、35.3%，专业兴趣的情况如表2所示。
表2对所学专业的兴趣从表2可以看出对自己所学专业有兴趣的大学生占了80%，而不感兴趣为20%，对自己所学专业是否感兴趣对学习态度有直接的影响，虽然对自己专业感兴趣的占了大半部分，但依旧有20%的大学生不能学习自己喜爱的专业，对于庞大的学生数，这20%绝对是一个惊人的数字。
再从大学生的理想收入来看，在被调查的大学生中2%的人选择了1000元-2000元，21%的人选择了2000元-3000元，48%的人选择了2000元-3000元，还有29%的人认为职业的收入应与职业的地理位置相挂钩。
2、理论假设的验证⑴理工类学生会较多地选择与自己专业相吻合的职业理工类的专业相对于文科类的比较容易找到工作，社会需求量也相对较大，因此笔者在调查前认为理工类的学生应该会较多地选择与自己专业相吻合的职业，但调查的结果却与起初的理论假设有相当大的差异。
表3 专业类别 * 选择职业，考虑因素从表3可以看出，在所调查的所有理工类学生中，仅有13.9%的人选择了“与自己的专业相吻合”这一项，而69.4%却愿意从事发展潜力大的职业，相反，人文和社会科学的学生却更多地愿意从事与自己专业相吻合的职业，比例为42.3%，这种情况的出现，可能是理工类的学生性格相对于人文类学生的性格来讲，比较刚烈，且更具有挑战意识和冒险精神。
⑵人文类与社会科学类的学生愿意从事离家近但待遇不理想的职业人文类与社会科学类的学生一般独立性不强，当选择职业时可能不会克服对父母的依赖，宁愿待遇不理想也不愿离家太远。
表4 专业类别 * 离家近但待遇不理想从表4可以看出，事实情况与我们起初的假设也有所不完全适应，53.8%的人文类学生愿意在离家乡近但待遇不理想的地方工作，这点与我们的假设一致，但社会科学类的学生却只有28.6%愿意，62.9%不愿意。
出现这种情况的原因，根据笔者的推测，社会科学类的学生平时接受的社会学思维比较多，对社会这个大环境比其他专业的学生认识的更深刻，更彻底，更渴望进入其中，因此愿意离家出去闯荡。
当然，这个理论推测尚需进一步的验证。
⑶大多数大学生希望在能发挥自己特长的单位工作表5 专业类别 * 特长但待遇不理想如今的大学生追求的更多的是精神上的满足，而且比较自信，渴望表现自己，对于自己的特长更是希望得到别人的认可，因此在选择职业时，能否发挥特长是如今大学生择业时一个不可忽视的因素。
从表5可以看出，在所调查的人中有60.6%的人愿意从事能发挥特长的职业，这与我们先前的假设一致。
⑷没多少人会在选择职业时采纳父母意见如今的大学生比较叛逆，对于父母不像以前那样的言听计从，况且大学生在大学校园中接受的都是些先进的思想，与父母思想差异性较大，因此笔者推测，在择业过程中应该与父母有较大的分歧，没多少人会听从父母的意见。
会—91.0%不会—9.0%如图1所示,91%的人还是选择了听从父母意见,这个调查结果与笔者的假设相差甚远,据笔者分析出现这种现象的原因有两种：一、在现代家庭中,独生子女居多,父母对子女的溺爱,导致了现代大学生独立性变差，不愿也不敢对自己的前途进行策划，只能交给父母代替解决。
二、大学生们普遍认为，父母的经历与见识都比自己广，听父母的不会吃亏。
⑸农村来的学生比城镇的学生更愿意从事社会地位低，劳动强度高的职业由于我国长期的、特有的城乡文化差异，中国传统文化在农村更加根深蒂固，影响也更广泛，农村学生从小受家庭的影响，要求恭顺隐忍，注重现实，自食其力，特别是商品经济尚不发达又较偏僻的山区，自给自足的经济生活方式，养成了他们安分守己、缺乏竞争的性格特征，因此表现在恃强性、敢为性和敏感性方面，不如从小处于不断变化的外界信息刺激、竞争激烈的环境中长大的城市大学生。
同样，作为既无强大经济实力，又无可靠背景的农村家庭，要安安稳稳地生活，一靠政策，二靠风调雨顺，因此，养成了他们克制、压抑的性格特征，生活的沉重压力很难使他们经常感到轻松、愉悦，特别是一些贫困地区的学生。
从这样的家庭环境中走出来的大学生，其兴奋性较低，对社会的期望值不高，很容易感到满足。
而且，农村学生较城市学生心理压力更重，他们学习不光是为了改变自身的现状，中国传统的光宗耀祖思想使他们还肩负着改变自己家庭地位的重担。
从经济角度来分析，来自贫困家庭的学生不仅要努力保持中学的优势，还要不断为自己的学费操心，因此在择业的过程中会很少考虑甚至是忽视社会地位，劳动强度等因素。
表6 来自哪里 * 强度低但待遇不理想/社会地位低但待遇理想从表6可以看出，农村学生和城镇学生的选择没有太大的差异，这与先前的假设不同，这可能是随着农村城市化步伐加快以及农村剩余劳动力向城市的转移，使得农村家庭与城市家庭的差异性正在减小，农村与城市大学生的价值观正趋于一致。
⑹农村来的学生比较想进大城市工作农村无论是经济，教育还是基础设施的配备都不能和城市相提并论，城市的繁华吸引着农村学生的眼球，而城市学生本来就住在城市之中，对于城市的渴望不如农村学生那样强烈。
表7来自哪里 * 大城市但待遇不理想如表7所示，在所调查的农村学生中只有27.8%的人选择了进入大城市，而不顾工资待遇，与城市学生的39.1%相比还是有点差距，究其原因，笔者认为有两点：一、多数农村家庭不是很富裕，对于子女的期望值很高，花血本上了大学之后不能找到一个有良好工资待遇的工作，心有不甘；二、大城市的消费水平高，既然待遇不理想又怎能在大城市中生活下来。
⑺对自己所学专业兴趣高的学生会从事与专业吻合的职业既然对于自己的专业感兴趣，那自己所学专业一定是特长了，正如理论假设3所验证的，多数的大学生愿意从事能发挥自己特长的，因为这样更能体现自己的才能，实现人生价值。
因此笔者在调查之前认为对自己所学专业感兴趣的学生会理所当然地选择与自己专业吻合的职业，但实际调查的结果却与假设不同，具体调查结果如表8所示。
表8 对所学专业的兴趣 * 选择职业，考虑因素在所调查的大学生中，对自己专业特别感兴趣的只有30.8%的人愿意从事和自己专业相吻合的职业，而对自己专业感兴趣的也仅仅只有20.0%的人选择了和自己专业吻合的职业，有49.5%的被调查者选择了发展潜力的职业。
出现这种情况的原因可能是自己所喜欢的专业不一定是热门的，与之相吻合的职业不一定能保证其基本的经济上的满足，而潜力大的职业则不会出现这种状况。
⑻多数人赞成大学生自主创业创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。
1998年5月举办的清华首届创业计划大赛，正式拉开了我国学生创业的序幕。
此后，各大高校学生创业团队以及各地的学生公司风起云涌，遍地开花。
在如今这种就业压力强大的形势之下，创业成了待业群体的又一个出路。
从图2可以清楚地看出，赞同大学生自主创业的人所占比例为66.0%，不赞成的人的比例为16.0%，没考虑过的人为18.0%，这与我们先前的假设一致。
四、结论与思考从本次调查来看，主要结论可以归纳为以下几点：1、在现代的大学生中有相当一部分人不能学习自己感兴趣的专业，但他们基本都会不同程度地关注自己所学专业的就业前景。
2、处世的能力被当代大学生认为是能否成功就业的最重要因素，在选择职业时他们基本都会采纳父母的意见。
3、多数人选择理想待遇而宁愿忽视职业的社会地位、地理位置、劳动强度等因素。
但能否发挥特长是当代大学生择业时首先考虑的因素。
4、绝大多数的大学生希望进入中外合资企业或外资企业工作，并且希望能在工作中实现名利双收。
5、绝大多数的大学生对未来的就业情况不能确定，但对自主创业充满期待。
6、多数人不愿从事与自己专业相吻合的职业，即便是对自己专业感兴趣的学生。