北师大版三年级数学上册期中整理与复习

254＋178＋358 463＋184－357 804－（168＋249）
＝432＋358 ＝647－357 ＝804－417
＝790
＝290
＝387
2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
618 ＞ 217＋390 328 ＞ 328－124 438－134＋205 ＝ 438＋205－134
3、水果商店一共进了425箱苹果，上午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩多少箱？
北师大版数学三年级上册
整理与复习
整理与复习（1）
整体回顾综合运用
知识梳理课后作业
整体回顾
一个物体在不同的角度看，看到的相同吗？
有小括号和没有小括号时运算顺序相同吗？
混合运算的顺序是什么？
你能把学过的知识整理一下吗？
乘加、乘减混合运算混合运算除加、除减混合运算
带有小括号混合运算观察一个物体观察物体从不同位置观察两个物体的相互关系
答：兰兰家3月份用电？（2）郑州到西安是511千米，洛阳到西安是多少千米？画一画，算一算。（3）火车从郑州去西安，行驶了400千米，请在图上标出火车的大致位置。
（1） 539－349＝190（千米）
答：徐州到连云港有190千米。
5、（1）徐州到连云港有多少千米？
黄叔叔星期一早上出车时，里程表的读数是165千米，下表记录了黄叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。（单位：千米）
星期一 265
星期二 450
星期三 678
星期四 865
星期五 1100
黄叔叔星期三行驶了多少千米？
678－450 ＝228（千米）
答：黄叔叔星期三行驶了228千米。
综合运用 1、脱式计算下列各题。
分析：用总数依次减去文学类以及历史类即可。
663－254－233 ＝409－233 ＝176（本）
答：科普类有176本。
2.连减运算
图书馆新购进一批图书，一共663本，其中文学类254本，历史类233本，剩下的是科普类，科普类有多少本？
分析：用总数减去文学类和历史类的总和。
663－（254＋233）＝663－487 ＝176（本）
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱）
答：还剩128箱。
4、兰兰家5个月的电表读数如下。（单位：千瓦时）
1月底 521
2月底 564
3月底 597
4月底 624
5月底 693
兰兰家3月份用电量是多少千瓦时？
597－564＝33（千瓦时）
126－6÷3 ＝126－2 ＝124
8÷4＋36 ＝2＋36 ＝38
3.带有小括号混合运算
加减乘除混合运算，要先算乘、除法，后算加、减法，有小括号的先算小括号里面的。
3.带有小括号混合运算
5×（36－29）＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
知识梳理 1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算式，要先算乘法，后算加、减法。
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
2.除加、除减混合运算
对于有加、减法又有乘、除法的算式，要先算乘、除法，后算加、减法。
2.除加、除减混合运算
分析：先算8瓶酸奶花了多少钱，再求每
瓶酸奶多少元？
（ 50－2）÷8 ＝48÷8 ＝6（元）答：每瓶酸奶6元。
3、一个汉堡12元，一杯果汁8元，小华用买两个汉堡的钱可以买几杯果汁？
（12＋12）÷8 ＝24÷8 ＝3（杯）答：小华用买两个汉堡的钱可以买3杯果汁。
4、商店里一顶帽子卖36元，一副手套比一顶帽子便宜27元，一顶帽子的价钱是一副手套的几倍？
1.连加运算
用不同的方法计算。
135＋252＋328 ＝715
1 135 ＋2 5 2 387
387 ＋ 31 21 8
715
2 135 252
＋3 2 8 11 715
2.连减运算
可以按从左到右的顺序依次计算，也可以先把前两个减数加起来，再从被减数里减去两个减数的和。
2.连减运算
图书馆新购进一批图书，一共663本，其中文学类254本，历史类233本，剩下的是科普类，科普类有多少本？
答：科普类有176本。
3.加减混合运算
加减混合运算，不带小括号的按从左到右的顺序计算，带小括号的先算小括号里面的，再算小括号外面的。
3.加减混合运算
说一说先算什么，再算什么，并计算。
871－381＋129 ＝490＋129 ＝619
255＋（345－178）＝255＋167 ＝422
4.里程表中的数学问题
同一物体，如果从不同的位置观察就会得到不同的结果。
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
观察几个物体，可以从这几个物体的相对位置判断观察的位置。
综合运用 1、计算下列各题。
36＋56÷8 （25＋24）÷7 7×9＋27
＝36＋7
＝49÷7
＝63＋27
＝43
＝7
＝90
2、小强给了售货员阿姨50元，买了8瓶酸奶，找回2元，每瓶酸奶多少元？
三位数的连加笔算的方法是什么？
一个算式里能有两个 “（）”吗？先算哪一个呢？“[ ]”是什么意思呢？怎么用呢？
如何用画图的方法解决实际问题？
你能把学过的知识整理一下吗？
连加运算加与减连减运算
加减混合运算里程表中的数学问题
知识梳理
1.连加运算
计算连加算式时，要按照从左到右的顺序依次计算。
36÷（36－27）＝36÷9 ＝4
答：一顶帽子的价钱是一副手套的4倍。
5、做一做，连一连。
6、哪一幅图是笑笑看到的？在（）里画“√”。
√
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
北师大版数学三年级上册
整理与复习
整理与复习（2）
整体回顾综合运用
知识梳理课后作业
整体回顾
1、较远路程－较近路程＝两地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝当天行驶路程。
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄北京西-郑州东北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米）答：石家庄到郑州东有412千米。
4.里程表中的数学问题

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北师大版数学三年级上册整理与复习(1)

80÷4＋36
871－381＋129
＝20＋36 ＝56
＝871＋129－381 ＝1000－381 ＝619
5×（36－19）（83－35）÷4
＝5×17 ＝85
＝48÷4 ＝12
3. 做一做，连一连。
4. 哪幅图是笑笑看到的？在（）里画“√”。
√
3. 一瓶墨水多少元？
一共花了29元。
29－3×6 多能看到三个面，为什么这个小正方体最多也只能看到三个面呢？球呢？
无论大小，正方体都最多只能看到三个面。
只有一个面。
1.看图说一说，再列式计算。 12×3＋6＝42（个） 276＋（276＋64）＝616（筐）
2. 45＋15×3 ＝45＋45 ＝90
126－96÷3 ＝126－32 ＝94
整理与复习（一）
混合运算、观察物体
混合运算
乘加、乘减混合运算除加、除减混合运算
带有小括号的混合运算
观察物体
从不同位置观察同一物体从不同位置观察一组物体
乘加、乘减混合运算
一个混合算式里同时有乘法和加法两种运算时，要先算乘法，再算加法。
当一个混合算式里只有乘法和减法两种运算时，要先算乘法，再算减法。
钢笔每支6元。
答：一瓶墨水11元。
4. 平均每只小松鼠分到多少个?
（95－7）÷8 ＝88÷8 ＝11（个）答：平均每只小松鼠分到11个。
这节课有什么收获呢？
加减乘除混合运算，要先算乘、除法，后算加、减法，有小括号的要先算小括号里面的。
从不同位置观察同一物体时，每次最多你能看到三个面。从相对位置观察同一物体时，看到的形状一般是相反的。
从不同位置看到的一组物体的形状和相对位置可能是不同的。

三年级数学上册期中知识点综合复习专项知识点北师大版

三年级数学上册期中知识点综合复习专项知识点北师大版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。

1. 竖式计算，加减法要验算。

235+387= 781﹣456=402×8= 623×9=2. 算一算。

6千米300米＋2千米700米=________千米3500米－1000米＝（____）千米（____）米10千米－6000米＝（____）千米8000米－2千米＝（____）千米4千米×5=（____）千米3. 用竖式计算，带△的要验算。

△352÷7＝ 57×92＝ 13.5－4.8＝2040÷6＝ 233÷3＝△65×59＝4. 口算。

12×5= 15×6= 20×3= 30×5= 200×5= 0+980= 33×3= 20+50×2= 90-30×3= 14×5×0=5. 估算。

142÷7≈ 49×9≈ 89÷3≈ 3×301≈59×4≈ 31×6≈ 195×7≈ 497×9≈二、根据题意填空。

1. 在括号里填上合适的单位名称。

（1）一本书长25（____），宽18（_____），面积是450（_____）。

（2）一块正方形桌布边长是12（_____），面积是144（_____）。

（3）小明家的客厅地面长5（____），宽4（____），面积是20（____）。

（4）一个指甲盖的面积约是1（____），语文课本封面的面积约是3（____），课桌的面约是50（____）。

2. （1）4米＝（____）分米；（2）8厘米＝（____）毫米；（3）90毫米＝（____）厘米（4）120分米＝（____）米；（5）3米＝（____）厘米（6）50分米＝（____）米（7）1米3厘米＝（____）厘米；（8）5分米4厘米＝（____）厘米3. 快乐卖场圣诞节搞促销活动：原价每顶圣诞帽卖2元，现有优惠套装，每套2顶圣诞帽卖3元，每套3顶圣诞帽卖4元。

三年级上册数学教案-整理与复习-北师大版

三年级上册数学教案整理与复习北师大版教案内容：一、教学内容本节课是北师大版三年级上册的整理与复习课。

我们将复习本册书中第1～6单元的内容，包括整数加减法、混合运算、认识人民币、简单的排列组合、认识时间、长度单位等。

二、教学目标1. 使学生能够熟练掌握整数加减法的运算方法，以及混合运算的运算顺序。

2. 提高学生对人民币的认识，能够正确兑换和找零。

3. 使学生能够理解排列组合的意义，并能应用到实际问题中。

4. 使学生能够认识时间单位，会读写时间。

5. 使学生能够理解长度单位，能够进行长度单位的换算。

三、教学难点与重点1. 教学难点：整数加减法的运算方法，混合运算的运算顺序，人民币的兑换和找零，排列组合的应用，时间单位的换算，长度单位的换算。

2. 教学重点：整数加减法的运算方法，混合运算的运算顺序。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学课件。

2. 学具：练习本、尺子、圆规、量角器。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的物品，找出相同和不同的物品，并分组。

2. 整数加减法复习：通过练习题，复习整数加减法的运算方法。

3. 混合运算复习：通过练习题，复习混合运算的运算顺序。

4. 认识人民币复习：通过实际兑换和找零的例子，复习人民币的认识。

5. 排列组合复习：通过实际问题，复习排列组合的应用。

6. 认识时间复习：通过读写时间的练习，复习时间单位的认识。

7. 长度单位复习：通过长度单位的换算练习，复习长度单位的认识。

六、板书设计1. 整数加减法运算方法2. 混合运算运算顺序3. 人民币的认识4. 排列组合的应用5. 时间单位的认识6. 长度单位的换算七、作业设计1. 整数加减法练习题。

2. 混合运算练习题。

3. 人民币兑换和找零练习题。

4. 排列组合应用题。

5. 时间读写练习题。

6. 长度单位换算练习题。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对整数加减法、混合运算的运算方法掌握较好，但对人民币的兑换和找零、排列组合的应用、时间单位的换算、长度单位的换算掌握情况一般。

(2023秋)北师大版三年级数学上册《整理与复习》PPT课件

360 525 640 730 905
360－187＝173（千米） 525－360＝165（千米） 640－525＝115（千米） 730－640＝90（千米） 905－730＝175（千米） 175＞173＞165＞115＞90 答：李叔叔星期一至星期五行驶的里程数分别为173千米、165 千米、115千米、90千米、175千米。星期五最多，星期四最少。
巩固练习 1.
（课本P44T10）
（1）笑笑上学有（ 2 ）条路线，走哪条路线近？在图中标出来。
（2）妙想列出了一个算式180＋305－405，她解决的是什么问题？从家到学校比去笑笑家远多少米？
2. （1）徐州到连云港有多少千米？
539－349＝190（千米）
答：徐州到连云港有 190千米。
里程表读数。（单位：千米）
星期一出车时的读数为187千米。
星期一星期二星期三星期四星期五
360 525 640 730 905
（1）从表格中你得到了哪些信息？画一画，并与同伴说一说。
（2）算一算李叔叔每天行驶的里程数，哪一天最多？
哪一天最少？
星期一出车时的
星期一星期二星期三星期四星期五读数为187千米。
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
2.除加、除减混合运算
对于有加、减法又有乘、除法的算式，要先算乘、除法，后算加、减法。
2.除加、除减混合运算
126－6÷3 ＝126－2 ＝124
8÷4＋36 ＝2＋36 ＝38
3.带有小括号混合运算
计算：84÷2＝42
84÷2 80÷2＝40
80 4

三年级上册数学期中知识点综合复习专项通用北师大版

三年级上册数学期中知识点综合复习专项通用北师大版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。

1. 列竖式计算．带※的要验算。

※545×37= 725÷29 280×70= ※685÷47= 139+382= 272﹣157= ※708﹣389= ※634﹣182=2. 用脱式计算。

5＋6×4= 5×4＋35= 2×8－6= 9×2－4=8×8－23= 6×1＋25= 4×8－10= 4×8＋44=9×4＋49= 9×8－45= 5＋3×4= 9＋6×4=3. 列竖式计算。

36×58＝ 962÷4＝ 307÷2＝85×26＝ 3.6＋8.9＝ 10－2.7＝4. 用竖式计算，带★要验算。

24×38＝ 52×81＝★26×29＝25×37＝ 52×25＝★54×45＝5. 计算。

二、根据题意填空。

1. 学校组织春游，上午9时出发，下午4时回到学校，用24时记时法表示为：（_____）时出发，（_____）时回到学校，整个活动经过了（_____）小时。

2. 一个游泳池长200米，小明游了5个来回，一共游了_____千米。

3. 小红今年6岁，爸爸的年龄是小红的6倍。

爸爸今年_____岁。

去年爸爸的年龄是小红的_____倍。

4. 在里填上“﹥”、“﹤”或“=”7分___80秒 3吨___4050千克 2千米___380米5. 上午去沛公园游玩的人数是83人，下午游玩的人数是上午的6倍。

下午大约有_____百人去游玩。

6. 1吨=（_____）千克 1分米-5厘米=（____）厘米700千克+300千克=（_______）吨（_____）米=80分米三、选择题。

三年级数学北师大版上册《整理与复习》教学设计教案(2)

3年级数学北师大版上册整理与复习教学设计一、加与减1.三位数连加的估算方法：把一个三位数看成整百数，要把这个数的十位“四舍五入”。

我们来看一道例题，梨花村的户数会比100多吗？把214看作200,147看作150,153看作150，650-200-150-150=150，所以梨花村的户数比100多。

连加、连减：列连加竖式时要注意相同数位要对齐，哪一位满几十要向前一位进几。

列连减竖式时要注意相同数位要对齐，哪一位不够减，要向前一位“借一当十”。

我们接着来看例题。

前三个村共有多少户安装了有线电视？梨花村有多少户？脱式计算：竖式计算：214+147+153=361+153=514二、乘与除师：看来加与减同学们已经掌握的非常棒了，让我们加大难度，来看乘与除。

首先，让我们回想一下在第四单元，我们都学习了哪些计算的题型呢。

1.整十、整百、整千数乘一位数：(1)20×6= 500×7= 3000×3=方法：先用一位数乘整十、整百、整千数中0前面的数，算出积后再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

2.两位数乘一位数：23×3 46×720×3=60 40×7=2803×3=9 6×7=4260+9=69 280+42=322方法：把两位数分成整十数和一位数，分别与一位数相乘，最后把两个积相加。

3.整十、整百、整千、几百、几十数除以一位数：60÷2=800÷4=9000÷3=方法：①先不看被除数末尾的0，按照表内除法算出商，再看被除数末尾有几个0，就在商的末尾添上几个0。

②利用乘法与除法的联系，看看一位数与哪个数相乘得被除数，那个数就是结果。

4.两位数除以一位数：96÷3= 62÷2= 84÷4=方法：①把被除数看成整十数与一位数的和，分别除以一位数，再把除得的商相加。

北师大版三年级上册数学期中复习课件

•
一本童话书有360页 • （1）笑笑每天看30页，看了8天，还剩多少页没看？ • （2）、如果已经看了80页，剩下的要在一个星期看完，平
均每天看多少页?
• 一本童话书，小明看了一个星期，每天看30页，还剩35页没有看，这本书一共有多少页？
• 兔妈妈拔了28个白萝卜和26个红萝卜。每个篮子里装9个萝卜，需要几个篮子?
• 足球？元篮球47元排球42元网球12元垒球8元） • （1）胡老师买3个排球和6个蓝球，一共花多少元？ • （2）买了3个足球，给售货员100元，找回34元，你知道
足球多少元一个吗？ • （3）用160元买4个网球、15个垒球，钱够吗？如果不够
，还差多少元？如果够，还多多少元？
下面是“北京—南京”沿线各大站的火车里程表。
下面算式中的括号，去掉后不改变计算结果的是（）。 A.(63-27)÷9 B.8×(55-47) C.62-(38-17) D.(87-23)-17
• 在括号里填上合适的数。 • 440+（）=760 （）×3=210 • （）×5＝200 （）÷5=100（）÷9=40
• 在○里填上“>”“<”或“一”。 • 6×9－5○6×(9－5) 14÷2＋5○14÷(2＋5)
谢谢，再见.
• 笑笑看一本故事书共170页，她已经看了90页。剩下的页数，她要在4天内看完，平均每天看多少页？
一个盒饭8元，乐乐餐厅上午做了60盒，已经买了 25盒，剩下的全部卖出，剩下的可以买多少元?
• 一双皮鞋88元，一双袜子8元。 • （1）一双皮鞋的价钱是一双袜子的几倍? • （2）一双袜子比一双皮鞋便宜多少钱? • （3）妈妈带100元钱买一双皮鞋和两双袜子，够吗?

三年级上册数学教学设计《整理与复习-》-北师大版

三年级上册数学教学设计《整理与复习-》-北师大版一. 教材分析北师大版三年级上册数学《整理与复习》单元，主要让学生通过复习和整理，巩固已学知识，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

本单元主要包括数的认识、数的运算、几何图形、量和计量单位、时间和日期、数据处理等知识点。

教材通过丰富的实例和实践活动，引导学生总结和归纳已学知识，形成系统，为学生进一步学习数学打下坚实的基础。

二. 学情分析三年级的学生已经掌握了一定的数学基础知识，对数的认识、数的运算、几何图形等有了一定的了解。

但学生在应用这些知识解决实际问题时，还存在着一定的困难。

因此，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针对性的指导，使他们在复习和整理的过程中，进一步巩固已学知识，提高解决问题的能力。

三. 教学目标1.知识与技能：通过复习和整理，使学生巩固和掌握数的认识、数的运算、几何图形等基础知识，提高学生的数学思维能力。

2.过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，使学生学会总结和归纳学习方法，形成良好的学习习惯。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的应用，从而提高学生学习数学的积极性。

四. 教学重难点1.教学重点：巩固和掌握数的认识、数的运算、几何图形等基础知识。

2.教学难点：在实际问题中，运用所学知识进行解决问题。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实例，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.小组合作学习：引导学生进行合作交流，共同探讨问题，培养学生独立思考和合作能力。

3.任务驱动法：教师提出任务，学生通过完成任务，巩固和运用所学知识。

4.教学评价：采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的个体差异，给予积极鼓励，提高学生的自信心。

六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生学情，设计教学活动和学习任务。

2.学生准备：回顾和总结已学知识，准备进行复习和整理。

北师大版三年级上册数学整理与复习(2)—加与减课件(共23张PPT)

时间 1号 2号 3号 4号 5号 6号
页码
68
75
88
94
104
1ll
解决起点为0和起点非0的有关里程表的实际问题时，先借助示意图分析数量关系，再解决问题。
里程表中的问题画线段图表示云云的读书情况：
1号 2号 3号 4号 5号 6号
62 68 75 88 94 104 111
云云从1号到6号共读了多少页课外书? 111- 62=49(页)
综合运用 2.
广场
银行
205+305+445=955(米)
05
②
学校
笑笑家画
405米
妙想家医院
①
180米
405+180+305=890(米)
( 1 ) 笑笑上学有两条路线，走哪条路线近? 在图中
标出来。
答：第①条路近。
综合运用
2.
银行
广场
305米
5米
学校
笑笑家画
405米
妙想家医院
小调查
幸福乡公告栏村名安装有线电视/户桃花村 214 杏花村 147 枣花村 153 梨花村合计 650
650-514=136(户)
前三个村共有多少户安装了有线电视?梨花村的户数会比100多吗?
214+147+153 =214+(147+153) =214+300 =514(户)
答：前三个村共有136户安装了有线电视，梨花村的户数比100多。
星期一星期二星期三星期四星期五
360
525
640
730
905
(1 )从表格中你得到了哪些信息?画一画，并与同伴