高中通用技术课程学业水平考试模拟试题共三套(含答案)
高二通用技术模拟会考试题以及答案必备
通用技术水平测试模拟试卷一单选题（共题25 每题2分, 共50分, 每题只有一个正确答案, 请将正确答案填在答题卡上）1．以往电路图的设计都是手工绘制, 烦琐且易出错；随着电子技术发展, 尤其电脑的发展, 现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计, 而且还可以进行仿真测试, 这体现了技术与设计的什么关系？（）A.技术的发展为设计创新提供了条件 B、技术的发展和设计无关C.技术的发展对设计不产生影响D.技术就是设计2．办公室空间处理要简洁明快, 以达到严谨、高效的工作氛围, 是为了满足（）A.信息的交互B.生理需求C.动态的人D.心理需求3．阿什塔比拉河桥的跨塌, 说明了（）A.技术的发展离不开设计 B、设计是技术活动的核心C.技术实验是技术研究不可缺少的基本方法和手段D.人机关系是在技术设计中必须考虑的因素之一4. 汽车的碰撞实验是（）A.优选实验法B.模拟实验法C.移植实验法D.强化实验法5．某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务, 为了保证产品的质量, 维护本厂信誉, 提高产品知名度, 对所生产的水管进行质量检测, 利用注水加压的方法检测水管的强度, 这种实验方法属于以下实验中的哪一种（）A.性能实验B.预测实验C.优化实验D.信息实验6．“盲人防溢水杯”的发明者, 是在看到他的一个盲人朋友水时倒水时, 用手指插进杯里试探水的高度, 他认为这样既不方便也不卫生, 从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。
这个事例说明（）A.因为和盲人是朋友而产生发明动机B.、观察意识和社会责任感使他萌生发明动机C.受盲人之托而萌生发明动机D.只要看到盲人倒水就能产生发明动机7. 正等轴测图上表现物体的长,宽,高三个方向的坐标轴之间的夹角是()度?A.60 B 、90 C.120 D.1808. 金属材料划线的一般步骤为（）①冲眼②划尺寸线③划轮廓线④划出基准A.①②③④B.④②③①C.④①②③D.④③②①9. 某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是:（）A.成本高B.效率太高C.使用不方便D.钓鱼活动的主体是人10．技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式, 下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁, 是工程施工和产品加工制作的直接依据。
2024年武汉市高中通用技术课程合格考模拟题模拟题3(附参考答案)
2024年武汉市高中通用技术课程合格考模拟题模拟题3（附参考答案）一.单项选择1、(原创）下列关于技术，说法正确的是（D）A.技术的发展对人类社会有利无害B.技术以人为本就是人类可以利用技术解决一切问题C.技术研发过程属于科学活动D.技术的发展改变了社会生活的方式2、(原创）“中国天眼”已探测到世界上最大的快速射电暴爆发事件样本，其重大成果同时入选2020年《自然》及《科学》杂志分别评选的世界科学十大进展。
借助“中国天眼”观测，中国科研团队已成为国际快速射电暴领域的核心研究力量。
关于此案例说法正确的是（A ）A.技术具有发展人的作用B.技术具有解放人的作用C.技术的任务就是认识世界D.技术是科学的一个分支3、(改编）某款“连体式全电控薄壁电压力锅”的设计解决了原电压力锅安全性能低，操作复杂等缺陷，生产厂家为此申请并取得了专利。
下列有关专利权的说法正确的是（ D ）A．电压力锅专利权不受法律的保护 B．电压力锅专利权不属于知识产权C．发明电压力锅便自动获得该产品的专利 D．能激励发明者设计创造出更多的新产品4、（改编）如图所示的扫地机器人，能自动在房间内完成地板清扫及自动清空尘盒工作。
从技术的性质角度，以下对于扫地机器人的分析不正确的是（ A ）A.扫地机器人技术的开发与研制生产，属于科学活动B.扫地机器人研发过程中涉及计算机、机械工程等学科，体现了技术的综合性C.使用扫地机器人帮助客户可自动在房间内完成扫地清理工作，体现了技术的目的性D.微电子技术的发展为开发与研制扫地机器人技术奠定了基础5、（改编）某同学发现许多公共场所的洗手液瓶需要手动按压，易造成交叉感染，于是他想设计一款自动感应式的洗手液瓶，当手靠近时洗手液会自动流出。
从设计的一般过程看，他首先要进行的步骤是（ C ）A．绘制新洗手液瓶的草图 B．制作新洗手液瓶的原型C．明确新洗手液瓶设计要求 D．编写新洗手液瓶的产品说明书6、如图所示是一款连接紧密且适用于多个用电器同时使用的叠加插座，可以同时支持多个用电器同时工作。
普通高中学业水平考试(通用技术)模拟卷4含答案
普通高中学业水平考试(通用技术)模拟卷四一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.生物分解处理废气的示意图如图所示。
该技术是利用在循环液中培养的细菌,将废气中的有机污染物降解或转化为低害物。
下列关于该技术的说法不正确的是()A.能处理废气,体现了技术的目的性,满足了人的需求B.经济效益差,细菌培养成活率偏低且受气候影响大,体现了技术的两面性C.废气变成了净气,符合可持续发展理念,实现了人与自然的和谐共处D.该技术工业化生产运用之前,必须经过实验室或工厂的“小试”或“中试”,该方法属于模拟试验法2.一款DVS3D软件如图所示,该软件是结合了设计和仿真一体的虚拟现实软件平台。
它不仅可将设计方案直观可视化,还可以通过人机交互操作,直接对设计方案进行调整、装配、拆卸等试验。
题中试验方法属于()A.优选试验法B.模拟试验法C.虚拟试验法D.移植试验法3.无针注射器如图所示,采用医用无菌塑料制作;一次取药多次注射,计量调节精准方便;杜绝交叉感染,不起硬痂减少皮肤和肌肉组织损伤;药液弥散吸收快;设计已通过国际多家机构标准认证;方便在家庭中使用。
下列关于该无针注射器的分析评价,不正确的是()A.杜绝交叉感染,无痛感,减少肌体伤害,实现了人机关系的健康目标B.注射器仅重5 g,头部柔软光滑,与皮肤贴合良好,实现了人机关系的舒适目标C.取药简洁,吸收快,计量精准,环保低碳,体现了设计的实用原则D.医用无菌塑料的使用,已通过多机构认证,体现了设计的可持续发展原则4.一榫卯结构示意图如图a所示,其中构件1如图b所示,则构件2结构合理的是()图a图b5.某工件轴测图如下图所示,请根据主、俯视图,判断左视图正确的是()6.以下关于工具及其使用的描述正确的是()7.随着城市的发展,城市污水处理日趋重要,一种城市污水处理的工艺流程如图所示,下列关于该流程说法正确的是()A.该流程中环节都用图形和文字表示,时序都用箭头表示B.该工艺的最终产物只有污泥C.从流程中不能看出泥浆脱水后的去处D.加药和沉淀池两个环节是并行的8.如图所示的结构,力F作用在手柄上,分析此时的手柄、弹簧和杆的主要受力形式,下列说法正确的是()A.手柄受弯曲、弹簧受拉、杆受压B.手柄受弯曲、弹簧受拉、杆受扭转C.手柄受弯曲、弹簧受压、杆受弯曲D.手柄受扭转、弹簧受压、杆受弯曲一个全视频车位引导系统如图所示,视频探测器集成视频摄像头以及车位状态指示灯,安装于车位前方,与多路视频服务器配合,通过车位状态模式识别算法实现实时车位状态判断,同时通过智能车牌视频识别算法对车位中的车辆进行车牌定位及车牌识别,并控制车位指示灯显示车位状态。
通用技术合格考模拟题3套
2023年模拟训练1一、单项选择1、(原创）以下关于技术的说法，正确的是（ D ）A.ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它的作用有益无害B.移动支付技术的发展给人们生活带来了极大的便利，所以可以取消现金支付C.手机指纹识别系统使用户日常的解锁操作变得便捷，可确保手机安全D.建立全国儿童 DNA信息库，帮助寻找被拐儿童是对技术的合理使用2、某厂家生产一款电动汽车，其车顶部太阳能电池板可以提供动力。
当太阳能不足时，备用电池可以足够再行驶5小时。
这种自驱式电动车表达了人们通过技术合理（ A ）A.利用自然B.创造自然C.设计自然D.改造自然3、（原创）小明准备制作一个带无线充电功能和播放功能的便携式多功能手机支架，发现需要综合运用多门学科、多方面的知识，这说明了技术的（C）A．目的性 B．创新性 C．综合性 D．复杂性4、（原创）形状记忆合金是一种新材料，目前已经广泛运用于机械、医疗、航空航天等领域，工程师们利用这种新材料的特殊性质设计解决了很多以往的技术难题。
根据这个案例，以下说法正确的是（ A ）A. 没有技术作基础，设计将难以表现和实现B. 技术促进设计的革新C. 设计是技术成果转化的桥梁纽带D. 技术的进步直接制约着设计的发展5、（改编）某同学发现家中老人出行不便，打算设计一款智能代步车来解决这一问题。
这属于设计一般过程的环节是（C）A．制定设计方案 B．制作模型或原型C．发现与明确问题 D．优化设计方案6、（改编）如图所示为磁吸式手机无线充电器。
下列相关说法中不正确的是（D ）A．其外观简洁轻薄，体现了设计的美观原则B．能兼容不同类型手机的无线充电，体现了设计的技术规范原则C．内置磁铁能直接吸附在手机上进行无线充电，体现了设计的实用原则D．较强的吸力吸附手机，防止意外跌落，实现了人机关系的安全7、（原创）某高中同学在通用技术课上研究发明了”自动跟随行李箱”，她发明的这种可配家中任意尺寸普通行李箱，又可承载各种物品（如超市购物篮、花盆、家电等）实现自动跟随的“可伸缩式自动跟随行李箱底座”。
高中通用技术学业水平考试模拟卷含答案解析(精选5篇)
高中通用技术学业水平考试模拟卷含答案一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．量子计算技术的发展，集中了光子、超冷原子和超导线路这三个研究体系。
在可预见的将来，量子计算机并不会替代人们桌上的电脑和口袋里的手机，它更不是用来玩网络游戏和发微信的。
它被用来处理一些经典电子计算机的老大难问题，将使人类的日常生活大大改变。
以下说法不合理的是（）A．量子计算技术已广泛进入中国大众消费和民生领域，影响着人们的生产生活方式B．可以用来处理一些经典电子计算机的老大难问题，体现了技术的目的性C．量子计算机不会替代现在的电脑与手机，体现了技术的两面性D．量子计算技术，集中了光子、超冷原子和超导线路三个体系，体现了技术的综合性2．一款新式洗衣机如图所示，用户只需用衣架将衣服挂在机器里，并插入洗衣胶盒，热蒸汽会在10分钟内去除衣物的异味、皱褶并烘干衣物。
从设计的人机关系角度分析，下列说法不正确的是（）A．蒸汽烘干过程中，拉门处于锁定状态，实现了人机关系的安全目标B．该新式洗衣机能够快速去除衣物的异味、皱褶并烘干衣物，实现了人机关系的高效目标C．顶部时刻显示洗衣进度，实现了人机关系的信息交互D．洗衣胶有三种味道可选，考虑了特殊人群的需求3．某种拖把及其评价坐标图如图所示。
根据坐标图，下列分析不恰当的是（）A．手柄尺寸合适，人机关系较好B．这款产品成本较低C．方便使用，实用性好D．结构设计比较合理，安全性较高4．如图所示的三脚架，用来放置空调外机，已知空调外机的底部已有两个安装圆孔，则三脚架上角钢安装孔设置最合理的是（）A．B．C．D．通用技术实践课上，小明要加工如图所示的构件（厚度为2 mm），请根据图及描述，完成小题。
5．图中多标的尺寸共有（）A．3处B．2处C．1处D．0处6．如果用100 mm×100 mm×2 mm的钢块制作该构件，下列加工工艺及其工具选择不需要或不合理的是（）A．冲眼：样冲和羊角锤B．划线：划针、划规和钢直尺C．钻孔：麻花钻和手钳D．锯割：手锯和台虎钳7．一种手动冲压机如图所示，扳动手柄，通过连杆带动压杆运动，在力F的作用下，杆1、杆2和杆3分别（）A．受拉、受弯曲、受压B．受弯曲、受弯曲、受压C．受弯曲、受拉、受压D．受扭转、受拉、受压8．下列选项不属于流程的是（）A．座位表B．防疫处理流程C．作息时间表D．PET无菌冷灌装某商场门口的电动液压升降柱如图所示，通过升降柱来限制车辆，从而保障交通秩序以及场所安全。
(2024)高中通用技术新课程标准考试模拟测试题(含答案)
（2024）高中通用技术新课程标准考试模拟测试题（含答案）一、填空题1.通用技术课程以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、注重________、体现科技与人文相统一的课程。
2.通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和________五个方面。
3.技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟，包括理解技术与人类文明的有机联系，具有学习和使用技术的兴趣和愿望以及具有对待技术的积极态度和________。
4.工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，包含系统分析、结构分析、流程分析、________等方面。
5.创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程，包括创新设计的一般过程、________、创新设计的评价等内容。
6.图样表达是指运用图形样式对意念中或客观存在的技术对象加以描述和交流，包括技术图样的绘制、________、技术图样的识读等内容。
7.通用技术课程的学习过程应突出学生的________和创造性，重视技术思想和方法的学习运用，注重学生对技术的人文因素感悟和理解。
8.通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化，丰富学生的________和职业体验。
9.通用技术课程的评价应建立评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样的评价体系，强调过程性评价与________相结合。
10.通用技术实践室是学生进行技术试验、技术制作等实践活动的场所，应配备必要的________和工具设备。
二、单选题1.通用技术课程的核心素养不包括（）。
A.技术意识B.科学思维C.工程思维D.创新设计2.以下关于技术意识的描述错误的是（）。
A.理解技术与人类文明的有机联系B.具有学习和使用技术的兴趣和愿望C.具有对待技术的积极态度和正确价值观D.能够独立完成复杂的技术设计3.工程思维的核心是（）。
A.系统分析和比较权衡B.创新设计和实践操作C.技术意识和图样表达D.问题解决和团队合作4.创新设计的一般过程不包括（）。
通用技术学业水平考试模拟试卷(1-3)含答案
通用技术学业水平考试模拟试卷（一）一．选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1．通用技术在本课程中是指（）A.信息技术B.体现信息性和专业性的技术C.体现基础性和通用性的技术D.专业技术2. 汽车的发明,使人们出行更加方便这说明（）A.技术解放人B.技术具有两面性C.技术活动能实现自我价值D.技术改变世界3. 制作一个板凳要涉及到力学、几何学、化学、美学等多个学科，说明了技术具有（）A.两面性B.目的性C.综合性D.创新性4. 技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（）为目标。
A.可持续发展B.快速发展C.稳步发展D.缓慢发展5. 具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。
这个案例说明（）A.设计创新促进了技术的发展B.设计与技术的发展无关C.技术总是无法满足设计的要求D.技术的发展不需要设计6. 汽车贴防爆膜，其具有很强的吸附力，当意外发生，玻璃破裂时可以粘合散裂的玻璃片，保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。
这描述了人机关系中的（）考虑的。
A.高效B.健康C.舒适D.安全7. 某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验方法属于什么试验，所用的试测方法是什么试验法（）A.性能试验模拟试验法B.预测试验优选试验法C.优化试验强化试验法D.性能试验强化试验法8. 计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。
正确的顺序是（）А.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.③①②④⑤ D.⑤④①③②9. 目前世界上设计和生产的大多数飞机、轮船和飞船的舷窗的窗口都设计成圆形的，比如我们看到的“神州六号”飞船返回舱的舷窗，这个案例说明了设计具有（）A.美观原则B.经济原则C.实用原则D.技术规范性原则10. 金属材料划线的一般步骤有①冲眼②划尺寸线③划轮廓线④划出基准，其顺序为为（）A.①②③④B.②③④①C.④①②③D.④②③①11. 我们在进行产品设计分析时，首先要考虑的重要三要素是（）A. 物、人、环境B. 物、人、安全C.物、环境、适应性D.人、物、材料成本和结构12. 2008年北京奥运会主会场模型好象（）形状。
普通高中学业水平考试(通用技术)模拟卷3含答案
普通高中学业水平考试(通用技术)模拟卷三一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)小林在使用电脑时,发现手臂长期悬空会引起酸痛,于是发明了如图所示的支撑架,可以夹持在桌子的边沿,外伸的悬臂可以用来支撑手臂。
使用者可以调整支撑架到合适的位置,使手臂处于自然状态。
请回答第1~2题。
1.从人机关系和技术性质的角度分析该支撑架,下列说法不恰当的是()A.该产品具有解决实际问题和困难等作用,体现了技术的目的性B.设计制作该支撑架涉及材料学、电子学等多学科知识,体现了技术的综合性C.该产品研发过程属于科学活动D.可以使手臂处于自然状态,体现了人机关系的舒适目标2.关于该支撑架的设计过程,描述不正确的是()A.小林发现问题的途径为观察日常生活B.小林在中国知识产权网查阅该产品的新颖性属于明确问题阶段C.设计过程中要充分明确设计对象及设计者能力的限制D.为增加与桌面的夹持强度,小林进行多种夹持方式的设计与选择属于设计分析阶段3.某款生物扫描仪及其评价坐标图如图所示。
根据坐标图,下列分析不恰当的是()A.是从设计的一般原则进行评价的B.该产品非常实用C.是对结果的评价D.该产品很创新圆钢加工后的零件如图所示,请完成第4~5题。
4.以下有关该零件的三视图及尺寸标注的说法,正确的是()A.该三视图和尺寸标注都是正确的B.错标1处C.少标1处D.三视图少画2条线5.小明加工该零件时,下列工具不需要的是()6.小明用大小合适的钢板加工制作如图所示的工件,下列工艺流程合理的是()A.划线→锯割→锉削→冲眼→钻孔→折弯B.划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削→折弯C.划线→折弯→钻孔→锯割→锉削D.划线→冲眼→钻孔→锉削→折弯7.如图所示的压紧结构,当顺时针转动手柄时,杆1前进,B、C、D都是铰连接,以下受力分析正确的是()A.杆1受压、螺杆受拉受扭转、A点是刚连接B.杆1受扭转、螺杆受压受扭转、A点是刚连接C.杆1受压、螺杆受压受扭转、A点是铰连接D.杆1受压、螺杆受压受扭转、A点是刚连接8.如图所示的机械装置,要求转盘顺时针转动时,滑杆能左右做往复运动,图中1、2、3为连接点,以下连接件设计合理的是()一款自动洗碗机如图所示,可一次性洗20多个碗碟,具有清洗、烘干和消毒等功能。
2024高中《通用技术》课程标准考试试题附参考答案
高中通用技术课程标准考试模拟试卷一、填空题1.通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、______的课程。
2.通用技术课程以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门体现科技与人文相统一的课程，对个人的发展和民族的复兴有着积极的意义。
通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、______、创新设计和图样表达。
3.通用技术课程的目标是通过本课程的学习，学生能进一步拓展技术学习的视野，学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；具有一定的技术探究、______和创新实践能力。
4.通用技术课程包括必修和选修两个部分，必修部分包括“技术与设计1”和“技术与设计2”两个模块，选修部分包括电子控制技术、______、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、建筑及其设计、汽车驾驶与保养七个模块。
5.技术与设计1主要内容包括技术及其性质、设计过程、设计的交流与评价等，技术与设计2主要内容包括结构与设计、流程与设计、______、控制与设计等。
6.通用技术课程的学习过程是学生主动建构知识、不断拓展能力、形成良好情感态度与价值观的过程，倡导学习方式的多样化，主要有自主学习、合作学习和______等。
7.通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际，注重学生的______，引导学生在技术实践中创新。
8.通用技术课程的评价应体现评价主体的多元化、评价内容的全面性、评价方式的多样性和评价结果的客观性，注重过程性评价与______相结合。
9.技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟，包括理解技术与人类文明的有机联系，具有学习和使用技术的兴趣和愿望，以及具有对待技术的积极态度和正确使用技术的意识等。
工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，包括分析问题、解决问题、进行决策等，具有______、可靠性和效益性等特点。
10.创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程，包括发现问题、确定问题、______、制定方案、制作模型或原型、测试优化等环节。
高中通用技术学业水平考试模拟卷含参考答案(5篇)
高中通用技术学业水平考试模拟卷含答案一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．如图所示的椅子，从人机关系的角度分析，是没有考虑好（）A．靠背高度尺寸B．椅脚的高度尺寸C．椅面的宽度尺寸D．椅面的长度尺寸2．无线音箱及其评价坐标图如图所示。
根据坐标图，下列分析不恰当的是（）A．该无线音箱较为小巧，便于携带B．该无线音箱售价较高C．该无线音箱耗电较大，待机时间一般D．评价依据是参照设计的一般原则3．年糕冲压结构如图所示，摆杆在电机的带动下进行上下运动，滑轴通过连杆的带动进行运动，下列有关连杆的设计方案最合理的是（）A．B．C．D．小明准备利用所学的木工知识和技能制作如图所示的书架。
现有一块厚度为6 mm、幅面尺寸足够、表面粗糙的实木板，通用技术实践室现有的麻花钻的钻头的最大直径是16 mm。
请完成小题。
4．加工含腰型把手的侧板时，用不到的工具是（）A．B．C．D．5．关于该书架侧板的加工，下列说法正确的是（）A．锯割时应选择钢丝锯B．粗糙的实木板表面应用砂纸打磨C．加工侧板的两个圆角，需要用到圆锉刀D．合理的加工流程：刨削→画线→钻孔→锯割→锉削→表面处理6．小明打算用2 mm厚的铝板加工如图所示的葫芦形挂件，加工尺寸如图所示，图中漏标的尺寸共有（）A．3处B．4处C．5处D．6处7．如图所示的夹持结构，当双手握着手柄进行顺时针旋转时，可以将工件夹紧，以下受力分析正确的是（）A．手柄受弯曲、连杆受拉、A点下降B．手柄受弯曲、连杆受弯曲、A点上升C．手柄受扭转、连杆受弯曲、A点下降D．手柄受弯曲、连杆受弯曲、A点下降8．下列选项不属于流程的是（）A．车站发车时刻表B．直播课程表C．食堂就餐温馨提示D．游客入园须知如图所示的温室大棚中种植的西红柿，小明团队决定设计一个果树收摘机器人，帮助果农解决果树采摘难题。
小明团队进行了调查、统计、分析，提出了初步设计方案：果树收摘机器人由视觉识别系统、移动载体、机械臂、控制系统及末端执行装置5部分组成；机械臂为3自由度；视觉传感器采用RGB相机，安装于后方；末端控制器由舵机和电机控制，当末端控制器夹住果实后，由安装在一侧的切割刀具切割果柄；控制系统采用PLC。