《妇产科护理学》全册整套教案

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2024版最新妇产科护理学教案

2024版最新妇产科护理学教案

分娩过程中的母婴监测
03
强调母婴生命体征监测的重要性,介绍相关监测设备和方法。
分娩期心理支持
产妇心理需求与评估
分析产妇在分娩期的心理需求,如安全感、陪伴等,并进行心理 评估。
心理干预措施
提供心理干预措施,如放松训练、呼吸调节、音乐疗法等,以缓 解产妇的紧张情绪。
家属参与与支持
鼓励家属参与分娩过程,提供情Байду номын сангаас支持和实际帮助。
素质目标
培养具备高尚职业道德、 创新精神和实践能力的妇 产科护理人才。
课程设置与安排
理论课程
包括妇产科护理学基础、 妊娠期护理、分娩期护 理、产褥期护理等内容。
实践课程
包括临床见习、实习等, 旨在提高学生的实际操 作能力和解决问题的能
力。
教学方法
采用讲授、讨论、案例 分析、情景模拟等多种 教学方法,以提高教学
护理评估
评估产妇子宫收缩情况、阴道出血量及颜色,了 解产妇病史及分娩过程。
用药护理
遵医嘱给予促进子宫收缩、止血等药物治疗,并 观察药物疗效及副作用。
ABCD
一般护理
保持环境安静、整洁,让产妇保持平卧位,给予 吸氧、保暖等措施。
急救护理
对于大量出血的产妇,立即建立静脉通道,补充 血容量,必要时进行输血治疗。
预防措施
针对各种并发症,提供有效的预防措施,如加强产前检查、提高助 产技术等。
处理方法与护理配合
一旦发生并发症,迅速采取处理措施,如止血、给氧等,并提供全 面的护理配合,确保母婴安全。
04 产褥期护理
产褥期生理恢复
生殖系统恢复
子宫复旧、恶露排出、会阴切口 愈合等。
循环系统变化
产后血液高凝状态逐渐恢复正常, 预防血栓形成。

妇产科护理学教案1

妇产科护理学教案1
(二)子宫
位于骨盆腔中央,呈倒梨形,上定下窄,前略平后稍凸,于膀胱与直肠之间,为一空腔器官,内覆有粘膜,称子宫内膜。
1、功能 子宫内膜受卵巢激素的影响,有周期性改变并产生月经;子宫为精子到达输卵管的通道;受孕后是孕育胎儿的场所;分娩时,子宫收缩使胎儿及其附属物排出。
2、解剖 成年的子宫重约50g,长7-8cm、宽4-5cm、厚2-3cm;子宫腔容量约5ml。子宫上部较宽称子宫体,其上隆突部分为子宫底,子宫底两侧为子宫角,与输卵管相通。子宫下部较窄,呈圆柱状,称子宫颈。子宫体与子宫颈的比例,婴儿期为1:2,成年人为2:1。子宫腔里上定下窄的倒三角形。子宫体与子宫颈之间最狭窄的部分,称子宫峡部,非孕期长约lcm,在妊娠晚期子宫峡部伸展达7-10cm,成为子宫下段。子宫峡部上端又称解剖学内口,峡部下端困子宫内膜在此转变为子宫颈内膜,故又称组织学内口。子宫颈内脏呈梭形,称子宫颈管,成年妇女长约3cm,其下端为子宫颈外口。内口与子宫腔相通,外口与阴道相连。未产妇宫颈外口是圆形;已产妇子宫颈外口由于分娩的影响而是横裂形,可分为前后两唇,这是鉴别未产妇与经产妇的标志之一。
能力目标:能将妇产科护理的人文素养要求贯穿在临床妇产科护理工作中。能辨识女性的生殖器官。能运用女性生殖系统生理知识分析,解决妇产科的相关问题。
教学重点与难点
重点:妇产科护理的人文素养要求;女性内外生殖器官的结构与功能;雌激素、孕激素的生理作用和子宫内膜的周期性变化。
难点:内生殖器解剖;月经及月经期的临床表现。
(二)中层 会阴深横肌、尿道括约肌组成。
(三)内层 由肛提肌及其筋膜所组成。
(四)会阴
狭义的会阴指阴道口与肛门之间的软组织,又称会阴体,由表及里为皮肤、皮下脂肪、筋膜、部分肛提肌及中心腱。会阴体厚3~4cm,由外向内逐渐变窄呈楔形。会阴伸展性大。

妇产科护理学教案

妇产科护理学教案

妇产科护理学教案第一章:妇产科护理学概述教学目标:1. 了解妇产科护理学的基本概念、范围和重要性。

2. 掌握妇产科护理学的基本原则和护理流程。

3. 熟悉妇产科护理学中的伦理和法律问题。

教学内容:1. 妇产科护理学的定义和范围。

2. 妇产科护理学的重要性。

3. 妇产科护理学的基本原则。

4. 妇产科护理学的护理流程。

5. 妇产科护理学中的伦理和法律问题。

教学方法:1. 讲授:讲解妇产科护理学的基本概念、范围和重要性。

2. 案例分析:讨论妇产科护理学中的伦理和法律问题。

作业与评估:1. 课后阅读:要求学生阅读相关教材或文献,加深对妇产科护理学的理解。

2. 小组讨论:学生分组讨论妇产科护理学的护理流程,分享心得体会。

第二章:女性生殖系统解剖与生理教学目标:1. 掌握女性生殖系统的解剖结构。

2. 理解女性生殖系统的生理功能。

3. 熟悉女性生殖系统相关疾病的发生机制。

教学内容:1. 女性生殖系统的解剖结构。

2. 女性生殖系统的生理功能。

3. 女性生殖系统相关疾病的发生机制。

教学方法:1. 讲授:讲解女性生殖系统的解剖结构和生理功能。

2. 图片展示:通过图片展示女性生殖系统的解剖结构,帮助学生更好地理解。

作业与评估:1. 课后作业:要求学生绘制女性生殖系统的解剖结构图,加深对解剖结构的理解。

2. 小组讨论:学生分组讨论女性生殖系统相关疾病的发生机制,分享学习心得。

第三章:妊娠期护理教学目标:1. 掌握妊娠期的生理变化。

2. 了解妊娠期的护理要点。

3. 熟悉妊娠期并发症的识别和处理。

教学内容:1. 妊娠期的生理变化。

2. 妊娠期的护理要点。

3. 妊娠期并发症的识别和处理。

教学方法:1. 讲授:讲解妊娠期的生理变化和护理要点。

2. 角色扮演:学生分组进行角色扮演,模拟妊娠期护理场景。

作业与评估:1. 课后阅读:要求学生阅读相关教材或文献,了解妊娠期并发症的识别和处理。

2. 小组讨论:学生分组讨论妊娠期并发症的识别和处理,分享学习心得。

《妇产科护理学》教案讲

《妇产科护理学》教案讲

《妇产科护理学》教案讲一、第一章:妇产科护理学概述1. 教学目标:a. 了解妇产科护理学的基本概念和研究对象。

b. 掌握妇产科护理学的基本原则和护理流程。

c. 理解妇产科护理学的重要性和发展前景。

2. 教学内容:a. 妇产科护理学的定义和研究对象。

b. 妇产科护理学的基本原则和护理流程。

c. 妇产科护理学的重要性和发展前景。

3. 教学方法:a. 讲授:讲解妇产科护理学的基本概念和研究对象。

b. 案例分析:分析实际案例,让学生了解妇产科护理学的应用。

c. 小组讨论:分组讨论妇产科护理学的基本原则和护理流程。

4. 教学评估:a. 课堂参与度:观察学生在讲授和案例分析过程中的参与程度。

b. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。

二、第二章:女性生殖系统解剖与生理1. 教学目标:a. 了解女性生殖系统的解剖结构。

b. 掌握女性生殖系统的生理功能。

c. 理解女性生殖系统解剖与生理的重要性。

2. 教学内容:a. 女性生殖系统的解剖结构:介绍卵巢、输卵管、子宫、阴道等部位的结构特点。

b. 女性生殖系统的生理功能:讲解月经周期、排卵、受精、妊娠等生理过程。

c. 女性生殖系统解剖与生理的重要性:探讨其对女性健康的影响。

3. 教学方法:a. 讲授:讲解女性生殖系统的解剖结构和生理功能。

b. 图解演示:通过图解演示女性生殖系统的解剖结构。

c. 小组讨论:分组讨论女性生殖系统生理功能的重要性。

4. 教学评估:a. 课堂测验:评估学生对女性生殖系统解剖与生理的理解。

b. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。

三、第三章:妇产科护理评估1. 教学目标:a. 掌握妇产科护理评估的基本方法和步骤。

b. 理解妇产科患者护理评估的重要性和目的。

c. 熟悉妇产科护理评估中的常用评估工具。

2. 教学内容:a. 妇产科护理评估的基本方法和步骤:介绍观察、询问、体检等评估方法。

b. 妇产科患者护理评估的重要性和目的:讲解评估对患者护理的影响和目标。

妇产科护理学教案

妇产科护理学教案

妇产科护理学教案一、第一章:妇产科护理学概述1. 教学目标:了解妇产科护理学的基本概念、范围和重要性。

掌握妇产科护理学的基本原则和护理流程。

理解妇产科护理学的发展趋势和挑战。

2. 教学内容:a. 妇产科护理学的定义和范围b. 妇产科护理学的重要性c. 妇产科护理学的基本原则和护理流程d. 妇产科护理学的发展趋势和挑战3. 教学方法:讲解和讨论相结合,通过案例分析和小组讨论,增强学生对妇产科护理学概念的理解。

4. 教学评估:通过课堂参与和小组讨论的表现来评估学生对妇产科护理学概念的理解程度。

二、第二章:女性生殖系统解剖与生理1. 教学目标:了解女性生殖系统的基本解剖结构。

掌握女性生殖系统的生理功能和周期。

2. 教学内容:a. 女性生殖系统的基本解剖结构b. 女性生殖系统的生理功能和周期3. 教学方法:采用PPT演示和实物模型展示相结合的方式,通过小组讨论和互动提问,帮助学生理解和记忆女性生殖系统的结构和生理功能。

4. 教学评估:通过小组讨论和问答的形式,评估学生对女性生殖系统解剖和生理的理解程度。

三、第三章:孕期护理1. 教学目标:了解孕期妇女的护理需求和护理措施。

掌握孕期常见并发症的识别和处理。

2. 教学内容:a. 孕期妇女的护理需求b. 孕期常见并发症的识别和处理3. 教学方法:采用案例分析和角色扮演的方式,通过小组讨论和互动提问,帮助学生理解和掌握孕期的护理措施和并发症的处理。

4. 教学评估:通过小组讨论和问答的形式,评估学生对孕期护理的理解程度。

四、第四章:分娩期护理1. 教学目标:了解分娩期的护理流程和护理措施。

掌握分娩期并发症的识别和处理。

2. 教学内容:a. 分娩期的护理流程b. 分娩期并发症的识别和处理3. 教学方法:通过视频演示和模拟分娩的场景,结合小组讨论和互动提问,帮助学生理解和掌握分娩期的护理措施和并发症的处理。

4. 教学评估:通过小组讨论和问答的形式,评估学生对分娩期护理的理解程度。

妇产科护理学教案设计

妇产科护理学教案设计
教 具
投影仪、多媒体课件
作业、思考题
1、用自己的语言总结月经的形成机理与月经的调节?
2、卵泡的发育过程和性激素的分泌。
课后记
章节名称
第四章 妊娠期妇女的护理〔4学时〕-1
第一节 妊娠生理 第二节 妊娠期母体变化〔2学时〕
课堂教学目的
1、掌握胎儿发育过程与其生理特点、发育指标;胎儿附属物的形成、结构和功能;妊娠期母体的变化〔重点在生殖、心血管、血液等系统。
2、胎位 5
3、胎儿畸形 5
四、精神心理状态〔10〕
重点、难点
以与对策
重点:影响分娩的四大因素
难点:影响分娩的四大因素
对策:先用课件讲解,辅以相关图片帮助学生理解。
教学方法和手段
1、讲授法:教师利用课件讲解
2、用提问的方法介绍相关内容,通过抢答活跃课堂气氛。
3、有些内容讲完后让学生讨论,巩固教学效果。
第一节 、掌握女性内生殖器解剖、组织结构和功能。
2、熟悉生殖系统邻近器官的解剖要点。
3、了解血管、淋巴与神经。
教学内容与学时分配
三、内生殖器〔60〕
1、阴道 10
2、子宫 20
3、输卵管 15
4、卵巢 15
四、血管、淋巴与神经〔15〕
五、邻近器官〔25〕
1、尿道 5
2、膀胱 5
3、输尿管 5
4、直肠 5
5、阑尾 5
重点、难点
以与对策
重点:女性内生殖器解剖、组织结构和功能。
难点:女性内生殖器解剖、组织结构和功能。
对策:先用课件讲解,辅以相关图片帮助学生理解,实验课中用模型讲解,加深感性认识。
教学方法和手段
1、讲授法:教师利用课件讲解
2、有些内容讲完后让学生讨论

《妇产科护理学》教案(2024)

《妇产科护理学》教案(2024)
22
06 妇产科患者心理 护理及健康教育
2024/1/29
23
妇产科患者心理特点及沟通技巧
焦虑与恐惧
由于疾病的不确定性及对身体的影响 ,患者容易产生焦虑和恐惧情绪。
依赖与被动
患者在疾病状态下,可能会产生对医 护人员的依赖心理,希望得到更多的 关注和照顾。
2024/1/29
24
妇产科患者心理特点及沟通技巧
2024/1/29
• 自尊心增强:妇产科疾病往往涉及生殖器官,患 者可能会因此产生自卑感,同时自尊心也会相对 增强。
25
妇产科患者心理特点及沟通技巧
倾听与理解
耐心倾听患者的诉说,理解其情绪和感受,给予积极的反 馈。
尊重与保密
尊重患者的隐私和权利,对其病情和治疗方案予以保密。
鼓励与支持
鼓励患者表达自己的想法和感受,给予情感上的支持和安 慰。
12
妇科肿瘤护理
心理护理
关注患者的心理变化,给予心理 支持和安慰,帮助患者树立战胜
疾病的信心。
疼痛护理
评估患者的疼痛程度,根据医嘱 给予适当的镇痛药物治疗,同时 可采取热敷、按摩等物理方法缓
解疼痛。
营养支持
指导患者合理饮食,摄入高蛋白 、高热量、高维生素的食物,以
满足身体需要。
2024/1/29
13
妇科内分泌疾病护理
健康教育
向患者讲解内分泌疾病的 相关知识,提高患者对疾 病的认识和自我保健能力 。
2024/1/29
饮食调整
指导患者合理调整饮食, 控制糖分、脂肪的摄入, 增加蔬菜、水果等富含纤 维素的食物。
运动锻炼
鼓励患者进行适当的运动 锻炼,如散步、瑜伽等, 以改善身体状况和调节内 分泌水平。

《妇产科护理学》教案讲

《妇产科护理学》教案讲

《妇产科护理学》教案讲一、第一章:妇产科护理学概述1. 教学目标:了解妇产科护理学的基本概念、范围和重要性。

理解妇产科护理学的基本原则和护理程序。

掌握妇产科护理学的基本技能和护理方法。

2. 教学内容:a. 妇产科护理学的定义和范围b. 妇产科护理学的基本原则和护理程序c. 妇产科护理学的基本技能和护理方法3. 教学方法:a. 讲座:讲解妇产科护理学的基本概念和原则。

b. 小组讨论:讨论妇产科护理学的实际应用和案例。

c. 技能演示:演示妇产科护理学的基本技能和护理方法。

4. 教学评估:a. 课堂参与度:评估学生参与讲座和讨论的积极程度。

b. 技能演示:评估学生掌握妇产科护理学基本技能和护理方法的实际情况。

二、第二章:女性生殖系统解剖与生理1. 教学目标:了解女性生殖系统的基本结构和功能。

理解女性生殖系统的解剖特点和生理过程。

掌握女性生殖系统疾病的护理方法和预防措施。

2. 教学内容:a. 女性生殖系统的结构与功能b. 女性生殖系统的解剖特点c. 女性生殖系统的生理过程d. 女性生殖系统疾病的护理和预防3. 教学方法:a. 讲座:讲解女性生殖系统的基本结构和功能。

b. 图片展示:展示女性生殖系统的解剖图谱和生理过程。

c. 案例分析:分析女性生殖系统疾病的护理方法和预防措施。

4. 教学评估:a. 课堂测验:评估学生对女性生殖系统结构和功能的掌握程度。

b. 案例分析报告:评估学生对女性生殖系统疾病护理和预防措施的应用能力。

三、第三章:妊娠期妇女的护理1. 教学目标:了解妊娠期妇女的生理变化和护理需求。

理解妊娠期妇女的护理原则和护理方法。

掌握妊娠期妇女的护理技巧和护理措施。

2. 教学内容:a. 妊娠期妇女的生理变化和护理需求b. 妊娠期妇女的护理原则和护理方法c. 妊娠期妇女的护理技巧和护理措施3. 教学方法:a. 讲座:讲解妊娠期妇女的生理变化和护理需求。

b. 角色扮演:模拟妊娠期妇女的护理场景,培养学生的护理技巧。

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《妇产科护理学》教案第一章绪论(自学)第二章女性生殖系统解剖与生理第一节女性生殖系统解剖 (Anatomy of the Female ReproductiveSystem)[教学目标]1.掌握外、内生殖器组成。

2.掌握子宫的位置、形态、大小、分部和韧带及输卵管的分部。

3.了解内生殖器功能及邻近器官位置和主要的血管、淋巴、神经。

4.了解骨盆组成、分界和类型5. 熟悉骨盆底组织。

[教学重点]1.内生殖器官2.骨盆[教学难点]1.内生殖器官2.血管、淋巴、神经。

[教学时数] 2学时[教学方法] 多媒体教学、讨论[教学用具] 多媒体、模型、挂图[教学程序]1.复习旧课导入新课2.讲授内容第一节女性生殖系统解剖(Anatomy of the Female Reproductive System)女性生殖系统包括内、外生殖器官及其相关组织与邻近器官。

骨盆为生殖器官的所在地,且与分娩有密切关系。

一、外生殖器(pudendum,external genitalia)(一)阴阜(mons Pubis)隆起的脂肪垫(女性第一性征)位置耻骨联合前面青春期开始生长阴毛,分布呈尖端向下的三角形(女性第二性征)(二)大阴唇(labium majus)一对隆起的皮肤皱襞,位置邻近两股内侧,起自阴阜,止于会阴。

前端:子宫圆韧带终点后端:在会阴体前相融合,形成大阴唇的后连合。

外侧面:与皮肤相同,皮层内有皮脂腺和汗腺,青春期长出阴毛内侧面:皮肤湿润似粘膜皮下脂肪层富含血管、淋巴管和神经。

局部受伤,出血易形成大阴唇血肿未婚妇女:两侧大阴唇自然合拢,遮盖阴道口及尿道外口。

经产妇大阴唇:两侧分开(分娩);绝经后:大阴唇呈萎缩状,阴毛稀少(三)小阴唇(labium minus)一对薄皱襞,无毛,富含神经末梢,敏感位置:大阴唇内侧。

前端:相互融合,再分为两叶包绕阴蒂,前叶形成阴蒂包皮后叶与对侧结合形成阴蒂系带后端:与大阴唇后端相会合,在正中线形成横皱壁――阴唇系带(frenulum labium pudendal)经产妇受分娩影响,不明显(四)阴蒂(clitoris)勃起性组织(与男性阴茎海绵体相似)位置两小阴唇顶端的联合处分三部分:前端:阴蒂头,富含神经末梢,极敏感。

仅阴蒂头露见,其直径6~8mm。

中:阴蒂体,后:分为两个阴脚,附着于各侧的耻骨支上。

(五)阴道前庭(vaginal vestibule)两小阴唇之间的裂隙前:阴蒂后:阴唇系带在此区域内:前方尿道外口后方阴道口舟状窝(阴道前庭窝):阴道口与阴唇系带之间一浅窝,经产妇无1.前庭球(vestibular bulb)又称球海绵体,前庭两侧,由勃起性的静脉丛构成前部与阴蒂相接后部与前庭大腺相邻浅层为球海绵体肌覆盖2.前庭大腺(major vestibular glands)又称巴多林腺(Bartholin glands)位于大阴唇后部,亦为球海绵体肌所覆盖,如黄豆大,左右各一腺管细长(l-2cm),向内侧开口于前庭后方小阴唇与处女膜之间的沟内,性兴奋时分泌黄白色粘液,正常情况检查时不能触及,若因感染腺管口闭塞,形成前庭大腺脓肿,若仅腺管开口闭塞使分泌物集聚,形成前庭大腺囊肿,则两者均能看到或触及。

3.尿道口(urethral orifice)尿道的开口,略呈圆形,位于阴蒂头的后下方及前庭前部,尿道旁腺或斯基思腺(paraurethral or Skeneglands):尿道口后壁上一对并列腺体,其分泌物有润滑尿道口作用,亦常为细菌潜伏所在4.阴道口及处女膜(vaginal orifice and hymen)阴道口位于尿道口后方、前庭的后部,为阴道的开口,其大小、形状常不规则。

阴道口周缘覆有一层较薄粘膜称处女膜。

膜的两面均为鳞状上皮所覆盖,其间含结缔组织、血管与神经末梢,有一孔多在中央,孔的形状、大小及膜的厚薄因人而异。

二、内生殖器(internal ginitalia, internal reproductive organs)女性内生殖器包括阴道、子宫、输卵管及卵巢,后二者称子宫附件(uterine adnexa)。

(一)阴道(vagina)为性交器官、月经血排出及胎儿娩出的通道。

1.位置和形态位于真骨盆下部中央,呈上宽下窄的管道,前壁长7~9cm,与膀胱和尿道相邻,后壁长10-12cm,与直肠贴近上端包围宫颈, 环绕宫颈周围的部分称阴道穹隆(阴道穹)(vaginal fornix),按其位置分为前、后、左、右4部分,其中后穹隆最深,与直肠子宫陷凹紧密相邻,为盆腔最低部位,临床上可经此处穿刺或引流。

下端开口于阴道前庭后部。

2.组织结构阴道壁由粘膜、肌层和纤维组织膜构成,有很多横纹皱襞,故有较大伸展性阴道粘膜呈淡红色,由复层鳞状上皮细胞覆盖,无腺体,阴道粘膜受性激素影响有周期性变化。

幼女及绝经后妇女的阴道粘膜上皮甚薄,皱襞少,伸展性小,容易创伤而感染。

阴道肌层由两层平滑肌纤维构成,外层纵行,内层环行,在肌层的外面有一层纤维组织膜,含多量弹力纤维及少量平滑肌纤维。

阴道壁因富有静脉丛,故局部受损伤易出血或形成血肿。

(二)子宫(uterus)壁厚、腔小、以肌肉为主的器官。

腔内覆盖粘膜称子宫内膜,青春期后受性激素影响发生周期性改变并产生月经;性交后,子宫为精子到达输卵管的通道;孕期为胎儿发育、成长的部位;分娩时子宫收缩使胎儿及其附属物娩出。

形态成年人子宫呈前后略扁的倒置梨形,重约50g,长7~8cm,宽4~5cm厚2~3cm;宫腔容量约 5ml。

子宫上部较宽称宫体(uterine body or corpus uteri),上端隆突部分称宫底(fundus uteri),宫底两侧为宫角( cornua uteri),与输卵管相通。

子宫下部较窄呈圆柱状称宫颈(cervix uteri)。

宫体与宫颈的比例,婴儿期为1:2,成年妇女为2:1。

宫腔(uterine cavity)为上宽下窄的三角形。

子宫峡部(isthmus uteri)在宫体与宫颈之间形成最狭窄的部分,在非孕期长约1cm,解剖学内口(anatomical internalos)其上端因解剖上较狭窄;组织学内口(histological internal os)其下端困粘膜组织在此处由宫腔内膜转变为宫颈粘膜。

宫颈管(cervical canal)宫颈内腔呈梭形称成年妇女长约 2.5~3.0cm,其下端称宫颈外口(external os ofcervix)。

宫颈阴道部vaginal portion 宫颈下端伸人阴道内的部分;宫颈阴道上部superavaginal portion 在阴道以上的部分。

未产妇的宫颈外口呈圆形;已产妇的宫颈外口受分娩影响形成大小不等的横裂,而分为前唇和后唇。

2.组织结构宫体和宫颈的结构不同。

(l)宫体:宫体壁由3层组织构成,外层为浆膜层(脏层腹膜),中间层为肌层,内层为子宫内膜。

子宫内膜:为一层粉红色粘膜组织,从青春期开始受卵巢激素影响。

功能层:其表面2/3能发生周期性变化;基底层;女性生殖系统层,余下l/3靠近子宫肌层的内膜无周期性变化子宫肌层:厚,非孕时厚约0.8cm。

肌层由平滑肌束及弹力纤维所组成。

肌束纵横交错如网状,大致分3层:外层多纵行,内层环行,中层多各方交织。

肌层中含血管,子宫收缩时血管被压缩,能有效制止产后子宫出血。

子宫浆膜层:为覆盖宫体底部及前后面的腹膜,与肌层紧贴,但在子宫前面近峡部处,腹膜与子宫壁结合较疏松,向前反折以覆盖膀胱,形成膀胱子宫陷凹。

覆盖此处的腹膜称膀胱子宫返折腹膜,与前腹壁腹膜相连续。

在子宫后面,腹膜沿子宫壁向下,至宫颈后方及阴道后穹隆再折向直肠,形成直肠子宫陷凹亦称道格拉斯陷凹,并向上与后腹膜相连续。

(2)宫颈:主要由结缔组织构成,亦含有平滑肌纤维、血管及弹力纤维。

宫颈管粘膜上皮细胞呈单层高柱状,粘膜层有许多腺体能分泌碱性粘液,形成宫颈管内的粘液栓,将宫颈管与外界隔开。

宫颈阴道部为复层鳞状上皮覆盖,表面光滑。

在宫颈外口柱状上皮与鳞状上皮交界处是宫颈癌的好发部位。

宫颈粘膜受性激素影响也有周期性变化。

3.位置腹膜间位器官。

盆腔中央,膀胱与直肠之间,下端接阴道,两侧有输卵管和卵巢,子宫的正常位置呈轻度前倾前屈位,主要靠子宫韧带及骨盆底肌和筋膜的支托作用。

活动度大,与膀胱、直肠的充盈度有关,与妊娠有关。

4.子宫韧带共有4对(l)圆韧带(round ligament):呈圆索形得名,长 12~ 14cm,由结缔组织与平滑肌组成。

起于子宫双角的前面、输卵管近端的下方,然后向前下方伸展达两侧骨盆壁,再穿过腹股沟管终于大阴唇前端。

圆韧带肌纤维与子宫肌纤维连接,表面为阔韧带前叶的腹膜层覆盖。

有使宫底保持前倾位置的作用。

(2)阔韧带(broad ligment):覆盖在子官前后壁的腹膜自子宫侧缘向两侧延伸达到骨盆壁,形成一对双层腹膜皱壁。

阔韧带分为前后两叶,其上缘游离,内2/3部包围输卵管(伞部无腹膜遮盖)外l/3部移行为骨盆漏斗韧带(infundibuloplvic ligament)或称卵巢悬韧带(suspensory ligament of ovary),卵巢动静脉由此穿过。

卵巢固有韧带proper ligament of ovray 或卵巢韧带卵巢内侧与宫角之间的阔韧带稍增厚输卵管系膜(mesosalpinx) 在输卵管以下、卵巢附着处以上的阔韧带,其中有结缔组织及中肾管遗迹。

卵巢系膜mesovarium 卵巢前缘与阔韧带后叶相接处的双层腹膜皱襞,尚有胚胎残余器官(卵巢附属器,卵巢冠、囊状附件、卵巢旁体)子宫系膜mesometrium 在宫体两侧的阔韧带中有丰富的血管、神经、淋巴管及大量疏松结缔组织称宫旁组织parametrium。

在宫颈处为宫颈旁组织(paracervical tissue).子宫动静脉和输尿管均从阔韧带基底部穿过。

(3)主韧带(cardinal ligment):宫颈横韧带,在阔韧带的下部,横行于宫颈两侧和骨盆侧壁之间,为一对坚韧的平滑肌与结缔组织纤维束,起固定宫颈位置的作用,为保持子宫不致向下脱垂的主要结构。

(4)宫骶韧带(utero-sacral ligment):从宫颈后面的上侧方(相当于组织学内口水平),向两侧绕过直肠到达第2、3骶椎前面的筋膜。

韧带含平滑肌和结缔组织,外有腹膜遮盖,短厚有力,将宫颈向后向上牵引,维持子宫处于前倾位置。

若上述韧带、骨盆底肌和筋膜薄弱或受损伤,可导致子宫位置异常,形成不同程度的子宫脱垂。

(三)输卵管(Fallopian tube or oviduct)为一对细长而弯曲的管,位于子宫阔韧带的上缘内,内侧与宫角相连通,外端游离,与卵巢接近。

全长约8~14cm。

输卵管为卵子与精子相遇的场所,也是向宫腔运送受精卵的管道。

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