打破常规思维,让人变得更聪明
打破常规,启迪思维,辩论之道渐渐展现
在世界的发展历程中，常规往往被认为是一种安全和可靠的选择。
然而，我们是否应该永远局限于常规思维模式呢？或许，打破常规可以给我们带来意想不到的启示，激发我们的创造力和创新精神。
辩论作为一种启迪思维的方式，能够促使我们从不同的角度去思考问题，挑战传统观念，并最终达到全新的境界。
辩论并非只是简单地争论观点，而是一种以理性思考和逻辑推理为基础的交流方式。
在辩论中，每个人都需要有充分的准备和论证，以支持自己的立场。
而当我们将这种思维方式运用到日常生活中时，它能够激发我们的思维活力，培养我们的批判性思维能力。
辩论之道渐渐展现的过程充满挑战，因为我们需要摒弃传统观念和既有思维模式的束缚。
通过辩论，我们能够更好地理解他人的观点，同时也能更加清晰地表达自己的观点。
这种相互交流和对话的过程，使我们能够站在不同的立场上思考问题，挖掘问题背后的深层次原因。
辩论之道的启迪作用在于它能够激发我们思维的多样性。
每个人都有不同的背景、经历和观点，而辩论正是为了让这种多样性得以展现和被尊重。
当我们从不同角度思考问题时，往往能够发现隐藏其中的机会和解决方案，从而推动科技、文化、社会等各个领域的进步。
辩论不仅可以开阔我们的思维，还可以培养我们的团队合作和沟通能力。
在辩论中，要想取得胜利，团队成员需要协调配合、相互支持，共同努力。
这种合作精神不仅能够帮助我们在竞争中获胜，更能够促进社会和谐与进步。
然而，在打破常规和启迪思维的过程中，也不可避免地会遇到阻力和困难。
人们普遍对陌生和不熟悉的事物心存疑虑，对变革持保守态度。
因此，我们需要勇气去尝试新的思维方式，去接受挑战和失败，并从中吸取教训，不断完善自己的思考方式。
在信息科技日益发达的现代社会，打破常规、启迪思维变得尤为重要。
我们需要不断地更新知识、适应新的环境和思维模式。
辩论之道作为一种强化思辨能力的方式，能够培养我们的开放性思维和创新精神，使我们能够更好地面对未来的挑战。
在总结中，辩论之道的价值在于它能够打破常规，激发我们的创造力和创新精神，同时也能够培养我们的批判性思维和团队合作能力。
打破常规的创新思维
打破常规的创新思维创新无处不在，从生活中的小事情，到社会制度和企业管理，创新始终是不断迭代的。
而在创新中，打破常规则可以产生前所未有的效果。
今天，我们来谈一谈如何打破常规，创造出更明智、更高效的创新。
常规，指的是我们在生活中和工作中所经常的顺应自然、符合习惯的行为方式。
在这种方式下，我们的思维被“慢性中毒”。
它们让我们过度依赖旧有方法，使我们的思维自由度不足。
进步往往就是在打破常规的过程中诞生的。
那么，如何打破常规呢？以下是一些简单的方法：第一，提出“不可能”。
当一项任务看起来不可能完成时，为什么不逼自己完成它？在这种情况下，我们需要敞开心扉，考虑此任务背后存在的难点，并尝试找出解决难点的创新方法。
这种系统性思维方式，可称为“翻转思考法”。
第二，大胆质疑现状。
有时候，一个看似合理的状况，也可能有改进的空间。
这时我们需要质疑现状——来问自己，为什么现状不够好，如果改进它会怎样，有什么意义。
如果你认为此刻“没有必要做出改变”，那就应该停下来想想，为什么要这么认为？也许是出于习惯或熟悉感，而不是出于事实。
第三，用逆向思维方法。
“逆向思维法”适用于那些标准化任务，例如扫地、装车、拼字、搭积木。
常规思考路线是从问题到答案。
而逆向思维则是从答案到问题。
例如，如果我们要扫地，常规思考可以是从地面上的垃圾出发，制定清理计划，然后开始动手，而逆向思维，可以先回答问题，例如“如果我们要快速洁净地清理室内的每一角落，我们应该怎么做？”然后，通过这个问题，来思考行动方式。
第四，寻找破绽。
一个有缝隙的物品或任务，本身就是一种创新的可能。
我们需要花时间寻找这些缝隙，从中明确任务需要的“私下”环节或需要优化的步骤。
例如，复杂的翻译任务中，限定“翻译目标语言的本土人参与难度较高”的翻译环节能带来哪些额外的价值。
第五，寻求场外意见。
当我们卡在难题上时，最好向外寻求意见，看看甚至听听专家和非专家的看法。
从其他领域来的想法，很有可能产生创新的想法，也许是因为我们的思维被限制，而来自场外的意见，则打破了这种限制。
培养创新思维：打破常规,实现突破
培养创新思维：打破常规，实现突破创新思维在现代社会中越来越受到重视，因为它具有改变世界、推动社会进步的能力。
然而，大多数人却陷入常规思维的桎梏，缺乏独特和创造性的思维能力。
本文将探讨如何培养创新思维，打破常规，实现突破。
1. 认识创新思维要培养创新思维，首先我们需要了解创新思维的本质。
创新思维是一种能够超越常规的思考方式，它能够发现新的问题、提出新的解决方案，创造新的价值。
创新思维不仅仅是依靠直觉和灵感，更需要结合观察力、逻辑思维和批判性思维。
2. 探索多样性多样性是培养创新思维的关键。
如果我们只接触和了解一个领域或一个观点，我们的思维就会变得狭隘和固化。
因此，我们应该积极主动地去探索不同的领域、不同的文化和不同的观点，以拓宽我们的思维边界。
3. 提出挑战常规思维往往是墨守成规、避免冒险的。
为了培养创新思维，我们需要不断地提出挑战，打破我们对现状的认知和惯性思维。
我们可以问自己一些激发思考的问题，比如：“有没有比这种方式更好的解决方法？”，“有没有其他可能性？”，“为什么一定要按照这种方式做？”等等。
4. 培养观察力观察力对于培养创新思维至关重要。
通过观察，我们可以发现问题、发现机会，并提出解决方案。
因此，我们应该培养良好的观察习惯，积极关注和思考周围的事物和现象。
5. 激发想象力想象力是创新思维的源泉。
通过想象，我们可以将不可能变为可能。
我们可以通过阅读、观看电影、参观展览等方式激发我们的想象力。
此外，我们还可以参加头脑风暴活动、玩一些刺激思维的游戏等来培养我们的想象力。
6. 学会批判性思维批判性思维是培养创新思维的重要组成部分。
通过批判性思维，我们可以深入思考问题的本质，辨别真假，分析优劣，找到问题的根本原因。
因此，我们应该学会提出质疑，审视信息的可靠性，对自己和他人的观点进行客观评价。
7. 鼓励犯错创新思维需要一个容错的环境。
我们应该摒弃对失败的恐惧和压力，鼓励自己和他人勇于尝试，勇于犯错。
打破常规的思维
打破常规的思维思维是人类最基本的认知能力之一，它决定了我们看待世界和解决问题的方式。
然而，常规思维会限制我们的创造力和创新能力。
为了突破思维的局限，打破常规思维是至关重要的。
本文将探讨如何打破常规的思维，并提供一些实用方法来培养创新思维。
一、认识常规思维的局限性常规思维是我们在生活和工作中经常使用的一种思维方式。
它基于过去的经验和固有的观念，使我们对问题的看法变得狭窄。
常规思维习惯于按照既定的思维模式来思考和解决问题，这使我们无法超越已有的框架，限制了我们的创造力。
因此，我们需要认识到常规思维的局限性，并努力打破常规，寻找新的思维路径。
二、培养创新思维的方法为了打破常规的思维，我们需要培养创新思维。
以下是几种培养创新思维的方法：1. 多角度思考：不局限于一个角度看问题，尝试从多个角度思考并分析问题，这样可以拓宽我们的思维空间。
例如，如果面临某个困难，我们可以从不同的角度来考虑，如经济、技术、社会等，这样就可以找到更全面和创新的解决方案。
2. 跳出思维框架：常规思维限制了我们的思维，所以我们需要勇敢地跳出框架。
尝试与不同领域的人交流，了解他们的想法和观点。
通过与不同领域的专家合作，我们可以从他们那里学到新的思维方式和解决问题的方法。
3. 鼓励反思和质疑：常规思维容易导致我们陷入习惯性思维中。
因此，我们需要反思并质疑自己的思考方式。
我们可以定期回顾自己的决策和行动，并问自己是否有更好的选择。
通过反思和质疑，我们可以发现自己的思维偏见并纠正错误。
4. 探索未知领域：常规思维通常局限于我们熟悉的领域。
为了打破常规，我们需要主动探索未知领域。
我们可以通过阅读、旅行或参加各种培训来增加自己的知识面。
通过不断学习和尝试新事物，我们可以培养开放和创新的思维。
5. 提倡团队合作：常规思维容易导致个人局限性，而团队合作可以帮助我们从不同的角度看问题。
在团队中，不同的人员具有不同的思维方式和专业背景，他们的观点和建议可以为我们提供新的启发和灵感。
如何在工作中运用创造性思维
如何在工作中运用创造性思维创造性思维是一种能力，也是一种态度。
它能够帮助我们解决问题，发现新的方向，创造出更有价值的作品。
在工作中，创造性思维更是必不可少的一项技能。
下面我将分享一些如何在工作中运用创造性思维的具体方法和经验。
一、打破常规思维创造性思维首先要做的就是打破常规思维，跳出自己的舒适区，尝试不同的方法去看待事物。
很多时候，我们的想法都是受到固有的思维模式和自己的经验所限制。
要打破这种限制，我们可以采取以下几种方法：1. 去外面走走：离开工作地点，去不同的环境中观察周围和人们的生活。
2. 尝试新的活动：参加前所未有的活动或尝试新的体验，让自己的视野更加开阔。
3. 破坏自己的思维模式：以不同的角度审视事物，采用不同的思维模式和工具，例如使用脑图或画图法等。
4. 向别人请教：向有经验的人请教，获取新的思路和观点。
二、提高自己的创造力创造性思维需要不断提高自己的创造力。
在工作中，经常会遇到各种问题和挑战。
如何提高自己的创造力，快速解决问题，是我们应该思考的问题。
1. 与同事合作：与同事一起在讨论解决问题的方法，协同工作，共创更好的结果。
2. 了解基本概念：了解一些相关的基本概念，快速抓住问题的根本。
3. 注重细节：在处理问题的时候，注重细节，从微观角度思考。
细节往往会决定成败。
4. 鼓励自己创新：鼓励自己不断创新，不怕失败，勇于尝试，这样才有可能创造出更好的作品。
三、营造创造性的工作环境拥有创造性思维的人往往需要一个良好的工作环境。
创造性思维需要一定的氛围和条件。
我们可以尝试以下几种方法：1. 创造宽松的氛围：让团队成员间的氛围更加轻松，可以在自由的环境中更加专注地思考问题。
2. 提供必要的工具：提供必要的工具和资源，使团队成员更加高效地工作。
3. 培养创新文化：培养一种鼓励创新的文化，让团队成员更加积极，有自主性地参与创新。
4. 坚持多样性：坚持多样性，尊重团队成员的不同意见和经验，从而有机会激发更有创意的思路。
打破常规创新思维
打破常规创新思维打破常规创新思维创新是人类进步的动力源泉，是推动社会持续发展的重要因素。
然而，为了实现真正的创新，我们需要学会打破常规的思维方式。
本文将探讨打破常规思维的重要性，并提供几种方法来培养创新思维。
一、打破旧有模式，追求突破传统的思维模式往往对创新有一定的限制。
在追求创新的道路上，我们需要有勇气摆脱旧有思维模式的束缚，寻找突破的机会。
例如，许多企业都采用的SWOT分析法是一个非常传统的思维工具，但同时它也有一定的局限性。
我们需要寻找更加开放和灵活的方法，如设计思维、逆向思维等，以突破常规，找到创新的机会。
二、提倡多元思维，拓宽观察角度打破常规意味着摆脱固有的思维路径，换一种角度来看待问题。
我们需要学会尝试多元思维，从不同的角度来审视问题。
这可以通过不同学科的交叉融合、与不同背景人士的合作以及参观学习等方式来实现。
这样一来，我们就可以拓宽我们的观察角度，发现以往未曾注意到的问题，从而提出具有创新性的解决方案。
三、鼓励冒险，接受失败创新是一个充满风险和不确定性的过程，我们需要有勇气面对失败。
如果我们害怕失败，就会拘泥于安逸的舒适区，无法真正做到打破常规。
因此，鼓励冒险是培养创新思维的关键要素。
我们需要接受失败，并从失败中吸取教训，不断修正和完善创新的方案。
四、积极思考，不断追求改进创新不仅仅是一个瞬间的灵感，更是一种持续不断的思考和改进过程。
我们需要时刻保持积极思考的态度，不断追求改进。
这可以通过自我反思、专注思考和持续学习等方式来实现。
只有保持积极思考的习惯，我们才能不断突破自我，实现真正的创新。
五、注重观察，发现机遇创新思维需要有敏锐的观察力，我们需要时刻保持对周围环境的关注，并发现隐藏在其中的机遇。
这可以通过多读书、多看电影、多旅行等方式来培养。
只有不断观察和发现，我们才能抓住关键的信息，找到创新的机会。
六、培养团队合作的能力团队是创新的重要驱动力。
一个优秀的团队可以集思广益，汇聚众多创新的想法和观点，从而实现更好的创新成果。
打破常规思维创造独特解决方案的个方法
打破常规思维创造独特解决方案的个方法在追求创新和解决问题时，常规思维可能会受到限制，使我们难以找到独特和创造性的解决方案。
然而，通过采用一些技巧和策略，我们可以打破常规思维，创造出更具创新性和独特性的解决方案。
本文将介绍几种有效的方法，帮助我们打破常规思维，创造独特解决方案。
一、改变思维框架常规思维常常局限在一个特定的框架中，使我们无法看到问题的其他方面和可能的解决方案。
要打破常规思维，我们可以尝试改变思维框架。
例如，我们可以换位思考，将自己放在其他人的位置上，从不同的角度来看问题。
或者，我们可以从一个不同的行业或领域寻找灵感，将不同的思维模式应用于我们的问题中。
二、跳出舒适区常规思维往往源于我们习惯的舒适区，我们倾向于追求稳定和安全的选择。
要打破这种思维模式，我们需要勇于跳出舒适区，尝试新的想法和方法。
这可能意味着接受一些风险和不确定性，但也为我们带来了更多的机会和可能性。
通过尝试新的事物和挑战自己的边界，我们可以打破常规思维，创造独特解决方案。
三、借鉴跨领域思维跨领域思维是一种寻找不同领域之间的联系和灵感的方法。
常规思维往往会局限在一个特定领域的知识和观念中，而跨领域思维可以拓宽我们的视野，为我们带来不同的思考方式和解决问题的角度。
我们可以学习和借鉴其他领域的经验和方法，将其应用于我们遇到的问题中，以找到更独特和创新的解决方案。
四、使用创造性工具和技术创造性工具和技术可以帮助我们打破常规思维，激发创造力和创新的灵感。
例如，思维导图是一种可以帮助我们整理和组织思维的工具，可以帮助我们构建出更完整和独特的解决方案。
另外，头脑风暴和六顶思考帽等创造性技术也可以激发我们的创造力和寻找独特解决方案的能力。
五、保持好奇心和开放心态好奇心和开放心态是打破常规思维的关键因素。
保持好奇心意味着我们保持对世界的探索和兴趣，不断寻找新的信息和知识。
开放心态意味着我们愿意接受新的观点和思考方式，不囿于自己的观念和偏见。
打破常规思维作文
打破常规思维作文常规思维是指我们在日常生活和工作中已经习惯形成的一种思维方式，这种思维方式趋向于保守和固定化，容易形成思维定势，限制我们的发展和创新。
在现代社会中，打破常规思维已成为创新发展和求职成功的重要手段。
本文将探讨如何打破常规思维，以获得更大的发展和成功的机会。
一、什么是常规思维？常规思维是指人们在长期的经验积累和感性认识基础上所形成的思维方式和思维习惯。
这种思维方式因其受限性和前瞻性不足而又具有不足之处，所以我们需要不断地打破常规思维并不断创新来取得进一步的发展。
二、为什么要打破常规思维？打破常规思维可以带来许多好处：1.拓展思维视野。
打破常规思维可以让我们更广泛地接触，接触到更多的新事物和新思维，从而拓展了我们的思维视野。
2.提升思维活跃度。
打破常规思维可以激发我们的创造力和思维灵活性，促进我们的大脑发挥最大潜力。
3.增加知识储备。
打破常规思维可以让我们学会更多的知识和技能，丰富我们的知识储备，同时也可以提高我们的工作效率和工作质量。
4.创新发展。
打破常规思维是我们在创新发展和求职成功中必不可少的手段，只有不断地创新才能满足市场和社会对个人和企业的要求，从而取得更大的发展和成功机会。
三、如何打破常规思维？打破常规思维不是一蹴而就的过程，需要我们付出很多的努力和探索。
下面提供几条思路和建议：1.多看书、多听讲座。
看书、听讲座是我们增长知识和扩展思维视野的最好方式之一，我们可以通过它们学习到更多的新思想和知识，从而打破常规思维。
2.培养新的爱好。
探索和尝试新的爱好是拓展思维和提升个人综合素质的有力手段，它可以帮助我们走出自我，从不同的角度看待问题，打破常规思维。
3.反复思考。
反复思考是提升思维活跃度和激发创造力的有效方式，我们可以通过不断地反思和总结，发现问题和解决问题的新思路，从而打破常规思维和创新发展。
4.提高专业技能。
提高专业技能是开拓思路和提高工作效率的必要条件，我们需要不断地学习和提高自己的专业知识，以满足市场和社会对我们的要求，同时也可以提高我们的竞争力和求职成功率。
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打破常规思维,让人变得更聪明
训练思维的方式很多，国外大都采取问卷式、画片式、数字式的方式进行。
这些方式由于比较抽象，比较枯燥，而且训练者必须经过严格的训练才能进行，所以，局限性很大。
而我们在这里所采用的思维训练方法，是属于故事性的，即通过一个故事讲述一种方法，寓方法于故事之中。
下面介绍11种有趣的训练思维的方法：
一、破除常规法
有一个年轻人给另一个年轻人出了一道趣味智力测验题：“昨天我父亲碰到一场雨，当时没戴帽子，也没有撑雨伞，他头上什么也没遮，结果他的衣服全淋湿了，但是，他头上一根头发也没有湿。
为什么会这样呢？”
这道题很简单，如果按照常规解答就无法回答。
因为头上有头发，怎么能够不湿呢？所以，必须破除常规：设想这个人头部没有头发，是个秃子，这样才能解答。
事实上这个人真是个秃子。
这就是破除常规法。
二、追根求源法
一天夜里，有一个姑娘正在街上行走，突然，从旁边窜出三个歹徒来，企图施暴，这时，姑娘从手提包里拿出手枪，对准歹徒，叫他们迅速离开。
歹徒认为姑娘拿出来的是玩具手枪，一点不怕，猛扑上去。
于是，枪声响了，两个歹徒闻声倒地，被打死了。
另一个歹徒正拔腿要跑，被行人抓住了。
这时，派出所民警也来了。
大家一面指责歹徒为非作歹，一面又怪姑娘不该把人打死。
正在议论纷纷，两个歹徒忽然活了过来，从地
上爬了起来。
试问，这是怎么回事呢？
要回答此题，关键在于枪上。
这支枪肯定不是真枪，因为真枪能把人打死，死人是不能复活的。
此枪也不是玩具手枪，因为玩具手枪是打不死人的。
那么，这是什么枪呢？这就要追根求源，一直要找到这是一支既能打昏人又能使人复活的枪。
这究竟是什么枪呢？原来是一支麻醉枪，姑娘是动物园的驯兽员。
这就是追根求源法。
三、谐音拼读法
有夫妇两人，都是音乐教师。
一次，为了买一样东西，妻子到丈夫的办公室去，在办公桌上用纸写了四个字：“5632”。
同事们看了都不知何意，但丈夫回头一看，立即就明白了，把需要的东西买了回来。
请问“5632”是什么意思？
原来，“5632”是“速拿米来”的意思。
“5632”是四个音符。
这就是谐音拼读法。
四、数字去除法
大河上有座东西向横跨江面的桥，人通过需五分钟。
桥中间有一个亭子。
亭子里有一个看守者，他每隔三分钟出来一次。
看到有人通过，就叫他回去，不准通过。
有一个聪明人想了一个巧妙的办法，终于通过了大桥。
请问：这个聪明人想了一个什么办法通过这座大桥？
聪明人想的办法是：从东往西过桥，走了两分半钟即转过脸来往东走。
当看守者出来见到他时就命令他往回走，这样就可以掉转头来过桥了。
三分钟减两分半钟，就可通过，这就是数字去除法。
五、推理分析法
有一天正晌午，邵康节（北宋著名哲学家）和他12岁的小儿子邵伯温在院子里乘凉，突然院墙外边伸出一个人头，朝院子中瞅了一圈，又缩了回去。
邵康节问儿子：“你说这个人瞅啥？”伯温说：“八成是个贼，想偷东西，看见有人，又走啦。
”“不”，邵康节说，“他是找牛的，不是贼。
”儿子不信，跑出门去向那人问是不是找牛的。
“是呀！”找牛的人说，“小兄弟，你咋知道我是找牛的？”试问，他爹怎么知道这个人是找牛的？
邵康节是这样解答的：伸出头的人若是个贼，见院子里有人，便会立即缩回去。
他见院子里有人，还是瞅一圈，这说明是寻找东西，而且是寻找会动东西，只瞅一下而没仔细看，说明是个大东西，看他样子是农民，所以准是找牛的。
邵康节的回答，其实是一系列的推理，这就是推理分析法。
六、假设排除法
一天，三位好友小白、小蓝、小黄在路上相遇了。
他们之中背黄书包的一个人说：“真是巧得很！我们三个人书包一个是黄色的，一个是蓝色的，一个是白色的，但却没有谁的书包和自己姓氏所表示的颜色相同。
”小蓝想了一下也赞同地说：“是呀！真是这样的！”请问，这三位好朋友的书包各是什么颜色呢？
根据题意，没有谁的书包和自己姓氏所表示的颜色相同，可以假设这些情况：
小白背蓝书包或是黄书包，
小蓝背白书包或是黄书包，
小黄背白书包或是蓝书包。
已知小蓝不背黄书包，那肯定是背白书包。
剩下的蓝书包必然是小黄背的，而背黄
书包的正是小白。
假设两种情况，排除一种情况，则肯定是另一种情况，这就是假设排除法。
七、找出矛盾法
一天，一个年轻人想到大发明家爱迪生的实验室去工作。
爱迪生接见了他。
这个年轻人满怀信心地说：“我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。
”
“真的吗，”爱迪生听完以后，笑了一笑，就向那个青年提了一个问题，爱迪生问的是：“你想用什么器皿放置这种万能溶液呢？不是可以溶解一切物品吗？”这个青年被问的哑口无言。
试问，为什么他会被问得哑口无言呢？
这个年轻人所以被问得哑口无言，是因为他的想法本身就包含着不可解决的矛盾：一方面要承认万能溶液可以溶解一切物品，另一方面又必须有器皿盛放，即至少有一种器皿不能被万能溶液所溶解，从而自相矛盾。
抓住题中的矛盾给以回答，这就是找出矛盾法。
八、仔细观察法
某地公安局从公安干警中招考侦破人员，应考人跟在主考人后面进了办公室。
这时主考人在抽屉里翻了一会儿，忽然站起来说：“你们的名单被我夹在一本书里，在267页和268页之间，你们到外间书桌上把它拿来。
”应考者一窝蜂似地跑出了，只有一个人站在那儿不动。
主考人问他为什么不动，他作了回答。
主考人立刻给这个聪明人打了五分。
为什么主考人给这个人打五分？
原来267和268是在同一页上，是一页的两面，中间是不能夹考题的。
这个人怎么知道在267和268页之间不能夹东西呢？
这是他平时仔细观察的结果。
像这样一种思维方法就叫做仔细观察法。
九、根据搞错法
13世纪时，北威尔士王子列维伦有条忠实而凶猛的狗——盖勒特。
一天，王子出猎，留狗在家看护婴儿。
王子回来后，看见血染被毯，却不见婴儿。
而狗呢，一边舔着嘴边的鲜血，一边高兴地望着他。
王子大怒，抽刀刺入狗腹。
狗惨叫一声，惊醒了睡熟在血迹斑斑的毯子下面的婴儿。
这时，王子才发现屋角躺着一条死去的恶狼。
原来盖勒特为保护小主人，咬死了恶狼。
王子悲痛万分，把狗葬在自己的公馆里。
你知道王子怎么会误杀义犬的吗？
王子的思想过程是这样的：
伤害婴儿的恶兽在嘴边留有鲜血，
盖勒特嘴边留有鲜血，
所以，盖勒特伤害了婴儿。
可是，伤害婴儿的嘴边会留有鲜血，不伤害婴儿的嘴边也可能会留有鲜血。
而王子认为凡嘴边有鲜血的就是伤害婴儿的，所以，他必然犯错误：误杀义犬了。
王子错在哪里？错在根据搞错上，所以叫做根据搞错法。
十、概念歧义法
阿凡提当理发匠，地主来剃头，总是不给钱。
阿凡提很生气，想整他一下。
有一天地主又来理发了，阿凡提先给他剃光了头。
在给他刮脸的时候，问道：“眉毛要不要？”“当然要，这还要问。
”地主说。
阿凡提飕飕几刀，就把地主的两道眉毛刮了下来，送
到了他手里，并高声说：“要就给你！”地主气得说不出话来，谁叫自己说“要”呢？“胡子要不要？”阿凡提又问。
“不要，不要！”地主连忙说。
“好，不要就给你刮掉！”阿凡又是飕飕几刀，把他的胡子刮了下来，甩在地上。
地主对着镜子一看，自己的脑袋和脸都刮得精光，简直像个光溜溜的鸡蛋，气得骂起来。
阿凡提解释说：“我是先问你，遵照你的吩咐我才剃的呀！”阿凡是根据什么制服了地主的？阿凡提是用“要”这个词的多义性来整地主的。
“眉毛要不要”中的“要”，有两种意思：一是拿去的意思，一是留着的意思。
地主说“要”，是留着的意思，而阿凡提却故意把“要”解释成地主要眉毛的意思，于是把眉毛剃下来给了地主。
下面的“胡子要不要”也是这种情况。
阿凡提就是这样整地主，而地主对阿凡提却无可奈何。
阿凡提使用的就是概念歧义法。
十一、归纳合法
西特诺猜的陪明机智，在春国是很有名的。
有一天他对一些大臣说：“我可以洞察你们的内心，你们心里想的是什么，我可以说出来。
如果你们不信，咱们可以打赌！”
大臣们商量了一下就对西特诺猜说，他们愿意打赌。
如果西特诺猜对了，每个马上可以给他十两银子。
不过，打赌得在皇上面前进行。
西特诺猜立刻表示同意。
早朝以后，在皇上面前开始打赌了。
西特诺猜对大臣们说：“我十分清楚诸位大人心里想的是什么。
我能把你们心里的话说出来。
如果诸位大人认为我说错了，你们心里想的和我说的正相反，那请诸位立刻提出来。
如果认为我说得不错，你们心里想的和我说的完全一致，那就请诸位马上给我银子。
”
停了一会儿，西特诺猜不慌不忙说出了一段话。
百官听了，没有一个不同意，认了输，给了银子。
西特诺猜对大臣们说：“在座诸位大人心里所想的，我了如指掌，那就是：你们的思想十分坚定，你们整个一生都要忠于皇上，永远不会图谋背叛和造反。
”
文武百官谁敢不同意？谁要说不同意，那就等于向皇上宣布自己的不忠。
西特诺猜是把不同的思想，综合成一个思想，这就叫做归纳综合法。