外研版英语九年级上册m1-m6复习
A.is madeB. are madeC.weremadeD.made
( )6.Look! A nice picture ____ for our teacher.
A.is drawingB.is being drawnC.has been drawnD.draws
e.g: He came _______ early________other ons were still asleep.
They are________ kind people _______ all of the children like them.
15. how to be a great sportsman…
happen cost belong to
take place take
break out
2. Right, listen up, everyone.
listen up,注意听。
listen,是不及物动词，当后面要接名词时，需跟上介词to,
e.g: My sister likes listen to pop music.
25.He’sgone offon his own.
这里的go off意为“离开”，相当于leave，go off to ...的意思是“(离开所在的地方)启程去另一个地方”。go off还可以表示“熄灭，停电；质量变坏，恶化”等含义。如：
Suddenly, the lights went ofБайду номын сангаас.突然灯灭了。
37. throw away扔掉
38. do harm to sb.对某人有伤害
39. make a difference to sth./sb.对某事/某人有影响.
40 something new形容词修饰不定代词，放在后面
41. too many, too much, much too
42. change … into…把…变成…
疑问词+ to do sth.可作主语，宾语，补语，等等…
How to go there is decided by him. (作主语)如何去那里由他决定。
I wanted to know where to go on earth. (作宾语)我想知道究竟要去哪？
不同的疑问词后跟动词不定式有不同的意思。How to do要怎么做what to do要做什么，when to do,什么时候做，where to do,在哪里做why to do为什么要做
33. as long as,和…一样长
as…as…和…一样，中间跟形容词原形.
34. stop sb. from doing sth. ,阻止某人做某事
35. care about, care for, take care of
36. instead of sth./ doing sth.代替某物/代替做某事
3. Why don’t we start a school magazine, too?
Why don’t +人称+动词原形
Why not +动词原形
How about + doing
What about + doing
练习：What a find day ! ________ going to climb the Gaobang Hill.
( )7. I was let_______ him to come along.
A. to ask B. ask C. asking D. asked
五、考前热身练习：
( )1.— What do you think of theGrand Canyon?
— Oh, it’s really _____ great wonder.
A. heightB. speedC. lengthD. size
( )4.— Have I got a fever?
— No. Your temperature is ____.
A. ordinaryB. pleasedC. normalD. unusual
( )5.— You look very worried. _______?
4. arrive in/at get to reach
5. too…to ,太…而不能…
6. look for, look after, look up, look over, look through
7. called的用法
8. as far as…
当“就……来说”、“在……范围内”讲时，为从属连词，引导状语从句，强调程度或范围，从句中动词常用know, see等。如：
A. aB. anC. theD. /
( )2. The skirt is made _____ cotton, and it’s made ______Shanghai.
A. of; byB. of; inC. from; inD. from; by
( )3.A cheetah can run at a ____ of 70 miles per hour.
It’s a great way to do sth.做某事是个好方法
It’s + adj. + to do sth.做某事怎么样.
30. fill… with…用…把…装满
fill the bag with books.
31. fast enough enough money
32. above all
个性化教学设计教案
授课时间：2011年月日（）
备课时间：2011年10月26日
年级：初三学科：英语课时：
学生姓名：
课题名称
Unit1-Unit6课文重点与语法重点点拨
授课教师：王沙沙
教学目标
理解课文意思，掌握重点词句用法
教学重点
教学难点
课文重难点词句
教学过程
一、Module6单词巩固.
二、M1-M6课文重点回顾。
e.g: change the ice into water
四、语法复习：
被动语态的复习：
be+done在各时态中的运用.
( )1.An accident ____ on this road last week.
A.has been happenedB.was happenedC.is happenedD.happened
( )2.So far,the moon ____ by man already.
A.is visitedB.will be visitedC.has been visitedD.was visited
( )3.A talk on Chinese history _____ in theschool hall next week.
As far as I know, Mr Wang has been abroad.据我所知，王老师已经出国了。
还可作短语介词或连词，后跟名词或从句，意为“像……那样远”、“远到……”、“直到……”，强调至某一地点或距离。如：
The little girl didn’t go as far as the others (did).小女孩走得不像其他人那样远。
三、知识点拨：
1. What’s happening?
happen发生，没有被动语态。
e.g:The car accident happened yesterday. (正确)
The car accident was happened yesterday. (错误)
3个发生，2个花费，1个属于，没有被动语态
18. favour，帮助，恩惠
Can I ask a favour?
= Can you do me a favour.回答通常用：of cause..等一类.
19. make,让….
后接省“to”不定式，e.g: My mother made me open the window.
但在被动语态中时，make后的to要还原，e.g: I was made to open the window by my mother.
23. rather than ,而不是….
prefer to do… rather than do…宁愿做…而不愿做…
I prefer to stay at home rather than go shopping.
24. No shouting!
No + doing,禁止做某事，no smoking! no parking!
20. borrow, lend的区别用法
borrow sth. from sb.
lend sth. to sb.
21. on one’s way to …在某人…的路上
22. be made from由…制成（看不见原材料）
be made of由…制成（看得见原材料）
be made in由…制造，后面跟产地
decide to do sth.
encourage sb. to do sth.
allow sb. to do sth.
后跟动词原形的词有哪些？
后跟动词ing的词有哪些？
12. stand for代表
13. defeat和win的区别用法
14. so…that…，和such…that…的区别用法，两者都可译为“如此…以至于…”
An online magazine makes us ______ more paper.
A. to saveB. to use C. saveD. use
外语版九年级上册m6u1知识点
外语版九年级上册m6u1知识点外语版九年级上册 m6u1 知识点九年级上册外语课程中的第六单元是一个非常重要的学习内容，它涵盖了各种各样的知识点，包括词汇、语法、听力、口语和阅读等方面。
下面，我将逐一为大家介绍这个单元中的知识点。
首先，我们来看一下短语和词汇方面的内容。
在这一单元中，我们学习了一些常用的短语，比如 "take after"，意为"像某人"，"be proud of"，意为"为某事感到骄傲"， "look forward to"，意为"期待"等等。
这些短语在日常交流中非常常见，掌握它们可以帮助我们更好地表达自己的意思。
接下来，我们来探讨一下语法知识。
这一单元中，我们学习了一些重要的语法规则，比如"情态动词"的用法。
情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等，它们在句子中具有一定的语气和语义作用。
例如，can用于表达某人的能力或许可性，may用于表达请求或许可等。
掌握情态动词的用法能够帮助我们更加准确地表达自己的意思，提高语言表达的能力。
在听力方面，我们通过听一些关于日常生活和学习的对话和短文，提高我们的听力理解能力。
通过聆听正常语速的英语对话，我们可以更好地适应真实的英语语境，并且提高对自然语言的理解和应用能力。
因此，在学习过程中要尽量多听英语材料，多进行听力练习，这样可以有效地提升自己的听力水平。
在口语方面，我们通过编对话、小组合作和模拟情景等活动，提高我们的口语表达能力。
通过实际的对话练习，我们可以学会如何更好地运用所学的词汇和语法知识，在真实的交流场景中获得更好的表达效果。
同时，我们还可以通过模仿和模拟英语情境，增加对英语语音语调的认知和运用。
最后，我们来看一下阅读方面的内容。
外研社九年级英语上册M6-U1重点单词、词组和句子练习
外研社九年级英语上册M6-U1重点单词、词组和句子练习外研社九年级英语上册M6-U1重点单词、词组和句子练习M6-U1I. 重点单词guitar________________2.考试 ______________3.知识，学识____________4.miss→(v.)_____________5. 必要的，必须的________________6. 可惜，遗憾________________II.重点词组考试不及格________________2. 代替，而不是__________________3.养成......的习惯______________4.达成协议_________________5.最终决定______________6.真可惜________________III. 重点句型1.托尼的妈妈建议托尼上吉他课。
Tony’s mum__________ _________ Tony ________ have guitar l2.我想让你养成一放学回家就做家庭作业的习惯。
I want you to gabit of_________ your homework________ ________ _________ youl.3.如果你现在开始，晚饭前你就能做完。
__________ you start now, you _______________________ it before d——我可以在图书馆干活儿，而且也能在那儿看书。
——不行。
——I can wlibrary and I’m also _________ _________ ________ b——__________ _________.5.——你是说你不想让我为社区服务，加深对社会的了解。
——那不是关键的问题。
—__________ _________ you don’t walunity and increawledgworld?—_________ not ________ _________。
九年级上册英语外研版m6知识点
九年级上册英语外研版m6知识点九年级上册英语外研版M6是我们学习英语课程中的一个重要阶段。
在这个阶段，我们将学习到许多有趣且实用的知识点，包括语法、词汇和阅读理解等。
首先，让我们来看一下该单元的语法知识点。
M6单元中，我们将学习到两个重要的语法知识点：一般过去时和现在完成时。
一般过去时用来表达过去发生的动作或状态，它的构成形式是：主语 + 动词过去式。
现在完成时用来表达过去发生的动作对现在产生的影响或结果，它的构成形式是：主语 + have/has + 过去分词。
通过学习这两个时态，我们可以更好地理解和运用英语。
接下来，让我们来看一下该单元的词汇知识点。
M6单元中，我们将学习到一些与旅游相关的词汇。
例如，journey（旅途）、destination（目的地）、accommodation（住宿）等。
通过学习这些词汇，我们可以更好地了解和描述旅行的经历和计划。
除了语法和词汇，M6单元还包括了一些阅读理解练习。
通过阅读不同类型的文章，我们可以提高自己的阅读理解能力，培养对英语文章的理解和分析能力。
在这个单元中，我们将阅读一些与旅行和文化有关的文章。
通过阅读这些文章，我们可以了解世界各地的风土人情，开阔自己的视野。
在学习这些知识点的过程中，我们可以采用一些有效的学习方法。
首先，我们可以多听多说多写。
通过多听英语听力材料，我们可以提高自己的听力理解能力。
在日常生活中，我们也可以多说英语，提高口语表达能力。
此外，写作也是提高英语水平的重要手段。
我们可以多写一些简单的日记、游记等，提高自己的写作能力。
在学习过程中，我们还可以充分利用教材和其他学习资源。
除了课本中的练习题，我们还可以查阅一些英语学习网站或英语学习APP上的相关资料，进行更多的练习和巩固。
此外，我们还可以结合自己的兴趣爱好进行相关的学习，如看英语电影、听英语歌曲等。
总之，九年级上册英语外研版M6是我们学习英语课程中一个重要的阶段。
通过学习该单元中的语法、词汇和阅读理解等知识点，我们可以更好地掌握英语，提高自己的英语能力。
外研新版九上M1-6
后缀：改变词性1. –able 表示“可能，易于，适合于”，构成形容词。
如：renewable, eatable, lovable, comfortable, movable2. –ful 表示“充满……的，具有……性质的”，构成形容词。
如：helpful, hopeful, powerful, useful, careful, beautiful3. –less与—ful相反，表示“少的，不足的”，构成形容词。
如：helpless, hopeless, powerless, useless, careless4. –er/—or 表示“人”如：reader, farmer, singer, inventor【典型例题】1. Now it gets warmer and warmer because the p___ is getting more serious.2. We should do something for e______ protection, so that we can protect the earth.3. It is h_______, although we do something to make it better.4. We should r_______ waste and save energy.5. This is a s______ question. I can answer it easily.6. Do you know the d_________ between the Internet and the World Wide Web?7. We should buy p_______ made in China.8. Don’t do h_________ to the environment.9. It’s n_________ to protect our earth right now.10. W_________ you come here, I’ll invite you to my home.答案：1. pollution2. environmental3. hopeless4. reduce5. simple6. difference7. produce8. harm9. necessary 10. Whenever【模拟试题】Ⅰ. 词汇运用：Complete the conversation with the correct form of the phrases in the box:Mike: I hear you’re off to the Caribbean for a long holiday! Lucky you! But aren’t you __1_____ the dangers of such long flights on the environment?Ken: Why should I be worried?Mike: Planes cause_____2______.Ken: I know, but what can I do about it? I already try my best to___3___.I recycle,I don’t just __4_____ things if I don’t want them any more. I __5_____ the lights when I leave a room. Don’t tell me we shouldn’t travel by plane any more!Mike:No, of course not. But there is something we can do about it. Have you ___6____ ? It’s an environmental group that helps to___7___ By planting more trees, We can help keep the air clean, because trees __8_____the environment.In this way, we can reduce the dangers of pollution.Ken: Good! So I can enjoy my holiday, and when I come back, I’ll __9______!Mike: That’s the idea! Maybe we can all ___10____ and start a small forest!Ⅱ. 单项选择：1. ——How do you find this restaurant?。
外研社英语九年级上期中复习m1-m6
Module 2 Great books 一、词汇与词组 1. works 2. behaviour U n 8. literature 3. cave 4. freedom free fight for_____ 5. funeral 6. treasure look for ____ 7. state 50 states
8. Although the teacher __________ to my questions for a couple of times, I still feel them difficult. A. reply B. replies C. replied D. has replied
The dictionary is _______ big _______ be put in my school bag. A. too , to B. so , that C. such , that
1.digital 2.ordinary 1.look through 2.at a time 3. by hand 4. at the beginning of 5. rather than 6. one day 7. from now on 8. on screen
9. for ages 10. a couple of 11. turn on/ off 12. on one’s way to 13. as a result 14. rather than instead of 15. see to 1. Can I ask a favour? 2. Is that clear?
外研版英语九年级上册m1知识点
外研版英语九年级上册m1知识点第一部分：听力和口语在外研版英语九年级上册的M1单元中，听力和口语是学生们需要重点关注的部分。
通过有效的听力和口语训练，学生们可以提高自己的英语听说能力。
首先，对于听力训练来说，学生们需要通过听音理解对话或文章内容。
这可以通过多听英语原声材料来实现，例如英语歌曲、英语电影或者英语广播。
这些材料可以帮助学生们熟悉英语的语音和节奏，提高自己的听力水平。
其次，口语训练也是十分重要的。
学生们可以通过模仿英语口音、练习口语表达和参加角色扮演活动来提高口语能力。
此外，学生们还可以结合自身兴趣爱好，使用英语进行交流。
比如，喜欢做饭的学生可以用英语学习菜谱，并且用英语与朋友们分享自己的烹饪经验。
第二部分：阅读和写作在外研版英语九年级上册的M1单元中，阅读和写作也是学生们需要注意的知识点。
通过有效的阅读和写作练习，学生们可以提高自己的英语阅读和写作能力。
首先，阅读训练可以帮助学生们扩大词汇量，提高阅读理解能力。
学生们可以选择自己感兴趣的英语文章进行阅读，并通过阅读理解练习来检验自己的理解能力。
此外，学生们还可以通过参加阅读俱乐部或者参加英语阅读比赛来培养自己的阅读兴趣。
其次，写作训练可以锻炼学生们的写作能力和思维逻辑。
学生们可以通过写日记、写信、写作文等方式来提高自己的写作水平。
在写作过程中，学生们要注意句子的结构和语法的正确性，同时也要注重自己的观点和表达能力。
第三部分：词汇和语法在外研版英语九年级上册的M1单元中，词汇和语法是学生们需要掌握的重要知识点。
良好的词汇和语法基础对于学生们的英语学习至关重要。
首先，词汇的掌握是学生们扩大词汇量的关键。
学生们可以通过背单词卡片、使用词汇书或者利用在线词汇学习工具来提高自己的词汇量。
此外，学生们还可以通过参加词汇大赛或者进行词汇游戏来巩固词汇记忆。
其次，语法的掌握是学生们提高英语表达能力的基础。
学生们可以通过学习语法规则，做语法练习和参与语法教学活动来提高自己的语法水平。
英语外研版九年级上册M1知识点及练习题
英语外研版九年级上册M1知识点及练习题Module 1 Wonders of world学习目标1、学会本单元重点单词和重点词组的运用2、语法知识点：六种时态的复习（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时）重点知识点：1、wonder (n.)奇迹（可数名词）搭配：wonders of the world世界奇观2、man-made (adj.)人造的如：a man-made lake人工湖、a man-made wonder人造奇观3、ancient（古老的）→<反义词>modern（现代的）4、discussion (n.)讨论 discuss (v.)讨论搭配：discuss about sth. 讨论某事5、opinion (n.)看法、主张搭配: in one’s opinion依某人看法、在某人看来6、join in & join & take part in1.He___________（参加）planting trees yesterday.2.My father___________（加入）the company five years ago.3.She___________（参加）the English Speaking Competition last year.7、be sure that+从句确信的be sure to do sth 确定做某事、一定做某事be sure of+名词对...有把握、肯定...8、path & road & way9、get out of & get off①get out of——指从出租车或小汽车上下来→<反义词>get into 走进②get off——指从公共汽车、飞机、轮船下来→<反义词>get on上10、below在... 下面→<反义词>above 在...的上面on the top of在...上面→<反义词>at the foot of在...脚底下11、through & across①through表示从物体的中间穿过；常见搭配：go through穿过②acro ss表示从物体的表面横过。
外研版九上英语总复习含语法知识点共214页
│ 重点突破
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外研版九年级英语上册期末复习之Modules1-6基础知识课件(19张PPT)
9.出发__s_e_t _o_f_f/_o_u_t_ 10.为而感到自豪b__e_p_r_o_u__d_o__f/_ta__k_e_p_r_i_d_e__in__ 11.（飞机）起飞；脱下（外套等)__ta_k_e__o_f_f_ 12.等候_w_a_i_t_f_o_r 13.以便；为的是_s_o__t_h_a_t_/i_n__o_r_d_e_r_t_h_a_t_
被……装满_b_e__fi_l_le_d__w__ith 17.与……不同_b_e__d_if_f_e_r_e_n_t_f_ro__m_ 18.允许某人做某事_a_l_lo_w__s_b__. _to__d_o__s_t_h_._
19.注意做某事_p_a_y__a_t_te_n__ti_o_n__to__d_o__in_g__s_th. 20.期待做某事_lo_o__k_f_o_r_w__a_rd__t_o__d_o_i_n_g_s_th.
11.在……的底部_a_t__th_e__b_o_t_to_m__o__f __ 12.从……出来_g_e_t__o_u_t __f_ 13.眺望_l_o_o_k_a__c_ro_s_s_ 14.从……上面看过去；仔细检查_l_o_o_k_o_v_e_r
15.俯视_l_o_o_k_d__o_w_n__ 16.在某种程度上_to__s_o_m__e_d_e_g__re_e_/_in__a__w_a_y__ 17.因……而闻名_b_e_f_a_m__o_u_s_f_o_r_ 18.做采访_d_o__a_n__in_t_e_r_v_ie_w__ 19.许多；很多_d_o_z_e_n_s__o_f/_p_l_e_n_ty__o_f_/a__lo_t_o_f_/_lo_t_s_o_f_
24.到……末为止_b_y__th__e_e_n_d__o_f__ 25.同意某人_a_g_r_e_e__w_i_th__s_b_.__
九年级英语外研版M1-M6重要短语汇总
M1①世界奇观②以我的观点③超过④大量的；无数的⑤穿过大门⑥回答我的问题⑦突然向下倾斜⑧在……上面；盖住⑨自然奇迹⑩参加讨论11 1700米宽12 同意某人的观点13 清晨14 下车15 5分钟后16 在……底端17 17、在两边18 18、发电M219 从那以后20 各种各样的21 去度假22 玩得高兴23 一……就……24 摆放餐具25 洗盘子26 照顾，照料27 休息三天28 国庆节29 去野餐30 在……的末端31 公休假日32 ……的开端33 为……而感谢34 当地人35 作简短的讲话36 在17世纪37 接下来的一年M338 一块金牌39 参加一次会议40 去国外41 再一次42 放弃43 放弃做某事44 为……而死45 照顾46 那时候47 独自一人48 设法做成某事49 继续做某事50 死于51 给……做手术52 最好的乒乓球运动员之一53 努力训练54 告诉某人关于某事55 停止做某事56 停下来去做某事57 到国外上大学58 7年后（用于一般过去时）59 足够好60 一个真正的英雄61 一个坚强的意志62 开始做某事63 伤员64 训练课程65 挽救很多生命66 最后67 使他成为一名英雄M468 短信69 两个70 关闭71 担心72 出差73 在沙发上74 在午夜75 醒来76 上交77 整天78 不能做某事79 对某人来说重要80 耽误两周的课81 小心对待82 大量83 确保84 做简单的饭85 建议某人做某事86 即将做某事87 两周后（将来时）88 保持整洁89 旅行愉快90 有点不开心91 对……厌烦92 让我独自生活93 实现94 醒的晚95 匆忙去学校96 跟我要作业97 感到孤独98 做这么好吃的食物99 讲笑话100 一……就……M5101 禁止吸烟102 禁止拍照103 禁止触摸104 禁止大喊105 难怪106 违反规定107 禁止入内108 下楼109 在二楼110 有麻烦111 失物招领处112 免费入场113 各种年龄114 找到、发现115 用···装满116 与···对比117 也、还118 创造能源119 在大多数博物馆120 做物理实验M6121 养成···的习惯122 而不是123 弹奏吉他124 不行125 最终决定126 向某人道歉127 不再128 考试不及格129 志愿者工作130 有必要做···131 真遗憾132 考虑做某事133 生某人的气134 至少、起码135 卸载136 主动提出做某事137 修理电脑138 支付账单139 找回文件140 拜访某人的家。