高中地理人教版必修1 第3章第1节 自然界的水循环 测试(原卷版)
高中地理人教版必修1 第3章
第1节自然界的水循环测试题
一、选择题(15小题，每小题4分，共60分)
下图是北德维纳河流域示意图，该流域的地形是宽阔的、多丘陵的平原，据此完成下列各题。
......
1. 影响该流域冬季降水的海洋气流最主要来自( )
A. 南方
B. 北方
C. 东方
D. 西方
2. 该河流主要的补给水源是( )
①雨水②季节性积雪融水③冰川融水④湖泊水
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
河水浑浊度是指河水中悬浮物对光线透过时所发生的阻碍程度，是衡量水质良好程度的重要指标。
水中的悬浮物一般是泥土、砂粒、微细的有机物和无机物、浮游生物、微生物和胶体物质等。
下图为胡卡尔河流域示意图。
据此完成下列各题。
3. 胡卡尔河水系河水最为浑浊的时期是( )
A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
D. 冬季
4. 近年来，胡卡尔河cd河段河水浑浊度不断升高，其主要原因是( )
A. 气温年较差大
B. 降水强度较小
C. 植被覆盖度低
D. 河流结冰期短
下面的图a示意某区域略图，图b示意该区域甲河某处的剖面图。
读下图，完下列各成5～6题。
5. 按照图示地区河流径流变化的一般规律判断，甲河流域此季节( )
A. 盛行西北风
B. 受冬季风影响
C. 盛行西南风
D. 受高压带控制
6. 甲河主要的补给形式及出现最大汛期的时间分别是( )
A. 冰雪融水补给、1月
B. 大气降水补给、7月
C. 地下水补给、4月
D. 大气降水补给、11月
径流系数,就是某一时期的径流量(毫米)与这一时期的降水量(毫米)之比,用百分率表示。
它能反映一个地区降水量有多少变成径流补给河流,有多少被蒸发或下渗。
下表是我国部分地区的径流系数,根据表中数据,完成7-8题。
7. 根据表中的数据,分析得出( )
A. 华北地区和浙江丘陵径流系数差距较大,是因为华北地区蒸发量小
B. 降水量多的地区径流系数就一定大
C. 云贵高原的径流系数小于南岭地区,是因为地形平坦
D. 在其他条件相同的情况下,径流系数山区大于平原地区
8. 调查发现南岭地区径流系数有增大的趋势,下列叙述不正确的是 ( )
A. 南岭地区近些年来，森林植被被破坏，对水源涵养有减弱趋势，不稳定径流增大
B. 降水量增大，地表的侵蚀作用加强
C. 径流系数增大，对河流补给变得不够稳定，水位季节变化增大
D. 径流系数增大，对当地的气候也会产生一定的影响
鄱阳湖面积3583平方千米，为我国第一大淡水湖，其平均水深8.0米，它汇集了赣、信、抚、修、绕五水，在湖口附近注入长江；洞庭湖是我国第二大淡水湖，面积2740平方千米，其平均水深6.3米，汇集了湘、资、沅、澧四水，在城陵矶附近注入长江。
读下图，回答下列各题。
9. 作为我国第一大淡水湖，鄱阳湖对长江洪水的调节能力却远不如面积比其小得多的洞庭湖，其原因最有可能是（）
A. 鄱阳湖的库容小于洞庭湖
B. 洞庭湖的位置在鄱阳湖的上游
C. 鄱阳湖湖口地势高于长江，而洞庭湖则相反
D. 鄱阳湖水系比洞庭湖水系水量大得多，抑制了其接纳能力
10. 对长江的调节作用是鄱阳湖最重要的生态功能，其调节作用最主要表现在（）
A. 大量接纳来自洪峰期长江的洪水
B. 拦截江西境内诸河洪水，减缓长江汛期洪灾
C. 在枯水期对长江进行补给，减缓下游旱灾
D. 调节鄱阳湖地区的气温和降水
读下图，完成下列各题。
11. 图中甲、乙两水系的支流密度差异很大，主要影响因素是( )
A. 地形因素
B. 地势因素
C. 纬度因素
D. 降水因素
12. 乙河所在地形区突出的地理特征是( )
①气候湿热②人口稀疏③城市密集④种植业发达⑤台风多发⑥下游不能通航
A. ①②④
B. ①③⑤
C. ②④⑥
D. ①②⑥
13. 关于甲河的叙述，正确的是( )
A. 由于发源于赤道地区，流量的季节变化小
B. 河流下游形成绿色走廊，灌溉农业发达
C. 因为由低纬流向高纬，所以有凌汛现象
D. 由于依赖冰川融水补给，所以为季节性河流
读下图，完成下列各题。
14. 该图表示的物质循环类型是( )
A. 生物循环
B. 岩石圈物质循环
C. 大气循环
D. 水循环
15. 有关该物质循环的意义，不正确的是( )
A. 维持着地球上各水体之间的动态平衡，使淡水资源不断更新
B. 促进了自然界的物质运动和能量交换，由此对生态、气候、地貌等都产生了深刻的影响
C. 通过搬运与侵蚀，重塑地表形态，使地球面貌发生根本变化
D. 使各个地区的气温、温度等不断得到调整，有效避免了极端气候现象的出现
二、综合题（2小题，40分）
16.分析材料，完成下列各题。
材料一来自青海省卫星遥感中心的卫星遥感监测显示，中国最大的内陆咸水湖——青海湖的水体面积及水位已连续6年呈递增趋势。
监测显示的青海湖水体面积为4 321.07平方千米，水位为3 193.8米。
与2005年相比，青海湖水体面积扩大了70.82平方千米，水位上升了0.35米。
专家分析指出，在中国政府和群众努力之下，青海湖的生态环境呈现了持续良性循环的发展态势。
材料二青海湖流域图。
（1）青海湖参与的水循环类型是__________，试分析布塔河的水文特征。
（2）运用水循环的相关知识，分析青海湖湖水高盐度的原因。
（3）试分析青海湖的水体面积及水位已连续6年呈递增趋势的可能原因。
17.下图为水循环示意图，读下图，完成下列各题。
（1）人类可以通过影响水循环中的________环节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如________和________。
（2）增大甲环节水量的主要措施有哪些？
（3）某校地理活动小组拟研究“城市河水的自然净化”课题。
你认为该课题的研究应包括哪些内容？。
高中地理必修1第三章第一节“自然界的水循环”训练题
高中地理必修1第三章第一节“自然界的水循环”训练题一、单项选择题读“水循环示意图”(图中数字表示水循环环节)，回答1～3题。
1．有关各地区水循环的说法正确的是( )A．东亚地区：环节①水量7月份较小B．南亚地区：环节②水量1月份较大C．地中海沿岸：环节③水量7月份较小D．开普敦附近：环节⑥水量1月份较小2．关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( )A．目前人类对环节①施加影响最大B．跨流域调水可以调节环节③水量的季节变化C．修建水库可以增加环节④的水量D．植树造林可以减少环节⑤和⑥的水量3.下列关于水循环意义的叙述正确的是( )①维持全球水的动态平衡，促进水体更新②促进地球上能量变换和物质迁移③奠定地表形态的基本格局④参与三大类岩石的形成A．①②B．②③ C．③④ D．①④读“我国东北某河流流量变化图”，A、B、C分别表示河流的三种补给形式。
据此回答4～5题。
4.C在汛期时的补给量与枯水期时的补给量比较正确的是( )A.汛期时的补给量比枯水期的补给量多，因为汛期时河水水位高，地下水补给增多B.汛期时的补给量比枯水期的补给量多，因为汛期时地下水水位高，补给河水量增多C.汛期时的补给量比枯水期的补给量少，因为汛期时河水水位较高，地下水补给量减少D.汛期时的补给量比枯水期时补给量少，因为汛期时地下水水位高，补给河水量减少5.图中虚线表示该河上游修建大坝后的流量曲线，发生这种变化的原因是A.受到水库调节，全年流量比较和缓B.地下水位上升，与河流相互补给，流量和缓C.河水水位下降，与地下水相互补给D.受到水库调节，河流与地下水补给关系消失读图，完成6～7题。
6．该图表示的物质循环类型是A．生物循环B．岩石圈物质循环C．大气循环D．水循环7．有关该物质循环的意义，不正确的是A．维持着地球上各水体之间的动态平衡，使淡水资源不断更新B．促进了自然界的物质运动和能量交换，由此对生态、气候、地貌等都产生了深刻的影响C．通过搬运与侵蚀，重塑地表形态，使地球面貌发生根本变化D．使各个地区的气温、温度等不断得到调整，有效避免了极端气候现象的出现读三种陆地水体相互转化关系示意图，回答8～10题。
高中地理人教版必修1第3章第1节自然界的水循环测试
高中地理人教版必修1第3章第1节自然界的水循环测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．与人类关系最密切的水体是( )A．河水B．冰川C．井水D．湖泊水2．陆地水体水源补给最主要的形式是( )A．河流水B．湖泊水C．地下水D．大气降水3．庐山小天池有“久雨不溢，久旱不涸”的特点，其中（）A．“久雨不溢”时地表水补给地下水B．“久旱不涸”时地表水补给地下水C．“久雨不溢”时地下水补给地表水D．“久雨不溢，久旱不涸”说明了庐山小天池不参与水循环4．下图为某次长江洪水过程中洞庭湖入湖、出湖径流量的变化。
这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是( )A．①②B．②③C．①③D．②④下图为“相同降水量下的城市化前后地表径流过程曲线”，读下图回答下列各题。
15．关于甲乙两条曲线叙述正确的是①甲代表城市化前的地表径流②乙过程有利于地下水的补给③甲的长期后果可能造成城市水荒④乙过程下渗量小于甲过程A．①②B．①③C．②③D．②④6．甲曲线的最大值提前于乙曲线的最大值的原因是A．天然调蓄能力强B．城市热岛效应C．下垫面透水能力好 D．植被覆盖率降低下图是我国某河流近30年径流量和气温之间统计关系示意图，完成下列小题。
7．该河流最主要的补给是（）A．雨水B．冰川融水C．湖泊水D．地下水8．该流域位于（）A．温带季风气候区B．温带大陆性气候区C．热带沙漠气候区D．地中海气候区下图为“我国某小流域水循环示意图”。
读图回答下列小题。
9．如果流域内植被遭到破坏，可能直接导致的是（）A．大气降水量增加B．地表径流量增加C．水汽输送量增加D．地下径流量增加10．下列属于能增加该流域年降水量的人类活动是（）A．伐木樵采B．平整土地C．修建梯田 D．修建水库二、综合题11．分析材料，完成下列各题。
材料一来自青海省卫星遥感中心的卫星遥感监测显示，中国最大的内陆咸水湖——青海湖的水体面积及水位已连续6年呈递增趋势。
【优选整合】高中地理人教版必修1 第3章第1节 自然界的水循环 练习(原卷版)
高中地理人教版必修1 第2章第1节自然界的水循环练习题科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。
据此完成下面小题。
1. (2016·东莞模拟)实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是( )A. 蒸发B. 水汽输送C. 降水D. 径流2. 海洋水的矿物质含量( )A. 基本不变B. 总趋势为增加C. 总趋势为降低D. 在冰期相对较低读黄河水系示意图，回答下列各题。
...3. 三门峡水利工程建成后，对渭河下游的显著影响是( )A. 含沙量明显减小B. 径流季节变化增大C. 流速明显加快D. 洪涝灾害明显加剧4. 如果甲地区的植被遭到严重破坏，对下列水循环环节影响相对较小的是( )A. 水汽输送B. 植物蒸腾C. 地下径流D. 地表径流水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标(水量盈余率=流入量／流出量)，读2013年我国某水库各月水量盈余率统计图。
完成下列各题。
5. 该水库储水量最大的时期是A. 1月初B. 6月中旬C. 6月底D. 8月中旬6. 该水库最有可能位于A. 华北B. 东北C. 闽南D. 江南下图中的图Ⅰ是台湾-江西-四川-青海一线的地下水埋藏深度图，图Ⅱ是图Ⅰ中乙地的相关信息。
读图回答下列各题。
7. 图I中的曲线在甲地出现明显的较低值，反映出此处：（）A. 海拔高蒸发微弱B. 是阶梯分界处，受地形抬升作用的影响，降水量增多C. 河道弯曲，排水不畅D. 土质疏松，下渗能力强8. 乙区域要对EFGH四个区进行绿化，选择了4种植物进行种植，测得4种植物的根深见下表，假设根部不能达到地下水位，植物就会因为缺水而死亡，以下叙述正确的是：（）A. a植物在H区会因为缺水而死亡B. b植物在各个区都能种植C. c植物在F区不能成活D. d植物在E区可以良好生长甲图为我国某河流与湖泊的水体交换示意图，乙图为甲图中Q点河流水位和P点湖泊水位随季节的变化曲线示意图。
3.1人教版高中地理必修一第三章第1节自然界的水循环练习题 专题练习 带详解答案解析
自然界的水循环一、选择题下图所示地区是我国荒漠化扩大较快地区之一。
读图完成1～2题。
1．图中所示各河流()A．主要补给水源是大气降水B．下游流量大于上游C．流量季节变化小D．汛期为夏季2．下列水体中，水循环速度最快、周期最短的是()A．湖泊水B．河流水C．冰川水D．地下水读“某地区1月份等潜水位线与等高线图”，回答3～4题。
3．图中河流水与地下水的补给关系是()A．河流水补给地下水B．地下水补给河流水C．河流左岸地下水补给河流水，右岸河流水补给地下水D．河流右岸地下水补给河流水，左岸河流水补给地下水4．在6月份，下列关于等潜水位线的变化，说法正确的是() A．河流两侧的等潜水位线都向南弯曲B．河流东岸的等潜水位线向北弯曲C．河流东岸的等潜水位线向北弯曲，西岸向南弯曲D．河流两侧的等潜水线不会发生变化读“下面水循环示意图”，完成5～6题。
5．水循环的最主要动力是()A．太阳辐射能、地球重力能B．潮汐C．地热能D．生物能6．下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是()A．柴达木盆地的湖泊B．天山山区的冰雪融水C．滚滚东流的长江水D．太平洋上未登陆的台风城市建设深刻地改变了大自然的水循环过程。
下图为某城市土地覆盖变化示意图。
据此完成7～8题。
7．该城市城市化过程中对水循环各环节影响最明显的是()A．水汽输送B．下渗C．降水D．蒸发8．该城市城市化过程中最容易诱发()A．泥石流B．风沙侵袭C．洪涝灾害D．狭管效应2017年1月10日新闻网报道，在全国住房和城乡建设工作会议上，住房城乡建设部党组书记、部长陈政高全面总结了2016年住房城乡建设工作，对2017年工作任务作出部署。
他提出加快推动海绵城市建设，2017年要抓好120个试点项目。
“海绵城市”通过一系列的“绿色”措施滞水、蓄水、净水和排水，将有望缓解一系列城市问题。
读“海绵城市简图”，完成9～10题。
9．海绵城市建设对水循环的影响有()A．增加下渗量B．减少蒸发量C．增加地表径流D．减少地下径流10．海绵城市建设将有利于缓解城市()①淡水不足②雨季内涝③用地紧张④热岛效应A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④读图，完成11～12题。
高中地理必修一 第3章第1节 水循环练习(含答案)
第三章地球的水第一节水循环读“城市水循环系统模式图”，完成1～3题。
1．图中①②③④分别表示()A．蒸发、降水、下渗、污水B．下渗、降水、蒸发、污水C．降水、蒸发、下渗、污水D．降水、下渗、蒸发、污水2．为了完善自然界水循环，下列措施可取的是()①加强人工降雨力度②实施跨流域调水工程③加强城市绿地的建设④道路两旁铺设透水砖A．①②B．③④C．①③D．②④3．为了减小人类社会水循环对生态环境的影响，下列措施可取的是()①减少深层地下水的开采，实施地下水回灌②提高河川径流的供水量③减少深层地下水的开采，加强对浅层地下水的开采④加强城市污水的处理力度A．①②B．③④C．①④D．②③【答案】1.D2.B3.C【解析】根据图示的因果联系可判断，①②③④分别表示降水、下渗、蒸发、污水，故1题选D。
加强城市绿地的建设和道路两旁铺设透水砖能增加地表水的下渗，减轻人类活动对自然界水循环的影响，完善自然界水循环，故2题选B。
对浅层地下水的过量开采会导致地面沉降等问题；提高河川径流的供水量会导致河川径流量减小，减少河流水对浅层地下水的补给，河流的输沙能力和自净能力会降低，对城市河流下游地区也会产生不利影响，故3题选C。
地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。
2013年7月，汾川河流域降水异常增多，下表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。
第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。
据此完成4—5题。
4．【水循环】汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够A．减小降水变率B．减少河水含沙量C．增加降水量D．加大河流径流量5．【水循环环节】第5次降水产生洪峰的原因是此次降水①历时长②强度大③下渗少④植被截流少A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】4.B5.B【解析】我国降水变率的大小与植被覆盖率无关，A项错误；植被覆盖率高，保持水土能力强，可以减少河水含沙量，B项正确；植被覆盖率能够提高区域降水量，但提高幅度不大，C项错误；植被覆盖率高，涵养水源能力高，河流径流量会有所减小，D项错误。
高一地理必修1第三章第一节自然界的水循环同步训练题(原卷版)
高一地理必修1第三章第一节自然界的水循环同步训练题一、选择题下列四图是我国四条河流各月平均流量示意图，阴影部分为径流量，读图完成下面小题。
......1. 位于东北山区的河流是( )A. ①B. ②C. ③D. ④2. 四条河流中纬度最低的河流是( )A. ①B. ②C. ③D. ④3. ①河的主要补给形式是( )A. 大气降水B. 冰川融水C. 地下水D. 湖泊水下图是某流域水量(单位：亿吨)收支平衡示意图。
读图回答下面小题。
4. 图中甲代表的水循环的环节以及开采地下水量X是( )A. 蒸发55.43亿吨B. 下渗40亿吨C. 蒸发40亿吨D. 下渗55.43亿吨5. 该地区利用水资源的措施中不合理的是( )A. 增加地下水的抽取量B. 扩大水库库容，增强调蓄能力C. 改进灌溉技术，节约用水D. 植树造林，增加地下水渗入量水循环包括自然循环和社会循环。
读下图，回答下面小题。
6. 图中①②③④分别为( )A. 蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B. 降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C. 跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D. 降水、蒸发、地表径流、跨流域调水7. 在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是( )A. 取水——保护水源地B. 输水——减少过程损耗C. 用水——节约、综合利用D. 排水——防止当地污染入渗是水循环过程中的一个重要环节，土壤饱和导水率是反映入渗的指标，在研究区小流域内，分别选取植被盖度10%、40%、70%和90%的样地对0～10 cm,10～20 cm,20～30 cm和30～40 cm土层进行试验。
根据右图回答下面小题。
8. 在剖面上植被盖度40%土壤饱和导水率由大到小的排列顺序为土层深度( )A. 0～10 cm、20～30 cm、10～20 cm、30～40 cmB. 20～30 cm、0～10 cm、30～40 cm、10～20 cmC. 30～40 cm、20～30 cm、10～20 cm、0～10 cmD. 20～30 cm、0～10 cm、10～20 cm、30～40 cm9. 四种不同的植被盖度(10%,40%,70%,90%)下变化曲线说明( )A. 土层深度与植被盖度成正相关B. 随着土层深度的增加，土壤饱和导水率总体呈现上升趋势C. 植被盖度越高越不利于水分的入渗和保持D. 植被盖度对表层土壤饱和导水率影响最大下图是我国青海湖流域1960年以来降水、气温和水位变化图，判断下面小题。
人教版高中地理必修一3.1大自然的水循环测试
人教版高中地理必修一3.1大自然的水循环测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题读地球上大陆和海洋各纬度带的水平衡(降水量减去蒸发量)图，结合所学知识，回答下列各题。
1．影响全球水平衡的根本因素是( )A．太阳辐射B．大气环流C．洋流D．下垫面2．下列说法与图示相符的是( )A．中纬度地区，大陆上降水量小于蒸发量B．南纬55°附近，降水量出现峰值C．低纬度地区，海洋上降水量小于蒸发量D．南、北极地区，降水量均小于蒸发量3．我国实施的南水北调工程，对自然界水循环中影响最大环节的是A．地下径流B．地表径流C．水汽输送D．大气降水读“我国某区域河、湖水位变化示意图”，该区域内湖泊与河流涌互补关系，回答下列各小题。
4．关于该河流和湖泊的位置关系可以确定的是( )A．湖泊位于河流的源头B．湖泊与河流相通C．湖泊地势低于河流D．湖泊地势高于河流5．关于该区域河、湖水文特征，叙述正确的是( )A．湖泊储水量最小的时间点是②B．一年中大部分时间湖水补给河水C．时间点③比时间点①河、湖之间水体补给更快 D．湖泊水位与河流水位同步变化6．下图是“水循环示意图”。
读下图,回答题。
图中 a、b、c、d、e 分别表示 ( )A．蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B．下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C．水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发D．水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流读下图，完成下列各题。
7．图中甲、乙两水系的支流密度差异很大，主要影响因素是( )A．地形因素B．地势因素C．纬度因素D．降水因素8．乙河所在地形区突出的地理特征是( )①气候湿热②人口稀疏③城市密集④种植业发达⑤台风多发⑥下游不能通航A．①②④B．①③⑤C．②④⑥D．①②⑥9．关于甲河的叙述，正确的是( )A．由于发源于赤道地区，流量的季节变化小B．河流下游形成绿色走廊，灌溉农业发达C．因为由低纬流向高纬，所以有凌汛现象D．由于依赖冰川融水补给，所以为季节性河流10．下图是“南半球某条河流的上游水文站和下游水文站测得的径流量随季节变化曲线图”，从图中可看出河流上游和下游最主要的补给水源分别是A．雨水、雨水B．湖泊水、冰川融水C．积雪融水、雨水D．冰川融水、雨水下图是“长江(宜宾—吴淞口)、黄河(兰州—入海口)河段的纵剖面示意图”，图中高度比率是指河流落差与总落差之比；距离比率是指河段长度与总长度之比。
高中地理必修一(人教版)练习：第3章 第1节 自然界的水循环 巩固
第三章第一节一、单项选择题读某种水体的陆地分布示意图，回答1～2题。
1．该水体主要分布在( D )A．盆地和湖泊周围B．沿海与大陆架上C．大陆边缘与岛屿D．高纬区和高山区2．该水体为( D )①液态水a②固态水a③湖泊水a④冰川A．①③ B．①④C．②③ D．②④【解析】第1题，结合海陆轮廓可以判断出该种水体主要位于高纬度地区的南极圈、北冰洋周边地区以及海拔较高的青藏高原等地区。
第2题，根据该水体的分布可以判断出其为冰川，冰川属于固态水。
读“我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图”，完成3～4题。
3．该河流春汛的主要补给是( B )A．冰川融水B．季节性积雪融水C．雨水D．地下水4．该地区夏季降水的最主要类型是( B )A．台风雨B．锋面雨C．地形雨D．对流雨【解析】读图可知，该河流有两个汛期：春汛和夏汛。
春汛的主要补给是季节性积雪融水。
夏季时河流含沙量大，因此该河流位于我国北方季风区，所以其降水类型多为锋面雨。
读图，完成5～6题。
5．该河流的补给主要来源于( A )A．降雨和少量地下水B．春季融雪和夏季降雨C．地下水、融雪和降雨D．冰川融水和夏季降雨6．该河所在的地区可能是( B )A．东北三江平原B．浙江南部C．新疆塔里木河流域D．青藏高原【解析】该河流流量主要随降水量的变化而变化，其补给水源应以雨水为主，另有少量地下水补给。
该河流无冰雪融水补给，应位于我国南方地区。
读“水循环示意图”，回答7～8题。
7．图中代号所对应的水循环环节正确的是( D )A．①——降水B．②——蒸发C．③——水汽输送D．④——地表径流【解析】考查水循环的环节，此循环为海陆间循环，①为蒸发，②为水汽输送，③为降水，④为地表径流。
8．水循环的各个环节中，目前受人类活动影响最大的是( B )A．海洋蒸发B．地表径流C．水汽输送D．凝结降水【解析】海洋蒸发能量来自太阳辐射，水汽输送通过大气环流，降水主要是水汽自然凝结，虽然可以人为施加影响，但影响较小，人类可以植树造林减缓地表径流，修建水库、跨流域调水调节地表径流。
人教版高一地理必修一3.1自然界的水循环同步测试题-文档资料
人教版高一地理必修一3.1自然界的水循环同步测试题一、选择题1. 黄河下游地区河水与潜水的补给关系是（）A．互相补给 B．河水补给潜水 C．潜水补给河水 D．互不补给2. 下列河流中，径流年际变化较大的是（）A．泰晤士河 B．亚马孙河C．刚果河 D．黄河图1为重庆附近长江某水文站的气温降水状况及该江补给类型图。
读图，完成3----4题。
图13.图中①所示的补给类型为（）A．地下水补给 B．降水补给 C．冰雪融水补给 D．湖水补给4.导致②类型补给春多夏少的主要原因是（）A．春季增温快,冬季积雪多 B．夏季温度高,蒸发旺盛C．春季多风,流域内多地形雨 D．夏季单一暖气流控制,少锋面雨读图2，完成5------6题。
图25.该河流的补给主要来源为（）A．降水和少量地下水 B．春季融雪和夏季降雨C．地下水、融雪和降雨 D．冰川融水和夏季降雨6.该河所在的地区可能是（）A．东北三江平原 B．浙江南部 C．新疆塔里木河流域 D．青藏高原下表为我国黑龙江、海河、闽江（福建境内）、伊犁河（发源于新疆）长度、径流量和含沙量情况。
据此完成下列问题。
河流长度（ m ）多年平均径流量（亿 m 3 ）多年平均含沙量（ kg/m 3 ）甲 1 090 226 61乙541 624 0.14丙441 118 4.6第 1 页丁 3 420 2 709 0.167.甲、乙、丙、丁四条河流依次是（）A.海河、黑龙江、伊犁河、闽江B.闽江、黑龙江、海河、伊犁河C.海河、闽江、伊犁河、黑龙江D.黑龙江、海河、闽江、伊犁河8.依据表中信息判断，沿岸植被条件较差的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁9.上述四条河流中，流域内人均水资源量最少的是（）A.闽江B.海河C.黑龙江D.伊犁河10.以上四条河流的共同特征是（）A.都参与海陆间水循环B.流域面积均位于我国境内C.径流量主要受降水量影响D.夏季均出现丰水期11. 在陆地各水体中，水量很少但与人类生产、生活关系最密切的水体是（）A．湖泊水 B．土壤水 C．地下水 D．河流水12. 下列关于水体补给关系的叙述，不正确的是（）A．陆地水体最主要的补给形式是大气降水B．以降水补给为主的河流，夏季流量大C．以冰川补给为主的河流，夏季流量最大D．河流水、湖泊水、地下水之间具有相互补给关系13. 关于水循环的叙述，正确的是（）A．植物蒸腾不参与陆地循环 B．夏季风是海陆间水循环的一个环节C．塔里木河不参与水循环 D．地表形态与水循环无关14. 下列环节在三种水循环中都具备的是（）A．蒸发和降水 B．蒸发、降水和径流C．蒸发、降水、径流和水汽输送 D．蒸发、蒸腾和降水15. 能使陆地的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是（）A．海上内循环 B．海陆间大循环 C．内陆循环D．大气环流16. 塔里木河的补给主要是（）A．降水 B．地下水 C．冰川融水 D．湖泊水17. 下列关于长江水与水循环的关系，正确的是（）A.只参与海陆间循环B.只参与陆地水循环C.只参与海洋水循环D.既参与海陆间循环，又参与陆地水循环18. 能使陆地水体不断得到补充的水循环环节是（）A.地表径流B.地下径流C.水汽输送D.下渗19. 基本上不直接参与海陆间循环的河流是（）A.尼罗河B.伏尔加河C.长江D.多瑙河20. 水循环的最主要动力是（）A.太阳辐射能、地球重力能B.动能C.水的“三相”变化D.日、月对地球的引力二、非选择题21.图3为我国东南部某河流的径流量变化图，读图完成下列各题。
高中地理高一必修一(人教版)练习：3.1自然界的水循环_word版含解析
第一节自然界的水循环基础夯实下图示意某流域水系分布(图a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(图b)。
读图,完成第1~2题。
(导学号51340041)图a图b1.此次局地暴雨可能出现在图a中的()。
A.①地B.②地C.③地D.④地2.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间()。
A.河道淤积B.河谷变宽D.湖水补给量减小2.C,完成第3~5题。
3.图中序号与水循环环节对应正确的是()。
A.①②——蒸发B.③④——降水C.⑤——地下径流D.⑦——植物蒸腾4.能实现图中②功能的是()。
A.长江B.副热带高气压带C.影响我国的夏季风D.影响我国的冬季风5.南水北调工程主要体现人类活动对下列水循环哪个环节施加影响?()B.②C.④D.⑤4.C5.C,完成下列各题。
(1)图中A、B、C分别是这条河流水源的补给形式,A是补给,B是补给,C是补给。
(2)这条河流位于我国地区,判断理由是什么?(3)从图中可以看出河流水与地下水的补给关系为。
,哪一条是在修坝前测到的?判断理由是什么?地下水雨水季节性积雪融水东北有春汛和夏汛。
(3)互补关系(4)曲线②。
理由:全年流量很不稳定,径流量变化很大,显然没有受到水库的调节作用。
能力提升7.下图所示为我国东部季风区某河流流量和降水量年内变化,下列说法正确的是()。
A.该河径流量随气温变化而变化B.该河以雨水补给为主C.结合雨带推移规律分析,该河应位于我国东北地区:制作规格大小相同的M、N、O、P四个水槽,现将底部具有透水性能的M、N水槽置于同一水平高度,水槽内分别放置带土草坪和小砾石;在M、N水槽的正下方,斜放底部不透水的、倾角相同的O、P两水槽,如下图所示。
实验时,兴趣小组同时在M、N上方均匀洒入等量自来水,并立即观察记录O、P水槽出水口水流量的情况。
据此完成第8~9题。
8.此实验可以模拟的地理现象是()。
A.降水强度与水土流失B.植被涵养水源C.水污染的成因D.地表水补给地下水9.下图是兴趣小组两位同学分别绘制的上图中O、P水槽出水口水流量过程简图。