体育保健学课件(第二章 运动与环境)

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体育保健学课件(第二章 运动与环境)

体育保健学课件(第二章 运动与环境)
• 四、制定标准:制定大气中有害物质允许 最高浓度标准及工业废气排放标准
• 一级处理法:去除工业废水和生活污水中的悬浮 物及漂浮物,以减少细菌和蠕虫卵。
• 二级处理法:去除污水中的溶解性和胶性有机物。
• 化学处理法:利用化学药品和化学反响去除废水 中的溶解物或胶体物。
• 物理化学法:吸附和离子交换
洗脚池;并配备救护人员。
• 〔一〕体操馆

使用面积4㎡,木质地板平坦巩固,无裂缝,
墙面平坦无突出或雕刻装饰,采光充足符合标准。湿
式抹扫,进馆穿软底鞋,体操器械安装牢固、下方安
放海绵垫,注意采暖和降温。
• 〔二〕球类馆

木质地板平坦结实、不滑、无浮尘,高度大于
7.5米〔篮球〕或8.5米〔排球〕,边线至墙面距离大
织传递到皮肤外表散发。 • 高温高湿环境对运动时人体机能会产生不利影响 • 解决这个问题出路只有两条,一是提高热适应
能力 二是及时补水。
剧烈运动中,调节体温的平安范围 是有限的:人体最高热限是42℃,训练良 好的运发动,能较长时间承受39 ℃ - 41 ℃的体温。而从事体育运动最正确体 温是37.2 ℃,骨骼肌的温度是38 ℃
• 指0 ℃以下或更低的环境
• 冷环境给机体带来的不利影响
机体散热增加、周围血管收 缩、肌肉粘滞性增加、冻伤• 高原环境对人体的影响
1、缺氧、呼吸困难 2、精神倦怠 3、头痛、恶心、呕吐、睡眠紊乱
初上高原,机体需要经过数周或数月的高山 适应,逐渐增加血红蛋白的含量,使身体对缺氧 产生适应,其作用在于逐渐改善耐力工程和人体 长时间运动的能力

自然彩光系数〔窗户面积/室内面积〕=1:3或
1:5;室内照度/室外照度,系数越大,光线越好。

保健学

保健学

绪论一、体育保健学的概念体育保健学是研究人体在体育运动过程中保健规律与措施的一门应用科学。

它是在医疗保健和体育运动相结合的过程中发展起来的一门新兴的综合、交叉学科。

二、体育保健学的任务运用解剖学、生理学、心理学、营养学、卫生学、养生学和有关临床医学的知识和技能:1、研究体育运动参加者的身体发育、健康状况和训练水平,为合理安排体育教学、运动训练和比赛提供科学依据,并给予监督和指导;2、研究影响体育运动参加者身心健康的各种外界环境因素并制定相应的体育卫生措施;3、研究常见运动性伤病的发生、发展规律、防治措施及伤病后的训练;4、研究多种疾病的体育康复的手段与方法。

三、学习目的、意义、研究对象目的:是运用现代医学保健知识和方法,对体育运动参加者进行医学监督和指导,以达到促进身体生长发育;增进身心健康,增强体质;防治运动性伤病并促进运动能力的提高。

意义:在于掌握体育保健学的理论知识和技能,指导自己在体育专业学习期间的体育学习和运动训练,以增强体质和提高体育教学和运动训练水平。

研究对象:一般的健康人、运动员、患病的病人四、研究内容1、体育卫生:人体卫生,精神卫生,环境卫生,营养卫生,运动建筑设备卫生,儿童、女子以及中老年人体育卫生。

2、医务监督:自我医务监督、体育教学的医务监督、运动训练和比赛的医务监督。

3、运动损伤: 阐明运动损伤发生的规律、运动损伤的急救、病理与处理;人体各部位运动损伤的原因、症状、治疗及预防。

4、运动按摩:阐明按摩的基本手法和在运动实践中的具体应用;常用穴位和穴位按摩法。

5、医疗体育:阐明医疗体育的原理、一般伤病后的体疗方法、体疗的注意事项及禁忌症。

五、发展概况1、20世纪50年代~70年代中期:研究内容:在体育运动过程中,运用医学知识和技能保护体育运动参加者的健康,督导其正确地进行锻炼。

弊端:2、20世纪70年代中期~80年代中期:研究内容:应用医学知识与技术对体育运动参加者进行医学监督和指导,从而达到预防伤、病,增强体质,提高运动成绩的目的。

体育保健学 PPT课件

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二、健康的分类
身心健康、心理健康、社会适应健 康 个体健康和人群健康 第一状态、第二状态和第三状态
三、影响健康的因素
第二节 现代体育的健康观
一、自然科学的体育健康观 1、运动促进机体健康 2、运动促进心理健康 3、运动带来积极的生活方式 二、人文社会科学的体育健康关 1、体育要面向全人类发展的根本需要 2、促进人类健康是体育的终极目的
解人体结构与机能之间,有机体局部与整体之间是统
一的,不可分割的,是相互依存、相互制约、相互影 响的关系。结构决定功能,功能又影响结构。体育锻 炼是人体各器官、系统协调配合来共同完成的。
2、正确树立机体与外界环境相互统一的观点,运用
相关科学的方法与手段,不断改善运动环境,适应
外界环境变化,进行合理的体育锻炼,才能达到促 进身体发育、增进健康、增强体质的目的。 3、坚持理论联系实际的学风,学以致用,加强实践 教学环节,注重实际动手能力的培养。 4、贯彻”预防为主“的方针,在实践中注意不断总 结经 验,为提高体育教学、训练的科学水平,为增强学生 体质和增迸全民族的健康水平做出贡献。
第三节 运动对个体健康的影响
一、适量运动对个体健康的影响 二、适量运动对人体心理功能的影响 三、过度运动对个体健康的影响 四、运动缺乏对个体健康的影响 1、运动缺乏的概念 2、运动缺乏对人体生理功能的不良影响
第二章 运动与环境 第一节 环境污染对人体健康的危害
人类生存环境的概念:是指有外环境 和内环境组成。外环境包括自然环境 和社会环境两部分。 本课所讲的环境是指外环境的自然环 境。
3、运动损伤:
阐明运动损伤发生的规律、运动损伤的急救、 病理与处理;人体各部位运动损伤的原因、症状、 治疗及预防。 4、运动按摩:

体育保健学课件(第二章运动与环境)

体育保健学课件(第二章运动与环境)

环境对运动的影响
光线
光线的不同会对不同类型的运 动产生不同的影响。
气候
气候的变化对人体的健康和运 动能力有着明显的影响。
天气
运动者应该预测天气状况,并 作好相应的运动准备和安排。
环境与运动的适应性
1
适应环境变化
如何根据场地、气候和天气的变化,灵活调整运动的强度、方式和时间。
2
环境适应训练
如何通过环境适应训练,提高自己的抗压能力。
总结
1
环境保护
2
体育运动在环保中担任重要角色,运
动者应该意识到自身在环保中的作用。
3
环保责任
4
所有的运动者都应该担负起自身的环 境保护责任,因为运动和环境关系密
切。
相互关系
环境和运动之间的相互关系如何影响 人们的生活和活动,是本课件讨论的 重点和核心。
环境安全
所有的运动都必须注意环境安全,不 得给环境带来破坏和污染。
注意问题
• 不擅自改变场地环境 • 注意场地安全的道具 • 避免运动过度造成对环境的破坏
案例分析
海浪冲浪
通过海浪冲浪运动可以更好地 关注海洋环境保护和海洋生态 保护的问题。
室内太阳能设备
通过运动的方式,充分利用室 内的太阳能设备,降低环境污 染和碳排放。
露营户外运动
运动者可以通过露营户外运动, 更好地了解、保护本地区的自 然环境全、文明,并做好环境整洁卫生工作。
运动和环境保护
1 重要性
体育运动在环境保护中有着重要的作用,可以带动更多人积极参与环保活动。
2 环保意识和行动
运动者应该积极倡导环保意识和行动,如减少污染、节约能源、保护生态等。
运动和环境的安全
基本要求

体育保健学课件第二章 运动与营养

体育保健学课件第二章  运动与营养

3、促进脂溶性维生素的吸收和利用: 脂肪是脂溶性维生素的携带者,脂溶性维生
素A、E、K往往与脂肪并存,人体在摄入脂
肪的 同时,便可获得这类维生素。另外,脂
肪还能促进脂溶性维生素的吸收和利用,这是
因为:
第一,摄入体内的脂溶性维生素, 只有溶于脂 肪后才能正常运输和代谢; 第二,脂肪酸可刺激胆 汁分泌,胆汁中的胆汁 酸盐能协助脂溶性维生素吸收利用。 4、供给必需脂肪酸:必需脂肪酸具有多种功能 (1)促进发育,维持皮肤和毛细血管的健康。缺乏 时会出现发育水平低下、皮肤水肿和湿疹等;
(二)营养功用
1、构成机体组织:
蛋白质是构成细胞的主要成分,组织的新陈
代谢和损伤的修复也都需要蛋白质的参与。 2、调节生理功能: 蛋白质与体内生理功能有关。 3、供给热能:
人体每天所需要的热量有10%~14%左右来自
蛋白质。
(三)食物蛋白质营养价值的评定 在衡量食物蛋白质的营养价值时,可按
蛋白质的含量、蛋白质的消化率、必需氨基
二、脂肪与运动
(一)组成: 脂肪有广义和狭义之分。广义的脂肪包 括中性脂肪和类脂质,狭义脂肪仅指中性脂 肪。脂肪由碳、氢、氧三元素组成。中性脂 肪是由1分子甘油和3分子脂肪酸构成的酯, 又称甘油三酪。
脂肪酸分为饱和脂肪酸、不饱和脂肪酸
两类。在多种不饱和脂肪酸中,有几种是体内
不能合成的,必须由每日食物供给,称为“必
1、消化吸收率:
脂肪的消化率与其溶点有关,含不饱和脂
肪酸的油脂溶点低,含饱和脂肪酸的油脂溶点
高。凡溶点高于人体温的就较难乳化和消化吸
收,反之则容易消化吸收。如牛羊脂的溶点都
酸的含量及其相互间的比例和蛋白质的生物
价四个方面来评定。
1、食物中蛋白质的含量 把含有各种必需氨基酸的蛋白质称为完全蛋

体育保健学PPT课件

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(二)健康的分类
1、躯体健康
• 指人在生物学方面的健康,即机体具有完整的动能。
2、心理健康
• 指人的内心世界丰富充实,处世态度和谐安宁,并与 周围环境保持协调均衡。心理健康有两方面的标志: • (1)人格完整,自我感觉良好;心理平衡,保持积极 情绪;有较好的自控能力;自尊、自爱、自信;有自 知之明。 • (2)有明确的生活目标;对未来没有恐惧感;有理想 和事业上的追求,对未来充满信心。
第二节 影响体质与健康的因素
环境因素
后天
生物学因素 行为和生活方式因素
卫生保健措施因素
环境因素
• 所有人类健康的问题或多或少都与环境 有关。环境是围绕着人类的外部世界, 是人类赖以生存和发展的社会和物质条 件的总和。 • 环境可分为自然环境和社会环境。
大气对健康的影响
大气对健康的影响 水质对健康的影响
• 许多危害人类健康的常见病,如高血压、 高血脂症、糖尿病、中风、痛风等疾病, 已被证明与遗传因素有关。 • 目前世界上各种先天性遗传病有4000多种 。全球遗传病患者6.4亿,我国1.3亿。 • 生物遗传因素在影响人类健康时,是作为 基础因素发挥作用的,与环境因素和行为 因素共同作用,相互制约。
行为和生活方式因素
第三节 体质的评价与测定
体质测量的方式
人体体能状况评价 人体体成分分析
(二) 理想体质稳定的特征
理想体质的主要标志是: • 1.身体健康,主要脏器无疾病。 • 2.身体形态发育良好,体格健壮,体型匀称。 • 3.呼吸系统、心血管系统和运动系统具有良好 的生理机能。 • 4.有较强的运动能力和劳动工作能力。 • 5.心理发育健全,情绪乐观,意志坚强,有较 强的抗干扰、抗刺激的能力。 • 6.对自然和社会环境有较强的适应能力。

体育保健学(2).ppt

体育保健学(2).ppt
③逻辑学:研究思维的形式和规律的科学。旧称名学、论理学。 ❖ 任务:指定担任的工作,指定担负的责任。 ❖ 内容:事物内部所含的实质或意义。 ❖ 意义:指价值、作用。 ❖ 方法:指关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。 ❖ 研究:探求事物的真相、性质规律。
学习体育保健学的方法

学习本课的指导思想:

1、树立科学的世界观和方法论

2、树立理论联系实际,勤于思考,多多动手,勇于实践。

3、发扬救死扶伤,革命人道主义精神。

4、要不断总结经验,广取博收。

具体学习方法:

1、课前做好预习:对下次课要讲的内容要认真预习,找出重点、难点。

2、课中认真听讲和作笔记:了解老师的教学思路,记录课堂的教学结构和补充
提供科学依据,并给以保健指导;

2.研究影响体育锻炼参加者身体健康的各种外界因素,并制定相应的卫生措施;

3.研究常见运动损伤病的发生规律和防抬措施。

内容:(三篇14章)97年版

第一篇:体育保健总论

第二篇:体育运动的保健措施

第三篇:几种人群的体育保健

87年版

第一篇:体育卫生

第二篇:医务监督

第三篇:运动损伤

第四篇:医疗体育

综合起来有几块主要内容:体质与健康 体育卫生 医务监督 运动性疾病 运动损伤 按摩
医疗体育
学习体育保健学的意义
❖ 在学校学习期间指导学生学习与训练。 ❖ 在教学工作岗位上是一切工作的基础知识,
可指导各项体育教学和训练工作。 ❖ 可以受益于自已,造福于家人,服务于社会。

体育保健学运动与环境课件

体育保健学运动与环境课件

PART 04
运动与污染环境
污染对运动的影响
1 2 3
空气污染对运动的影响
空气中的污染物如颗粒物、二氧化硫等可能引发 呼吸系统问题,影响运动时的氧气供应,降低运 动表现。
水污染对运动的影响
水中的细菌、病毒、重金属等污染物可能引起消 化道问题、皮肤疾病等,影响运动员的身体健康 和训练效果。
噪音污染对运动的影响
运动与环境的重要性
提高运动效果
适宜的环境条件能够提高运动的锻炼 效果,例如在清新的空气中进行有氧 运动有助于提高心肺功能,在柔软的 场地上进行运动可以降低受伤风险。
促进身心健康
良好的环境条件能够促进人们的身心 健康,例如在自然环境中进行户外运 动可以缓解压力、调节心理状态,同 的运动策略
关注空气质量预报
根据空气质量预报选择合适的运动时间和地点,避免在空气质量 较差时进行室外运动。
做好个人防护
在污染环境中进行运动时,应佩戴口罩、护目镜等防护用品,减 少污染物对呼吸系统和眼睛的刺激。
增强免疫力
通过合理膳食、充足睡眠等方式增强免疫力,降低污染物对身体 的负面影响。
自然资源
地理环境中的自然资源如森林、湖泊、海滩等为运动提供 了丰富的场所,同时也决定了可开展的运动类型。
不同地理环境下的运动建议
城市地区
城市地区由于空间限制和空气质 量等因素,更适合选择室内运动 或短时高效的户外运动,如健身
、瑜伽、跑步等。
乡村地区
乡村地区拥有更为广阔的空间和较 好的空气质量,适合开展如徒步、 骑行、野营等户外运动。
运动与环境的关系
相互影响
运动与环境之间存在相互影响的关系,例如自然环境中的气候、空气质量等对 户外运动的适宜性和安全性有影响,而社会环境中的政策、文化等也会影响人 们的运动参与和习惯。
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(一)净化大气:制造氧气、吸收有害 气体、阻止灰尘、杀灭细菌 (二)减弱噪音:对声波有吸收和反射 作用 (三)调节气候:调节温度、湿度、缓 解太阳辐射热 (四)美化环境:防治风沙、水土流失, 清洁、舒适 (五)有益身心健康:消除精神上的压 抑感、缓解精神紧张。
第三节 环境对人体运动能力的影响
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一级处理法:清除工业废水和生活污水中的悬浮 物及漂浮物,以减少细菌和蠕虫卵。 二级处理法:清除污水中的溶解性和胶性有机物。 化学处理法:利用化学药品和化学反应去除废水 中的溶解物或胶体物。 物理化学法:吸附和离子交换 氯气消毒法:漂白粉 制定水环境质量标准和污染物排放标准。
• •



(一)田径场 跑道平整结实,有弹性、无浮土,晴天保 持一定湿度,雨天便于渗透;应有100米以上 直线跑道;跳跃场地助跑道避免阳光直射;踏 跳板与地面平齐;一个投掷区不允许同时进行 几种投掷运动等。 (二)球场 平坦结实、无碎石、浮土、不滑,四周不 设障碍物。 (三)游泳池 池水清洁,水源无污染,水速小于0.5米 /秒,水深1-1.8米,池底无淤泥、树桩、水 草、大石块等,池边有更衣室、淋浴、厕所、 洗脚池;并配备救护人员。
(一)热环境 (二)冷环境 (三)高温环 境

• •
环境温度对运动能力的影响:
1、需要充分的血液供应以保证肌肉代谢所需 2、代谢产生的热,必需尽快通过血液从深部组织传递 到皮肤表面散发。

高温高湿环境对运动时人体机能会产生不利影响
解决这个问题出路只有两条,一是提高热适应能力 二 是及时补水。
剧烈运动中,调节体温的安全范围 是有限的:人体最高热限是42℃,训练良 好的运动员,能较长时间承受39 ℃ - 41 ℃的体温。而从事体育运动最佳体温 是37.2 ℃,骨骼肌的温度是38 ℃
1、水是构成机体组织的重要组成成分,是良好的
溶剂 2、水能储存和吸收大量的热,有调节体温的作用 3、完成运输营养、排泄废物等生理活动 4、保持个人卫生、改善环境清洁 5、不同温度、压力、成分的水可用于理疗 6、水质变坏可危害人体健康
1、既使人感染疾病(传播传染病和寄生 虫 ),又是各种废弃物的净化场所(自身 净化污水、污物) 2、土壤中适量的微量元素,通过动、植物、 水供给人体所需
第二节
环境卫生的防护
一、大气卫生的防护 二、水质卫生防护 三、土壤卫生防护 四、学校环境的卫生防护 五、绿化对环境的保护作用
• • • •
一、规划措施:全面规划、合理布局。如 工业区与住宅区分开 二、工艺改革:如:毒性较小的原料代替 毒性较大的原料、改进燃烧过程 三、除尘和废气净化:如安装除尘和通气 设备 四、制定标准:制定大气中有害物质允许 最高浓度标准及工业废气排放标准
第四节 运动建筑设备卫生
一、运动建筑设备的一般 要求 二、室外运动场地与设备 的卫生要求 三、室内运动建筑设备的 卫生要求




(一)基地的选择及坐落方向 基地的选择应必开空气、土质和噪声污染较严重 的地区。室内体育建筑应坐南朝北或偏向东南或西南。 室外运动场的方位做好是正南北方向。 (二)彩光与照明 自然彩光系数(窗户面积/室内面积)=1:3或1: 5;室内照度/室外照度,系数越大,光线越好。 人工照明光线必需充足,均匀 (三)通风 分自然通风(门窗)和人工通风(机械) (四)采暖与降温 气温:23 ℃-25 ℃

指0 ℃以下或更低的环境

冷环境给机体带来的不利影响
机体散热增加、周围血管收 缩、肌肉粘滞性增加、冻伤

高原环境对人体的影响
1、缺氧、呼吸困难
2、精神倦怠
3、头痛、恶心、呕吐、睡眠紊乱
初上高原,机体需要经过数周或数月的高山 适应,逐渐增加血红蛋白的含量,使身体对缺氧 产生适应,其作用在于逐渐改善耐力项目和人体 长时间运动的能力
直接危 害神经、 消化和心 血管系统
室内环境污染主要有:人造板、油漆、 黏合剂、墙纸、地毯等所释放出的甲醛、 苯等挥发性有毒超标气体。可引发呼吸道、 神经、视力、免疫系统等疾病,尤其对老 人和孩子危害最大。
(一)急、慢性中毒(废气经紫外线照射后,立即 使人血压下降、呼吸困难;铅的慢性中毒等) (二)致癌作用(吸入放射物质可致白血病) (三)致突变作用(各种化学、物理、生物因素致 使遗传物质发生变异,导致不孕、早产、死胎等) (四)致畸作用(放射线、风疹病毒等可造成胎儿 畸形) (五)免疫功能低下(棉尘、粉尘等引起机体过敏) (六)引起传染病流行,造成公害
主要内容
• •


环境污染对人体健康的危害 环境与卫生防护 环境对运动能力的影响 运动建筑设备的卫生要求
第一节 环境污染对人体健康的危害

外环境 自然环境:大气、水、土壤


环境
内环境
社会环境
每一个人都在一定的 环境中生活,人们的一切 活动都会影响环境,而环 境的变化反过来又会影响 人们的生活和健康
(一)大气对健康的影响 (二)水质对健康的影响 (三)土壤对健康的影响 (四)噪声对健康的影响 (五)室内装修对健康的影响
1、大气是机体获得足够的氧气以供代谢所需的唯 一天然来源。(在干燥的空气中含有氧、氮、二 氧化碳及其他惰性气体,人体通过呼吸与外界环 境进行气体交换。) 2、人体与外界不断不断进行热交换,以维持正常 体温 3、人们可以利用不断变化的气象因素适当地锻炼 身体(日照、紫外线杀毒)


• •
对工业废水、废气、废渣的治理和综合 利用 粪便清楚和无害化处理 垃圾处理与回收利用 有害化学污染物的治理 合理使用农药和化肥,积极发展高效、 低毒、低残留农药 对患病家禽及家禽尸体的清除



• •
防治空气污染的措施:绿化及食堂和家 用燃料改革 饮用水的供给:饮用水、教学用水、个 人卫生和环境清洁用水、厨房、厕所冲 洗用水等 污物的处理:及时消除师生员工每日学 习、生活产生的污物。 防止噪声:禁止喧哗及车辆通行 宿舍卫生防护:经常开窗通气、禁止室 内吸烟、不随一)体操馆 使用面积4㎡,木质地板平坦坚固,无裂缝,墙 面平坦无突出或雕刻装饰,采光充足符合标准。湿式 抹扫,进馆穿软底鞋,体操器械安装牢固、下方安放 海绵垫,注意采暖和降温。 (二)球类馆 木质地板平坦结实、不滑、无浮尘,高度大于 7.5米(篮球)或8.5米(排球),边线至墙面距离大 于2米。 (三)游泳馆 1、顺序应是更衣室 存衣室 厕所 准备活动室 淋浴室 涉水室 游泳池 2、深(1.8米以上)、浅水分开,跳水区深度3米以 上,每人使用池水面积5 ㎡以上。水温18 ℃-25 ℃, 水质标准。换水方式采用流水、循环或全换水式。

• •

• • •
1、人类生存的环境由什么组成?各自又包括 什么? 2、高温高湿环境对运动时人体的身体机能会 产生很多不利影响,解决这个问题出路有哪两 条? 3、常用检测游泳池水质卫生指标有哪些? 4、简述环境污染对人体健康的危害 5、简述绿化对环境的保护作用?
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