摩擦的利和弊ppt 人教版优秀课件
初中物理 摩擦的利和弊1 人教版优秀课件

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实验 1、2 表明:
1.两个物体发生相对运动时会 产生摩擦力。
摩擦力的方向:
摩擦力的方向与两物体 接触面间的相对运动方向相 反。
实验3: 筷子提米
表明:
2.两个保持相对静止的物体 间,也存在着摩擦力。
3.固体会产生摩擦力。
流星
大量事实表明:
4.液体、气体都可产生摩擦力。
5.相同条件下,液体的摩擦力 比气体的摩擦力要大。
减小摩擦的方法: 1. 减小压力 2. 减小接触面的粗糙程度 3. 用滚动代替滑动 4. 在接触面上加润滑油 5. 在接触面间形成层气垫
作业:
自主性学习§2-6
10 、在通往成功的道路上,只有勤奋刻苦,努力拼搏的人才能够弥补自己的不足,超越平庸,取得最后的胜利。 18 、天使之所以会飞,是因为她们把自己看得很轻… 15 、机遇是难求的,失去了就不会再来,把握好现有的机会,努力进取,那么你将会得到不菲的收获。 11 、如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的巅峰。 14 、人生没有不可逾越的天堑,只要一步步走过去,前方就是幸福的彼岸。 17 、成功者失败之后永不气馁,能够找到自己的核心能力,然后运用它,使成功再次向他招手。 19 、最有希望得成功者,并不是才干出众的人,而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外,谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 8 、我们的安全感,来自于充分体验不安全感。 3 、思想是人的翅膀,带着人飞向想去的地方。 19 、那些无法复制的浪漫,只能在回忆里慢慢变淡。 1 、想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会身遭不幸。遇事时要多动脑,多思考,才能成功。 1 、成功的人,都有浩然气概,他们都是大胆的勇敢的,他们的字典上,是没有“惧怕”两个字的。 10 、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。 12 、俗话说得好:树挪死,人挪活。在现代激烈竞争社会,铁饭碗不复存在,一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 5 、每个人都有美好的梦想,只有坚持,你的梦想才能实现。
七年级科学摩擦的利与弊6(PPT)3-3

实验 1、2 表明:1Βιβλιοθήκη 两个物体发生相对运动时会 产生摩擦力。
摩擦力的方向:
摩擦力的方向与两物体 接触面间的相对运动方向相 反。
第6节 摩擦的利和弊
和制造氧气的过程,从而改变了地球上的大气环境。同时,二氧化碳一方面通过生物的固定以煤、石油沉积在地层里,另一方面也通过有机或无机的过程以 各类碳酸盐的形式沉积下来。这种沉积是一直进行的。 [] 有证据表明,恐龙生活的中生代二氧化碳的浓度很高,而其后的新生代二氧化碳的浓度却较低。 [] 众所周知,每种生物;十四五规划 产业园区规划 / 十四五规划 产业园区规划 ; 都需要在适当的环境里才能够正常地生活,环境的 变化常常能够导致一个物种的兴衰。当环境有利于这一物种时,它就会兴旺发展﹔反之,则会衰落甚至绝灭。环境因素包括温度、水等因素,还包括大气的 成分。那么,大气成分的变化会不会影响生物的生活呢?答案是肯定的。 [] 恐龙生活的中生代,大气中的二氧化碳的含量较高,说明恐龙很适应于高二氧化 碳浓度的大气环境。也许只有在那种大气环境中,它们才能很好的生活。当时,尽管哺乳动物也已经出现,但是它们始终没有得到大发展,也许这正是由于 大气成分以及其它环境对它们并不十分有利,因此它们在中生代一直处于弱小的地位,发展缓慢。随着时间推移,到了白垩纪之末,大气环境发生了巨大的 变化,二氧化碳的含量降低,氧气的含量增加,这种对恐龙不利的环境可能体现在两个方面:、恐龙的身体发生了不适,在新的环境下,很容易得病,而且 疾病会像瘟疫一样蔓延。、新的大气环境更适于哺乳动物的生存,哺乳动物成为更先进、适应性更强的竞争者。在这两种因素的作用下,恐龙最终灭绝了。 而那些孑遗的爬行动物则是少数既能适应旧环境,又能适应新环境的少数爬行动物物种。 [] 大气成分变化造成恐龙灭绝这一理论有两个出发点,一个是中生 代的大气成分与现代不同,另一个是每种生物需要合适的大气环境才能生存。远古时代的大气中几乎没有氧气,而二氧化碳的含量很高。后来由于生物的出 现,在光合作用下大气中二氧化碳的含量逐渐减少、氧气的含量逐渐增加的这一过程也许可以解释生物进化史中的很多现象。例如寒武纪的生命大爆发,这 也是进化史中的一个难解之谜。大气成分变化也可以对此作出解释,因为动物不能直接利用无机物进行光合作用,它的起源落后于植物的起源,必须发生于 大气中的氧气含量达到相当的程度时。因此,寒武纪的生命大爆发必须以大气中的氧气含量已经达到了一定程度做保障,而这一点已经被科学所证明。 [] 除 了上述种比较著名之说外,还有许多较鲜为人知的说法(如太阳黑子爆发、电磁扰动、地球磁场方向及强弱发生变化)。 [] 但无论发生了什么,有一点是不 容质疑的,那就是恐龙无法适应所发生的事件所造成
七年级科学摩擦的利与弊6(PPT)3-1

的天文学符号是AstronomicalsymbolforUranus,它是火星和太阳符号的综合,因为天王星是希腊神话的天空之神,被认为是由太阳和火星联合的力量所控制 的。他在占星学上的符号,是Lalande在78年建议的。在给赫歇尔的一封信中,Lalande描述他是"您的名字首次战胜地球的符号 "("aglobesurmountedbythefirstletterofyourname")。在东亚,也都翻译成天王星(skykingstar)。拜访天王星旅行者号在98年月日最接近天王星,并随即发 现了个之前未知的天然卫星。另外太空船亦探测了天王星由其自转轴倾斜97.77°缘故而独特的大气层,并观察了他的行星环系统。在这首次的略过之中,最 接近天王星时只距离天王星的云层顶部8,公里(,英里)而已。天王星是太阳系里第三大的行星,它于距离太阳约8亿公里(7亿英里)的距离围绕太阳公转。 其公转周期上是倾倒在其轨道滚动,一般认为这个不寻常 的位置是由于在太阳系的形成早期曾与一颗行星大小的星体碰撞过的原故。由于它的奇怪定位,使它的两极会分别接受长达年的白昼或晚上,所以科学家们 都不知道会在天王星上发现到些什么。旅行者号发现了其中一样因天王星的倾斜位置而对其倾斜了度的磁场的影响,就是其磁尾因天王星的转动而被扭曲成 为了一个螺旋形,出现在天王星的后方。不过其实在旅行者到访之前,人们对天王星拥有磁场并不知情。天王星的辐射带被发现如土星的一样密集。辐射带 里辐射的密集程度,会令光线把任何困在卫星或环里冰面上的甲烷迅速地(在,年以内)变暗。这样解释了为什么天王星的卫星及环大部份都以灰色为主。在 日光直射的一极检测到一些高层次的雾,发现这些雾帮助散播大量的紫外光,这个现象称之为“日辉”。其平均温度是K(-°F)。令人惊讶的是,即使是被 照射的一极和黑暗的一极,在整颗行星上的云顶气温几乎一致。在五颗最大的天然卫星中运行轨迹最靠近天王星的天卫五,展示出它是太阳系中最奇怪的星 体之一。当旅行者号飞过时,从拍摄回来的详细照片中看到其表面上有一些深达公里(英里)的峡谷、隆起的断层和新旧年龄混合的地表。有理论指天卫五 可能是把早期一些猛烈撞击后破裂的物质重新组合而成。太空船同时亦观测了九个已知的环,显示出天王星的环与木星和土星的环截然不同。整个星环系统 相对地较新,并非与天王星形成时一起形成。星环里的组成粒子有可能是一颗因
七年级科学摩擦的利与弊6(PPT)4-1

第6节 摩擦的利和弊
它是杂食动物,以蕨类植物的叶子、石炭纪中突蛛等为食,有时也吃动物腐尸。 天敌 远古时期巨型马陆的天敌不多,因为它们布满盔甲,很难杀死。巨型马
陆的身体是半透明的,怕见阳光,因此它生活在黑暗的岩缝中。巨型马陆的皮肤上还有更小更密集的体毛,能够分泌丝状物质把自己粘在岩石上。虽然它看 上去令人头皮发麻,但实际; 诺拓铝材 诺拓铝材 ;上巨型马陆算是温顺的虫子了,并不会伤害人,和专门吃人的巨型水蟒完全不同。 矩在阻力矩作用下慢下来。因而三相感应电动机又称三相异步电动机。二极电动机中转子转速一般在8转/分以上,与旋转磁场的转速相差很小。旋转磁场的 转速用n表示,转子的转速用n表示,则S=-n/n称为感应电动机的转差率。二极电动机的转差率大约在.~.之间,可见它的转子转速变化范围不大。由于转子 转向与旋转磁场转向一致,而旋转磁场转向又由电流的相序决定,所以当调换两根电源线时由于电流相序的改变旋转磁场的转向就要反向,从而转子的转向 也就反向。可见三相感应电动机可通过任意调换两根电源线方便地使转子转轴改变转动方向。 三相感应电动机是靠通电后转轴上带负载把电能变成机械能的 装置。它有坚固耐用、价格便宜、便于维修、使用简便等优点,但它也有起动转矩不大、调速性能不好等缺点,在这方面直流电动机有明显的优越性。 数据
《摩擦力》优质课一等奖课件

第3节摩擦力人教版八年级物理1.知道摩擦力的存在和对物体运动的作用2.知道影响摩擦力大小的因素3.认识摩擦的利与弊并了解增大和减小摩擦的方法思考:为什么能用筷子提起一杯的米?【试一试】1.手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上运动,有什么感觉?摩 擦 力两个相互接触的物体,当它们做相对运动或具有相对运动的趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动的趋势的力,这种力叫作摩擦力。
生活中的摩擦1.用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2.用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3.用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦4.在地面上推、拉桌子时,桌子与地面之间的摩擦摩擦力的种类如果两个物体之间只有相对运动趋势——静摩擦力如果两个物体之间发生相对滑动——滑动摩擦力如果两个物体之间发生相对滚动——滚动摩擦力滑动摩擦力定义:两个互相接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力。
方向:跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动)。
作用点:在两物体接触面之间。
提出问题滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关?猜想与假设A.可能与接触面所受的压力有关B.可能与接触面的粗糙程度有关C.接触面积 ……设计实验器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布利用这些器材,怎么验证摩擦力的大小跟压力的大小、接触面的粗糙程度有没有关系?...;。
分析与论证当物体表面的粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大。
在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大。
在压力和接触面粗糙程度相同时,摩擦力大小与接触面积无关。
增大有益摩擦。
增大摩擦力的方法:涂防滑粉瓶子盖自行车车闸1)增大压力2)增大接触面的粗糙程度。
减小有害摩擦力的方法:减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、把接触面分开。
拔河影响摩擦力大小的因素:压力和接触面的粗糙程度1. 2013年,“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。
摩擦的利和弊ppt1 人教版

方案2:摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关 变量:接触面的粗糙程度 控量:压力的大小和接触面的大小
摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程 结论: 度有关,在压力相等时,接触面越粗 糙,摩擦力也就越大。
方案3:摩擦力的大小可能跟接触面的大小有关 变量: 接触面的大小 控量:接触面的粗糙程度和压力的大小 结论: 摩擦力的大小跟接触面的大小无关。
得出结论: 摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有 关,压力越大,摩擦力也越大。
摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触 面越粗糙,摩擦力也越大。 摩擦力的大小与接触面的大小无关
赛一赛:
摩擦在生活中普遍存在,请同学们通过 例举身边的各种现象来说明说明摩擦对 我们到底是有利还是有弊?
※〓 辩论赛 〓※
正方:摩擦有弊 摩擦给我们的学习和 生活带来许多不便和 损失 ,汽车的轮胎、 我们的鞋底,因为摩 擦力而在一天天地磨 损,机器的零件因为 摩擦力在发热,在损 坏,没有了这些摩擦 力,我们可以省掉多 少不必要的麻烦 。 所以摩擦有弊 反方:摩擦有利 摩擦给我们的学习、 生活许多帮助,如果没 有摩擦力,汽车会在原 地打转,走路也会像穿 上溜冰鞋一样,甚至 于我们的吃饭和穿衣 都成问题,因为质量 再小的物体都会从我 们无限光滑的手中滑 落 。所以摩擦有利
固体、液体和气体都会产生摩檫力。 与两物体接触面间的相对 3.摩擦力的方向: 运动方向相反。
活动3:探究影响摩擦力大小的因素
测量工具: 弹簧测力计 摩擦力的测量: 在水平方向匀速拉动物体时,弹簧 秤的读数就等于摩擦力的大小。 提出问题:摩擦力的大小可能和哪些因素有关?
建立假设: (1)摩擦力的大小可能跟压力的
演示:筷子提米实验
两个相互接触的物体相对静止时也会产 生摩擦。 ——静摩檫 如图,将A、B两相同的物体分别放置 在水平地面和斜面上,试判断是否受 到摩擦力的作用?
第2章第节 摩擦的利和弊-PPT精品文档

想一想,做一做:
给你一个气球、一个去 底悬有重物的大可乐瓶。不 借助其他工具,能用气球把 可乐瓶提起来吗?
二、增大或减小 摩擦的方法
想一想,做一做:
你能设计一个简单的实验 来证明增大压力可以增大 摩擦力吗?
思考题
北京故宫有一块雕龙的大石 块质量达30多吨。当时没有 大型的起重工具。据说是在 冬天先在地上泼水,结冰后 再推拉运送的。用这种方法 搬运重物有何好处?
1. 两个相互接触的物体发生相
摩 对运动时会产生摩擦力。
课
擦 力
两个相互接触的物体相对静 止时也会产生摩擦力。
堂 小
2. 增大摩擦
结
增大压力 使接触面更粗糙
用滚动代替滑动
减小摩擦 加润滑油考题:
自行车中哪些 部位需要减小 摩擦?哪些部 位需要增大摩 擦?
作文:
假如没有摩擦力……
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减小摩擦的方法: 1. 减小压力 2. 减小接触面的粗糙程度 3. 用滚动代替滑动 4. 在接触面上加润滑油 5. 在接触面间形成层气垫
作业:
自主性学习§2-6
64.空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 84.小时候觉得父亲不简单,后来觉得自己不简单,再后来觉得孩子不简单。 32.生命中最难的阶段不是没有人懂你,而是你不懂你自己。 77.人生最大的悲哀不是失去太多,而是计较太多,这也是导致一个人不快乐的重要原因。 56.你可能只是这个世界上的一个人,但对于某些人来说,你就是全世界。 49.脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。 96.生活中,你可能会跟成百上千个人相遇,或是相处,表面上迎来送往,一团和气,却从未有过契合感。无论多熟悉,都觉得只是生命中的过客,在心底里,从未接纳过他们。就是说,你的身 边一直很热闹,但你始终很孤独。
实验 1、2 表明:
1.两个物体发生相对运动时会 产生摩擦力。
摩擦力的方向:
摩擦力的方向与两物体 接触面间的相对运动方向相 反。
实验3: 筷子提米
表明:
2.两个保持相对静止的物体 间,也存在着摩擦力。
3.固体会产生摩擦力。
流星
大量事实表明:
4.液体、气体都可产生摩擦力。
5.相同条件下,液体的摩擦力 比气体的摩擦力要大。
请你列举一些 日常生活中利 用摩擦的例子?
假如没有摩擦, 将会出现怎样
的情景?Βιβλιοθήκη 二、增大或减小摩擦的方法增大摩擦的方法: 1. 增大压力 2. 增大接触面的粗糙程度
增大摩擦的方法 :增大压力、使接触面变粗糙
减小摩擦的方法 :减小压力、使接触面变光滑
加润滑油、变滑动为滚动
船体与水面(或滩涂)间有一层高压空 气作为气垫,使船体与水面脱离接触, 从而大大减小行驶中由于与水面接触而 产生的阻力。
流星
第6节 摩擦的利和弊
感受摩擦力
实验:将甲、乙两书的 书页依次交叠后(多几 次交叠),尽力拉两书 背,能不能将两书分 开?
思考:为什么甲书不能在乙书中拉出?
实验1:
推动木块运动
实验2:
手掌在桌面上拖动
感受摩擦力
一、摩擦力
相互接触的两个物体,在 接触面上发生阻碍相对运动 的现象,叫摩擦。所产生的 阻碍相对运动的力叫摩擦力。
63.我宁愿不断犯错,也不愿什么都不做。 9.不下水,一辈子不会游泳;不扬帆,一辈子不会撑船。 4.机遇永远是准备好的人得到的。 37.关于励志的个性签名:美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。 91.人生就像钟摆,晃动在痛苦和无聊之间,其动力便是欲望。 33.你要努力成为梧桐,让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海,让百川在这里聚积。 39.对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。 16.有志者,事竟成。 11.向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢…… 73.十年后所有难过都是下酒菜。 69.不曾扬帆,何以至远方。 55.成功的人永远只有办法,失败的人永远只有理由。