道路交通安全法教案.共66页
道路交通安全法教案
《道路交通安全法》教案第一章总则立法目的：1、为了维护道路交通秩序；2、预防和减少交通事故；3、保护人身安全；4、保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率；适用范围：中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人。
遵循原则：依法管理、方便群众的原则第二章车辆和驾驶人一、申请机动车登记，应当提交以下证明、凭证：（一）机动车所有人的身份证明；（二）机动车来历证明；（三）机动车整车出厂合格证明或者进口机动车进口凭证；（四）车辆购置税的完税证明或者免税凭证；（五）法律、行政法规规定应当在机动车登记时提交的其他证明、凭证。
二、驾驶机动车上道路行驶应注意的问题：1、应当悬挂机动车号牌，2、放置检验合格标志、保险标志，3、并随车携带机动车行驶证。
三、有下列情形之一的，应当办理相应的登记：（一）机动车所有权发生转移的；（二）机动车登记内容变更的；（三）机动车用作抵押的；（四）机动车报废的。
四、任何单位或者个人不得有下列行为：（一）拼装机动车或者擅自改变机动车已登记的结构、构造或者特征；（二）改变机动车型号、发动机号、车架号或者车辆识别代号；（三）伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志；（四）使用其他机动车的登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志。
第三章道路通行条件一、全国实行统一的道路交通信号及有关注意事项：1、交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
2、交通信号灯、交通标志、交通标线的设置应当符合道路交通安全、畅通的要求和国家标准，并保持清晰、醒目、准确、完好。
3、根据通行需要，应当及时增设、调换、更新道路交通信号。
增设、调换、更新限制性的道路交通信号，应当提前向社会公告，广泛进行宣传。
二、道路通行条件：1、铁路与道路平面交叉的道口，应当设置警示灯、警示标志或者安全防护设施。
无人看守的铁路道口，应当在距道口一定距离处设置警示标志。
道路交通安全法教案
道路交通安全法教案教案标题：道路交通安全法教案一、教案背景和目标：- 背景：道路交通安全法是保障公民的生命财产安全，维护社会稳定的重要法律。
为了提高学生的交通安全意识和遵守交通法规的能力，有必要通过教育课堂进行相关知识的传授和技能的培养。
- 目标：通过本教案，学生将了解到道路交通法规的基本内容，掌握道路交通的基本规则和行为准则，提高道路交通安全意识，培养良好的交通安全行为习惯。
二、教学内容和重点：1. 道路交通安全法概述- 道路交通安全法的定义和目的- 道路交通安全法的法律效力和适用范围2. 道路交通基本规则- 行车方向与车道选择- 速度限制和安全距离- 车辆会车和超车规则- 交通标志和交通信号的意义3. 交通事故的处理和责任- 交通事故的定义和种类- 交通事故的应急处理与报警程序- 交通事故的责任认定和相应的法律责任三、教学方法和手段：- 多媒体教学：通过使用图片、视频等多媒体资料，直观地展示道路交通安全案例和法规知识，增加学生的兴趣和参与度。
- 情景模拟：通过设置交通场景，让学生参与角色扮演，模拟实际的道路交通情境，帮助学生理解道路交通安全的重要性和正确的行为规范。
- 分组讨论：将学生分成小组，让他们共同参与道路交通案例分析和解决方案的讨论，培养学生的合作能力和问题解决能力。
四、教学评估和反馈：- 课堂测验：通过编写选择题、填空题等形式的测验来测试学生对于道路交通安全法的理解程度。
- 实践活动：组织学生参与交通安全宣传活动，如画册制作、宣传横幅设计等，培养学生使用道路交通安全知识解决实际问题的能力。
- 反馈和讨论：定期与学生进行讨论和反馈，了解他们对于教学内容的理解和反应，帮助调整教学方法和内容。
通过以上教案的设计和实施，学生将在充满活力和互动性的教育环境中，全面了解和掌握道路交通安全法的相关知识和技能，建立正确的交通安全意识和行为准则，以促进全体学生的安全出行和减少交通事故发生的风险。
《道路交通安全法》教案设计
《道路交通安全法》教案设计教案设计：《道路交通安全法》教学目标：1. 了解《道路交通安全法》的基本内容和重要意义；2. 掌握《道路交通安全法》的一些基本交通规则和安全知识；3. 提高学生的道路交通安全意识和法律意识。
教学内容：1. 《道路交通安全法》的基本概述；2. 《道路交通安全法》的重要内容和规定；3. 交通信号灯和交通标志的意义和使用；4. 道路交通安全的常见问题和事故案例分析。
教学过程：一、导入（5分钟）教师出示《道路交通安全法》的封面，提问学生对该法律的了解程度，并解释其重要性和意义。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍《道路交通安全法》的基本概述，包括该法律的颁布目的和适用范围。
2. 分析《道路交通安全法》的重要内容和规定，重点讲解交通信号灯和交通标志的意义和使用。
三、交互讨论（15分钟）1. 教师提出一些交通安全问题，引导学生进行讨论和答题，比如交通红绿灯的含义和作用等。
2. 分组讨论道路交通安全问题和事故案例，总结规避事故的方法和注意事项。
四、案例分析（15分钟）教师给出一些道路交通事故案例，要求学生分析事故原因和责任，并讨论如何避免类似事故的发生。
五、小结（5分钟）教师总结本节课的重点内容，强调学生对《道路交通安全法》的理解和掌握，并提醒学生遵守交通规则，确保自己和他人的安全。
六、作业布置（5分钟）要求学生写一篇关于道路交通安全的感想和建议，并对自己的交通行为进行自查和反思。
教学资源：1. 《道路交通安全法》教材或课件；2. 交通信号灯和交通标志的图片；3. 道路交通事故案例和问题讨论资料。
教学评估：1. 学生课堂参与度评估；2. 学生对《道路交通安全法》的理解和掌握情况评估；3. 学生对交通安全问题的分析和解决能力评估；4. 学生对道路交通安全重要性的认识评估。
扩展活动：1. 可以组织学生参观交通警察局或交通安全教育基地，加深对道路交通安全的认识；2. 引导学生制作交通安全宣传资料，通过校园广播或宣传栏进行宣传；3. 组织学生参与道路交通安全知识竞赛，增强学生对交通安全的重视程度。
道路交通安全法 教案
道路交通安全法教案【道路交通安全法教案】一、教学目标：1. 了解道路交通安全法的基本内容和原则。
2. 掌握道路交通安全法对驾驶人、行人和其他参与交通活动的责任要求。
3. 培养学生的交通安全意识，提高其交通安全素养。
二、教学内容：1. 道路交通安全法的概述a. 道路交通安全法的定义和作用b. 道路交通安全法的制定背景和重要性2. 驾驶人的责任和义务a. 驾驶人的基本要求和资格b. 遵守交通信号和标志的要求c. 安全驾驶和注意事项d. 驾驶人的交通肇事责任和法律后果3. 行人的责任和义务a. 行人在道路交通中的地位和义务b. 遵守交通信号和标志的要求c. 步行安全和交通安全意识的培养4. 其他参与交通活动的责任和义务a. 乘车人员的安全要求和行为准则b. 自行车、电动车等非机动车的交通规定c. 违反交通法规和交通肇事的法律责任5. 交通事故处理和纠纷解决a. 交通事故的定义和分类b. 交通事故的处理流程和责任认定c. 交通事故的纠纷解决途径和程序三、教学方法：1. 授课教学法：通过讲解、示范和案例分析等方式，介绍道路交通安全法的相关内容。
2. 讨论互动法：组织学生进行小组讨论，就不同交通安全案例进行分析和讨论，培养学生的思考和判断能力。
3. 视觉资料法：使用图片、视频等视觉资料辅助教学，增强学生对交通安全问题的认识。
四、教学流程：1. 导入：通过播放交通事故案例视频，引起学生对交通安全的重视。
2. 正文：a. 道路交通安全法的概述- 讲解道路交通安全法的定义和作用，强调其对保障人民生命财产安全的重要性。
b. 驾驶人的责任和义务- 介绍驾驶人的基本要求和资格，包括年龄、身体条件等限制。
- 分析交通信号和标志的含义，讲解遵守交通信号和标志的重要性。
- 强调安全驾驶和注意事项，如遵守速度限制、保持车距等。
- 讲解驾驶人在交通肇事后的法律责任和可能面临的法律后果。
c. 行人的责任和义务- 解释行人在道路交通中的地位和责任，包括遵守交通信号和标志、使用斑马线等。
道路交通安全法教案
一年内有前两款规定醉酒后驾驶机动车的行为，被处罚两次以上的，吊销机动车驾驶证，五年内不得驾驶营运机动车。
②禁止接打手机等妨碍交通安全的行为
4、明确交通事故的责任划分。
能力目的：1、熟悉交通标识和交通警察手势；
2、能正确综合交通事故的责任划分。
价值观目的：自觉遵守交通法规、维护交通秩序，做每个文明交通人。
教学重点：1、明确交通参与人的责任和义务；
2、熟悉交通标识和交警手势。
教学难点：交通事故的责任划分
教学方式：多媒体辅助教学
教学时间：2课时
①高速公路限速标志标明的最高时速不得超过一百二十公里。
②设计最高时速低于七十公里的机动车，不得步进高速公路。
拖拉机、轮式专用机械车、铰接式客车、全挂拖斗车以及其他设计最高时速低于七十公里的机动车，不得步进高速公路。
二、车辆和驾驶人
1、车辆
（1）机动车要登记
①国家对机动车实行登记制度。
国家对机动车实行登记制度。机动车经公安机关交通治理部分登记后，方可上道路行驶。尚未登记的机动车，需求临时上道路行驶的，应当取得临时通行牌证。
②机动车所有权转移、登记内容变更也要登记。
机动车所有权发生转移、登记内容变更、机动车用作抵押和报废，都要进行登记。
（4）国家规定投保机动车第三者责任强制保险。
机动车所有人、治理人未依照国家规定投保机动车第三者责任强制保险的，由公安机关交通治理部分扣留车辆至依照规定投保后，并处依照规定投保最低责任限额应缴纳的保险费的二倍罚款。缴纳的罚款都是纳进道路交通事故社会救助基金。
《道路交通安全法》教案6篇
《道路交通安全法》教案《道路交通安全法》教案6篇《道路交通安全法》教案1教学目的：一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家的生命财产。
二、在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。
三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。
怎样预防道路交通安全事故的发生。
教学重难点：一、在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。
二、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。
怎样预防道路交通安全事故的发生。
教学时间：一课时。
教学过程：一、案例引入：各种校园意外事故频繁发生，校外道路交通安全也不例外。
如：某学校放学时，学生急于回家，冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地，令人触目惊心。
又如：某学校一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓下高坎，摔断一条腿，导致终身残废。
道路交通安全与我们每个师生都密切相关。
对同学们来说，上、放学时间都应遵守交通规则，注意交通安全。
因此，道路交通安全是我们作好学校各项工作的基础和保证，也是学校教育和首要任务之一，必须常抓不懈，落到实处。
所以，学校学生的安全防范意识及道路交通安全知识的教育和普及显得尤为重要。
为此在这里我主要讲以下几方面的`道路交通安全知识。
二、道路交通安全知识讲解：1、行人必须遵守下列规定：（1）须在人行道内行走；没有人行道的，须靠右边行走。
（2）通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通控制信号的人行横道，须注意车辆，“宁停三分，不抢一秒”，不得在公路上追逐、嬉戏。
2、乘车人必须遵守下列规定：（1）不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。
（2）行驶过程中不得将身体任何部分伸出车外；车未停稳不准上、下车。
（3）同学们千万不乘坐超员、超速车。
3、骑车人必须遵守下列规定：（1）不准牵引车辆或被其它车辆牵引，不准扶身并行或互相追逐。
道路交通安全法 教案
道路交通安全法教案教案标题：道路交通安全法教案教学目标：1. 了解道路交通安全法的基本内容和目的；2. 理解道路交通安全法对行人、车辆和驾驶人的规定；3. 掌握道路交通安全法的重要概念和常用法规；4. 培养学生的交通安全意识和遵守交通规则的能力；5. 培养学生的安全出行习惯和责任感。
教学重点：1. 道路交通安全法的基本内容和目的；2. 道路交通安全法对行人、车辆和驾驶人的规定；3. 道路交通安全法的重要概念和常用法规。
教学难点：1. 理解道路交通安全法对行人、车辆和驾驶人的规定；2. 掌握道路交通安全法的重要概念和常用法规。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2. 道路交通安全法相关资料和案例分析。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些交通事故的图片或视频，引起学生对交通安全的关注和思考，提出问题：“你认为如何能够减少交通事故的发生？”Step 2：讲解道路交通安全法的基本内容和目的（10分钟）通过PPT演示，简要介绍道路交通安全法的基本内容和目的，包括法律的适用范围、法律的主要目的和原则。
Step 3：分组讨论与分享（10分钟）将学生分为小组，让他们讨论并总结道路交通安全法对行人、车辆和驾驶人的规定，每个小组选择一名代表进行分享。
Step 4：概念解释和案例分析（15分钟）讲解道路交通安全法中的重要概念和常用法规，如交通信号、交通标志、交通规则等，并通过案例分析的方式帮助学生理解和应用这些概念。
Step 5：小组活动（15分钟）将学生重新分组，让他们根据所学知识，设计一份道路交通安全宣传海报或小册子，鼓励他们运用创意和想象力，向其他同学宣传交通安全知识。
Step 6：总结和评价（5分钟）通过课堂讨论的方式，总结本节课所学的内容，并对学生的表现进行评价和鼓励。
教学延伸：1. 邀请交通警察或相关专业人士来校进行交通安全讲座；2. 组织学生参观交通安全教育基地或交通博物馆；3. 带领学生进行实地考察，观察道路交通安全设施和交通行为。
道路交通安全法的教案
道路交通安全法的教案教案标题：道路交通安全法的教案教案目标：1. 了解道路交通安全法的基本内容和目的。
2. 掌握道路交通安全法对行人、驾驶员和乘车人的规定。
3. 培养学生遵守交通规则、提高道路交通安全意识的能力。
教案步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示交通事故的场景，引发学生对道路交通安全的思考和关注。
知识讲解：2. 介绍道路交通安全法的基本内容和目的，包括法律的起源、法律的作用、法律的适用对象等。
3. 解读道路交通安全法对行人的规定，包括过马路时的注意事项、行人交通信号的含义、行人在道路上的行为规范等。
4. 解读道路交通安全法对驾驶员的规定，包括驾驶证的申领条件、交通信号的遵守、酒驾和超速等违法行为的后果等。
5. 解读道路交通安全法对乘车人的规定，包括乘车人的安全带使用、乘车人在车内的行为规范等。
案例分析：6. 通过案例分析的方式，让学生运用所学知识解决实际道路交通安全问题。
例如，分析一起交通事故的原因，并讨论如何避免类似事故的发生。
角色扮演：7. 分组进行角色扮演，模拟不同交通参与者的行为，让学生亲身体验在道路上遵守交通规则的重要性。
小结与讨论：8. 总结道路交通安全法的主要内容和要求，强调遵守交通规则的重要性，并对学生进行道路交通安全知识的检测和讨论。
作业布置：9. 布置作业，要求学生撰写一篇关于道路交通安全的小议论文，提出自己的观点和建议。
教案评估：10. 根据学生在课堂上的表现、讨论和作业完成情况进行评估，以检验学生对道路交通安全法的理解和应用能力。
教案扩展：11. 鼓励学生参与交通安全宣传活动，如组织道路交通安全知识竞赛、设计交通宣传海报等，提高学生的道路交通安全意识。
通过以上教案步骤的设计，学生将能够全面了解道路交通安全法的内容和要求，并掌握遵守交通规则的能力，以提高道路交通安全意识，保障自身和他人的生命安全。