人教版八上生物期中试卷(含答案)
土门关初中八年级第一学期生物期中试卷（含答案）班级：姓名：评分：一、选择题（请将正确的答案填写下面“答题栏”内，每小题1分,共40分）1．下列水生动物中,是脊椎动物的是（）A．虾Ｂ．海蜇 C．章鱼 D．鲫鱼2．鲸、海豚、海龟、海豹等动物生活在水中，它们用（）A．用鳃呼吸 B．用肺呼吸Ｃ．用气囊呼吸D．用皮肤呼吸3．大雨过后，往往可以看到许多蚯蚓在地面上爬行，原因是（）A借助潮湿的地面，蚯蚓可以改变生存环境 B蚯蚓爬出地面的目的是为了方便饮水C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．蚯蚓爬出地面的目的是为了呼吸4.哺乳动物一般体表被毛，其主要作用（）A、保护B、伪装C、保温D、防御5．蚯蚓的呼吸是靠（）来完成的A．气管 B．肺Ｃ．鳃Ｄ．湿润的体壁6．动物学家在南美发现过一种被称为“树獭”的动物。
这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，靠肺呼吸；胎生哺乳。
根据这些特征树獭应归类为（）A．哺乳类 B．昆虫 C．鱼类 D．鸟7、下列不属于动物在自然界中的作用的是（）A、通过食物网来维持生态平衡B、用于观赏C、促进生态系统的物质循环D、帮助植物传粉、传播种子8．下列陆生动物体温恒定的是（）Ａ．兔Ｂ．蚯蚓Ｃ．蛇Ｄ．蜈蚣9．兔是草食性动物，下列哪个器官发达是与它的食性有关（）Ａ．小肠Ｂ．大肠Ｃ．盲肠Ｄ．胃10．对蚯蚓的运动起辅助作用的是（）Ａ．环带Ｂ．刚毛Ｃ．鳞片Ｄ．湿润的体壁11．下列动物都具有体节，属于环节运动的是（）Ａ．蜈蚣Ｂ．虾C．水蛭 D．蝎12．下列哪一项不是鸟适于飞行的主要特征（）Ａ．前肢变为翼Ｂ．身体呈流线型Ｃ．胸肌发达Ｄ．心脏有四腔13．“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”它介绍的是（）特征Ａ蜈蚣Ｂ蝗虫Ｃ虾Ｄ蜘蛛14．两栖动物指的是（）Ａ．空中飞行的动物以陆地或水域作为栖息地Ｂ．水中生活的动物到陆地上产卵Ｃ．昆虫幼体生活在水中，成体生活在陆地上Ｄ．幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸15．哺乳动物运动系统的组成是（）Ａ．骨骼和肌肉Ｂ．关节和肌肉Ｃ．骨和肌肉Ｄ．骨骼、关节和肌肉16．伸肘时，肌肉处于（）Ａ．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张Ｂ．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张Ｃ．肱二头肌和肱三头肌都收缩 D.肱二头肌和肱三头肌都舒张17、下列不属于社会行为的是（）A．一只雄狒狒领导其他狒狒 B.一条蛇追捕青蛙C．一只母鸡照看一群小鸡 D.一只威猛的头羊带领着羊群18．下列属于动物的学习行为的是（）Ａ．鹦鹉会“说话”Ｂ．蜜蜂采蜜Ｃ．壁虎遇敌，断尾透敌Ｄ．蚂蚁筑巢19．下列属于动物的先天性行为的是（）Ａ.宠物狗定点大小便Ｂ．母狼喂养人的婴儿Ｃ．猫妈妈教幼猫捕食Ｄ．英格兰大山雀偷饮牛奶20、下列仿生例子的叙述中，错误的是（）A. 模仿萤火虫发冷光——荧光灯B.蝙蝠的回声定位——雷达C．乌龟的背甲——薄壳建筑 D．蜜蜂——采集的花蜜21、模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这门技术就是( )A．复制B．学习C．仿生D．发明22、某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．食物链23、在某种情况下，会发生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自切其足、海参抛出内脏等现象，这属于什么行为（）A．攻击行为 B．防御行为 C．节律行为 D．繁殖行为24、昆虫接受信息的重要结构是（）A．复眼 B.单眼 C.翅 D.触角25、毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。
这里描写了动物的哪些运动方式：（）A.飞行、爬行B.跳跃、爬行C.跳跃、游泳D.飞行、游泳26、目前最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的（）进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的某些物质A．乳房B．细胞核C．染色体D．遗传基因27、澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。
下列那种结构是幽门螺杆菌所不具有的（）A. 成形的细胞核B.起保护和支持作用的细胞壁C. 遗传物质DNAD.起运动作用的鞭毛28、下列动物属于鱼类的是（）A. 章鱼B. 娃娃鱼C. 海马D. 甲鱼29、小明替妈妈去菜市场买鱼，在许多已死去的鱼中，他可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的（）A. 鳃丝颜色鲜红B. 体表湿润C.鳞片完整D. 体表无伤30、在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（）A. 让体表湿润，维持正常呼吸B. 保持身体柔软C. 降温作用D. 保护体表湿润，有利于运动31、体温恒定可以减少动物对环境的依赖，下列动物中，体温恒定的一组是（）A青蛙和蜥蜴B麻雀和蛇C丹顶鹤和海南坡鹿D老虎和蚯蚓32、你在做屈肘动作时，肌肉要相互配合，与之相符的描述是（）A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C肱二头肌舒张，肱三头肌舒张D肱二头肌收缩，肱三头肌收缩33、关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是（）A.可以协助运动，是一种运动器官B.可以支持内部柔软器官C.可以防止体内水分的蒸发D.可以保护内部柔软器官34、下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）A.孔雀开屏B.蚯蚓走“T”形迷宫C.小黑猩猩模仿取食白蚁D.猴子表演骑车35、用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为（）A. 食物缺乏B. 氧气不足C. 空间太小D. 相互攻击36、宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示（）A..蜘蛛B．蝙蝠C．长颈鹿D．萤火虫37、对于骨、肌肉和关节的关系，下列说法正确的是（）A. 一组肌肉的两端附着在同一块骨上B. 一组肌肉的两端附着在不同的骨上C. 一组肌肉的两端附着在关节的两侧D. 以上说法都不正确38、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项：（）A在维持生态平衡中起着重要作用B促进了生态系统中的物质循环C能帮助植物传粉，传播果实的种子D能够净化空气39、在一个由草原、鹿、狼组成的生态系统中，如果把狼杀绝，鹿的数量将（）A迅速上升B缓慢上升C保持相对稳定D上升后又下降40、我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境A．①②B．①③C．②④D．③④二、填空题（每空0.5分，共15分）41、目前已知的动物可分为动物和动物，脊椎动物的身体内有。
42、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠________来获取食物和防御敌害，二是能在水中_______。
43、对于陆地生活的动物来说、和是基本的环境条件。
44、节肢动物的特征：身体由许多构成，体表有，足和分节。
45、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，牵动绕活动。
运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要的调控，需要、、等系统的配合。
46、生态平衡是指：在生态系统中________和________总是维持在的状态。
47、运动利于动物和，以适应_ _______。
48、无脊椎动物中惟一会飞动物是，已知的种类超过万种。
49、由动物体内的遗传物质所决定的行为属于；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于。
50、社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的，②成员间有明确的，③有的群体还形成。
三、判断题（每小题1分，共5分）51、鸟类的羽毛只跟其飞翔有关系。
（）52、蚯蚓的皮肤总是保持湿润，这跟它的呼吸有关系。
（）53、鲫鱼生于水中，口总是交替不停地张开和闭合，这是它在呼吸。
（）54、体温恒定是哺乳动物所特有的特点。
( )55、现代所用的“雷达”是从蝙蝠的“回声定位”仿制出来的。
( ) 四．连线题（5分）56．将蚂蚁群体中的各种不同类型的个体与其功能用线连起来雌蚁保卫蚁穴雄蚁专职产卵工蚁与雌蚁交配兵蚁喂养幼蚁57．将下列水生动物与它们的类别连线珊瑚软体动物章鱼腔肠动物海豚甲壳动物虾哺乳动物海马鱼类海龟爬行动物五、识图实验题（每空0.5分，共30分）58、如右图是关节的模式图。
（1）填出图中①～⑤的结构名称：①②③④⑤（2）运动时能减少两骨之间的磨擦的是，把两块骨牢固地联系在一起的是，我们通常说的脱臼是指从中脱落出来的现象（填序号）。
59、很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。
从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。
不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
请回答：(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于____________行为。
(2)大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于____________ 行为。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于______________行为。
60．A瓶、B瓶内部装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不做处理。
一般时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质，请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的进入瓶内。
（2）甲乙两组实验所控制的变量都是（）A．瓶子的大小 B．细菌的有无C．肉汤的多少 D. 加热的有无（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是。
（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
为此巴斯德提出了保存酒和牛奶的消毒法。
巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否需要经过多次重复才能得出正确的科学结论？。
（5）细菌的运动结构是，对细菌起保护作用的是，细菌的遗传物质是，没有成形的，细菌与植物细胞基本相同的结构是，和。
与植物细胞不同，多数细菌没有，因此只能利用生活，并把有机物分解成简单的，成为生态系统中不可缺少的分解者。
61.右图是蘑菇形态结构示意图。
请根据该图思考有关的问题：（1）蘑菇的身体都是由构成的。
它的每个细胞都具有、细胞膜、细胞质和（按从外到内的顺序）。
所以蘑菇属于核生物。
（2）⑤是从[ ]中散落开来的，它的功能是。
（3）④的作用是，所以蘑菇的营养方式是。
62.下图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。
（1）该图表示的是哪一类真菌？（2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？（3）该生物细胞内有无细胞核和DNA？（4）图中①表示的结构是（5）图中②表示的结构是（6）图中③的作用是（7）该生物的营养方式是（8）在哪里能找到这种生物？63、在观察蚯蚓的实验中：（1）用手指在蚯蚓身体腹面两侧轻轻地来回抚摸，会有的感觉，这是因为摸到了。
(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案
(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1．下列选项中，不是腔肠动物主要特征的是A．两侧对称B．有口无肛门C．辐射对称D．体表有刺细胞2．下列各项中，不是线形动物主要特征的是A．身体背腹扁平，体表有刺细胞B．身体细长，成圆柱形C．体表有角质层D．有口有肛门3．下列动物中属于昆虫的是（）A．B．C．D．4．鲨鱼常出现在影视作品中，下列动物与其属于同一类群的（）A．中华鲟、海马B．黄鳝、章鱼C．娃娃鱼、鲍鱼D．鳙鱼、鱿鱼5．图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法不正确的是（．．．．．．）．A．兔和狼都有门齿和臼齿B．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿C．图中结构①是犬齿，与肉食性生活相适应D．牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增加了对食物的消化能力6．下列有关动物特征的叙述，正确的是（）A．节肢动物的身体和附肢都分节B．两栖动物的幼体用肺呼吸，成体用鳃呼吸C．前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征D．卵生是哺乳动物的特征7．小李同学在北京动物园参观两栖爬行馆时，发现青蛙、蝾螈等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲。
以下相关叙述错误．．的是（）A．青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润B．蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换C．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发D．龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温8．下列动物中，不属于鱼类的是（）A．鲸B．海马C．鲨鱼D．泥鳅9．图是人体上臂肌肉示意图，以下说法不正确的是（）A．端起水杯喝水时，1 收缩，2 舒张B．1、2 在人体结构层次中都属于器官C．手臂自然下垂时，1、2 都舒张D．1 两端的肌腹绕过关节连在不同的骨上10．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。
下列是与动物有关的结构示意图，据图分析下列说法错误的是A．蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成B．蝗虫的飞行器官——翅附着在图中II部分C．丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活D．屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩，7舒张11．如图是伸肘动作示意图，叙述正确的是（）A．①是肱二头肌B．②处于舒张状态C．①和②起动力作用D．只由肌肉和骨配合完成12．当放学回家看到妈妈精心准备的美味鸡腿,你忍不住拿起一个送入口中。
2023-2024学年生物期中试卷(含解析)人教版八年级上册
人教版八年级上册期中生物期中试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1 ．下列关于水螅的描述，错误的是( )A．通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁海水中B．它的身体几乎透明，长约1cmC．可附着在水草等物体上D．口周围伸展着柔软细长的触手2 ．大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为( )A．蚯蚓喜欢干燥的环境B．土中缺氧，无法呼吸C．到地面寻找食物D．穴中浸透雨水太凉3 ．河蚌是最常见的软体动物，下列关于河蚌的叙述中，错误的是( )A．贝壳能保护柔软的身体C．依靠足在泥沙里缓慢运动B．外套膜包裹在贝壳外面，保护整个身体D．外套膜能分泌珍珠质把沙粒等包裹起来形成珍珠4 ．“莲叶何田田，鱼戏蓬叶间。
”观察如图鲫鱼的外部形态结构示意图，并判断下列关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的描述，其中错误的是：A．背部黑色、腹面白色，属于保护色B ．⑥能感知水流方向，①③④⑦对保持鱼体平衡起主要作用C ．②与口交替张合，是鱼在进行呼吸D．鱼的体温会随环境温度的变化而改变5 ．下列各组动物中,都用鳃呼吸的是A．蛏蚯蚓B．河蚌鲫鱼C．鲸乌龟D．青蛙蚯蚓6 ．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是A．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③C ．①是气管，②是肺，③是气囊D．空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换7 ．鸵鸟是草原上的一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是( )A．翅膀、奔跑B．下肢、奔跑C．翅膀、飞行D．下肢、飞行8 ．海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物,它们的呼吸方式是( )A．用皮肤呼吸B．用肺呼吸C．用鳃呼吸D．用气管呼吸9 ．下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是( )．．A．脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成B．骨连结是骨与骨之间的连结C．骨骼肌是运动系统的主要部分D．运动系统受神经系统的支配10 ．如图示人体某部位结构，该图表示的部位及其在运动中的作用分别是( )A．骨骼，杠杆B．关节，支点C．骨骼，支点D．关节，杠杆11 ．篮球运动是一项对抗性非常强的运动, 既可以愉悦身心，又可以增强体质。
2024年最新人教版初二生物(上册)期中考卷及答案(各版本)
2024年最新人教版初二生物（上册）期中考卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞的结构和功能的说法，正确的是（）A. 细胞膜具有选择透过性，允许所有物质自由进出细胞B. 细胞质是细胞内物质交换的场所，但不含细胞器C. 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质D. 线粒体是细胞的能量转换器，但不含DNA2. 下列关于生物体的结构和功能层次的说法，正确的是（）A. 细胞是生物体的基本单位，所有生物体都是由细胞构成的B. 组织是由形态相似、功能相同的细胞群组成的C. 器官是由不同类型的组织构成的，具有特定的生理功能D. 系统、个体、种群、群落、生态系统是生物体结构和功能层次中的不同级别3. 下列关于植物细胞和动物细胞的区别，正确的是（）A. 植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有B. 动物细胞具有中心体，而植物细胞没有C. 植物细胞具有叶绿体，而动物细胞没有D. 动物细胞具有液泡，而植物细胞没有4. 下列关于细胞的分裂和生长的说法，正确的是（）A. 细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，使细胞数目增多B. 细胞生长是指细胞体积的增大，使细胞数目增多C. 细胞分裂和生长是细胞生命周期中的两个不同阶段D. 细胞分裂和生长是细胞生命周期中的两个相同阶段5. 下列关于细胞分化、发育和遗传的说法，正确的是（）A. 细胞分化是指细胞在结构和功能上的差异，导致不同类型的细胞形成B. 发育是指生物体从受精卵到成熟个体的过程，包括细胞分裂、生长和分化C. 遗传是指生物体的性状通过生殖细胞传递给后代的现象D. 细胞分化、发育和遗传是生物体生命周期中的三个不同阶段6. 下列关于生物多样性的说法，正确的是（）A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是指生物种类的数量和分布的广泛性C. 生物多样性是指生物种类的数量和遗传多样性的总和D. 生物多样性是指生物种类的数量和生态系统多样性的总和7. 下列关于生态系统的结构和功能的说法，正确的是（）A. 生态系统是由生物群落和非生物环境组成的B. 生态系统的结构包括生物群落和非生物环境C. 生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递D. 生态系统的功能包括物质循环、能量流动和生物多样性的维持8. 下列关于食物链和食物网的说法，正确的是（）A. 食物链是生物之间通过食物相互联系形成的单向链状结构B. 食物网是生物之间通过食物相互联系形成的复杂网状结构C. 食物链和食物网都是生态系统中能量流动和物质循环的重要途径D. 食物链和食物网都是生态系统中生物多样性的重要维持机制9. 下列关于生态平衡的说法，正确的是（）A. 生态平衡是指生态系统中生物种类和数量的相对稳定状态B. 生态平衡是指生态系统中物质循环和能量流动的相对稳定状态C. 生态平衡是指生态系统中生物与环境之间的相互适应和协调D. 生态平衡是指生态系统中生物种类和数量的绝对稳定状态10. 下列关于生物与环境的相互作用的说法，正确的是（）A. 生物与环境之间的相互作用是单向的，环境对生物的影响大于生物对环境的影响B. 生物与环境之间的相互作用是双向的，生物对环境的影响和环境对生物的影响是相互的C. 生物与环境之间的相互作用是静态的，生物和环境之间没有相互作用D. 生物与环境之间的相互作用是动态的，生物和环境之间相互作用不断变化二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞的基本结构包括________、________、________和________。
2023-2024学年全国初中八年级上生物人教版期中考卷(含答案解析)
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种细胞器在动植物细胞中都存在？A. 叶绿体B. 线粒体C. 溶酶体D. 中心体答案：B2. 下列哪个过程表示光合作用？A. 二氧化碳 + 水→ 有机物 + 氧气B. 有机物 + 氧气→ 二氧化碳 + 水C. 有机物 + 氧气→ 能量D. 能量 + 二氧化碳→ 有机物答案：A3. 哪个是生物的基本单位？A. 分子B. 细胞C. 组织D. 器官答案：B4. 下列哪个过程是细胞呼吸的一部分？A. 光合作用B. 解毒作用C. 分解作用D. 呼吸作用答案：D5. 细胞膜的主要功能是什么？A. 分泌物质B. 吸收物质C. 控制物质进出细胞D. 产生能量答案：C二、判断题（每题1分，共5分）1. 细胞是生物体的基本单位。
（正确）2. 所有细胞都有细胞核。
（错误）3. 光合作用只发生在植物细胞中。
（错误）4. 细胞呼吸的最终产物是能量。
（错误）5. 细胞膜是细胞内部和外部环境之间的界面。
（正确）三、填空题（每题1分，共5分）1. 细胞壁的主要成分是______。
（纤维素）2. 细胞内的能量转换器有______和______。
（叶绿体、线粒体）3. 细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时，细胞核先分成______，随后细胞质分成______，在原来的细胞的中央形成新的______。
（两个、两份、细胞膜）4. 细胞膜具有______作用。
（选择透过性）5. 绿色植物通过______过程将太阳能转化为化学能。
（光合作用）四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时，细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，在原来的细胞的中央形成新的细胞膜。
2. 什么是细胞呼吸？答案：细胞呼吸是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
3. 简述细胞膜的功能。
答案：细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。
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一、选择题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征包括哪些？A. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性B. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性C. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性D. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性2. 细胞的基本结构包括哪些？A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体C. 细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体D. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡3. 下列哪个属于单细胞生物？A. 草履虫B. 青蛙C. 蚕D. 鹿4. 下列哪个不是生物圈的范围？A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 太阳系5. 下列哪个不是生物分类的基本单位？A. 界B. 门C. 纲D. 种二、判断题（每题1分，共5分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（）2. 生物分类的基本单位是种。
（）3. 细胞膜、细胞质、细胞核是植物细胞的基本结构。
（）4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
（）5. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
2. 细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。
3. 生物分类的基本单位是：种。
4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
5. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
人教版八年级生物上册期中测试题及答案
人教版八年级生物上册期中测试题及答案Work harder tomorrow, and life will be better!2017-2018学年上学期八年级生物期中测评时间:60分钟满分:100分一、选择题每小题2分;共50分1.动物学家在南美发现一种被称为树懒的动物..这种动物行动非常缓慢;身上长有长毛;胎生、哺乳..根据树懒这些特征应归类为A.哺乳动物B.昆虫C.鱼D.鸟2.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉;下列叙述不正确的是A.骨与骨之间多以关节相连B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C.一个动作的完成需多块骨骼肌协调D.骨骼肌收缩需消耗能量3.通过学习认识各种环境中的动物;我们知道空中飞行的动物A.都是脊椎动物B.都是无脊椎动物C.既有脊椎动物;又有无脊椎动物D.既不是脊椎动物;也不是无脊椎动物4.下列常见的动物中;名字中都有一个“鱼”字;但真正属于鱼的是A.鲸鱼B.娃娃鱼C.章鱼D.带鱼5.下列各种动物行为语言中;能在同种个体间交流信息的是A.壁虎断尾B.乌贼释放墨汁C.蜥蜴变色D.蜜蜂跳圆形舞6.明明和妈妈一起去菜市场买鱼;发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里面通入气体;这样做的目的A.促使鱼多活动;增加鱼的活力B.增加水中的含氧量;使鱼获得足够的氧气C.使鱼向四面散开;充分利用水体D.提高水温;使鱼生活的时间长一些7.小林同学仔细观察山地野猴和动物园的猴子;发现了猴子一系列有趣的行为..这些行为属于动物先天性行为的是A.野猴看到陌生人时逃走B.动物园的猴子向人“行礼”C.野猴爬到树顶摘桃子D.动物园的小猴子向游客索要桃子8.渡渡鸟灭绝后;一种珍贵的树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽;渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是A.取食其种子减少其数量B.产生粪便供树生长C.有助于大颅榄树种子萌发D.保护不被其他动物伤害9.麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟;我国开展过“剿灭麻雀”运动..这种做法最主要的危害A.破坏生态平衡B.减少农作物的病虫害C.影响农作物的传粉D.影响农作物种子的传播10.下列有关“尝试与错误”的说法;正确的是A.动物越高等;“尝试与错误”的次数越少B.“尝试与错误”是先天性行为C.“尝试与错误”是社会行为D.体型小的动物“尝试与错误”的次数多于体型大的动物11.生物的结构总是与其生活环境相适应;下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述;错误的是A.鱼用鳃呼吸适应水中生活B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活D.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活12.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响;有同学设计了下面的实验:取2个大小一样的广口瓶;分别贴上甲、乙标签;将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份;在甲瓶中放入1份;将另一份烘干冷却后放入乙瓶;然后在2个瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓;将2个装置均置于相同的适宜条件下;一段时间后观察;发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是A.甲B.乙C.均明显减弱D.不确定13.用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部;最终的结果是A.开始昏迷;逐渐正常B.蝗虫的呼吸平稳C.蝗虫会窒息死亡D.蝗虫能正常生活14.下列叙述错误的是A.鱼都生活在水中B.水中生活的动物都用鳃呼吸C.水中的各种生物通过食物关系形成联系D.动物的形态和结构都与其生活环境相适应15.动物的身体结构特点都是与其功能相适应的;下列动物结构及其功能的对应关系;不正确的是A.河蚌的贝壳——游泳B.蝗虫的气管——呼吸C.蜥蜴的鳞片——保护D.家鸽的羽毛——飞行16.根据法国养蜂业联合会的资料;近年来杀虫剂的使用让法国每年都有大量蜂群灭绝..下列说法错误的是A.有些植物将不能充分传粉B.短期内生态平衡受影响C.蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失D.蜜蜂不能促进生态系统的物质循环17.我国的四大家鱼是指A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼C.鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼D.草鱼、鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼18.下列动物中;具有外骨骼的是A.蚯蚓B.蝗虫C.鲫鱼D.河蚌19.自然环境中的动物;有的体温恒定;有的体温随环境而变化..下列动物中体温不恒定的是A.东北虎B.家鸽C.蝙蝠D.蝴蝶20.蚯蚓等环节动物共同具有的一个特征是A.身体由许多体节构成B.身体里有脊柱C.体表包着坚韧的外骨骼D.足、触角等分节21.下列关于动物形态结构特点的叙述;错误的是A.鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应B.具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征C.身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点22.手臂处于下列哪种姿势时;肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态A.提水B.举重物C.投篮D.自然下垂23.下列动物;身体由许多相似的环状体节构成的是A.海葵B.河蚌C.螃蟹D.蚯蚓24.科学研究发现;哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核..下列动物的红细胞不含细胞核的A.蛙B.兔C.蛇D.鹰25.蝙蝠能够飞行;但不属于鸟;而属于哺乳动物..主要理由是A.蝙蝠能用超声波定位B.蝙蝠能滑翔C.蝙蝠四肢有爪D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征二、非选择题共50分26.10分分析材料;回答下列问题..某同学观察了黄蜂的繁殖:当黄蜂交尾后;雌黄蜂在沙土中挖一个穴道;穴道末端扩展成小室..然后;雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛;用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室..随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵;并将穴口用沙土封闭后飞走;由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食;直至发育成成虫后;才挖开洞口;从穴道中爬出来..子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的;但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序..1黄蜂的繁殖行为是填“先天性行为”或“学习行为”;判断的依据是.. 2小明还观察了一窝蜜蜂;发现蜜蜂有明确的分工;有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂;这说明蜜蜂是具有行为的昆虫;小明还发现;当一只工蜂找到了蜜源后;会跳起“8”字舞招来伙伴;这说明蜜蜂群体中存在着..3小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法;属于法..27.8分分析资料;回答下列问题..不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同;但又有各自的“方言”..如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一个白冠雀鸟群B中去;待其长成成鸟时;a的叫声就不同于A鸟群而接近于B鸟群..但是;如果把白冠雀幼雏a移到黄莺群中;它却学不会黄莺的叫声..1a的鸣叫声;具有B鸟群的“方言”特点;这是行为作用的结果..2a学不会黄莺的鸣叫声;是因为a的体内不具有控制黄莺鸣叫声的..3上述实验说明;行为是在行为的基础上建立的.. 28.12分呼吸是动物重要的生理特征;不同的动物呼吸的结构和器官差异很大;但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳..回答下列问题..1原始的单细胞动物A用呼吸;制作临时装片观察时;要用吸管从培养液的表层吸取A;原因是..2观察B时;要经常往其体表滴水以保持湿润;原因是..观察C时;发现它已具有了呼吸器官;观察D时;发现其体表具有与体内气管相连的;它是气体出入的门户..3鱼是如何在水中完成呼吸的某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验;对实验现象的解释是..4探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时;发现F具有完善的呼吸系统;其身体里有发达的与肺相通..29.10分阅读材料;回答问题..20世纪50年代婆罗洲的许多雅克人身患疟疾;世界卫生组织采取了一种简单、直截了当的解决方法——喷洒DDT..蚊子死了;疟疾也得到了控制..可是没多久;大范围的后遗症出现了..由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂;导致人们的房屋纷纷倒塌..与此同时被DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食;壁虎又被猫吃掉;DDT可通过食物链不断积累;对猫有很大的杀伤力;猫的数量减少又导致老鼠大量繁殖..在由老鼠带来的大规模暴发的斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前;世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降1.4万只活猫;英国皇家空军执行了这次奇特的任务——“降猫行动”..1蚊子属于昆虫;身体由、、三部分构成..2壁虎和老鼠这两种生物中属于恒温动物..3从资料中可以看出;蚊子作为食物链或食物网中的某一环节若出了问题;就会影响到整个生态系统;可见动物在维持中起重要作用.. 30.10分某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料;通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择;探究“家蚕取食叶是否属于先天性行为”..请帮他解决实验中的相关问题.. 1该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似;原因是.. 2为排除学习行为对实验的影响;研究小组最好选择第组家蚕为实验对象..①租来的体形较大的蚕②租来的体形较小的蚕③自己用受精卵孵化的蚕3实验过程中;应以为变量设计实验环境;让隔离饲养的家蚕进行选择..4下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃上放置方式的设计;你认为相对合理的是..5实验过程中需更换实验对象家蚕;重复几次上述实验..这样做的主要目的是..参考答案一、选择题1.A2.B3.C空中飞行的动物有脊椎动物;如家鸽、蝙蝠等;也有无脊椎动物;如蝗虫、蜻蜓等..4.D题中鲸鱼属于哺乳动物;章鱼属于软体动物;娃娃鱼属于两栖动物;只有带鱼属于鱼..5.D6.B鱼的呼吸器官是鳃;吸收溶解在水中的氧气..菜市场的鱼池中;鱼的数量多;鱼可能会因为缺氧而死亡;所以要不断向鱼池中通入氧气;保证鱼正常地呼吸.. 7.C先天性行为是动物生来就有的;由体内的遗传物质所决定的行为..猴子爬树摘桃子是生来就有的行为;是先天性行为;其他的几种行为均为学习行为..8.C大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后;果皮被消化掉了;种子外边的硬壳也被消化掉;这样的种子排出体外才能够发芽..9.A麻雀是生态系统中食物链上的一个营养级;如果缺失会破坏生态系统的平衡..10.A“尝试与错误”是常见的学习行为..因为学习行为也会受到遗传因素的影响;对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说;即使学习条件相同;学习的速度也会有差异..动物越高等;“尝试与错误”的次数就越少;甚至不用经过“尝试与错误”..11.D雄蛙的鸣囊可以发出声音;有利于求偶..12.B蚯蚓的呼吸依靠体壁可分泌黏液;使体表保持湿润进行;在烘干的土壤里蚯蚓的生命活动会明显减弱..13.C用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部;堵塞了气门;蝗虫无法呼吸;导致死亡..14.B水中生活的动物大多数用鳃呼吸;鲸鱼虽生活在水中;但属于哺乳动物;用肺呼吸..15.A动物身体的形态结构是与其功能相适应的;河蚌的身体柔软;外有贝壳;起保护身体的作用;而不是游泳..16.D17.A18.B蝗虫是昆虫的一种;在体表长着一层保护身体的外骨骼;同时也可减少体内水分的散失..19.D只有鸟和哺乳动物体温恒定;其他动物体温随外界温度变化而变化..20.A蚯蚓属于无脊椎动物;身体里没有脊柱;体表包有坚韧的外骨骼;足和触角分节是节肢动物的特征..21.C节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节..22.D23.D24.B25.D二、非选择题26.答案:1先天性行为生来就有的;不需要通过学习获得2社会信息交流3观察27.解析:本题主要考查学习行为的建立途径..学习行为是在遗传因素的基础上;通过环境因素的作用;由生活经验和学习而获得的..白冠雀鸟群A的幼雏a在白冠雀鸟群B中长大;因而具有与B鸟群相同的鸣叫声;这是在其出生后形成的行为;不是生来就有的;因而属于学习行为..但a在黄莺群中却学不会黄莺的鸣叫声;则说明其学习行为与其具有的遗传因素有关;是在先天性行为的基础上建立的..答案:1学习2遗传物质3学习先天性28.答案:1表膜表层含氧较多;利于草履虫的呼吸2蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸鳃气门3水从鱼口进入、由鳃流出后;CO2的含量增多4气囊解析:1图中A为草履虫;用表膜呼吸;制作临时装片观察时;要用吸管从培养液的表层吸取A;原因是表层氧气多;聚集的草履虫多..2图中B为蚯蚓;蚯蚓用湿润的体壁呼吸;所以观察蚯蚓时要经常往其体表滴水;以保证蚯蚓的正常呼吸..图中C 为河蚌;属于软体动物;呼吸器官是鳃..图中D是蝗虫;属于节肢动物;呼吸器官是气管;体表具有与体内气管相连的气门;气门是气体出入的门户..4鸟的呼吸器官是肺;其身体里有发达的气囊与肺相通;可以暂时储存气体;辅助呼吸..29.答案:1头部胸部腹部2老鼠3生态平衡30.答案:1防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性表述合理即可2③3桑叶和其他植物的叶子4D5减小实验的误差;提高实验结果的准确性。
(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案
(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1．沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生，水母的形态结构特征之一是（）A．身体呈两侧对称B．有复杂的消化系统C．有口有肛门D．体表有刺细胞2．下列各项中，依次属于线形动物和环节动物的是（）A．蛔虫、涡虫B．蚯蚓、蛔虫C．丝虫、沙蚕D．绦虫、蛲虫3．下列动物类群与结构搭配错误的是（）A．软体动物——刚毛或疣足B．线形动物——角质层C．节肢动物——外骨骼D．腔肠动物——刺细胞4．下列对动物类群主要特征的描述，错误的是A．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门B．鱼：生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳C．软体动物：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足D．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口有肛门5．如图是家兔和东北虎的牙齿结构示意图，表示东北虎牙齿的图和依据是（）A．甲图，有门齿B．乙图，有臼齿C．乙图，有犬齿D．甲图，有犬齿6．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
下列哪项不是鸟类适应飞行生活的特征？（）A．身体呈流线型B．前肢特化成翼C．有气囊辅助肺呼吸D．卵外有卵壳保护7．下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（）A．都属陆生脊椎动物B．都属变温动物C．所产的卵都有卵壳D．发育过程都经过变态发育8．下列动物是恒温动物的一组是（）A．鸟类和爬行类B．鸟类、爬行类和哺乳类C．爬行类和哺乳类D．鸟类和哺乳类9．甲图是肌肉的组成示意图，乙图是我们在举哑铃时上臂完成的动作示意图，据此分析错误的是（）A．图甲中1是肌腱，肌肉两端的肌腱需要连在同一块骨上B．图乙所示为屈肘动作，此时①收缩，④舒张C．图乙中③是肘关节，关节囊和韧带的存在使其很牢固D．举哑铃动作的完成要受神经系统的调节和控制10．篮球运动是一项对抗性非常强的运动, 既可以愉悦身心，又可以增强体质。
因此深受青少年喜爱。
人教版八年级生物上册期中考试试题及答案
人教版八年级生物上册期中考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统的组成成分只有生产者和消费者C. 生态系统的非生物部分只有阳光和空气D. 生态系统中的物质循环是单向的2. 下列属于生物特征的是（）A. 需要营养物质B. 能够进行光合作用C. 能够进行呼吸作用D. 能够产生后代3. 下列关于食物链的叙述，正确的是（）A. 食物链中只包括生产者和消费者B. 食物链的起始环节是消费者C. 食物链中各营养级的顺序可随意排列D. 食物链中相邻两个营养级之间的能量传递效率为100%4. 下列关于生态平衡的叙述，错误的是（）A. 生态平衡是一种动态的平衡B. 生态系统中各种生物的数量和比例总是保持不变C. 生态平衡是生物与环境相互作用的结果D. 人类活动对生态平衡的影响具有双重性5. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是人类生存和发展的基础C. 生物多样性越高，生态系统的稳定性越低D. 生物多样性保护就是保护所有的生物种类6. 下列关于生物进化的证据，错误的是（）A. 化石证据B. 比较解剖学证据C. 遗传学证据D. 神创论证据7. 下列关于自然选择学说的叙述，错误的是（）A. 自然选择是生物进化的动力B. 自然选择使有利变异得以保留，不利变异被淘汰C. 自然选择是定向的，决定生物进化的方向D. 自然选择使生物种类越来越多8. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A. 生物进化是生物与环境相互适应的结果B. 生物进化是生物种类数量的增加C. 生物进化是生物个体形态的变化D. 生物进化是生物种群的基因频率的改变9. 下列关于生态工程的应用，错误的是（）A. 治理沙漠化B. 治理环境污染C. 治理水污染D. 人类可以任意开发自然资源10. 下列关于生物技术的应用，正确的是（）A. 转基因技术B. 克隆技术C. 生物反应器D. 所有以上选项二、填空题（每题2分，共20分）1. 生态系统的组成成分包括________、________和________。
人教版初二上册《生物》期中考试卷及答案【可打印】
人教版初二上册《生物》期中考试卷及答案【可打印】一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个不属于生物的特征？A. 新陈代谢B. 繁殖C. 反应D. 能量2. 下列哪个不属于细胞的结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞壁3. 下列哪个不属于生物的遗传物质？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂肪4. 下列哪个不属于细胞的分裂方式？A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 质壁分离5. 下列哪个不属于生物的进化方式？A. 自然选择B. 遗传变异C. 人工选择D. 突变二、判断题（每题1分，共5分）1. 细胞是生物的基本单位。
（）2. 生物的遗传物质是DNA。
（）3. 细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
（）4. 生物的进化是通过自然选择和遗传变异实现的。
（）5. 生物的形态结构和生活习性与环境密切相关。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 细胞的结构包括：细胞膜、__________、细胞质和细胞壁。
2. 生物的遗传物质是__________。
3. 细胞的分裂方式有__________、__________和__________。
4. 生物的进化是通过__________和__________实现的。
5. 生物的形态结构和生活习性与环境__________相关。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述细胞的结构。
2. 简述生物的遗传物质。
3. 简述细胞的分裂方式。
4. 简述生物的进化方式。
5. 简述生物与环境的关系。
1. 举例说明生物的遗传物质。
2. 举例说明细胞的分裂方式。
3. 举例说明生物的进化方式。
4. 举例说明生物与环境的关系。
5. 举例说明生物的形态结构和生活习性。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析细胞的结构对生物功能的影响。
2. 分析生物的遗传物质对生物进化的影响。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，探究细胞的分裂过程。
2024年最新人教版八年级生物(上册)期中考卷及答案(各版本)
2024年最新人教版八年级生物（上册）期中考卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞的结构和功能的说法，正确的是（）A. 细胞膜具有选择透过性，允许所有物质自由进出细胞B. 细胞质是细胞内物质交换的场所，但不含细胞器C. 细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心D. 细胞壁具有保护和支持作用，但只存在于植物细胞中2. 下列关于生物的分类单位，由大到小的顺序排列正确的是（）A. 界、门、纲、目、科、属、种B. 门、纲、目、科、属、种、界C. 界、门、纲、目、科、属、种D. 门、纲、目、科、属、种、界3. 下列关于生物多样性的说法，正确的是（）A. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性B. 生物多样性是指生物种类的多样性C. 生物多样性是指基因的多样性D. 生物多样性是指生态系统的多样性4. 下列关于生态系统的说法，正确的是（）A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统中的能量流动是单向的，逐级递减的C. 生态系统中的物质循环是单向的，逐级递减的D. 生态系统中的能量流动和物质循环是相互独立的5. 下列关于食物链和食物网的说法，正确的是（）A. 食物链是指生产者与消费者之间的关系B. 食物网是指生产者与消费者之间的关系C. 食物链是指生产者、消费者和分解者之间的关系D. 食物网是指生产者、消费者和分解者之间的关系6. 下列关于生物对环境的适应的说法，正确的是（）A. 生物对环境的适应是普遍存在的B. 生物对环境的适应是绝对的C. 生物对环境的适应是有限的D. 生物对环境的适应是偶然的7. 下列关于生物对环境的影响的说法，正确的是（）A. 生物对环境的影响是单向的B. 生物对环境的影响是双向的C. 生物对环境的影响是偶然的D. 生物对环境的影响是无关紧要的8. 下列关于生物圈的说法，正确的是（）A. 生物圈是地球上的所有生物和它们生存的环境B. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈C. 生物圈包括大气圈、水圈和生物圈D. 生物圈包括水圈、岩石圈和生物圈9. 下列关于人类活动对生物圈的影响的说法，正确的是（）A. 人类活动对生物圈的影响是积极的B. 人类活动对生物圈的影响是消极的C. 人类活动对生物圈的影响是中性的D. 人类活动对生物圈的影响是复杂的10. 下列关于生物圈的保护的说法，正确的是（）A. 生物圈的保护是政府的责任B. 生物圈的保护是企业的责任C. 生物圈的保护是每个人的责任D. 生物圈的保护是无关紧要的二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和________。