初中八年级上册历史《难忘九一八》中华民族的抗日战争PPT优选课件

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八年级历史上册 第14课 难忘九一八课件 新人教版

八年级历史上册 第14课 难忘九一八课件 新人教版

二、西安事变
• 1.背景
• 日本加紧入侵华北,中日民族矛盾成为中国社 会的主要矛盾(根本原因)。中国共产党提出建立全 国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止 内战,一致抗日。
二、西安事变
• 2.发动动者
• 张学良 (东北军将领)和杨虎城(国民革命军第十 七路军将领)。
二、西安事变
• 4.发动者的目的和政治主张
• 目的是逼蒋抗日。政治主张是停止内战,联共抗 日。
二、西安事变
• 5.结果
• 中国共产党派周恩来等人到西安调停,与各方 面协商,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的 主张。张学良释放了蒋介石,西安事变得到和平 解决。
二、西安事变
• 6.和平解决西安事变的意义
• 从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线 初步形成。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
一、九一八事变
• 1.原因(背景)
• (2)国际方面
• 英美忙于应付经济危机,无暇东顾。
• (3)国内方面
• 频繁的大规模内战,给日本侵华提供了可乘之 机。
一、九一八事变
• 2.九一八事变的史实 • 1931年9月18日,日本有预谋地制造了柳
条湖事件,并以此为借口,进攻中国东北军 驻地大营,炮轰沈阳城。 • 3.结果 • 由于蒋介石实行不抵抗政策,致使东北三 省沦亡。

人教版初中历史八年级上册《14 难忘九一八》PPT课件 (14)

人教版初中历史八年级上册《14 难忘九一八》PPT课件 (14)
第四单元 中华民族的抗日战争 第14课 难忘九一八
导入新课
九一八事变
西安事变 巩固练习
松花江上
歌曲《松花江上》
九一八小调
高粱叶子青又青, 九月十八来了日本兵。 先占火药库, 后占北大营, 杀人放火真是凶。 中国的官兵好几十万, “恭恭敬敬”让出了沈阳 城
九一八事变
这是蒋介石给张学良的密电:
“无论日本军队此后如何在 东北寻衅,我方应予不抵抗, 力避冲突”
九一八事变
东北沦陷后,中国人民怎样 展开局部抗战的?
九一八事变
赵一曼
杨靖宇
西安事变
西安事变
小记者采访:
西安事变震惊全世界, ห้องสมุดไป่ตู้何处置蒋介石呢,
课本剧
“西安谈判 ”
西安事变
和平解决西安事变的 历史作用是什么?
十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成
活动与探究
“ 九一八”事变给 同学们哪些启示?

第14_课八年级_历史难忘九一八_课件_ppt

第14_课八年级_历史难忘九一八_课件_ppt

二、西安事变(1936、12、12)
张学良
杨虎城
西安事变爆发的原因:
①日本加紧侵略,民族危机空前严重 (根本原因); ②全国抗日救亡运动高涨的影响; ③中共抗日民族统一战线政策的感召 和中共对张学良、杨虎城的争取; ④张、杨对蒋介石反动政策的不满
二、西安事变(1936、12、12)
经 过
西安事变:1936年12月12日,张学良、杨虎城为了逼迫蒋 抗日,扣押了蒋介石,实行“兵谏”并通电全国,要求停 止内战,联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。史称双 十二事变。
张学良
杨虎城
想一想:
西安事变发生后,你 认为是应该“杀蒋”还 是应该“放蒋”?中共 的态度怎样?为什么?
结果:
西安事变的和平解决结束了十年内战,
抗日民族统一战线初步形成。
秦邦宪
叶剑英
周恩来
课堂小结:
1、九一八事变后,中国开始了局部 抗战。 2、一二· 九运动,掀起了全国抗日救 亡运动的高潮。 3、西安事变的和平解决——标志着 十年内战的基本结束和抗日民族 统一战线初步形成。
一、难 忘 九 一 八
近年来,每当9月18日,沈阳都要鸣 响警报,以提醒市民国耻不能忘。
资料收集
日本为什么要发动侵略中 国的九一八事变?
1.大陆政策 2.1929—1933年资本主义经济危机,日 本为摆脱危机加紧侵略中国。 3.蒋介石政府全力“剿共”,日本有机可乘。 侵占中国的东 侵占中国的台湾 征服朝鲜 北和蒙古 侵占亚洲,征服世界 征服全中国
九 一 八 事 变 后 形 势 图
东 北 三 省
平津危急
华北危急 中华民族危急
九一八事变后,抗日救亡运动高涨 的主要原因是什么?
哪些典型事例反映了全国抗日救亡运动的高涨?

(人教版)历史:第14课难忘九一八课件(八上)

(人教版)历史:第14课难忘九一八课件(八上)
2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未
撤走的东北军部队组织起_抗__日__义___勇__军_, 中国共产党派_杨__靖__宇__等在东北组织游击
队。
3、 _1_9_3_6_年12月12日,伟大的爱国者 _张__学__良_和_杨__虎__城_联合行动,扣押了蒋介 石,实行“兵谏”,史称西_安__事_变。
C 国民党内部矛盾加剧 D 民族矛盾上升为主要矛盾
7.中共主张释放进行七年“剿共”战争的蒋介石的根本目
的是( D)
A 争取人民群众的欢迎
B 博取蒋介石的好感
C 打击蒋介石政府
D 实现全民族的共同抗日
填一填
1、_1_9_3_1_年___9__月__1_8_日,日本侵略者 有预谋地制造了__柳__条__湖__事件并趁机炮 轰_沈__阳__城。
列举1931年九一八事变之前 日本侵略中国的史实:
1、甲午中日战争 《马关条约》 2、八国联军侵华战争 《辛丑条约》
3、“一战”时强占德国在山东的特权 4、提出灭亡中国的“二十一条”
学习目标
了解“九一八事变”的背景及影响 掌握抗日救亡运动的史实 理解并掌握西安事变的背景、过程
、历史意义。 培养学生的民族使命感和强烈的爱
4、西安事变发生后,中国共产党从全民
族利益出发,主张___和__平___解决,并派 _周_恩_来_等到西安调停。
读一读 读一读,你有何收获
材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应 予不抵抗,力避冲突。
材料二:中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,尚 可苟延残喘;若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不可得。请 回答:
为什么国家主席给他有哪些?
1、甲午中日战争 2、八国联军侵华战争 3、九·一八事变
时间 工业生产比 1929 工人斗争 军费占当年国

初中 历史八年级上册《14 难忘九一八》PPT课件 (14)

初中 历史八年级上册《14 难忘九一八》PPT课件 (14)
“无论日本军队此后如何在 东北寻衅,我方应予不抵抗,
九一八事变
东北沦陷后,中国人民怎样 展开局部抗战的?
九一八事变
赵一曼
杨靖宇
西安事变
西安事变
小记者采访:
西安事变震惊全世界, 如何处置蒋介石呢,
变的 历史作用是什么? 十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第四单元 中华民族的抗日战争 第14课 难忘九一八
导入新课
九一八事变
西安事变 巩固练习
歌松曲花《江松上花江上》
九一八小调
高粱叶子青又青, 九月十八来了日本兵。 先占火药库, 后占北大营, 杀人放火真是凶。 中国的官兵好几十万,
九一八事变
这是蒋介石给张学良的密电:
活动与探究
“ 九一八”事变给同 学们哪些启示?

人教版部编版八年级上册历史 《难忘九一八》中华民族的抗日战争PPT教学课件

人教版部编版八年级上册历史 《难忘九一八》中华民族的抗日战争PPT教学课件
一、难 忘 九 一 八第18课ຫໍສະໝຸດ 2020/11/081
日本明治天皇
2020/11/08
『 马 关 条 约』 签 字 图
2
1927年日本 田中内阁在 东京召开东 方会议,制 定侵华政策
征服世界必先征服中国
征服中国必先征服“满蒙”
2020/11/08
3
侵略中国是日本长期 以来的既定政策,东 北则是其全球战略的 首要目标。
它推动了国共两党第二次合作
的初步形成,预示了团结抗战
新局面的到来。
2020/11/08
23
第18课 难忘九一八
九一八事变
蒋介石 不抵抗
矛中 盾日
人民奋勇抵抗
上 民 (局部抗战开始)
升族
西安事变
和平 解决
国共第二次合作初步形成 2020/11/08
24
活动与探究
今天的学习,给你以怎样的启示? 如何能避免类似的事情再度发生?
国民
政府 亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。
2020/11/08
18
西安事变后,西安局势极为动荡。处死 蒋介石,中国就有可能陷于纷争四起、群雄 割据的局面。而内战一起,必使日本有机可 乘,从而利于进一步侵略中国。在此背景下, 中国共产党从全民族利益出发,不计宿怨, 提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主 张,有力地推动了国民党向停止内战、联共 抗日方向转变。
方应予不抵抗,力避冲突。”
请回答: 1.这是谁在什么事变后发给谁的命令?
蒋介石在“九一八”事变后给张学良的密电
2.这个命令造成什么恶果?
东北军撤入关内,不到半年,东北三省沦亡。
2020/11/08
30
谢谢您的聆听与观看

《第四单元 中华民族的抗日战争 第14课 难忘九一八课件》初中历史人教版八年级上册

《第四单元 中华民族的抗日战争 第14课 难忘九一八课件》初中历史人教版八年级上册

捍卫主权,寸土必争
请做上标记
1 、九一八 事变的时间、地点、借口、经过、蒋介石采 取的什么政策、结果如何?
2、东北人民抗日斗争包括哪两个部分 ? 3、日军占领了东北后,又将侵略魔爪伸向哪里?在中 华民族危机关头,中国共产党提出了什么主张?
4、西安事变的背景、时间、目的、中共的出发点及主 张、中共代表、结果、影响。
自主学习
争,一直坚持到抗战胜利。
杨 靖 宇
九一八事变
东北人民的态度 不做亡国奴,奋起反抗。
东北人民、东北军部队组成抗日义
勇军,奋勇抗击日本的侵略。 嫩江大桥之战 “抱与城偕亡”
“一息尚存,决不敢使尺 寸土地沦于异族”。
九一八事变
九一八事变的影响
1、中国社会的主要矛盾发生了变化
国内阶级矛盾 (即国共矛盾) 民族矛盾
英美:这个蒋介石简直太不没用了, 竟被部下捉去了,如果蒋被杀死, 日本就会在中国得到更多的土地、 铁路、矿产、权利……日本得到的 好处太多了,将来我们还要看他的 脸色行事。他不能死!
活动与探究
讨论:在十年内战中,蒋介石杀害了成千 上万的共产党人和革命群众,西安事变捉住了 蒋介石,中国共产党不仅主张不杀他,反而主 张和平解决,释放他。说说这是为什么? 西安事变后,局势极为动荡。处死蒋介石, 中国有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而 内战一起,必使日本有机可乘,从而利于进一步 蒋介石的军事实力 如果杀掉蒋介石, 侵略中国。在此背景下,中国共产党从全民族利 很强,共产党不敢 当时中国会…… 益出发,不计宿怨,提出了和平解决西安事变、 杀他。 释放蒋介石的主张,有力地推动了国民党向停止 内战、联共抗日方向转变。
宋美龄家族:有蒋在, 就有我们宋家的位置, 也就有我们宋家的特 权和利益。 西北的人民:千 刀万剐蒋介石, 也难替死难者报 仇,难解心头之 恨。 东北军:是蒋实行了 不抵抗政策,害得我 们妻离子散,家破人 亡,应该抓住这个机 会杀了他。

人教版历史八年级上册课件:难忘九一八

人教版历史八年级上册课件:难忘九一八

蒋 张介 学石 良给 密 电
——
避方如无 冲应何论 突予在日 。不东本
抵北军 抗寻队 ,衅此 力我后
第四单元 中华民族的抗日战争
九一八事变后, 中国各方政治力量态度如何?结果?
• 蒋介石:不抵抗——东北全部沦于敌手 • 全国人民: • 东北人民和
东北军队: • 中国共产党:
西安事变爆发后的复杂形势
你想,或者不想 我都在这里,忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘,或者不忘 我都在这里,念你、羡你 念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来 随你心性而去 却为何,有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
日本:企图挑拨亲日派扩大内战,以便扩大侵略中国。
美英:担心亲日派乘机掌权,日本扩大侵华,排挤美英 的Байду номын сангаас华势力支持和平解决。
南京国民政府:掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张 学良,企图置蒋介石于死地,取而代之。 亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。
中国共产党:
摒弃前嫌,为了民族利益,和平解决,联合抗日
第四单元 中华民族的抗日战争
第四单元 中华民族的抗日战争
为 什 么 ?
九一八事变后, 中国各方政治力量态度如何?
• 蒋介石: 不抵抗政策 • 全国人民: 反对蒋介石的不抵抗政策,要
求停止内战,抵抗日本侵略。
• 东北人民和 东北军队: 抗日义勇军
• 中国共产党: 组织抗日游击队
第四单元 中华民族的抗日战争
第四单元 中华民族的抗日战争
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2020/11/21
九一八事变7
田中奏折
• 《田中奏折》通指在1929年曝光,据 称由日本首相田中义一在1927年7月 25日呈给昭和天皇的秘密奏章,题为 《帝国对满蒙之积极根本政策》。
“惟欲征服支那,必先征服满蒙。如欲征服世界, 必先征服支那。”
“所谓满蒙者,依历史,非支那之领土,亦非支那之 特殊区域”“我国此后如有机会时,必须阐明其满 蒙领土权之真相与世界知道;待有机会时,以得寸 进尺方法而进入内外蒙,以新其大陆。”
2020/11/21
16
第四单元 中华民族的抗日战争
第14 课 难忘九一八
避方如无
——
冲应何论
突予在日
张蒋 。不东本
学介
抵北军
良石
抗寻队
密给
,衅此
电 2020/11/21
力我后
17
黑龙 江




2020/11/21
18
“无论日本军队此后如何在东 北寻衅,我方应予不抵抗, 力避冲突。”
2020/11/21
九一八事变14
九一八事变——中国局部抗战的开始 1931年
国民党的态度
共产党的态度
东北人民的态度
2020/11/21
九一八事变15
东 无论日三本军队此后如何在 东北寻衅省,我方应予不抵抗, 力避冲突沦。 ——蒋亡介石给张学良密电
这说明蒋介石对日本的侵略采取什 么政策?
此政策产生了什么后果?
2020/11/21
九一八事变12
九一八事变 1931年9月18日
2020/11/21
九一八事变13
知识拓展 日本为什么选择在1931年发动事变?
1929年,资本主义世界的一场空前 规模的经济危机在美国爆发,迅速 地席卷了各主要资本主义国家。
日本因为其国土面积狭小,资源贫乏,各项资源多依 赖进口,受国外经济影响大,因此受到的冲击尤其严重。 为解决经济危机,将危机带来的损失转嫁到中国。日本 对内实行法西斯统治,对外则决定发动对中国东北的侵 略。
机,主要资本主义国家走上了两条不同的道路,美实行罗斯福新政摆脱危机 英把危机转嫁给殖民地,德日则走上法西斯道路,及对内专制独裁,对外侵 略扩张。1931年,日本为摆脱危机,发动九一八事变,侵占我国东三省,在 蒋介石不抵抗命令下东三省沦亡。日本扶植溥仪建立伪满洲国,中华民族危 机。中日民族矛盾上升为国内主要矛盾,中国共产党号召“停止内战,一致 对外”,提出建立中华民族抗日统一战线。张学良、杨虎城为民族大义,发 动西安事变,逼蒋抗日。西安事变的和平解决结束了国共内战,推动了国共 第二次合作。1937年,日本发动七七事变,抗日战争全面开始,中国人民进 行了8年艰苦卓绝的斗争,再看日民族统一战线的领导下国民党组织了太原会 战,徐州会战,取得了台儿庄战役的胜利,中共开辟了敌后看日根据地,并 在艰苦条件下发动了百团大战主动出击日军并取得辉煌成绩。在中国人民和 世界反法西斯力量的打击下在1945年日本帝国主义被迫宣布无条件投降,中 国人民终于取得了抗日战争的全面胜利,成为中华民族由衰败到振兴的转折 点。
主 2、事变的具体地点在哪里? 沈阳
学 3、概述简单经过? 习 有预谋地制造柳条湖事件,进攻
北大营,炮轰沈阳城。
2020/11/21
5
?议一议:日本侵略军侵略中国东
九一八事变 北,为什么先制造柳条湖事件?
北大营
为给侵略 战争制造借口,
柳条湖
欺骗世界舆论。
另外,柳条
湖距离东北军
驻地北大营和
PPT模板:
略要地进行攻
击,侵占东北。
6
九一八事变
解读日本的对外政策
“开拓万里之波涛” , “布国威于四方”
——明治天皇: 《御笔信》
大陆政策:是日本自明治维新后,“不甘处岛国之境”,立足于
用战争手段进行对外扩张的政策,是日本近代军国主义的主要特征 和表现。 “大陆政策”分五期:
第一期征服台湾;1895年《马关条约》割占台湾 第二期征服朝鲜;1910年《日韩合并条约》签订,朝鲜成为日本殖民地 第三期征服满蒙; 第四期征服全中国; 第五期征服南洋、亚洲至全世界。
人教版中国历史八年级上册第四单元 中华民族的抗日战争
第14课 难忘九一八
2020/11/21
1
Hale Waihona Puke 倾听一曲:《松花江上》我的家在东北松花江上,那里有森
林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱,
还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在
东北松花江上,那里有我的同胞,还有
那衰老的爹娘。"九一八","九一八",
从那个悲惨的时候,"九一八","九一八
",从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,
抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日
价在关内,流浪!哪年,哪月,才能够
回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才
能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊,爹
娘啊,什么时候,才能欢聚在一堂?
2020/11/21
2
单元解析 第四单元 中华民族的抗日战争
综述:1929-1933年发生了席卷整个资本主义世界的经济危机。为了摆脱危
抗日战争 2020/11/21
狭义:1937年7月7日——1945年8月15日 广义:1931年9月18日——1945年8月15日
3
学习目标
1、了解九一八事变,知
道中国局部抗战从此开始。
2、了解西安事变,认识
西安事变和平解决的历史
作用。
2020/11/21
4
自 1、九一八事变发生在什么时间? 1931年9月18日
2020/11/21
九一八事变8
第四单元 中华民族的抗日战争
第14 课 难忘九一八
大陆政策
中国台湾 朝鲜 中国东北 蒙古
称霸全世界
2020/11/21
亚洲
全中国
9
问题一:从根本上看,日本 为什么要侵略中国?
2020/11/21
九一八事变10
日本侵略军侵略中国东北, 为什么先制造柳条湖事件?
北大营
占领中国东北柳,条进湖而独霸中国, 是日九本一八蓄事谋变已久的国策。为了给侵
略战争制造借口,欺骗世界舆论,
日本精心策划了柳条湖事件。
另营外和,东柳 北条重沈湖镇距沈离阳东很北近军,阳驻便地于北日大军
在军事上迅速对这两个战略要地进
行攻击。
2020/11/21
11
问题二:为什么日本会选择 先在东北发动事变?
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科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
东北重镇沈阳


很近,便于日 军在事件后迅
速对这两个战
2020/11/21
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