中国人口资源与环境范文及格式要求
一.范文
农村集中居住：发生机制、发展阶段及拆迁补偿
（标题须用最简洁、恰当的词组反映文章的主要内容，题目用字不宜超过21个汉字，尽量
不用副标题）
,2王××2王××2肖××2
莫××1
（多个单位时，单位序号间用“，”分隔；多个作者时，作者间用空格分隔）
（1.武汉大学资源与环境科学学院，湖北武汉430079；2.中国科学院测量与地球物理研究
所，湖北武汉430077）
（单位必须写到二级学院，地址要写明单位所在的省份及城市）
摘要基于江苏省丹阳市新桥镇的实地调查，研究了农村集中居住的发生机制、发展阶段以及拆迁补偿等问题。研究结果表明，伴随着集中居住的不断推进，集中居住的具体模式及特征发生着较大变化，工业化是集中居住的主要动力，但已经不是唯一动力，农村公共设施供给效率和公共建设项目的推进等因素开始成为集中居住的诱发和推动力量，……
（中文摘要的字数以600字为宜。均要求写为报道性文摘，应具有独立性和自明性，并拥有与一次文献同等量的主要信息。结构主要包括5个方面：目的、方法、结果、结论（观点）和建议。目的部分须简洁甚至省略，要充分表达研究结果（尤其是计量结果）和结论。）
关键词集中居住；新农村建设；机制；拆迁补偿；工业化；城市化
（关键词4—7个，能精确反映文章的主要研究内容，关键词中间用分号隔开）
中图分类号F301（请从中图分类号查询网站：https://www.360docs.net/doc/7110586601.html,/进行查询）
很多学者认为，中国高度紧张的人地关系以及快速的城市化和工业化，使得集中居住将成为集约土地利用的一种必然途径[1-2]。然而，随着社会主义新农村建设的提出，地方政府实施集中居住的动力机制发生了较大变化。另外，随着城市化的不断推进，农村集中居住也已经延续了相当长的一段时间，如新桥镇的一些村庄大约在1990年代初就已经开始实施集中居住，距今已有近20年的历史，其中经历了诸多变化。然而，关于这些发生机制的变化以及发展阶段的演进，以往研究关注得并不是很多。总体来看，现有关于 收稿日期：2011-12-11 （在论文刊出时，刊登作者最后修回日期）
作者简介：莫××，博士生，主要研究方向为环境生态与环境规划管理。（格式为姓名，学位，职称，博导，主要研究方向为xxxxxxxxxx。）
通讯作者：王××，博士，教授，博导，主要研究方向为环境生态。（其著录格式与作者简介相同）基金项目：国家自然科学基金项目“我国应对全球环境变化的科技战略研究”（编号：70473072）。（请注明与文章紧密相关的国家自然科学基金、国家社科基金、“863’、”973“等科技攻关计划、教育部哲学社会科学研究项目等国家、省部级项目及重大国际合作项目名称及项目编号。）
集中居住的研究更多地是从横截面的角度进行分析，主要集中在原因[3-7]、做法[2,8-10]、现
状和问题[1,11-12]以及影响[13-14]等方面（采用顺序编码制在正文引用之处右上角标注编号）。本文试图以新桥镇为例从纵向的角度来对农村集中居住的发生机制以及发展阶段进行研究，同时也将关注在集中居住过程中最有可能成为阻力甚至会引发冲突的拆迁补偿等问题。
（开头段为引言部分，主要回答“为什么研究”这个问题。需要简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状，以及著者的意图与分析依据等等。一般情况下，
引言用一个段落写出。）
1 集中居住的发生机制（正文的一、二、三、四级标题分别按1，1.1，1.1.1，（1）编号，前三级标题一律左起顶格书写，四级标题空两个字书写）
新桥镇集中居住的发生机制主要有两条，即工业化的压力和新农村建设的推力。工业
化是大多数集中居住的主要推动力量，也是新桥镇集中居住的初始动力；但是随着工业
化水平的不断推进，以及社会主义新农村建设的提出，新桥镇集中居住的发生机制也开
始多样化，其中公共设施供给效率也成为了集中居住的主要推力之一。
1.1 工业化的压力
这是集中居住的主要和直接动因。这一点可以从新桥镇的一些政府文件中得到佐证。如2010年新桥镇上半年工作总结中写道，在北内公司落户外资工业园期间，通过政府和中心村及有关单位的共同努力，共拆迁房屋超过2 600 m2（文稿中计量单位一律使用国家法定计量单位，用标准符号表示。如“m”、“m2”、“t”等。各种专业术语按国家标准使用。同一名词术语、计量单位、人名、地名等要求全文统一。），确保了外资工业园的顺利扩建。
……
1.1.1 工业化导致集中居住的作用机制
工业化的发展需要土地供给，但土地资源又是一定的，在耕地占补平衡的原则下，要
求对耕地面积的占用必须有同等数量土地面积的增加。因此就存在这样的一种逻辑，要
发展工业，首先要解决所需建设用地，而要增加建设用地，就必须增加耕地面积。理论
上增加耕地面积的主要做法有两种，一是土地整治，一是集中居住。而新桥镇是一个人
地关系高度紧张的地区，人均耕地面积仅为1.1亩，土地的集约化程度已经很高，通过土
地整治来增加耕地面积的可能性几乎没有。这样以来，只有通过集中居住节省土地，进
而对节省土地进行复垦来增加耕地。这一过程可以用图1表示。
（1）集中居住的土地集约机制。集中居住是一个笼统的提法，根据不同的集中程度
和集中步骤，集中居住可以分为村庄集中和住宅集中。其中住宅集中可以进一步细分为
横向集中和纵向集中。
图1 工业化与集中居住的作用机制
Fig 1. Mechanism of industrialization affecting on centralizing inhabitation
（插图标题为中英对照。标题英文首单词首字母大写，其余小写。插图请采用黑白图）
······
1.2 新农村建设的推力
······
按边际土地计算的单位经济产出价格计算公式如下： ∑=-++++
=k
j t i i i j t i j
t i y y 1
,,0,εφηα
α （函数变量符号采用斜体，数字采
用正体。） （1）
其中，t i y , 为……；0α 为…… 计算结果见表1、图1。
表1 按边际土地投入计算的单位经济产出价格变化情况（1997-2007）
Tab. 1 Price change of per output according to calculation with marginal land input
（1997-2007）
（表格格式为三线格。表名为中英对照，表头（表内第一行标题）也为中英文对照，首单词首字母大写，其余小写。统一标注的单位符号置于表格上一行右齐）
%
产业类型 1997 2000 2002 2005 2007 农林牧渔业 49.1 54.7 44.7 48.0 40.2 工矿业 37.0
33.4
27.5
35.0
28.1
电、热及水生产
和供应业 58.4
38.7
32.1
38.7
31.1
建筑业
25.6
23.6
21.9
26.7
21.4
运输邮电业29.4 29.7 38.2 26.4 25.4 其他生产和生活
18.5 17.5 12.2 16.7 11.8
服务业
合计34.7 32.7 25.2 30.2 23.8
图1 不同产业经济产出的生态地租量变化（1997-2007）Fig.1 Quantity change of ecological land rent of per output in different industries（1997-2007）
（插图标题为中英对照。横标题、纵标题也为中英对照。标题英文首单词首字母大写，其余小写。插图请采用黑白图，专题图请采用不同填充图案表示；如果为统计图，插图不要图框，
背景不加网格线。）
······
······
5 结论与讨论（或结论与建议）
新桥镇的研究实证表明，工业化是目前集中居住的主要动力，但并不是唯一动力，农村公共设施供给效率和公共建设项目的推进等因素开始成为集中居住的诱发和推动力量，并且其作用程度逐渐加强。······
参考文献（References）(请严格参照我刊格式修改，尤其注意标志符号的使用！英文
实词首字母大写。详见我刊网页下载中心的“参考文献著录规则”)
[1]林伯强，王杲，高勇，等. 中国能源需求的经济计量分析[J]. 统计研究，2001，23(5)：34-39. （分别是“年，卷（期）.”）[Lin Boqiang，Wang Guo, Gao Yong, et al. The Econometric Research on Energy Demands of China [J]. Statistical Research, 2001, 23(5): 34-39.]
[2]Nieuwlaar E, Warringa G, Brink C, et al.（外籍作者格式：Chambers R, Conway G，Johnson D H，et al .姓氏在前，名字简写在后，用逗号间隔，结尾用句点）Supply Curves for Eco-efficient Environmental Improvements Using Different Weighting Methods [J]. Journal of Industrial Ecology,
2005,9(4):85-96.
Sustainable Development of Honghu City Based on Ecological Footprint and Water
Footprint
（英文题目以不超过10个实词为宜）
MOU Mi-bao1,2WANG Xie-lei2 WANG Hu-lian2 XIAO Ruan2
（作者姓氏字母全部大写；名的首字母大写，双名拼音之间加连字符。作者姓名为斜体）
(1.School of Resource and Environmental Science, Wuhan University, Wuhan Hubei 430079, China;
2. Institute of Geodesy and Geophysics, Chinese Academy of Sciences, Wuhan Hubei 430077,
China）
Abstract Energy …….（英文摘要应对照中文摘要译出，不得简化。其中应有简要的研究方法、关键的观测、实验、统计数据和基本观点，使英文摘要具有可引用性。）
Key words energy taxation; ……(注意英文关键词全部为小写，关键词之间用“；”分隔)二.变量、数字及计量单位
（1）变量采用斜体，一般函数用斜体，如F（t）；其他函数及数字采用正体。
示例：∑
=-
+
+
+
+ =
k
j
t i
i
i
j
t i
j
t i y
y
1
, ,
0 ,
ε
φ
η
α
α
（2）多位数字和单位符号书写。为使多位数字便于阅读，采用3位分节法（千分空）书写数字，节间用空格分隔；请注意数字与单位符号也要用空格分隔。
示例：206 674.124 581 亿元/(m2·a)
（3）计量单位一律使用国家法定计量单位，用标准符号表示，请不要用中文名称表达。复合单位如万元/(m2·a)，分母中的复合单位要加（），避免误读。同一名词术语、计量单位、人名、地名等要求全文统一。
我刊常用的法定计量单位与符号
三.参考文献
3.1正文中引用文献的标注方法
1) 按正文中引用的文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，并将序号置于“［］”
中。
2) 同一处引用多篇文献时，将各篇文献的序号在一个“［］”中全部列出，序号间用“,”
分隔。如遇连续序号，序号间标注起讫号“-”。
示例：张扬[1]指出……李大飞[2-3] 认为……形成了多种数学模型[7,9,11-13]……
3) 多次引用同一著者的同一文献，只须编1个首次引用时的序号；每次的引文页码不相
同时, 将页码置于“［］”外(当“［］”在行文中时, 则页码置于“［］”的上角标处),文献表中不再重复著录。
示例：张柏根等[4]15-17……张柏根等[4]55认为……根据文献[4]101-105……
3.2参考文献分类
文献类型标志如下：
普通图书 M, 会议录 C, 汇编 G, 报纸 N, 期刊 J, 学位论文 D, 报告R，标准 S，专利 P，数据库 DB，计算机程序 CP，电子公告 EB。
会议录包括座谈会、研讨会、学术年会等会议的文集；汇编包括多著者或个人著者的论文集，也可标注为M。
电子文献载体类型标志如下：磁带 MT,磁盘DK,光盘CD, 联机网络OL。
3.3著录参考文献应注意的若干问题
1)同一文献的责任者不超过3人时全部照录，中间用逗号相隔；超过3人只著录前3
人，后加“,等”，外文用“,et al ”, “et al ”不必用斜体。
2)英文文献中作者姓在前，名在后。如J.C.Smith文献著录为Smith J C
3)为便于国际检索机构和读者查阅。中文和非英文参考文献应译成英文。注意英文实
词首字母大写。
3.4几种常用的参考文献著录格式
期刊
[顺序号] 著者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.
[1]何平.人口问题研究[J]（文献须有对应文献类型标志）.人口研究，2001，5（3）：12-14.
[2]何平五,张三,李四, 等（三个作者以上，只著录前三位作者，后加“，等”）.人口问题研究[J].厦门大学学报：（有关期刊的版次说明等用“：”不用“（）”）自然科学版，2001，5（3）：
12-14.
[3] Zhang Z T,（两个作者的中间用逗号“，”分隔而非and。英文文献中作者姓在前，名在后，且名为缩写而非全称。如J.C.Smith文献著录为Smith J C）Zhang Q H. Chinese Legislation on Adaptation to Climate Change[J]. Global Law Review, 2008, 5(2):57-63.
●图书
[顺序号] 著者.书名[M].版次.出版地:出版者，出版年：起止页码.
[1] 刘国钧.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，2007:15-18.
[2]山东省统计局. 山东统计年鉴（2009）[M]. 北京：中国统计出版社，2010.
[3] Peebles P Z. Probability, Random Variable, and Random Signal Principles[M]. 4th（多个版次的需注明本文引用的是第几版）. New York: McGraw Hill, 2001:100-110.
●学位论文
[顺序号] 作者.题名[D].学位授予单位地点：学位授予单位，年份：起止页码.
[1] 张伟.人口问题研究[D].北京:北京大学,2011：45-55.
[2] 薛冰．区域循环经济发展机制研究[D]．兰州：兰州大学，2009：50，56．
●标准
[顺序号] 标准制定者.标准号：标准名称[S].出版地:出版者，出版年：起止页码.
[1] 中华人民共和国建设部. GB50189-2005：公共建筑节能设计标准[S]. 北京: 中国建筑工业出版社，2005.
●报告
[顺序号] 作者.题名[R].保存地点：保存单位，年份：起止页码.
[1] 联合国开发计划署. 2005年人类发展报告[R]. 2005.
[2] World Health Organization. Factors Regulating the Immune Response: Report of WHO Scientific Group[R]. Geneva:WHO,1970.
[3] 天津市人民政府. 天津市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要[R].天津：天津日报，2011-12-25.
●译著
[顺序号] 作者.题名[M].译者.出版地：出版社，年份：起止页码.
[1]德内拉·梅多斯，乔根·兰德斯，丹尼斯·梅多斯. 增长的极限[M].李涛,王智勇,译.北京：机械工业出版社,2006: 121-162.
●报纸
[序号] 主要责任者.文献题名[N].报纸名:其他题名信息,年-月-日(版次)[引用日期].获取和访问路径.
[1] 谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，2008-12-25（10）.
[2] 傅刚, 赵承, 李佳路. 从对价的水平看对价的市场化问题[N]. 北京日报, 2000-04-12(14) [2002-03-06].
●网络电子文献
[序号] 主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]（电子文献载体类型标志如下：磁带MT,磁盘DK,光盘CD, 联机网络OL）.出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.
[1] 席来旺,吴云.联合国启动防治荒漠化10年计划[N/OL].北京：人民日报，2010-08-17[2011-12-06] .https://www.360docs.net/doc/7110586601.html,/GB/12456467.html.
●专著中的析出文献
这里的专著包括多著者或个人著者的论文汇编、会议文集等。
[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出其他责任者∥专著主要责任者.专著题名.出版地:出版者,出版年:析出文献的页码.[引用日期].获取和访问路径.
[1] 白书农. 植物开花研究[M]//李承森. 植物科学进展. 北京: 高等教育出版社, 1998: 146-163.
[2] 韩吉人. 论职工教育的特点[G]// 中国职工教育研究会. 职工教育研究论文集. 北京: 人民教育出版社，1985: 90-99.
[3] 赵颖力, 曹敏, 王琳, 等.《化工学报》编辑部的人才建设[C] // 第3 屆中国科技期刊青年编辑学术研讨会论文集. 北京: 中国科学技术期刊编辑学会青年工作委员会, 2003: 86-88.
●专利文献
[序号] 专利申请者或所有者.专利题名:专利国别,专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.
[1] 刘加林. 多功能一次性压舌板: 中国, 92214985.2[P]. 1993-04-14.
[2] 西安电子科技大学. 光折变自适应光外差探测方法: 中国, 01128777. 2 [P/OL]. 2002-03-06 [2002-05-28]. http://211.152.9.47/sipoasp/zljs/hyjs-yx-new.asp?recid= 01128777.2&leixin=0.
四.正文中英文字母大小写
人的名字、父名和姓的首字母要大写；
国家、机关、学校、组织、以及报刊、会议文件等名称的每一个词的首字母大写；
附在中译名后面的外文专有名词以及德文名词的首字母大写；
科技名词的缩写词通常为大写；
月份和星期的首字母要大写；
地质年代及地层单位的首字母要大写。
参考文献的著录规则
1 正文中引用文献的标注方法
1) 按正文中引用的文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，并将序号置于“［］”中。
2) 同一处引用多篇文献时，将各篇文献的序号在一个“［］”中全部列出，序号间用“,”分隔。
3) 如遇连续序号，序号间标注起讫号“-” 。
示例：张扬[1]指出……；李大飞[2-3] 认为……；形成了多种数学模型[7,9,11-13]……
4) 多次引用同一著者的同一文献，只须编1个首次引用时的序号；每次的引文页码不相同时, 将页码置于“［］”外(当“［］”在行文中时, 则页码置于“［］”的上角标处), 文献表中不再重复著录。
示例 1：张柏根等[4]15-17……；张柏根等[4]55认为…… ；根据文献[4]101-105……
2 几种主要参考文献的著录格式
2.1 参考文献分类
按参考文献的著录对象来划分，新标准将其分为专著、专著中的析出文献、连续出版物、连续出版物中的析出文献、专利文献、电子文献 6大类型。著录文献类型时要尽可能准确区分，并正确著录。
文献类型标志如下：
普通图书 M, 会议录 C, 汇编 G, 报纸 N, 期刊 J, 学位论文 D, 报告R，标准 S，专利 P，数据库 DB，计算机程序 CP，电子公告 EB。
会议录包括座谈会、研讨会、学术年会等会议的文集；汇编包括多著者或个人著者的论文集，也可标注为M。
电子文献载体类型标志如下：磁带 MT,磁盘DK,光盘CD, 联机网络OL。
2.2著录参考文献应注意的若干问题
1) 同一文献的责任者不超过3人时全部照录;超过3人只著录前3人，后加“ ,等”，外文用“ ,et al ”, “ et al ” 不必用斜体。
2）文献类型、电子文献载体类型及其标志代码要著录正确。电子文献类型和载体类型标志是必备的著录项目。
2.3期刊、报纸中的文献
[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].刊名:其他刊名信息,年,卷(期):页码[引用日期].获取和访问路径.
[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].报纸名:其他题名信息,年-月-日(版次)[引用日期].获取和访问路径.
示例：
[1] 张旭, 张通和, 易钟珍, 等. 采用磁过滤MEVVA 源制类金刚石膜的研究[ J ]. 北京师范大学学报: 自然科学版,2002, 38(4): 478-481.
[2] 周桂莲, 许育彬, 杨智全, 等. 认清市场形势化解“学报情结”: 我国农业学报的现状与发展趋势分析[J]. 编辑学报, 2005, 17(3): 209-211.
[3] 傅刚, 赵承, 李佳路. 大风沙过后的思考[N/OL]. 北京青年报, 2000-04-12(14) [2002-03-06]. http:∥https://www.360docs.net/doc/7110586601.html,/Bqb/20000412/GB4216%5ED0412B1401.htm.
2.4专著
专著是指以单行本或多卷册形式在限定期限内出版的非连续出版物，包括图书、古籍、学位
论文、技术报告、会议文集、标准、汇编、多卷书、丛书等。
[序号] 主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志][电子文献必备,其他文献任选].其他责任者[任选].版本项[第1版不标注].出版地:出版者,出版年:引文页码[引用日期][联机文献必备,其他电子文献任选].获取和访问路径[联机文献必备].（引文文献的“引文页码”是必备的著录要素）
示例：
[1] 张秀珍. 当代细菌检验与临床[M]. 北京:人民卫生出版社,1999: 30-33.
[2] 霍斯尼. 谷物科学与工艺学原理[M]. 李庆龙,译. 2版.北京:中国食品出版社,1989: 15-20.
[3] 孙玉文. 汉语变调构词研究[D]. 北京: 北京大学出版社, 2000.
[4] 王夫之. 宋论[M]. 刻本. 金陵: 曾氏, 1865(清同治四年).
[5] 赵耀东. 新时代的工业工程师[M/OL]. 台北: 天下文化出社,1998:20-23 [1998-09-26].https://www.360docs.net/doc/7110586601.html,.tw/info/ieie.new.htm .(注意：此处引用日期前没有标志符号。)
[6] 全国信息与文献工作标准化技术委员会出版物格式分委员会. GB/T 12450—2001 图书书名页 [S]. 北京: 中国标准出版社, 2002.
[7] 毛泽东. 毛泽东选集: 第2卷[M]. 北京: 人民出版社, 1964:180-181.
[8] 全国出版专业职业资格考试办公室. 全国出版专业职业资格考试辅导教材: 出版专业理论与实务: 中级[M]. 2004版.上海: 上海辞书出版社, 2004: 299-307.
[9] World Health Organization. Factors regulating the immune response:report of WHO Scientific Group[R]. Geneva:WHO,1970.
[10] PEEBLES P Z, Jr. Probability, random variable, and random signal principles[M]. 4th ed. New York: McGraw Hill, 2001:100-110.
2.5专著中的析出文献
这里的专著包括多著者或个人著者的论文汇编、会议文集等。
[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出其他责任者∥专著主要责任者.专著题名.出版地:出版者,出版年:析出文献的页码[引用日期].获取和访问路径.
(“析出文献的页码”是必备的著录要素。)
示例
[1] 白书农. 植物开花研究[M]//李承森. 植物科学进展. 北京: 高等教育出版社, 1998: 146-163.
[2] 韩吉人. 论职工教育的特点[G]// 中国职工教育研究会. 职工教育研究论文集. 北京:
人民教育出版社，1985: 90-99.
[3] 赵颖力, 曹敏, 王琳, 等.《化工学报》编辑部的人才建设[C] // 第 3 屆中国科技期刊
青年编辑学术研讨会论文集. 北京: 中国科学技术期刊编辑学会青年工作委员会, 2003: 86-88 . (参考文献引用不存在“公开性原则”。)
[4] 石盛成. 建立4S汽车服务站的构想[M/OL]//21世纪人才报社. 中国白领成功实录. 上海:
上海浦东出版社, 2002: 64- 66[2006-01-25]. https://www.360docs.net/doc/7110586601.html,/ preview.asp?DocID=6166.
[5] WEINSTEIN L, SWERTE M N. Pathogenic properties of invading microorganism[M]// SODEMAN W A, Jr, SODEMAN W A. Pathologic physiology: mechanisms of disease. Philadephi
a: Saunders, 1974: 745-772.
有一些丛书尤其是医学丛书，既有总书名及责任者，又有分卷书名及责任者，而引文又来
自具有题名及责任者的分册或分章，此时谁作为析出文献，谁作为源文献，可以考虑省略某一层
次，甚至只著录具有独立书号的分册，前提是能让读者方便快捷地找到引文。
2.6专利文献
[序号] 专利申请者或所有者.专利题名:专利国别,专利号[文献类型标志].公告日期或公开
日期[引用日期].获取和访问路径.
示例：
[1] 刘加林. 多功能一次性压舌板: 中国, 92214985.2[P]. 1993-04-14.
[2] 西安电子科技大学. 光折变自适应光外差探测方法: 中国, 01128777. 2 [P/OL]. 2002-03-06 [2002-05-28].http://211.152.9.47/sipoasp/zljs/hyjs-yx- new.asp?recid= 01128777.2&leixin=0.
2.7电子文献
凡属电子图书和电子图书、电子报刊等中析出文献的著录格式, 分别按2.3.1～2.3.4节中
的有关规则处理。除此而外的电子文献的著录格式如下：
[序号] 主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者,出
版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.
示例：
[1] 刘江涛, 刘中霞, 李磊. 轻轻松松练五笔[M/CD]. 北京:声比尔科贸有限公司, 1999.
[2] 萧钰. 出版业信息化迈入快车道[EB/OL]. (2001-12-19) [2002-04-15]. http:∥https://www.360docs.net/doc/7110586601.html,/ news/200112190019.htm.
[3] Online Computer Library Center, Inc. History of OCLC[EB/OL]. [2000-01-08]. https://www.360docs.net/doc/7110586601.html,/about/history/default. htm.
论文格式范文模板
论文格式范文模板 导读：范文论文格式范文模板 【篇一：大学学术论文格式范文模板】 一、论文格式要求 (一)需报送全文，文稿请用word录入排版。字数不超过5000字。 (二)应完整扼要，涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少，正文要有“结论”部分。如稿件内容不清或文章篇幅超长等原因，编辑有权删改。 (三)论文结构请按下列顺序排列： 1.大标题(第一行)：三黑字体，居中排。 2.姓名(第二行)：小三楷字体，居中排。 3.作者单位或通信地址(第三行)：按省名、城市名、邮编顺序排列，用小三楷字体。
4.关键词。需列出4个关键词，小三楷字体。第1个关键词应为二级学科名称。学科分类标准执行国家标准；关键词后请列出作者的中国科协所属全国性学会个人会员的登记号 5.正文。小四号宋体。文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如km2，kg等。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。 正文中的各级标题、图、表体例见下表： 表；标题体例 标题级别字体字号格式说明 一级标题三号标宋居中题目 二级标题四号黑体左空2字，单占行汉字加顿号，如“一、” 三级标题四号仿宋体左空2字，单占行汉字加括号，如“(一)” 四级标题小四号黑体左空2字，单占行阿拉伯数字加下圆点，如“1.”
五级标题小四号宋体左空2字，右空1字，接排正文阿拉伯数字加括号，如“(1)”允许用于无标题段落 图、表、注释及参考文献体例 内容字体字号格式说明 图题五号宋体排图下，居中，单占行图号按流水排序,如“图1；“图2” 图注小五号宋体排图题下，居中，接排序号按流水排序，如“1.”；“2.” 表题五号黑体排表上，居中，可在斜杠后接排计量单位，组合单位需加括号如“表2几种发动机的最大功率/kW”“表5几种车辆的速度/(km/h)”表序号按流水排序，如“表1”、“表2” 表栏头小五号宋体各栏居中，计量单位格式同上 图文/表文小五号宋体表文首行前空1字，段中可用标点，段后不用标点
标准论文格式范例
标准论文格式范例 篇一：论文标准格式范文 试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变 朱峰 （辽宁大学外国语学院辽阳 111000） 内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。 关键词：信息技术、教学、角色转变、两课 一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战 与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。 （一）、教师由教学者变为学生学习的导学者。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过：“科学知识是不应该传授给学生的，而应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”在现代信息技术的高等教育中，“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。所谓导学，是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主，这种自学是在教师的导学下完成的，所以说，导学就成为教师的
重要工作。导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫：其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标，指导学生制定学习计划、选择教学媒体，帮助其找到实现目标的最佳途径。其二是指导学生掌握学习的规律，对学生进行辅导，解决学生在学习中的困难，也就是人们常说的“解惑”。它包括单元的总结。重点、难点的讲解等。根据“两课”课程的特点，教师要重点介绍学习方法，激发学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。作为引导者教师要帮助学生制定学习计划，选择达到目标的最佳途径，帮助学生设计恰当的学习方式，以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究，帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。现代信息技术教育中教师借助于课程教学设计、资源开发、指导学习活动，扮演了设计者、指导者和学习活动参与者的角色。教师角色由传统课堂教学中的主讲人成为学生学习中的导演者。由于学生的个体存在差异，亦即学生的学习能力和学习方法、学习基础和智力水平都存在很大的差别，要完成学习任务，对教学内容要做到熟练掌握，抓住重点、突破难点，没有教师的引导是不可能实现的。教师必须全面考虑学生学习的整个过程和安排有关细节，其重要的内容包括如何运用计算机以及各种媒体和网络来激发学生学习的兴趣，引导学生正确使用和掌握现代信息技术，使学生从网上浏览的信息更有价值。因此导学对学生完成学业是至关重要的。 （二）、“两课”教师不仅要做知识的传播者，还要成为学生学习的鼓舞者、心灵的塑造者。现代信息技术背景下，技术媒体代替了常规的、口头讲授的、以及集体学习为基础的教育模式。为了使学生更好的完成自主学习、自我研究，信心是至关重要的。教师除了要参与设计出以学生为主体的、信息丰富的网络化学
中国人口资源与环境初稿格式
初投稿格式模板 特请注意： 1.为便于匿名外审，仅首页出现作者姓名、单位、基金信息。 2.请严格按照本模板格式化后投稿，字体字号方便阅读即可。 中国煤炭产业效率及其规制效应分析 李××1, 2王××1成××2 （1.中国地质大学（武汉）公共管理学院，湖北武汉 430074；2.中国地质大学（武汉）中国矿产资源战略与政策研究中心，湖北武汉 430074） 摘要由于煤炭资源开发的外部性和能源安全保障需求，政府通过合理的政策规制以提升煤炭产业的效率水平，应该成为煤炭产业政策的主要目标之一。在政府试图对煤炭产业实施再规制的当下，科学考察我国煤炭产业的效率水平，并评价现有主要政策对煤炭产业效率的规制效应，具有必要性和现实意义。基于此，本文采用中国煤炭企业100强2007-2012年的数据，构建Malmquist指数测算我国煤炭产业的效率水平，并基于SFA方法检验技术水平、安全生产和清洁生产规制对煤炭产业技术效率产生的冲击效应。结果显示：①样本期内，煤炭产业平均全要素生产率相对稳定，但技术效率却出现了恶化趋势；②规模较大企业的全要素生产率和技术效率都高于规模较小企业，而特大型企业的规模效率却不一定高；③技术水平规制对煤炭产业技术效率的正向效应明显，而安全生产和清洁生产规制的负向效应明显。这意味着，要想规制不伤害煤炭产业效率，就要短期内鼓励煤炭企业加大R&D投入以提升效率水平，而中长期要引导煤炭企业循序渐进加大安全投入以避免“暴饮暴食”和“消化不良”，并主要通过经济手段支持煤炭企业提高清洁生产水平和努力构建现代煤炭产业体系。同时，应在目前资源整合政策效应已显现的基础上，继续“抓大放小”，扶持适度规模的中大型煤炭企业和关停并转小煤矿，以促进整个煤炭产业效率水平提升。 关键词煤炭产业；效率；规制效应；中国 收稿日期：2015-05-14 作者简介：李××，博士，副教授，主要研究方向为资源环境经济与政策、政策创新与公共治理；王××，博士生，主要研究方向为资源环境经济与政策；成××，博士，教授，博导，主要研究方向为资源环境经济与政策。 通讯作者：成××，博士，教授，博导，主要研究方向为资源环境经济与政策。 基金项目：国家社会科学基金项目“我国资源环境问题××××××××××”（批准号：××××××），“我国煤炭资源清洁化×××××××××”（批准号：××××××）；国土资源部法律评价工程重点实验室开放基金项目“×××××××××”（批准号：××××××）；中国地质大学（武汉）资源环境经济研究中心开放基金项目“××××××××××”（批准号：××××××）。
论文写作格式要求及字体大小
论文写作格式要求及字体大小 论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果 进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。 一、封面 题目：小二号黑体加粗居中。 各项内容：四号宋体居中。 二、目录 目录：二号黑体加粗居中。 章节条目：五号宋体。 行距：单倍行距。 三、论文题目：小一号黑体加粗居中。 四、中文摘要 1、摘要：小二号黑体加粗居中。 2、摘要内容字体：小四号宋体。 3、字数：300字左右。 4、行距：20磅 5、关键词：四号宋体，加粗。词3-5个，每个词间空一格。 五、英文摘要 1、ABSTRACT：小二号TimesNewRoman. 2、内容字体：小四号TimesNewRoman.
3、单倍行距。 4、Keywords：四号加粗。词3-5个，小四号TimesNewRoman.词 间空一格。 六、绪论小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅 七、正文 (一)正文用小四号宋体 (二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式 章：标题小二号黑体，加粗，居中。 节：标题小三号黑体，加粗，居中。 一级标题序号如：一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格。 二级标题序号如：(一)(二)(三)标题小四号宋体，不加粗，顶格。 三级标题序号如：1.2.3.标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。 四级标题序号如：(1)(2)(3)标题小四号宋体，不加粗，缩进二 个字。 五级标题序号如：①②③标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。 医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××(小2号黑体，居中)××××××××××××××(内 容用4号宋体)。1.1××××(3号黑体，居 左)×××××××××××××(内容用4号宋体)。 1.1.1××××(小3号黑体，居 左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。 ①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大 小的宋体) (三)表格
标准论文格式+要求+范文(超全)
标准论文格式 一： 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 （参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求： 1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表 参考文献应另起一页。 纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米 论文份数：一式三份。 其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排） 3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 4、字体要求： （1）论文标题2号黑体加粗、居中。 （2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 （3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。 （4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。 （5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。 （6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。 （7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。 （8）正文文中标题 一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。 二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号为“1. ”与正文字号、字体相同。 四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。 五级标题：标题序号为“①”与正文字号、字体相同。 （9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。
论文格式要求、模板和范例
论文格式要求、模板和范例
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自动化系毕业设计论文格式要求、模板和范例 栏目要求模板、范例 页面、封面插页、页眉纸张Ａ4，封面、插页（任务书、答辩委员会记录、评语）、页眉和 正文每页32行×38个汉字,行间距为固定值2０磅等，见论文模板 论文模板 字体摘要、目录、正文用小４号字。汉字用宋体,英文及数字用Timｅs New Ｒoman 字体。参考文献用5号宋体，目录中的章名用4号字 范例一 页面设置页边距上３.5cm下2.５ｃｍ左3cm 右2ｃm 标题行距１级标题(包括目录、参考文献、附录、致谢等）用3号宋体，加黑，居中,段前0.５，段后1行 ２级标题(含目录中的章名）用４号宋体,加黑,左对齐，段前0.5,段后0.5 3级标题：小4号宋字加黑，左对齐，段前1行,段后0行 层次 名称示例说明 章第1章□□……□章序及章名居中节 1.1□□……□节序、条序顶格书 写条 1.1.1□□……□ 项 └┘1．□□…□└┘□□…□□… □□ 项序空两格书写，后 续内容接排 └┘1)□□…□└┘□□…□□… □□ └┘(1)□□…□└┘□□…□□… □□ └┘①□□…□└┘□□…□□… □□ └┘a □□…□└┘□□…□□… □□ 注意：各层次不能有孤行 公式、图与三线表图表与正文间要有１倍行距 图表中的文字宋体5号与6号之间 图（表）序、公式分章编号，5号字 三线表：两粗一细 范例二 参考文献作者.书名.出版地：出版社，出版时间范例三
论文格式要求及模板
论文格式要求 1.论文开本及版芯 论文开本大小：A4纸； 正文页面设置：左边距：30mm，右边距：25mm；上边距：30mm，下边距：25mm。 2.层次和标题 一级标题：宋体、三号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1 课程论文； 二级标题：宋体、四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1.1课程论文； 三级标题：宋体、小四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1.1.1课程论文； 3.摘要 摘要标题：宋体、三号，加粗，段前段后间距为一行、居中、单列一行宋体、小四号； 4.关键词 3～5个，宋体、小四号、各关键词间距3个空格； 5.目录 目录标题格式要求同摘要标题，目录内容中一级标题、后记、参考文献和附录为宋体、四号，二级标题为宋体、小四。 6．正文 必须从正面开始，并设置为第1页。 （1）正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为20磅。 （2）图、表、公式：图形要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大，同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状和不同颜色的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。 表中参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。 图、表应与说明文字相配合，图形不能跨页显示，表格一般放在同一页内显示。 公式居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。 文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节（或连续）编号，例：如图1-1，表2-2，公式（3-10）等。 文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式），图表单位要统一为国际单位制（SI）。 图、表标题采用小五号加粗；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体 (3)量和单位：应严格执行GB3100~3102：93有关量和单位的规定（参阅《常用量和单位》.计量出版社，1996）。单位名称的书写，可采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。 7.参考文献
论文写作的基本格式与要求
科研训练-------论文写作的基本格式与要求 (一)题名（Title,Topic） 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；外延和内涵恰如其分；醒目。对这四方面的要求分述如下。 1．准确得体 要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。 2．简短精炼 力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。 3．外延和内涵要恰如其分
外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。 4．醒目 论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于省略不当错误的占20%；属于介词使用不当错误的占12%）。在使用介词时产生的错误主要有： ①省略主语或第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语； ②需要使用介词时又没有使用； ③不需要使用介词结构时使用。属主事的错误的占11%；属于并列关系使用不当错误的占9%；属于用词不当、句子混乱错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。 （二）作者姓名和单位 这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作者的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。 （三）摘要（Abstract）
论文格式模板(例文)
贵阳护理职业学院 2014届高职高专学生毕业论文 Noggin、BMP2和IGF-I对成骨细胞 生长的调节作用 系别： 专业： 指导老师： 学生： 中国﹒贵州﹒贵阳 2013 年 6 月
目录 中文摘要......................................................................................................................................... I II 英文摘要......................................................................................................................................... I V 前言.. (6) 1. BMP蛋白 (6) 1.1 BMP结构和功能 (6) 1.2 BMP诱导成骨机制 (7) 2. Noggin基因的概况 (8) 2.1 Noggin基因的结构 (8) 2.1.1 Noggin基因结构特征........................................................... 错误！未定义书签。 结果 (9) 致谢......................................................................................................... 错误！未定义书签。参考文献................................................................................................... 错误！未定义书签。
标准学术论文格式及字体规范
标准学术论文格式及字体规范 论文写作格式都有自己严格的规范及要求。只有严格的按照这个标准去完成，论文才能很好的通过检索，下面是小编搜集整理的标准学术论文格式及字体规范，欢迎阅读参考。 第一部分：扉页 论文题目(黑体二号，居中);其他填写内容在横线上居中(指导教师不需填写职称)，使用宋体三号字。 第二部分：中、英(外)文内容摘要 中、英(外)文内容摘要在第二页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。 “内容摘要”四个字居中书写(宋体三号加粗)，前后两个字之间空一个中文字符。 书写“内容摘要”四字之后，空一行(宋体小四号)，再书写中文内容摘要(宋体小四号)。 书写中文内容摘要之后，在下一行书写中文关键词。书写“关键词”三字时，左缩两格添加冒号;“关键词”三个字使用宋体小四号加粗;关键词具体内容使用宋体小四号字;在 前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。 书写中文关键词之后，空一行(宋体小四号)，再书写英(外)文内容摘要(ABSTRACT)和关键词(KEY WORDS)。书写英(外)文内容摘要和关键词的格式等要求，与中文内容摘 要和关键词对应，但是，字体为Time New Roman ，小四号，关键词的内容全部用小写。 第三部分：目录 在书写第二部分即“中、英(外)文内容摘要”完毕的下一页，开始书写目录。 “目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。 书写“目录”二字之后，空一行(宋体小四号)，再书写目录的具体内容(即标题)及对应正文的起始页码。 目录的具体内容(即标题)要求标注到二级标题，即：(一)、(二)、(三)…。书写目录的具体内容时，一级标题使用宋体四号字加粗;二级标题使用宋体四号字。行距为“固 定行间距22pt”。 第四部分：正文及参考文献 在书写第三部分即“目录”完毕的下一页，开始书写正文及参考文献。 一、书写格式 1.论文的结构 论文题目 论文的引言部分(书写论文题目之后，空一行<宋体小四号>,不需写“引言”字样) 一、(正文) 二、(正文) 三、(正文) …………
中国人口与资源环境的可持续发展(精)
中国人口与资源环境的可持续发展 摘要:人口过多、素质偏低和老龄化加快成为制约中国人口与环境和谐可持续发展的障碍。人口过多导致环境问题,其实质是人类索取超过资源本身、排污超过环境自净能力、自然资源耗竭超过极限便不可逆转。可持续发展是实现人口与环境协调发展的科学、合理的社会结构范式。对中国人口与资源环境的可持续发展提出一些对策。 关键词:人口;资源;环境;可持续发展 1949年新中国成立以来,我国人口从解放前的四亿人口激增到目前的13亿人口,联合国2004年预测中国人口高峰值将出现在2030年,为14.46亿;国家人口发展战 略研究报告(2007预测,中国人口高峰值将出现在2033年,为15亿左右。资源是人类社会生存和发展不可或缺的物质基础,人类社会的每一次重大进步和变革,都伴随着人类对资源的认识和开发利用的革命性变化。同时对资源的索取也伴随着对 环境的改变和破坏。中国作为一个人口众多.经济发展相对滞后的发展中国家应努力寻求人口与环境相互协调,既能满足当代人的需求,又不对后代构成危害的可持续发展道路作为发展战略,实现人口与环境的良性循环。 一、中国人口趋势 1、中国人口总量趋势 联合国2004年预测中国人口高峰值将出现在2030年,为14.46亿;国家人口发 展战略研究报告(2007预测,中国人口高峰值将出现在2033年,为15亿左右。另据邓艳预测21世纪我国人口总量高峰将出现在2020年前后,峰值不超过14亿;若现行计划生育政策不变,鉴于现在大多数发达国家“人口一经济”发展之间呈现出的显著负 相关性规律,随着社会、经济的发展,我国的人口生育水平还将在现在的基础上继续降低,因此人口总量在高峰值过后的急速下降将是必然趋势。 2、中国人口结构趋势
论文书写格式要求及简介
论文书写格式及内容简介 (一)题名（Title,Topic） 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要 信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；外延和内涵恰如其分；醒目。对这四方面的要求分述如下。 1．准确得体 要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。 2．简短精炼 力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。 3．外延和内涵要恰如其分
外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。 4．醒目 论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于省略不当错误的占20%；属于介词使用不当错误的占12%）。在使用介词时产生的错误主要有： ①省略主语或第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语； ②需要使用介词时又没有使用； ③不需要使用介词结构时使用。属主事的错误的占11%；属于并列关系使用不当错误的占9%；属于用词不当、句子混乱错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。 （二）作者姓名和单位 这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作者的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。 （三）摘要（Abstract）
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一： 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。（参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。 二：本科毕业论文格式要求： 1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表 参考文献应另起一页。 纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米 论文份数：一式三份。 其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排）
教师教学论文撰写格式要求及优秀论文范例
教师教学论文撰写格式要求及论文范例 一、教师教学论文格式要求 （1）完整的论文一般应包括：正文（题目、内容提要、关键词、正文内容、参考文献）。 （2）正文格式要求 1）文章题目为三号黑体字，可以分为1或2行居中打印； 2）题目下空一行输内容提要，采用小四号楷体字； 3）内容提要下输入关键词：采用小四号楷体字； 4）关键词下空一行输入正文内容，采用小四号宋体字打印； 5）文章中小标题用黑体、四号字； 6）参考文献的字体采用小四号楷体。 （3）页面设置： 1）页边距：上：3．0cm , 下：2．0cm, 左:3.8 cm 右:2.2 cm. 2）行间距: 22磅(操作:格式→段落→行距→固定值→设置值22磅) 3）字间距: 加宽1磅(操作:格式→字体→间距→加宽→磅值1磅) （4）标题层次表述（正文中所有内容换行时请空两格） 一、 （一） 1. （1） （5）文章最后空一行，写作者简介，字体采用小四号楷体。 （6）参考文献格式 参考文献表中通常仅列出发表在正式出版物上的文献。建议采用顺序编码制，即按引用文献出现先后的顺序，用阿拉伯数字连续编码，将序号加方括号标注在文献之前。正文所引用的文献的主要来源有：专著或书；连续出版物或期刊杂志；会议文献或会议记录、资料汇编；报告；专利等。 参考文献著录格式如下： 1）专著、论文集、学位论文、报告 【1】刘国，陈绍业，王风翥．图书馆目录[M] ．北京：高等教育出版社，1957．15～18．2）期刊文章
【5】成升魁，沈镭．青藏高原人口、资源、环境与发展互动关系探讨[J] ．自然资源学报，2000，15（4）：297～304． 3）报纸文章 [序号] 主要责任者．文献题名[N] ．报纸名，出版日期（版次） 【8】谢希德．创造学习的新思路[N] ．人民日报，1998-12-25（10）． 4）电子文献 二：论文范本 授之以渔，方能“不用扬鞭自奋蹄” ——谈语文自学能力的培养 淮安市袁集乡中心小学朱丽芳 （本文荣获“师陶杯”教师论文评选市级一等奖） 【摘要】课堂教学改革要解决的核心问题是要改变学生习方式，即改学生的“被动学习”为主动学习，激发学生的主体意识，培养学生探究的习惯。因此，培养学生的自学能力已刻不容缓。 【关键词】预习自学能力导读默读读书方法 张田若先生说：“学习是学生的一项脑力劳动，通过脑力劳动来获取知识，掌握技能。任何人的任何学习都要通过自己的脑力劳动，也就是自学。阅读教学要培养学生独立阅读的能力。这种能力只有通过学生自己的大量的阅读实践才能获得，所以，阅读教学要以学生自学为主。”鉴于以上认识，我着重从以下几个方面来谈谈学生自主学习能力的培养。 一、教给预习方法，掌握自学规律 良好的预习习惯对形成阅读能力，提高阅读效率，顺利达到阅读目的有至关重要的作用。学习一篇课文，并不是从老师讲课开始的，而是从学生预习开始的。 每接手一个新的班级，我都要上一、两节预习指导课，着重教给学生预习方法。(一)查找与本课有关的教资料。（二）初读课文扫清障碍，通过工具书掌握生字新词，要求边读、边想、边记，力求做到眼到、口到、手到、心到。正确地、经常性地利用工具书，对帮助学生理解课文起到关键的作用，要特别重视学生对工具书的运用。凡是在课堂上不能很好理解的字、词，我没有当众公布答案，而是鼓励他们自己查字典，自己解决。久而久之学生在自主预习过程中，不仅培养了自学的习惯，而且掌握了自学规律，提高了自学能力。（三）初步了解课文内容，理清脉络。（四）根据课后问题，找出课文的重点、难点和含义深刻不易理解的句子。（五）学会自我质疑：①依据课题提出问题；②依据人物的言行提出问题；③依据重点段、重点词语提出问题。
谈人口、资源、能源与环境的关系
浅谈人口、资源、能源与环境的关系中国是20世纪70年代末以来世界上经济增长速度较快的国家。经济增长，实际上就是财富的增长，而财富要用资源生产出来，还要有创造财富的环境条件。未来的下一个30年中，我们如果不转变发展模式和生活消费模式，7%—9%的经济高速增长，要满足13.33到15.5亿人口水平日益提高的生活需要，还包括他们就业手段和场所的投资和建设，中国目前现有，甚至是全球的资源和环境条件能满足吗？通过下面的分析，可以确定地说，显然是支撑不住的。中国未来人口、发展、资源、生态环境之间的关系相当严峻。 人口规模太大与调整计划生育政策的两难 人口超过适度规模太多。按照主流人口和经济学家们的测算，中国国土的人口承载容量在6 .5—10亿之间，适度人口规模应当在这个范围内。2009年底中国人口规模已达13 .34亿人，2040年保守估计可能会达到15 .5亿。目前，中国人均耕地排在世界倒数第6位，农业劳动力劳均耕地排在孟加拉和越南之后，为倒数第3位。中国供生活和发展的优良国土比例不大，从云南腾冲到黑龙江黑河划一条直线，只有5%的人口生活在西部64%的国土上，而95%的人口生活在东部36%的优良国土上。如果仅按东部人口密度计算，每平方公里364人，排在孟加拉(1102人)和印度(393)之后，为全球第三位！ 计划生育政策调整的两难选择。我国在20世纪70年代以来全面推行计划生育，1982年定为基本国策，2001年颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》，至今少生育了3—4亿人口，为平衡中国人口与资源环境的关系作出了巨大的贡献，这是谁都无法否认的。未来是继续实行计划生育政策，还是对其进行适当调整，看来存在着两难选择：一方面，如果改变政策，放开生育，2040年人口规模可能达到16 .5亿，甚至更多，从而形成就业、资源、环境等方面更大的压力，国力将不堪重负；另一方面，城市人口越来越多，在城市中长时间实行独生子女政策，未来也会存在人口年轻的红利下降，养老成本上升的问题。 水土不堪重负与生态环境不佳 有限的国土不堪巨额人口生存和发展的压力。中国有全球近20%的人口生活在全球6.44%的陆地面积上，而且人口承载的压力集中在东部。中国沙化土地面积已经达到174平方公里，占国土面积的18.12%，还有30余万平方公里潜在沙化土地，影响着4亿人口的生存和发展。从国际比较来看，中国耕地质量等级总体偏低，生产能力大于1000公斤/亩的耕地，只占6.09%。全国水土流失面积达356 .92万平方公里，受污水、固体垃圾和重金属污染的耕地占全部耕地的1/10以上，草原沙化和荒漠化面积为13 .5亿亩。与许多国家相比，中国大陆耕地质量不高并被严重污染，沙化面积大，森林覆盖率低，草原退化严重，村庄分散性密集占用耕地过多，国土灰黄不堪。 目前的淡水资源供给相当紧张，并且水资源的污染越来越严重。随着工业化和城市化越来越多地挤占农业用水，农业缺水在300—500亿立方米；工业用水在正常年份中，缺口达60亿立方米，经济损失2000亿元以上；667个城市中420个缺水，共计105亿立方米。从2008年对21个省级行政区的地下水位降落漏斗进行的不完全调查看，共有漏斗81个，总面积达7万平方公里。并且其趋势是，下沉越来越深，面积越来越大。而且水资源受到严重的污染。对200条干支流的409个断面检测，Ⅳ类和Ⅳ以下水质断面占到45%，28个国控重点湖Ⅳ类和Ⅳ以下水质的占78.6%。 农村水污染越来越严重，并且由于村庄分散不成规模，管网和污水厂投资太大，在经济上几乎无治理的可行性。由于农村产业和生活方式发生变化，农业化肥农药面临污染，工业废水污染，污水灌溉耕地，农业养殖粪便污染，加上村庄生活及废弃物污染，导致农村的水污染越来越严重。7亿农村人口饮用水源不合格，约有1.9亿人的饮用水有害物质含量超标，
标准论文格式范文
标准论文格式范文 篇一：论文标准格式范文 试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变 朱峰 （辽宁大学外国语学院辽阳 111000） 内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。 关键词：信息技术、教学、角色转变、两课 一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战 与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。 （一）、教师由教学者变为学生学习的导学者。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过：“科学知识是不应该传授给学生的，而应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”在现代信息技术的高等教育中，“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。所谓导学，是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主，这种自学是在教师的导学下完成的，所以说，导学就成为教师的
重要工作。导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫：其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标，指导学生制定学习计划、选择教学媒体，帮助其找到实现目标的最佳途径。其二是指导学生掌握学习的规律，对学生进行辅导，解决学生在学习中的困难，也就是人们常说的“解惑”。它包括单元的总结。重点、难点的讲解等。根据“两课”课程的特点，教师要重点介绍学习方法，激发学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。作为引导者教师要帮助学生制定学习计划，选择达到目标的最佳途径，帮助学生设计恰当的学习方式，以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究，帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。现代信息技术教育中教师借助于课程教学设计、资源开发、指导学习活动，扮演了设计者、指导者和学习活动参与者的角色。教师角色由传统课堂教学中的主讲人成为学生学习中的导演者。由于学生的个体存在差异，亦即学生的学习能力和学习方法、学习基础和智力水平都存在很大的差别，要完成学习任务，对教学内容要做到熟练掌握，抓住重点、突破难点，没有教师的引导是不可能实现的。教师必须全面考虑学生学习的整个过程和安排有关细节，其重要的内容包括如何运用计算机以及各种媒体和网络来激发学生学习的兴趣，引导学生正确使用和掌握现代信息技术，使学生从网上浏览的信息更有价值。因此导学对学生完成学业是至关重要的。 （二）、“两课”教师不仅要做知识的传播者，还要成为学生学习的鼓舞者、心灵的塑造者。现代信息技术背景下，技术媒体代替了常规的、口头讲授的、以及集体学习为基础的教育模式。为了使学生更好的完成自主学习、自我研究，信心是至关重要的。教师除了要参与设计出以学生为主体的、信息丰富的网络化学
北京交通大学 论文范文及格式要求
硕士/博士学位论文 论文题目 论文英文题目 作者：XXXX 导师：XXXX 北京交通大学 2013年10月
学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。 （保密的学位论文在解密后适用本授权说明） 学位论文作者签名：导师签名： 签字日期：年月日签字日期：年月日
中图分类号：XXXX UDC：XXXX 学校代码：XXXX 密级：公开 北京交通大学 硕士/博士学位论文 论文题目 论文英文题目 作者姓名：XXXX 学号：XXXX 导师姓名：XXXX 职称：XXXX 学位类别：XXXX 学位级别：硕士/博士学科专业：XXXX 研究方向：XXXX 北京交通大学 2013年10月
致谢 [内容为小四号宋体。]本论文的工作是在我的导师[XXXX] 教授的悉心指导下完成的，[XXXX] 教授严谨的治学态度和科学的工作方法给了我极大的帮助和影响。在此衷心感谢三年来[XXXX] 老师对我的关心和指导。 [XXXX] 教授悉心指导我们完成了实验室的科研工作，在学习上和生活上都给予了我很大的关心和帮助，在此向[XXXX] 老师表示衷心的谢意。 [XXXX] 教授对于我的科研工作和论文都提出了许多的宝贵意见，在此表示衷心的感谢。 在实验室工作及撰写论文期间，[XXXX] 、[XXXX] 等同学对我论文中的[XXXX] 研究工作给予了热情帮助，在此向他们表达我的感激之情。 另外也感谢家人[XXXX] ，他们的理解和支持使我能够在学校专心完成我的学业。
2021论文格式标准范例
XX论文格式标准范例 一律用国际标准a4型纸(297mm×210mm)打印。 页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)25mm，地脚(下)20mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。 文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏。 使用规范的简化汉字。除非必要，不使用。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。 封面由文头、论文标题、 ___、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。 文头：封面顶部居中，占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体;下一行内容为“汉语言文学专业(本科)毕业论文”，3号宋体加粗。文头上下各空一行。 论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。
论文副题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 ___、学校(市级电大)、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为： ___：××× 学校：×××年级：×××学号：××× 指导教师：×××职称：××× 答辩组成员： ×××(主持人) 职称：××× ×××职称：××× …… 答辩日期：×年×月×日
申请学位：学士(不申请可省略此项) 由于论文副题可有可无，学位可申请可不申请，答辩组成员可以是3、5、7人，封面内容占行具有不确定性，为保持封面的整体美观，可对行距做适当调整。 论文由论文目录(提纲)和题目、 ___姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、 ___、附录等项目组成。 需要列目录的论文，目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体，顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及 ___、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。 论文题目用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行; ___姓名：题目 ___居中，用四号楷体。 完成时间： ___姓名 ___居中，字样为“x年x月”，用四号楷体。