高等教育与我国区域经济发展研究
高等教育与区域经济协调发展研究
１１ 高 等教 育对 经 济增 长 的贡献 ． 高 等教 育对 经济 增长 的贡献 主要 反 映在它 能促
个性化。发展区域经济已被世 界各 国高度重视 ， 我
国也将 区域 经济 均衡 、 调 发 展 作 为 国民 经 济 和社 协 会发 展 的重 大战 略 目标 。 区域 经济 作 为一 个 相对 完 整 的有 机系 统 ， 内部 诸 要素 之 问的 联 系十分 密切 ， 其 表现 为 区域 内 的经 济 、 育 、 技 、 化 的 有 机结 合 教 科 文
第３ 卷 第３ １ 期
２１ ０ ０年 ５月
技
术 与 创 新 管 理
Ｖｏ ． Ｎｏ ３ １ ３１ ． Ｍａ ． ０１ ｙ２ ０
Ｔ ＣＨＮ０Ｌ Ｅ ＯＧＹ ＡＮＤ Ｉ ＮＮＯＶ Ｉ ＡＴ ＯＮ ＭＡＮＡＧ ＥＭＥ ＮＴ
【 人才培养】
高 等 教 育 与 区域 经 济 协 调 发 展 研 究
进劳动生产率 的提 高。提 高劳动生产率 有诸多 因
素， 马克 思把 这些 因素归结 为五个 方 面 ： 工人 的平均
熟 练程 度 、 学 的发 展 水 平 和 它 在 工 艺上 的应 用 程 科
度、 生产 过程 的社 会 结 合 、 生产 资 料 的规 模 和 效 能 、 以及 自然条 件 。在 五个方 面 中 ， 了 自然条 件外 ， 除 其 余 四个 方面 都直 接或 间接 地 与教 育有 关 ， 如 ， 例 通过 教 育 ， 以直 接地 提 高劳 动者 的平 均熟 练程 度 ； 可 通过
技术 在工 艺上 的应用 程度 。还 有 生产 过程 的社会 结
１ 高等教育对 区域 经济发展 的影响和作用
合程 度及 生产 资 料 的规模 、 能等 ， 有赖 于劳 动者 效 都 的参 与 ， 好 坏 显 然 与 劳 动 者 的受 教 育 程 度 有 关 。 其
高等教育与区域经济发展的关系如何
高等教育与区域经济发展的关系如何在当今社会，高等教育与区域经济发展之间的关系日益紧密，相互影响、相互促进。
高等教育作为培养高素质人才、推动科技创新的重要力量，对区域经济的增长、产业结构的优化升级以及社会文化的发展都有着深远的影响。
首先，高等教育为区域经济发展提供了丰富的人力资源。
高校通过系统的教育教学，培养了大批具备专业知识和技能的毕业生。
这些人才在毕业后往往会选择留在当地就业，为区域内的企业和机构注入新的活力和创造力。
例如，在一些科技产业发达的地区，高校的计算机、电子工程等专业培养出的优秀人才，能够满足当地高科技企业对研发、技术支持等方面的人才需求，从而推动企业的创新发展，提高企业的竞争力。
而且，高等教育所培养的人才不仅具备专业知识，还拥有较高的综合素质，如创新能力、团队协作能力、沟通能力等。
这些素质使得他们能够更好地适应不断变化的市场环境，为企业的发展出谋划策，解决各种实际问题。
其次，高等教育有助于促进区域内的科技创新。
高校拥有丰富的科研资源和优秀的科研人才，能够开展前沿性的科学研究和技术创新。
这些科研成果不仅可以为企业提供技术支持，促进企业的技术升级和产品创新，还能够催生新的产业和经济增长点。
比如，某地区的高校在新能源领域取得了突破性的科研成果，吸引了相关企业在该地区投资建厂，形成了完整的新能源产业链，从而带动了区域经济的快速发展。
此外，高校与企业之间的产学研合作也日益紧密，企业为高校提供研究经费和实践平台，高校则为企业解决技术难题，双方实现互利共赢。
再者，高等教育对区域经济的产业结构优化升级起到了重要的推动作用。
随着经济的发展，区域内的产业结构需要不断调整和优化，以适应市场需求和技术进步。
高等教育能够根据区域经济的发展需求，调整专业设置和课程内容，培养适应新兴产业和高端制造业发展的人才，从而推动产业结构的升级。
例如，当一个地区决定发展文化创意产业时，当地的高校可以开设相关专业，培养设计、策划、营销等方面的人才，为产业的发展提供人才保障。
高等教育与区域经济发展之间的关系研究
高等教育与区域经济发展之间的关系研究关于高等教育与区域经济发展之间的关系研究的论文报告标题一：高等教育对区域经济发展的短期影响高等教育在短期内对区域经济发展有一定的促进作用。
首先，高等教育结构的合理调整和优化可提高当地的人才素质和知识结构，改善企业的技术含量和管理水平，从而促进了生产力的提高和技术进步。
其次，高等教育可带动就业和消费，激发当地市场的活力，促进市场规模的扩大和地区间的互动。
但是，短期内高等教育的经济效益仍然有限，公共财政压力难以承受过高的教育投入，而且高等教育的质量和呈现出分化趋势，增加了教育资源的分配不平等。
标题二：高等教育对区域经济发展的中期影响高等教育在中期内对区域经济发展产生的影响更为显著。
从市场经济的角度看，人才是推动经济增长的生产要素之一。
高等教育机构的建设和学科发展决定了当地人才的素质和结构。
高等教育可以增强地方创新能力，提升行业技术含量和管理水平。
这一过程中，高等教育与市场地位、先进制度等共同作用，形成了区域经济发展的良性循环。
然而，高等教育对当地区域经济产生影响需要一定的时间周期，其对经济增长的影响不会在短时间内显示出来，需要在一定的社会变革中得到体现。
标题三：高等教育对区域经济发展的长期影响高等教育对区域经济发展是长期内的积极影响，高等教育质量和结构对区域经济发展的影响越来越显著。
一方面，高等教育的积累和人才的迁移会催生新兴产业和技术的形成，深度推动技术进步，并且为优化区域经济结构提供更多的推动力。
另一方面，区域内高等教育尤其是高端人才的引领作用越来越明显，可以带动周边经济的发展，促进区域内市场的有效整合，以及多元化的产业发展。
这种作用需要在持续的系统整合中才能得到最终体现。
标题四：高等教育发展对区域生态环境影响的研究高等教育的发展和区域经济发展之间有着密不可分的联系。
在经济逐渐增长的过程中，高等教育所带来的人口增多、城市化进程加快，将会对生态环境带来一定的压力。
高校教育发展与区域经济协调发展研究
高校教育发展与区域经济协调发展研究随着经济全球化的发展和国内市场的竞争日益激烈，高等教育已成为各国重要的竞争力之一。
高校教育发展与区域经济的协调发展之间存在着密切的关系，本文将对这一关系进行深入研究。
一、高校教育对区域经济发展的影响1. 人力资源培养高等教育是培养高素质人才的基石，高校是人力资源培养的重要渠道。
优质的高校可以为区域提供大量高学历、高技能的人才，为区域经济的发展提供有力支撑。
2. 创新与科技研究高等教育机构是科学研究的重要场所，拥有一流的师资力量和优质的科研设施。
高校可以承担科技项目、开展技术研发工作，为区域经济的创新发展提供科技支持。
3. 社会服务与产业升级高校除了开展教学和科研工作外，还可以进行社会服务，与企业、政府等合作，提供技术咨询和技术转移服务。
这些社会服务有助于促进区域产业的升级和转型。
二、区域经济对高校教育发展的需求1. 需求结构的变化随着经济发展的变化，区域经济对人才的需求也在不断变化。
高校需要倾听并及时调整自身教育的方向和内容，以满足区域经济对各类专业技能的需求。
2. 产学研结合的需求区域经济对高校的期望不仅仅是提供人才，更是希望高校与企业、政府等形成良好的合作关系，实现产学研一体化的发展。
高校需要积极参与区域经济建设，为其提供技术咨询和创新支撑。
3. 人才培养模式的创新需求区域经济对高校的期望不仅仅是培养学生的专业知识，更是希望高校能够培养学生的创新能力、企业家精神和团队协作能力。
高校需要注重培养学生的综合素质，以满足区域经济对高素质人才的需求。
三、实现高校教育与区域经济的协调发展1. 加强产学研合作高校应积极与企业、政府建立紧密的联系，围绕区域经济的需求，加强产学研合作。
通过共同开展项目研究、技术转移和人才培养，实现高校教育与区域经济的有机衔接。
2. 推进教育改革高校应关注区域经济的需求变化，及时调整专业设置和教学内容，培养符合区域经济发展需求的高素质人才。
同时，注重培养学生的创新能力和创业精神，推动区域经济的创新发展。
高等教育与区域经济发展
高等教育与区域经济发展引言随着全球经济一体化的深入发展，高等教育作为推动社会进步和经济发展的重要力量，其作用日益凸显。
高等教育不仅为社会培养了大量的高素质人才，而且通过科研创新、技术转移等方式，直接推动了区域经济的发展。
本文将从多个角度探讨高等教育与区域经济发展之间的关系，分析高等教育如何助力区域经济的转型升级，以及区域经济发展对高等教育的影响。
高等教育对区域经济的贡献人才培养高等教育机构是培养高层次人才的主要场所。
通过系统的教育和培训，大学生能够掌握专业知识和技能，成为各行各业的中坚力量。
这些人才在毕业后进入社会工作，为区域经济的发展提供了源源不断的人力资源支持。
科研创新高等院校拥有丰富的科研资源和创新能力，是科技创新的重要基地。
通过开展基础研究和应用研究，高校能够为区域经济提供新技术、新产品和新服务，推动产业升级和经济结构的优化。
技术转移与产业孵化高校通过技术转移和产业孵化，将科研成果转化为实际生产力。
这不仅促进了高新技术产业的发展，也为传统产业的改造升级提供了技术支持，从而推动了区域经济的整体发展。
区域经济发展对高等教育的影响教育投入的增加随着区域经济的发展，政府和社会对高等教育的投入也会相应增加。
这为高校改善办学条件、提升教育质量、扩大招生规模等提供了资金保障。
教育需求的变化区域经济的发展会导致产业结构的调整和升级，从而对高等教育提出新的要求。
例如，随着新兴产业的兴起，对相关专业人才的需求会增加，这促使高校调整专业设置和发展方向。
国际合作与交流区域经济的发展增强了高校的国际影响力，吸引了更多的国际学生和学者来华交流学习。
这不仅提升了高校的教育国际化水平，也促进了文化的交流与融合。
结论综上所述，高等教育与区域经济发展之间存在着密切的互动关系。
高等教育为区域经济的发展提供了人才保障和技术支持，而区域经济的发展又为高等教育的改革和发展提供了动力和条件。
因此，加强高等教育与区域经济的协同发展，对于促进经济社会的全面进步具有重要意义。
高等教育与区域经济发展的关系分析
现代经济信息高等教育与区域经济发展的关系分析赵 龙 江海职业技术学院摘要：一个民族的国民素质的高低、科技的发展前途以及国民的创造是取决于一个国家的高等教育的水平。
而且高等教育的水平也影响着一个民族在国际上的竞争力。
所以， 一个国家的高等教育的发展情况对他的经济的发展也是紧密相连的。
笔者在文中主要对两者之间的关系进行了探究， 并且对于高等就与的发展给出了一定的建议， 从而对我国的区域性的经济发展提供一定的帮助。
关键词：高等教育水平；区域经济发展；促进作用中图分类号：G649 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)013-0482-02现如今， 我国的竞争主要是人才的竞争和知识的竞争， 在世界的发展中， 人才的重要性越来越突出了， 他是影响一个国家和民族的最关键的因素。
一个国家或者地区， 在国际上是否具有竞争力，在很大的程度上取决于这个国家科技行人才的数量以及质量， 还有就是这个国家的创新力。
而且， 不管是这个国家或者地区国民素质的提升， 还是国家或地区竞争力的增强， 都在一定程度上取决于这个国家或者地区的高等教育的水平。
近些年来， 我国正在大力的对科技兴国战略进行推进， 因此对地方的高等教育的发展也给予了大量的支持， 从而也使得他对地区的经济的发展起到了一定的促进作用。
一、高等教育与区域经济发展的概念界定（一）高等教育某学者指出， 我们设计高等教育的目的是为了培养更加专业的人才， 与普通教育相比， 高等教育更加的具有专业性。
而我们最常提到的就是高等教育的历史性和动态性。
在这个定义的基础上， 我们如果想要对地区的高等教育进行讨论， 就要从两个角度来分析:其一是空间的角度， 比如可以是某个省的高等教育， 也可以是多个邻省为区域的高等教育；其二就是从区域的角度， 在这个角度， 又要分为两个层面， 一个层次就是依赖投资发展起来的， 在这种层次上的资金来源一般都是当地的政府， 另外一个层次就是他所面对的对象， 在这里我们所说的对象有两个， 一个是这个地区的教学， 另一个是这个地区经济的发展与服务。
高等教育对区域经济发展的作用
高等教育对区域经济发展的作用一、引言近年来，高等教育在全球范围内的普及化和扩张化趋势日益明显。
高等教育作为培养人才、创新驱动和社会进步的重要力量，对区域经济的发展起到了积极的作用。
本文将探讨高等教育对区域经济发展的影响。
二、高等教育对人力资源的培养高等教育是培养高级人才的重要途径和平台，拥有高质量的人才资源是一个地区经济发展的基础和保障。
高等教育不仅为经济提供了专业技能和知识，更重要的是培养了创新能力和科学研究的驱动力。
高等教育机构培养了大量优秀人才，促进了企业和产业的发展，提高了地区的竞争力。
三、高等教育对科学研究的推动高等教育机构是科学研究的重要场所和平台。
科学研究的成果可以促进产业升级和技术进步，提升地区经济的竞争力。
高等教育机构聚集了各个领域的专家学者，他们的研究成果不仅推动了学术进步，也广泛应用于实际生产和社会生活中。
科研项目的资金投入也带动了地区经济的发展，并且培养了大量的科研人才，为地方经济提供了活力和创新能力。
四、高等教育对产业结构的调整高等教育机构的存在和发展对产业结构的调整和升级起到了重要作用。
高等教育培养的人才和科研成果为新兴产业和高科技产业的发展提供了支撑，对传统产业的改造和升级起到了推动作用。
高等教育机构和企业之间的合作促进了产学研结合，推动了科技成果向企业转化，促进了产业结构的优化升级。
五、高等教育对城市发展的推动高等教育机构集聚了大量的知识密集型和技术密集型产业，形成了世界一流的教育和研究中心。
这种聚集效应推动了城市的发展，带动了人口流动和资本流动，形成了学术、文化和经济上的合作机制和平台，提高了城市的知名度和吸引力。
高等教育机构为城市带来了人流量和知识创新的效益，促进了城市的繁荣和发展。
六、高等教育对社会文化的提升高等教育不仅仅是为了经济的发展，还为社会文化的提升和人的全面发展提供了重要支持。
高等教育培养了广大的人才，他们的科学素养和人文素质为社会的进步和文明的发展做出了贡献。
高等教育与区域经济发展的关系
优化高等教育资源配置
增加对地方高 校的投入，提 高办学水平
引导高校与当 地企业合作， 促进产学研一 体化
优化学科专业 结构，满足区 域经济发展需 求
加强高校师资 队伍建设，提 高教育教学质 量
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加强产学研合作
高校与企业合作，共同开展研 发项目，促进技术创新和产业 升级。
高校与科研机构合作，共享资 源，提高科研成果的转化率。
高等教育与区域经济将更加紧密结合，形成良性互动。 技术创新和人才培养将成为高等教育与区域经济发展的共同目标。 政府、企业和高校将加强合作，共同推动区域经济发展和高等教育改革。 未来，高等教育将更加注重培养学生的创新能力和实践能力，以适应区域经济发展的需求。
THANK YOU
汇报人：XX
案例分析：不足之处与改进建议
案例选择：缺乏代表性，未能 全面反映高等教育与区域经济 发展的关系
数据来源：数据不准确或过时， 影响分析结果的可信度
分析方法：分析方法过于简单， 未能深入挖掘高等教育与区域 经济发展之间的内在联系
结论建议：缺乏具体可行的改 进建议，未能为政策制定提供 有力支持
结论与展望
高校与企业、政府等多方合作， 共同推动区域经济发展。
高校与企业合作，共同培养人 才，提高人才培养质量。
推进高等教育国际化
高等教育国际化是促进区域经 济发展的重要策略之一
高等教育国际化可以吸引国际 优秀人才，提高区域创新能力
高等教育国际化可以促进国际 合作与交流，推动区域产业升 级
高等教育国际化需要政府、高 校和企业等多方共同参与
推动产业升级与经济结构优化
高等教育通过培养高 素质人才，为区域经 济发展提供智力支持
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作者简介 ： 耀军 ， ， 师， 华 男 讲 硕士 ， 要 从 事 高 职 教 育 、 主 会计 金 融 等 方 面 的研 究 工 作 。
１ ４
高等教 育 与我 国区域 经济 发展研 究 教育 外部 关系 规 律是 指 教 育 同 社会 的关 系 规 律 。
华 耀军
发展 之下 ， 资源 的配 置方式 就会 变得 更加 复杂 ， 其 效益 也会 受 到 影 响 。非 均 衡 实 际 上 也 是 一 种 均
中产生 和发 展 起 来 的 。这种 情 况 说 明 ， 区 域 经 为 济 发展 服务 ， 是高 校 自身职 能扩展 的必然结 果 ， 也
方面 为 地方 做 出 巨 大贡 献 ， 动地 方 经 济 、 化 、 带 文
科 技 的发展 ， 为地 方 的现 代化 建 设 服 务 。与 中央 相 比， 地方是 国家高等 教育 的最 大受 益者 。因此 ，
它是 针对 教育 内 部关 系规 律 而 言 的 ， 简单 表 述 其 就是 “ 育必须 与社 会发 展相适 应 ” 适 应 ” 教 。“ 包括 两个 方 面的意 义 ： 是 教育 必 须 受 一 定社 会 的经 一 济、 治 、 政 文化所 制 约 ； 一方 面 ， 为一 定社 会 的 另 要 经济 、 治 、 化 的 发 展服 务 。第 二 ， 政 文 高校 与社 会
域 经济社 会 的发 展是 高等教 育改革 与发 展 的动 因 和条件 ； 区域 经 济社 会 发 展促 使 高等 教 育特 色化 发展 ｌ 区域 可持续 发展 推动 教育 的可持 续发展 ｌ 区 域 经济 影 响不 同地 区高 等教 育 投 资 多 渠道 、 多元 化 的实践效 果 。高等 教育发 展对 区域 经济 的影 响 包括 ： 高等 教育 在 校 生规 模 与 毕 业 生规 模 的 扩 大
理论有 两条 原则 ： 一是 受 益原则 ， 即谁 受益 谁 就应
当担 负 教 育成 本 ； 是 能 力 原 则 ， 占有 国 民收 二 谁
入 ， 就有 能力 负担教 育投 资 。从管 理体 制上 看 ， 谁
我 国高校有 中央 和地 方之 分 。中央 所属 高校所 培 养 的人 才 大部分 走 向地 方 的 工作 岗位 ； 些 高 校 这
资本来 推 动经 济发 展 ； 高等 教 育 通 过推 动 科 技 进
步进 而推 动经 济发 展 。高 等教 育发展 对 区域政 治 的影 响 包括 ： 等教 育 通过 形 成舆 论 、 潮 ， 社 高 思 对
会政 治直 接产 生影 响 ； 等教 育通过 选拔 、 高 培养 国 家管 理人 才 ， 进社 会政 治 的稳定 ； 促 高等 教育通 过 传播 一定 社会 的政 治 意识 形 态 ， 成 年轻 一 代 尤 完 其 是骨 干青 年 的政 治社会 化 。高等 教育 对 区域 文
育对 区域 经 济 贡 献 的 多 角度 研 究 ， 出 “ 提 四级 办 学 ， 级 管 理 ” 两 的高 等 教 育 分 层 管 理 体 系 ， 及 引 入 市 场 机 制 建 设 现 代 大 以 学 城 与 发 展 二 级 学 院 等 新 思 路 和 政 策 建议 。 关键词 高等教育 ； 区域 经 济
高 校 的职能 经 历 了三 个 变 化 ， 由单 纯 培养 即 人 才 到 以教 学 、 研 两 个 中心 再 到 实 现 教 学 、 科 科 研、 生产 三结 合 ， 直接 为社会 服务 。培 养人 才这个
职能是 从 近代大 学 一 产 生就 有 的 ， 认 为 是 大 学 被 的第一 职能 ， 科学 研究 则成 为大 学 的第 二 职能 ， 大 学 的第 三 职能 即直接 为社会 服务 的 职能 。高校 这
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持 这种 观点 的学 者 引用 了经 济 学 的 术语 “ 非 均衡 ” 。其原 意是 指不存 在 完善 的市 场 、 存在 灵 不 敏 的价 格体 系 的条件下 所 达到 的均衡 。在 非均 衡
表现 为义 不容辞 地 为 区域 经 济 发展 服 务 ， 区域 经
济 的发展 程度 与高校 有着 非 常密切 的直 接 的利益
关系。 ２ ２ 教 育 成 本 分 担 理 论 ．
其 支撑 点是 教育 经济 学 中关 于 投资 的利 益共 享 、 本分 担理 论 。这种 理论认 为 ， 成 教育成 本 分担
置等方 面 与发达 地 区有所 不 同。
２ ４ 第 三 职 能 理 论 ．
应 ， 足地 方经 济发 展 的需要 ， 满 也有 利 于高等 教育
的管 理 体 制 、 运行 机 制 、 专业 设 置 、 源 利 用 等方 资
面 的深入 改革 。第 三 ， 某一所 地 方高校 而 言 ， 就 它 不仅 要注 意研究 国家 经 济 政 策 的 变化 ， 究 与地 研
离地方 经 济发展 水平 均衡 配置 、 布局 高校 ， 与其 经
等教 育 区域化是 使 高校更 好地 主动 适应 逐步 完善 的社 会 主义市 场 经 济 的有 效 途 径 ， 得 高 等教 育 使
对地 方 的经济 、 政治 、 文化 等 的发展 做 出敏锐 的反
济发展 水平 不相 适 应 ； 区域 内高 校 的专 业 课 程设 置缺 乏地 方特色 和学 校特 色 ， 校一 面 ， 其是 管 千 尤 理体 制僵 硬 ， 得 过 多过 死 ， 乏 灵 活性 ； 管 缺 区域 内 高等教 育 发展 的环 境 和 氛 围较 差 ， 高校 缺 乏 适 应 地方经 济发 展 、 为地方 经济 发展 服务 的约束 、 激励 和竞 争机 制 ， 校 缺 乏办 学 自主权 ， 业 设 置 、 学 专 招 生等 限制仍 然 较 多 。一 般 说来 ， 区域 经 济 发 达 程 度与其 市场 化 程 度 呈 正相 关 。在 发 达 地 区 ， 产 其 业 结 构 以第 二 、 产业 为主 ， 金 投入 总 量 大 ， 三 资 个 人 投 资旺盛 ， 财政 自给率和 贡献 率高 ， 市场 化程度 较高 。 因此 ， 然 要求 这 些 地 区 的办 学 体 制 和 资 必 源配置 重点 向市 场 化 方 向发展 ， 例如 政 府 对 高 等 教育 的直接 调控 权 让 位 给 市场 而实 施 间 接 管理 ； 集 中社 会 闲散 资 金 ， 展 民办 高 等 教 育 。落 后地 发 区 由于市场 化程 度 低 ， 因而 在 办 学体 制 和 资 源 配
我 国 区域 经济 与高等 教育 是否协 调发 展 的关 键是 了解 区域 经济 与高 等 教 育 的发 展 现 状 ， 为 了 更 而 好 地认识 我 国区 域 经济 与 高 等教 育 的发 展 现状 ，
首 先我们 必须 对我 国的行 政 区域 按 照经济 发展 水 平 和高 等教育 发 展 水平 进 行 大 致 的划 分 。“ 目前 研 究分类 问题 比较 好 的量 化 方 法 是 聚类 分 析 法 ， 它的实 质是建 立 一 种分 类 方 法 ， 省 份 的经 济 发 各 展 状况将 一批 样本 数据按 照 它们在 数量 上 的接近 程度 ， 没有 先 验 知 识 的情 况 下 进行 分 类 。 聚类 在
对 ＧＤ Ｐ增 长 的拉动 作用 ； 高等 教育通 过提 高人 力
分析 的基本 原则 ， 将 各 省份 经 济 发 展状 况 有 较 是
大相似 性 的省份 归 为 同一 类 ， 将 差 异较 大 的省 而 份归 入 不 同 的类 。 然 后 ， ” 我们 才 能 在进 行 区域 经 济 和高等教 育发 展 水 平 分类 的基 础 上 ， 考察 高等 教育 与 区域 经济 发 展 的协 调 状 况 ， 而 提 出 我 国 进 高等 教育 区域协 调发 展 的对 策 和建议 。
和社会 发展 历史 地 存 在 着二 元 结 构 ， 且 推 行允 而
许 一部 分地 区先 富起来 的经济梯 度推 进 战略 。因 此 ， 等教 育发展 在一 定 时 期 内 必然 存 在 着 地 区 高 性 差距 ， 因此 ， 出高 校 为 区域 经 济发 展 服务 ， 提 高 等 教育 区域 化是 我 国整体 发展高 等教 育 的一 个有
方高 校技 术优 势 相 匹配 的技 术 市场 的变 化 ， 究 研
与地 方高 校专业 设 置相 关 联 的 行业 经 济 的变 化 ，
而且要 特别 注重 高校 所处 的周 边关 系尤 其是 政府 关 系 、 区关 系 和媒 介 关 系 的 处 理 。高校 遵 循 教 社 育外 部关 系规律 ， 主动适 应社会 经 济发展 的需 要 ，
来说 ， 区域经 济发 展对 高等教 育 的影 响包 括 ： 区域 经 济水平 对 地 区高 等 教育 发 展 水 平 的影 响 ｌ 济 经 增 长 的质量 与效 果 从 根本 上 制 约 教 育 的发 展 ； 区
件好 ， 等教育 事 业发 展 就会 比经 济 不 发 达地 区 高 要快 得多 ， 等教 育 的布 局也 会 趋 于 合理 。研 究 高
２ 国 内高等教 育 与 区域 经 济发展 关 系 的 理 论 研 究
我 国学者 把高 等教育 与 区域经 济发展 的关 系
总 结 了以下六 个理 论 。 ２ １ 教 育外 部关 系规律 理论 ． 这 种理论 的主要观 点有 ： 一 ， 育有 两条 基 第 教 本 的规 律 。即教育 内部关 系规 律和 教育 外部关 系 规 律 。教育 内部 关 系 规律 是 指 教 育 自身 的规 律 。
化 的影 响 包 括 高 等 教 育 能 够 传 授 、 延续 文 化 ， 选
择 、 理 文化 ， 造 、 新 文化 。 整 创 更
我 国各 地 区国 民经 济 发 展不 平 衡 ， 种 不 平 这 衡 就造 成 了教育发 展 的不平 衡 。经济发 达地 区条
收 稿 日期 ： ０ １ １ — １ ２１— １ ０
Ｇ ４ ６０ 文 献标 志码 Ａ 文章 编 号 １ ７ — ８ ０ （ ０ ２ ０ —０ １ —０ ６１ １０２１）２ ０４ ７ 中图分类号