传统文化传承之我见
传承中华传统优秀文化之我见
传承中华传统优秀文化之我见中华民族具有悠久的历史和优良的传统。
中华优秀传统文化对于凝聚和团结全国各族人民，起着重要的纽带和基础作用。
其中诸如以人为本，讲究诚信，强调和谐，重视教育，倡导德治等等，在当今中国的改革开放和文化建设中，仍然是重要资源。
传承中华优秀传统文化，培育和弘扬民族精神，对于增强民族自尊心、自信心、自豪感，使全国人民始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，实现中华民族的伟大复兴，具有特别重要的意义。
中华传统文化与我们现在的生活、工作、学习是有普遍联系的，她是几千年的传承，时时刻刻影响着中华民族，而这些文化传统又是永恒向前发展的，她时刻都在变化，有时有新的文化汇入其中，又有时一些传统文化失传。
事物总是有其两面性的特征，中华传统文化也是如此，她虽然是中华民族智慧的结晶，是经过祖祖辈辈流传下来，但她仍然不是完美的，对于当今社会，她有很多不适用，甚至是与当今社会背道而驰的地方，我们必须从辩证的角度去审视她，取其精华，去其糟粕，而不能因为是老祖宗的东西而一概全收。
胡锦涛同志指出：“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
坚持和巩固马克思主义指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。
”为了将建设中国特色社会主义的伟大事业继续推向前进，我们必须毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
我们必须正确处理马克思主义与中国传统文化的关系，应坚持社会主义先进文化的前进方向，不断汲取中国传统文化的精华，努力发展具有中国特色、中国作风、中国气派的社会主义文化。
深入发掘中国传统文化的民族精神和价值观念，并通过新的诠释和创造性转化，使之与现代社会相适应、与现代文明相协调。
中国传统文化所蕴涵的民族精神和价值观念，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。
应努力发掘传统文化中的爱国传统、民本理念以及创新求变、尊老爱幼、崇尚和谐等基本价值理念，并结合新的实践进行深入研究和阐发。
马克思主义是立足于实践、随着时代的发展而不断发展的科学理论。
传统文化传承之我见
传统文化传承之我见“文化”一词的内涵及其丰富，其包含了人类创造的一切物质财富和精神财富，而中国作为世界四大文明古国之一，有着悠久灿烂的传统文化，这足以让每一个中国人为之自豪和骄傲。
一提到“传统文化”，我们的脑海中会浮现出太多太多的元素，它是孔子的“己所不欲勿施于人”；是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；是范仲淹的”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；是鲁迅先生为唤醒国民的“呐喊”；是先进共产党员杨善洲的“公仆情怀”……千百年来中国传统文化在一代代传承，并在传承中不断革新，使得中国传统文化更加丰富多彩。
到此，让我不由得想到一个令人深思的问题——作为一名普通人，我们怎样来传承、践行传统文化？我认为方式是多样的，但首先应从我做起，从小事做起。
马年春节期间，中央电视台“新闻联播”推出一个特别调查节目——“家风是什么？”。
经过对不同家庭的走访调查，得出的“家风”是多种多样，例如：“认认真真做事，踏踏实实做人”、“诚信、守礼”、“勤俭持家”、“孝顺老人，和睦邻里”，有的人表示：“自己不知道自己的家风是什么，但父母常用言传身教影响自己怎样做事，怎样做人。
”内容各不相同，但其本质都是积极的、向上的、健康的，我想这就是中华传统文化的最为质朴的表现方式和传承方式。
一次乘公交车的见闻让我感触良多。
一位妇女带着一男孩上车，由于车上人较多，不知道是谁不小心踩了男孩一脚，孩子不高兴的向母亲“投诉”：“妈妈，这人真烦，踩到我了。
”哪位母亲立刻批评教育了孩子：“这么多人在一起，磕磕碰碰是难免的，哪能这么没礼貌？快向叔叔道歉。
”平实的话语，却向孩子传递着待人处事的道理。
这样的例子在我们生活中比比皆是，传统文化也就在这不经意间得以传承。
还记得孩提时的几桩“小事”，对我的影响颇深。
有一次放学之后，与同村几个小伙伴一起去打猪草，结果由于贪玩耽误了时间，眼看天就快黑了，箩筐的还是空空的，怎么办？看到路边有一块菜地，趁着夜色朦胧，跳进地里，以最快的速度割了一筐菜，然后掩盖上少许猪草，怀着忐忑不安的心情回家。
中学生传承传统文化之我见
中学生传承传统文化之我见中华传统文化源远流长，博大精深，光耀世界，影响深远，是人类文明的宝库。
传承中华优良传统文化，是我们中学生健康成长的重要路径。
很多长辈认为，我们“ 90 后” 物质丰裕，精神疲软；不懂传统文化，根底浅薄，崇洋媚外。
也有人认为，中学生的主要任务是学习，是高考，距离传承传统文化还远着呢。
其实不然，作为中国大家庭的一员，不管在成长的哪个阶段，我们都需要传承祖国的优良传统文化。
另外，近几年媒体报道了很多不道德、不诚信、不和谐之事，社会戾气很重。
怎么办？作为一名中学生，我想谈几点粗浅看法。
一、在家孝顺父母，让家庭和睦我母亲从小让我背诵传统文化经典，二年级背完《论语》，三年级背完《道德经》。
那时我连这些书里的好多字都不认识，更别说懂其中的精妙之义了。
但母亲的教诲自有她的道理，她说一是为了训练我的记忆力；二是这些知识会慢慢发酵，成为我日常生活和精神世界里的自然养分。
现在我已经是高中生，尽管小时候背的很多内容依然不能完全理解，但我终于明白了母亲的良苦用心古人说，半部《论语》治天下，其中一些已经明白的道理让我获益匪浅。
比如孔子谈“孝” ，试举一例。
孟武伯问孝，子曰：“父母，唯其疾之忧。
”乍一看，孔子的回答真有点牛头不对马嘴的味道。
孟武伯问孝，他却回答说父母一心为儿女的疾病担忧。
但稍加思考，就会发现孔圣人真是和平常人不一般，他的回答非常深刻而精妙。
你要问什么是“孝” 吗？想一想你生病时父母为你担忧的那种心情吧！这样你就会知道“孝”了。
我理解，所谓“孝” ，不外乎是对父母爱心的回报，只要记得自己生病时父母是如何焦急，而以同样的心情对待父母，就是孝。
这种体验，在我们幼时躺在病床上，望着父母满怀爱怜地为我们喂汤喂药、掖被子，这种温馨记忆不是时常在我们的脑际萦回吗？我想，如果每个孩子都能做到这一点，每个家庭不就和睦了吗？孔子“孝”的理念已经在不知不觉中植入我的思想意识。
我的不少同学在青春叛逆期遭遇父母的更年期后，经常与父母发生语言冲突。
弘扬传统文化之我见下
弘扬传统文化之我见下张怀武（四）弘扬传统文化，必须要搞清楚什么是传统文化。
简单地说，传统文化是指我国上起先秦，下至清代中叶的古代社会产生并发展起来的文化，或者认为传统文化主要是指中国封建时代的文化，但也应该包括近代以来乃至五四运动以来的新文化。
这种文化是一个民族在自身长期发展进化过程中逐渐形成的，所以它虽然开始于过去却贯通于现在，还必然要影响于未来。
因为传统文化不是一个民族在一般意义上代代相传的历史遗产，而是具有顽强的生命力的宝贵财富。
对本民族而言，它既是历史的又是现实的，它无时不有，无时不在，由于它的影响和存在，人们在诸如心理结构、伦理道德、思维方式、性格特征、价值取向以及审美情趣方面都往往具有鲜明的民族特色，这就是传统文化。
中国传统文化的内容是什么，所谓的国学又是什么呢？国学这个名词，是在中国近代西方文化传入中国以后，有些学者感觉到中华文化受到西方文化的冲击，传统文化有所削弱，就用国学这么个名词来对抗西化。
最早是钱穆、梁启超、鲁迅、蔡元培他们把国学这个名词用起来的。
以儒、道、释为主流，组成了中国传统文化的核心内容，要了解中国传统文化就必须了解儒、道、释。
儒家思想可以说是渗透到我们中华民族每个人的骨子里面的东西。
春秋战国时期孔子所创的儒家只是百家中的一家。
到西汉武帝的时候中央集权比较强大了，他需要有一个统一的思想，汉武帝采纳了董仲舒的建议：“罢黜百家，独尊儒术”。
儒学自身也有一个发展过程。
最早的是孔孟之道，孔子、孟子、曾子。
到了董仲舒以后儒学的独尊地位虽然确立，但经学家却墨守成说，不事创造，董仲舒提出的天人感应论又把好多迷信的东西加了进去，发展到魏晋，玄学盛行，士大夫崇尚清谈，儒学面临危机。
隋唐时代的大儒王通、柳宗元提出“援佛入儒”的思想。
到宋代出现的理学则以复兴先秦儒学为己任，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，把道德自律、社会责任感、历史使命感，提到了空前的高度，使传统精英文化进一步世俗化，对培养中国人的气节操守、重视品德、讲求以理统情、自我节制、发奋立志等起了重要作用。
传统文化我传承个人心的体会
传统文化我传承个人心的体会传统文化是一个国家或民族的宝贵财富，是历史和文化的结晶。
作为一个中国人，我对传统文化有着深厚的情感和认同。
在我的成长过程中，我逐渐意识到传统文化对我的个人心灵成长和塑造起到了重要的作用。
下面我将从多个角度展开，详细阐述传统文化在我个人心灵中的体会。
一、传统文化给予我自豪感中国拥有悠久而丰富的历史文化，其中包含了众多优秀的传统文化元素。
无论是古代诗词、书画艺术、戏曲还是传统节日等，都展示了中国人民智慧和创造力的结晶。
作为一个中国人，我感到自豪并且愿意将这些优秀的传统文化元素传承下去。
二、传统文化教会我尊重与包容中国传统文化强调尊重和包容，并且注重人际关系。
在家庭中，我们需要尊敬长辈，并且遵循孝道；在社会中，我们需要尊重他人的观点和习俗，并且保持谦虚与礼貌。
这些传统文化价值观教会了我如何与他人和谐相处，培养了我的包容心和互助精神。
三、传统文化塑造了我的审美观念中国传统文化中蕴含着独特的审美理念，对于美的追求有着深刻的思考和表达。
古代诗词中的意境描绘、书画艺术中的笔墨情韵以及传统建筑中的和谐布局等，都对我的审美观念产生了深远影响。
这些优雅而精致的艺术形式让我更加欣赏自然之美和人文之美。
四、传统文化培养了我的品德与修养中国传统文化注重道德伦理教育，强调个人修身齐家治国平天下。
儒家思想中的仁义礼智信等核心价值观深深影响了我对待他人和社会问题的态度。
通过学习经典著作如《论语》、《大学》等，我明白了做人做事应该坚持正直、守信，并且要有责任感与担当。
五、传统文化激发了我的创造力与思维方式中国传统文化中蕴含着丰富的哲学思想和智慧，对于培养个人的创造力和思维方式起到了重要作用。
道家的“无为而治”理念启发了我在处理问题时注重内心平静与自然流畅；佛家的“舍得”观念教会了我如何摆脱贪欲与执着，追求心灵的自由与宁静。
六、传统文化让我更加热爱祖国中国传统文化是中华民族的根基和灵魂，它让我更加热爱祖国。
文化传承心得体会感悟(3篇)
第1篇自古以来，我国就是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家。
从古代的儒家、道家、法家思想，到唐宋诗词、元曲、明清小说；从古老的琴棋书画，到现代的戏曲、电影、舞蹈，我国文化博大精深，源远流长。
在新时代背景下，传承和弘扬优秀传统文化，是我们每一个中华儿女的责任。
以下是我对文化传承的一些心得体会。
一、文化传承的重要性1. 传承民族文化，弘扬民族精神文化是一个国家的灵魂，是一个民族的根。
一个民族要想自立于世界民族之林，必须拥有自己的文化。
传承民族文化，弘扬民族精神，是每个中华儿女的责任。
通过传承文化，我们可以让后代了解自己的民族，增强民族自豪感，激发爱国情怀。
2. 增强民族凝聚力，促进社会和谐文化传承有助于增强民族凝聚力，让全体人民团结一心，共同为实现中华民族伟大复兴而努力。
同时，文化传承也有利于消除民族矛盾，促进社会和谐。
3. 提升国家文化软实力，增强国际竞争力一个国家的文化软实力，是其综合国力的重要组成部分。
文化传承有助于提升国家文化软实力，使我国在国际舞台上更具竞争力。
二、文化传承的途径1. 教育传承教育是文化传承的重要途径。
我们要从基础教育抓起，将优秀传统文化融入课程体系，让学生在学习过程中了解、热爱自己的民族文化。
2. 媒体传播媒体在文化传承中发挥着重要作用。
我们要充分利用电视、广播、网络等媒体，传播优秀传统文化，让更多人了解和喜爱。
3. 社会实践社会实践是文化传承的重要手段。
我们要鼓励人们参加各种文化活动，如参观博物馆、观看戏曲表演、学习书法、绘画等，使人们在实践中感受和传承文化。
4. 国际交流文化传承也需要国际交流。
我们要积极参与国际文化交流活动，学习借鉴其他国家的优秀文化，同时向世界展示我国的文化魅力。
三、个人在文化传承中的作用1. 增强文化自信作为中华儿女，我们要树立文化自信，自觉传承和弘扬优秀传统文化。
只有自信，才能在文化传承中发挥积极作用。
2. 积极参与文化活动我们要积极参与各类文化活动，如参观博物馆、阅读经典著作、学习传统文化技艺等，提高自己的文化素养。
谈谈中华优秀传统文化之我见
中华优秀传统文化之我见导言：中华优秀传统文化源远流长，是中华民族的精神财富，承载着中华民族的智慧和情感。
作为一个热爱传统文化的人，我认为中华优秀传统文化是我们应该珍惜和继承的宝贵财富。
在这篇文章中，我将从几个方面谈谈我对中华优秀传统文化的见解。
一、尊师重道的传统价值观中华优秀传统文化强调尊师重道，这是中华民族的优良传统价值观之一。
师者，传道授业解惑也。
我们应该尊重老师的教诲，虚心学习，并将这种传统的尊师重道精神传承下去。
只有这样，我们才能更好地发展自身，造福社会。
二、儒家思想的深远影响儒家思想是中华优秀传统文化的核心之一，它对中华民族的道德伦理观念产生了深远影响。
儒家思想强调仁爱、忠诚、孝道等美德，提倡和谐共处和家庭和睦。
这些思想不仅是中国古代社会的基石，也是现代社会建设的重要指导。
三、诗词文学的文化底蕴中华优秀传统文化中的诗词文学是独具特色的艺术形式，它流传千年，代代相传。
唐诗宋词的优美之处在于它们通过简练的语言表达出深邃的情感，凝聚着作者的智慧和情感。
诗词文学的文化底蕴为人们提供了一种美的享受和灵感的源泉，同时也是人们心灵的寄托。
四、传统节日的文化独特性中华优秀传统文化中的传统节日丰富多样，每个节日都有其独特的文化内涵和寓意。
比如春节，它是中国最重要的传统节日，代表着团聚和幸福。
清明节则在提醒我们要缅怀先人，珍惜生命。
这些节日的庆祝方式、习俗和传统音乐舞蹈都是中华民族文化的精髓所在，传承至今，仍然保持着重要的社会功能和文化意义。
五、艺术形式的独特魅力中华优秀传统文化中的艺术形式，如京剧、昆曲、书法、绘画等，都有着独特的魅力。
京剧以其丰富多样的表演形式和精湛的演技吸引着观众。
昆曲则以其婉转动听的音乐和精妙的表演艺术被誉为中国古典戏曲艺术的瑰宝。
书法和绘画则是中国传统文化中独树一帜的艺术形式，以其独特的笔墨风韵和寓意丰富的艺术语言征服了无数人的心灵。
结语：中华民族的优秀传统文化是我们民族的瑰宝，它不仅彰显了我们民族的智慧和创造力，也是我们民族自豪感的来源。
中华传统文化之我见
我们应该做到以下几点：
1.了解和学习中华传统文化：通过阅读相关资料，观看文化节目或参加文化活动，了解中华传统文化的源头、发展历程、代表人物、代表作品等。
5.赞赏和欣赏中华传统文化的艺术成果：观看中华传统文化的艺术表演，如评弹、京剧、国画、书法展览等，欣赏中华传统文化ห้องสมุดไป่ตู้艺术成果。
2.尊重和传承中华传统文化：尊重中华传统文化的传承人，传承中华传统文化的精华，如学习中华传统手工艺、传统乐器、传统舞蹈、传统绘画、传统书法等。
3.将中华传统文化融入日常生活：在日常生活中尽量使用中华传统文化的产品和工艺，如选择传统的服装、餐具、家居用品等。
4.积极参与中华传统文化的保护和推广：参与文化保护和推广的活动，如捐赠文物、参加文化活动等。
中华传统文化之我见
中华传统文化是中国历史上形成和发展起来的一套传统文化体系。其中包括诸如儒家哲学、孔孟之道、佛教、道教等传统思想，以及中国传统的文学、艺术、礼仪、习俗、体育、医学、农业、建筑等方面的文化内容。这些文化成分构成了中华传统文化的丰富多彩的内涵。它是中国传统社会的文化精华，是中国人民的身份认同和文化传承的根本。中华传统文化涵盖了中国历史上的许多传统文化元素，如中国文字、书法、绘画、雕塑、建筑、楹联、剪纸、陶瓷、织锦、摄影、新闻、音乐、戏剧、舞蹈等。它们为中国文化提供了深厚的底蕴，同时也为世界文化的发展做出了巨大的贡献。
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传统文化传承之我见
“文化”一词的内涵及其丰富，其包含了人类创造的一切物质财富和精神财富，而中国作为世界四大文明古国之一，有着悠久灿烂的传统文化，这足以让每一个中国人为之自豪和骄傲。
一提到“传统文化”，我们的脑海中会浮现出太多太多的元素，它是孔子的“己所不欲勿施于人”；是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；是范仲淹的”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；是鲁迅先生为唤醒国民的“呐喊”；是先进共产党员杨善洲的“公仆情怀”……千百年来中国传统文化在一代代传承，并在传承中不断革新，使得中国传统文化更加丰富多彩。
到此，让我不由得想到一个令人深思的问题——作为一名普通人，我们怎样来传承、践行传统文化？我认为方式是多样的，但首先应从我做起，从小事做起。
马年春节期间，中央电视台“新闻联播”推出一个特别调查节目——“家风是什么？”。
经过对不同家庭的走访调查，得出的“家风”是多种多样，例如：“认认真真做事，踏踏实实做人”、“诚信、守礼”、“勤俭持家”、“孝顺老人，和睦邻里”，有的人表示：“自己不知道自己的家风是什么，但父母常用言传身教影响自己怎样做事，怎样做人。
”内容各不相同，但其本质都是积极的、向上的、健康的，我想这就是中华传统文化的最为质朴的表现方式和传承方式。
一次乘公交车的见闻让我感触良多。
一位妇女带着一男孩上车，由于车上人较多，不知道是谁不小心踩了男孩一脚，孩子不高兴的向母亲“投诉”：“妈妈，这人真烦，踩到我了。
”哪位母亲立刻批评
教育了孩子：“这么多人在一起，磕磕碰碰是难免的，哪能这么没礼貌？快向叔叔道歉。
”平实的话语，却向孩子传递着待人处事的道理。
这样的例子在我们生活中比比皆是，传统文化也就在这不经意间得以传承。
还记得孩提时的几桩“小事”，对我的影响颇深。
有一次放学之后，与同村几个小伙伴一起去打猪草，结果由于贪玩耽误了时间，眼看天就快黑了，箩筐的还是空空的，怎么办？看到路边有一块菜地，趁着夜色朦胧，跳进地里，以最快的速度割了一筐菜，然后掩盖上少许猪草，怀着忐忑不安的心情回家。
结果还是被父亲发现了，一场暴风骤雨就这样降临了，父亲声色俱厉地说：“你小时候，爷爷教你识字，当学到‘偷’字时，爷爷说这个字‘不能学’，小时偷针，大来偷金啊！”后来硬是“押”着我背着“偷”来的菜去向主人家道歉。
现在回想，父亲那是在教我做人应有的道德底线。
一年冬天，在城里工作的叔叔给我带回一件棉衣，可我却偷偷送给了村子里一个家庭特别贫寒的小伙伴，父母知道后，不但没有责备我，还露出了笑容，直到现在，这件事还经常被用来教育姐姐们的孩子——应学会同情他人、关怀他人。
正如老舍先生在《我的母亲》一文中所说“我之所以能成为一个不十分坏的人是母亲感化的”，父母用他们的言行教育着孩子、感染着孩子，将中华民族的传统文化以最质朴的方式传承下去。
民族文化、传统文化的传承和传播不仅是靠“先贤”们，方式也不仅局限于“杀身成仁，舍身取义”，每一个国人都在无时无刻以自
己的方式传承者我们民族的优秀传统文化，例如：随手捡起地上的纸片；公交车上一次主动的让座；对过马路老人的一次搀扶；见到老师时一句亲切的问候，无不是在传承优秀传统文化。
只有这样，我们中华民族才会更具凝聚力，中华传统文化才会更具感染力，愿我们携手与共，传承和发扬民族传统文化。