部编版三年级语文下册第七单元习作范文

第七单元习作范文
大熊猫的自述
嗨!大家好,我就是人见人爱的大熊猫,也有人叫我大猫熊。

虽然我集万千宠爱于一身,但我却从不骄傲,今天我就来给大家好好介绍一下自己。

我们生活在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区,主要以翠竹、竹笋为食,有时也吃玉米秆、幼杉树皮。

除了耳朵、眼睛、脖子和四肢是黑色的,我们身上的其他地方都是白色的,就像披着毛茸茸的黑白大衣。

被大家选为“国宝”,这是我们的荣幸,更是我们的骄傲。

不管是在哪里,只要有我们的身影出现,就一定会吸引无数的目光。

“哇,它好可爱呀!”“大熊猫真是太萌啦!”……每次游人见到我们,都会不由自主地发出这种感叹,这对我们来说已经不足为奇了。

不管我们是在吃竹子,还是在睡觉,甚至有时是摔一跤,都会逗得游客们哈哈大笑,乐不可支。

我想正是因为这种独特的萌萌的气质,我们才有机会担任《功夫熊猫》大电影的主角,成为名扬中外的“大明星”吧。

其实,我们被视为“国宝”不仅仅是因为可爱的外形,更是因为我们大熊猫家族的成员数量稀少,而且只有中国才有,所以才被大家选为“中国国宝”。

怎么样,听了我的介绍,大家是不是更喜欢我了呀!如果你来看我的话,千万不要偷拍哦!
大熊猫的自述
我是被称为“中国国宝”的大熊猫,是中国特有的动物,也是国家一级保护动物。

早在800多万年前,我们的祖先就已经生活在了中国南半部,所以我们也有“活化石”之称。

大家对我的模样一定不陌生。

我有黑白相间的皮毛,圆圆的脸上嵌着一双闪闪发光的小眼睛,我还有一副黑框眼镜,它让我看起来十分有文化。

我的头顶上有两只黑绒绒的耳朵,四肢黑乎乎的,尾巴短短的,看上去可爱极了。

我最爱吃翠竹和竹笋,有时也会换换口味吃玉米秆和幼杉树皮。

虽然我看上去憨厚可爱,一副笨笨的样子,但我其实可聪明了。

我吃竹子的时候,会把竹叶几片叠在一起,然后卷成像甜筒一样的形状再吃,这样吃起来才有嚼头呢,而且当我碰到危险时,还能迅速地逃到树上。

现在,我们家族的成员在全世界只有1500多只,但几乎都在中国。

汶川大地震时,人们不顾生命安危将我和我的同胞们及时送入安全地带,这就是人类和我们之间“友谊”的见证。

国宝大熊猫
今年暑假,爸爸带我去动物园游玩。

我看到了很多动物,有老虎、猴子、火烈鸟……但我最喜欢的还是国宝大熊猫。

瞧,那只可爱又憨厚的大熊猫正迈着绅士的步伐,慢慢地走到小河边。

“它是要喝水了吗?”我自言自语道。

没想到它只是低下头,伸出胖乎乎的前爪,用力地在地上刨了起来。

看着它那认真劲,我想:它为什么要刨坑呢?我耐心地在栏杆边看着。

不一会儿,大熊猫就在小河边刨出了一个脸盆大的水洼。

只见小河里的水哗哗地流向了水洼。

哇!大熊猫可真聪明呀!原来它是通过这样的方式来取水的,真让我敬佩。

等水洼里的水满了后,大熊猫就低下头,“咕噜咕噜”地喝了起来,还不时地用舌头舔舔嘴巴,仿佛在说:“这水真甜,太解渴啦!”水洼里的水不一会儿就被它喝干了,等到水洼再流满,大熊猫又大口大口地喝了起来。

就这样来回好几次,直到它摸着圆滚滚的肚皮,露出一副满足的样子才罢休。

你们是不是也觉得国宝大熊猫既聪明又可爱呢!
竹林隐士
大熊猫生性孤僻,常分散在茂密的竹林中,所以人们叫它“竹林隐士”。

它生长在空气潮湿,泉水丰富,到处长着繁茂竹子的原始森林,以嫩竹清泉为食。

熊猫怕热不怕冷,天气炎热时,常到小溪里、小河旁喝水,有时候还下水游泳。

它没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。

别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树来却挺高明。

它的视觉非常不好,但听觉非常灵敏。

一旦受到惊扰,它就会非常灵活地攀上高高的大树,躲藏起来。

熊猫非常爱吃竹子,但由于吸收很慢,熊猫每天进食时间长达10个小时以上。

大熊猫真是一种神奇的物种,我爱大熊猫。

国宝大熊猫
大熊猫是我国的国宝,虽然我没近距离看过它,但电视上的大熊猫仍然给我留下了非常深刻的印象。

大熊猫的样子很可爱。

它的四肢和脖子是黑色的,头上还长着一对黑乎乎的耳朵,仿佛是刷了黑油漆似的。

它的眼睛周围也是黑色的,就像是几天没睡觉长出来的黑眼圈一样。

除了这些,它身体的其他部位就是白生生的了。

整个看上去就像一个毛茸茸的胖娃娃。

更值得一提的是,大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”,也是世界上最珍贵的动物之一。

它主要分布在中国四川北部、陕西南部等地,属于国家一级保护动物,被称为“中国国宝”。

它的食物以竹子为主,但有时它也会捕抓竹林里的竹鼠调节一下口味,常年吃竹子,偶
尔吃吃肉也是很美味的。

由于它可爱呆萌的外表和尊贵的身份,大熊猫成功地担任了“和平大使”,深受海内外人民的喜爱呢!
这既可爱又对祖国有着极大贡献的大熊猫,怎会不让人们喜爱呢?。

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部编版三年级语文下册1~8单元习作点拨+示例范文+实训4则

部编版三年级语文下册1~8单元习作点拨+示例范文+实训4则

部编版三年级下册习作专项一、第一单元:我的植物朋友题目:我的植物朋友我喜欢的植物我爱(植物名)点拨:观察植物的特点,看一看,摸一摸,闻一闻。

把观察和感受写清楚。

再用优美的词语描绘出来,还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点,把自然界的植物用优美的语言描绘出来。

二、第二单元:看图画写一写题目:放风筝我和春天的约会点拨:先仔细观察画面,想一想:画面上有什么人,他们在干什么?他们的动作可能会是什么样的?可能会说哪些话?……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。

三、第三单元:写一写中华传统节日题目:快乐的春节我爱端午节赏花灯点拨:对感兴趣的节日进行深入的了解,写一写过节的过程,或节日中发生印象深刻的事儿,有趣的部分写具体,还可以写出自己的感受和想法。

四、第四单元:我做了一项小实验题目:有趣的小实验一次科学小实验科学小实验点拨:回忆做实验的情景,拔试验的经过过程写清楚,写写做实验的心情和发现。

把印象深刻的有趣的地方写具体。

还可以写写小实验给你的感受以及收获。

五、第五单元:奇妙的想象题目:一本有魔法的书小数点的“自白”滚来滚去的小土豆点拨:选择自己理想中的人和物来写,想象大胆、合理,想象的推理有理有据。

情节生动有趣。

六、第六单元:身边那些有特点的人题目:题目自拟如:家有虎妈戏迷爷爷点拨:先选一个有特点的人,用上表示人物特点的词语,通过具体事例写出人物的特点和精神品质。

七、第七单元:国宝大熊猫题目:我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫点拨:查找资料,了解大熊猫的基本资料。

写出大熊猫的外形特点和生活习性。

语言准确而生动。

八、第八单元:编一个童话故事题目自拟点拨:选一种动物作为主角,运用拟人的手法,大胆想象。

讲故事交代清楚,并写出故事中蕴含的道理。

【习作例文1】我喜欢的植物有人喜欢富贵的牡丹,有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰,有人喜欢出淤泥而不染的莲花,有人喜欢万古长青的松柏,而我却喜欢那默默无闻的小草。

小草是报春的使者,春天,当万物都没有醒来时,小草却有了一些小小的变化。

部编版三年级语文下册第七单元第八单元同步作文范文

部编版三年级语文下册第七单元第八单元同步作文范文

部编版语文三年级下学期学生习作范文:第七单元习作:7.1可爱的大熊猫我可喜欢动物了,但我最喜爱的是大熊猫。

大熊猫是我国的一种珍奇动物,它看起来可爱极了。

圆滚滚、胖乎乎的身子,除了肚皮和脸蛋是白的,其他地方都是黑的,就好像穿了一件黑白相间的大外套。

大大的脑袋像个大皮球,尤其是那对八字形的黑眼圈,像戴了一幅黑墨镜似的。

四肢又粗又短,走起路来摇摇摆摆,像刚学走路的小宝宝。

大熊猫最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。

你瞧他直着身子,盘腿一坐,两只前爪抱着东西,一个劲往嘴里塞,好像怕被谁抢走了似的。

填饱了肚子,大熊猫就要去睡觉了。

这时,你如果去动它,它会睁开眼睛看你一眼,又睡着了,好像总也睡不够。

不吃不睡的时候,大熊猫爱在平地上散步,你看它慢悠悠的走来走去,像是在思考什么问题。

有时会在地上打滚,好玩极了!大熊猫是我国的国宝,我们要爱护它。

我为我国有这样宝贵的动物感到骄傲,自豪!7.2可爱的大熊猫大熊猫是人们都喜欢的动物,也是国家一级的保护动物。

大熊猫的身体胖乎乎的,圆圆的耳朵,圆溜溜的眼睛像戴了个大墨镜似的,鼻子像一块小蛋糕一样,上面有黑色的巧克力,下面有白色的奶油,我真想要吃一口,小小的嘴巴,她的四肢带毛小黑柱子,爪子可轻易的把竹子抓到嘴里,尾巴像黑毛毛球,非常可爱。

大熊猫总喜欢在平坦上睡懒觉,它吃完竹子,就去呼呼地睡懒觉。

它睡醒后,用手揉了揉眼睛,好奇地望了望周围,好像想清醒一下头脑似的。

大熊猫看见了竹子,总会争先恐后地跑了过去抢着吃竹子,赶紧往嘴里塞,大口大口地吃起来,吃的津津有味;一只熊猫没有吃到,就只好垂头丧气地走了。

熊猫也是很讲卫生的一种动物,不会随地大小便。

吃完饭,还得到水池边伏下身子洗洗澡,双手靠着池边,低着头,喝了口水润润喉咙,咕咚咕咚地喝起来,瞧,它那熊模样,真让人笑破肚皮,哭笑不得了。

熊猫是世界上稀有的动物,也是我国的国宝。

它的一举一动给成千上万的游人增添了无限的乐趣和美好的回忆。

7.3可爱的大熊猫我喜欢的动物很多,其中我最喜欢的还是可爱的大熊猫。

最新部编版小学语文三年级下册第七单元习作国宝大熊猫优秀例文

最新部编版小学语文三年级下册第七单元习作国宝大熊猫优秀例文

最新部编版⼩学语⽂三年级下册第七单元习作国宝⼤熊猫优秀例⽂第七单元习作,美⽂展⽰可爱的⼤熊猫⼤熊猫是⼀种活泼可爱的珍稀动物。

它有⿊⽩相间的⽪⽑,圆圆的脑袋上嵌着⼀对⼤⼤的⿊⾊眼圈和闪闪发光....的⼩眼睛。

头顶上有着两只⿊茸茸的⽿朵,四肢⿊乎乎...的。

尾巴短⼩..,⾝体圆圆的...、胖乎乎...的,真是憨态..可掬..。

⼤熊猫⽣活在森林茂盛、⽵类丰富的⾼⼭深⾕之中。

它天⽣是个“近视眼”,主要是靠灵敏的听觉和嗅觉来寻找⾷物。

⼤熊猫最喜欢吃的⾷物就是⽵⼦。

在⽵林⾥,它们会挑选鲜嫩的⽵⼦,坐在地上⼤⼝⼤⼝地吃。

它们还会⽤锋利宽厚的⽖⼦刨⽵笋吃呢。

它们休息的时候,喜欢靠在粗壮的树⼲上,或躺在茂密的草丛中睡觉。

⼤熊猫不仅是我国的国宝,还是和平使者、快乐明星哦!我国向世界各地赠送了许多只可爱的⼤熊猫,为世界⼈民搭起了友谊的桥梁。

它们每到⼀处,就会给那⾥的⼩朋友带去⽆限的快乐。

描写⽣动,写出了熊猫的外形特点。

介绍了⼤熊猫的居住地、所吃的⾷物、⽣活习性等信息,很详细。

总结过渡⾃然。

⼤熊猫的外形⼤熊猫的⽣活习性总结⼩作者按顺序、有条理地记叙了⼤熊猫的外形、⽣活习性及价值,描写⽣动、具体,让⼈读后对⼤熊猫有了更清楚的认识。

本⽂值得学习。

看⼤熊猫⼩朋友们,你们看过⼤熊猫吗?今天,我第⼀次去熊猫馆看⼤熊猫。

⼤熊猫的样⼦很可爱,它的头圆圆的,像⼀个⼤⽪球;它的⽿朵是半圆的,像我的⽂具——半圆尺⼦;它的眼睛⼩⼩的,像两颗⿊⾊的玻璃弹珠,,眼圈周围⿊⿊的,像戴着墨镜;它的⿐⼦是三⾓形的,像⼀个⼩粽⼦;它的四肢短短的,⾝体肥肥的,⾛起路来慢悠悠的。

它的⾝上有⼏个地⽅是⿊的你们知道吗?让我来告诉你们吧,它⾝上⿊⾊的地⽅就是⿐⼦、两只眼睛、两只⽿朵、四条腿及颈部。

我在熊猫馆⾥看到了三只⼤熊猫。

⼀只懒洋洋地躺在地上美美地睡⼤觉,当它看到我们进来时,懒懒地...坐起来看了我们⼀眼后,⼜懒懒地...躺下去继续做它的美梦,真是可爱极了!另⼀只坐在地上津津有味....地吃着⽵⼦,吃得可⾹可甜了,根本⽆暇顾及来看它的⼈,真是享受极了!还有⼀只在⼲吗呢?瞧,它正舒服地...斜靠着⽊头吃⽵⼦呢,⼀边悠然⾃得....地吃着,⼀边看我们,像是在说:“你们看我多惬意啊!”我可喜欢⼤熊猫那可爱的样⼦了。

部编人教版小学三年级语文下册1-8单元习作范文

部编人教版小学三年级语文下册1-8单元习作范文

部编版三年级语文下册1-8单元习作范文第一单元习作范文含羞草春天的时候,我和爸爸将两颗含羞草的种子埋进了花盆里。

在我的精心照料下,含羞草终于长出了幼苗。

那幼苗又娇又嫩,真好看。

随着含羞草越长越大,我发现它的茎上慢慢长出一根根坚硬的刺,原来这就是它保护自己的“武器”。

含羞草的每一根叶轴上有七到二十四对长条形的深绿色的小叶子,每对羽毛状的叶子呈掌状排列。

现在,含羞草的顶部开了一朵淡紫色的花,像一个小绒球,真讨人喜欢。

含羞草的叶子和小枝特别敏感,只要轻轻一碰,一对对小叶子就会顺着叶轴闭合下垂,像个垂头害羞的小姑娘。

但在一般情况下,含羞草的叶子都是白天自然展开,夜间自然闭合的。

我听说有些国家还能根据含羞草的这种现象预测地震呢!含羞草真是一种奇妙的植物。

我爱杜鹃花有人喜欢香气宜人的茉莉花,有人喜欢清新淡雅的兰花,还有人喜欢富丽堂皇的牡丹花,而我却喜欢我家后院那几盆娇艳迷人的杜鹃花。

杜鹃花的花茎是笔直的,呈褐色,它从上部开始分枝,枝上生长着许多翠绿的叶子。

椭圆形的叶子,绿绿的、亮亮的,簇拥着娇艳的花朵。

那花朵有深红的,有浅红的,还有红中带白的。

从远处看,那深红色的花朵就像早晨的太阳,又像小女孩羞红了的脸;那粉红色的花朵,好似镶嵌在“绿色的地毯”上的粉色宝石,闪闪发光;那红中带白的花朵则像仙女用朝霞织成的纱巾。

杜鹃花的适应性特别强,哪怕天气干旱、土地贫瘠,它照样能奋力地生长。

我爱杜鹃花,爱它的娇艳、美丽,更爱它不论在什么条件下也能顽强生长的精神。

我的植物朋友春天到了,到处都是生机勃勃的一片。

百花盛开,其中就有玉兰花的身影。

看,我家阳台上的玉兰花为了迎接春天的到来,又要开了。

我家的玉兰花有粉色和白色两种,花苞呈椭圆状,小而尖,是浅绿色的,像一个小姑娘冷得缩进了浅绿色的外衣里。

等到开花的时候,半开的花儿还是椭圆形的,花朵十分饱满,像一个穿着曳地长裙的仙女。

等到花朵完全绽放的时候,那迷人的清香能充满整个屋子。

玉兰花先是一个个淡绿色的花苞,后来才慢慢开放。

部编版语文三年级下册习作《看图画,写一写》习作指导+范文.doc

部编版语文三年级下册习作《看图画,写一写》习作指导+范文.doc

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】语文三年级下册习作《看图画,写一写》习作指导+范文习作指导第一步:审题本次习作的内容是看图写话,必须根据给出的图画展开想象来写,不能脱离图画随意写作。

第二步:选材图中的小明友在放风等,可以把放风筝的两个男孩作为重点描述的对象。

开头:时间、地点、人物经过:人们在什么?他们在做什么?结尾:表达心情、总结方法、发表感想第三步:构思根据图画内容,简要列出习作提纲。

开头:开门见山,交代放风筝的时间、地点、人物。

(略)中间:描写天上风筝的样子。

(略) 描写“我”和东东放风筝的过程。

(详)结尾:欣赏自己的风筝,表达感想。

(略)第四步:表达构思出提纲后,就要考虑如何让文章吸引人了,不妨从以下几个方面着手:①为习作起一个有趣的题目,如《我和风筝一起飞》;②运用修辞手法,如比喻、拟人、排比等;③按照事情发展的顺序来写他们放风筝的过程。

题目《放风筝》《又是一年三月三》《燕子飞了》《一件趣事》写作素材好词各种各样形态各异手忙脚乱翩翩起舞欢呼雀跃兴高采烈汗流浃背不约而同精神抖擞跑来跑去跃跃欲试佳句开头1.星期天,阳光明媚,我和东东高高兴兴地来到滨江大道的草地上放风筝。

2.风和日丽,正是放风筝的好时候。

公园的草地上早就聚集了好多人。

结尾1.哈哈,风筝似乎飞到了云彩上。

我忍不住大声喊:“成功了,成功了,我把风筝放到了云彩上!”2.一阵风吹来,风筝使劲地飞,飞得更高了。

我望着它,渐渐浮想联翩,它变成了一只鸟,一只真正自由的鸟……引用1.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

2.又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,走回到童年……范文+评语范文一:放风筝星期天,天气晴朗,暖风徐徐,正是放风筝的好天气。

我和东东、丽丽一起到人民广场的草地上放风筝。

广场上的草已经长出来了,嫩嫩的,绿绿的,非常可爱。

广场的上空已经飞满了风筝,有凶猛的老鹰风筝、长长的巨龙风筝、拖着长尾巴的金鱼风筝……天空成了风筝的海洋。

部编版三年级语文上册1至8单元习作范文汇总

部编版三年级语文上册1至8单元习作范文汇总

部编版三年级语文上册1至8单元习作范文汇总部编版三年级语文上册1至8单元习作范文汇总第一单元《猜猜他是谁》他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。

一个挺鼻梁、一双小眼睛,嘴中两颗大门牙,旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙,构成了他的别具特色的脸蛋。

不过,一眼望去,最显眼的是他长得特别白,白得像上等珍珠一样,没有一丝瑕疵。

他有许多和别人不同之处,听我娓娓道来吧!他在和别人说话时,会突然呵呵呵地笑起来,要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话,那准是他笑出来的。

他一笑就是很长时间,停也停不下来,惹得我们也跟着傻笑起来。

他还有一句与众不同的口头禅:哎嘘打哎嘘。

谁也不知道这几个音的意思是什么,他会一边这么怪怪地嘀咕,一边若无其事地走来走去,他也很贪玩,但是胆子又非常小,很憨厚老实,不会欺负别人,很多时候,他都会用他的幽默来充当和事佬。

怎么样?同学们,你们都猜到他是谁了吧?对,他就是我们班级的大笑星!第二单元写日记9月28日星期五晴今天,我在新芽写作玩了一个游戏,名字叫:画鼻子。

游戏规则是:两个人一组,一个人蒙上眼睛,原地转三圈,由另一个人指挥方向,给黑板上的人画鼻子。

游戏开始了,我和小红一组,我蒙上眼睛画,她来指挥。

我听小红说着:往上往下一点往左再往右一点可是我就是不明白她要我往哪里画。

时间快到了,我心里很焦急,就随意画了一个鼻子。

结果我画错位置了,惹得同学们哈哈大笑,那时候我就在想:早知道我不乱画了,把鼻子画到眼睛上面去了。

最有趣的是小刚和小明一组的时候,小明在原地转了三圈,小刚说:往下一点点再往上,往上哎呀,画过了你猜猜他画到了哪里?哈哈,他画到了头发上。

同学们看到黑板上画的人,头发上长着鼻子,顿时哈哈大笑,有的同学捂着肚子笑,有的同学敲着桌子笑,还有的同学都笑得钻到了桌子下面去了真有趣!我永远也忘不了这一刻教室里欢快的笑声。

第三单元《送小公主回家》黄昏的小河边,开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了,正准备睡觉。

部编版三年级语文上册第七单元作文《我有一个想法》习作指导+范文及点评

部编版三年级语文上册第七单元作文《我有一个想法》习作指导+范文及点评作指导作要求:1.选择一个在生活中引起自己关注的现象或问题写出自己的想法。

2.写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚,有什么改进的办法或建议,也可以写下来。

3.写好后与同学们交流一下,征求一下同学们的意见。

作选材:生活中有许多需要改进的地方,比如,目前市场上的部分蔬菜农药超标,危害人们的健康;有的同学互相攀比穿名牌,不比研究;有的同学爱玩游戏,不爱看书;有的同学为了尽快完成作业,直接抄袭别人的作业;有的同学爱吃零食,喜欢吃辣味的三无小食品;等等,可以选择你最关注的并且自己有独特见解的现象或问题,写出你的解决办法或改进建议。

作构思:1.认真筛选,确定主题。

生活中需要改进的问题很多,但你要选择现象较普遍,你最关注并且有比较成熟的解决办法的问题来写,这样才能有一个鲜明的主题,并且比较有价值。

2.巧妙布局,条理清晰。

可以先列举几个需要改进的生活或研究中的问题,然后提出一个你认为最需要解决的问题,再说出为什么这个问题必须解决,你想怎么解决。

也可以开门见山地提出急需解决的问题,举例说出为什么,再说说自己的想法或建议。

3.内容具体,想法合理。

说出本人的想法时内容肯定要具体,对问题的危害要说得有理有据,办理办法肯定要具体可行,合乎常理。

01我有一个新想法快过生日了!我们一家人正在讨论我的生日该如何过。

妈妈说:“XXX,你不是想要一个滑板吗?妈妈给你买一个吧。

”爸爸说:“是啊,上次你不是还看上一个篮球吗?”奶奶说:“你想要什么,奶奶都会满足你。

”这些都是我以前想要的,但这次我想要一个有意义的礼物。

我说:“爸爸、妈妈、奶奶,我想好我要的礼物了!他们都问:“甚么呀?”我说:“上次我在《走进西部》这个纪录片里看到,和我一样大的小朋友穿的衣服都很破旧。

所以此次我想让你们把给我买礼物的钱捐给他们,让他们也能够穿着新衣服去上学。

"爸爸妈妈听到后,一起夸赞我长大了,懂事了。

新部编版小学三年级语文下册第七单元《我喜欢的动物》习作例文4篇及点评

新部编版三年级语文下册第七单元习作训练范文4篇及点评
单元主题:我喜欢的动物
目录:
1.燕子
2.小鹌鹑
3.猫
4.可爱的小鸡
☆燕子☆
这几天,天气暖和,几只燕子落在我家院子里的晾衣绳上,叽叽喳喳地叫个不停。

连几天都是这个样子,好像在商量什么。

后来有两只燕子留在我家院子里,其余的都飞到别处去了。

这两只燕子长着黑羽毛长长的、尖尖的黄嘴巴,尾巴像剪刀一样,眼珠像黑珍珠一样晶莹发亮。

它们先寻找安身的地方,这儿停停,那儿看看。

我家开着房门,两只燕子便飞了进来。

它们白天出去,晚上回来栖息。

我还以为它们是笨燕子,不会垒窝呢,实际上它们是在等待时机—
到了下雨天,它们就忙开了,一会儿衔回一块泥,一会儿衔来几根草,开始垒起窝来。

我看它们垒得太慢,便在墙上钉了两块木板,结果帮了倒忙。

它们看自己垒窝的地方变了样子,就不敢继续在那儿垒了。

过了几天,它们又在我家门框上方的墙上垒窝了。

它们不停地衔泥,一次一次地往返。

不到十天,窝就垒好了。

仰望燕窝,是半圆形的,上面宽,下面窄,真是又结实又漂亮。

邻家的。

三年级下册语文素材-第1-8单元习作范文(部编版)

习作一:我的植物朋友范文一:我家的海棠花我见过火红鲜艳的玫瑰花,也见过亭亭玉立的荷花,还见过清香淡雅的桂花,但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。

我家阳台上有一盆四季海棠。

海棠花落户在我家已经有六年了。

它的主干直径大约有三——四厘米。

主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过,那长长的枝条都被编织在一起了,就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。

爸爸还用细铁丝把它们固定成型了,全部让他们往右边生长。

别的花大多数都是先长叶子,再开花,可是我们家的海棠花就不一样了。

每到春天,天气暖和的时候,枝条上首先长出许许多多的小花苞。

小花苞被绿色包住,露出一点点红色。

过一个月左右,小小的花苞就变成了一朵朵,一朵朵的玫红色的海棠花,远远看去,这些海棠花就像一朵火烧云,好看极了!花开始凋谢时,枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。

站在窗前欣赏着这些美丽的花朵,我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花,穿着玫红色的衣裳。

这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在赞美我很漂亮,还有那美美的一盆海棠花。

我很喜欢我家的海棠花,它不但很美,还给我带来了无限的快乐。

我一定要好好地照顾好它,让它年年开出美丽而漂亮的花朵。

开篇作者用衬托手法点明“令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花”,总领全文。

详细状物的文字从海棠花的形状、生长历程来写,写得很具体,细节描写尤其生动。

习作二:放风筝范文一:放风筝今天,我们到附近的草地上放风筝。

来到草地上,风就刮起来了。

我先把风筝放在地上。

由于风有点大,我就叫丽丽来帮忙压着风筝,风筝就不会被风吹走了。

然后,我又拿出了风筝的支架,把风筝的支架安在了风筝上,这样,风筝终于可以起飞了。

我让东东把风筝举起来。

我喊:“三、二、一,撒手。

”我们以为风筝可以飞起来了呢。

可是,风筝却落在了地面上,我们很失望。

原来呀,是我没有逆着风跑。

为了能让风筝飞起来,我赶紧逆着风跑了一会儿。

啊!风筝终于飞起来啦!风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招手。

我们高兴地蹦啊、跳啊,兴奋的不得了。

(我有一个想法)部编人教版三年级上册语文第七单元习作范文三篇

部编人教版三年级语文上册
第七单元习作范文(三篇)
第七单元习作:我有一个想法
本次习作的主题是“我有一个想法”,写一写生活中有哪些现象或问题引起你的关注,你对这些现象有什么想法。

如果有改进的办法或建议,也可以写下来。

写生活中的现象或问题,对此你的看法是什么,针对这种现象或问题,你有什么办法解决,或者你想给他们提出什么建议来改善这种不好的情况。

题目:《我有一个想法》《爱玩手机的爸爸》《我的一个新想法》
习作范文一
我有一个想法
当你行走在马路上时,你会观察到行人一边走路一边看手机;当你在饭馆吃饭时,发现大家都在低着头玩手机;当你回到家里时,爸爸妈妈正躺在沙发上认真地用手机发短信。

手机像影子一样围绕在人们的周围,手机已经成了人们生活的全部。

虽然手机给人们的生活带来了便捷,但是过度使用手机会有许多危害。

首先经常盯着手机看,会对我们的眼睛造成伤害,会引起近视;其次经常玩手机会浪费时间,特别是一些自制力差的年轻人,会沉迷手机游戏;最后手机会阻止人与人之间的交流,人与人之间就会变得陌生起来。

既然手机的危害这么多,那么我们如何减少使用手机的时间?在空闲的时间里,请你放下手机,拿起一本看看,既能获得知识,又能减少看手机的时间。

在家里,请你收起手机,多与家人进行感情交流。

在工作中,请你关掉手机,把所有的时间和精力放在工作上。

少玩一点手机,将会多收获一份知识;少看一点手机,将会多一点时间陪伴家人;少用一会手机,将会多一点工作的精力。

为了你的健康,为了家人的幸福,为了让这个社会更加美好,请你少玩一点手机,这就是我的一个想法。

习作范文二
爱玩手机的爸爸。

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