电视节目策划与编导
电视台编导年度工作总结
电视台编导年度工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这辞旧迎新之际，我怀着激动的心情，来为大家总结一下过去一年电视台编导工作的情况与成果。
同时，我也想对大家在过去一年里的付出和支持，表达我的感激之情。
一、工作概述作为电视台编导，我在过去的一年中，主要负责节目策划、剧本创作以及节目制作等工作。
与此同时，我还积极参与了团队的协调与交流，提升了节目制作的效果和质量。
二、工作成果1.节目策划与制作通过市场调研和用户反馈，我精心策划了一系列受众喜爱的节目。
例如，我们成功推出了一档综艺节目《明星大挑战》，通过明星之间的比拼，获得了极高的收视率和用户好评。
另外，我还参与了一档纪录片节目《寻找美好》，以真实的纪录手法讲述了一群平凡人的故事，引发了观众共鸣。
2.剧本创作我积极参与了多部电视剧的剧本创作，与团队紧密合作，为观众带来了一系列精彩纷呈的作品。
比如，我参与创作了一部青春校园剧《年华如梦》，以及一部都市情感剧《城市的天空》，这些作品不仅在业界获得了认可，也赢得了观众的喜爱。
3.协调与交流在过去的一年里，我积极参与了团队的协调与交流工作。
我与导演、摄影师、编剧等人员保持密切联系，及时解决问题和沟通需求，确保节目制作的顺利进行。
同时，我也积极参加行业交流会议和研讨活动，不断学习和吸收新的制作理念和技术，为电视台带来了更多的创新与发展。
三、存在的问题与改进方案在过去的一年中，我也深刻认识到了自身存在的不足之处。
首先，我在节目策划方面应更加关注受众需求和市场趋势，以确保节目贴近观众，具有更强的吸引力。
其次，我需要加强团队协作能力，提升沟通和合作技巧，更好地与团队成员合作，共同为观众呈现高质量的作品。
为了解决这些问题，我将制定以下改进方案：首先，加强市场调研，深入了解受众需求，及时调整和优化节目策划；其次，加强与团队成员的交流与互动，共同商讨解决问题的办法，提高团队的凝聚力和执行力。
四、心得与展望通过过去一年的工作，我深刻体会到编导工作的重要性和挑战之处。
电视编导策划与节目摄制研修心得体会
电视编导策划与节目摄制研修心得体会电视节目制作课心得体会我的心得体会这学期的电视节目制作之门课，与本学期的其他课程相比，更加注重实践，给了我宝贵的动手操作和亲身实践的机会，使我对与拍片的流程，具体的每个人的职责与分工，拍片时应该注意的问题都有了清楚的认识。
在拍片过程中，我不仅掌握了拍片与剪辑的基本技术，更加深刻的感受到了团队间合作的重要性。
在团队中我担任的是场记这一看似平凡其实责任重大的职务。
从前期策划到中期拍摄再到后期的剪辑和加工，我总结我的体会是：书到用时方恨少，事非经过不知难。
在拍摄前，因为未接触过场记这一职务，所以我去网上详细的了解了场记的职责和实践中应该注意到的问题，做好了充分的理论准备后，就信心满满的开工了。
拍摄初期，因为道具不足，我用的场记板是调白平衡的白纸加醒目的彩色笔，但拍了几个镜头后，发现在监视器中不能看的很清楚，于是果断的换了同学的小黑板充当场记板，这一举动的正确性在后期剪辑时得到证明——清晰明确的“打板”给后期剪辑省去了很多麻烦，节省了很多时间。
真可谓是公欲行其事，必先利其器。
以前看电视剧时，总是对剧中的画面场景不以为然，对偶然出现的穿帮镜头嗤之以鼻，当我真正担任场记时，我们有一场戏险些出现了穿帮镜头，我才知道小小场记原来有大学问大门道。
它要求的不仅仅是时间的投入，更是需要绝对的耐心和细心。
那一场戏设定女主角给男主角打电话并给手机屏幕一个大特写，因为镜头是上下午分别拍的，屏幕上的手机时间结果不一致。
我吸取了这一次的经验，在以后的拍摄中抱着精益求精的精神决不放过任何一个可能穿帮的机会，检查演员的服装配饰的穿戴位置，人物间的站立位置，室内光线的强弱，物品的摆放等每一个小细节我都一再的审查核实。
场记工作也使我懂得，不论做什么，认真的态度都是尤其重要的。
做场记没有戏份，但一部片子不是单纯由演员组成的，真正想做好场记就会知道，这是个比较充实比较“忙”的角色，因为要不停地写啊记啊，准确的记录每个镜头的起始，记录有效镜头，场记做到后来，我发现自己手上的剧本越来越烂，上面无颜六色涂了好多……分镜头打板做场记单，记录排练中的花絮和戏中的精彩片段，为演员提词，基本就是嘴不停手不停脚不停，虽然很辛苦，但我真正感受到了拍片的快乐。
编导节目策划
编导节目策划1. 引言编导节目策划是电视节目制作中至关重要的环节之一，它涉及到节目的创意、内容设置、节目形式等多个方面。
本文将介绍编导节目策划的基本概念、流程和技巧，帮助读者了解和掌握这一领域的知识。
2. 编导节目策划的概念编导节目策划是指根据节目类型和受众需求，制定节目的总体框架和内容安排，以达到预期的艺术效果和传播目的。
它是节目制作的前期工作，为后续的具体制作提供指导和依据。
3. 编导节目策划的流程编导节目策划的流程一般可以分为以下几个步骤：3.1 节目类型确定首先需要确定节目的类型，例如综艺节目、纪录片、电视剧等。
每种类型的节目都有其独特的特点和要求，编导需要根据受众喜好和市场需求来选择适合的类型。
3.2 目标受众分析在确定节目类型后，需要进行目标受众的分析。
编导需要了解受众的兴趣爱好、文化水平、年龄段等信息，以便根据受众需求进行节目内容的设置。
3.3 节目创意和内容设计在了解目标受众后，编导需要进行节目创意和内容的设计。
这包括节目的主题、核心故事、嘉宾安排、场景设置等方面的考虑。
编导需要根据受众需求和市场趋势，提出独特的创意和内容方案。
3.4 节目形式确定节目的形式是指节目的表现形式和呈现方式，如采访、演唱、表演等。
编导需要根据节目的主题和受众喜好，选择适合的形式来呈现节目内容。
3.5 制作预算规划在完成节目内容的设计后，编导需要进行制作预算的规划。
这包括节目的人力资源、场地租赁、设备器材等方面的考虑。
编导需要合理安排预算，确保节目的制作质量和效果。
3.6 节目评估和修改在策划阶段完成后，编导需要进行节目的评估和修改。
这包括对节目创意、内容、形式等方面进行重新审视和改进，以确保节目的质量和观众满意度。
4. 编导节目策划的技巧编导节目策划需要一定的技巧和经验，以下是一些常用的技巧供参考：4.1 紧跟市场趋势编导需要密切关注市场上的节目趋势和受众需求，及时调整节目策划的方向和内容，以保持节目的时效性和吸引力。
电视台岗位职责（4篇）
电视台岗位职责电视台是一种媒体机构，负责制作和播放电视节目。
在电视台工作的职责和岗位有很多，下面是电视台常见岗位及其职责的举例：1. 编导：- 负责策划和组织电视节目的创作与制作工作；- 提供节目创意和方案，并根据需求进行脚本创作；- 指导演员、主持人等表演人员的演出；- 负责节目的导播、剪辑和后期制作等环节。
2. 摄像师：- 负责使用摄像机录制电视节目；- 根据节目需求，运用专业知识和技巧进行摄影和摄像；- 调整镜头和摄像机的角度、焦距、光圈等参数，确保画面质量；- 参与电视节目的现场拍摄，并协助与其他摄影师或团队成员协作。
3. 剪辑师：- 负责对拍摄到的素材进行整理和剪辑，制作成电视节目；- 使用专业的视频剪辑软件进行剪辑、修剪、整合等工作；- 添加音频、字幕、特效等元素，提升节目的质量和观赏性；- 与编导、摄像师等团队成员协作，完成最终的剪辑工作。
4. 录音师：- 负责电视节目的音频录制和处理工作；- 选择合适的录音设备、位置和麦克风，确保音频质量；- 输入和调整音频信号，使其符合要求的音频标准；- 协助后期制作等环节，保证音频和视频的配合和统一。
5. 主持人：- 参与电视节目的主持工作，与嘉宾或观众互动；- 介绍节目内容、引导观众情绪，并给予适当的解说和评论；- 在电视直播或录播过程中，保持良好的表现和形象；- 协助编导和制作团队，确保节目的顺利进行。
6. 节目制作人：- 负责电视节目的整体策划、制作和推广工作；- 策划节目构思、内容设置、嘉宾安排等；- 寻找和选择合适的创作团队和演员；- 管理节目的进度、预算和资源分配等。
7. 导播：- 负责调度和控制节目的直播过程；- 控制录播设备和技术设备，确保正常工作；- 调度摄像头、剪辑、音频等环节，保证节目的顺利播出；- 及时处理突发事件或问题，保证节目的正常进行。
8. 视频编辑师：- 使用专业的视频编辑软件进行视频剪辑和特效处理；- 负责将摄像师拍摄的素材进行编辑和制作；- 添加文稿、字幕、音频、图标等素材，提升视频质量；- 与其他岗位协作，确保节目的顺利制作和播出。
电视节目导演的工作职责
电视节目导演的工作职责电视节目导演是电视节目制作团队中至关重要的角色之一，他们负责策划和组织电视节目的制作过程，确保节目的质量和效果。
他们的工作职责包括以下几个方面。
1. 策划节目内容：导演需要根据电视台的定位和受众需求，制定节目的整体策划方案。
他们需要研究市场需求、观众喜好和竞争对手的节目风格，以确定节目的题材、形式和内容。
同时，导演还需要根据电视台的定位和形象，确定节目的风格和风格。
2. 编写节目剧本：导演需要根据节目的策划方案，编写详细的节目剧本。
剧本包括节目的整体结构、内容安排、对话和演员的行动指导等。
导演需要确保剧本的逻辑性和连贯性，同时考虑到节目的节奏感和观赏性。
3. 筛选演员和嘉宾：导演需要根据节目的需求，筛选合适的演员和嘉宾参与节目的录制。
他们需要考虑演员的形象、演技和与节目主题的契合度，选择最适合的人选。
导演还需要与演员和嘉宾进行沟通和协调，确保他们理解和符合节目的要求。
4. 组织节目的录制：导演需要组织和协调节目的录制过程。
他们需要与摄影师、灯光师、音效师等相关人员合作，确定场景布置、摄影角度、灯光效果和音效效果等。
导演还需要指导演员的表演，确保他们的表演符合剧本和节目的要求。
5. 编辑和后期制作：导演需要对录制的素材进行编辑和后期制作。
他们需要选择最佳的镜头和音频素材，进行剪辑和混音等后期制作工作。
导演还需要与音效师、特效师等合作，添加音效和特效，提升节目的观赏效果。
6. 监督节目的播出效果：导演需要对节目的播出效果进行监督和评估。
他们需要观看节目的播出效果，收集观众和媒体的反馈意见，及时调整和改进节目的内容和制作方式。
导演还需要与电视台的相关部门合作，进行市场推广和宣传，提高节目的知名度和收视率。
7. 管理制作团队：导演需要负责管理节目制作团队的工作。
他们需要分配任务、协调工作进度、解决问题和冲突等。
导演还需要与制片人、编导、摄影师等合作，确保节目的制作进展顺利。
电视节目导演是电视节目制作中不可或缺的角色，他们负责策划、编导、组织和监督节目的制作过程，确保节目的质量和效果。
电视台编导组关于节目制作流程规范落实的情况汇报
电视台编导组关于节目制作流程规范落实的情况汇报背景编导组作为电视台的重要部门之一，负责统筹规划和执行节目制作流程。
为了提升工作效率和节目质量，我们制定了一套规范的流程，并确保其落实和执行。
规范流程我们的规范流程涵盖了节目制作的各个环节，如节目策划、内容编辑、资源调配、录制实施、后期制作等。
以下是我们所采用的规范流程：1. 节目策划：编导组与相关部门合作，确定节目主题、内容和形式，并制定详细的策划方案。
节目策划：编导组与相关部门合作，确定节目主题、内容和形式，并制定详细的策划方案。
2. 内容编辑：编导组负责对节目内容进行编辑和调整，确保其符合电视台的要求和观众的喜好。
内容编辑：编导组负责对节目内容进行编辑和调整，确保其符合电视台的要求和观众的喜好。
3. 资源调配：编导组协同其他部门，如摄制组、灯光组等，安排并调配必要的人力和物资资源。
资源调配：编导组协同其他部门，如摄制组、灯光组等，安排并调配必要的人力和物资资源。
4. 录制实施：按照策划方案，编导组组织录制团队进行现场拍摄或录制，确保节目进度和效果。
录制实施：按照策划方案，编导组组织录制团队进行现场拍摄或录制，确保节目进度和效果。
5. 后期制作：编导组与后期制作组协同工作，进行剪辑、配音、特效等后期处理，最终完成节目的制作。
后期制作：编导组与后期制作组协同工作，进行剪辑、配音、特效等后期处理，最终完成节目的制作。
落实情况编导组一直以来都非常重视规范流程的落实和执行。
通过以下几个方面的努力，我们取得了一定的成效：1. 内部培训和沟通：我们定期进行内部培训，确保所有成员了解并熟悉规范流程。
同时，我们积极促进内部沟通，保持团队的密切联系和协作。
内部培训和沟通：我们定期进行内部培训，确保所有成员了解并熟悉规范流程。
同时，我们积极促进内部沟通，保持团队的密切联系和协作。
2. 监督和反馈机制：编导组建立了监督和反馈机制，定期进行流程质量的评估和改进。
我们鼓励成员提出意见和建议，并及时纠正和优化流程中的问题。
电视节目编导策划
电视节目编导策划第一步：明确节目类型和目标受众在开始编导一档电视节目之前，首先需要明确节目的类型和目标受众。
节目类型可以包括综艺节目、新闻节目、纪录片、真人秀等等。
目标受众可以是特定的年龄段、性别、职业群体等等。
明确这些关键要素对于节目的整体规划和执行非常重要。
第二步：调研市场和观众需求在确定节目类型和目标受众之后，需要进行市场调研和观众需求调研，了解当前市场上的同类型节目和观众的喜好。
这可以通过观察收视率、社交媒体话题、问卷调查等方式来获取数据和信息。
通过深入了解观众的需求，可以更好地满足他们的期待，提供有价值的内容。
第三步：制定节目概念和核心亮点在调研的基础上，需要制定节目的概念和核心亮点。
概念是指节目的整体框架和主题，可以包括节目的形式、内容安排、主持人选用等。
核心亮点是指能够吸引观众眼球和激发观众兴趣的独特卖点。
这些卖点可以是创新的节目形式、与观众生活紧密相关的内容，或者是特邀嘉宾的参与等。
第四步：策划节目内容和剧本在明确节目概念和核心亮点之后，需要开始策划具体的节目内容和剧本。
节目内容包括每一期节目的具体内容安排，包括主题、话题、嘉宾、演出等。
剧本是指节目的脚本和故事情节，要根据节目类型和目标受众的喜好来编写。
同时，还需要考虑节目的时长、广告时间等因素，确保整个节目的流畅性和吸引力。
第五步：确定制作团队和预算在策划节目内容和剧本之后，需要确定节目的制作团队和预算。
制作团队包括导演、编剧、摄影师、制片人等等，在节目制作过程中承担不同的任务和职责。
预算是指节目制作所需的经费，包括场地租赁、设备采购、人员报酬等方面。
合理的预算安排能够保证节目的质量和效果。
第六步：实施节目录制和制作在确定制作团队和预算之后，可以开始实施节目的录制和制作。
这包括现场的拍摄、灯光和音效的调试、剪辑和后期制作等环节。
整个过程需要严格按照剧本和策划方案来执行，确保最终呈现给观众的节目质量。
第七步：宣传和推广当节目制作完成后，需要进行宣传和推广工作，以吸引观众的关注和收视。
广播电视编导岗位职责
广播电视编导岗位职责广播电视编导是融合艺术、技术、人文、社会科学等多种学科知识，组织策划广播电视节目制作的专业人员。
主要职责包括：一、节目策划1.根据电视播出形式和频道要求，制定节目计划、节目策划和节目策略。
2.负责节目主题的设计，创新节目内容和制作形式，提供创意、原创、独特的节目风格。
3.寻找和挖掘有价值的话题，为其设计策划、选材搭配，确定详细的节目构思和流程。
二、电视剧编导1.根据剧本要求，拍摄和制作电视剧。
包括剧本分析，演员和各工作人员选定，场地的选定，如何安排时间等。
2.负责电视剧的故事情节设定，角色形象、场景交代和节奏安排等。
3.在拍摄的过程中负责导演、摄影、音效等一系列制作人员的指导以及调整演员表演，掌控整个拍摄制作的进程。
三、广播节目编导1.负责广播节目的策划、试制、沟通、执行和评估。
2.负责选题、评议、审查、编配、审核稿件等工作，编写广告语、报纸稿等。
3.定期进行针对听众的调查和分析，了解听众的需求和反馈，在此基础上做出相应的调整和创新。
四、栏目主持1.负责各种电视或广播节目的主持工作。
2.进行主持稿的编写、修改、评估，根据不同节目的特点选择不同的主持风格。
3.同事进行改进和升级，确保有吸引力并且有市场的节目。
五、后期制作1.负责广播电视制片在后期的编辑和制作。
2.对于节目录制后的后期制作，包括声音编辑，字幕处理，调色等制作工作。
3.负责制作效果的调整、修补和最终的调整，使制片达到最优效果。
六、技术分析1.在电影、电视和广播等行业，负责技术设备的分析和介绍。
2.负责技术方面的分析以保证制作的高品质。
3.对于技术的进步和调整，提供新的技术方案供制片使用。
综上所述，广播电视编导是一个很有挑战性和魅力的职业，需要不断更新自己的知识，掌握市场需求和行业动向，并能够将创意落实到具体的制作中去。
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电视节目策划与编导
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《电视节目策划与编导》教学大纲
课程编号：ZB013015
课程名称(中文)：电视节目策划与编导
课程名称(英文)：Television documentary
学分：3 总学时:54 实验学时：18
适应专业：广播电视学
先修课程：电视编辑视听语言电视摄像
一、课程的性质和任务
电视节目编导课程是广播电视编导专业学生的主干课程之一，本课程将系统地
介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能，讲授广播电视中各
种节目形态的基本特征和创作规律，力求理论性与应用性并重，素质教育和能力训练
兼顾，努力培养学生对广播电视栏目及影视作品进行综合评价和分析的能力，形成较
先进的广播电视思维方式，引导学生关注当代广播电视节目的发展动态，使学生全方
位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用，树立正确的广播电视节目编导理
念。
通过本课程的教学，使学生基本具备独立策划和制作一般性的广播电视节目的能
力。
本门课程的相关衔接课程有《电视艺术概论》、《传播学》、《电视节目制作原理》、《广播电视节目策划》、《电视专题片创作》等。
本门课程将采用课堂讲授、
作品评析和实践创作相结合的教学方式。
二、课程的基本要求
本课程通过54个学时的学习，使学生基本掌握不同类型的节目特点，熟悉选题、策划、
文案撰写等流程，学生能理论联系实际，基本具备独立策划和制作一般性广播电视节目的能力。
二、课程的基本内容及重点、难点
第一章电视编导概论
教学目的：了解编导的含义，职业特征及素质要求及在具体电视节目制作中的任务
教学基本要求：
主要内容（知识点）教学要求备注
第一节编导的含义了解介绍选讲第二节电视编导的职业特征及素质要求理解介绍选讲第三节电视编导的地位与作用掌握一般讲授重点第四节电视编导的具体任务理解介绍
第二章电视编导与文案
教学目的：了解广播电视节目前期创作涉及到的多项工作，从构思、立意、选材、到文案的
撰写，以及诉诸于文字形成未来电视节目的内容框架、拍摄方法和结构技巧等内容。
教学基本要求：
主要内容（知识点）
教学要求
备注认识层次讲授程度特别要求
第一节电视节目构思
一、节目编导阐述掌握重点讲授重点,难点
二、电视节目的主题掌握重点讲授重点,难点
三、电视节目的选材掌握重点讲授重点,难点
四、电视节目的结构掌握重点讲授重点,难点第二节电视文案创作
一、拍摄提纲写作掌握重点讲授重点
二、电视脚本写作掌握重点讲授重点
三、分镜头脚本创作掌握重点讲授重点,难点第三章电视新闻节目编导
教学目的：了解电视新闻的符号要素和视听构成方式，掌握电视新闻的报道形式，掌握电视
新闻采制的方法。
了解电视新闻节目的形态，使学生重点掌握新闻类电视节目的编导。
教学基本要求：
主要内容（知识点）教学要求备注
第一节专题类电视新闻节目的编导理解一般讲授
一、电视深度报道理解一般讲授
二、连续报道与系列报道理解一般讲授
三、电视新闻评论节目理解一般讲授
第二节杂志类电视新闻栏目的编导
一、杂志类电视新闻栏目的特征理解一般讲授
二、杂志类电视新闻栏目的编导意识掌握重点讲授
第三节直播类电视新闻栏目的编导掌握重点讲授重点
一、直播类电视新闻栏目的特征理解一般讲授重点
二、直播类电视新闻栏目的编导要点掌握重点讲授重点第四章电视社教类节目编导
教学目的：了解社教类节目的发展状况，重点掌握不同类型的社教类节目的编导。
教学基本要求：
主要内容（知识点）
教学要求
备注认识层次讲授程度特别要求
第一节电视社教类节目的地位理解一般讲授
一、电视社教类节目的定义理解一般讲授
二、电视社教类节目的地位掌握重点讲授
第二节电视社教类节目的分类理解一般讲授
一、按节目题材分类理解一般讲授
二、按传播对象分类理解一般讲授
三、按传播形态分类理解一般讲授重点第三节公共型社教类节目的编导掌握重点讲授重点
一、社政类节目类型及编导掌握重点讲授重点
二、经济类节目类型及编导掌握重点讲授重点
三、文化类节目类型及编导掌握重点讲授重点
四、科技类节目类型及编导掌握重点讲授重点
第四节对象型社教类节目的编导掌握重点讲授重点
一、以年龄层次划分的节目及其编导掌握重点讲授重点
二、以性别层次划分的节目及其编导掌握重点讲授重点
三、以职业层次划分的节目及其编导掌握重点讲授重点
四、其他对象型节目及其编导掌握重点讲授重点第五章谈话类电视节目编导
教学目的：本章探讨谈话类节目的编辑思想，并重点掌握谈话类电视节目的编导与创作。
教学基本要求：
主要内容（知识点）
教学要求
备注认识层次讲授程度特别要求
第一节谈话类电视节目概述理解一般讲授
一、谈话类电视节目的构成要素理解一般讲授
二、我国谈话类电视节目的发展历程掌握重点讲授
三、谈话类电视节目的类型理解一般讲授
第二节谈话类电视节目的编导理念掌握重点讲授
一、话题的选择与确立理解一般讲授
二、主持人的平民化意识理解一般讲授
三、节目风格的确立和把握理解一般讲授
第三节谈话类电视节目的编导要点掌握重点讲授
一、好的切入点掌握重点讲授
二、谈话过程的设置和处理掌握重点讲授
三、现场因素与随机因素掌握重点讲授
四、画面与声音理解一般讲授
第六章生活服务类电视节目编导
教学目的：了解生活服务类节目的发展，理解生活服务类电视节目创作在选材、提炼和结构上的特殊要求，并能够对其进行编导与创作。
教学基本要求：
主要内容（知识点）
教学要求
备注认识层次讲授程度特别要求
第一节：生活服务类节目的发展和形态理解一般讲授
一、生活服务类节目的发展历程理解一般讲授
二、生活服务类节目的形态掌握重点讲授重点第二节：生活服务类节目的特性和编导掌握重点讲授
一、生活服务类节目的特性掌握重点讲授重点
二、生活服务类节目的编导掌握重点讲授
第三节：生活服务类节目的现状分析掌握重点讲授
一、“生活服务”的虚实结合掌握重点讲授重点
二、“生活服务”的多元化掌握重点讲授
三、“生活服务”的时代性掌握重点讲授
四、存在的问题
第七章电视文艺娱乐节目编导
教学目的：了解文艺娱乐节目的发展，着重理解综艺节目、娱乐节目与音乐电视节目的编导。
教学基本要求：
主要内容（知识点）
教学要求
备注认识层次讲授程度特别要求
第一节电视综艺节目编导理解一般讲授
一、电视综艺节目的策划理解一般讲授
二、电视综艺节目的制作理解一般讲授第二节电视娱乐节目编导掌握重点讲授
一、娱乐节目的类型与特点掌握重点讲授
二、娱乐节目的特征掌握重点讲授
三、关于娱乐节目的争论掌握重点讲授
四、娱乐节目的编导掌握重点讲授第三节音乐电视编导掌握重点讲授
一、音乐电视的创意掌握重点讲授
二、音乐电视的编辑掌握重点讲授二、音乐电视的制作掌握重点讲授
四、实验要求
以小组为单位分组进行，
序号标题实验学
时
备注
1 实验一声音和配音 4
2 实验二电视短片制作8
3 实验三文艺节目彩排与制作 6
五、课程学时分配
序
号教学内容
理论
教
学学
时
实
验
学
时
实验内容课外实验
1 电视编导概论 2
2 电视编导与文案 6
3 电视新闻节目编导8
4 声音和配音
4
电视社教类节目编
导6 4
电视短片制作
5
谈话类电视节目编
导6 4
电视短片制作
6
生活服务类电视节
目编导
4
7
电视文艺娱乐类节
目编导4 6
文艺彩排与制作
六、考核方式
1、考核方式：闭卷考
2、成绩评定办法：平时、期中、期末成绩分别为10%、20%、70%（平时成绩由作业成绩、课堂讨论成绩、小测验成绩等构成）
七、教材与主要参考资料
教材：魏珑《电视编导》浙江大学出版社 2007年
参考资料：《电视节目策划技巧》张联著中国广播电视出版社 2002年。