高中生活着800字读后感范文5篇
高中生活着800字读后感范文5篇
《活着》最触动我的并不是福贵崎岖不平的生命轨迹，而是福贵本身，他是《活着》的灵魂，他已经成为一种意志，一种信
大家阅读，希望可以帮助到大家。
高中生活着800字读后感范文一
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
用这句诗词描述《活着》的主人公富贵再恰当不过了。
曾经的大地主，门前车水马龙，不曾想庞大的家族被富贵一人断送。
周末看完了余华的《活着》，作者以简单普通的语言风格，
着。
主人公富贵用一生的故事书写了无论人在哪个阶段都要珍惜当下，活在当下。
各个阶段都要不停的寻找幸福。
本书讲述了主人公富贵的一生，年轻时因仗着家庭情况好，成天游手好闲，寻花问柳。
还记得富贵取了媳妇后经常去逛窑子，让窑子里的姑娘大摇大摆的背着自己回家，路过老丈人的店铺而毫不遮掩，羞的老丈人每次见到富贵就躲起来。
在这些玩腻了以后沾上了赌博的瘾，从此一发不可收拾，每次去赌博都让别人欺骗而不自知，身上带的钱输光了后就欠债，终于，对赌的人在得知富贵输光了家里的房子、一百亩土地后没有资本跟他对赌，便要求兑现。
愿赌服输，在父亲得知富贵输掉
书中有很多可圈可点的地方，但现在一直盘旋在我脑海中的是福贵的儿子有庆给镇长的女儿献血时被活活抽死的场景。
我仿
想要抽出那被医生死死握住的全是骨头的手。
我似乎就在那样一个场景中，想要上去帮一把有庆，却被什么阻挡着，只能眼睁睁看着，心发憷。
其实有庆是不是代表着那个年代想要拯救中国的有志之士呢，他们一腔热血被时代活活抽干，成为有权阶级的美食。
画面一转，是老人福贵和他的老牛福贵。
我看到两个福贵一样黝黑的脊背在余晖中发光，听到老人用浑浊的嗓音在空旷的田野间响起：少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。
整本书以老人的叙述为主，作者和我都是旁听者，坐在下午的山头上，听老人默默细数。
正如作者所说，很少有人能这么详细地讲述自己的一生，我想这大概是因为福贵这大半辈子都用在回忆过去了，一个人守着7个人的人生，不断在脑海中放映，无论巨细。
就像书中有这样一个情节，老人福贵"责骂"老牛福贵道："今天有庆，
家珍耕了2亩田，苦根还小，也耕了1亩田，你呢，我知道你年纪大了，也就不说出来羞你了。
"我不解，明明这里就只有一人一牛，哪儿来的那么多名字?福贵得意地解释说，："如果它(牛)知道只有它在耕作，就会偷懒的。
"呵，多么有趣而忧伤的画面，其实福贵和他的牛一样，他们都假想着自己的亲人还在，所以从来不曾忘记。
故事的最后，黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。
我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。
我久久停留在故事中，眼前一会儿是少年时飞扬跋扈的少爷福贵，一会儿是得了软骨症不能干活而哭泣的家珍，一会儿又是饿的撑死的苦根。
我仿佛是想要哭出来的，但却又觉得连福贵自己都从未哭泣过，我又在这里流着谁的眼泪呢?
原来，《活着》便是的幸运，亦是的勇气。
高中生活着800字读后感范文二
我得为余华的《活着》写一篇读后感。
有哪本书比《活着》更有意义，能更好地有感而发呢?是《青春之歌》，是《兄弟》还是《冷山》?《活着》，一个悲惨的故事。
虽然不会像看郭敬明的《梦里花落知多少》时哭得稀里哗啦的，但看《活着》会让我有一种身临其境的感觉，一种不肤浅的感觉，一种看了让人深感悲凉凄惨的感觉。
这书看过很久了，但余华那淡淡的文字，平
凡的故事，还是令我难忘：一个小村，一座小城。
还有主人公福贵。
这故事讲述了福贵的一生。
他是地主的儿子，娶了城里一个有钱人的女儿，过着无忧无虑的生活，每天都进城里的赌馆赌钱。
赚得不多，输了的不少。
终于有一天赌光了家业一贫如洗。
一次福贵爸上茅厕时死了。
也许这是报应，他是地主，是败家子。
地主位置被一个以前经常借钱给福贵赌博的人坐了。
一贫如洗的福贵因为为救母病去城里抓药，没想到半路上被国民党部队拉去当兵。
在战场上九死一生，当他幸运归家时，女儿却已经成了哑巴，母亲死了，家里一穷二白。
福贵的儿子意外身亡;后来女儿好不容易嫁了出去却因产后失血过多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工时被板车压死了;外孙子吃豆子时死了。
福贵老了，故事结束了。
福贵经历了人生最大的痛苦，当他看着亲人离自己而去时，心底那时就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鲜血都流出来了……但他却奇迹般地挺了过来，依然乐观豁达地面对人生。
到风烛残年之时，依然牵着一头老牛做伴过日子。
他没有因为亲人的离去而结束自己的生命，因为活着是为了让死去的人安心。
其实福贵并不知道什么是活着，他只知道人活着就是这样，经历一下酸甜苦辣，有钱就赌一赌，没钱就种种田。
活着就是这么简单。
人活着为了什么?人活着不为什么，只是为活着本身而活着，不是为了活着之外的任何事物所活着。
而世上却有成千上万的人始终不明白，他们总以为活着只是为了幸福，只为了爱情，只为了养家，只为了金钱，只为了做官，只为了别人。
当他们达不到目的时就跑去结束自己的生命。
有些人觉得自己的命不好，自己改变不了自己的命运，对自己前途不怀有任何希望，于是他们也选择了在这个世界上消失。
亦有些人，在碰到丁点儿大的困难时，选择了后退，后来他们觉得退缩也不是解决方法时，于是他们也与世界说了声再见，然后挥手而去了。
小时候，我曾想过自杀。
自杀，现在一想，咳!一个惊心动魄的词语!
活得心惊胆战的，每天都期待着可爱的老师们不要当着全班五十多位同学的面对我一个人实行鞭策，但老师们还是这样做了。
我没了面子，没了自信心，没了立足之地，没了表现自己的机会，没了一切。
世界没有了任何色彩。
但我还有一条生命，活生生的。
我想结束她，结束了她我就可以逃开一切。
但当我站在家里阳台向下望时，当我一步一步爬上长城时，我突然发觉，我并不想死。
若我想死，我早就可以跨出阳台上的栏杆一跃而下，在长城上可以将扶紧栏杆的两手松开，往后一躺……那是多么触目惊心哪!我不想死了。
后来我找回了自信心，找回了面子，有了立足之地，大家对
了一切一样兴奋。
庆幸当初我没有做愚蠢事儿啊!
是啊，人只要活着，就有希望。
人只要活着就是一种胜利。
没有比活着更好的事，也没有比活着更难的事!生不可选，死不该选，惟有硬着头皮活着!
高中生活着800字读后感范文三
合上书本的那一刹那，似乎福贵就在我眼前，他坐在田埂上，佝偻着背，瘦骨嶙峋的身子比田边的残叶还要更单薄一些，满是泥土的裤脚被卷了起来，一长一短，两只脚踩在地上。
老牛福贵回过头来“咩咩”地叫了一声，眼睛里闪露着悲凉的亮光。
人越是活得艰苦，就越是艰苦的活着。
用“悲惨”二字来简单概括福贵的一生也算贴切，他一如既往地存在在这个世界上，用稀松平常的语气讲述着他鲜为人知的一生。
人活着不就是希望风
有人安慰吗?每个人活着都有或大或小、或远或近的目标，有奋不顾身甚至倾尽所有想要追求的理想，若只是单纯的喂饱自己，。
高中生作文《活着》800字10篇读后感
高中生作文《活着》800字10篇读后感《活着》是余华的文学作品之一, 以富贵的人生, 告诉了我们人间的疾苦。
今天在这给大家整理了一些2022高中生（作文）《活着》800字10篇（读后感）, 我们一起来看看吧！《活着》读后感一由小说改编而成的电影, 通常都不会比小说出色。
于是, 我循着好电影追根溯源, 直达原著。
看了张艺谋导演的电影《活着》, 葛优绘声绘色的演技, 无不表达着生活压迫下的弱者形象, 从衣食无忧的“富二代”到一落千丈的一般百姓, 从父母双全、妻小同在到父母故去、一双儿女横死, 都是对福贵沉重的精神打击, 可福贵呢, 总算承受下来了, 而且电影结尾也预示着美妙的生活。
如此悲惨的经历紧紧揪住了观众的心, 我觉得要找来原著读一读。
放下书, 我发现张艺谋太仁慈了, 他剥夺了福贵惨痛的经历, 呈献给观者一个不错的结局, 殊不知如此“圆满的”大结局看到后做何感想。
余华用朴实的笔调给我们描绘出福贵乃至芸芸众生的生活本意, 平白的话语压得人喘不过气来, 仿佛背着一块大石头赶路, 回头才发现地上渐行渐远的脚印已深深烙印在心里, 难以释怀。
一桩桩、一件件的丧子、丧妻……直至最后与一头也叫福贵的老牛相依为命, 主人公福贵仍在忍受着生活给予的“馈赠”, 仍在不屈地活着, 他是为活着本身而活着, 而不是为活着之外的其他而活着, 这种感受在他埋葬完最后一层亲情后所表达出的对生活, 对活着更多了一份释然。
正如经历九九八十一难的唐玄奘要比经历八十难的他更能体会佛的深意。
从福贵的遭遇可以瞥见你人生中偶尔的苦难, 我惊讶于余华拥有怎样一支生花妙笔如此的让读者心塞, 更为难得的是福贵一次次不服输的站起来, 默默地却又无可奈何地继续活着, 或许, 我们活着就是为了一次又一次接受生活的打击, 而后变得从容不迫。
记得一部电影中一句台词, 小女孩问男主人公：人生总是这么苦, 还是只有童年苦, 男主人公答, 总是这么苦。
好一个总是这么苦, 简洁明了却道出生活真谛。
活着读后感800字高中范文
【导语】活着，就要善待⾝边的每⼀个⼈、每⼀件事，千万别为⾃⼰找什么借⼝，因为“⼈是为活着本⾝⽽活着的，⽽不是为活着之外的任何事物所活着。
以下是⽆忧考为⼤家整理的活着读后感800字⾼中范⽂，给⼤家作为参考，欢迎阅读! 【篇⼀】 “⼈只是为了活着⽽活着，并不是为了其他任何事情活着。
”余华如此写道，我感到有些寒冷，虽然我找不到任何理由来反驳这句话。
⼀般来说，⼈睡着年龄的增长拥有的⼀切逐渐增多。
作者在这篇杰作⾥表达于此相反的观点，⼈在童年的时候是拥有⼀切，然后慢慢的失去⼀切，最后⽼⽆所依地死去。
如此去讲述⼀个⼈的⼀⽣未免过于残酷，在他年轻的时候他拥有富贵，有⼀个“上辈⼦嗷了⼀⽣”才有的好⽼婆。
然后所有的⼀切⼀点点的离他⽽去，作者作为这个故事的上帝是否⽆动于衷，还是说从⼀开始⼀切便已失控。
不管如何我看到有庆那样死去的时候⼼⾥格外难受。
⾦庸说他在写某些情节的时候会痛苦，余华也会为了主⾓⽽哭吗?在这个过程中是否如作者所说“是深感幸福”?不想讨论意义之类的，但只是为了把“⼀个故事讲得如此之好”是否能够让⼈接受，不过最有趣的是主⾓的名字居然叫做“富贵”。
萨特的存在主义认为存在就是⼀切，那么这么⼩说这这⼀观点的注脚了。
但萨特还说过“⼈的全部意义在于⾏动”为何在这个故事⾥却是如此的⽆⼒?我们⽆法将其归结为时代，不然这本书就右倾得太厉害。
我只能说余华同志隐藏得太好，作为⼀个纯粹的讲述者，他⽆可挑剔，能够将语⾔运⽤得如此本⼟化，不做第⼆⼈想。
全篇没有看到作家跳出来评论，只是为了故事⽽故事。
不管怎样，我愿意给这本⼩说以极⾼的评价，我没有看过余华其他的作品，但这部《活着》⽆疑已有了名著的⽔准。
【篇⼆】 赋予⼈们的责任。
”忍受，忍受⽣活赋予的快乐和痛苦，幸福与不幸，悲伤与⾼兴，以及兴奋与⽆奈等等。
哪怕⽣命⾥难得的温情将被⼀次次的死亡撕扯得粉碎，也要坚强忍受，好好活着。
《活着》来源于⽣活的真实感，不同于80后⼩说的伤感。
高三活着读后感800字（精选67篇）
高三活着读后感800字当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的高三活着读后感800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三活着读后感800字篇1这是我第一次读余华的书，故事朴实，可结尾又是那么残忍。
我向来都不爱看悲剧的，也从不愿直视社会上真真切切存在的惨案，我是个理想主义者！曾耳闻过《活着》中的一些故事与人物，所以《活着》在家中书柜已久，甚至书上面都有了一层薄薄的灰。
每每捧起它，我却又一次次地放下，终于，我翻开了它，专心地读着……小说开篇便写了两位老福贵——男主人公和一头老牛，由主人公的叙述来追忆往事，揭开了故事的序幕：地主的儿子福贵的一生命运坎坷，该经历的，不该经历的，都经历了。
从家庭的富裕到落魄，从富贵参军到回乡过着食不果腹的穷日子。
灾难在他身上接踵而至，犹如晴天霹雳般地将他原本就不太美满的生活毁于一旦。
儿女双亡，妻子病逝，“偏头”女婿工作时遭意外去世，连最后的亲人，年仅七岁的小外甥都先天而去。
每当一个厄运降临，我的心都会为之一颤，若是那样壮烈地死去，也就罢了，可偏偏就是那样平淡地一个又一个死亡，普通人，连死去都是那样无助，那样平静。
福贵本是一个纨绔子弟，如今却得面临自己的挚爱一个又一个地离他而去，心如刀割却又眼睁睁地束手无策……书看完了，可每每想到福贵所遭遇的这些事情，我都会眼泛泪光，即便过了许久，那种为之惋惜，为之怜悯，为之悲切的情感也挥之不去。
上天可真是眷顾他——打仗的时候让他从死人堆里爬了出来；土地革命的时候他已不再是地主了；一个个亲人死去唯他活着……他似乎是最幸运的人，但却是最可怜的人！小说最后写福贵和老牛渐渐远去，那沧桑的背影，与夕阳的余晖、无垠的田野，已融为了一幅画，福贵的背驼了，他背负着一家人活着的希望。
他失去了一切，唯有活着的意志无法被剥夺。
他，为了活着而活着。
这是斗争与生存的故事，作者用朴实无华的笔墨，写出了当时中国社会中农民阶级不同时期的生活经历，打造出福贵这么一个看似幸运而又可伶的人。
活着读后感800字高一作文5篇
活着读后感800字高一作文5篇《活着》讲述了人是为了活着本身而活着, 而不是为了活着之外的任何事物而活着。
下面是为大家整理20xx活着（读后感）800字（高一（作文））5篇, 希望能帮助到大家!活着读后感800字1第一次捧起这本书时, 我16岁, 深厚的文学功底使我耐心地读完了全本, 却只是为主人公富贵的一生感到难过。
再一次捧起这本书时, 我20岁, 我仍为富贵的一生感到难过, 却又品尝出悲惨生活中的一丝温暖, 他有淳朴善良的家人, 有坚贞不移的妻子, 最重要的是, 他有努力活着的心态——即使生活满目疮痍, 无人相伴, 也要努力生活。
在中文版的自序中写到：“我听到了一首美国民歌《老黑奴》, 歌中那位老黑奴经历了一生的苦难, 家人都先他而去, 而他依然友好地对待这个世界, 没有一句抱怨的话。
这首歌深深地打动了我, 我决定写下一篇这样的小说, 就是这篇《活着》。
”富贵顽强生活——从富家子弟落魄为贫农, 再到成为父亲、爷爷, 他用不同的身份有喜有悲地活着, 可身边的人却一个个地被宣判死刑, 他的人生一次又一次经历毁灭性的变化, 但活着, 就是他的意志。
书中最后这样写到：“少年去游荡, 中年想掘藏, 老年做和尚。
”一句话, （总结）了福贵的一生。
相比于富贵生活的那个年代, 我们生活的这个时代是美妙的。
但是现如今越来越多的年轻人开始玩物丧志、自怨自艾, 更有甚者轻易结束了自己的生命, 为了爱情, 为了面子......每当看到这种新闻时, 我哑然并震惊于为何会有人把生命看的如此之轻, 你所轻易舍弃的生命, 是那医院病房里的人不愿放弃的, 是那身体有残疾的人努力争取的。
有时我也会对平淡的生活感到烦恼, 如今我却懂得, 我们所厌倦的恰恰就是富贵穷极一生渴望追求的。
诚然, 我们如今都在活着, 而每个人却都不同的活着。
有的人泡在烟雾萦绕的网吧中“虚拟”地活着;有的人把课桌当做床糊涂地活着;有的人在费尽心思争取周围人的赞许夸奖中“努力”地活着;有的人乐观向上乐观开朗地活着......每个人都有自己的活着的方式, 我们不能说哪种方式是错的。
高中读活着有感的800字(精选5篇)
高中读活着有感的800字(精选5篇)高中读活着有感的800字精选篇1读完这本书，我哭了好几次，泪水打湿了一大片枕巾。
第一个让我流泪的地方是有庆给他老师输血时被活活抽死的地方。
多么懂事、可爱的小孩，每天上学前、放学后都去割草放羊，羊就是他的另一半，而且还那么孝顺好学!这不仅让我想起了我的童年生活。
我的童年也是和羊一块长大的。
那么是什么原因造成有庆被活活愁死的悲剧呢?我想可能是这个社会现实造成的吧!作为当时的医生，能救活县长夫人是能得到好多好处的，而救不活却可能招来祸患!而一个平常农家孩子的命能值几个钱?臭死了大不了赔几个钱!在他们看来有庆的命就像一只羊、一头猪，用得上已经很好了!这不仅有让我想起了几年前看的一篇报道。
同坐一辆车的农民和工程师一块出车祸死亡，工程时被补偿了几十万，而农民却只有5000!难道工程师的命是命，农民的命就不是命了吗?为什么会有如此大的差距?为什么要分等级?为什么法律上写着平等公平，而一边又做出违背自己诺言的事?我并不是崇洋媚外的人，可在许多方面我们的确应该向西方国家学习!纵观全文，当富贵的父母、儿子、女儿、妻子、女婿和外孙相继一个个去世时，他还活着!但它的活着比死更难，活着在那时需要胆量和勇气!因为只要你活着就要承担责任履行义务，忍受贫困生活与精神的折磨!面对贫困的生活与亲人去世的事实，我敢说有90%的人会失去活下去的勇气，会像县长春生一样选择死亡。
其实她那点打击相比富贵又算得了什么?而现实生活中，受到打击挫折如工作不顺利、高考落榜、爱人趋势等而选择死亡的有多少人!他们不知道或者才是勇气、才是胜利!他们的命不只属于他们自己，还有父母等等!他们在这个世上还有未尽完的责任与义务!福贵亲手埋葬了六个至亲至爱的人。
不知是命运对他的特别眷顾或是另一种惩罚，他活了下来。
在历经了那么多另人难以想象的苦难之后，他学会了忍受，忍受生活的重压。
他只是很单纯地为了活着而活着。
记得有那样一句话：生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会长成为一个希望，他们就是我们的双手。
高中生读后感活着800字（精选5篇）
高中生读后感活着800字(精选5篇)高中生读后感活着800字(精选5篇)《活着》是一本有生命、有感染力的书，《活着》这部小说的主题与内涵，一向是一个很有争议的话题，许多人都认为这部小说太过于消极，过于沉重，对读者可能会产生负面的影响。
你是否在找正准备撰写“高中生读后感活着800字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！高中生读后感活着800字【篇1】有人说阅读是一次心理的恐惧经历，也许正因为此，我格外不喜欢看悲剧。
从情节的角度来讲，《活着》就是一部彻头彻尾的悲剧。
主人公福贵青年时嗜赌成性，终于输光家业，父亲因此活活气死，母亲则在穷困中患了重病。
福贵为母前去求医，却在半途上被__抓了壮丁。
两年后几经波折回到家的他，发现母亲早已离世，女儿凤霞也因病成了聋哑人。
此后，厄运的阴影一直笼罩着这个家庭。
县长的老婆难产需要输血，结果儿子有庆被抽血过量而死，后来发现县长竟然是曾经的战友春生，春生在轰轰烈烈的__中遭受迫害，最终悬梁自尽;凤霞终于找到良人──二喜，可不久就死于产后大出血;有庆和凤霞走后，妻子家珍也撒手人寰;没过几年二喜因为一次建筑事故惨死，留下儿子苦根和福贵相依为命;然而几年后，苦根也因吃豆子撑死了，剩下孤苦伶仃的福贵买了一头待宰的老牛作伴……整个阅读过程中，我一度对余华十分痛恨，也许作家都是冷血的，就像余华用他平实得近乎冷漠的笔调叙述着残酷一样，一次又一次将我对可能存在的美好幻想彻底打破。
也许，正是要不断见证离别，见证死亡，见证各种苦难，才能看到生命的厚重和沉痛，才能体会平静背后的苍凉，才能思索活着的意义。
想一想，人的一生究竟要经历多少起伏，才能真正做到往事如烟，去留无意?究竟要看过多少离合，才能真正做到云淡风轻，波澜不惊?究竟要承受多少不幸，才能真正炼就一颗强大的心脏，在若干年后，上扬嘴角，将曾经的伤痛娓娓道来，说一声现世安好?人生一梦，白云苍狗。
为名?为利?为情?为义?命运对福贵也许特别眷恋，也许特别残酷，岁月带走了他身边一个又一个亲人，只有他活了下来。
高中读《活着》有感800字精选5篇
高中读《活着》有感800字精选5篇【第1篇】高中读《活着》有感800字人的生死，到底能不能由自己主宰着?第二次读完这本书的最后一个字的时候，我这样想。
人的生死好像不是自己能主宰的。
故事里的有庆、凤霞，一个为校长献血而死，一个因大出血而死。
这一切，似乎来得是那么猝不及防。
不经意间，死神举起了自己的弯镰，将人们带走。
然后是亲人的悲伤与恸哭，呐喊与抱怨，世事无常，这样的一幕幕几乎每天都在上演。
但为什么有时候又有什么不一样呢?春生想活时，解放战争、抗美援朝，穿梭于炮火，命悬于一线，可他活了下来;他想死时，只是将自己的脖子挂在那个绳套上就结束了自己苦难的一生。
这印证了福贵所说的“一个人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了”。
而福贵自己呢?输光家产、解放战争、人民公社、x-------一路走过来，他吃的苦受的累不比谁少，更何况还有双亲与妻儿都相继去世的心之创伤，虽然最后只剩他一个，可他毕竟是活了下来。
为什么?因为他想活，所以从打仗到回家，从贫困到饥荒，他几乎是尝遍了人间的苦难，但他活着。
他因为想活着，所以活着。
不，不是想活就能活，但想死却能死，所以说，应该把这个问题的答案总结成是-----人不能完全地主宰自己活多久，在相同条件下，但若无天灾人祸，想活下去的人一定活得更久。
所以说，我们要活着，就必须想要活着。
一个健康的人若是整天为活下去没什么价值寻找论据的话，他大概不会比一个癌症晚期但勇于与病魔斗争的乐观者活得更久一些。
病心，永远比病躯更加可怕。
我们要活着啊，活着可以与最亲爱的人交谈，可以见到最美的朝阳，可以听见这个世界上最悦耳的声音啊。
或许，这世上的天灾人祸有一天会降临到头上，但人可以被苦难消灭，却不可以被苦难打败。
活着就有出路，活着就可以期待被黑暗暂时遮住的那些光芒。
要活着，想活着。
【第2篇】高中读《活着》有感800字第一次读完《活着》这本书，我只觉得压抑充斥了自己的整个心灵。
同时也觉得余华太过残忍，让故事中的人物一个又一个的死去，却惟独剩下主人公孤独地活在这个世界上在我生病的那段日子。
《活着》读后感800字(优秀8篇)
《活着》读后感800字（优秀8篇）活着读后感篇一看到活着这一作文题。
大家肯定都会想到余华先生那部经典的著作《活着》。
他向我们阐述了一个出生贵门，却因嗜赌成性，输得一无所有。
最后，带着一家的孤儿老小，过上了艰辛的生活。
但是，这却仅仅是一个微乎其微的转折，更大的厄运，已经慢慢的靠近富贵了，白发人送黑发人是他这一生做过最多的事，目睹着亲人们一个个的离去，富贵无能为力，他什么都没有，曾经的资本都被他挥霍一空。
现在的他只有一具没有灵魂的肉体。
我们不明白作者，为什么要将富贵的命运写的如此的凄惨，已经超过了我们不能承受的范围。
我想，正是因为对富贵这一生的命运多舛，让我们每个读者都产生对于活着的思考。
活着，仅仅是活着吗。
活着，让富贵从一个富家子弟变成一个一贫如洗的空空老人。
让一个有着幸福生活的一大家子，变成只有一头老牛陪伴富贵终生到老。
难道活着的意义就是不断地接受着生活给我们的不断施压，打击，折磨，而我们却毫无反抗之能，只能任凭它将我们粉碎。
没错，这正是活着，活着就是希望，因为活着，富贵看到了自己子孙满堂，享受到了温馨与愉快。
活着就有希望，至少带着一份记忆，那份记忆仍然在，就像记忆中的人仍然活着一样。
就像我们经历幸福喜悦，或艰辛苦难，只要继续活着，它们中的大多数细节和感受都将被我们和时间一一遗忘。
甚至好多年之后，想想自己怎么可能承受得住那些。
现实是我们也依然活着。
不要去在在意结局的好坏，重要的是我们依然活着，依然可以享受活着带给我们的希望。
要说活着有什么意义呢？无数人问过这个问题。
有无数中解释，但是我想在不同的时间对于活着的要求和解释也是不同的。
人只是一种存在，它与天地万物一样并无意义。
人的存在只是为了让自己的基因遗传下去，这是本质。
没有想象中的那么伟大和无私。
活着，就是活着而已。
《活着》读后感篇二用了两天的时间看完了《活着》，感觉真的是本不错的书，却很难从里面准确的汲取出作者真正想要表达的思想。
看的过程一直很平静，听福贵讲着他一生的经历。
高中活着的读后感800字
高中活着的读后感800字高中活着的读后感800字（篇1）“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着”这是我在阅读完小说《活着》后记忆最深刻的一句话，作者余华向我们讲述了一个沉重压抑的故事，讲述了一段心血与泪水并存的往事，在感慨遗憾之余，又像一记警钟，敲醒了我们，让我们更深刻的理解活着的意义到底是什么。
故事发生在20世纪，那时的新中国动荡不安。
小说中的主人公富贵，作为底层人民的代表，生动形象地向我们展现了当时社会的黑暗，现实的剥削。
曾经的是地主少爷的他，因为赌博输掉了全部家业。
穷困潦倒的他面临着人生中的一桩桩悲剧，母亲病死，女儿聋哑，儿子意外身亡，然而这只是命运的开始。
当富贵看着自己的亲人一个一个地死去，亲手埋葬他们的尸体，他的内心是崩溃的，但他并没有放弃，依旧坚强的活着。
这是一种多么强大的信念，他热爱自己的生命也珍惜自己的生命。
书中富贵娘说过这么一句话“只要活的高兴，穷也不怕”，是啊，还有什么比活着更有意义的事呢。
这虽是一部小说，但给了我强大的震撼，人是为了活着而活着，人活着就是为了享受这个过程，不管这辈子是贫困是富有，是被痛苦折磨还是享受着荣华，时过境迁的时候，我们所经历的种。
种也都不过是一个过程。
人活着就是要尝遍世间的酸甜苦辣，感受着喜怒哀乐，这样生活才会有滋有味，余生回忆起来才会觉得不枉此行。
我们需要学习《活着》中主人公的精神，热爱生活，不管遇到什么困难都要坚强的活下去，也许我们考试会失利，也许我们事业会下降，但活着是一件最基本的事。
刚刚步入高中的我，同样也面临着各种各样的困难，每天都有繁重的作业，课程的加重充斥着我的生活，不禁让人有些疲惫。
半夜十二点，卧室微弱的灯光依旧亮着，笔尖在纸上飞舞着，面对新的环境，新的朋友，新奇的同时也夹杂着少许的不适应，曾经的我也想过在困难面前投降，这样就不会再有困难，也不会有堆积成山的作业。
通过《活着》，我体会到了生存的不易和活着的重要性。
活着高中生读后感800字
活着高中生读后感800字活着高中生读后感800字（精选篇1）是的，你看的没错，这是一个苦难中生活者们的故事，并不是一个苦难中的幸存者。
——题记初读《活着》时，被余华先生干练简明的语言吸引了，同时也被故事给吸引了。
“枯草衰杨，曾为歌舞扬。
”《活着》像一支古老的歌谣，在向我们讲述着一个生命中脆弱与顽强，欢喜与哀伤的真相，让我们懂得卑微生命中蕴藏着丝微的却如金子般闪亮的光芒，让我们懂得人性的温情能够一步步把无边的苦难变成继续前进的力量。
曾有人问：“为什么小说《活着》在那样一种极端的环境中还要讲生活而不是幸存》生活和幸存之间轻微的分界在哪里?”用第一人称的叙述，福贵的讲述里不需要别人的看法，只需要他自己的感受，所以他讲述的是生活。
如果用第三人称来叙述，如果有了旁人的看法，那么福贵在读者的眼中就会是一个苦难中的幸存者。
福贵一生起起落落，因年轻的肆意荒唐使他富裕变成了贫穷，亲眼埋下了三代人一个又一个。
本以为可过上好日子，结果却一个又一个噩耗接踵而来，亲人一个个的死去,他爹、然后他母亲、儿子、女儿、妻子、女婿、孙子，家里的钱慢慢变少，亲人一个个的减少。
可是他依然乐观的活着，和他那头黄牛，故事的结尾中，福贵还唱着歌谣。
福贵的人生不得不令我们感慨，如果我们是其中的他，亲眼看着自己至亲至爱因自己导致贫穷一个又一个死去，我想早已痛苦得没有生存的希望了。
但福贵他并不没有，他痛苦，但他仍继续爱着这条生命继续活下去，这也无疑是这本书成功之点。
苦难中我们也学会生活，学会在绝望中找到希望。
我们没有时间去选择消沉，没有时间去感叹命运的不公，只知道生命将随着时光流逝而流逝，我们只能珍惜，就像银杏它只懂得生命的历程中用饱满的热情展现了它无与伦比的金黄，即使在瑟瑟秋风的争相撕扯下，也要摇曳自己缤纷和曼妙。
明知道人生路上有无数挫折，还是要坚强的走下去，自信、开心、坚定地走下去。
不要抱着过去不放，拒绝新的生活和挑战。
生命不在于活得长短，而在于领悟得早与晚，在于生命的意义。