【精品】五年级下册语文试题 -《三国演义》练习题汇总及答案 全国通用
五年级下册语文基础专项讲解词语的感情色彩全国通用
五年级下册语文基础专项讲解词语的感情色彩全国通用知识图谱-词语的感情色彩褒义词贬义词中性词第11讲_词语的感情色彩错题回忆词语的感情色彩知识精讲一、要点梳理你能识别下面句子中加粗词语的感情色彩吗？（1）你那个吃里扒外的东西！（2）这小东西（小孩儿）真逗人喜爱！（3）她买了许多东西。
（4）那个小孩既聪慧，有用功。
（5）老师警告顽皮捣蛋鬼小明：“像你如此愚弄同学们的自以为专门聪慧的鬼把戏，以后最好永不再上演，否则……”（一）感情色彩分类词语按感情色彩可分为三类：褒义词、贬义词、中性词。
1．褒义词带有喜爱、确信、颂扬、尊敬等感情色彩的词语。
是夸奖人的，说人好的，正面的、赞扬的、确信感情的词。
俗称“好字眼”。
如：表彰、雄壮、秀丽、端庄文雅、天生丽质、文雅大方、秀外慧中、清新单纯、才高八斗、气质专门、才思灵敏、博学多才、见多识广（1）描写人的容貌：高大、英俊、漂亮、（2）描写人的语言：豪言壮语、对答如流（3）描写人的谦虚：不耻下问、不骄不躁（4）描写人的品质：奋不顾身、仰头挺胸2．贬义词带有贬斥、憎恶、否定、鄙视等感情色彩的词语。
字词里含有不赞成或坏的意思。
俗称“坏字眼”。
如：奸商、潜逃、狡猾、自豪、贪欲、两面三刀、笑里藏刀、龌龊、卑鄙、见利忘义、贪生怕死、自私、冷漠（1）描写人的面貌：鼠目寸光、贼眉鼠眼、油头粉面、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸（2）描写人的品质：见利忘义、遗臭万年、处心积虑、口是心非、阴险狡诈、喜爱虚荣、好吃懒做、背恩忘义、背信弃义例1：辨论下列词语的感情色彩气壮山河、贼眉鼠眼、见利忘义、气吞山河、正气凛然、好吃懒做、百战百胜、冲锋陷阵、背信弃义、英姿焕发、油头粉面、奋不顾身、顶天立地、卖国求荣、仰头挺胸、掩耳盗铃、背恩忘义、不可一世3．中性词不带有褒贬意义的词语。
依照语言表达的需要，能够用在好的方面，也能够用在不行的方面。
如：发动、爱护、结果、指引、名声。
例1：判定下列词语的感情色彩，在括号里写下“褒”或“贬”或“中性”。
五年级下册语文基础专题讲解- 熟语 全国通用
知识图谱-熟语歇后语谚语惯用语格言第13讲_熟语错题回顾熟语知识精讲一、要点梳理（一）什么是熟语《现代汉语词典》的解释是：“固定的词组，只能整个应用，不能随意变动其中成分，并且往往不能按照一般的构词法来分析，如‘慢条斯理、无精打采、不尴不尬、乱七八糟、八九不离十’等。
”从这个解释我们可以看到，熟语和成语很接近，但范围比成语要广泛。
成语除了符合熟语所具备的特点之外，还具有简洁精辟、大多由四字结构组成、一般都有出处（书面来源或典故）、书面色彩较浓等特点。
而成语只是熟语的一部分。
在语言里，一般词组是临时组合的，而各种熟语则是经久沿用有了定型的，它具有丰富的内容，概括了人们的认识成果，并且口语化程度高，生动活泼，具有很强的表现力。
在结构上，不限于四字词组，包括多由三字格组成的“惯用语”（如“唱高调”“炒鱿鱼”），由两个部分组成的“歇后语”（如“泥菩萨过港——自身难保”），人民群众口头流传的“俗语”（如“不管三七二十一”“死马当作活马医”）和揭示客观事理、富有教育意义的“谚语”（如“不要把鸡蛋放进一个篮子”）等。
在使用上，虽然不能随意变动其中成分，但有些比较灵活，例如中间插上其他成分，如“炒鱿鱼”——“炒你的鱿鱼”。
（二）熟语积累——惯用语惯用语是一种习用的固定的词组，既有三音节为主的固定格式，又有比较灵活的结构和强烈的修辞色彩，它通过比喻等方法而获得修辞转义。
人们在日常生活中会经常用到。
1．八竿子打不着。
比喻关系疏远或没有关系。
2．拔出萝卜带出泥。
比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。
3．饱汉不知饿汉饥。
比喻不能设身处地为有困难的人着想。
4．不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫。
一切从实际出发的形象化表述。
5．不管三七二十一。
不顾一切；不问是非情由。
6．不要把鸡蛋放进一个篮子。
告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。
7．不要在一棵树上吊死。
指遇到困境后应有所变通，不要固执一种选择。
五年级下册语文基础专题讲解 关联词语的分类及运用 全国通用
五年级下册语文基础专题讲解关联词语的分类及运用全国通用关联词语的分类及运用知识图谱-关联词语的分类及运用选择题填空题第14讲_关联词语的分类及运用错题回顾关联词语的分类及运用知识精讲一、要点梳理关联词是指在各级语言单位中起关联作用的词语，一般成对出现，如“因为……所以……”，“虽然……但是……”等。
同学们选填关联词语时一般可以从以下几个方面去考虑：1．分析关联词语的搭配是否合理；2．从分辨语句间的意义关系人手，分析句与句之间本身蕴含着什么样的关系，再确定表示这种关系的关联词语；3．从语感方面分析，看看所填的关联词语是否通顺合理，上下衔接。
（一）常见关联词语1．并列关系……又……又…………一面……一面……4．选择关系……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不…………还是……例1：日明喜爱球类运动，每天清早，他不是打球，就是踢球去了。
例2：我宁可给老师责罚，也不说谎，隐瞒真相。
5．转折关系尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……例1：尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。
例2：妈妈爱静，爸爸却爱动，两人性格截然不同。
6．假设关系如果……就……假使……便……要是……那么……例1：如果明天下雨，旅行就要取消了。
例2：要是你不听爸爸的劝告，那么定会闯祸。
7．条件关系只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……例1：只要多读多写，语文水平就可提高。
例2：不管多少险阻，我也无惧前进。
8．因果关系因为……所以……由于……因此……既然……那么……例1：由于弟弟粗心大意，因此做错了两道数学题。
例2：因为志文的腿摔坏了，所以需要用拐杖来走路。
二、方法点拨1．一般方法初读句子，弄清分句之间的关系。
选择关联词语，填入句子。
在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。
2．两个注意点（1）搭配要得当使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。
（2）运用要合理该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。
全国通用五年级下册语文讲义-阅读与作文：如何概括文章主要内容(二)(含答案)
如何概括文章主要内容（二）国学经典阅读宝典1．扩题法比如《山中访友》一文，就可以利用这个方法，对题目进行扩充：（我）到山里去访友（古桥、树林、山泉、溪流等），（带回了好心情）。
因此，文章主要内容就是：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _______2．摘句法如《养花》一课，结尾的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
”总结了全文的主要内容。
3．要素串联法记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果六要素。
找出文中的六要素，并合理组织它们，这就构成了文章的主要内容。
实战演练㈠不要闭上眼睛2003年7月21日凌晨4点半左右，一辆满载着陶制瓦片的卡车撞进南京下关区上元门的三间民房里。
顷刻间，瓦砾四溅、房屋倒塌，卡车内的几个人当场死亡，房屋里也埋下了五个人。
由于是凌晨时分，大多数人都在睡梦中，惨祸发生后，被惊醒的为数不多的附近居民面对惨祸束手无策。
在等待救援人员到达期间，人们发现在倒塌的房屋废墟里，有一个人头露在外面，身子埋在废墟里。
也许是因为失血过多，他的呼吸越来越微弱，眼睛也睁不开了。
这时候，一个青年男子俯身对那露在外面的头喊道：“不要闭上眼睛！要坚强，你可以和我说说话，但千万不要闭上眼睛。
”那个被埋者的眼睛睁开了，眼神中隐藏着一丝恐惧和一丝谢意。
年轻男子和那个被埋着的人说话，问他：你今年多大年龄了？在哪里工作啊？做什么工作啊……可没过多久，被埋的人又一次闭上眼睛，那个年轻男子又一次喊道：“不要闭上眼睛！睁开你的眼睛！”可被埋的人似乎没有听到，一点反应也没有。
喊话的年轻人找来了医生，被埋者输入了氧气后眼睛再一次睁开了……救援人员终于赶到了，被埋的男子被送往医院抢救。
五年级下册语文试题-课外阅读理解专项训练14 全国通用(含答案)
①和金刚石一样，石墨是碳元素的一种存在形式。
不同的是，由于原子结构不用，金刚石是地球上最坚硬的东西，石墨则是最软的矿物之一．．，常做成石墨棒和铅笔芯。
石墨烯就是从石墨材料中剥离出来的，只由一层碳原子在平面上构成。
②可以说，石墨烯的特点之一就是薄，堪称目前世界上最薄的材料，只有一个原子那么厚，约 0.3 纳米，是一张A4 纸厚度的十万分之一，头发丝的五十万分之一。
同时，它又能导电，电子在石墨烯中的运动速度达 1000 千来/秒，是光速的 1/300。
目前世界上最薄最轻最强的全新材料石墨烯，硬度比最强的钢铁还要强 100 倍。
③石墨烯的出现，有望给我们的生活带来惊喜。
手机充电可以“秒充”，手机屏幕可以轻易弯曲甚至折叠，汽车可以使用石墨烯导静电轮胎，避免摩擦起电发生爆燃……从航空航天、电子信息到节能环保，利用石墨烯的特性，很多领城很可能都会发生巨大的变化。
1.第②段划线部分用了哪些说明方法?（）A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子2.第③段中“手机充电可以“秒充”的意思是指（）。
A.以“秒”作为时间单位来计算，形容充电的速度很快。
B.手机充电时，会显示秒表，让你看到充电的速度。
3.第②段说明石墨烯具有__________、__________和__________三大特点。
4.第①段划线句子中加点的“之一”能否去掉，为什么?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案：1.A C2.A3.薄导电硬度强4.不能去掉，因为该句的原意是石墨是最软矿物中的一种，如果去掉会改变句意，保留此限制性词语才能体现原文的严谨性和科学性，故不能去掉该词。
在中国社科院文学研究所工作期间，钱钟书是王水照的导师。
五年级上册语文试题 课外阅读理解专项训练2 全国通用(含答案)
老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。
于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。
怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。
不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。
”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（）“骄傲”的反义词是（）再从文中找出一对反义词：（）——（）2.用波浪线在文中划出一个排比句。
3.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“_____”画出来。
4.为什么我终生难忘老师的教诲？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.找出文中的一句名言警句写在横线上，并另外再写一句类似的句子。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案：1.教导（答案不唯一）谦虚称赞批评2.我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲3.老师，您的教诲，我终生难忘4.略5.略涂改液的危害据调查，目前中小学生涂改液的使用比例在80％左右，而小学生的使用比例则高达95％以上。
五年级下册语文阅读素材理解专项练习全国通用
五年级下册语文阅读素材理解专项练习全国通用荷兰的花荷兰，世界上地势最低的国家，沿海边有一望无际的洼地。
海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把成片成片的洼地埋住。
因此，荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的大堤，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。
如此，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有专门深沉、专门执着的感情。
在新开垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿,像郁金香，像风信子，像百合花。
春末夏初，这些花儿盛开时，像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝相辉映。
在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰，你会发觉郁金香到处开放，那花儿有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎,向上托了一朵优美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。
郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个精妙动听的名字，像烈焰般酷热鲜艳的叫“斯巴达克”；像黑夜般奇异幽深的叫“夜皇后”；白花，镶有浅红色花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙！荷兰人迷郁金香快痴了。
有个老总竟用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。
在荷兰首都阿姆斯特丹有幢专门漂亮别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三支郁金香。
”因此荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。
事实上，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。
专门久往常，野生的郁金香被荷兰人发觉，他们小心翼翼地把它捧回家。
他们那双能变沧海为桑田的奇异的手，轻轻抚弄着暗淡脆弱的小花朵，一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香原先那小悲伤似的模样，她出落得惊人的庄重、典雅，鲜艳得让人睁不开眼睛，完美得让人透只是气来。
流连荷兰，你会觉得到处是这双奇异的手所制造的美。
1用上“郁”字并依照意思组词。
（1）形容草木茂盛：（2）香气浓厚：（3）忧愁、苦闷在内心积聚：2 判定，符合短文意思的画“√”，不符合的画“×”。
【5套打包】全国通用小学五年级语文下期中考试单元综合练习题(含答案解析)
广东省深圳市龙华区2018-2019学年五年级下学期语文期中检测试卷一、积累与运用（33分）1.词语荟萃。
喜出________ 势不________ ________立雪了如________银装________ 美____美____ ____不改____ 鞠躬________（1）将以上词语补充完整。
（2）“程门立雪”这个成语的主人公是________。
这个成语后来多用来称赞________的精神。
（3）用画“________”的词语写一句话。
（4）上面词语中描写人物神态的词有：________、________。
2.积累与运用。
（1）“天行健，________ 。
”启示人们奋发图强，永不停息.（2）“ ________，吾将上下而求索。
“表现出屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念。
（3）________，无以至千里：不积小流，________。
“做事要脚踏实地，一步一个聊印，不畏艰难，不怕自折，坚韧不拔地干下去，才能最终达到目的。
（4）地满红花红满地，________(回文联）（5）________，________ 风风而雨。
年年暮暮朝朝。
（叠字联）（6）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
________，________。
“这首诗是唐朝诗人________写的。
前两句写出了黄河________的特点，后两句作有联系神话传说________故事，沿着黄河到天上去做客，想象真是奇特。
3.按要求写句子。
（1）玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。
用上画横线的词仿写句子：________。
（2）秦王我都不怕，会怕廉将军吗?改为陈述句：________ 。
4.综合实践。
杨氏之子急智巧辩，晏子能言善辩，辩论是交际中的一项重要技能，请根据以下情景做出应辩。
美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。
”此语一出，话惊四座。
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三国演义练习汇总一、填空1、《三国演义》的作者是（）代的（），本书与（）、（）、（）合称“四大名著”。
4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《》的开篇词。
2、《三国演义》中塑造的人物形象深入人心，后来，我们常常把智慧的人叫做（），量窄的人叫（），忠厚的人叫（），性烈的人叫（），奸诈的人叫（），昏庸的人叫（）。
3．《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股剑的______，使丈八蛇矛枪的______和使______的关羽。
4、《三国演义》中忠义的化身是，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：。
5、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。
6、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是_____________。
7、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是。
涉及到的两个主要人物、。
答9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》____________（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：___________ 人物及故事：______________10、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。
”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。
这个故事是________________11、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是__________，被赞誉的人是___________12.书中人物几乎人人都有绰号，如“卧龙“是（），“凤雏”是（），“小霸王”是（），“美髯公”是（），“常胜将军”是（）。
13、(3分)《三国演义》中玄德曰:“曹操多谋,汝不合折断桥梁,彼必追至关.”这句话是刘备对______说的,这句话来源于哪段故事:_______________,反映的人物的性格特点是:____________.14、(2分)《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是______,长坂桥头退百万兵的将军是_________.15、(1分)《三国演义》主要人物中,被杜甫誉为“万古云霄一羽毛”的是________.16.(1分)《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是________.17.杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，诗中“出师未捷”所指的事是。
18.(2分)“欲破曹公,宜用火攻;_____,_____”这是《三国演义》中_______写给________的信中的内容.19.(3分)孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍.”士元指的是______,他冠以______之称,与他有关的一个故事是:________.20.(2分)最初向刘备推荐诸葛亮的人是___________,后来__________又再度向刘备推荐21.官渡之战中双方的主要指挥者是（）和（）。
22.长坂一战中，被魏将军程昱称为“万人敌”的是（）。
23.三国中的两匹千里马是（）（）。
24．三国后期，魏国人被称作“智囊”的人是（），官居（），为（）所斩1、鲁肃在临江亭摆设鸿门宴，邀请_____复宴商讨荆洲之事。
2、孟达死后，孔明推算司马大军要攻打街亭，并派_____去争此要地，且下立军令状。
4、“运谋如范蠡，决策似陈平”称赞的是谁？______5、“连修栈道兵连出，不伐中原死不休”是指______（人名）6、“追欢作乐笑颜开，不念危亡半点哀。
快乐异乡忘故国，方知后主是庸才。
”此诗所讲此人是谁？______7、______向曹操出卖了庞德和张鲁，但是却被曹操以“卖主求荣”给杀了。
8、______可渭一奇才，曾观《孟德新书》一遍可以倒背如流。
9、“草船借箭之后，周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，埋怨苍天，说下一句话：_______________10、“英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。
初出便将威力展，三分好把姓名标”。
这首诗所说是蜀国哪两位大将？______1．曹操次子是( )，为曹操之妻( )所生，因( )而亡故。
2．《三国演义》中有两个人的表字为“奉孝”，他们是( )和( ) 。
又有两个人的表字为“公明”，他们是( )和( ) 。
又有两个人的表字“子远”，他们是( )和( )3．《三国演义》中，曹将夏侯憞的左目为( )所射。
曹豹是吕布的( ) 。
4．《三国演义》中，关羽的表字先为( )，后改为“云长”，败走麦城，为( )所擒。
5．合淝合战时，吴国牙将( )告诉孙仲谋先将战马后退，再催马跃桥，孙权才以得脱。
6．《三国演义》中，有“《左传》癖”( )，有“口吃”( )。
7．李傕领兵犯长安城，是听取了谋士( )的计策。
三国中号称“白马将军”的是( ) 。
8．曹孟德煮酒论英雄时，刘备说出的第一个人是( ) 。
9．三国后期，魏国人被称作“智囊”的人是( )，官居( )，为( )所斩。
10．曹操因为做了一个( )的梦，而决心不给司马氏兵权。
12．诸葛亮的父亲名为( )，诸葛玄是诸葛亮的( )。
13．诸葛亮死在( )，葬在( )，享年( )岁，病危之时，蜀汉后主派尚书李福前去问安，问丞相百年之后谁人可继任，诸葛亮先说( )，后说( )。
后诸葛武侯在( )给魏将( )托梦显圣。
14．刘备是中山靖王 ( )之后，孝景帝玄孙。
其祖父为( )，父亲为( )。
刘备早年师从于( )。
15．蜀汉即将降魏时，后主的第( )个儿子( )誓死不降魏，官封( )王，后杀妻自刎。
16．董卓表字为( )，因( )而做西凉刺史。
收吕布时，听取了身边谋士( ) 的计策。
17．群英会蒋干中计后，曹操下令掉杀蔡、张二将，后封( )和( )为水军都督。
18．诸葛亮之妻 ( )相丑，但有大才，孔明很多才学也取之于她，后生子( )，与武侯之孙( )，皆为( )所斩。
19．蜀汉最后一个年号为( )，后主刘禅表字为( )，做( )年皇帝位。
20．吴主孙权登基为皇帝后，封( )为丞相，孙权共在位( )年。
21．张飞被手下部将( )和( )所刺，后降吴，先主伐吴时，吴归还二人于刘备。
22．《周易摘抄》是东吴谋士( )的作品，当年孔明“舌战群儒”时有所提及。
《三国演义》中还提到一人擅长“周易”，这个人是( )。
23．孔明入川时，设计擒张任，这个计策是一个现代电影的名字，它是( )。
24．诸葛亮设计喜收姜伯约，当时姜维在( )，其城太守为( )。
后来魏主曹睿委任王朗为军师，在阵前被孔明骂死，王朗当时官拜( )，同时派( )为大都督。
25．刘备进位汉中王后，封诸葛亮为( )。
封手下五名武将为五虎大将，这五位大将亡故先后顺利为（）。
26．曹操父名 ( )，因 ( )官居太尉。
后曹操欲接父亲来山东，路经徐州时，陶谦派( )护送，没想到他图财害命，半路杀害曹氏全家。
27．郭奉孝是( )荐给曹操的，后来因水士不服病逝于( )，终年( )岁。
28．吴将 ( )火烧蜀营八百里后，追至( )，遇到孔明所置“十万精兵”，后被孔明之泰山( )所释，蜀汉先主刘备病逝于( )，享年( )岁。
29．蜀汉后主刘禅小字( )，为刘备之妻 ( )所生，登基后立( )之女为正宫。
30．三国战事不断，纷争战乱( )年，后来( )成就大一统，改国号为( )二、1、请指出下列情景与何人有关：望梅止渴（）三顾茅庐（）身在曹营心在汉（）鞠躬尽瘁（）舌战群儒（）七擒孟获（）煮酒论英雄（）割须弃袍（）千里走单骑（）温酒斩华雄（）截江夺阿斗（）刮骨疗毒（）群英会中计（）髀肉复生（）击鼓骂曹（）跃马过檀溪（）三顾茅庐（）挂印封金（）过五关斩六将（）怒鞭督邮（）辕门射戟（）三气周瑜（）单骑救主（）赔了夫人又折兵（）败走麦城（）挟天子以令诸侯（）青梅煮酒论英雄（）万事具备，只欠东风（）2、做一做周瑜打黄盖----蒋干盗书---三个臭皮匠----张飞绣花---张飞用计——黄忠叫阵——关公喝酒——刘备借荆州——三、选择1、桃园三结义是哪三个人？A刘备周瑜赵云 B关羽刘备张飞 C张飞关平刘璋 D关羽张飞刘封2、中山靖王之后是谁？A曹操 B孙权 C刘备 D董卓3、曹操曾在哪次战役中“割须弃袍”？A潼关 B赤壁 C巨鹿 D官渡4、在白帝城托孤时刘备向诸葛亮讲了这样几句话：“君才十倍曹丕，必能安邦定国终定大事若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之王。
”刘备说这话的意图是A刘备相信诸葛亮的才能 B刘备深知自己的孩子刘禅没有做君主的才能，所以是真心把蜀国让给诸葛亮 C刘备的话是在试探诸葛亮看诸葛亮有什么反应 D刘备明明知道诸葛亮不会自立为蜀国之主，而又故意说给他听，其目的是给诸葛亮压力，加以试探让他日后不得不尽心辅佐刘禅，从这里可以看出刘备的奸诈不亚于曹操5、十八路大军联讨董卓时，请问当时谁是盟主？A曹操 B袁术 C孙坚 D袁绍6、“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”的描写指的是谁？A典韦 B许褚 C张飞 D关羽7、孙刘两家长期争夺荆州，其根本原因是：A.荆州原是刘表的属地应该属于刘备B.荆州的地理位置具有战略意义，对双方都很重要C.荆州原是刘备暂借，理应还给孙权D.刘备占领西川后应该归还荆州给孙权8、唐朝诗人杜牧诗“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，写的是哪一场战役？A巨鹿B官渡C赤壁D潼关9、“赤壁遗雄烈，青年有俊声。
弦歌知雅意，杯酒谢良朋。
曾渴三千斛，常驱十万兵，巴丘终命处，凭吊欲伤情。
”这首诗写的是谁？A周瑜 B诸葛亮 C曹操 D刘备10、“虎痴”是以下哪位大将的称号？A典韦 B夏侯渊 C许褚 D张飞11、、“面和傅粉，唇若抹朱，腰细膀宽，声雄力猛，白袍银铠，手执长枪”描写的是何人？A、周瑜B、马超 C 、赵云 D、李典12、对诸葛亮六出祁山的战略方针评价正确的是？A有利于蜀国攻战更多的城池B利用诸葛亮的计策可使敌国将士伤亡使蜀国军事力量上升C其六出祁山消耗大量军费，使蜀国伤亡过多，严重损伤其国力D有利于蜀国的军事，政治的发展13、老将黄忠曾经用“骄兵之计”为刘备夺取？A天荡山 B荆州 C汉中 D徐州14、在陆逊营烧刘备大军七百里时，刘备大败之时，是谁出现挽救刘备大军？A关羽 B诸葛亮 C傅彤 D赵云15“大丈夫死于乱世，当带三尺剑立于不世之功，与所世未遂夸何死乎，言讫而之！”请问这句话是谁说的？A周瑜 B曹真 C典韦 D太史慈16袁绍讨曹檄文是谁写的？连曹操都大为赞赏A刘备 B徐庶 C陈琳 D华歆17、是谁三让徐州给刘备？A袁绍 B陶谦 C曹操 D刘表18、书中的“水镜先生”是指谁？A徐庶 B司马徽 C左慈 D诸葛亮19、曹操曾称赞他手下一员大将为“吾之樊哙”，他所称赞大将是谁？A典韦 B夏侯淳 C许诸 D李典20、周瑜曾经对哪位大将使用“苦肉计”A程普 B周泰 C黄忠 D黄盖21、《三国演义》中的“三绝”是（）A、刘备B、孙权C、曹操D、关羽E、诸葛亮22、五虎上将是（）A、关羽B、张飞C、魏延D、赵云E、黄忠F、马超G、黄盖I、严颜23、官渡之战双方的指挥者是谁（）A、袁绍B、曹操C、袁术D、刘备24、下列（）不属于十常侍。