部编版六年级语文下册第四单元试题含答案(最新)
六年级语文下册第四单元试题
一、读拼音写词语。
guāi qiǎo wéi qún chúchuāng shèng dàn
piězuǐxiázi dǎjiǎo chōu yè
二、给加点的字选择正确的读音。
教诲．（huǐhuì）处．（chǔchù）境
打扰．（jiǎo rǎo）摩．（māmǒ）平
三、将下面的词语补充完整。
（）手好闲闻（）未闻鱼（）而入落荒而（）
满不在（）天涯海（）与世（）绝沾沾自（）
四、选词填空。
希望渴望盼望失望愿望绝望指望
凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没（）了。
于是他给乡下的爷爷写信。
（）爷爷能接他回家，这是他美好的（）。
信寄出后，他整天（）着，几个月过去了，爷爷还没来，他很（）。
后来，他得到爷爷去世的消息，彻底（）了。
五、画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。
游手好娴（）天崖海角（）再接再历（）千钧一发（）
与世融绝（）文所未闻（）用之不歇（）郑重其是（）
六、写出下面的句子所运用的修辞手法。
1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（）
2.月亮不好意思地躲进了云朵里。
（）
3.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）
4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）
七、句子练习。
1.青海湖湛蓝湛蓝，湖水透明极了。
（改成比喻句）
2.蟋蟀在草丛中鸣叫。
（改成拟人句）
3.王梅站起来说：“我要去快书法组练书法。
（改成第三人称转述句）
4.地球只有一个，我们不能破坏它。
（改成反问句）
八、篇章记忆。
1.哥伦比亚马克·吐温《百年孤独》
俄国笛福《凡卡》
印度马尔克斯《飞鸟集》
英国契诃夫《鲁滨孙漂流记》
美国泰戈尔《汤姆·索亚历险记》
2.鲁滨孙的荒岛生活让我们从中取得了经验教训：“在（）的处境之中，我们也可以把好处和坏处（），从而找到（）。
“我理解这段话，也知道一些这样的事例，比如：（）。
3.（）是道德之本。
人是为了（）才活着的。
使卵石臻于完美的，并非（），而是（）。
这些句子含义深刻。
我还积累了一些，比如（）。
九、阅读短文，完成练习。
（一）《凡卡》节选
凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
1.“蘸“的音序是（），音节是（）。
2.凡卡称老板的孩子为“小崽子“带有的感情：（）
A.亲热
B.蔑视
C.仇视
D.喜爱
3.“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸”的“戳”的意思是（）
A.用尖端触击
B.因猛触硬物而受伤
C.竖立
4.为下列词中的“打”选择恰当的解释。
打发（）打酒（）
A.殴打
B.举、提
C.买
D.派、命令
5.概括在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的？
（二）
乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。
就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。
乔治·华盛顿是个伟人，但并非后人所想的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。
实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。
他所遇到的士兵，没一个认出他。
在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。
“加把劲！”那个下士对抬着水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。
因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。
他们的力气几乎用尽，石块快要滚落下来。
这时，华盛顿疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。
这一援助很及时，石
块终于放到了位置上。
士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。
“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”
“哦，这倒是真的！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军服，“按衣服看，我就是上将，不过，下次再抬重东西时，你就叫上我！”
你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。
1.区别每组句子中加点字，先写读音，再写意思。
①他身穿没膝的大衣。
没：（）（）
②士兵一直没能把它放到位置上。
没：（）（）
③按衣服看，我就是上将。
将：（）（）
④将来，世界会更美好。
将：（）（）
2.分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征。
①实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
表现了华盛顿：（）
②“加把劲！”那个下士对抬着水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。
表现了下士：（）
3.文章第二自然段在结构上起什么作用？（）
4.给短文取个合适的题目写在文前的横线上。
5.写几句下士“羞愧”时心理活动的话。
十一、习作。
题目：的故事
要求：在横线上补充表示人称的词，如“我、妈妈、小明……”，注意把人物的故事写完整，写清楚。
参考答案
九、（二）1. mò méi jiàng jiāng
2. ①虽伟大却平凡、谦虚、低调的品质。
②自以为是、懒惰、傲慢的品性。
3.承上启下。
4.上将与下士
5.唉，这么伟大的上将华盛顿都能亲自帮助士兵抬石头，我一个小小的下士算什么呀？人家的谦虚和我的傲慢真是形成了鲜明的对比啊！我真是惭愧万分。
部编版六年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案 (3)
部编版六年级语文下册第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(31分)1. 看拼音，写字词。
(8分)“形势已经非常yán jùn( )了，地方的同志已经lián luò( )不上了，有可能已经xī shēnɡ( )了，所以你必须要赶快转移。
”听了这话，他dènɡ( )着眼睛愣了好一会儿，zhì nèn( )的脸上露出了不情愿的神情，但还是按照规定fén shāo( )了所有文件，穿上xuē( )子，披上mián páo( )，离开了。
2. 按要求选择正确的答案。
(10分)(1)下列各项中加点字的读音相同的一项是( )A. 燕．山燕．子B. 劲．爆劲．头C. 糊．涂糊．弄D. 便．衣方便．(2)下列选项中说法不正确的一项是( )A. “彻”字的部首是“彳”不是“土”。
B. “凿”字的第十笔是“”。
C. “泰”字的部首是“氺”不是“水”。
D. “锤”字的第八笔是“一”。
(3)依次填入下面句中横线上的关联词语，最恰当的一项是( )虽然我们在很大程度上阻止了新冠肺炎疫情的蔓延，______这次疫情造成的损失是很严重的。
恢复生产、振兴经济的工作十分艰巨，______是各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作，______要把疫情造成的损失夺回来，______要确保实现经济发展的目标。
A. 但是特别不仅还B. 然而尽管既也C. 不过虽然不但更D. 虽然尤其既就(4)下面选项中的“等闲”与文段中的“等闲”意思不同的一项是( )为在阅兵中做到分秒不差，毫厘不错，三军仪仗队的女队员们在训练中精益求精，将各种困难视若等闲．．。
A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲．．。
B. 莫等闲．．，白了少年头，空悲切。
C. 等闲．．识得东风面，万紫千红总是春。
D. 红军不怕远征难，万水千山只等闲．．。
最新部编人教版语文六年级下册第四单元测试卷检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册第四单元单元测试题（含答案）姓名：__________ 班级：__________学号：__________考试时间：80分钟；满分：100第一部分基础知识（50分）一、读拼音，写词语。
（8分）lián luò fén shāo jūn fá qiān chuí wàn záo（）（）（）（）bì miǎn yán jùn xī shēng yì yán jiǔ dǐng（）（）（）（）二、给加点字的正确读音画上“√”。
（2分）优待．（dāi dài）剥削．（xiāo xuē）转．（zhuǎn zhuàn）动被捕．（bŭ pū）三、查字典填空。
（6分）“迁”字是____结构，用音序查字法，应先查大写字母___，再查音节___，用部首查字法应先查部首____。
“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。
在“时过境迁”中，“迁”的意思应选____，“升迁”中“迁”的意思应选____。
（填序号）四、将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。
（8分）精兵（）政怒气（）（）（）（）一息喜出（）（）死得（）（）目不（）（）重于（）（）轻于（）（）五、按要求完成句子练习。
（10分）1 .用现代汉语翻译下面的句子。
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。
（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
2 .我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）3 .老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。
老班长还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
（用关联词将两句话合并为一句话）4 .我把鱼汤送到了老班长的嘴边。
（改为“被”字句）六、日积月累。
（6分）（1）______________________，无心插柳柳成荫。
（2）良药苦口利于病，______________________。
部编版六年级下册语文试题--第四单元测试卷(含答案)
第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择正确答案的序号填在括号里。
（20分）1.下列选项中对生字解析有误．．的一项是（）A.僻，bì，15画B.迁，qiān，6画C.瞅，chǒu，14画D.络，luò，9画2.下面词语书写完全正确．．．．的一组是（）A.埋头彩会局势避免B.严俊占据含糊匪徒C.彻底剥削解放寄托D.残暴拘流纷乱制度3.下面括号里依次填入的词语是（）（1）人们心情（），目光随着灵车移动。
（2）父亲的神情非常安定，非常（）。
（3）小华（）片刻，迅速地做完了那道竞赛题。
（4）他（）了一会儿又继续说下去。
A.沉重沉稳沉思沉陷B.沉思沉重沉稳沉默C.沉痛沉着沉思沉默D.沉痛沉思沉稳沉迷4.下列句子中画线的成语用得不恰当．．．的一项是（）A.为了革命的事业，我粉身碎骨也在所不惜。
B.凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政，以节约行政开支。
C.在千钧一发的时刻，将军拦住了受惊的军马。
D.他一生恶贯满盈，真是死得其所。
5.下列句子中关联词使用有误．．的一项是（）A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
B.因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍所以一定会兴旺起来。
C.他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣。
D.虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜毕竟好多啦。
6.对“待了一会儿，父亲才回答：‘不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么！’”这句理解最．准确．．的一项是（）A.父亲因为太忙，没有时间回答“我”，所以才这么说。
B.因为“我”年龄太小，当时局势又十分紧张，父亲知道不是几句话就能说清楚的，所以才这样说。
C.因为这是党的机密，所以父亲不愿意告诉还是小孩子的“我”。
D.父亲对我的问题很不耐烦，所以这样说。
7.下列说法有误．．的一项是（）A.“咬定青山不放松”中的“咬”字表现了竹子倔强和坚韧的性格，“任尔东西南北风”中的“任”字写出了竹子的顽强不屈、从容自信的神态。
部编版小学语文六年级下册第四单元达标测试试题含答案(共3套)
部编版小学语文六年级下册第四单元达标试题（1）一、选择1．下列词语中加粗字的读音相同的一项是( )。
A．子弹弹奏B．漂流漂白C．数目无数D．相当照相2．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )。
A.我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。
”B．“这是我的妻子。
”他指着母亲说。
C．“哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着。
又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！”D．“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
3．人们往往给一些花木赋予某种象征意义。
下列花木与象征义对应不恰当的一项是( )。
A.松树——生命力强B．竹子——有节、谦虚C．荷花——洁身自好D．牡丹——默默奉献4．下列说法错误的一项是( )。
A．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录B．在《十六年前的回忆》中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看到了阎振三，这种写法是前后照应C．《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的D．《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质二、填空1.读拼音，写词语。
yòu zhìpì jìngmó guǐxī shēngfén shāo( )( )( )()( )bō xuēcán bàoyán jùnqiān chuí wàn záo( )( )( )( )2.写同音字组词。
(1) chè( )底清( )( )退(2) gōu( )起鱼( )水( )3.选词填空。
死得其所死有余辜(1)那个疯狂砍杀群众的歹徒被击毙了，真是( )。
警察们含泪送走了他们的好兄弟——他为保护人民的生命安全献出了生命，( )。
精兵简政裁员增效(2)机关正在进行改革，要求( )，压缩机构，简化审批程序。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级下第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.阅读《怀疑与学问》选出从反面论述的一项（）A. 要知道实际的情形只有靠自己亲自去观察B. 在不断的发问和求解中一切学问才会起来C. 我们对于传说的话应当经过一番思考D. 对于别人的话都不打折扣地承认那是思想上的懒惰【答案】D【解析】ABC．是从正面论述D．“对于别人的话都不打折扣地承认那是思想上的懒惰”从反面论述了“怀疑就是积极方面建设新学说获得新发明”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）请解释下列画线词在文中的意思①潭中鱼可百许头可 _______________②日光下澈澈 _______________③不可久居居 _______________④深不逾尺逾 _______________2.（2）请把下面的句子翻译成现代汉语①斗折蛇行明灭可见②其始出石罅涓涓然冬温而夏寒2.（3）【甲】【乙】两文均运用正面描写与侧面描写相结合的手法写水【甲】文“潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上”从_______________面写水【乙】文“澄澈可鉴”从_______________面、“崖上松竹花木皆在水底”从_______________面写出了水_______________的特点2.（4）【甲】【乙】两文情景交融作者通过对景物的描绘流露出怎样的情感或志趣？请分别概括【答案】（1）①大约, ②穿透, ③停留, ④超过【解析】（1）①句意潭中的鱼大约有一百来条可大约②句意阳光直照到水底澈穿透③句意不可以长久地停留居停留④句意深度不超过一尺逾超过【答案】（2）①（溪水）像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行时隐时现②它一开始从石头缝隙里流出来细细地流淌冬天温暖夏天清凉【解析】（2）①斗折像北斗星那样曲折蛇行像蛇那样蜿蜒前行②出流出然……的样子【答案】（3）侧, 正, 侧, 清澈透明【解析】（3）【甲】【乙】两文均运用正面描写与侧面描写相结合的手法写水【甲】文“潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上” 以潭中游鱼从侧面写水【乙】文“澄澈可鉴”从正面描写了水的澄澈“崖上松竹花木皆在水底” 以崖上松竹花木的影子清晰倒映在水底从侧面写水表现了水清澈透明的特点【答案】（4）示例【甲】文作者通过描写小石潭游鱼、溪岸及周边环境表达了自己因游玩而暂时喜悦终忧愤抑郁、孤寂凄苦的心境（或“作者描写幽美、凄清的外部环境通过小石潭景物的清幽美与作者心境的凄清美形成强烈对比有力衬托出作者无力摆脱的压抑心情含蓄地流露出对冷酷现实的不满”）【乙】文作者通过对“活水源”及其环境的描绘传达出作者对大自然的无限向往与亲近之情以及淡泊名利、向往宁静闲适生活之意【解析】（4）【甲】文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆抒发了作者贬官失意后的孤凄之情【乙】文作者以细腻的笔触描写了“活水源”周围的山川形势泉水的源流变化水里的花草树木传达出作者对大自然的无限向往与亲近之情以及淡泊名利、向往宁静闲适生活之意三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对本曲理解不正确的一项是（）3.（2）这首元曲的前五句描写了哪些意象？表达了诗人怎样的情感？A. 曲中“淡”字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意B. “看沙鸥舞再三”句为江南美景平添了几分孤寂C. “卷香风十里珠帘”一句暗示了江南水乡的富丽D. “爱杀江南”作结尾既突显主题又直抒胸臆【答案】B【解析】（1）B项“平添了几分孤寂”有误“看沙鸥舞再三”意为“看沙鸥正在江面上一次次飞舞盘旋” 该句在宁静之中显出一派生机【答案】（2）此小令描写了烟水、晴岚、人家、画檐、芰荷、沙鸥、香风、珠帘这些富有江南水乡特色的意象表达了作者闲适自得的心态和对江南美景的赞美之情【解析】（2）前五句句意为阳光照耀江水腾起了薄薄的烟雾两岸人家彩绘的屋檐相连画梁相接江面上荷花丛生秋光恬淡看沙鸥正在江面上一次次飞舞盘旋家家珠帘里飘出香风意象有烟水、晴岚、人家、画檐、芰荷、沙鸥、香风、珠帘写出了大江远山辽阔景象逐渐由远入近写到两岸人家池塘芰荷沙洲水禽珠帘在卷的江南景象前五句作者紧紧抓住江南水乡的特色来写先列总体从大处入手再抓具有代表性的事物一一描写注意巨细交叉远近结合灵活多变情寓景中形象生动感情真挚蕴含着作者身处江南水乡闲适自由的心态和对江南水乡景色的赞美与喜爱之情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）下列对【材料一】中的相关内容表述不正确的一项是（）4.（2）【材料二】中苏轼面对人生坎坷所采用的调控情绪的方法与【材料一】中的哪些方法相吻合？请作具体分析4.（3）请从【材料一】中选择两种调节负面情绪的方法用跟帖的方式（简明扼要地说具体做法）帮助【材料三】中杨林赶走负面情绪我选择的方法是①_______________ ②_______________我的跟帖是 _______________A. 负面情绪让人情感体验不舒服影响人的工作和生活甚至伤害人的身心健康应及时疏导B. 积极心理学认为通过发掘人的乐观善良爱等积极心理品质可使人获得积极的情感体验C. “意识到自己性格的不足”和“肯定现在的自己”两种方法略有冲突D. 远离消极悲观的人不作悲观情绪的垃圾桶是培养积极心理情绪调控负面情绪的有效方法【答案】C【解析】（1）C项“两种方法略有冲突”错误两种方法各有作用并不冲突【答案】（2）①多建立几根支柱如他在杭州与佛印结友在惠州探索岭南风光、尝试酿酒等②记下自己的情绪如他通过写诗文排遣苦闷③向正能量靠拢如他与心胸开阔的佛印结友在儋州采草药兴学堂造福乡民【解析】（2）对比【材料一】和【材料二】【材料二】中的“他被排挤出京做杭州通判时与佛印结为好友佛印心胸开阔为人豁达二人留下了许多轶闻趣事”与【材料一】中“多关注充满正能量的人或事常和积极向上的人一起进步”相符合因而是“向正能量靠拢”的方法【材料二】中的“被贬惠州后苏轼利用空闲时间探索岭南风光亲自尝试酿酒生活丰富多彩”与【材料一】中“如果建立的支柱多几根就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪”相符合因而是“多建立几根支柱”的方法【材料二】中的“他写了不少诗文来排遣心中的苦闷”与【材料一】中“无法或者不方便向别人倾诉时可以把自己的烦恼点记录下来”相符合因而是“记下自己的情绪”的方法据此筛选概括即可【答案】（3）示例①肯定现在的自己②多建立几根支柱③或向正能量靠拢跟帖①朋友你宅在家里虽然难受但你没有感染病毒这是多么幸运的事啊！（肯定现在的自己）②趁宅在家里你还可以培养一两项爱好做点你喜欢的事同时有更多的时间与家人在一起多多交流加深感情（多建立几根支柱）③如有可能你可以向逆行者们学习申请当社区志愿者为大家服务（向正能量靠拢）【解析】（3）本题为开放性试题对于【材料一】的几种方法作答时从中任选两种分析即可比如选择“肯定现在的自己” 可以从对方是幸运的这方面来论述比如没有感染病毒可以上网可以线上学习等选择“多建立几根支柱” 可以从可以培养一两项爱好做点自己喜欢的事同时有更多的时间与家人在一起多多交流加深感情等方面来论述选择“向正能量靠拢” 可以从申请当社区志愿者为大家服务等方面来论述5.听漏人廖辉一切都有预兆当廖辉再次穿起铁桶一样沉厚的制服棉袄再套上那印满黄色荧光条的背心时他就想到十年前在大学宿舍里他是如何毫无预兆地迷上雨果笔下的主人公冉阿让从巴黎的下水道里出逃的那一段他将这惊心动魄的情节看了一遍又一遍那一刻他是否已经预感到身后有道门已经洞开吹来了地下带腥锈味的风他注定要跟地下管线打交道了虽然救了冉阿让命的是巴黎庞大如地下城的污水管他“听诊”的是自来水管但它们一样埋没在沉甸甸的路基底下是的他成了自来水公司的一名听漏人每当子夜来临他将开着他的橘黄色小皮卡与同事两人一组带着他们巨大的“听诊器”上路那是根有1.5米长的空心铁管铁管的这头做成喇叭形正好兜住整个耳廓再加上敲管听音的小槌子和扒开检修顶盖的长铁钩子出发到夜深人静的街道上开始他们一整夜的听诊工作他们听的是城市的主动脉、支动脉和毛细血管在这种冰冻天气撬开检修顶盖后地下的暖湿气流一下子扑满了廖辉的眼镜片让他眼前一阵朦胧没关系他靠的是听觉将“听诊器”用力抵在水管上人尽力地伏下去将全身的精神头儿都集中到半边耳朵上他们在培训时都经过极为残酷的淘汰考官反复让他们听各种细微的声音比如猫爪擦过屋瓦的声音头发丝拂过下水道丝网捞的声音一听就是两三个小时听到耳胀头疼为止因为真正的听漏人不只要求听得真还要求听而不倦工作两小时后同事建议去喝一碗辣油小馄饨驱驱寒气廖辉尽力克制着对那碗小馄饨的向往没错后半夜两点还没有收摊的辣油馄饨很难得零下六七摄氏度的天气舀上一勺有点炼焦了的辣油那股子焦香会像老壁炉里的火焰一下把他的周身都烘暖了但是那样一来廖辉会感到耳尖发热耳朵里如灌满了热水的暖气片一样轰轰作响就会有好一阵听不清地下水管的动静“你去吧我继续听”廖辉说等到水管破了皮再来堵就迟了所以听漏人的职责是要在水管刚刚有渗水现象时就能用耳朵捕捉到廖辉形容说那就像鲤鱼在又稠又浓如同绿油一样的塘水上吐出的一个泡泡这个泡泡让他耳朵深处的纤毛们颤抖了一下纷纷直立“这里就在离这不足五米的地方有漏点”廖辉的底气就是这样练出来的凌晨2点至4点是最容易听得清又有收获的时候要是逢到节假日这个人声车流最稀疏的时间段要推后到凌晨3点半到5点很难形容廖辉对“收获”的感觉肯定不是期待没有收获最好值班抢修的兄弟们就可以睡一个固图觉了但是连续几晚的一无所获又会让他揪心管路的老化总是此起彼伏地小释放一下比较让人安心有时几晚的平静可能就在地下水管上积蓄了某种破坏的力量一旦漏了那就不是破皮儿了那是伤筋动骨了有一天下午四五点钟廖辉从超市出来在不属于他分管的路段上就看到了伤筋动骨的一幕破土而出的自来水柱把沥青路面都顶歪了水柱飙出六七米高后被西风徐徐吹斜像一面水雾做成的白帆路人在那里围观报警也报过了抢修电话也打过了还能怎的？等着呗有人开始在那面水帆前笑闹着合影只有廖辉心里针扎一样难受那是多少个听漏夜的沦陷啊那种自责难以名状于是路人看到一名30多岁的男子气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人气呼呼的瞪着他们14．文章依次写了有关廖辉的哪几件事？请简要概括15．请从修辞的角度品析文中画线句子的表达效果16．文章最后写廖辉“气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人” 他为什么气呼呼的？请用一段文字描写他此时的心理17．结合文章内容说说廖辉是一个怎样的人5.脂肪也有好与坏①汽车、火车、飞机行驶都需要燃料来提供动力同样我们的身体想要生长、发育和保持活力也需要燃料其实身体的燃料就是我们日常所吃的食物食物为人体提供各和各样的营养元素包括糖类、脂肪、蛋白质等这些营养元素起着不同的作用糖类提供美体所需要的大部分能量蛋白质用于建造人体组织和器官脂肪不仅能提供能量还能似存能量如冬眠的哺乳动物靠脂肪为它们提供过冬所需的大部分能量除此之外厚厚的脂肪层还能帮助人体维持体温和保护人体器官不受损害所以脂肪不是人类的敌人是我们在食用时一定要选择有益的脂肪②什么食物含有脂肪？怎么知道哪些是有益的哪些是有害的？这要从脂肪的分类说起③脂肪家族可不小它的成员良莠不齐主要分为饱和脂肪和不饱和脂肪两大类④饱和脂肪在常温下通常为固体主要存在于肉类和奶制品中比如牛羊肉、奶油和牛奶等摄入过多饱和脂肪会提高心脏病、痴呆症和糖尿病等疾病的发生率还可能导到青少年记忆力下降既然饱和脂肪这么可怕那我们就不能吃任何含有饱和脂肪的食物了吗？当然不是饱和脂肪对人体的危害是在大量摄入的前提下并不是绝对不能吃逢量摄入饱和脂肪对人体发育也很重要⑤不饱和脂肪在室温下通常是液体又分为单不饱和脂肪与多不饱和脂肪单不馆和脂肪主要存在于山茶油、橄榄油等植物油中多不饱和脂肪主要存在于深海鱼类、大豆燕麦等食物中与过量摄入饱和脂肪相反长期食用富含不饱和脂肪的食物可降低人们患心脏病、高血压等疾病的风险有益于身体健康⑥此外还有一类不太受待见的脂肪叫反式脂肪反式脂肪被一些媒体称为餐桌上的定时炸弹它真的有那么可怕吗？天然的反式脂肪主要存在于牛羊肉、动物乳等食物中这样的反式脂肪很少被人类摄入的反式脂肪主要是人工制造的即人们将氢原子加入植物油中制造出来的反式脂肪又称“氢化植物油” 这类反式脂肪非常适合食品力工加工后的食物口感好、耐高温、保存时间长而且能降低加工成本但是大量摄入人造反式脂肪不仅会导致肥胖还会增加人们患心脏病、高血压等疾病的风险食用人造反式脂肪比过量摄入饱和脂肪更有害它能产生更多破坏人体细胞的成分⑦人造反式脂肪主要出现在垃圾食品中如曲奇饼干、蛋糕、人造奶油、炸薯条等孙们在选择食品时要尽量少吃垃圾食品⑧只要我们合理的摄入脂肪脂肪就不会成为肥胖和疾病的元凶18．为什么说“脂肪不是人类的敌人”？请概括回答19．选文第④段加粗词“通常”不能删去的原因是什么？20．选文第⑤段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？21．下列对文章内容的理解不正确的一项是（）A．第①段说明食物为人体提供各种各样的营养元素时还提到了糖类和蛋白质是说明二者和脂肪同样重要B．选文告诉我们脂肪家族可不小它的成员良莠不齐有饱和脂肪不饱和脂肪、反式脂肪C．脂肪家族中的反式脂肪非常适合食品加工加工后的食物口感好、耐高温、保存时间长而且能降低加工成本不会导致发胖D．大量摄入饱和脂肪不但会提高心脏病、痴呆症和糖尿病等疾病的发生率而且也许会导致青少年记忆力下降【答案】14．上大学时迷上雨果笔下的主人公冉阿让从巴黎的下水道里出逃的内容每当子夜来临他与同事一起监听城市地下水管道的渗漏情况为不影响监听的准确性拒绝和同事一起去吃辣油馄饨看到水管破了心里很难受气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人 , 15．运用了比喻（拟人）的修辞手法生动形象地写出地下水管道渗漏现象刚发生时不明显、难以捕捉体现了听漏人听觉的敏感 , 16．此刻廖辉看到自己的同行因疏忽大意导致水管破裂给百姓的生活带来不便而焦虑、自责 , 17．工作认真负责技术高超能及时发现问题【解析】14．上大学时迷上雨果笔下的主人公冉阿让从巴黎的下水道里出逃的内容每当子夜来临他与同事一起监听城市地下水管道的渗漏情况为不影响监听的准确性拒绝和同事一起去吃辣油馄饨看到水管破了心里很难受气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人15．运用了比喻（拟人）的修辞手法生动形象地写出地下水管道渗漏现象刚发生时不明显、难以捕捉体现了听漏人听觉的敏感16．示例此刻廖辉看到自己的同行因疏忽大意导致水管破裂给百姓的生活带来不便而焦虑、自责（气听漏人工作的疏忽、气水的浪费、气人们的不以为然等等都可以描写能体现其中的一种心理即可）17．结合文章内容围绕“工作认真负责技术高超能及时发现问题热爱工作严于律己关心他人”回答出两点即可【答案】18．因为脂肪不仅能提供能量还能储存能量厚厚的脂肪层还能帮助人体维持体温和保护人体器官不受损害 , 19．“通常”是“一般”“平常”的意思起修饰限制作用用在句中说明饱和脂肪在常温下一般是固体但不排除常温下不是固体的情况删去后说法过于绝对不符合实际情况这个词体现了说明文语言准确、严密的特点 , 20．作比较将长期食用富含不饱和脂肪的食物与过量摄入饱和脂肪的不同结果对比突出地说明了不饱和脂肪可降低人们患心脏病、高血压等疾病的风险有益于身体健康, 21．C【解析】18．因为脂肪不仅能提供能量还能储存能量厚厚的脂肪层还能帮助人体维持体温和保护人体器官不受损害19．“通常”是“一般”“平常”的意思起修饰限制作用用在句中说明饱和脂肪在常温下一般是固体但不排除常温下不是固体的情况删去后说法过于绝对不符合实际情况这个词体现了说明文语言准确、严密的特点20．作比较将长期食用富含不饱和脂肪的食物与过量摄入饱和脂肪的不同结果对比突出地说明了不饱和脂肪可降低人们患心脏病、高血压等疾病的风险有益于身体健康21．C五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）文中画线字的注音及括号里应填写的词语最准确的一项是（）6.（2）该同学摘抄的句子中没有语病的一项是（）6.（3）该同学积累的句子中画线成语使用不恰当的一项是（）6.（4）“地理环境相对隔绝”这句话放在文中哪处最合适（）6.（5）请将文段中“兼容并蓄”正确、规范地抄写在下面的空格里A. 积淀diàn 重峦叠嶂得天独厚迁徙xíB. 积淀diàn 重峦迭嶂得天独厚迁徙xíC. 积淀diàn 重峦叠嶂得天独厚迁徙xǐD. 积淀diàn 重峦迭嶂得天独厚迁徙xǐ【答案】C【解析】（1）①“淀”读作“diàn” “徙”读作“xǐ” 注意“重峦叠嶂”“得天独厚”的正确书写故选C【答案】C【解析】（2）A项缺少主语“通过”和“使”二去一B项语序混乱“优秀的大量歌曲”应为“大量的优秀歌曲”D项搭配不当“加快”和“规模”不搭配改为“加快了校园环境改造的速度扩大了校园环境改造的规模”故选C【答案】B【解析】（3）A项天伦之乐指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣使用正确B项鹤立鸡群比喻仪表或才能在人群里很突出此处使用对象错误C项肃然起敬形容感动后产生的恭敬钦佩的心情和态度使用正确D项紧锣密鼓锣鼓点敲得很密比喻正式或公开活动前的紧张的舆论准备也形容准备工作进行得紧张、急促使用正确故选B【答案】B【解析】（4）题干中所给句子讲述的是闽江的地理环境由文段中“闽江地域重峦叠嶂”“这样的环境”可知所给句子应放在【乙】处最合适故选B【答案】（5）兼容并蓄【解析】（5）注意用正楷字体工整书写笔画平正结体整齐注意“蓄”的正确书写7.（1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字（）7.（2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号正确的一项是（）7.（3）下列说法正确的一项是（）【答案】戎挠赋予【解析】略【答案】A【解析】A【答案】C【解析】C六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）根据拼音写汉字①连（zhuì）________ ②故弄（xuán）________虚③（bǐ）________陋④功名利（lù）________8.（2）选文两处画线句中各有一个错别字请找出来并改正①________改为________ ②________改为________【答案】（1）①缀, ②玄, ③鄙, ④禄【解析】（1）连缀联结故弄玄虚指故意玩弄花招使人迷惑无法捉摸鄙陋见识浅薄功名利禄意思指名利地位注意“禄”的偏旁是“礻”【答案】（2）①嚷, 攘, ②必, 毕【解析】（2）“熙熙而来嚷嚷而去”可以概括为“熙来攘往” 熙来攘往形容人来人往非常热闹拥挤“嚷”改成“攘”丑态毕露意思是指丑恶的形态彻底暴露毕全“必”改成“毕”9.（1）以上文段选自________的作品《假如给我三天光明》其中【甲】段中的A指________9.（2）联系原著说说作者是如何安排仅有的三天光明的？这样安排的目的是什么？9.（3）结合选文分析“我”的性格特点【答案】（1）海伦·凯勒, 沙莉文【解析】（1）根据语段理解明确以上文段选自海伦·凯勒的作品《假如给我三天光明》其中【甲】段中的A指沙莉文【答案】（2）根据原著内容的理解明确三天是这样安排的第一天看清身边的亲朋好友体验大自然第二天看日出参观博物馆欣赏戏剧和电影第三天去纽约看繁华的街市和破落的贫民窟晚上再去一趟戏院作者这样安排的目的是试图通过自己假设的三天生活告诫人们珍惜光明、珍惜光阴【解析】（2）根据原著内容的理解明确三天光明是这样安排的第一天看清身边的亲朋好友体验大自然第二天看日出参观博物馆欣赏戏剧和电影第三天去纽约看繁华的街市和破落的贫民窟晚上再去一趟戏院作者这样安排的目的是试图通过自己假设的三天生活告诫人们珍惜光明、珍惜光阴【答案】（3）从“第一天我要看人他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过”可以看出“我”对帮助、陪伴过“我”的人们的感激说明“我”很懂得感恩从“希望长久地凝视我亲爱的老师”可以看出“我”对恩师的无比崇敬从“我”想凭借触摸感受绘画看出“我”对艺术的无比热爱从“我”列举的画家可以看出“我”对绘画艺术非常了解知识渊博【解析】（3）应根据语段内容的理解结合重点句子分析人物个性。
新部编版六年级语文下册第三、四单元检测试卷(附答案)
部编版语文六年级下册第三、四单元测评卷及答案时间:90分钟（第三单元）总分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。
（2分）A.蒸．发(zhēn)蚁．穴(yǐ)绊．倒(bàn)绞．刑(jiǎo)B.空虚．(xū)叹．息(tàn)念叨．(dào)停顿．(dùn)C.亲吻．(wěng)休．止(xiū)时．光(shí)挽．回(mǎn)D.依偎．(wēi)惊惶．(huáng)裸．露(luǒ)徘徊．(huái)二、看拼音,写词语。
(8分)nuódòng míng mèi bàn dǎo shōu cángdān wu róu niēcuōshǒu huáng kǒng三、选择加点字的正确读音,打“√”。
(4分)1.山村里正月的旋．(xuán xuàn)风,像个不请自来的夜客,刮得天旋．(xuán xuàn)地转。
2.黄昏,夕阳洒在河水上的光,像是许多金针银线,随着水波晃．(huàng huǎng)动着,明亮得晃．(huàng huǎng)眼。
四、下列词语书写全部正确的一组是()。
（3分）A.娇揉造作欣喜若狂归心似箭追悔莫急B.忐忑不安破淀百出蝇营蚁聚跌脚绊手C.怅然若失惊惶失措虎视眈眈稍纵即逝D.蒸蒸日上卧虎藏龙千骄百媚搓手顿足五、根据语境和括号里的词义,在横线上填写课文中出现过的四字词语。
（4分）1.春节将到,(指人家众多)张灯结彩,喜气洋洋。
2.他为了找一本书,(形容彻底搜查)地忙了一上午。
3.他说起话来(说起来没完没了；絮叨),使人讨厌。
4.时值响午,人迹寥寥,东西走向的长街显得(空旷而冷冷清清)。
六、按要求完成句子练习。
（12分）1.洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。
最新部编版六年级语文下册第四单元检测试卷(两套附答案)
部编版语文六年级下册第四单元测评卷（两套及答案）一、基础训练。
(28分)1.看拼音,写词语。
(8分)mài luò tiĕ chuí pí xuē xíng fásōng bǎng mián páo tài shān biāo zhǔn2.辨字组词。
(8分)避( ) 瞪( ) 瞅( ) 峻( ) 僻( ) 蹬( ) 锹( ) 俊( ) 炊( ) 迫( ) 阀( ) 彻( ) 饮( ) 怕( ) 筏( ) 沏( )3.下列对“意思”一词理解错误的一项是(3分)( )A.(老班长)最后这句话是严厉的,意思．．只有我知道。
(语言文字等的意义)B.老北京的除夕夜可真有意思．．啊!(情趣、趣味)C.天阴沉沉的,有要下雨的意思．．。
(某种趋势、苗头)D.他这个人喜欢讲笑话,真有意思．．!(意图、用意)4.用恰当的四字词语替换句中画线的部分。
(5分）(1)我们为人民而死,就是死得有意义、有价值。
( )(2)他们一下子全都拥了进去,挤了进去,挤满了这间小屋。
( )(3)我注意力集中地看着老班长手里的搪瓷碗。
( )(4)我们都是来自全国各地。
( )(5)父亲态度镇定地向外走去。
( )5.用“/”画去括号里使用不恰当的词语。
(4分)(1)才过了两天,(果然忽然)出事了。
(2)一会儿,外面传来一阵(沉痛沉重)的皮鞋声。
我的心(强烈剧烈)地跳动起来,恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
(3)战士用惊人的毅力(支持支援)着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。
二、能力提升。
(16分）1.翻译下列句子。
(4分)(1)何当金络脑,快走踏清秋。
___________________________________________________________________(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
___________________________________________________________________2.指出下面句子所运用的描写方法。
六年级下册语文部编版第四单元复习《单元测试》试卷试题03含答案
部编版六年级下语文第四单元测试班级姓名_________一、选择题1．下面的几组词，字形完全正确的一组是（）A．唾骂偏颇鲁莽竣工走头无路突出其来B．簇拥供品花絮愚昧以身作责饱经风霜C．荼毒承诺煎熬投掷推崇备至迫不及待2．下列词语书写不正确的一项是（）A．拢络清秋B．捶炼青山C．凿开烈火D．焚烧东西3．“我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。
”这是某矿泉水的一则广告，对它要表达的意思理解正确的一项是（）A．大自然很美B．水质量很好C．搬运技术好D．搬运工人多4．下列说法有误的一项是（）A．“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。
B．《石灰吟》是清代诗人于谦写的一首题画诗。
C．“大漠沙如雪，燕山月似钩。
”这两句诗运用了比喻的修辞手法。
D．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。
5．下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是（）A．父亲说等春暖花开的时候，我要带我妹妹去看海。
B．父亲说等春暖花开的时候，他要带我妹妹去看海。
C．父亲说：“等春暖花开的时候，我要带你妹妹去看海。
”D．父亲告诉妹妹：“等春暖花开的时候，我要带你去看海。
”二、填空题6．先把下面的句子补充完整，再选择合适的谚语填空。
（填序号）①____________，无心插柳柳成荫①书到用时方恨少，_____________①____________，莫把无时当有时①良药苦口利于病，_____________（1）俗话说“______”，爸爸常常说自己现在才体会到这句话的意思，年轻时读书太少，现在不够用，得使劲补。
（2）我们要正确对待别人的建议和批评，正如俗语“______”所说的，只有从别人的建议和批评中吸取经验，才能更好地成长。
（3）妈妈从花店买回来两盆盆栽，精心侍弄的芍药怎么也不开花，没怎么搭理的芦荟却长得生机勃勃，这真是“______”啊！三、语言表达7．从下面题目中任选一个作为你的即兴发言的内容，提前打腹稿。
部编版语文六年级下册 第四单元测试题(含答案)
第四单元能力检测卷（90分钟 100分）一、书写展示：请把下面的句子用楷体正确、规范的抄写下来，并有一定的速度。
（5分）天灰蒙蒙的，又阴又冷。
长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。
二、生字词读写积累运用（14分）（一）根据语境写出词语（9分）1.那些像mó guǐ（）一样的人，bǎng jià（）了我的干革命的父亲。
他们dèng（）着眼，chǒu（）了我一下，用pí xuē（）踢了我。
2.革命者虽然遭到pò hài（），但却不怕xī shēng（），更不怕mái zàng（）自己的肉体，他们永远不会táo bì（）。
（二）选择加点字的正确读音，用“√”标出。
（5分）妈妈给我缝．（fèng féng）补好了衣服，又开始剥．（bāo bō）花生，好似．（sì shì）陀螺一般运转。
特别是她那刚劲．（jìn jìng）有力的大手似乎有永远是不完的劲．（jìn jìng）儿。
三、基础知识与运用（11分）（一）查字典，按照要求做题。
（3分）小亮在课外阅读中遇到“革故鼎新”中的“鼎”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查再查。
老师告诉他这个字念“dǐng”，这样一来，可用查字法。
我还能组个新词语。
（二）诵读积累运用（8分）1.“比喻存心想求得的没得到，不经意的事却意外地取得了收获。
”的句子是。
2.“”从反面来告诫孝子们，说明行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。
3.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。
但表达的情感却又不同。
表现诗人渴望建功立业的诗句是；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是；表现诗人坚守高洁情操的诗句是。
4..人总是要死的，但死的意义有不同。
最新部编人教版语文六年级下册第四单元测试卷检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册第四单元单元测试题（含答案）(时间：90分钟满分：100分)1．读拼音，写词语。
(8分)(1)为了解放全中国，无数革命先烈不畏xī shēnɡ()，不惧kù xínɡ()，和mó ɡuǐ()般残暴的人作斗争，chèdǐ()推翻了yā pò()人民的“三座大山”，为中华民族的兴旺作出巨大贡献。
(2)屋外传来pí xuē()的声响，形势顿时yán jùn()起来，我和父亲躲进了一间pì jìnɡ()的小屋。
2．下列加点字注音全部正确的一组是()(2分)A．娱．乐(yú)追悼．(diào)B．威胁．(xié)押．下去(yā)C．碗筷．(kuài) 搀．扶(cān) D．收敛．(jiǎn) 抽噎．(yē)3．给加点的字选择正确的解释。
(2分)固：①结实，牢固。
②坚硬。
③坚决地，坚定地。
④本来，原来。
①人固．有一死。
()②战士们固．守阵地。
()③赵州桥不但坚固．，而且美观。
()④水泥很快凝固．了。
()4．下列句子中加点词语用得不恰当的一项是()(2分)A．父亲保持着他那惯有的严峻．．态度，没有向他们讲任何道理。
B．我总爱向父亲问许多幼稚．．可笑的问题。
C．出版社的编辑正在一丝不苟地审理．．稿件。
D．没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈．．的阻击。
5．下列加点的字词解释有误的一项是()(2分)A．何当．．金络脑(何时将要) B．立根原．在破岩中(原本)C．烈火焚烧若等闲．．(等着空闲) D．粉骨碎身浑．不怕(全)6．下列花木与象征义对应不恰当的一项是()(2分)A．松树——生命力强B．竹子——有节、谦虚C．荷花——洁身自好D．牡丹——默默奉献7．下列句子不是病句的一项是()(2分)A．拥有朱婷这样的顶级球员，是中国女排的幸事。
B．课本上的那幅图片再现了周总理认真审阅文件。