《体育课》PPT课件
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高中体育课课件ppt

足球技能
学习踢球、控球、传球 和射门等技巧,提高足
球水平。
篮球技能
学习运球、投篮、传球 和防守等技巧,提高篮
球水平。
网球技能
学习发球、击球、移动 和战术等技巧,提高网
球水平。
羽毛球技能
学习发球、击球、移动 和战术等技巧,提高羽
毛球水平。
体操运动技能
1 平衡木技能
学习在平衡木上保持平衡和稳定,提高平衡感和协调性 。
实践活动组织
根据学生的兴趣和需求, 组织各类社区体育实践活 动,如户外拓展、健身运 动、体育比赛等。
家校合作
加强与学生家长的沟通与 合作,鼓励家长参与社区 体育活动,共同促进学生 的健康成长。
国内外体育赛事了解与欣赏
赛事介绍
介绍国内外各类体育赛事,包括奥运会、世界杯、Байду номын сангаасBA等,让 学生了解不同体育项目的特点和规则。
体育精神与道德教育的重要性
01
促进学生全面发展
通过体育精神与道德教育,能 够提高学生的思想道德素质、 文化素质和身体素质,促进学 生全面发展和健康成长。
02
培养团队协作能力
在体育运动中,学生们需要相 互配合、协作,才能取得更好 的成绩。因此,体育精神与道 德教育有助于培养学生的团队 协作能力。
03
02
体育基础知识
体育运动概述
体育运动的概念
体育运动是一种通过身体活动来 提高健康和身体素质的锻炼方式
。
体育运动的意义
体育运动有助于增强体质、提高免 疫力、促进心理健康,同时还有助 于培养团队协作和竞争意识。
体育运动的分类
根据运动形式和特点,体育运动可 分为田径、游泳、球类等多种类型 。
体育课教学ppt课件ppt课件ppt课件

参与课题研究
开展体育教学研究,探索新的教学理念和方法,提高教学水平和 质量。
跨学科合作与交流
与其他学科的教师进行合作与交流,拓展教学思路和方法,促进 学科之间的融合与发展。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
体育课教学案例分析
篮球课教学案例
教学目标
掌握篮球基本技能,提高团队 协作能力,培养篮球兴趣。
体育技能训练
基本动作要领
讲解各项体育运动的基本 动作要领、练习方法和技 巧等。
专项技能训练
针对不同运动项目进行专 项技能训练,包括力量、 速度、耐力、协调性等方 面的训练。
技能提高途径
介绍如何通过科学训练、 合理安排运动量和休息时 间等途径提高运动技能水 平。
体育技能评估与提高
技能评估标准
技能竞赛与展示
师资力量配备
配备合格的体育教师,保证教学质量和安全。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
体育教学方法与手段
讲解示范法
总结词
通过语言描述和动作示范,使学生了解动作要领和要求。
详细描述
教师在讲解动作要领时,应使用简洁明了的语言,并配合示 范动作,让学生更好地理解动作的细节和要点。同时,教师 应注意示范动作的规范性和准确性,确保学生能够掌握正确 的技术要领。
分解练习法
总结词
将完整的动作分解成若干个部分,逐一进行练习,帮助学生掌握动作的细节。
பைடு நூலகம்详细描述
教师可以将复杂的动作分解成若干个简单的步骤,让学生逐一练习。在练习过 程中,教师应给予学生及时的指导和纠正,确保学生能够正确掌握每个步骤的 要领,并在最后将所有步骤串联起来,形成完整的动作。
开展体育教学研究,探索新的教学理念和方法,提高教学水平和 质量。
跨学科合作与交流
与其他学科的教师进行合作与交流,拓展教学思路和方法,促进 学科之间的融合与发展。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
体育课教学案例分析
篮球课教学案例
教学目标
掌握篮球基本技能,提高团队 协作能力,培养篮球兴趣。
体育技能训练
基本动作要领
讲解各项体育运动的基本 动作要领、练习方法和技 巧等。
专项技能训练
针对不同运动项目进行专 项技能训练,包括力量、 速度、耐力、协调性等方 面的训练。
技能提高途径
介绍如何通过科学训练、 合理安排运动量和休息时 间等途径提高运动技能水 平。
体育技能评估与提高
技能评估标准
技能竞赛与展示
师资力量配备
配备合格的体育教师,保证教学质量和安全。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
体育教学方法与手段
讲解示范法
总结词
通过语言描述和动作示范,使学生了解动作要领和要求。
详细描述
教师在讲解动作要领时,应使用简洁明了的语言,并配合示 范动作,让学生更好地理解动作的细节和要点。同时,教师 应注意示范动作的规范性和准确性,确保学生能够掌握正确 的技术要领。
分解练习法
总结词
将完整的动作分解成若干个部分,逐一进行练习,帮助学生掌握动作的细节。
பைடு நூலகம்详细描述
教师可以将复杂的动作分解成若干个简单的步骤,让学生逐一练习。在练习过 程中,教师应给予学生及时的指导和纠正,确保学生能够正确掌握每个步骤的 要领,并在最后将所有步骤串联起来,形成完整的动作。
体育课完整ppt课件

2.2 能力目标
1)通过学习途中跑技术动作,发展学 生耐力素质和上下肢力量;
2)通过学习练习弯道跑技术,加强学生
自评自练能力完整版课件
3
2.3 情感目标
1)通过学习培养学生吃苦耐劳 品质、坚毅顽强的意志品质;
2)培养学生自主意识与能力, 发展学生个性
完整版课件
4
3、过程分析
教学流程如下: 队列队形→韵律操→弯道跑→投掷
轻器械→定时跑→复习弯道跑→放松
3.1 开始部分:
按教学常规进行教学安排,用精练 的语言使学生了解这次课主要内容
完整版课件
5
3.2 准备部分
1)教学中通过队列队形变换引导有 学生集中注意力。
组织: a ××××××× b 变换各种队形
○○○○○○○
×××××××
○○○○○○○
教法: △
老师统一组织练习,配乐进行
完整版课件
9
3.3.2 投掷轻器械
教法:
分组练习、游戏、竞赛,教师巡回 指导,自评练习、互助互评、改 进动作。
组织:
完整版课件
10
3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作, 强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段
1)定时跑:将男女生分成强弱两组
2) 复习巩固弯道跑:A 提问
B 集体练习弯道跑动作
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评价:
教师
示范、讲解、 引导
准备部分 学生
动作稳定阶段
基本练习、 纠正错误动作
反馈
(心率、强度) 完整版课件
14
预计课的密度为65—70%,为 较大密度
课的强度为中等偏大强度
最高心率为175次/分左右
心率平均值120—160次/分之间
体育课教案及课件ppt课件ppt课件

详细描述
在体育课上,教师会观察学生的技术动作和运动技巧,如篮 球投篮、足球射门、跳远起跳等,并给予指导和纠正。同时 ,教师也会安排一些技能测试,如一分钟投篮、连续射门等 ,以评估学生的技能掌握程度。
课堂表现评价
总结词
课堂表现评价是评估学生在体育课上的表现和态度的重要手段,通过评价可以了解学生的学习态度、团队协作精 神、课堂纪律等情况。
引导学生进行适当的放松拉伸 运动,缓解肌肉疲劳。
02
教学内容
基础体能训练
耐力训练
通过长跑、游泳等有氧运动, 提高心肺功能和耐力水平。
力量训练
通过举重、俯卧撑等力量训练 ,增强肌肉力量和爆发力。
柔韧性训练
通过拉伸、瑜伽等练习,提高 关节灵活性和身体柔韧性。
协调性训练
通过体操、舞蹈等练习,提高 身体协调性和平衡能力。
作精神和沟通能力。
提高体育素养
传授学生基本的体育知 识和技能,提高学生的 体育素养和运动表现。
课程大纲
01
02
03
04
热身活动
引导学生进行适当的热身运动 ,预防运动损伤。
基本技能训练
教授学生基本的运动技能,如 跑步、跳跃、投掷等。
集体活动
组织学生进行团队项目和集体 活动,培养学生的团队协作能
力。
放松拉伸
室外操场
包括跑道、足球场、篮球 场等,满足学生户外运动 需求。
健身房
提供力量训练和健身器材 ,满足学生健身需求。
ห้องสมุดไป่ตู้
器材准备
运动器材
根据课程需要准备各种运 动器材,如篮球、足球、 羽毛球拍等。
防护器具
准备护腕、护膝等防护器 具,确保学生在运动过程 中的安全。
体育课教学ppt课件ppt课件

和心理素质。
04
体育理论知识教学
体育理论知识的定义和分类
总结词
体育理论知识是关于体育运动原理、规则、技巧等方面的知 识,是体育课程的重要组成部分。
详细描述
体育理论知识涵盖了多个方面,包括运动生理学、运动生物 力学、运动解剖学、体育保健、体育竞赛规则等。这些知识 有助于学生了解运动原理,掌握正确的运动技巧,提高运动 表现和预防运动损伤。
05
体育课教学案例分析
案例一:篮球课教学案例分析
教学内容
篮球基本技巧、规则和战术
教学效果
学生掌握篮球基本技巧,理解规则和战 术,提高团队协作和竞技能力
教学方法
讲解、示范、小组练习、比赛实战
改进建议
增加实战演练和比赛组织,提高教学互 动性和趣味性
案例二:足球课教学案例分析
01
02
03
04
教学内容
体育基本技能的教学方法
总结词
科学性和有效性
详细描述
体育基本技能的教学方法应该遵循科学性和有效性原则,注重学生的个体差异 和不同需求,采用多样化的教学手段和方法,如讲解示范、模仿练习、游戏竞 赛等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
体育基本技能的训练和练习
总结词
持续性和系统性
详细描述
体育基本技能的训练和练习需要注重持续性和系统性,通过长期的、有计划的训 练和练习,逐步提高学生的技能水平和身体素质。同时,应该注重训练的科学性 和有效性,避免过度训练和运动损伤。
ห้องสมุดไป่ตู้
体育游戏和竞赛
通过组织体育游戏和竞赛,让学生在轻 松愉快的氛围中锻炼身心。
健康教育
结合体育实践,教授学生健康知识,如 合理饮食、科学锻炼等,帮助学生养成 健康的生活方式。
04
体育理论知识教学
体育理论知识的定义和分类
总结词
体育理论知识是关于体育运动原理、规则、技巧等方面的知 识,是体育课程的重要组成部分。
详细描述
体育理论知识涵盖了多个方面,包括运动生理学、运动生物 力学、运动解剖学、体育保健、体育竞赛规则等。这些知识 有助于学生了解运动原理,掌握正确的运动技巧,提高运动 表现和预防运动损伤。
05
体育课教学案例分析
案例一:篮球课教学案例分析
教学内容
篮球基本技巧、规则和战术
教学效果
学生掌握篮球基本技巧,理解规则和战 术,提高团队协作和竞技能力
教学方法
讲解、示范、小组练习、比赛实战
改进建议
增加实战演练和比赛组织,提高教学互 动性和趣味性
案例二:足球课教学案例分析
01
02
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教学内容
体育基本技能的教学方法
总结词
科学性和有效性
详细描述
体育基本技能的教学方法应该遵循科学性和有效性原则,注重学生的个体差异 和不同需求,采用多样化的教学手段和方法,如讲解示范、模仿练习、游戏竞 赛等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
体育基本技能的训练和练习
总结词
持续性和系统性
详细描述
体育基本技能的训练和练习需要注重持续性和系统性,通过长期的、有计划的训 练和练习,逐步提高学生的技能水平和身体素质。同时,应该注重训练的科学性 和有效性,避免过度训练和运动损伤。
ห้องสมุดไป่ตู้
体育游戏和竞赛
通过组织体育游戏和竞赛,让学生在轻 松愉快的氛围中锻炼身心。
健康教育
结合体育实践,教授学生健康知识,如 合理饮食、科学锻炼等,帮助学生养成 健康的生活方式。
体育课教案ppt课件ppt课件ppt课件

• 提供一些额外的资源或建议,以供学生们在课后 进一步学习和探索。
结语与致谢
01
致谢部分
02
03
04
• 感谢参与本次课程的所有 学生,以及给予支持和帮 助的同事和领导。
• 对协助制作PPT课件的技术 人员表示感谢。
• 感谢所有提供反馈和建议 的人,他们的意见对提高 本次课程的质量起到了重 要作用。
具体措施
教师可以组织学生进行模拟演练,让学生了解应急处理的基本步骤和注意事项。同时,教 师还需要熟悉应急联系电话、急救箱的位置和使用方法等。
07
结语与致谢
结语与致谢
结语部分 • 总结本次课程的核心内容,帮助学生们回顾和巩固所学知识。
• 强调体育锻炼的重要性,并鼓励学生们将所学应用到日常锻炼中。
结语与致谢
04
教学重点与难点
重点掌握内容
篮球运球技巧
学生能够熟练运用运球技 巧,提高控球能力。
足球射门技巧
学生能够准确掌握射门的 角度、力度和脚法。
游泳换气技巧
学生能够熟练运用换气技 巧,提高游泳速度和耐力 。
难点突破方法
高难度动作示范
通过教师亲自示范高难度动作, 让学生明确动作要点和难点。
小组练习与指导
具体措施
教师可以利用图片、视频、案例分析等多种方式,让学生了解体育活动 中的安全注意事项,如佩戴护具、遵守规则、注意场地状况等。
应急处理流程
总结词
必备且关键
详细描述
应急处理流程是体育课教案中的必备环节。在体育活动中,有时会发生意外伤害,如脱臼 、抽筋、出血等。教师需要掌握基本的应急处理技能,以便在发生意外时能够及时有效地 进行救助。
包括耐力、力量、柔韧性 、协调性的培养
体育课ppt课件

体育课程的教学方式与方法
理论教学
通过讲解、演示、案例分析等方式,让学生 了解运动原理、技巧和方法等理论知识。
实践教学
通过游戏的方式,激发学生对运动的兴趣和 热情,让学生在游戏中锻炼身体和提高运动
能力。
游戏教学
通过示范、练习、纠正错误等方式,让学生 掌握运动技能和技巧,提高运动水平。
小组合作
通过小组合作的方式,培养学生的团队协作 精神和集体荣誉感,让学生在小组合作中互 相学习、互相帮助。
们的积极性和参与度。
05
体育课的安全与防护
体育课的安全意识与教育
安全意识
在体育课前,学生应有安全意识 ,了解课堂上的安全规则和注意 事项。
安全教育
体育教师有责任在课前进行安全 教育,提醒学生注意安全,避免 发生意外。
体育课的防护措施与注意事项
防护措施
在体育课上,应采取有效的防护措施,如佩戴防护装备、使 用安全器材等,确保学生安全。
体育课的拓展活动与项目
户外运动
组织户外运动项目,如徒步、攀岩、皮划艇等,培养学生们的团 队协作能力和冒险精神。
健身操
引入各种健身操课程,如普拉提、瑜伽、舞蹈等,丰富课堂内容, 增强学生们的身体素质和灵活性。
体育游戏
通过组织各种有趣的体育游戏,如接力赛、足球比赛等,激发学生 们对体育运动的兴趣。
体育课的探索与实践
特点
体育课具有实践性强的特点,学生需要通过亲身参与运动来达到锻炼身体和提 高技能的目的。此外,体育课还需要根据学生的年龄、性别、身体状况和技能 水平等因素进行差异化教学,以达到最佳的教学效果。
02
体育课程的内容与教学计划
体育课程的目标与内容
01
增强体能和身体素质
体育课教学ppt课件ppt课件

持续学习
不断学习和更新知识,提高自己的专 业素养和能力水平。
参加培训
交流与合作
与其他教师进行交流与合作,分享教 学经验和教学方法,共同提高教学水 平。
积极参加各种培训和学习活动,提升 自己的教学水平和技能。
THANKS
感谢观看
03
CATALOGUE
体育理论知识教学
人体生理与健康知识
总结词
了解人体生理结构与功能,掌握 健康维护与促进方法
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等生 理结构,解释运动对健康的积极 影响,传授保持健康的生活方式 与习惯。
体育文化与历史知识
总结词
传承体育精神,弘扬体育文化,了解 体育发展历程
详细描述
通过运动技能训练,让学生掌 握篮球、足球、游泳等运动技 能,提高运动能力。
健康知识教育
通过健康知识教育,让学生了 解营养、健康、安全等方面的 知识,养成良好的生活习惯。
体育游戏和比赛
通过体育游戏和比赛,让学生 体验运动的乐趣和竞技的激情 ,培养团队协作精神和竞争意
识。
体育课教学的评价和改进
学生学生的身 体素质和运动能力,为后续教学提供依据 。
学生对教师教学质量进行评价,为教师改 进教学方法和提高教学质量提供反馈。
学生参与度评价
教学效果评估
评价学生在体育课中的参与度、学习态度 和学习效果等情况,激励学生积极参与体 育课学习。
对整个学期或学年的教学效果进行评估, 总结经验教训,为后续教学提供改进方向 。
02
CATALOGUE
体育基本技能教学
田径类项目技能教学
短跑技能
起跑、加速、途中跑和 冲刺的技术要点,以及 提高速度和爆发力的训
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1.涅利爬上横木?用横线画出。
可怜的小家伙,他使出了全身的力气,脸都憋紫了, 豆大的汗珠从他额头上滚落下来。
(1)仔细读读这句话,你读懂了什么?
( 涅利太弱小了,他使出了浑身的力气…有困难 。涅利自立自信自强)
(2)你是从哪些词语感受到的?
( 使出 全身 憋紫 汗珠滚落……)
(3) 读出你的坚定,来读读这句话
范仲淹简介
生于太宗端拱二年(989年)。 卒于 皇佑四年(1052 年)字希文,是北宋 著名的政治家和统帅,也是—位卓越 的文学家和教育家。他领导的庆历革 新运动,成为后来王安石熙丰变法的 前奏;他对某些军事制度和战略措施 的改善,使西线边防稳固了相当长时 期;经他荐拔的一大批学者,为宋代 学术鼎盛奠定了基础;他倡导的先忧 后乐思想和仁人志士节操,是中华文 明史上闪灼异彩的精神财富:朱熹称 他为有史以来天地间第一流人物!千载 迄今,各地有关范仲淹的遗迹.始终 受到人们的保护和纪念。
预习提示: 第一步:读课文,画出生字自学,争取把课 文读正确、流利。
第二步:想一想课文主要写了一件什么事?
第三步:找出具体描写这节体育课的段落, 再读一读。
第四步:画出自己不懂的内容。
说说课文主要讲了什么?
课文讲述的是在一堂体育课 上发生的事情。涅利以他瘦弱的 身体,坚持努力,在同学们的鼓 励下终于爬到了横木顶,站到了 平台上。表现了涅利自强、自立、 自信和锲而不舍的精神,也赞扬 了老师、同学、家长关怀爱护的 良好氛围。
•文,思考:
全文写了范仲淹几件事? 试着用简练的语言概括事件。
1.只身苦学 2.划粥割齑 3.闭门不出 4.谢绝佳肴
语文S版五年级语文下册第四单元
17 体育课
内容简介 《爱的教育》风靡世界,历久弥新,不是偶 然的。一个小学三年级学生恩里科在一个学 年里的记事,构成这部作品的主要内容,其 间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美 好的真实的“每月故事”。一个小学生的世 界活泼泼地呈现在我们面前。作者通过一件 件平凡、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、 父子之爱、朋友之谊,展示人生的善良与纯 洁,讴歌爱祖国、爱社会的精神。
(一定要坚持下去)
(4)结合生活实际谈谈,在你们平时的体育课上, 有没有觉得什么项目很困难?你是怎么克服的?
(5)还能从哪些句子感受到涅利的坚持不懈?找出 来读一读。
• 涅利气喘吁吁,用尽了力气,爬到离横木顶只剩 一臂远的地方。
• 他又一使劲,胳膊肘搭到平台上了,接着腿也上 去了。最后,他终于站到了平台上,喘着气望着 下面的我们。
(1)看着涅利那样的吃力,如果你是他的同 学,你想怎么做?
( 鼓励他、帮助他。 )
• (2)我们一起来鼓励涅利,用鼓励的语气来读一 读同学与老师的话。
• 加、得、科: 这时,加伦、得洛西和科勒都在大 声喊着:“涅利,爬上去!再加把劲儿!”
• 同学: “好样的!”下面的人欢呼道,“再坚持 一下!”“瞧啊,涅利抓住平台了!”所有的人 都在为他鼓掌。
读一读,你体会到了什么? 自信、坚强、努力、自立
可怜的小家伙,他使出了全身的力气,脸都 憋紫了,豆大的汗珠从他额头上滚落下来。 (1)仔细读读这句话,你读懂了什么?
(涅利太弱小了,他使出了浑身的力气。)
(2)你是从哪些词语感受到的? (使出 全身 憋紫 汗珠 滚落)
(3)假如你就是“涅利”,能告诉大家向上 爬时你心中是怎样想的吗?
本文有15个自然段,按_事_情__的发展 顺序可分为_3_段
一、(1-5)讲涅利不顾母亲的反对,坚持要 上室外体育课
二、(6-13)讲在体育课上,涅利在自己的 坚持努力和同学老师的鼓励下终于爬上了 横木。
三、(14-15)同学们对涅利勇敢的精神称赞 和,母亲的欣慰。
请同学们和老师一起来看看涅利是如何迎难而上的:
得洛西和科勒提像猴子似的几下就蹿了上去。
可怜的小家伙,他使出了全身的力 气,脸都憋紫了,豆大的汗珠从他额头 上滚落下来。
《体育课》这篇文章写了一件什么事?
(因为涅利太瘦弱了,妈妈认为他做 不了那样的活动,所以前来请求校长免 去涅利的体育课。但涅利硬是不同意。 在体育课上,涅利用他那瘦削的手抱住 横木往上爬,在同学们的鼓励下涅利终 于爬到了横木顶,站到了平台上。)
许多人都在哄笑,可是: 涅利又开始往上爬。可怜的小家伙,
他使出了全身的力气,脸都憋紫了,豆大 的汗珠从他额头上滚落下来。
老师对他喊:“下来吧!”可是: 涅利没有听,努力坚持着。
大家被涅利震撼了,所有的人都在为他鼓掌:
涅利气喘吁吁,用尽了力气,爬到离横 木顶只剩一臂远的地方。他又一使劲, 胳膊肘搭到平台上了,接着腿也上去了。最后, 他终于站到了平台上,喘着气望着下面的我们。
作者简介
亚米契斯(1846-1908),是意大利民族 复兴运动时期的爱国志士。
bā luò lè xī ài 伤疤 得洛西 科勒提 膝盖 碍手碍脚
dié xū biē bì 小菜一碟 唏嘘声 憋 紫 一臂远 wò ráo 握手 饶命 天气晴朗 风和日丽 金发碧眼 君临天下 气喘吁吁 神情激动 面色红润 七嘴八舌 旁若无人 尽情欢笑 强壮得像一头小公牛
“得洛西和科勒提像猴子似的几下就蹿了上去。” “就连小普雷科西往上爬的动作也很灵巧,尽管 他身上那件耷拉到膝盖的上衣有点儿碍手碍脚。”
“斯塔笛喘着气,咬着牙,脸变得像火鸡一样 通红,可他还是坚持爬到顶了。”
“诺比斯比也爬了上去,还君临天下似的站在 上面。”
“轮到加伦了,他嘴里嚼着面包,几下子就爬 上去了,这对他来说根本就是小菜一碟。”
涅利是怎样爬上横木的? 用笔画出有关语句来。反 复读几遍,把读的感受批 注在文章边上
“涅利又开始往上爬。可怜的小家 伙,他使出了全身的力气,脸都憋紫了, 豆大的汗珠从他额头上滚落下来。”
“可他没有听,努力坚持着。” “涅利气喘吁吁,用尽了力气,爬 到离横木顶只剩一臂远的地方。” “他又一使劲,胳膊肘搭到平台上 了。接着腿也上去了。最后,他终于站 到了平台上,喘着气望着下面的我们。”