部编版一年级语文下册第9课《夜色》优秀教学课件
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部编教材一年级下册语文《夜色》完美课件ppt

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9 夜色
人教 1年级 下册 语文
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部编版小学语文一年级下册第四单元第9课.夜色初读感知课件

观看课文插图,说一说: 图中的时间是什么时候?图中 的小朋友在哪里?
夜晚;屋子里
观看课文插图,结合课 文说一说:图中的人物有谁? 在哪里?是什么时间?
“我”和爸爸;外 边;夜晚
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
写一写 1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
初读感知
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
把画出的 生字读一读。 ①
②
我会认
提示:点击生字进入详细讲解。
dǎn
gǎn
wǎng yǒng chuāng
子不 来
敢外
luàn
piān sàn yuán
xiàng wēi
跳 要 步 本好
笑
多音字
读一读下面的句子,你有什么发现?
加点的字 是多音字!
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
•
jiào (睡觉) 觉
jué (觉察)
注意加点字 的读音!
读一读: 我刚才在睡觉(jiào),没ห้องสมุดไป่ตู้觉(jué)察到这件事。
•
•
胆敢往窗
乱散 像
这是一首富有情趣的儿童诗,内容非常贴合儿童 的生活。朗读时要读出儿童诗想象奇特、富有童趣的 独特韵味。朗读时还要注意“一”的音变。如“天一 黑”中“一”读第四声,“一看、一样”中“一”读 第二声。另外,还要注意长句子的停顿。
夜色 外面 看见 爸爸 晚上 笑声 再见
课堂小结
这首诗歌用第一人称写了“我”原本_胆__子__很__小__, 很__怕__黑__,后来在 _爸__爸__的帮助下战胜了对黑夜的恐惧, 从此成为__一__个__勇__敢__的__孩__子___的故事。
(新)部编版一年级语文下册第9课《夜色》优质课件

笔顺 造句 妹妹今天穿了一件红色的衣服。
wài 结构 左右结构
组词 外婆 外面 古今中外
笔顺 造句 小红在给外婆捶背。
kàn
第一笔是 平撇,不要写 成横。
结构 半包围结构 组词 看书 看见
刮目相看
笔顺 造句 小华正坐在椅子上看书。
bà 结构 上下结构
组词 爸爸 老爸 爸妈
笔顺 造句 爸爸正坐在沙发上看报纸。
新课导入
你觉得这样的夜色美吗? 在漆黑的夜晚,你会不会 感觉到害怕呢,和大家讲 一讲吧。
走近作者
柯岩:原名冯恺,当代 著名女作家、诗人。
主要作品:诗集《周总 理,你在哪里》;报告文学 《 船 长 》《 最 美 的 画 册 》 等 。
初读课文
听朗读,找出文中带有 “一”字的词语,然后自己试 着读一读,注意读准字音, 将 会 写字做上标记!
外面的景色没有我想 想中的可怕,反而景 色迷人。
课堂拓展
原来花朵都像白天一样微笑……
同学们,“花朵”会“微笑”吗? 这里是把花朵当作人来写,你是不是觉 得花朵更可爱,夜晚也没有那么可怕了?
例 1.早晨,太阳公公露出了灿烂的笑脸。 2.鸟儿在树上唱着欢快的歌。
从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
爸爸态度坚决
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。
外面的景色没有 我想象中的可怕,反 而景色迷人。
讨论交流
“偏要”是什么意思?根据这个意思 能不能换一个意思相同的词语来说。
非要 硬要
读出撒 娇而又无奈 的语气。
爸爸拉“我”出去做什么?“我”发现了什么?
花草都像 白天一样微笑
小鸟在月光下睡觉
瞧:看。
讨论交流
wài 结构 左右结构
组词 外婆 外面 古今中外
笔顺 造句 小红在给外婆捶背。
kàn
第一笔是 平撇,不要写 成横。
结构 半包围结构 组词 看书 看见
刮目相看
笔顺 造句 小华正坐在椅子上看书。
bà 结构 上下结构
组词 爸爸 老爸 爸妈
笔顺 造句 爸爸正坐在沙发上看报纸。
新课导入
你觉得这样的夜色美吗? 在漆黑的夜晚,你会不会 感觉到害怕呢,和大家讲 一讲吧。
走近作者
柯岩:原名冯恺,当代 著名女作家、诗人。
主要作品:诗集《周总 理,你在哪里》;报告文学 《 船 长 》《 最 美 的 画 册 》 等 。
初读课文
听朗读,找出文中带有 “一”字的词语,然后自己试 着读一读,注意读准字音, 将 会 写字做上标记!
外面的景色没有我想 想中的可怕,反而景 色迷人。
课堂拓展
原来花朵都像白天一样微笑……
同学们,“花朵”会“微笑”吗? 这里是把花朵当作人来写,你是不是觉 得花朵更可爱,夜晚也没有那么可怕了?
例 1.早晨,太阳公公露出了灿烂的笑脸。 2.鸟儿在树上唱着欢快的歌。
从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
爸爸态度坚决
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。
外面的景色没有 我想象中的可怕,反 而景色迷人。
讨论交流
“偏要”是什么意思?根据这个意思 能不能换一个意思相同的词语来说。
非要 硬要
读出撒 娇而又无奈 的语气。
爸爸拉“我”出去做什么?“我”发现了什么?
花草都像 白天一样微笑
小鸟在月光下睡觉
瞧:看。
讨论交流
部编版一年级语文下册第9课《夜色》知识点+图文讲解

部编版一年级下册第9课《夜色》知识点+图文讲解知识点教材分析:《夜色》这篇课文是一首充满童趣的儿歌。
写“我”从前胆子很小,怕黑,后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好,“我”不再怕黑。
教育我们要做一个勇敢的孩子。
《夜色》捕捉到孩子们怕黑的心理,以打动儿童心扉的文字,呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。
从文中可感觉童年的纯真,可爱,体会成长的快乐。
作者介绍:柯岩,女,满族,当代儿童文学作家,女诗人。
诗人、剧作家贺敬之的妻子。
我会写:色sè(山色)(天色)(红色)(白色)外wài(外地)(外公)(外人)(门外)看kàn(看见)(好看)(看书)(看台)晚wǎn(晚上)(早晚)(晚会)(晚安)笑xiào(大笑)(可笑)(玩笑)(好笑)再zài(再见)(再会)(再三)(再来)我会认:胆dǎn胆子敢gǎn勇敢往wǎng来往外wài外面勇yǒng勇敢窗chuāng窗外乱luàn乱来偏piān偏远散sàn分散原yuán原来像xiàng 好像微wēi微笑易错的字:外:左边是“夕”,不要写成“夂”。
看:第一笔是平撇,不要写成横。
晚:右面是“免”,不要写成“兔”。
笑:下面是“夭”,不要写成“天”。
“胆子”、"晚上"应读轻声。
“一”的读法:“天一黑”中念第四声,“一样”“一看”中念第二声。
部首:原的偏旁:厂字头。
带厂字头的字有:厅、压、厘多音字:散sàn散步sǎn散文觉jué感觉jiào睡觉看kàn看见kān看守近义词:从前——以前原来——本来从此——此后勇敢——英勇反义词:从前——今后勇敢——懦弱积累:讲了又讲说了又说看了又看问了又问一课一练:用“一……就……”写句子。
一……就……——我一看窗外心就乱跳。
一……就……——他一回到家就睡觉。
课后习题:2、读一读,记一记。
统编版一年级语文下册9夜色课件(共25张PPT)

参考答案:
dǎn zi
胆子
yuán lái
原来
dǎn liàng
胆量
cǎo yuán
草原
dà dǎn
大胆
yǒng gǎn
勇敢
gāo yuán wēi xiào
高 原 微笑
yǒng qì
勇气
wēi xiǎo
微小
yǒng shì
勇士
wēi fēng
微风
“很~很~”式词语:很小很小 “~了又~”式词语:讲了又讲
“很~很~”式词语:很大很大 “~了又~”式词语:想了又想
很高很高 看了又看
很白很白 说了又说
词语搭配 勇敢的故事 感人的故事 真实的故事 动人的故事
红色 外边 看见 爸爸 晚上 笑话 再见
重点方法 写作方法 运用对照的写作方法 修辞手法 拟人 阅读方法 联系实际阅读
仿写思路:拟人,就是把物当成人来写,赋予物人的动作、语言、思 想和神态,我们在描写事物时,看合适从哪个角度(动作、表情、语言) 把事物当成人来写,注意想象公道。
我的练笔:运用拟人的修辞手法写一个句子。
◎朗读课文。
朗读指点:这是一首富有乐趣的儿童诗,内容非常贴合儿童的生活。朗读 时要读出儿童诗想象奇特、富有童趣的特殊韵味。另外朗读时要注意“ 一” 的音变。 如“天一黑” 中“一” 读第四声,“一看、一样”中“一”读第二 声。另外,还要注意长句子的停顿。
【节解】写“ 我” 从前胆子很小, 怕黑。
①从前:时间词。过去的时候; 以前。 造句:从前的事,你就不必再 提了。 ②胆子:胆量。 造句:我从小胆子就很小,不 敢一个人走夜路。 ③勇敢:不怕危险和困难;有 胆量。 造句:爸爸说我是一个勇敢的 孩子。 ❶品析:“瞧”的意思是
2018年部编人教版小学语文一年级下册《夜色》PPT课件

色( 夜色 ) 看( 看见 ) 晚(夜晚 ) 再( 再见 ) 外(里外) 爸(爸爸 ) 笑(微笑 )
“偏要”是什 么意思?
爸爸晚上偏要拉我出去散步, 原来花草都像白天一样微笑。
偏要:硬要、一定要
你们眼中的夜色是什么样的?
课文解读
夜色 我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧; 妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 可我一看窗外心就乱跳……
小学语文一年级下册
夜
色
情境导入
看到这幅图,你想到了 什么?
我能行:
dǎn zi bù gǎn
yǒng gǎn
胆子
gù shì
不敢
shuì jiào
勇敢
yuán lái
故事
cóng cǐ
睡觉
zài jiàn
原来
chuāng wài
从此
再见
窗外
我会读:
胆 勇 事 窗 原 此 再 睡 觉 敢
我会组词
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑; 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
课文解读
学了这篇课文,你明白了什么?
A.黑夜也是一道独特的风景, 在夜晚也能看到许多美丽的 景色。 B.要亲近自然,热爱生活。
在外面我看到( 了( ),看到了(
),看到 ),还
听到了(
)。
Байду номын сангаас
“偏要”是什 么意思?
爸爸晚上偏要拉我出去散步, 原来花草都像白天一样微笑。
偏要:硬要、一定要
你们眼中的夜色是什么样的?
课文解读
夜色 我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧; 妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 可我一看窗外心就乱跳……
小学语文一年级下册
夜
色
情境导入
看到这幅图,你想到了 什么?
我能行:
dǎn zi bù gǎn
yǒng gǎn
胆子
gù shì
不敢
shuì jiào
勇敢
yuán lái
故事
cóng cǐ
睡觉
zài jiàn
原来
chuāng wài
从此
再见
窗外
我会读:
胆 勇 事 窗 原 此 再 睡 觉 敢
我会组词
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑; 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
课文解读
学了这篇课文,你明白了什么?
A.黑夜也是一道独特的风景, 在夜晚也能看到许多美丽的 景色。 B.要亲近自然,热爱生活。
在外面我看到( 了( ),看到了(
),看到 ),还
听到了(
)。
Байду номын сангаас
(新)部编版一年级语文下册第9课《夜色》精美课件

9 夜色
xiào
部首: 竹字头。 结构: 上下结构。 组词:微笑 大笑 造句:微笑着面对生活中的各 种困难,结果肯定不会太糟糕!
摘星星
识字游戏
胆 往窗 散 像 敢 外 乱原 微
勇偏
9 夜色
词语解释
勇敢:有勇气,有胆量。本课指有勇气,有胆量 的故事。
我们要勇敢地面对困难和挫折。
散步:为了锻炼或娱乐,而随便走走。本课指爸 妈为了锻炼“我”的勇气晚上带“我”出去走走。
胆子小的 程度深
两个“很小” 说明什么?
词语积累(很X很X式)
很小很小
很大很大 很粗很粗 很想很想 很香很香
tiān yì hēi jiù bù ɡǎn wǎnɡ wài qiáo
天 一 黑 就 不 敢 往 外 瞧。
怕黑
外面到底有 什么呢?
胆子小
朗读指导(课后第1题)
wǒ cónɡ qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo
右侧不能写 成“兔”。
9 夜色
重难点字书写指导
sè
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
部首: 色。
结构:上下结构。
组词:夜色 颜色
造句:今晚的夜色真好。
9 夜色
bà
部首: 父字头。 结构:上下结构。
组词:爸爸 造句:爸爸在学习上对我要求 很严。
9 夜色
wǎn
部首: 日字旁。 结构:左右结构。
组词:夜晚 晚上 造句:晚上睡早一点,第二天 才能起得早。
从 此再 黑 再黑的夜晚,
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ xià shuì jiào
我也 能 看 见 小 鸟 怎 样 在月 光 下 睡 觉……
部编版一年级语文下册《夜色》课件完整版

你对哪些画面印象比较深刻?
课文解读
默读课文第3自然段,圈出文段中制作泡泡的过程,完成填空。
把用剩的碎肥皂( )在一只小木碗里,( )上点儿水,( ),使它溶化,然后用一支竹笔套管,( )上那黏稠的肥皂水,慢慢地( )起,
放
加
和弄和弄
蘸
吹
( )成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一( ),那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地( ),有时能飞得很高很高。
一把 来吧 爸爸
原
厂
厂字头
我会认偏旁
读一读
胆子 不敢 往外 勇敢 窗外 乱跳 偏要 散步 原来 都像 微笑
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士原来 草原 高原 微笑 微小 微风
liànɡ
读一读,记一记。
再
在
小鸟好像( ) 说:“小朋友,( )见!”
黑夜并不可怕,只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。让我们在以后的学习和生活中,做一个真真正正的勇士吧!
书写指导: “色”的第一笔撇起笔在竖中线,第三笔横折,起笔在横中线上方,最后一笔竖弯钩以竖中线为轴,左右相当。
色
sè
夜色
组词:夜色 景色
造句:这里的夜色多么迷人!
音序:S 部首:色
“我”发现了花草像白天一样微笑,夜晚原来也像白天一样美好。
散步
从哪里看出“我”变成了勇敢的孩子呢?
爸爸晚上偏要拉我出去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
你在夜晚看到过哪些美好的景象呢?
再
zài
再黑
组词:再大 再好
课文解读
默读课文第3自然段,圈出文段中制作泡泡的过程,完成填空。
把用剩的碎肥皂( )在一只小木碗里,( )上点儿水,( ),使它溶化,然后用一支竹笔套管,( )上那黏稠的肥皂水,慢慢地( )起,
放
加
和弄和弄
蘸
吹
( )成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一( ),那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地( ),有时能飞得很高很高。
一把 来吧 爸爸
原
厂
厂字头
我会认偏旁
读一读
胆子 不敢 往外 勇敢 窗外 乱跳 偏要 散步 原来 都像 微笑
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士原来 草原 高原 微笑 微小 微风
liànɡ
读一读,记一记。
再
在
小鸟好像( ) 说:“小朋友,( )见!”
黑夜并不可怕,只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。让我们在以后的学习和生活中,做一个真真正正的勇士吧!
书写指导: “色”的第一笔撇起笔在竖中线,第三笔横折,起笔在横中线上方,最后一笔竖弯钩以竖中线为轴,左右相当。
色
sè
夜色
组词:夜色 景色
造句:这里的夜色多么迷人!
音序:S 部首:色
“我”发现了花草像白天一样微笑,夜晚原来也像白天一样美好。
散步
从哪里看出“我”变成了勇敢的孩子呢?
爸爸晚上偏要拉我出去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
你在夜晚看到过哪些美好的景象呢?
再
zài
再黑
组词:再大 再好
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9 夜色
第1课时
第2课时
第1课时
夜间景色
字词识记
读一读
dǎn
胆子
luàn
胡乱
xiànɡ
好像
yǒnɡ ɡǎn
勇敢
piān
偏要
wēi
微笑
wǎnɡ
来往
sàn
散步
chuānɡ wài
窗外
yuán
原来
胆敢 原
像
勇外
偏
往
乱
散窗 微
▷ 熟字比较 胆——但
▷ 加一加 月旦
☆识记方法☆
往——住 像——象 厂白小 夕 卜
提示:这是关于“胆、勇、原、微”4个
字的扩词积累。
课外练习
1. 朗读课文;正确书写本课生字新词。 2. 你曾克服过哪些恐惧心理?和同学
交流交流。
人教部编版小学语文一年级
9 夜色
手
引入新课
面对夜色,你 会想到什么呢?
资料链接
柯岩:原名冯恺,当代著
名女作家、诗人。
主要作品:诗集《周总
理,你在哪里》;报告文学《船 长》《最美的画册》等。
我也能看见小鸟怎样在月光
xià shuì jiào
下 睡 觉 ……
胆怯
勇敢
发现夜色中美好的事物
交流:“我”和爸爸散步时还可能看到什么? 仿照第2小节说一说。
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来树木都像白天一样站立。 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见飞虫在灯下飞舞。
板书设计
夜 色
从前 散步
胆小怕黑 花草像白天一样微笑
爸爸拉“我”
看见小鸟在
去散步
天再黑 月光下睡觉
到 勇 敢
课文品读
“我”是个怎样的孩子? 怕黑的原因
wǒ cónɡ qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo
我从前胆子很小很小,
胆小
tiān yì hēi jiù bù ɡǎn wǎnɡ wài qiáo
天一黑就不敢往外瞧。
怕黑
怕黑程度深
二、下列说法中,对的打“√”,错的
打“×”。
1.“我”由胆小变得勇敢。 (√)
2.妈妈通过反复讲勇敢的故事帮助“我”
克服了胆怯。
(×)
3.课文告诉我们克服胆小,做个勇敢的人,
就能收获美好。
(√)
课后习题
朗读课文。
读一读,记一记。
liànɡ
胆子 胆量 大胆
勇敢 勇气 勇士
原来 草原 高原 微笑 微小 微风
收勇 获敢 美面
想象 小鸟在月光下睡觉 好 对
课文主题
作者用富有童趣的语言,以第一人称 写“我”原本胆子很小,很怕黑,在爸爸 的帮助下战胜了对黑夜的恐惧,从此学会 欣赏夜色的事,告诉我们克服胆小,做个 勇敢的人,就能收获美好。
拓展发散
点击播放
课堂练习
一、换偏旁,组成新字再组词。 爸-父+ ⺈ = 色 ( 白色 ) 时-寸+ 免 = 晚 ( 晚上 ) 多-夕+ 卜 = 外 ( 里外 )
▲▲
“我爸”爸的帮发助现“我”克服“胆我小”的体方会法到—— 通过亲身感受和体验了黑夜夜色来的克美服好胆怯。
感受夜色之美
叠词强调夜深的程度,更突出“我”的勇敢
cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
从此再黑再黑的夜晚,
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ
▷ 读出诗的趣味。
“很小很小”读得轻,表现出“我” 的胆怯;“天一黑就不敢往外瞧”缩着脑 袋读,有种巴不得把自己藏起来的感觉; 读“微笑、睡觉”,面带微笑,读得轻轻 的、甜甜的,表现夜晚的美好;“再黑再 黑”读响亮,表现“我”的勇敢。
整体感知
第2课时
“我”胆子 天黑 不敢往外瞧 很小很小
由 胆 小
我会读
dǎn gǎn wǎng
胆敢往
胆子 勇敢 往常 大胆 不敢 来往
wài yǒng chuāng
外勇 窗
外面 勇气 窗户
里外 勇敢 门窗
我会读
luàn piān sàn
乱偏散
混乱 偏爱 散步 yuán xiàng wēi
散乱 偏离 解散 原
像微
草原 影像 微笑
原来 好像 微风
我会写
sè wài kàn bà wǎn xiào zài
很大 很大很大 很多 很多很多
“我”变成了一个怎样的孩子?
爸爸态度坚决,“我”极不情愿
bà bɑ wǎn shɑnɡ piān yào lā wǒ qù sàn bù
yuán
爸爸晚上偏要拉我去散步,原
lái huā cǎo dōu xiànɡ bái tiān yí yànɡ wēi xiào
来花草都像白天一样微笑。
再 zài
部首: 一
结构:独体
书写指导: 先写横、长竖、横折钩,再写短 竖、横、横。第四笔竖在竖中线 上,第五笔横在横中线上。
朗读课文
▷ 巩固“一”的变调,读好轻声。
yì
yí
yí
zi
一黑 一看 一样 胆子
shɑnɡ
晚上
▷ 读好长句子的停顿。如:
妈妈/把勇敢的故事/讲了又讲,可我/ 一看窗外/心就乱跳……
可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳 ……
将害怕、胆怯的 心理刻画得活灵活现
交流:“我一看窗外心就乱跳”, “我”会看到些什么,想到些什么?
看到被灯光拉伸的黑影,飞 过窗台的黑鸟……
想到电影里令人害怕的 怪兽……
比一比
▷ 我从前胆子很小。 ▷ 我从前胆子很小很小。
哪句话好?
“很小很小”这个叠词强调了胆子小的程度深。
日+免=晚 父+巴=爸 亻+扁=偏
巧记生字
换一换
晚 - 免+ 青= 晴 像 - 亻+ 木 = 橡
胆
原
外
▷ 字谜 ☞ 一刀砍在尾巴上 —— 色 ☞ 手高眼低 —— 看
你还有哪些识记 汉字的好方法?
写一写
色 外 看 爸晚笑再
⺈
+
父
色草 巴=
爸
上下结构 左右结构 半包围结构 独体
色爸 笑
外晚
看
按字的
结构分类 再
看 kàn
部首: 目
结构:半包围
书写指导: 第三笔横长,第四笔撇从竖中线 上起笔,“目”中横折的横段在横中线上。
说一说
用“一……就……”这组关联词说话。 我一 到家 就 下起了暴雨 。 妈妈一 下班 就 往家赶 。 小鹿 一 跃 就 过了小河 。
妈妈帮助“我”克服胆小的方法
mā mɑ bǎ yǒnɡ ɡǎn de ɡù shi jiǎnɡ le yòu jiǎnɡ
妈妈把勇敢的故事讲了又讲,
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
色外看 爸 晚笑再
夜色 外面 看见 爸爸 晚上 微笑 再见
巧记生字
结构分类
色外看 爸 晚 笑 再
左右 结构
外晚
上下 结构
色爸 笑再
半包围 结构
看
巧记生字
易写错
wǎn
晚
xiào
笑
“晚”字的右下角不要写点; “笑”的下半部分第一笔是撇, 不要写成横。
巧记生字
加一加
月+旦=胆 夕+卜=外 ⺮+夭=笑
第1课时
第2课时
第1课时
夜间景色
字词识记
读一读
dǎn
胆子
luàn
胡乱
xiànɡ
好像
yǒnɡ ɡǎn
勇敢
piān
偏要
wēi
微笑
wǎnɡ
来往
sàn
散步
chuānɡ wài
窗外
yuán
原来
胆敢 原
像
勇外
偏
往
乱
散窗 微
▷ 熟字比较 胆——但
▷ 加一加 月旦
☆识记方法☆
往——住 像——象 厂白小 夕 卜
提示:这是关于“胆、勇、原、微”4个
字的扩词积累。
课外练习
1. 朗读课文;正确书写本课生字新词。 2. 你曾克服过哪些恐惧心理?和同学
交流交流。
人教部编版小学语文一年级
9 夜色
手
引入新课
面对夜色,你 会想到什么呢?
资料链接
柯岩:原名冯恺,当代著
名女作家、诗人。
主要作品:诗集《周总
理,你在哪里》;报告文学《船 长》《最美的画册》等。
我也能看见小鸟怎样在月光
xià shuì jiào
下 睡 觉 ……
胆怯
勇敢
发现夜色中美好的事物
交流:“我”和爸爸散步时还可能看到什么? 仿照第2小节说一说。
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来树木都像白天一样站立。 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见飞虫在灯下飞舞。
板书设计
夜 色
从前 散步
胆小怕黑 花草像白天一样微笑
爸爸拉“我”
看见小鸟在
去散步
天再黑 月光下睡觉
到 勇 敢
课文品读
“我”是个怎样的孩子? 怕黑的原因
wǒ cónɡ qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo
我从前胆子很小很小,
胆小
tiān yì hēi jiù bù ɡǎn wǎnɡ wài qiáo
天一黑就不敢往外瞧。
怕黑
怕黑程度深
二、下列说法中,对的打“√”,错的
打“×”。
1.“我”由胆小变得勇敢。 (√)
2.妈妈通过反复讲勇敢的故事帮助“我”
克服了胆怯。
(×)
3.课文告诉我们克服胆小,做个勇敢的人,
就能收获美好。
(√)
课后习题
朗读课文。
读一读,记一记。
liànɡ
胆子 胆量 大胆
勇敢 勇气 勇士
原来 草原 高原 微笑 微小 微风
收勇 获敢 美面
想象 小鸟在月光下睡觉 好 对
课文主题
作者用富有童趣的语言,以第一人称 写“我”原本胆子很小,很怕黑,在爸爸 的帮助下战胜了对黑夜的恐惧,从此学会 欣赏夜色的事,告诉我们克服胆小,做个 勇敢的人,就能收获美好。
拓展发散
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课堂练习
一、换偏旁,组成新字再组词。 爸-父+ ⺈ = 色 ( 白色 ) 时-寸+ 免 = 晚 ( 晚上 ) 多-夕+ 卜 = 外 ( 里外 )
▲▲
“我爸”爸的帮发助现“我”克服“胆我小”的体方会法到—— 通过亲身感受和体验了黑夜夜色来的克美服好胆怯。
感受夜色之美
叠词强调夜深的程度,更突出“我”的勇敢
cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
从此再黑再黑的夜晚,
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ
▷ 读出诗的趣味。
“很小很小”读得轻,表现出“我” 的胆怯;“天一黑就不敢往外瞧”缩着脑 袋读,有种巴不得把自己藏起来的感觉; 读“微笑、睡觉”,面带微笑,读得轻轻 的、甜甜的,表现夜晚的美好;“再黑再 黑”读响亮,表现“我”的勇敢。
整体感知
第2课时
“我”胆子 天黑 不敢往外瞧 很小很小
由 胆 小
我会读
dǎn gǎn wǎng
胆敢往
胆子 勇敢 往常 大胆 不敢 来往
wài yǒng chuāng
外勇 窗
外面 勇气 窗户
里外 勇敢 门窗
我会读
luàn piān sàn
乱偏散
混乱 偏爱 散步 yuán xiàng wēi
散乱 偏离 解散 原
像微
草原 影像 微笑
原来 好像 微风
我会写
sè wài kàn bà wǎn xiào zài
很大 很大很大 很多 很多很多
“我”变成了一个怎样的孩子?
爸爸态度坚决,“我”极不情愿
bà bɑ wǎn shɑnɡ piān yào lā wǒ qù sàn bù
yuán
爸爸晚上偏要拉我去散步,原
lái huā cǎo dōu xiànɡ bái tiān yí yànɡ wēi xiào
来花草都像白天一样微笑。
再 zài
部首: 一
结构:独体
书写指导: 先写横、长竖、横折钩,再写短 竖、横、横。第四笔竖在竖中线 上,第五笔横在横中线上。
朗读课文
▷ 巩固“一”的变调,读好轻声。
yì
yí
yí
zi
一黑 一看 一样 胆子
shɑnɡ
晚上
▷ 读好长句子的停顿。如:
妈妈/把勇敢的故事/讲了又讲,可我/ 一看窗外/心就乱跳……
可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳 ……
将害怕、胆怯的 心理刻画得活灵活现
交流:“我一看窗外心就乱跳”, “我”会看到些什么,想到些什么?
看到被灯光拉伸的黑影,飞 过窗台的黑鸟……
想到电影里令人害怕的 怪兽……
比一比
▷ 我从前胆子很小。 ▷ 我从前胆子很小很小。
哪句话好?
“很小很小”这个叠词强调了胆子小的程度深。
日+免=晚 父+巴=爸 亻+扁=偏
巧记生字
换一换
晚 - 免+ 青= 晴 像 - 亻+ 木 = 橡
胆
原
外
▷ 字谜 ☞ 一刀砍在尾巴上 —— 色 ☞ 手高眼低 —— 看
你还有哪些识记 汉字的好方法?
写一写
色 外 看 爸晚笑再
⺈
+
父
色草 巴=
爸
上下结构 左右结构 半包围结构 独体
色爸 笑
外晚
看
按字的
结构分类 再
看 kàn
部首: 目
结构:半包围
书写指导: 第三笔横长,第四笔撇从竖中线 上起笔,“目”中横折的横段在横中线上。
说一说
用“一……就……”这组关联词说话。 我一 到家 就 下起了暴雨 。 妈妈一 下班 就 往家赶 。 小鹿 一 跃 就 过了小河 。
妈妈帮助“我”克服胆小的方法
mā mɑ bǎ yǒnɡ ɡǎn de ɡù shi jiǎnɡ le yòu jiǎnɡ
妈妈把勇敢的故事讲了又讲,
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
色外看 爸 晚笑再
夜色 外面 看见 爸爸 晚上 微笑 再见
巧记生字
结构分类
色外看 爸 晚 笑 再
左右 结构
外晚
上下 结构
色爸 笑再
半包围 结构
看
巧记生字
易写错
wǎn
晚
xiào
笑
“晚”字的右下角不要写点; “笑”的下半部分第一笔是撇, 不要写成横。
巧记生字
加一加
月+旦=胆 夕+卜=外 ⺮+夭=笑