高中英语语法 总结之动词时态
过去将来时
• 表示在过去将来的某一时间发生的动作或 存在的状态。 I didn’t expect that so many people would offer their help. 也可用was/were to+动词原形或was/were about to+动词原形或was/were going to+ 动词原形表示过去将来时。 I was about to leave when the telephone rang.
将来进行时
• 表示将来某一时刻正在进行的动作，常 表示安排好的事． They will be discussing the problem this time next week. 表示预料不久要发生或势必要发生的动 作． The train will not be leaving until one o’clock.
• •
过去完成进行时
• 表示过去某时以前一直进行的一个动作这 一动作可能在这一时间前刚结束或仍在进 行. No one knew what this dad egg had been doing all this years.
及物动词
• a.动词后要求有宾语，否则意思不完整的 动词。及物动词可有被动结构。
– She studies English very hard. – I always review my lessons in the evening.
• b. 及物动词的另两种结构 • 及物动词中有少数动词要求一个宾语（直 接宾语）外，还要求有一个宾语（间接宾 语），才使句意完整。这类动词有：leave, show, bring, lend, teach, give, tell, hand, write等。 *I’ll tell you a story about Lei Feng. • 还有少数动词要求一个宾语外，还要求有 一个补足语来使句意完整。这类动词有： name, call, get, have, find, turn, think, consider等。 • They call him Lao Wang.
一般现在时
• 经常性动作等。常与everyday, often, always, once a week, seldom, usually 等连用。
She is our teacher of English.
• • 真理和事实。
Light travels faster than sound.
代替一般将来时，在由when, if, before, as soon as, unless等引导的时间， 条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。
•
现在完成时
• • • 表示动作刚刚完成. I have finished that work. 表示过去做的动作对现在仍有影响. Who has opened the door? 表示过去某时开始的动作一直延续到现在 并且可能会延续下去. He has worked in the company since he came to the city.
一般过去时
• 表示过去的某个时间发生的动作或存在的 状态，常和明确的时间状语连用。 She went out just now. I saw him yesterday. 表示过去经常发生的动作。 Last month she worked eleven hours every day. He used to get up early.
将来完成时
• 表示将来某一时刻或某一行为发生之前所 完成的动作或这一动作仍在持续．常和by 或by the time等连用． By the end of this term, we shall have learned 18 lessons.
现在完成进行时
• 表示从过去某时一直持续到现在的一个 动作． It has been snowing since last Sunday. 重复的动作表示感情色彩． She’s been saying that twenty times. 已结束的动作所产生的影响． You have been cleaning the classroom, I think.
When I grow up I shall be a soldier.
动作正在发生，用在由here, there等开首的句子中，表示现在正在发生。
There goes the bell.
• • 表示主语的习惯特征，性格，能力等。
He studies very hard.
一般的说明文字等。
The book says that women can live longer than men.
不及物动词
• 不及物动词指不可带宾语的动词，也不可 用于被动语态。 *The sun rises in the east. *He came last month. *They go to school every day.
连系动词
• 连系动词只起连系作用，虽有词义但不能单独作 谓语，后必须加表语一起构成谓语。 • 常用的连系动词有： appear, become, fall, feel, get, go, grow, keep, look, remain, seem, smell, sound, stay, taste, turn等。 *She felt a bit tired. *He kept silent at the meeting. • 注：连系动词不可与副词连用 连系动词不可与副词连用。
过去进行时
• 1. 过去某一时刻在进行的动作．经常需要表示过 去的时间状语． This time yesterday, they were having lunch. • 2.过去进行时常与一般现在时配合，互为时间背 景． I was writing a letter when he came. • The telephone rang while she was washing. • 3.过去反复的动作，常同always, frequently, continually等连用． They were frequently going there.
•
现在进行时
• • • • 表示正在进行的动作。 What are you doing now? 表示即将发生的动作. She is leaving tomorrow. 表示现阶段正在进行的动作. More and more people are giving up smoking. 表示反复发生的或习惯性的动作,常表示不满,抱 怨,赞赏等. She is always finding fault with• • 表示将来发生的动作或存在的状态。 I shall not be free tonight. 表示将来经常发生的动作。 We will go for an outing every other week. 表示将来动作的其他形式.
– be going to+ 动词原形 – be to+动词原形 – be about (around/sure/certain//due/bound) to+动词原形
•
• 当含有由before, after, as soon as等引导的复合 句中，由于连词本身可以明确表示动作发生的顺 序，故主句和从句一般都用一般过去时． I went home after I finished my work. • 过去完成时常用于no sooner than和hardly, scarcely…when等句型，从句用一般过去时． He had hardly got on the train when the train started out.
过去完成时
• 表示在过去某一时间或动作之前已经完 成的动作． By the end of 2002,the factory had produces 200000cars. 表示在过去某一时间开始一直延续到另 一个过去的时间的动作． The old man had been ill for a long time before he died in 2002.
广东高中英语语法知识点总结及高考考点分析
广东高中英语语法知识点总结及高考考点分析一、动词时态和语态1.一般现在时：表示经常性或习惯性的动作、存在、状态以及客观真理。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
3.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。
4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去开始，持续到现在的动作。
6.过去进行时：表示过去其中一时间正在进行的动作。
7.过去完成时：表示过去其中一时间之前完成的动作。
8.将来进行时：表示将来其中一时间正在进行的动作。
9.将来完成时：表示将来其中一时间之前完成的动作。
10.一般条件句：表示与现在或将来事实相反的虚拟情况。
11.过去条件句：表示与过去事实相反的虚拟情况。
12.时态的混合使用：表示过去其中一时间之前发生和完成的动作。
二、非谓语动词1. 不定式（to do）：表示目的、用途、愿望、不愿意、建议等。
2. 动名词（doing）：作主语、宾语、表语、定语和状语。
3. 分词（V-ing / V-ed）：作定语、表语、补语、状语。
三、情态动词1. can / could：表示能力、请求、许可、可能性。
2. may / might：表示可能性、许可。
3. must：表示推测、肯定、必要性、命令。
4. shall / should：表示征求意见、建议、义务。
5. will / would：表示意愿、习惯、打算、请求、坚持。
6. ought to：表示应该。
四、被动语态1.一般现在时的被动语态。
2.一般过去时的被动语态。
3.一般将来时的被动语态。
4.现在进行时的被动语态。
5.现在完成时的被动语态。
6.过去进行时的被动语态。
7.过去完成时的被动语态。
五、名词1.可数名词和不可数名词。
2.名词的单复数形式。
3.名词所有格的形式。
4.物质名词。
5.数词的用法。
六、冠词1. 定冠词（the）的用法。
2. 不定冠词（a / an）的用法。
3.零冠词的用法。
七、代词1.主格代词、宾格代词和所有格形式。
语法专题之动词时态语态
造句练习：他2014年从大学毕业，在伦敦一所学校当了四年 老师，但是去年已经返回了家乡。 He graduated from university in 2014,and worked as a teacher in London for 4 years,but returned to his hometown last year.
been doing
II. 基本用法：一般体 (一) 一般现在时(am/is/are或do/does) 1.表示经常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。
1)He gets up at 6:00 o'clock every morning and it usually
takes him an hour to drive to work. （此用法常与表示习惯的副词(词组)always，every time， now and then，occasionally，often，seldom，sometimes， usually，every day/night等连用） 2.表示客观真理、科学事实 、格言。
3)When I grow up, I will be a nurse and look after patients. 4.按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作，用 一般现在时。(一般现在时表将来) 4)The flight takes off at 2：30 this afternoon. (注意: 此用法只限于go，arrive，leave，start，stay， return，begin，come等动词） 5.在here/there引导的倒装句中，用一般时表进行时态.
高中英语语法大全
高中英语语法大全高中英语语法：动词的时态。
（一）动词的时态。
时态动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。
英语动词有 16 种时态，但是常用的只有 9 种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完。
成时、过去将来时、现在完成进行时。
下面分别介绍。
1、一般现在时的用法（do/does）。
1）表示经常性、习惯性的动作; 表示现在的状态、特征和真理。
句中常用 often, usually, every day, sometimes, every week/year, twice aweek 等时间状语。
例如： a. he goes to school every day. b. he is very happy. earth moves around the sun.。
2）在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。
例如：在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。
例如：a. if you come this afternoon, we’ll have a meeting.b. when i grad uate, i’ll go to countryside.。
3）有时这个时态表示按计划、规定按时间表要发生的动作（句中都带有时间,有时这个时态表示按计划、规定, 按时间表要发生的动作，但限于少数动词状语），但限于少数动词，如：begin, come,。
leave, go ,arrive, start , stop, return,open, close 等。
例如： a. the meeting begins at seven.。
b. the rain starts at nine in the morning.。
4）表示状态和感觉的动词（be, like, hate, think, remember, find, sound 等）常用一般现在进行时。
高中英语时态总结
高中英语时态总结英语时态是英语语法中非常重要的一个部分，也是我们在学习和使用英语时需要掌握的重要知识点。
本文将高中英语中常见的时态进行总结，帮助大家更好地理解和掌握。
一、现在时态1、现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
结构为“be 动词（am/is/are）+动词的现在分词”。
例如：I am studying now.我正在学习。
2、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
结构为“have/has+动词的过去分词”。
例如：I have finished my homework.我已经完成了我的作业。
二、过去时态1、过去进行时：表示过去正在进行的动作或存在的状态。
结构为“was/were+动词的现在分词”。
例如：They were playing football at that time.他们那时正在踢足球。
2、过去完成时：表示过去的过去发生的动作对过去造成的影响或结果。
结构为“had+动词的过去分词”。
例如：They had finished their work before we arrived.他们在我们到达之前已经完成了他们的工作。
三、将来时态1、将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作或存在的状态。
结构为“will+be动词+动词的现在分词”。
例如：I will be studying at 9 o’clock tomorrow.我明天9点将会在学习。
2、将来完成时：表示将来某个时间已经完成的动作或达到的状态。
结构为“will+have+动词的过去分词”。
例如：I will have finished my homework by 10 o’clock tonight.我将在今晚10点之前完成我的作业。
以上是高中英语中常见的时态总结，希望能够帮助大家更好地理解和掌握英语时态。
需要注意的是，不同的时态有着不同的用法和结构，大家在使用时需要根据语境选择合适的时态。
高中英语语法：动词的时态课件
二、一般过去时
（2）语境中的一般过去时，往往表示“刚才，在过去”之意，暗 示现在“已不再这样”。 Oh，how nice of you! I never thought you were going to bring me a gift.噢，你真是太好了！我没想到你会给我送礼物。 I didn’t notice where I was going.我当时没有注意到正往哪儿走。 Oh, it’s you, Mary. I didn’t know you would come.噢，是你啊，玛 丽，我不知道你会来。 （3）在时间和条件状语从句中，代替过去将来时。 Mary said as soon as she arrived there, she would ring me up.玛丽说 她一到达那里就给我打电话。
read reads读
write writes写
become becomes变成
know knows知道
一、一般现在时
（2）以字母s，x， ch， sh，o结尾的单词在词尾加-es。
watch watches观看
do does做
guess guesses 猜测
finish finishes完成
（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i，再加-es。
动词的时态综述
英语动词的时态变化共有一般、完成、进 行和完成进行4种形式，每种形式又包括现在、 过去、将来和过去将来4个时间，共组合成16 种时态形式。 高中英语课程标准要求同学们掌握的时态只有 8种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、 现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去 完成时、过去将来时。
stir
stirred搅拌
planΒιβλιοθήκη planned计划二、一般过去时
高中英语基础语法13动词时态
3、现在时态
常用时态，现在进行时
开始时间现在之前
过去的过去 过去
过去的将来
肯定：主语+be动词+动词现在分词
否定：主语+be动词+not+动词现在分词
疑问：疑问词+be动词+主语+动词现在分词
现在进行时
现在
将来
结束时间现在之后
表示动作正在进行中，持续进行下去： You are watching TV.（你正在看电视）
would be doing 过去将来进行时
would have done 过去将来完成时
would have been doing 过去将来完成进行时
do 一般现在时
am/is/are doing 现在进行时
have done 现在完成时
have been doing 现在完成进行时
will do 一般将来时
4、将来时态
常用时态，一般将来时
过去的过去 过去
开始时间现在之后
过去的将来
现在
一般将来时 将来
结束时间将来
肯定：主语+will+动词原形 否定：主语+will+not+动词原形 疑问：疑问词+will+主语+动词原形
表示动作还没发生，将来可能发生： I will buy a new car.（我要买一辆新车）
will be doing 将来进行时
will have done 将来完成时
will have been doing 将来完成进行时
2、时间轴时态表
过去现在将来大致划分时间概念，具体时态精确划分时间表达
高二英语知识点归纳语法知识点总结
高二英语知识点归纳语法知识点总结高二英语语法知识在整个高中英语学习中起着承上启下的作用，对于英语综合能力的提升至关重要。
以下是对高二英语语法知识点的归纳总结。
一、动词时态和语态1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last week, in 1990 等。
其结构为：主语＋动词的过去式＋其他。
2、过去进行时表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作，结构为：主语＋was/were ＋现在分词。
3、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去的动作一直持续到现在。
结构为：主语＋ have/has ＋过去分词。
4、过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作，即“过去的过去”。
结构为：主语＋ had ＋过去分词。
5、一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态，结构有：will ＋动词原形、be going to ＋动词原形等。
6、将来进行时表示将来某个时刻正在进行的动作，结构为：will be ＋现在分词。
7、被动语态强调动作的承受者，结构为：be ＋过去分词。
各种时态都有相应的被动语态形式。
二、非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句中可作主语、宾语、定语、状语等。
2、动名词具有名词的特征，可作主语、宾语、定语等。
3、分词包括现在分词和过去分词。
现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。
分词在句中可作定语、状语、宾语补足语等。
三、定语从句1、关系代词引导的定语从句关系代词有 that, which, who, whom, whose 等，在从句中充当主语、宾语、定语等成分。
2、关系副词引导的定语从句关系副词有 when, where, why 等，在从句中充当状语。
四、名词性从句1、主语从句在复合句中充当主语的从句，常见的引导词有 that, whether, what 等。
2、宾语从句在复合句中充当宾语的从句，引导词有 that, if/whether, what 等。
高中英语教资语法大全
高中英语教资语法大全高中英语教资语法大全一、动词时态1. 一般现在时：表示现在经常或习惯性地发生的动作；2. 一般过去时：表示过去某一时刻或某一个时段内已经结束的动作；3. 过去进行时：表示过去某一时刻或某一个时段内正在进行的动作；4. 现在完成时：表示过去的动作与现在的影响或结果有关的动作；5. 过去完成时：表示过去的某一个时间或某一个时间段内已经完成的动作；6. 将来进行时：表示将来某个时间会发生的动作。
二、名词1. 可数名词：可以计算数量的名词，例如book/books，student/students等；2. 不可数名词：不能计算数量的名词，例如knowledge，information等。
三、形容词1. 副词：修饰动词，形容词，或其他副词；2. 形容词：修饰名词或代词。
四、副词1. 时间副词：表示时间，例如now，today，tomorrow等；2. 方式副词：表示方式，例如well，badly等；3. 地点副词：表示地点，例如here，there等。
五、介词1. 时间介词：表示时间，例如at，on，in等；2. 地点介词：表示地点，例如at，in，on等。
六、连词1. 并列连词：连接意义相同或相似的两个或多个成分，例如and，but，or等；2. 从属连词：连接主句和从句，例如because，if，when等。
七、代词1. 主格代词：代替主语，例如I，he，she等；2. 宾格代词：代替宾语，例如me，him，her等；3. 名词性物主代词：代表所有格，例如mine，yours，hers等。
八、冠词1. 定冠词：用来限定某一具体的人或物，例如the；2. 不定冠词：表示泛指，例如a，an。
九、语态1. 被动语态：将动作的承受者置于主语位置，例如The letter was sent by him.；2. 主动语态：动作的执行者置于主语位置，例如He sent the letter.以上就是高中英语教资语法大全，希望有所帮助。
高中英语语法精讲动词时态
高中英语语法精讲动词时态IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】高中英语语法精讲第一章动词时态在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这就叫做动词的时态。
一、一般时一般时包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和一般过去将来时。
A.一般现在时1．一般现在时的构成一般现在时主要用动词原形来表示。
主语是第三人称单数时，动词后面要加-s 或-es。
They want good jobs.他们想要好的工作。
The coat matches the dress.外衣和裙子很相配。
This work does not satisfy me.这项工作我不满意。
Do you understand?你懂了吗?2．一般现在时的用法①一般现在时的基本用法a. 表示现在习惯性的动作或存在状态He always takes a walk after supper.晚饭后他总是散散步。
Everyone is in high spirits now.现在大家都情绪高涨。
b. 表示客观事实或普遍真理The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起在西方落下。
Sound travels faster thr ough water than it does through air.声音在水中的传播速度要比在空气中快。
Time and tide wait for no man.时间不等人。
c. 表示主语的特征、能力和状态This cloth feels soft.这布摸上去很软。
I love classical music.我喜欢古典音乐。
The President still seems able to find time to go fishing.看来总统仍能有时间去钓鱼。
d. 表示按计划或安排将要发生的动作The meeting begins at 7:00.会议七点钟开始。
(完整)高中英语语法(时态和语态)
高中英语语法(时态和语态)一．动词的时态时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。
英语动词有16种时态，但是常见的只有九种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。
(一）一般现在时（do / does）1．具体用法1) 表示经常性或习惯性动作We always care for each other and help each other. 我们总是互相关心互相帮助。
He goes to school every day.2)表示现在的特征或状态He is very happy.Do you sing? ----A little.3)表示普遍真理Light travels faster than sound. 光速比声速快。
Actions speak louder than words. 行动胜过言语。
* 常与一般现在时态连用的词或短语主要有：often, usually, sometimes, every day,every morning/afternoon, on Sundays/weekends等等。
I often go to the cinema on Sundays. 我经常星期天去看电影。
He goes to work early every day. 他每天上班很早。
（二）一般过去时( did )（1）表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
例如：We went to the pictures last night and saw a very interesting film.（2）表示过去习惯性动作。
例如：He always went to class last.I used to do my homework in the library.（三）一般将来时( will / shall do)1）表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。