《争做懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对好少年》班会

德育实践活动课设计活动课主题争做懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对好少年时间2016.6.21学校工农兵小学班级四年六班班主任孙辛杰活动课目标一、班会目的1. 使学生们充分认识热爱劳动和养成谦恭有礼的良好行为习惯对自身成长的重要性，争做懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对的好少年。

2.引导学生从自己做起、从身边做起、从日常点滴做起，培养爱劳动有礼貌的好品德，树立天下为公、报效祖国、尊师孝亲、友爱他人的意识。

活动重点提高学生对“懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对”的理解与认识。

活动难点日常生活中谦恭待人、尊师孝亲、热爱劳动良好品行的养成与保持。

活动教具电脑活动课过程准备过程1、全面理解本次班会活动主题的内容，并制定方案。

2、整理《弟子规》经典与本次班会主题相关的语句。

3、搜集整理与本次班会活动主题内容相关的涉及勤俭节约、赞美劳动、歌颂祖国、刻苦学习、尊师孝亲、报效祖国的诗词与典型故事，与学生们分享。

实施过程活动内容设计意图老师：想必大家都想做一个好学生吧！可是，如何做一个好学生？除了学习好之外，还有培养懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯，做到“德、智、体、美、劳”全面发展。

今天班会的活动主题是“争做懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对的好少年”，希望同学们通过努力都成为好学生。

一、唱歌曲《感恩一切》感恩每一滴水珠，它把我来滋养；感恩每一枝花朵，它带给我芬芳；感恩每一朵白云，编织我的梦想；感恩每一缕阳光，托起我的希望。

感恩哪感恩，感恩的心儿多么虔诚；感恩哪感恩，感恩的歌儿用心吟唱。

感恩亲爱的父母，给予了我生命；感恩敬爱的老师，教会了我成长；感恩帮助过我的人，使我感受善良；感恩是一种生活的大智慧。

懂得感恩，学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予，这样才会有一个积极的人生观和健康的心态。

实施过程感恩伤害过我的人，让我学会坚强。

感恩哪感恩，感恩的心儿多么虔诚；感恩哪感恩，感恩的歌儿用心吟唱。

感恩哪感恩，感恩的心儿多么虔诚；感恩哪感恩，感恩的歌儿用心吟唱。

二、诵诵读《弟子规》经典语句。

入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生出则弟兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄谨朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切臵冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬《弟子规》成书于清朝并被广泛流传，其主要目的是对孩子进行启蒙教育，为其成长与发展奠定基础。

采纳《论语·学而》篇中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文意，并且加以引申扩展，以三字为一句，两句为一韵的形式进行论述，阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面所应具备的一些礼仪与规范。

勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难信凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜泛爱众凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言亲仁同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏余力学文不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致三、读读勤俭节约、赞美劳动、歌颂祖国、刻苦学习、尊师孝亲、报效祖国的诗词与典故。

1、励志篇-悬梁刺股苏秦，战国时期东周洛阳人，出身寒门，却怀有一番大志。

他跟随鬼谷子学习游说术多年后，看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名，于是也和张仪告别老师下山。

张仪去了魏国，而苏秦在列国游历了好几年，但一事无成，只得狼狈回到家里。

他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。

于是，苏秦立志发奋学习，一定要扬名天下。

为了抓紧时间学习，苏秦想出了一个好办法。

读书时，把头发用绳子扎起来，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。

夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。

这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。

2、勤俭节约篇人们常说爱祖国，爱学习，爱劳动。

节约用水，节约用电，节约粮食，然而真正做到的有多少人呢? 在我们的周围，勤俭节约无处不在，从粮食能源到生活能源，从生活能源到环境资源，都应该和我们的学习和生活密切联系起来。

每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。

节约可以从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己节约不浪费：离开教室时，请伸伸你的手，关掉电灯；洗餐具和抹布时，提醒一下身边的同学，把水龙头开得小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。

节约粮食，不挑食，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。

现在的孩子都是家里的公主家里的王子，不会在意我们国家所发生的事，学习上也是遇到困难就会想着去放弃，不会去想办法解通过有关勤俭节约、赞美劳动、歌颂祖国、刻苦学习、尊师孝亲、报效祖国的诗词与典故，提高学生对懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对的理解和认识决，更不会在劳动方面得到锻炼，觉得家长们所给的好条件就是他们的基础，不需要后天的努力，然而现实并不是这样的，我们更应该凭借自己的努力去获得认可，创造自己的未来。

3、赞美劳动篇满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。

钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。

您用那扎实的工作方便了我们的便利当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。

当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。

当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。

生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

劳动创造了历史，劳动创造了未来，让我们赞美劳动最美丽。

4、歌颂祖国篇祖国—母亲，一个神圣而又亲切的名字。

祖国是我们每一个中国人，每一个炎黄子孙共有并且当之无愧的母亲。

我们的国歌—《义勇军进行曲》，雄浑豪放，气势磅礴，它记录着中国人民英勇奋战的历程，使人振奋，促人向上，是最好的爱国主义诗篇。

我们的祖国是一个具有五千年悠久历史与灿烂文化的文明古国，她有着九百六十万平方公里的土地，有着有口皆碑的灿烂文化，有着享誉内外的四大发明，有着绵延万里的长城，有着雄伟壮丽的紫禁城故宫，有着风光旖(yi)旎(ni)的苏州林园，还有无与伦比的颐和园。

五千年前的历史，像一首古老又漫长的诗篇，也像一幅长长的画卷，更像一部精彩动人的小说。

从神舟飞船的成功发射、香港与澳门的回归、三峡工程的竣工、2008年北京奥运会及2010年上海世博会的成功举办……这一切的一切，无不显示出我们祖国今日的繁荣昌盛。

珠穆朗玛峰教给了我们做人要有挺拔的脊梁；千年雪山教给了我们纯洁和智慧；万里长城教给了我们大义凛然……我们的祖国是一个巨人，奔腾的长江、黄河是他奔流不息的血液，茂密的森林是他飘逸的长发，高耸的山峰是她不弯的脊梁，广阔的平原是她博大的胸襟……祖国啊祖国，我们为是您的儿女而自豪，我们为有您这样的母亲而骄傲。

我骄傲，我是中国人；我自豪，我是龙的传人!我爱您，祖国!5、立志报国篇毛泽东是一位政治家，是中国人民解放和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

他从小就给自己立下了远大的理想：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还！”。

他给自己取名为“子任”，决心以“天下为己任”，把“救国救民”作为自己的学习目的，明确提出“为人，为国人，为世界人而学”，为做有真才实学的救国“奇杰”而学。

我们应该向毛泽东学习，从现在做起，要为自己确立学习目标，树立远大理想，扎扎实实学好基础知识，将来才能成为国家的栋梁，为国家富强出一份力。

同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?同学们，要报国不一定生于乱世，又何止在战场上拼杀?同学们，我们就像初升的太阳，我们的战场便是这脚下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得本领，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。

如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会更加繁荣富强！让我们为中国富强而读书吧。

这是历史赋予我们每一位新生代的神圣使命。

告诉自己吧，我们的心属于祖国！四、议1、我们身边那些现象和行为是不文明的（结合自己谈）？2、生活和学习中，自己是否做到了自理自立？3、自己是否感恩父母、老师，善待你身边的每一个人？4、自己是否热爱劳动，能帮助父母做一些力所能及的家务事？5、日常生活中，怎样才能做到并做好谦恭有礼、自理自立、尊敬老师、孝敬父母、善待他人，养成爱劳动的好习惯？懂文明讲礼貌五、说向老师、父母每天说一句感恩的话，课堂上对老师说，回家后对父母说（贵在坚持）。