二外西班牙语(2)
中山大学2019年硕士研究生招生考试范围或参考书目
中山大学 2019 年硕士研究生招生考试范围或参考书目111 单独考试思想政治理论无211 翻译硕士英语 翻译硕士英语考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试范围包括翻译硕士考生入学应具备的外语词汇量、外语语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。
考试采取客观题和主观题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
矚慫润厲钐瘗睞枥。
240 英语（单考） 241 英语（二外） 无 ①《新编英语教程》 （1-3 册） ，李观仪等，上海外语教育出版社，1999。
242 俄语（二外） 《大学俄语》 【新版】 （1-3） ，史铁强总主编，外语教学与研究出版社，2010 年 7 月 第二版。
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243 日语（二外） 新版《中日交流标准日本语》初级上、下册，集体合著，人民教育出版社、光村图 书出版株式会社，2005。
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244 法语（二外） 245 德语（二外）酽锕极額閉镇桧猪。
新公共法语（初级、中级和高级教程）吴贤良，上海外语教育出版社，2011 年。
《大学德语》修订本（1-2 册） ，赵仲、戴鸣钟等编，高等教育出版社，2001-2002。
246 西班牙语（二外） ①董燕生、刘建： 《现代西班牙语》第一册，外语教学与研究出版社，1999。
② 董燕生、刘建： 《现代西班牙语》第二册，外语教学与研究出版社，1999。
③ 岑楚兰、蔡绍龙： 《新编西班 牙语阅读课本》第一册，外语教学与研究出版社，1999。
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247 韩语（二外） 郭一诚： 《韩国语能力考试真题精解及模拟 800 题（中级） 》 ，世界图书出版公司。
248 阿拉伯语（二外） ① 新 编 阿 拉 伯 语 ( 1-4 册 ） ，国少华 主编，外语教学与研究出版社， ISBN7560033199 ②《阿拉伯语阅读》 （上、下） ， 《阿拉伯语阅读》组，出版社：外语教学与研究出版 ISBN756000620。
西语二外语音2
字母表
辅音
• N（ene）
• Pp（pe）
• S（ese）
• T（te）
划分单词音节
• 一个单词可以包含1个或几个音节。5个 元音是划分音节的基础。有几个元音， 有几个音节。元音可以单独组成音节。
练习பைடு நூலகம்
划分音节练习
西班牙语语音2
西语二外
复习
• • • • • • 元音 Aa Ee I i Oo Uu
辅音
• • • • • • L(ele) La le li lo lu ala ele ili olo ulu Lola mala lale lelo al el il ol ul Sol papel
辅音
• M（eme） • Ma me mi mo mu • Mala mono mina menos mil
常用语
• • • • • • Hola!您好 Buenas noches!晚上好/晚安 Gracias 谢谢 Adiós./Chao./Hasta luego.再见 Te amo 我爱你 Te quiero 我喜欢你
•
字母表
• 西班牙语字母发音 • 按传统说法西班牙语共有29个 字母 • 5个元音字母 •aeiou • 24个辅音字母 • b c ch d f g • h i j k ll m n ñ • p q r s t v w x y z.
北二外参考书目及导师和学制
2010年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031 院系所：比较文学与跨文化研究所参考书目：622美学原理：《美学原理新编》，杨辛、甘霖主编，北京大学出版社，1996.822中西美学史：《西方美学史》，朱光潜著，人民文学出版社，2002.《美的历程》，李泽厚著，天津社会科学院出版社，2001年修订.2010年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031 院系所：国际经贸学院参考书目：821国际贸易与国际金融：《国际贸易》（第五版）薛荣久等，对外经济贸易大学出版社.《国际金融学》姜波克等，高等教育出版社，2004.2010年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031 院系所：比较文学与跨文化研究所参考书目：623比较文学原理：《比较文学》，陈惇、孙景尧、谢天振主编，高等教育出版社，2008年修订.823外国文学：《外国文学史》上下册，郑克鲁等主编，高等教育出版社，2006年修订.2010年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031 院系所：英语学院邮政编码：100024 地址：北京市朝阳区定福庄南里1号电话：（010）65778423参考书目：外国语：262日语：《标准日本语》（中级上、下册）〈新版> 人民教育出版社263法语：《简明法语教程》（上、下册）孙辉编商务印书馆264德语：《德语速成》外语教学与研究出版社《德语－300小时》外语教学与研究出版社265俄语：《大学俄语基础教程》（1－4册）高教社出版或其他相应水平的公外教材266西班牙语：《现代西班牙语》（1－2册）董燕生、刘建合编《西班牙语实用语法新编》（第6、7、8、9、13章）孙义桢编上海外语教育出版社611基础英语：水平测试，无指定参考书811综合考试（英1）：《英国文学选读》（第二版）王守仁高等教育出版社《美国文学选读》（第二版）陶洁高等教育出版社《美国文学简史》（第二版）常耀信南开大学出版社《英国文学简史》（第二版）常耀信南开大学出版社《语言学教程》（英文版）(修订版或第三版) 胡壮麟北京大学出版社《英语国家社会与文化入门》（第二版）朱永涛等高等教育出版社2010年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031 院系所：俄语系参考书目：614基础俄语：《大学俄语（东方）》1－7册外语教学与研究出版社814综合考试（俄）：《俄罗斯文学选集》张建华等外语教学与研究出版社《俄罗斯历史》李英男，戴桂菊外语教学与研究出版社《俄罗斯地理》李英男，戴桂菊外语教学与研究出版社2010年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031 院系所：法意语系参考书目：616基础法语：水平测试，无指定参考书816综合考试（法）：《法国文学史》，陈振尧，外语教学与研究出版社，1988.《欧洲文化入门》，王佐良，外语教学与研究出版社，2004.《中国文学史》，章培恒等，复旦大学出版社，2004.2010年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031 院系所：德语系参考书目：617基础德语：1.各种通用的德语中级及高级教程2.朱小雪等：《Chinesische Kultur aus fremder Sicht/外国人看中国文化》，旅游教育出版社，2003（重点：阅读理解，表达（语法、综述、评论），翻译等）817综合考试（德）：1.王京平：《德语语言学教程》，外语教育与研究出版社，20032.余匡复：《德国文学简史》，上海外语教育出版社，2006（重点：启蒙运动至1945年的德国著名作家及作品）3．《欧洲文学史，1/2/3卷》李赋宁总主编，商务印书馆，2004（重点：有关德语文学部分）4．马勒茨克（德），潘亚玲译：《跨文化交流——不同文化的人与人之间的交往》，北京大学出版社，20015．贾玉新：《跨文化交际学》，上海外语出版社，1998（重点：第一、二、三部分）6．《Tatsachen über Deutschland》《德国概况》，德国驻华使馆提供，2005年以后版本（重点：地理、历史、政经制度、社会生活）2010年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031 院系所：日语学院参考书目：615基础日语：《基础日语教程》（二、三、四册）潘寿君等旅游教育出版社.《日语高年级教程》（上下册）谢为集等北京大学出版社.815综合考试（日）：《汉日翻译教程》苏琦商务印书馆重排版.《中日乡土文化研究》铁军等中国传媒大学出版社.《日本概况》江新兴等旅游教育出版社.2010年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031 院系所：阿拉伯语系参考书目：618基础阿拉伯语：《新编阿拉伯语》（1-4），外语教学与研究出版社，2002818综合考试（阿）：1.《阿拉伯国家概况》，郭依峰，世界知识出版社，20062.《阿拉伯伊斯兰文化史纲》，孙承熙，昆仑出版社，20013.《阿拉伯文学简史》，蔡伟良，上海外语教育出版社，19984．《东方文学史》（阿拉伯部分），季羡林、刘安武，吉林教育出版社，19955.《中东问题研究》李援朝，黑龙江教育出版社，19966．《阿拉伯文学选集》齐明敏、薛庆国、张洪仪、陈冬云，外语教学与研究出版社，20042010年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031 院系所：朝鲜语系参考书目：619基础韩国语:（1-6级）韩国延世大学韩国语学堂编著,张光军等翻译, 世界图书出版公司,2007.《韩国语教程》819综合考试（韩）：【韩国文学】(考试题型：选择题，简答题，分析题)【韩国文化、韩国概况】( 考试题型：填空题，选择题，简答题, 分析题)1．《韩国现代文学作品选》（韩文），尹允镇等编著，上海交通大学出版社，2005.2.《韩国社会与文化》(韩文)，李承梅等编著，青岛海洋大学出版社，2007.2010年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031 院系所：英语教学部参考书目：外国语考试同英语语言文学专业（050201）。
二外西班牙语期末复习
重点词汇、短语（第1——10课）de verdad 真的muchas gracias 非常感谢en punto （几点）整por la mañana/tarde/noche 在上午/下午/晚上ver la televisión 看电视venir 来trabajar 工作ser 是España xxespañol 西班牙语，西班牙人abrir 开banco 银行casa 家ir 去demasiado 太，过于descansar 休息fin de semana 周末hora 小时levantarse 起床tener 拥有pedir ayuda 请求帮助un momento 等一下a la izquierda xxa la derecha xxayudar 帮助calle 接到cerca de / lejos de 离...近/远tomar 拿，取，喝，吃en voz alta 大声地encontrar 找到fácil/difícil 简单的/困难的perder 丢失，失去poder 能够quer 想，希望seguir 继续conocer 认识，了解presentar 介绍encantado 非常高兴的gustar 使。
喜欢hotel 酒店agencia 代理处pasar 通过，传递，度过，发生（注：课文中出现的其他单词也应复习）sentarse 坐下semana 星期pasaporte 护照caja 收银台cerrar 关闭deber 应该，必须，欠euro 欧元hay 有maleta 箱子mostrar 出示，显示pagar 支付regalo 礼物vale 好的，可以salir 出发，出去billete de ida y vuelta 往返票llegar 到达volver 回来dejar 放，搁下，允许dar 给hacer 做viajar 旅行asiento 座位fumar 吸烟molestar 打扰precio 价格temprano 早的tren 火车accidente 事故cambiar 改变herido 受伤的hospital 医院tardar 延误，花费ver 看见mirar 看alquilar 租tarjeta de crédito 信用卡correcto 正确的dejar fianza 付押金firmar un formulario 填表格restaurante 餐厅重点句型：1. !Buenos días!上午好¡Buenas tardes!下午好¡Buenas noches!晚上好2. ¿Cómo estáusted?您好！¿Quétal?您好！3. ¿Quédía es hoy?今天是星期几？Hoy es lunes...今天星期一。
本科生二外西班牙语期末复习及答案
广东外语外贸大学西方语言文化学院2012-2013学年度第一学期（2012年9月-2013年1月）二外西班牙语期末复习试卷2010级二外西班牙语姓名___________学号___________ 评分___________I. 根据需要填入适当的前置词：（0.5x20 ：10%）1..........invierno, s seis de la tarde, ya es de noche.2...........el armario hay mucha ropa: chaquetas, camisas y blusas.s clases empiezan s ocho y media.4.Ya es hora er, vamos a un restaurante que está cerca ....... mi casa.5.Su padre está enfermo, tarde tiene que ir al hospital ......verlo.6.Sobre esto no quiero hablar .........nadie.7.Los estudiantes salieron de la sala de clase ........ cerrar la puerta. semana pasada les serví..........guía a unos turistas de España.9.Miren esos árboles tan altos que están .....ambos lados .....los caminos.10.Unas abejas y mariposas bailan s flores.11.........fin de cuentas, me gusta mucho esta universidad.12.“Tengo muchas cosas que estudiar”-me dice ......teléfono.13.El niño no deja ........llorar.14.Se ven flores amarillas o violetas ........todas parte.15........fin llegó ......ser el escritor más famoso de México.II. 根据需要填入适当的冠词或缩合冠词：（0.5x20 ：10%）1.Nuestra Universidad es .......más bonita en Shanghai, aunque no es .......másmoderna.2.Un día se acercó el señor Gómez .......el pueblo de Comala.3.Juan es ........más inteligente entre sus compañeros.4.Todos los días jugamos .......el tenis en la misma cancha.5.Su padre fue........primero que encendió faroles en este pueblo.6.Ana es una muchacha española. Ella tiene ......novio mexicano.7.Ahora todavía soy pobre, pero ......año que viene tendré mucho dinero.8.Quiero comprar.......buen piso en Madrid la próxima semana.9.Llamamos a .......puerta, pero nadie nos contestó.10.Su familia vive en .......de ......típicas casas blancas de Andalucía.11.Cuando estoy cansado, quiero echar ......siesta.12.Un día entro en ......café, donde he tenido ........honor de conocer a.....señorGonzález.13.Es muy difícil cambiar .........carácter de un hombre.14.Es muy interesante .........película que hemos visto esta noche.15.El domingo pasado estuvimos en ....... campo, tuvimos .........tiempo maravilloso.III. 选择填空：（1.5x20 ：30%）1.El dice que próxima semana.a. vendréb. vienec. vendrá2. No sabes .........bonitas que son las flores amarillas.a. lasb. loc. los3. ........(Dar, (usted))una taza de café, por favor.a. Démeb. Damec. Deme4. Nos levantamos ........temprano como ustedes.a. menosb. másc. tan5. Tú bailas ......que Lucía, pero cantas .......que ella.a. más bien, peorb. mejor, peorc. mejor, más mal6. ..........hace mucho frío, me lavo con agua fría.a. Sib. Comoc. Aunque7. El sale ..........adiós.a. diciéndomeb. deciéndomec. diciendóme8. Este libro es ............a. interesantismob. interesantísimoc. interesandísimo9. ..........temprano si mañana tienes un examen.a. Acuéstateb. Acuéstetec. Acúestese10. Ella está .........una carta en la habitación.a. escritob. escribirc. escribiendo11. Anoche ellos ...........los periódicos en el estante.a. ponenb. pusieronc. puso12. Tu hermana ............mucho esta noche.a. comenb. ha comidoc. comió13. .........se consigue la felicidad.a. Trabajarb. Trabajoc. Trabajando14. En la mesa hay una carta ........en francés.a. escritob. escritac. escribiendo15. He olvidado .........que la llave está en la mesa.a. decirlob. decirlec.decirla16. Es muy bonita la pluma .......escribes.a. con la queb. quec. cual17. Las calles de Guangzhou ya están ........de gente a eso de las nueve.a. llenab. llenasc. llenos18. -¿Adónde ........vosotros anoche?-.........a hacer un paseo por el parque.a. fuisteis, fuimosb. fueron, fuisteisc. fue, fuimosIV. 以下每句有一处错误，请划出错误并写出正确单词（1.5x10 ,15%）1. Ella descansa en la playa tomar el sol.2.Anteayer se dormió muy temprano. camarera nos servió un plato de pescado anoche.4.No sabes la mala que es esa chica.5.He ponido una revista en la mesa.6.Ellos me daron unos regalos bonitos.7.Luchamos para la paz.8.Nosotros tomamos el café mientras ellos bailando.9.Ella se ponen muy triste al oír esta noticia.10.Me gusto mucho escuchar la música.V．请把以下句子译成汉语：（2x 10：20%）1. Esta es mi casa, donde puedes pasar la noche si quieres.2. Todos los libros que él ha comprado hoy son muy caros.3. Después de levantarse, encendió la radio.4. El niño me ha cogido las manos y me ha llevado a donde está su padre.5. El vio una rata en el cuarto de baño y salió de allí gritando.6. No es nada interesante el cuento del que hablas.7. Es muy viejo el autobús en que vamos al centro de la ciudad.8. La sala en la que estudiamos está cerca de la puerta de la universidad.9. Mi hermano Paco tiene un amigo que nada muy bien y yo estoy aprendiendo.10.Tú has cambiado mucho desde que has entrado en la universidad.VI. 把下列句子译成西班牙语：(3x5: 15%)1. 由于家里贫穷，他15岁就要到城里找工作。
二外西班牙语(4)
Lecció n 4 ¿Có mo es la familia de Paco?
一、语音
2. ch 舌面顶住硬腭，然后气流冲开，声带不振 动 如同英语中的ch. chico, lechuca, coche, leche, ocho, chocolate Che Guevara
Lecció n 4 ¿Có mo es la familia de Paco?
Lecció n 4 ¿Có mo es la familia de Paco?
二、语法
2. 不定冠词 un, una 1) 首次提到 Es __ foto. 2) 不确定的人或事物 Dame un libro. 3) 表示一类人或事物 Un hombre no llora.
Lecció n 4 ¿Có mo es la familia de Paco?
二、语法
2）结尾为重读元音的（除“e”）外，在 词尾加“es”，如：rubí -rubí es红宝石, bambú-bambúes等；但papá, mamá的复 数形式是papás, mamás,算是习惯性例外。 结尾为重读“e”的，只加“s”，如： pie-pies，café-cafés, menú-menús, domino-s
Lecció n 4 ¿Có mo es la familia de Paco?
Che Guevara的精神 格瓦拉的“完美”在于 他的革命精神。 格瓦拉的“完美”还在 于他的放弃。 “人们热爱格瓦拉，实 质上是热爱属于自己的 切· 格瓦拉，爱自己残存 的理想主义的那一部 分”。
Lecció n 4 ¿Có mo es la familia de Paco?
西班牙语(二外)---教学大纲
西班牙语(二外)
一、课程说明
课程编号：180529T10
课程名称（中/英文）：西班牙语(二外)/ Spanish
课程类别：通识教育课程-外语类
学时/学分：64学时/4学分
先修课程：大学英语（一）、大学英语（二）
适用专业：各专业（外语类专业除外）
教材：
自编讲义、PPT
教学参考书：
常福良.《西班牙语语法新编》.北京大学出版社，2004.9
刘建,刘元祺、徐蕾编.《速成西班牙语》.外语教学与研究出版社，2008.1刘永信主编.《循序渐进西班牙语听说1》.外语教学怀研究出版社，2010.7二、课程设置的目的意义
本课程旨在培养学生初步运用西班牙语进行交际、阅读的能力，使学生了解西班牙的社会与文化，为更高阶段的西班牙语学习打下良好基础。
三、课程的基本要求
学生应当具备西班牙语初级水平，能进行相应水平的日常沟通。
具体要求表现为以下基本技能。
1、初步具备西班牙语听说读写译的综合运用能力。
2、掌握基本的西语国的文化背景知识。
3、结合自身专业知识和西班牙语的初级知识，更灵活地将所学知识运用于实践创新当中。
4、具备一定的跨文化交际能力。
四、教学内容、重点难点及教学设计
注：实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求
无
六、考核方式及成绩评定
七、大纲主撰人：大纲审核人：。
上海外国语大学考研第二外语西班牙语 备考建议
上外考研第二外语西班牙语备考建议一、基础学习上外西语二外的难度相当于西语专业大三的水平。
因此，各位选择考西语二外的同学可以根据教材来复习西语。
向大家推荐的教材是《现代西班牙语1、2》。
这套教材可以做为大家学习西语的入门教材。
里面的内容需要大家完全理解记忆。
掌握好基础部分对大家今后的学习是很有帮助的。
在基础阶段的学习中，大家首先要打好单词基础。
二外的考查更偏重于对单词和语法这些基础内容的考查。
因此，大家在使用这套教材的时候一定要熟读里面的课文，完全掌握里面的单词。
如果大家觉得需要提高自己的词汇量，后续的《现代西班牙语3》可以做为不错的词汇量补充阅读材料。
二、语法专练针对语法的专项训练，大家可以在吃透教材的语法并完成课后习题后，准备一本专门的练习书籍。
《西班牙语语法与词汇》是很好的练习书籍。
同学们可以针对自己的薄弱项来做题。
这本书基本上涵盖了西班牙语常用的语法和考试的基础词汇。
同样，这套练习题有分册。
建议大家要做完1、2分册。
有能力的同学可以继续往后做，来巩固自己的单词和语法。
针对上外侧重于动词变位的考查，大家可以买一本专门讲动词变位的书籍来学习。
《西班牙语动词变位》[西] 茱莉亚·米利亚诺·洛佩斯李静译这本书能给大家提供非常好的参考。
书中的编排结构非常清晰，对动词变位的讲解非常详细，能帮助大家在较短时间内提高这方面的能力。
三、写作训练写作方面需要同学们平时多阅读一些西语的文章。
可以在手机上下载相关的软件进行学习。
里面有很多西语的阅读材料，大家可以根据自己的能力每天可以阅读几篇。
这样做一方面可以帮助大家形成写作的基本素养，让大家在面对不同题材的作文时有东西可以写，另一方面通过对这些文章的阅读可以让大家详细了解西语国家的自然环境，风土人情和各地文化，这对大家在常识考查部分拿分是有很大帮助的。
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Lecció n 2 ¿Qué es?
一、语音 4. r 1) 单颤 颤动一至两下，同时声带振动 (1)r不在词首，不双写的时候 ara, ere, iri, oto, uru cara, pero, para, toro, caro (2)在词尾时，单颤 amar, realizar mar, sur
Lecció n 1 ¿Quié n es él?
复习 Repaso
何塞是古巴人么？ 不是的，他是巴拿马人。 ¿Es José cubano? No, no es cubano, es panameño.
Lecció n 1 ¿Quié n es él?
复习 Repaso 早上好 Buenos días. 下午好 Buenas tardes. 晚上好 Buenas noches.
Lecció n 2 ¿Qué es?
一、语音
清浊音
T
d
P
b
C
g
Lecció n 2 ¿Qué es?
一、语音
5. 单词的重音 Papa papa papá * 重音规则： 1．以元音和辅音n,s结尾的词，重音在倒
数第二个音节上 Pepe, vamos, vivan 2．以辅音结尾，重音在最后一个音节。
Me llamo Juan. 您叫什么名字？他叫什么名字？
¿Cómo se llama usted?
¿Cómo se llama él?
Lecció n 1 ¿Quié n es él?
复习 Repaso 2. 她是谁？ 她是安娜，她是智利人。 ¿Quién es ella? Ella es Ana, es chilena. 他们是巴科和卡门，他们是朋友。 Ellos son Paco y Carmen, son amigos.
二外西班牙语（I）
Español Moderno I
对外经济贸易大学 西班牙语系
Lecció n 1 ¿Quié n es él?
复习 Repaso
1. llamarse
yo, tú, él/ella/usted的变位：
me llamo
te llamas
你叫什么名字？我叫胡安。
se llama
¿Cómo te llamas?
Lecció n 2 ¿Qué es?
一、语音 4. r 2)多颤 舌尖颤动多次 (1) 当r在词首或在n, l, s之后时 (2) rr ra, re, ri, ro, ru rata, rama, roca, torre, restaurante, rosa, Raúl
Lecció n 2 ¿Qué es?
Lecció n 2 ¿Qué es?
一、语音 2. d 1）当字母在停顿的词首或是n,l的后面时，发d的音 donde, depende, dando, Honduras, dalia, dolor, duende 2) 其它情况下，弱化 nada, dedo, desde 比较：dónde—adónde Dios--- -adiós dos--- dos y dos 3) 在词尾时 sed, pared, libertad, Navidad, libertad, Madrid
Lecció n 2 ¿Qué es?
一、语音 3. b,v 发音完全相同，两种情况： 1）在停顿的词首，或者m,n字母之后，发b的音 ba,be,bi,bo,bu vamos, un vaso, ámbito, un bomba 2）在其它情况下，发b’的音（弱化） aba, ebe, ibi, obo, ubu amaba, el vaso *注：西语中没有英语里的唇齿音v，发音和英语
Madrid, total
Lecció n 2 ¿Qué es?
一、语音
5. 单词的重音 3. 带重音的落在重音上， médico, lección,
Lucía 如果重音符号落在大写字母上，原则上可以省略。
比如：El es Paco. 4. 如果是二重元音是重读音节，重音落在强元
Lecció n 2 ¿Qué es?
一、语音 1. c,q 1）ca, que, qui, co, cu cama, quemo, queso, cosa, cuna 注意：qu的发音 mosquito蚊子 equis x paquete 包裹 bosque 森林 2）za, ce, ci, zo, zu cena, cocina，sucesión casa, caza/ taza, tasa 3）c在字母c, n, t, d前面发k的音 acción, lección, técnico, pacto, anécdota
一、语音 4. r 3个绕口令 Tres tristes tigres tragaban trigo en un
trigal。
Lecció n rro de Rosa y Roque no tiene rabo,
罗沙和罗杰的狗没有尾巴， porque Ramón Ramínez se lo ha
Lecció n 2 ¿Qué es?
一、语音 1. c,q
Compadre coco no compró porque quien poco coco come poco coco compra. Yo no como coco Y como quien poco coco come poco coco compra no compro coco
cortado. 因为拉蒙.拉米雷斯把它剪了。
Lecció n 2 ¿Qué es?
一、语音 4. r Corre rápido carros cargados de arroz
por el ferrocarril.
Lecció n 2 ¿Qué es?
一、语音 二重元音 强元音： a, e, o 弱元音： i, u 组合方式： 强+弱 or 弱+弱 ai, au, ei, eu, oi, ou, ia…… iu, ui