八年级地理下册第五章中国的地理差异(复习课课件)人教版
大 兴 安 岭 阴山
昆仑山脉
祁连山脉 贺兰山
横 断 山 脉
秦岭
淮河
（1）我国 南方和北方 的分界线。
（2）我国 湿润区和半湿润区
的分界线。
（3）我国暖温带和亚热带 的分界线。 （4）我国 800mm年等降水量 线。
。 一月0 c 等温线 线。
（5）我国
活动2：分析北方和南方自然差异的主导因素
植被 类型
2 项
1月均温
目 北
方 地 区 南
方
地
区
0度以下 ﹤800mm 高原、平原 流量小、汛期长、结 冰 温带季风气候 温带落叶阔叶林 旱 地 小麦、大豆 一年一熟、二年三熟 屋顶坡度小、墙体厚 陆 路
0度以下 ﹥800mm 高原、平原、丘陵、盆地 流量大、汛期短、不结冰 (热带、亚热带)季风气候 亚热带常绿阔叶林 水 田 水稻、油菜 一年二熟、一年三熟 屋顶坡度大、墙体高 水 运
主导因素
季风 气温和降水 地势
e
１．根据我国地理区域划分， 填出图中四个区域的名称： A．________ B．________ C．________ D．________ ２．说出图中界线Ⅰ、界 线Ⅱ、界线Ⅲ确定的主导 因素是 ？字母abcefghj各 代表的山脉名称?
f a b g h c j
有什么不同
北方： 温带落叶阔叶林 南方： 亚热带常绿阔叶林
为什么不同
主要原因： 气温
共同的影响因素：
气 候
河流 流量 有什么不同
北方： 小 南方： 大
归纳
主要原因： 降水
为什么不同
３．西北地区的农业类 型是________农业；主 要农业区有_______、 _______、 _______、 _______。 青藏地区的农业类型是 ______农业；主要农业 区有_____、_____ 。主 要农作物是___和___。
连线题:
将下列省与其所在的牧场和代表畜种连起来。 内蒙古 青海和西藏 新疆 山地牧场 温带草原牧场 高寒牧场 藏羚羊、牦牛 细毛羊 三河马三河牛
第五章中国的地理差异 (复习课)
1
四 大 地 理 区 域 的 划 分
自然区域:长江三角洲 不同的地 理区域 经济区域:工业区
、热带
同一类型的区域可能 同时“兼有”多重身份。 同一类型的区域 还可以划分出不 同尺度或不同级 别河子镇
我国的四大 划分依据:各地的地理位置自然 和人文地理特点 地理区域 四大地理区域:北方地区、南方地区 青藏地区、西北地区
特色农业 及农业区
地形:(内蒙古)高原 (塔里木、 准噶尔) 盆地 气候:温带大陆性气候 河流:稀少、多为内流河(塔里木河) 植被:草原—荒漠草原—荒漠(东—西)
西北地区的灌溉农业:宁夏平原、河套平原 河西走廊、天山山麓 青藏地区的河谷农业:藏南谷地、湟水谷地
中国四大地理分区
名称
界线A 界线B 界线C
自 年降水量 然 地形 差 河流 异
气候类型 植被 耕地类型
人 文 差 异
农作物 作物熟制 民居特点 运输方式
3
干旱的西 北地区
西 北 地 地形:青藏高原和柴达木盆地 区 高寒的青 气候:高原山地气候 和 藏地区 河流:大江、大河发源地 青 四大牧场及 内蒙古草原牧场:三河马、三河牛 藏 新疆山地牧场:细毛羊 及 地 牧业为 优良畜种 青海和西藏高寒牧场:藏羚羊、牦牛 区 主地区
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人教版人教版(八下)第五章 中国的地理差异17张PPT
•
6.任何理解都只能是个体的理解，但 个体毕 竟是与 群体相 通的， 所以个 体的理 解中也 有普遍 性。理 解作为 现实的 行为具 有通向 实践的 品格， 艺术品 正是通 过理解 走向现 实，并 在生活 中发挥 作用的 。不是 别的， 正是理 解擦亮 了艺术 品的生 命之光 。
•
7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示，成 为一个 表现生 命的单 位。
人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT
人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT 人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT
•
1.过去，通常只是从艺术家的立场出 发，将 创作看 作艺术 家审美 经验的 结晶过 程，作 品完成 就意味 着创作 完成。 而从接 受美学 的角度 来看， 这一完 成并不 说明创 作已经 终结， 它只说 明创作 的第一 阶段告 一段落 ，接下 来是读 者或观 众、听 众的再 创作。
西C北地区教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT
人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT
大兴安岭、青藏高原以东，长城以南，秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南，青藏高原以东
大兴安岭以西，昆仑山、祁连山和长城以北 横断山以西，昆仑山和祁连山以南
人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT
人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT
探究升华
甲
乙
1、把甲图的界线A与乙图中季风区与非季风的界线相比较，
第五章 中国的地理差异 八年级地理下册同步精品课件(人教版)
人教版 八年级地理 第五章
第五章 单元知识点复习
人教版
八年级地理
单元解读
中国是疆域辽阔的国家，在广袤的地理区域中，各地区的景观差异很大。
地理差异显著
四大地理区域
地理差异显著—自然差异
中国自然环境的差异主要表现在气温、降水和地势分布有规律的变化上。
自然 气温
差异
冬季南北—温差很大，自南向 北气温逐渐降低
D．一年三熟
A．气温 B．降水 C．地形 D．纬度位置
5．图上序号代表的各城市中7月平均气温最低的
B 是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
中考真题再现
（2021·湖北鄂州·统考中考真题）读“我国的四大地理区域”略图，完成下列各题。
6．下列古诗所反映的景观，与图中序号所在区域对
A 应正确的是（ ）
A．①---黄河远上白云间，一片孤城万仞山
A．湿润区与半湿润区分界线
B．暖温带与中温带分界线
C．北方地区与西北地区分界线 D．热带季风气候与亚热带季风气候分界线（ ）
旅游，发现汉江没有结冰高，于分析原
(3)读因图是可汉知中，一西月安平的均年气降温水量 小于0℃。800mm，耕地以旱地为主。(4)汉中位于秦岭
以南，属于
流域。 长江
四大地理区域
4B．．（②202-2-·黑孤龙帆江远·统影考中碧考空真尽题），我惟国见四大长地江理天区域际中流，划分西北地区和北方地区分界线的主导因素是（ ）
A．气温 B．降水 C．地形 D．纬度位置
C．③-—寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤
D．④---轮台东门送君去，去时雪满天山路
D 7.下列地理现象与我国北方地区有关的是（ ）
第五章 单元知识点复习
人教版
八年级地理
单元解读
中国是疆域辽阔的国家，在广袤的地理区域中，各地区的景观差异很大。
地理差异显著
四大地理区域
地理差异显著—自然差异
中国自然环境的差异主要表现在气温、降水和地势分布有规律的变化上。
自然 气温
差异
冬季南北—温差很大，自南向 北气温逐渐降低
D．一年三熟
A．气温 B．降水 C．地形 D．纬度位置
5．图上序号代表的各城市中7月平均气温最低的
B 是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
中考真题再现
（2021·湖北鄂州·统考中考真题）读“我国的四大地理区域”略图，完成下列各题。
6．下列古诗所反映的景观，与图中序号所在区域对
A 应正确的是（ ）
A．①---黄河远上白云间，一片孤城万仞山
A．湿润区与半湿润区分界线
B．暖温带与中温带分界线
C．北方地区与西北地区分界线 D．热带季风气候与亚热带季风气候分界线（ ）
旅游，发现汉江没有结冰高，于分析原
(3)读因图是可汉知中，一西月安平的均年气降温水量 小于0℃。800mm，耕地以旱地为主。(4)汉中位于秦岭
以南，属于
流域。 长江
四大地理区域
4B．．（②202-2-·黑孤龙帆江远·统影考中碧考空真尽题），我惟国见四大长地江理天区域际中流，划分西北地区和北方地区分界线的主导因素是（ ）
A．气温 B．降水 C．地形 D．纬度位置
C．③-—寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤
D．④---轮台东门送君去，去时雪满天山路
D 7.下列地理现象与我国北方地区有关的是（ ）
人教版八年级地理下册《第五章 中国的地理差异》精品课件(18张ppt)
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。 ”书的 任务是 如，写 出来的 字要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
第五章 中国的地理差异
学习目标
1.中国四大地理区域的位置、自然特征、 人文地理特点
2.比较、归纳四大地理区域间的地理差异
3.初步理解区域自然地理环境对生产、 生活（人文地理）的影响
看中国三级阶梯分布图，北方地区和南方地区 跨了哪几个阶梯？
昆仑山脉
2
1横
断
3
山
脉
中国地势三级阶梯示意图
季风区和非季风区分界示意图
•
6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ，但个 体毕竟 是与群 体相通 的，所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格，艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ，并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的，正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。
•
7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“子 ”字有 着鸟飞 形象的 暗示， 成为一 个表现 生命的 单位。
畜
牧
2.类型
业
为
3.优良畜种
主
人教版八年级地理下册《第五章 中国的地理差异》精品课件（18张ppt ）
本章知识树
1.区域基本知识
2.中国四大地理区域 （位置、划分的依据、 划分界线的主导因素）
人教版地理八下课件 第五章 中国的地理差异(共30张PPT)
秦岭—淮河以南 水稻、油菜、甘蔗 影响因素 气候
我国的南北差异──农村生活景观
秦岭—淮河以北 一年一熟、两年三熟 陆运为主（汽车、马车） 坡度较小、墙体较厚
北方农村生活景观
秦岭—淮河以南 一年二熟至三熟
水运（船只） 屋顶坡度大，墙体高
影响因素 气温 、地形、降水
南方农村生活景观
导航
地理区域的划分
影响因素 纬度位置
我国的南北差异──温度带
秦岭—淮河以北 寒温带 中温带 暖温带
秦岭—淮河以南 亚热带 热带
影响因素 气温
我国的南北差异──降水量
秦岭—淮河以北 <800毫米
800毫米 秦岭—淮河以南 >800毫米 影响因素 雨季长短
我国的南北差异──干湿区
秦岭—淮河以北 半湿润区
秦岭—淮河以南 湿润区
我国的东西差异──干湿区
400毫米
西部
半干旱区 干旱区
东部 半湿润区 湿润区
我国的东西差异──河流
400毫米
西部
河流稀少 多内流河
东部 河流众多 多外流河
我国的东西差异──农业
400毫米
西部 畜牧业为主
四大牧区 草场类型 著名畜种
东部
种植业为主 三大林区 渔业
我国的东西差异──工业、经济
400毫米
地理区域的多重身份
自然区域
长江三角洲、 热带
经济区域
工业区、 农业区
行政区域
省、县、 乡
区域划分的尺度
自然区划
温度带 干湿区 地形区
温带 热带
……
寒温带 中温带 暖温带 亚热带
行政区划
省
自治区
直辖市
县
自治县
我国的南北差异──农村生活景观
秦岭—淮河以北 一年一熟、两年三熟 陆运为主（汽车、马车） 坡度较小、墙体较厚
北方农村生活景观
秦岭—淮河以南 一年二熟至三熟
水运（船只） 屋顶坡度大，墙体高
影响因素 气温 、地形、降水
南方农村生活景观
导航
地理区域的划分
影响因素 纬度位置
我国的南北差异──温度带
秦岭—淮河以北 寒温带 中温带 暖温带
秦岭—淮河以南 亚热带 热带
影响因素 气温
我国的南北差异──降水量
秦岭—淮河以北 <800毫米
800毫米 秦岭—淮河以南 >800毫米 影响因素 雨季长短
我国的南北差异──干湿区
秦岭—淮河以北 半湿润区
秦岭—淮河以南 湿润区
我国的东西差异──干湿区
400毫米
西部
半干旱区 干旱区
东部 半湿润区 湿润区
我国的东西差异──河流
400毫米
西部
河流稀少 多内流河
东部 河流众多 多外流河
我国的东西差异──农业
400毫米
西部 畜牧业为主
四大牧区 草场类型 著名畜种
东部
种植业为主 三大林区 渔业
我国的东西差异──工业、经济
400毫米
地理区域的多重身份
自然区域
长江三角洲、 热带
经济区域
工业区、 农业区
行政区域
省、县、 乡
区域划分的尺度
自然区划
温度带 干湿区 地形区
温带 热带
……
寒温带 中温带 暖温带 亚热带
行政区划
省
自治区
直辖市
县
自治县
人教版学年人教版(八下)地理第五章中国的地理差异精品课件(28张PPT)
流量小，冬季结冰
以湿润地区为主 以亚热带为主
流量大，冬季不结冰
植被类型
落叶阔叶林、针叶林为主 常绿阔叶林为主
秦岭—淮河一线南北的农业差异
地区
耕地 类型
秦岭—
淮河以 旱地 北地区
熟制
主要农作物
一年一熟 两年三熟 一年两熟
小麦、玉米、花生、 甜菜、大豆、棉花
秦岭—淮河
秦岭—
淮河以 水田 一年两熟
南地区
气温
共同的影响因素： 气 候
归纳
河流 有什么不同 北方： 小
流量
南方： 大
为什么不同 主要原因： 降水
温度带的划分依据？
根据气温差异
气候类型区的划分依据？
根据气候特征
干湿地区的划分依据？
根据干湿程度
地理位置
四大地理区域
自然地理特点
人文地理特点
四大地理区域
综合考虑地理 位置、自然地 理、人文地理 的特点，将我 国划分为四大 地理区域即
人教版学年八年级下册地理第五章中 国的地 理差异 精品课 件（28 张PPT） 人教版学年八年级下册地理第五章中 国的地 理差异 精品课 件（28 张PPT）
•
1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
农业活动
地理差异显著
人类活动差异
人口、城市交通线 经济发展水平
生活习俗和文化传统
四大地理区域
秦岭—淮河一线南北的地理差异 区域划分
以湿润地区为主 以亚热带为主
流量大，冬季不结冰
植被类型
落叶阔叶林、针叶林为主 常绿阔叶林为主
秦岭—淮河一线南北的农业差异
地区
耕地 类型
秦岭—
淮河以 旱地 北地区
熟制
主要农作物
一年一熟 两年三熟 一年两熟
小麦、玉米、花生、 甜菜、大豆、棉花
秦岭—淮河
秦岭—
淮河以 水田 一年两熟
南地区
气温
共同的影响因素： 气 候
归纳
河流 有什么不同 北方： 小
流量
南方： 大
为什么不同 主要原因： 降水
温度带的划分依据？
根据气温差异
气候类型区的划分依据？
根据气候特征
干湿地区的划分依据？
根据干湿程度
地理位置
四大地理区域
自然地理特点
人文地理特点
四大地理区域
综合考虑地理 位置、自然地 理、人文地理 的特点，将我 国划分为四大 地理区域即
人教版学年八年级下册地理第五章中 国的地 理差异 精品课 件（28 张PPT） 人教版学年八年级下册地理第五章中 国的地 理差异 精品课 件（28 张PPT）
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1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
农业活动
地理差异显著
人类活动差异
人口、城市交通线 经济发展水平
生活习俗和文化传统
四大地理区域
秦岭—淮河一线南北的地理差异 区域划分
人教版八年级地理下册课件 第五章 中国的地理差异(共30张PPT)
第五章 中国的地理差异 （第二课时）
学习目标
• 明确我国四大区域划分依据 • 知道我国四大区域的名称及分界线
，初步了解各区域显著的自然特征 （重点） • 学会分析四大区域的影响因素（难 点）
温故互查
• 我国地势一、二级阶梯的分界线是： _________________________________
以暖温带、中温带为主
以亚热带为主
河流 植被类型
流量小，冬季结冰 流量大，冬季不结冰 落叶阔叶林、针叶林为主 常绿阔叶林为主
交流展示二：人文差异明显
秦岭—淮河一线南北的生活差异
比较项目
主食 建筑特点 传统交通运输
秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南
面食为主
大米为主
屋顶坡度小、墙体厚 陆上运输
屋顶坡度大，墙体高 水运
经济区域
工业区、 农业区
行政区域
省、县、 乡
区域划分的尺度
自然区划
温度带 干湿区 地形区
温带 热带
……
寒温带 中温带 暖温带 亚热带
行政区划
省
自治区
直辖市
县
自治县
市
乡
镇
设问导读（任务一）
• 地理区域可以划分为多种类型，如___、___和 ____等
• 依据____、____、____的特点，可将我国划分 为___地区、____地区、____地区和_____地区
D
A
C
B
（2）其中B、C两地区的分界线①是 秦岭 ，②是 淮河 。
检测练习
3．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 C ；气候 以温带大陆性气候为主的是 D 。
人教版地理人教版(八下)教学精品课件_第五章 中国的地理差异()(14张)
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。” 书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
西北荒漠
华北平原
江南水乡
青藏高原
人教版地理八年级下册教学精品课件 ：第五 章 中国的地理差异（）(14张)
中国地势图
人教版地理八年级下册教学精品课件 ：第五 章 中国的地理差异（）(14张)
人教版地理八年级下册教学精品课件 ：第五 章 中国的地理差异（）(14张)
我国地理区域图
人教版地理八年级下册教学精品课件 ：第五 章 中国的地理差异（）(14张)
图释导学 通过我们大家的共同努力，我们完成了本课的学习， 认识了我国四大地理区域的划分状况及其主导因素。 为我们以后的学习奠定了坚实的基础。我们以后啊， 要继续保持这种善于动脑子，善于共同探讨的优良 学习风气。
人教版地理八年级下册教学精品课件 ：第五 章 中国的地理差异（）(14张)
人教版地理八年级下册教学精品课件 ：第五 章 中国的地理差异（）(14张)
练习设计 读“中国四大地理区域图”，完成下列要求：
人教版地理八年级下册教学精品课件 ：第五 章 中国的地理差异（）(14张)
人教版地理八年级下册教学精品课件 ：第五 章 中国的地理差异（）(14张)
（1）在图中恰当的地方填注：四大地理区域的名称 （2）北方地区与西北地区的界线大致经过 __________毫米等降水量线；青藏地区与其他地区的 界线大致与我国地势第____、____级阶梯界线相吻合 。 （3）我国南方地区与北方地区的界线与__________ 山脉、_________河的分布大体一致，它是一条重要 的地理分界线，与________毫米等降水量线和一月 ______℃等温线大体一致。
初二地理下册第五章中国的地理差异课件新人教版
初二地理下册第五章中国的 地理差异课件新人教版
•第五章 中国的地理差异
自主学习
• 1.我国地域辽阔，自南往北，纬度逐渐_____ ，气温逐____。
• 2.自东南沿海向西北内陆，距海越来越___， 降水越来越___。
• 3.自西向东，我国地势呈_______状分布，逐 级______。
• 4.在自然环境差异的基础上，人类活动也呈 现明显的差异，例如，我国农业具有东_____ 西_____、南_____北____的分布特点；人口 、城市、交通线表现为东____西____的分布 特点。
在地理区域分别是（•B ）
•A.南方地区、北方地区 •B.南方地区、青藏地区 •C.南方地区、西北地区 •D.北方地区、青藏地区
•2．墙体高、屋顶坡度大的民居分布在（•B ）
•A.北方地区 •B.南方地区 •C.西北地区 •D.青藏地区
•3．秦岭-淮河一线以南大部分地区（•C）
•A．粮食作物以小麦为主 •B．农作物一年一熟 •C．耕地多以水田为主 •D．冬季河流有结冰现象
秦岭-淮河以南地区，民居屋顶坡度 较大，墙体较高
练一练：教材P5的活动题
1月平均气温 （高于0℃或者低 于0℃） 年降水量 主要地形
河流冬季结冰 （有无） 农田类型
主要粮食作物
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
•低于0℃
•高于0℃
•800㎜以下
•平原、高原
•800㎜以上
•平原、盆地、丘陵、 高原
•归纳
•河流流 量
•有什么不同？ •北方：小 •南方：大
•主要原因 •为什么 ：•降水
•不同？
•感悟、应用
• 你能判断出下列诗句或谚语描述的秦 岭-淮河以北还是以南吗？
•第五章 中国的地理差异
自主学习
• 1.我国地域辽阔，自南往北，纬度逐渐_____ ，气温逐____。
• 2.自东南沿海向西北内陆，距海越来越___， 降水越来越___。
• 3.自西向东，我国地势呈_______状分布，逐 级______。
• 4.在自然环境差异的基础上，人类活动也呈 现明显的差异，例如，我国农业具有东_____ 西_____、南_____北____的分布特点；人口 、城市、交通线表现为东____西____的分布 特点。
在地理区域分别是（•B ）
•A.南方地区、北方地区 •B.南方地区、青藏地区 •C.南方地区、西北地区 •D.北方地区、青藏地区
•2．墙体高、屋顶坡度大的民居分布在（•B ）
•A.北方地区 •B.南方地区 •C.西北地区 •D.青藏地区
•3．秦岭-淮河一线以南大部分地区（•C）
•A．粮食作物以小麦为主 •B．农作物一年一熟 •C．耕地多以水田为主 •D．冬季河流有结冰现象
秦岭-淮河以南地区，民居屋顶坡度 较大，墙体较高
练一练：教材P5的活动题
1月平均气温 （高于0℃或者低 于0℃） 年降水量 主要地形
河流冬季结冰 （有无） 农田类型
主要粮食作物
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
•低于0℃
•高于0℃
•800㎜以下
•平原、高原
•800㎜以上
•平原、盆地、丘陵、 高原
•归纳
•河流流 量
•有什么不同？ •北方：小 •南方：大
•主要原因 •为什么 ：•降水
•不同？
•感悟、应用
• 你能判断出下列诗句或谚语描述的秦 岭-淮河以北还是以南吗？
人教版八年级地理下册--《中国地理差异》(课件1)
三级阶梯上的F长江三角
洲地势低平，_温__暖__湿___润__
我国_气__温___、_降__水___、__地__势__的分布呈现有规律的变
化，反映了我国自然环境的差异显著
2. 我国人类活动的差异 (1)农业分布特点：西___牧___东___耕___、南____稻__北 ____麦__。 (2)人口、城市、交通线分布特点：东___密___西____疏__。 (3)经济发展水平：东部____高__，西部___低___。
3. 秦岭—淮河一线南北的地理差异
比较项目
秦岭—淮河一线以 秦岭—淮河一线以
北地区
南地区
1月平均气温 年降水量
主要地形 河流冬季结冰
(有或无) 干湿地区
低于0℃ _少__于__8_0_0_毫__米___
平原、高原 ____________
有
________ 半湿润、湿润区
________________
一年一熟或两年三熟 _一__年__二__熟__至_水_三_运_熟___
传统交通方式
以陆路运输为主
主要是__较__大__
民居特点
屋顶坡度较小，墙体较厚
屋顶坡度较__高____， 墙体______
二、四大地理区域 1. 地理区域的划分
我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的 标准，把我国划分成不同类型的地理区域——________、 经自济然区区、文化区等。
请分析划分它们的界 线和依据是什么？
合作探究
活动二：分析四大理区域的划分界线
1.自主完成：结合三组地图，找出四大地理区域划分的界线。 2.结合地图思考各地理界线的确定依据是什么？ 3.集思广益：小组内交流，评价、修正自主学习的成果。
合作探究
洲地势低平，_温__暖__湿___润__
我国_气__温___、_降__水___、__地__势__的分布呈现有规律的变
化，反映了我国自然环境的差异显著
2. 我国人类活动的差异 (1)农业分布特点：西___牧___东___耕___、南____稻__北 ____麦__。 (2)人口、城市、交通线分布特点：东___密___西____疏__。 (3)经济发展水平：东部____高__，西部___低___。
3. 秦岭—淮河一线南北的地理差异
比较项目
秦岭—淮河一线以 秦岭—淮河一线以
北地区
南地区
1月平均气温 年降水量
主要地形 河流冬季结冰
(有或无) 干湿地区
低于0℃ _少__于__8_0_0_毫__米___
平原、高原 ____________
有
________ 半湿润、湿润区
________________
一年一熟或两年三熟 _一__年__二__熟__至_水_三_运_熟___
传统交通方式
以陆路运输为主
主要是__较__大__
民居特点
屋顶坡度较小，墙体较厚
屋顶坡度较__高____， 墙体______
二、四大地理区域 1. 地理区域的划分
我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的 标准，把我国划分成不同类型的地理区域——________、 经自济然区区、文化区等。
请分析划分它们的界 线和依据是什么？
合作探究
活动二：分析四大理区域的划分界线
1.自主完成：结合三组地图，找出四大地理区域划分的界线。 2.结合地图思考各地理界线的确定依据是什么？ 3.集思广益：小组内交流，评价、修正自主学习的成果。
合作探究