四年级信息技术下册教案
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课一、教学目标- 了解计算机的发展和运行原理；- 掌握Word、PPT的基本使用方法；- 研究基本的计算机网络知识；- 研究使用小学生常用的图形软件；- 培养学生创新思维和动手能力。
二、教学内容第一单元：计算机的发展和运行原理- 了解计算机的发展历程；- 了解计算机的基本组成部分；- 了解计算机的运行原理。
第二单元：Word的基本使用方法- 研究Word的界面和基本操作；- 研究如何输入文字、添加图片等操作；- 研究如何进行文字格式排版。
第三单元：PPT的基本使用方法- 研究PPT的界面和基本操作；- 研究如何添加文本框、图片、音频等元素；- 研究如何制作幻灯片，并掌握基本的幻灯片排版方法。
第四单元：计算机网络- 了解计算机网络的基本概念；- 了解互联网等常用网络的组成结构和应用。
第五单元：图形软件的基本使用方法- 研究图形软件的界面和基本操作；- 研究如何绘制简单的图形；- 研究如何添加颜色和效果。
三、教学方法- 项目驱动法；- 演示法；- 合作研究法；- 讨论法；- 组织编程比赛。
四、教学重点和难点- 计算机的基本组成、运行原理；- Word、PPT的基本操作方法；- 图形软件的绘图方法。
五、课堂实施- 前置任务：预相关知识点；- 先让学生自行探索操作，之后由老师演示；- 让学生自己完成作业，并有老师进行实时辅导；- 课后布置作业，鼓励学生自己动手探索和实践。
六、教学评价- 课堂表现评价：学生的表现和参与度；- 作业评价：学生的作品质量；- 考试评价：对学生的考核。
七、教学资源- Word、PPT、图形软件等相关软件；- 多媒体设备、计算机和网络设备。
八、教学反思教学过程中，注意让学生自主学习，通过项目驱动法、合作学习法等培养学生动手能力和创新思维。
同时，也要注意难度的控制，让学生能够逐步掌握和应用相关的基础知识和技能。
2024年度-人教版小学四年级下学期信息技术教案全册
电子商务、在线教育、远程办公等领域的广泛应用。
24
网络安全的重要性及防护措施
01
网络安全的概念及重要性
保护网络系统的硬件、软件和数据不受破坏、更改或泄露。
02
常见网络威胁
病毒、蠕虫、木马、钓鱼网站等的危害及防范方法。
03
网络安全防护措施
防火墙、入侵检测、数据加密等技术的应用。
25
文明上网，遵守网络道德规范
8
计算机操作系统简介
操作系统的概念和作用
01
解释操作系统在计算机系统中的地位和作用，以及常见的操作
系统类型。
Windows操作系统基本操作
02
包括启动和退出、桌面管理、窗口操作、文件管理、系统设置
等。
网络与Internet基础
03
简要介绍网络的基本概念、Internet的起源和发展，以及常见的
网络服务和应用。
9
键盘和鼠标基本操作
1 2 3
键盘分区与功能键
详细介绍键盘的分区，包括主键盘区、功能键区 、编辑键区和小键盘区，以及各键的功能和使用 方法。
鼠标的基本操作
包括指向、单击、双击、拖动和右键单击等操作 ，以及不同操作系统下的鼠标设置和个性化选项 。
键盘与鼠标的配合使用
通过实例演示如何使用键盘和鼠标完成一些基本 操作，如打开和关闭程序、选择和移动文件等。
10
03 Word文档编辑 与排版 11
Word界面及基本功能介绍
Word启动与退出
介绍如何启动和退出Word程序。
Word界面组成
详细讲解Word界面的各个组成部分，如标题栏、菜单栏、工具 栏、文档编辑区、状态栏等。
基本功能介绍
2023年小学信息技术教案四年级【精选7篇】
2023年小学信息技术教案四年级【精选7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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pep人教版四年级下册信息技术全册教案含教学反思
pep人教版四年级下册信息技术全册教案含教学反思教案一：计算机基础知识教学目标- 了解计算机的基本组成部分和功能- 掌握计算机的开机和关机操作- 熟悉计算机的屏幕、键盘、鼠标等基本操作教学步骤1. 导入：通过展示计算机图片，引发学生对计算机的兴趣。
2. 介绍计算机基本组成部分和功能，如主机、显示器、键盘等。
3. 演示计算机的开机和关机操作，让学生模仿操作。
4. 示范如何正确使用鼠标，让学生练鼠标的点击和拖动操作。
5. 引导学生观察、分析计算机屏幕上的图标和文字。
6. 复计算机的基本组成部分和功能，加深学生的理解。
教学反思本节课通过生动的图片和示范操作，引发了学生对计算机的兴趣和好奇心。
学生们积极参与课堂互动，能够正确操作计算机和鼠标。
在教学过程中，教师需要及时给予学生帮助和指导，确保每个学生都能够理解和掌握基本的计算机操作。
同时，在教学之前，可以提前了解学生的计算机使用经验，以便更好地调整教学内容和方法，提高教学效果。
教案二：文字处理软件教学目标- 掌握文字处理软件的基本操作方法- 学会创建新文档、输入文字和编辑文字- 了解文字处理软件的一些常用功能教学步骤1. 导入：通过展示文字处理软件界面，引发学生对文字处理软件的兴趣。
2. 介绍文字处理软件的基本操作方法，如打开、保存、新建文档等。
3. 示范如何创建新文档、输入文字和编辑文字，让学生跟随操作。
4. 引导学生探索文字处理软件的一些常用功能，如字体、颜色、对齐方式等。
5. 练使用文字处理软件完成一份简单的作业。
6. 复文字处理软件的基本操作方法和常用功能。
教学反思本节课通过展示文字处理软件的界面和示范操作，激发了学生对文字处理软件的兴趣。
学生们能够熟练地创建新文档、输入文字和编辑文字。
在教学过程中，教师还可以引导学生探索文字处理软件的更多功能，提高学生的操作技巧和创新能力。
同时，可以结合实际应用场景，让学生学会使用文字处理软件完成一些实际的任务，提升学生的实际应用能力。
四年级下册信息技术全册精品教案教学设计电子备课
四年级下册信息技术全册精品教案教学设计电子备课一、教学内容本教案依据四年级下册信息技术教材，主要围绕第三章“计算机基本操作”和第四章“运用Word进行文档编辑”进行设计。
详细内容涵盖计算机基本硬件和软件认识、操作系统基础使用、Word基本操作、文档编辑与格式设置等。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机基本操作，解硬件和软件基本概念。
2. 培养学生运用Word进行文档编辑能力，掌握文档格式设置、段落调整等技巧。
3. 培养学生信息素养，提高他们利用信息技术解决问题能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件和软件认识，Word文档高级编辑技巧。
2. 教学重点：计算机基本操作，Word文档基本编辑与格式设置。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、计算机。
2. 学具：教材、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示计算机在日常生活中应用，让学生解计算机重要性，激发学习兴趣。
2. 讲解计算机基本操作（10分钟）按照教材第三章内容，详细介绍计算机硬件、软件知识，并进行现场演示。
3. 例题讲解（10分钟）以第四章内容为例，讲解Word文档基本编辑和格式设置，让学生跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）分组让学生进行计算机基本操作和Word文档编辑练习，巩固所学知识。
5. 课堂互动（10分钟）学生展示练习成果，教师点评并解答疑问。
六、板书设计1. 计算机硬件与软件认识2. Word文档编辑与格式设置3. 课后作业及拓展问题七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机硬件和软件作用。
（2）运用Word制作一份个人简历，要求包括：基本信息、教育背景、技能特长等。
答案：（1）硬件：计算机硬件是计算机系统实体部分，包括主机、显示器、键盘、鼠标等。
软件：计算机软件是用来控制计算机硬件运行指令集合。
2. 拓展延伸：（1）解计算机操作系统发展历程。
（2）学习使用Word其他功能，如插入图片、表格等。
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课一、教学内容1. 计算机的组成与功能2. 操作系统的基本操作3. 文字处理软件的使用4. 电子表格的制作与运用5. 网络基础知识与网络礼仪二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本组成和功能，了解操作系统的基本操作。
2. 培养学生运用文字处理软件进行文档编辑、排版的能力。
3. 使学生掌握电子表格的制作与运用，提高数据处理和分析的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：操作系统的使用、文字处理软件的排版技巧、电子表格的数据处理。
2. 教学重点：计算机的基本组成与功能、网络素养的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、计算机。
2. 学具：教材、练习册、文具。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生探讨计算机在生活中的应用，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解计算机的基本组成与功能，引导学生认识操作系统。
3. 课堂讲解：a. 讲解操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
b. 演示文字处理软件的使用，如字体设置、段落排版等。
c. 介绍电子表格的制作与运用，如数据录入、公式运用等。
d. 讲解网络基础知识与网络礼仪，培养学生的网络素养。
4. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：设计实践性练习，让学生动手操作，提高实际应用能力。
六、板书设计1. 计算机的基本组成与功能2. 操作系统的基本操作3. 文字处理软件的使用4. 电子表格的制作与运用5. 网络基础知识与网络礼仪七、作业设计1. 作业题目：a. 利用文字处理软件，编写一篇关于计算机组成的短文。
b. 制作一份个人简历，运用排版技巧进行美化。
2. 答案：a. 短文内容要求真实、准确，表述清晰。
b. 个人简历要求格式规范，排版美观。
c. 数据统计表要求数据准确，计算无误。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生利用网络资源，了解更多关于计算机的知识。
2024版小学信息技术四年级新版下册教案
小学信息技术四年级新版下册教案目录CONTENCT •课程介绍与目标•计算机基础知识•画图软件应用•文字处理软件应用•网络基础知识与安全防护•总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标教材内容与结构教材内容新版小学信息技术四年级下册教材涵盖了计算机基础、网络应用、多媒体制作等方面的知识点。
教材结构教材按照由浅入深、循序渐进的原则编排，每个单元包含若干个课时，每个课时围绕一个主题展开。
教学目标与要求知识与技能目标通过本课程的学习，学生应掌握计算机基础操作、网络搜索与下载、简单多媒体制作等技能。
过程与方法目标培养学生自主学习、合作探究的能力，以及运用信息技术解决实际问题的能力。
情感态度与价值观目标激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的信息素养和创新精神。
课程安排与时间课程安排本课程按照学校的课程安排进行，一般每周安排1-2课时。
课时分配根据教材内容和学生实际情况，合理分配各个课时的教学内容和教学时间，确保教学进度和质量。
同时，留出一定的时间供学生自主探究和实践操作。
02计算机基础知识80%80%100%计算机的组成与原理包括主机、显示器、键盘、鼠标等部分，每部分都有其特定的功能和作用。
分为系统软件和应用软件，系统软件如操作系统、编译器等，应用软件如办公软件、图像处理软件等。
计算机通过输入设备接收信息，经过中央处理器的处理，再通过输出设备输出结果，完成各种任务。
计算机硬件计算机软件计算机工作原理计算机操作系统简介操作系统的概念操作系统是一种系统软件，是计算机上的一个关键组成部分。
操作系统的作用操作系统可以管理计算机的内存、处理器、硬盘等硬件资源，还可以管理各种软件程序，使得计算机可以更加高效、稳定地运行。
常见操作系统Windows、Linux、macOS等。
鼠标操作键盘操作练习方法鼠标和键盘操作技巧打字姿势、手指分工、击键方法等，以及常用快捷键的使用。
通过打字游戏、鼠标练习软件等进行实际操作练习，提高操作速度和准确度。
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课一、教学内容1. 第1章认识计算机第1节计算机的发展历史第2节计算机的硬件和软件2. 第2章操作系统入门第1节操作系统的基本概念第2节 Windows操作系统的基本操作3. 第3章 Word文档处理第1节 Word的基本操作第2节文档编辑与格式设置4. 第4章网络基础知识第1节认识网络第2节浏览器的基本操作二、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历史，认识计算机的硬件和软件。
2. 培养学生掌握操作系统和Word文档处理的基本技能。
3. 培养学生具备基本的网络素养，能够使用浏览器进行信息查询。
三、教学难点与重点教学难点：1. 计算机硬件与软件的区分和认识。
2. Word文档的编辑与格式设置。
3. 网络知识的应用。
教学重点：1. 认识计算机的基本组成和功能。
2. 掌握操作系统和Word文档处理的基本操作。
3. 学会使用浏览器进行信息查询。
四、教具与学具准备1. 教师准备：电脑、投影仪、教学PPT。
2. 学生准备：电脑、教材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示计算机发展历史，引导学生了解计算机的演变。
2. 讲解计算机硬件与软件（10分钟）详细讲解计算机硬件和软件的概念，举例说明。
3. 操作系统入门（10分钟）讲解操作系统的基本概念，并进行Windows操作系统的基本操作演示。
4. Word文档处理（10分钟）讲解Word的基本操作，进行文档编辑与格式设置的演示。
5. 网络知识讲解（10分钟）讲解网络的基本概念，演示浏览器的基本操作。
6. 随堂练习（15分钟）学生根据所学内容，完成教师布置的任务。
教师针对学生的随堂练习进行点评，解答疑问。
六、板书设计1. 计算机发展历史2. 计算机硬件与软件3. 操作系统基本操作4. Word文档处理5. 网络基础知识七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机的发展历史。
（2）列举计算机的硬件和软件。
（3）操作系统中，简述任务管理器的功能。
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四年级信息技术下册教案(总15页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除四年级信息技术下册教案第一课我是搜索小能手教学目标上网搜索感兴趣的信息并分类保存，在这个学习过程中达到以下目标：1．进一步掌握用关键词搜索信息的方法。
2.掌握查找计算机中文件的方法。
3.初步培养有效管理信息资源的意识和能力。
教学重点：提炼关键词教学难点：认识专业搜索网站教学准备：1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由体委带队有秩序地进入微机室。
教学过程：一、导入新课：同学们，想要做个搜索小能手，搜文章、搜图片、搜歌曲、搜电影......，还想要分别的保存这些资料，下面我们一起来学习吧！二、提炼关键词教师演示讲解：1.搜索信息时，在搜索引擎中输入的词称为关键词。
网站会按照我们提交的关键词去搜索，所以通过关键词清楚地表达自己的搜索意图，才能缩小搜索范围，快速、准确地找到需要的信息。
2.使用的关键词要简短、明确。
如果关键词不够明确，可能会搜索出太多的结果，使人陷入信息的汪洋大海中，很容易迷失方向。
三、使用专业搜索网站1.教师演示讲解：如果要查找的是某些类型确定的信息，如歌曲、影视、地图等，最好使用专门的搜索网站。
几乎每一类信息都有针对性很强的搜索网站。
2.学生试操作。
四、建立资源库教师演示、讲解：下载声音、视频文件时，一般都把它们分类保存在不同的文件夹中，并用恰当的名字为文件夹命名。
这机关报一些文件夹就组成了素材库。
五、练一练搜索网上信息时，应该选择用什么样的关键词如果要搜索关于大熊猫生活习性的资料，可以用哪些关键词其中哪一个最精简准确六、总结。
通过这节课的学习，你们能够在网络中进行简单的信息搜索，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够更加熟练的掌握、使用网络！教后随记这节课是学生的在微机室第一节课，上实际操作课学生们很高兴，通过学习，学生们能够在网上浏览信息，大多数学生能够用关键词进行信息的搜索。
个别学生在搜索信息时稍弱一些，关键词使用的不是很好，需要多加练习！第二课信息资源齐分享教学目标在局域网中与同学共享信息，在这个学习过程中达到以下目标：1.初步认识局域网及其概念。
2.掌握与他人共享信息的基本方法。
3.培养与他人分享信息的意识和行为习惯。
教学重点：认识"网上邻居"教学难点：认识共享资源教学过程：一、导入新课同学们，我们使用的计算机在网上还是邻居呢！现在我们就一起来看看它们是如何交流信息的吧！二、认识"网上邻居"教师演示讲解：1.打开"网上邻居"窗口后，可以看到局域网中的一些资源。
2.为了便于管理，多中往往设置了一些工作组。
连入局域网的计算机各属于某个确定的工作组。
实际操作时，窗口里显示工作组的数目，表示局域网里工作组的数目。
三、计算机名和工作组名教师演示讲解：在局域网里，每一台计算机都有自己的名称。
四、认识共享资源教师演示、讲解：1.一台计算机连入局域网后，我们就可以通过"网上邻居"访问局域网里的其他计算机，使用它们提供的软件和硬件资源了。
这种能够通过"网上邻居"使用的资源，通常叫做共享资源。
2.共享资源时，双击某个文件夹的图标，可以看到里面的文件或文件夹，双击其中的某个文件，就可以启动相应的软件打开它。
五、总结。
本节课的内容比较抽象，但是通过这节课的学习，学生们认识了"网上邻居"，知道了"网上邻居"的作用，同时也了解了什么是"工作组"，加油！教后随记本节课的内容比较抽象，但是通过这节课的学习，学生们认识了"网上邻居"，知道了"网上邻居"的作用，同时也了解了什么是"工作组"，加油！第三课做个巧手小编辑教学目标用文字处理软件编辑加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标：1.加深对文字处理软件功能的认识。
2.进一步熟悉修改、编排文档的操作。
3.增强用计算机处理文字的意识。
教学重点：认识"WPS"教学难点：输入并保存文章教学过程：一、导入新课：同学们，这节课我们来学习汉字的输入。
我们一起试试吧！二、认识"WPS"。
1.教师演示讲解：窗口中有标题栏、菜单栏、格式工具栏、状态栏等。
中间显示文章的区域是编辑区。
右边的"新建文档"窗格中显示着最近打开过的文件，单击"关闭"按钮可以关闭它。
2.学生试操作。
三、输入并保存文章1. 教师演示讲解：编辑文字时，需要先选定这些文字。
上面的操作是通过拖动来选定文字的。
把插入点移到某个文字的前面，然后按住鼠标左键拖动，指针经过的所有文字就被选定了。
2.学生试操作。
四、设置段落对齐方式1. 教师演示讲解：单击格式工具栏中的段落对齐按钮，可以把插入点所在的段落调整为左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、分散对齐。
2.学生试操作。
五、练一练1.与用笔在纸上抄写文章相比，用计算机输入字文章有哪些优势？六、总结。
通过这节课的学习，你们认识了在"WPS"，能够在"WPS"中输入汉字，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把指法使用的更熟练。
少数学生指法掌握的不是很好，要多加练习哟！教后随记通过这节课的学习，学生们学会了在"WPS"中输入汉字，但是输入速度很慢，少数学生指法掌握的不是很好，要多加练习哟！第四课文章整齐又美观教学目标设置文字的效果、段落的格式，在这个学习过程中要达到以下目标： 1.掌握设置文字效果的方法。
2.学会调整行间距和段落间距。
3.增强用计算机编排文章的审美意识和能力。
教学重点：改变字体和字号教学难点：给文字添加效果教学过程：一、导入新课同学们，想把文章在变得漂亮一些可以给文字添加颜色、让文字变形。
另外，还可以把文章排得整齐美观。
我们一起试试吧！二、改变字体和字号在图书、报纸等出版物里，文字有不同的字体和字号。
字体表示文字的形态，字号表示文字的大小。
1.教师演示讲解。
2.学生试操作。
三、改变字形1.教师演示讲解：格式工具栏中有一排字形按钮。
选定文字后，单击其中的按钮，可以使被选的文字变粗、倾斜，也可以为它们加下画线，还可以使它们变瘦、变胖呢。
2.学生试操作。
四、改变文字的颜色1.教师演示、讲解：编排文章地，还可以为文字选择各种颜色，使文章色彩丰富，更吸引人们的注意。
2.学生实际操作。
五、给文字添加效果1.教师演示、讲解：文字效果有阴影、空心、阳文、阴文等。
六、练一练"设置文字的颜色时，要保证整篇文档的简洁美观，不要使用太多的颜色"，你如何理解这句话？七、总结。
通过这节课的学习你们学会了在WPS中设置文字效果的方法。
老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把WPS软件应用的更好。
教后随记通过这节课的学习，学生们明白了在WPS中设置文字效果的方法，使WPS文档的界面更合理、美观！少数学生的输入速度和正确率还需多加练习！第五课艺术标题显个性教学目标通过用艺术字制作各种文章标题、宣传标语的学习活动，达到以下目标：1.掌握插入艺术字的方法。
2.学会调整艺术字的开关和位置。
3.体验电子文稿的整齐与美观，保持学习的热情。
教学重点：插入艺术字教学难点：修改填充效果教学过程：一、导入新课在WPS里，除了可以设定文字的样式以外，还可以使用艺术字。
在文档中插入适当的艺术字，可以使文档更加美观，并能突出主题、便于阅读！我们一起来学习吧！二、插入艺术字1.教师演示讲解：可以看到，艺术字的四周有小圆圈和黄色的菱形框。
拖动小圆圈可以改变艺术字的大小，手动菱形框可以改变艺术字的扭曲程度。
艺术字附近还有一个工具栏，用来编辑修改艺术字。
2.学生试操作。
三、改变大小和位置1. 教师演示讲解：插入艺术字后，如果位置和大小不合适，可以适当调整。
2.学生试操作。
四、修改填充效果1.教师演示、讲解：单击艺术字，会出现艺术字工具栏，利用这个工具栏，可以修改艺术字的内容、样式、颜色、与文字的绕排方式等。
五、练一练艺术字比较适合用来表达哪方面的内容？六、总结。
通过这节课的学习，你们学会了在文档中插入艺术字，并能够修改艺术字格式，老师为你们高兴！真棒！教后随记学生们非常喜欢这一课的内容，能够掌握艺术字的输入方法，少数学生能够灵活的调整艺术字的形状和位置。
使文档布局更合理！第六课文中配图要恰当教学目标通过在文档中插入突出主题的图像、插入自选图形等学习活动，达到以下目标：1.学会调整图像与文字的间距。
2.学会绘制自选图形。
3.初步培养版面设计的意识和审美观。
教学重点：插入图像并调整位置教学难点：绘制自选图形教学过程一、导入新课同学们，在WPS文档里，可以根据内容插入图像，还可以绘制一些简单的图形，使文档图文并茂。
我们一起试试吧！二、插入图像并调整位置要在文档中插入图像，需要事先准备好图像文件。
把图像插入文档后，还要根据版面的要求，把它摆放到合适的位置。
1.教师演示讲解：如果想让图像在文章中随意改变位置而不影响文字的排版效果，可以选择"浮于文字上方"或"衬于文字下方"方式。
2.学生试操作。
三、绘制自选图形1. 教师演示讲解：除了可以插入图像，还可以利用绘图工具栏中的自行图形工具绘制图形。
另外，还可以在图形中添加文字、调整图形叠放次序等，从而获得丰富多彩的图文效果。
2.学生试操作。
四、练一练1.给文档添加图像时，要注意哪些事项？2.使用"格式"菜单中的"稿纸设置"命令，试一试稿纸页面的效果。
3.新建一个文档，利用绘图工具栏中的按钮画椭圆、矩形等，并修改它们的填充效果和边框样式，然后尝试在里面添加文字。
五、总结。
通过这节课的学习你们学会了在文档中调整图像与文字的间距，能够绘制自选图形，少数学生不太会使用自选图形，希望你们多加练习，能够在文档中配图合理。
第七课三维动画初认识教学目标通过启动COOL 3D软件件、欣赏三维动画并制作简单三维动画的学习过程，达到以下目标：1.了解COOL 3D的窗口组成。
2.学会制作简单的标题动画。
3.感受三维动画的演示效果，激发学习的兴趣。
教学重点：认识COOL 3D窗口教学难点：制作简单的标题动画教学过程：一、导入新课同学们，三维动画是在计算机中制作的。
利用COOL 3D，可以制作简单的动画！我们现在就来试一试吧！二、欣赏三维动画教师演示讲解三、认识COOL 3D窗口1. 教师演示讲解：COOL 3D是一个简单的三维动画制作软件，要想用它制作动画，需要先启动它。