书香校园读书活动知识竞赛
读书活动---读书知识竞赛
“与书籍为友，与智慧同行”读书知识竞赛1 先期班委编写竞赛题目、制定竞赛规则，题目内容包括古诗词、文学常识、生僻字等。
2 制作横幅，并在班级里进行宣传，每班组成一支五人队伍。
3 举办知识竞赛4 竞赛结束，进行颁奖仪式竞赛规则与流程：本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。
每个参赛队基础分为200分。
答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。
（一）个人必答题由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。
（二）抢答题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
（三）小组必答题每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。
在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。
（四）风险题本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。
各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。
在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。
（五）加赛题加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
（六）观众互动题观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题，答题正确发放纪念品一份。
龙洲学校书香校园读书活动知识竞赛试题
龙洲学校小学部“读书月”知识竞赛姓名：________班级:_______ 分数:_________一、胸有点墨（5分）填序号1、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句诗描写的是（ B ）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色2、下面不是三国故事的是（ D ）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪3、“完璧归赵”这个故事发生在（ A）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期4、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（ A ）A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游5、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ D ）A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王二填一填：(26分)（每空一分）1.《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写的是北宋末年以___宋江___ 为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事。
其中有豹子头吴用、___黑旋风___李逵、浪里白条____张顺___等。
2 .明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，其中五岳是指：东岳泰山西岳华山、北岳恒山_、中岳嵩山、南岳衡山。
3.“岁寒三友”是指：____梅_____、_____竹____ 、_____松____4.“我国国花”是：____牡丹_____。
四个直辖市分别是（上海）、（天津）、（重庆）、（北京）。
5记得《八仙过海》吗？八仙名字是：（吕洞宾）|（曹国舅）（蓝采和）（何仙姑）（铁拐李）（张果老）（韩湘子）（汉钟离）6.写出几个带三国人名的歇后语。
如: 张飞穿针--粗中有细张飞吃豆芽——小菜一碟关公赴会——单刀直入周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨诸葛亮吊孝——装样诸葛亮借箭——有借无还诸葛亮弹琴——计上心来三、判断。
（10分）1.《冬阳·童年·骆驼队》选自萧红写的《城南旧事》。
（ⅹ）2.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表现了蒙汉人民情谊深厚。
书香知识竞赛方案
书香知识竞赛方案一、竞赛背景近年来，随着社会的快速发展和知识的不断更新，知识竞赛逐渐成为了一种受欢迎的活动形式。
书香知识竞赛作为一种特殊形式的知识竞赛，更加注重参赛者对书籍知识的掌握和理解。
在这个信息爆炸的时代，通过书香知识竞赛，可以让人们更加深入地了解书籍中的世界，提升阅读素养，培养优秀的读书习惯。
二、竞赛目标1. 提升阅读能力：通过参与书香知识竞赛，参赛者将被迫阅读大量的书籍，从而提高阅读能力和阅读理解能力。
2. 增长知识面：书籍包含着丰富的知识，通过参与竞赛，参赛者将能够广泛了解各个领域的知识，拓宽自己的知识面。
3. 培养批判思维：书香知识竞赛不仅考察参赛者对书籍的理解，还要求他们对书中的观点进行思考和评价，培养他们的批判思维能力。
4. 培养团队合作精神：书香知识竞赛通常以团队形式进行，参赛者需要相互合作，分享知识，共同解决问题，培养团队合作精神。
三、竞赛内容1. 书籍选择：书香知识竞赛将选取一系列经典著作作为竞赛的题材，包括文学、历史、哲学、科学等各个领域的作品。
这些书籍将涵盖不同的思想观点和知识内容，为参赛者提供广泛的学习资源。
2. 题目设置：竞赛题目将涉及到书籍的内容、作者的背景、作品的意义等方面。
题目形式多样，包括选择题、判断题、填空题、解答题等。
题目设置将注重考察参赛者对书籍的理解和思考能力。
3. 竞赛形式：书香知识竞赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛可以采取线上方式进行，参赛者通过答题系统回答题目。
决赛则可以采取线下方式进行，参赛者组成团队进行集体答题和团队合作项目。
决赛将通过现场评委评分的方式进行，评分标准公正客观。
4. 奖项设置：根据参赛者的成绩和表现，设置相应的奖项，包括个人奖和团队奖。
奖品可以是书籍、文具或者学习机会等，以激励参赛者更加积极地参与竞赛。
四、竞赛推广1. 学校推广：通过向学校推广书香知识竞赛，可以吸引更多的学生参与其中。
可以在学校的图书馆、教室等地方张贴宣传海报，组织知识讲座和读书分享会，向学生宣传竞赛的内容和意义。
读书知识竞赛活动方案
读书知识竞赛活动方案活动概述读书是提高自身知识和情商的一种有效方式。
为了鼓励学生积极参与阅读并提高阅读能力，我们计划举办一场“读书知识竞赛”活动。
这是一项面向中小学生的知识竞赛活动，旨在通过挑战学生对书籍和阅读的知识和理解能力，提高学生的阅读水平和阅读能力。
活动内容本次活动采用初中和高中各自独立的赛道，以小组为单位进行比赛，共分为三个阶段：校内选拔赛、区县比赛和市级比赛。
校内选拔赛在校内选拔赛中，每个参赛小组可以针对自己的年级水平自行准备20道选择题。
题目的内容应涵盖阅读、文学、历史、科学等方面。
每个小组需要在规定时间内完成试卷，并且将结果统计并提交给主办方。
区县比赛在区县比赛中，每个参赛小组将会受到挑战，需要回答来自主办方的60个选择题和10个主观题。
内容涵盖阅读、文学、历史、科学等方面。
每个小组需要搭配一个老师作为指导进行答题，比赛时间为120分钟。
取得高分的小组将有资格晋级到接下来的市级比赛中。
市级比赛在市级比赛中，每个参赛小组都必须回答来自主办方的100个选择题和30个主观题。
内容涵盖阅读、文学、历史、科学等方面。
比赛时间为200分钟。
最终获胜者将被评选为本次竞赛的冠军。
活动目的本次活动旨在鼓励学生们积极阅读，并为中小学生提供一个比赛的平台，让学生们以竞赛的形式提高对书籍和阅读的了解和见解，并通过与其他小组的竞赛相互学习，提高阅读水平和阅读能力。
活动流程阶段内容时间校内选拔赛准备试题，答题一周区县比赛准备试题，初赛答题，分数排名，晋级两周市级比赛准备试题，决赛答题，选出冠军一个月参赛须知1.每个小组不少于3人，多不超过5人；2.每个参赛小组必须搭配一名带队老师；3.所有试题将由主办方提供；4.参赛小组所属学校必须提供书籍阅读推进工作成果的报告，并附带1000字以内的总结。
赛事奖励每个阶段获胜的小组都将获得一定奖励，具体奖品根据赛事的具体情况而定。
同时，根据小组在最终比赛中的表现，还将评选出一名最佳指导老师，并对他们进行表彰和奖励。
“书香满校园”知识竞赛决赛
赞成。外祖母的爱丰富了“我”的 精神世界,把“我”的心灵从黑暗带 到了光明的地方,她像朋友一样尊重 “我”,平等地对待“我”,是我最 知心的人。
60
读了《汤姆〃索亚历险记》 之后，请你向同学们谈谈它 的主题思想。
小说描写了小男孩汤姆·索亚厌恶 家里和学校中那枯燥无味的生活环 境，向往与追求绿林好汉的冒险生 活，从而有利地讽刺了美国社会庸 俗、虚伪、反动甚至对儿童心灵摧 残的教育制度。
回答不出或答错，可由其他助答手补答。
•时间限制：主持人读题后10秒内答题有效。 •评分标准：每队有基础分100分，答对加10
分，答错或弃权不加分也不扣分。
先声夺人——A组
1
2 3
本·罗杰斯在汤姆刷墙时，模仿的是（ C）的声音。
A.飞机
B.摩托车
C.轮船
玛达姆是什么意思？ 太太 是谁鼓励高尔基把童年的经历写 出来的？ 列宁
回答题目。
•评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应
的分值加分或减分。
•时间限制：主持人读题后15秒内答题有效，超时作答错处
理。
当机立断
30
30
30
60
60
60
90
90
90
30
《童年》写到了阿廖沙生 活的几个阶段？分别是？
《童年》写到了阿廖沙生活的4个阶段。 分别是： a他在自己家中直到他父亲死去的时候； b在外祖父家的生活； c母亲改嫁与继父生活； d母亲死后，被外祖父遗弃，走向人 间。
做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。
•答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队
依次阐述观点，时间3分钟。
•评分标准：论点明确10分；表达清晰10分；思考创新10
书香课堂竞赛实施方案
书香课堂竞赛实施方案一、背景介绍。
书香课堂竞赛是为了激发学生对阅读的热爱，提高阅读能力和文学素养而举办的活动。
通过竞赛的形式，引导学生广泛阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的语文素养，推动学生全面发展。
二、竞赛目标。
1. 激发学生对阅读的热爱，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯；2. 提高学生的阅读能力和文学素养，培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力；3. 培养学生的创新意识和表达能力，提高学生的语文素养和综合素质。
三、竞赛形式。
1. 个人赛，学生自主选择一本适合自己阅读水平的图书进行阅读，并完成一份阅读心得体会或读后感；2. 团体赛，学生自主组队，选择一本经典文学作品进行深度阅读，完成一份团队合作的阅读心得体会或读后感，并进行现场分享。
四、竞赛流程。
1. 筹备阶段，学校组织相关教师成立竞赛筹备组，确定竞赛主题、形式和流程，制定竞赛宣传方案，组织宣传活动，动员学生参与竞赛；2. 报名阶段，学生报名参加个人赛和团体赛，填写报名表并提交阅读计划书；3. 阅读阶段，学生按照阅读计划书选择图书，进行阅读，并及时记录阅读心得体会或读后感；4. 初赛阶段，个人赛学生提交阅读心得体会或读后感，团体赛学生进行现场分享；5. 复赛阶段，初赛优秀选手进行现场朗诵或朗读，团体赛进行现场答辩和互动交流；6. 决赛阶段，评选出个人赛和团体赛的优胜者，并进行颁奖和表彰。
五、竞赛评选。
1. 个人赛评选标准，阅读量、阅读深度、阅读体会或读后感的表达能力；2. 团体赛评选标准，团队合作能力、阅读深度、现场分享或答辩的表达能力。
六、奖励措施。
1. 个人赛奖励，一、二、三等奖及优秀奖；2. 团体赛奖励，一、二、三等奖及优秀奖；3. 其他奖项，最佳表现奖、最佳团队奖、最佳表达奖等。
七、竞赛宣传。
学校通过校园广播、宣传栏、班会课等形式进行竞赛宣传，动员学生踊跃参与。
同时，学校可以邀请作家、学者等文学界人士进行讲座或分享，营造浓厚的阅读氛围。
大学生读书活动智慧大比拼知识竞赛(题目).doc
大学生读书活动智慧大比拼知识竞赛(题目).doc大学生读书活动智慧大比拼知识竞赛（题目）第一阶段：设第一、二轮必答题、团体必答题和抢答题三个环节。
一、第一轮必答题：(规则：各参赛对分出1、2、3号选手，每个选手必须回答一道题目，从主持人宣布“开始”后计时，每题一分钟，答对加10分，答错扣分10分。
各选手答题期间，同队的其他选手不准提示，违者不给分。
)1、“知识就是力量”是（）的名言。
AA.培根B.卡耐基C.恩格斯D.马克思2、1995年，联合国科教文组织把每年的()A定为“世界图书和版权日”，简称为“世界读书日”。
A.4月23日B.4月22日C.4月24日D.4月21日3、我校在籍学生，违反《学生违纪处分条例》之规定者，视情节轻重给予哪几类相应的纪律处分？答：给予六类纪律处分，分别为警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。
4、“书籍是人类进步的阶梯”，这句名言出自()。
BA.托尔斯泰B.高尔基C.陀斯妥耶夫斯基D.车尔尼雪夫斯基5、“半夜走在墓地最怕碰到什么事？答案：遇到另一个人，因为“人吓人，吓死人”6、《周易》：“天行健，君子以()；地势倾，君子以厚德载物”。
CA.生生不息B.奋斗不息C.自强不息D. 好自为之7、“豆蔻”是指女子()岁，“弱冠”是指男子多少岁？。
答案：十二岁二十岁8、刑罚的执行机关是哪里？答：刑罚的执行机关是监狱。
（错：公安机关、法院、检察院。
）二、团体必答题：进行1轮，共8题，每题10分，每个参赛对选择一个相对应的序号并回答里面的问题，答对加10分，答错扣分10分。
1、中国是四大文明古国之一，也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度。
传统的说法，把礼划分为()五类，称为五礼。
AA.吉、凶、军、宾、嘉B.温、良、恭、俭、让C.恭、宽、信、敏、惠D.天、地、君、亲、师2、科举制度是我国古代选拔官吏的一种重要手段，始于隋唐，盛于明清。
明清的科举以四书五经为考试内容，一般分为乡试、会试、殿试三级，考中的分别称为举人、贡士和进士。
读书活动知识竞赛方案(共6篇)
读书活动知识竞赛方案〔共6篇〕第1篇：读书知识竞赛活动方案“书香伴我成长”读书知识竞赛活动方案一、活动目的为了培养学生好读书、读好书的良好习惯，我校已开展了5届读书节活动。
在即将到来的第六届读书节之际，为了使我校读书活动更加丰富多彩；为了鼓励引导学生读好书，与书为友；也为了丰富学生课余文化生活，进步学生人文素养，促使学生主动、全面地开展，特举办这次“书香伴我成长”读书知识竞赛活动。
二、竞赛形式: 分预赛和决赛三、竞赛时间预赛：2023年11月9号下午决赛：日期待定四、参赛对象 :全体五年级学生五、活动地点 :校多功能厅六、详细安排1、本次比赛以班为单位，每个参赛单位要提早在班内举行竞赛，产生三名优胜者作为本次竞赛的参赛者。
除此之外，各班全体学生需在决赛当天列席参与本次活动。
2、语文老师必须准时参与活动，并组织好本班学生，同时，这次竞赛活动诚挚地邀请学校各部门领导和没课的老师参加，希望各位领导和老师届光阴临指导。
3、活动人员分工：评委：韩啸徐亚兰宋书明周月明主持：史秀兰摄影：柳宏明记分：陈义旺七、比赛规那么1、决赛分三轮进展。
必答题每人一题，由抽签决定必答题目，每答对一题加10分，答错不扣分，答题时间为2分钟；抢答题10道，必须在主持人述题完毕说“开场”方可抢答，每答对一题加100分，抢早抢错一题扣100分，抢答时间为1分钟；风险题1道，各班可根据本班场上得分情况，自选题目200分或300分，每个参赛单位选一人要题，答题，如答不完好，另个两人可站出一人来补充，答复正确加相应分数，答复错误扣掉相应分数，答题时间为3分钟。
2、假如场上抢答题在规定时间内没人抢答或抢答错误，本班级的列席人员可以答复，风险题如有答不正确的，场上同班级的成员也可抢答，答对者不为本班加分，但个人可当场获得一个奖品，以资鼓励。
六、评选方法1、团体奖：全校五个参赛单位，选出一个优胜者，学校将对优胜单位授予“书香班级”荣誉称号。
2、个人奖：各评委要当场记录各参赛选手的得分情况，为本班得分最多者，学校授予该同学“读书小博士”荣誉称号。
读书节经典名著知识竞赛方案
品读经典，墨润书香——读书、诵读知识竞赛方案一、活动主题“品读经典，墨润书香”知识竞赛二、活动背景为进一步丰富学生课余文化生活，努力构建书香校园，我校拟开展“品读经典，墨润书香”知识竞赛活动。
“品读经典，墨润书香”知识竞赛活动旨在营造我校良好的品读文化氛围，增加学生的文学底蕴，养成“爱读书、多读书、读好书”的习惯，强化我校学生传承国学经典，弘扬民族文化的诵读习惯，提高全体学生文学素养，提升学生的文明程度，为学生整体素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。
三、活动目的1．通过品读经典和吟诵国学，增加学生文学底蕴，提高文学素养；2．培养广大学生“爱读书、多读书、读好书”的读书习惯；3.强化我校学生传承国学经典，弘扬民族文化的诵读习惯4．为广大学生提供一个展示自我、提高自我、相互交流、共同学习的平台。
四、参赛对象各班级代表队。
五、竞赛流程（一）班级初选1.时间：5月下旬2.地点：各班级3.形式：自定4.参加人员：各班全体学生5.评选方式：坚持公开、公平、公正原则，全体学生参加选拔。
最终每班选出5人参加学校竞赛。
6.竞赛要求：（1）原则：秉承公平、公正的原则，明确任务，各负其责，充分调动全体学生参与活动的主动性和积极性。
创造读书学习条件，丰富读书活动内容。
（2）初选要求：各班认真选出参加学校竞赛的人选按先后顺序报教务处，参加学校知识竞赛活动，并邀请参赛学生的家长参加活动。
（二）学校竞赛1.时间：6月中旬（具体时间另行通知）2.地点：五楼报告厅。
3.形式：必答、抢答、风险、附加题。
4.参赛人数：各班初选的5名学生。
（三）题目范围：一年级：《小王子》《水孩子》《看图说话写字》《弟子规》《咏柳》《望庐山瀑布》《小儿垂钓》《梅花》《舟夜书所见》《夜雪》《小池》《敕勒歌》。
二年级：《365夜故事》《安徒生童话》《格林童话》《西游记》《弟子规》《三字经》《望洞庭》《菊花》《枫桥夜泊》《江畔独步寻花》《寒食》《泊船瓜洲》三年级：《大林和小林》《五年三班的坏小子》《孤儿流浪记》《木偶奇遇记》《鲁宾孙漂流记》、《格列佛游记》《弟子规》《千字文》《望天门山》《山行》《暮江吟》《出塞》《题临安邸》《示儿》四年级：《雷锋的故事》《爱的教育》《假如给我三天光明》《河底两万里》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《弟子规》《笠翁对韵》《石灰吟》《竹石》《夏日绝句》《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》五年级：《女生贾梅》《女生日记》《小王子》《尼尔斯骑鹅旅行记》《小战子》《汤姆索亚历险记》《爱的教育》《弟子规》《论语选段》《杂诗》《望月》《夜雨寄北》《淮上与友人别》《送杜少府之任蜀州》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》六年级：《女生日记》《草房子》《小王子》《安妮日记》《荒野的呼唤》《八十天环游地球》《小战子》《百万英镑》《弟子规》《论语选段》《登飞来峰》《题破山寺后禅院》《饮酒》《观沧海》《早春呈水部张十八员外》《次北固山下》《雁门太守行》《天净沙·秋思》（四）知识竞赛规则及评分标准学校知识竞赛分必答题（个人、团队）、抢答题、风险题、附加题四种题型，竞赛规则如下：1、必答题个人必答题个人必答题每组各进行5轮，为队员个人必答；个人必答题分值均为10 分。
读书活动知识竞赛方案
读书活动知识竞赛方案为了鼓励并提升读者们的阅读兴趣和阅读水平，丰富读者们的知识储备，我们计划举办一场精彩的读书活动知识竞赛。
本方案将为您详细介绍竞赛的目的、参赛规则、奖励设置以及组织实施等方面的内容。
一、竞赛目的：1. 提升读者阅读意识：通过竞赛的形式激发读者对阅读的兴趣，增加他们主动参与阅读的动力。
2. 扩展读者知识面：竞赛将涵盖广泛的题材，涉及文学、历史、科学等多个领域，有助于读者们开阔视野，拓宽知识面。
3. 促进读者交流与合作：竞赛为读者提供了一个交流和合作的平台，鼓励他们相互学习、交流心得，形成互动交流的读书氛围。
二、参赛规则：1. 参赛对象：本次竞赛面向所有年龄段的读者开放，不限定人数。
2. 竞赛形式：采用团队竞赛形式，每队由3-5人组成。
3. 竞赛内容：题目将包含对经典著作、文学名篇、历史事件、科学发展等方面的考察。
4. 竞赛环节：本次竞赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛为笔试形式，决赛为口头答问形式。
5. 竞赛时间和地点：将在事先公布的时间和地点进行。
三、奖励设置：1. 冠军奖励：提供丰厚的奖金及奖品（面值可根据实际情况确定），并颁发优胜奖证书。
2. 亚军奖励：提供一定的奖金及奖品（面值可根据实际情况确定），并颁发优胜奖证书。
3. 季军奖励：提供一定的奖金及奖品（面值可根据实际情况确定），并颁发优胜奖证书。
4. 参与奖：凡参加初赛的队伍，均可获得参与奖（奖品可适当设置）。
四、组织实施：1. 宣传推广：在图书馆及相关场所宣传竞赛活动，包括张贴海报、发放传单等，以便吸引更多的参与者。
2. 报名截止：在宣传期截止后，设置报名截止时间，并要求参赛队伍提前报名。
3. 竞赛题目设计：由经验丰富的策划小组负责设计竞赛题目，确保题目难度适中、内容丰富、具有启发性。
4. 竞赛答题及评分：设立专门的评委组进行答题及评分工作，确保竞赛的公平性和专业性。
5. 背后支持：积极寻求赞助商及相关机构的支持，以提供必要的活动经费、奖励以及活动场地。
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洋墩中学“书香校园”读书活动
知识竞赛
1、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。
（1）影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《______ ______ 》《狼和小羊》、《猫和鸡》
②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《 ____________》。
《赫拉克勒斯和财神》
（2）表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《_____ _______ 》《农夫和蛇》。
②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《___ _________ 》。
《狐狸和山羊》
③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《___ __》。
《乌龟和老鹰》
（3）还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。
①嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《____________ 》。
《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》
②讽刺好逸恶劳的，例如：《____________ 》。
《蚂蚁和蝉》
③批评贪得无厌的，例如：《 ____________》。
《骆驼和宙斯》
2、《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。
《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；《农夫与
蛇》的故事说明即使对恶人仁至义尽，
3、《童年》最基本的主题之一是：
4、高尔基（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，
他的自传体三部曲是。
5、《童年》是原前苏联国作家高尔基以自己为原型创作的自传体小说
三部曲中的第一部。
它讲述的是。
6．《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，看到老三掉到井里，就纵身跳到院里，与老大老二一起把老三救了上来，于是他们成了好朋友。
7、《童年》中塑造的形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向
新生活的具有普遍意义的艺术典型。
8、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是:
9、与阿廖沙共同生活的家庭成员中，他喜欢的人有，
反感的人有。
10、在外祖父家中充满着的家庭气氛。
11、外祖父是个什么样的人？如何认识他“私有者的灵魂”？
12、是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。
13、外祖母是个怎样的女性？阿廖沙为什么最喜欢她？
14、外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是？
15、是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。
16、阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的？为什么？
17、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：勇敢正直的，
善良乐观的，自私残暴的，贪婪恶毒的以及快乐
的和执着的。
18、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射
出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的
形象。
请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。
示例：外祖母：；
外祖父：
19、高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题？表达了何种愿望？答：
20、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。
示例：①（情节）两个舅舅为争夺家产争吵斗殴，甚至疯狂地虐待自己的妻子。
②（感受）这部小说使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。
21、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”写的是我国古典文学名
著的内容。
22、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为”赛诸葛”。
他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事
是。
23、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人
是。
24、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?
25、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?
26、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。
这部名
著是。
27、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的
一个回目，其中豹子头”指的是。
28、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）
29、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是
这部名著中另一位英雄人物的故事。
30、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？。