八年级政治上册期中复习提纲
部编八年级上册道德与法治期中复习提纲
八年级上册道德与法治复习提纲第一课丰富的社会生活1.我们对社会生活的感受有哪些？P32.如何理解个人与社会的关系。
P43.如何理解在社会课堂中成长（为什么人在社会课堂中成长）P74.亲社会行为的表现有哪些（列举）P85.为什么要养成亲社会行为（亲社会行为的重要性）P86.如何养成亲社会行为？P87.我们的社会生活。
随着，我们对社会生活的感受，认识。
我们会更加；会更加。
8.个人是，每个人都是，人的身份是在中确定的。
9.人的成长是的过程，人生存和发展也离不开。
每个人都从社会中获得。
10.社会是中学生成长课堂。
青少年应在中养成亲社会行为。
我们只有，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络的积极作用（对生活和社会）P102.互联网给我们的生活带来哪些方便？P123.为什么说网络是把双刃剑？P143.网络谣言有什么危害？P144.怎样防范网络谣言？P145.应如何保护自己的个人信息？P166.如何合理利用网络（应如何利用网络）P177.互联网技术的迅猛发展，改变和丰富了人们的日常生活，极大促进了经济发展和民主政治的进步，为人类的文化传播和科技创新搭建了新的平台。
同时，互联网也带来了不良网络信息、网络安全、网络违法犯罪等问题。
青少年学生要充分感受网络技术的发展，树立科学信念、科学精神，同时应该在网络生活中把握自我，遵守网络道德和法律，做网络的主人。
第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的含义及内容P232.社会秩序的重要性或意义P233.在社会规则方面应如何做？P284.如何自觉遵守规则？P285.如何维护规则？P306.如何积极改进规则？P317.井然有序的社会生活离不开。
社会秩序是，是的保障。
8.社会规则是形成的。
9.社会规则明确了，保障了。
10.社会规则划定了，是的保障。
11.遵守社会规则需要，需要我们，将规则化为。
我们要坚定，积极。
第四课社会生活讲道德尊重他人1.什么是尊重？尊重的表现是什么？P322.为什么要培养尊重？P333.在尊重方面应如何做？P344.如何积极关注他、重视他人？P355.如何学会换位思考？P356.如何学会欣赏他人？P367.道德是，是。
八年级上期中政治复习简略提纲
八年级上期中政治复习简略提纲第一单元相亲相爱一家人P5--------------家的含义家的特点家庭关系家庭结构类型家庭功能P6~P7------------为什么说与父母的关系不可选择？如何理解父母与自己的关系P8-------------我们与家庭的关系P9-------------父爱母爱的特点P10-----------父母对子女的义务及不履行义务后果？为什么我们可以感受到家庭温暖P13~17----------为什么要孝敬父母怎样孝敬父母=什么是孝敬父母孝敬父母的表现P19~20 -----------产生烦恼原因P20~21------------产生代沟原因逆反心理表现如何辩证逆反心理P22------------逆反心理的危害P23~24-----------如何对待与父母的冲突处理家庭冲突六步法P25--------------什么是沟通与父母沟通的方法沟通的基本要领P26-------------与父母交往的窍门第二单元师友结伴而行P31------------- 闭锁心理的危害形成良好人际关系意义受欢迎人的品质P32------------- 交友的益处P33~35---------- 怎样获得真正的友谊=交友原则P36~37------------ 男生、女生优缺点与异性正常交往的意义P38--------------- 男女交往之道=男女同学正常的健康的交往方式P39~40--------------正确对待男女同学交往过程如何正确把握情感P41----------------如何保护自己P43-----------------建立良好师生关系意义P44--------------- 为什么说老实在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用P45--------------- 我们喜爱老师的原因P46----------------融洽的师生关系好处P48---------------新型师生关系P50--------------师生交往前提P51~52----------与老师沟通的方法P53---------------与老师的交往礼仪第三单元我们的朋友遍天下P56~59----------杂P60-------------面对文化差异的两种不同的态度P61~62------------开放的胸怀意味着什么如何对待本民族文化P63--------------怎样对待外来文化为什么要继承中华民族的传统文化P64-------------如何面对文化差异八、六周文欣。
八年级上思想品德期中复习提纲
思想品德八年级上册1.1~2.1复习提纲1.1自尊自爱1、自爱的含义：珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。
2、自爱的表现：懂得自己生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它受到伤害；学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我；懂得自己和社会生活有着怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。
3、自爱的重要性：有了自爱，人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。
自爱是宝贵的心理品质，是美好道德的出发点。
4、自尊的含义：对自己人格重视和肯定的情感。
5、自尊的表现：对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事，也不容许他人损害自己的人格。
6、自尊的重要性：自尊是人的基本心理需要。
自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。
树立自尊，我们才有健康人格，才能更好地立身社会。
7、知耻的含义：知耻是人的自我认识、自我反省的表现。
8、自尊与知耻的关系：自尊与知耻互为表里，自尊始于知耻。
9、知耻的重要性：有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活；有了羞耻心，就会为自己不当的行为感到难为情，做错了事感到惭愧、悔恨，辜负了他人期望会觉得内疚......成为我们纠正自己、完善自己的力量。
10、自卑的含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。
11、自卑的危害：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的导致迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃。
12、怎样走出自卑的心理牢笼？学会客观地看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。
13、自尊与自负的区别：自尊的人重视自己的独立人格的价值，却并不否认自身的缺点与不足，自尊是恰当的自我评价、自我肯定。
自负是过度的自我肯定，夸大自己的有点，甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或赞美。
人教版八年级上册政治期中复习提纲
八年级上册思想品德复习提纲第一课爱在屋檐下1.家是什么？（定义/含义）P5-1（2句）答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家中最主要的特点是什么？答：家中有亲人，家里有亲情。
3.家庭关系的确立分哪几种？P5-2①婚姻关系：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭——小两口结婚成了家。
②血缘关系：因生育导致的血缘关系结合成家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员。
③收养关系：依照法律条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母成为一家人。
④随父(母)再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
4.家庭的结构（类型）有哪些？P5答：①核心家庭②主干家庭③单亲家庭④联合家庭。
5.家庭有什么功能？P5-P6①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚育和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能6.在家庭关系中，为什么与父母的关系不可选择？ P6①在家庭中，最主要的是与父母的关系，这种关系绝大多数基于血缘关系。
②生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的。
③我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
7.我们怎样认识自己的家？P7家庭的良好传统:待人真诚、勤俭节约、热爱学习...家人的优秀品质：善良淳朴、正直朴素、乐于助人...8.我们与家庭、父母的关系? （家的作用是什么？）（为什么要热爱自己的家） P8+p10①家庭是我们成长的摇篮,港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,是我们第一任老师.②家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
9．如何认识父爱母爱 P9①在世上的多种爱中、至深至纯的爱是母爱和父爱②这种爱是无私的爱、永恒的爱、是无微不至的爱、不求回报的爱10.一切美德的生长点是：学会感受爱和奉献爱11.如何评价父母对子女的抚养教育义务？ P10①父母对子女的抚养教育、是亲情的自然流露、又是当今道德和法律的要求②父母如果不对子女尽抚养义务、甚至虐待子女、要受到法律的惩罚12．为什么样要孝敬父母？①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
八年级上政治期中复习提纲
八年级政治复习提纲第一单元塑造自我1.1自尊自信一、自尊是健康人格的基石1.自尊的含义：①自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感②不容许别人歧视,侮辱自己2.自尊是人的基本心理需要3.自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康的人格二、自尊是知耻1.自尊心与羞耻心的关系：自尊心和羞耻心是互为表里的，因为有了羞耻心人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事，有尊严的活着2.羞耻心对于形成良好品德的作用：一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的3.怎样维护自尊：拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊三、走出自卑树立自信1.自卑的表现和危害：自卑是一种不健康的心理状态，自卑妨碍我们建立快乐的人生，自卑妨碍我们走向成功。
2.怎样克服自卑：自卑是个心里牢笼，要走出这个心里牢笼，就要学会尊重自己，客观地看待自己，树立自信，培养积极乐观的人生态度，发生发挥自己的长处。
克服自卑小处方：①夸夸自己②心理暗示③选准突破口④树立坚定的志向3.每个人都是独特的、宝贵的生命体4.人无完人缺点和不足在所难免四、克服自负和虚荣1.自尊与自负的区别，自负的危害：自尊是恰如其分的肯定自己，自附是过度的肯定自我肯定。
（P6）2.虚荣与自负的区别，虚荣的危害：①自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
②虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值，虚荣心不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。
1.2明辨是非一、铸就心中良知的标尺1.明善恶，辩是非是做人的基本品质2.每个人都不能缺少一把良知的标尺，做人的良知就是正确的是非善恶观3.怎样铸造良知的标尺：通过①道德的陶冶②法律的知悉③榜样的选择④分析能力的提高⑤理想的确立4.学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果。
二、正确对待社会影响1.对社会影响要做判断和选择：来自各方的社会信息都要在我们头脑中过滤，运用良知的标尺加以判别。
只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。
八上。政治期中复习提纲
初二思想品德（上册）期中复习提纲班级：姓名：第一单元让青春充满活力（青春期是一个人精力最充沛、兴趣最广泛的时期，是一个人成长的关键期，是人生最美好的年华。
希望同学们好好把握，让青春绽放出最艳丽的光彩！）1、人从出生到发育成熟要经历两个生长高峰：一个是0—2岁，一个是青春期。
2、青春期性心理发展变化的三个阶段：（1）、异性疏远期（2）、异性接近期（3）、恋爱期3、如何消除青春期烦恼？（1）、学习青春期知识，消除神秘感；（2）、参加各种文体活动，培养多方面的兴趣和爱好，减少烦恼；（3）、增强自制力，用理智控制自己的情感和行为。
4、闭锁心理产生的原因：（1）渴望被人理解和关注；（2）独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。
5、怎样走出闭锁心理？（1）、正确认识自我（2）、主动开放自我（3）、乐于关心他人（4）、到心理咨询机构咨询（5）善于调节自己的情绪（6）给自己确立生活目标，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中。
6、男女生交往的好处：（1）、通过交往彼此了解，消除神秘感，有利于心理健康。
（2）、可以相互取长补短，促进自我完善。
（3）、可激发彼此内在的潜能，提高学习和活动的效率。
7、男女生交往的艺术（规则）：（1）、相互尊重，相互理解；（2）、活泼开朗，把握分寸；（3）、自然大方，不故作姿态。
第二单元感悟生命珍爱生命（生命是可爱的、可敬的、可贵的。
世界因生命而精彩。
生命的意义不在于长短，而在于内涵，我们要珍爱生命，不断创造生命的价值。
）8、生命是可贵的，你怎么理解？（1）、每个生命都来之不易（2）、每个生命都在顽强的表现自己（3）、对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去，就无法复生。
9、我们人类不是大自然的主宰者，而是大自然的看护着。
你如何理解？（1）、各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界因生命而精彩。
（2）、人的存在不是孤立的，人类也是生物链中的一环，人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友，每种生命都有其存在的价值。
八上政治期中复习提纲
八年级道德与法治上册期中复习提纲第一课丰富的社会生活1.感受社会生活的意义 P4（1）我们的社会生活。
随着我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富, 认识越来越深刻。
（2）我们会更加关注社区治理，并(3)会更加关心 ,或为之自豪，或准备为之分忧。
2.个人与社会的关系P4—P5※（1）个人是社会的。
（2）人的身份是在中确定的，在不同的社会关系中（如关系、关系和关系），我们具有的身份。
3.人的成长离不开社会P7（1）人的成长是不断的过程。
通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成为一名社会成员。
（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得和。
4.养成亲社会行为的重要性P8※（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）、、、等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
5.养成亲社会行为的要求P8（1）亲社会行为在和中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（2）遵守，，想他人之所想，急他人之所急。
(3)主动关心社会，积极融入社会，，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络的利P10-P12（1）网络丰富日常生活：①网络让我们日常生活中的变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加。
（2）网络推动社会进步：①网络为注入了新的活力（如互联网+传统行业）。
②网络促进的进步（如网络问政）。
③网络为搭建新平台。
（如大数据）2.网络的弊P15-P16（1）网络信息。
（2），影响学习，工作和生活（3）容易被侵犯。
注：网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要用其所长，避其所短。
3.合理利用网络P17-P19※（1）理性参与网络生活：①要提高，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②不沉溺于网络，学会；③要学会，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④网络无限，自由有界，是网络生活的基本准则。
八上道德与法治期中复习提纲(必备知识梳理)
八年级道德与法治期中复习提纲（必备知识梳理）【1.1我与社会】1.个人与社会的关系①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分②人的身份是在社会关系中确定的③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
④人的成长是不断社会化的过程。
2.三种基本的社会关系①血缘关系（以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系。
）②地缘关系（直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
）③业缘关系（以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
）【1.2在社会中成长】1.为什么要养成亲社会行为？(养成亲社会行为的意义、重要性、作用)①青少年处于走向社会的关键时期。
我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，实现自己的人生价值。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2.如何养成亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②我们要遵守社会规则，热心帮助他人。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
【2.1网络改变世界】1.网络如何丰富日常生活？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络如何推动了社会进步?①网络为经济发展注入新的活力。
推动传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
②网络促进了民主政治的进步。
丰富民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络给我们带来了哪些消极影响?①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
八年级上册政治复习提纲(期中)
八年级上册思想品德复习提纲第一课爱在屋檐下1.家庭的定义：（P5）答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家中最主要的特点是什么？(P5)答：家中有亲人，家里有亲情。
3.家庭关系的确立分哪几种？(P5)答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭4.家庭的结构有哪些？(P5)答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。
②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。
③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。
④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭。
5.为什么我们与父母的关系不可选择？(P6)答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。
因为父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
6.我们与家庭的关系?(P8)答:家庭是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们第一任老师.父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护着我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。
7.我们为什么要爱自己的家？(P10)答：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
8.为什么要孝敬父母？(P13-14)共3点答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
（2）我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
（3）孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。
9.孝敬父母的含义？(P14)答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
10.孝敬父母的方法(P14-P17)共5点答：(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
八年级上册期中复习提纲政治.docx
八年级思想政治上册期中复习提纲黑字标注的是重点记忆的内容第一单元让爱驻我家第一课1.家的重要性有哪些？（1）家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱。
（2）家，是一个充满亲情的地方。
平凡的家庭小事让我们感受看家庭的温暖和幸福。
（3）家，是我们温馨的港湾。
2.父母是如何关爱子女的？（1）父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
父母对于子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
（2）父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
父母对我们的养育之恩是永远也诉说不完的。
（3）我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。
回报父母：对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。
孝敬父母的理由：孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
3.青少年应该怎样孝敬父母？基本要求：尊重父母，热爱父母，回报父母。
我们孝敬父母就要在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
1.影响与父母沟通的原因是什么1、自我心理因素一-逆反心理。
2、子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
3、子女与父母之间的代沟。
由于子女父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。
2.如何学会与父母沟通？（1）学会与父母沟通就要理解父母。
要理解父母的“唠叨”，要理解父母殷切希望，要理解父母也有烦恼。
（2）学会与父母沟通要尊重自己的父母。
要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。
另外，作为子女的我们在与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。