部编人教版三年级下册数学第九单元、总复习 全单元课件
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新人教版小学三年级数学下册第九单元“总复习”《 数与计算》优质教学课件
小数的初步认识
1.小数的读写。 2.小数的大小比较。
3.简单的小数加、减法。
相同数位对齐，从低位算起，再按整数加、减法的运算法则计算。
随堂小测
1.养鸡场养了845只鸡，每个鸡笼最多能装7只鸡， 要将这些鸡全部装进鸡笼，至少需要多少个鸡笼？
845÷7= 120（个）……5（只）
2.库房里有48台冰箱，一辆货车一次送4 台，每天送2次。这些冰箱多少天能够送 完？
方法一：48÷4÷2＝6（天）
方法二：48÷（4×2）＝6（天） 答：这些冰箱6天能够送完。
3.一个单位有620人到温泉山庄度假。1辆大客车能载客58人，
11辆大客车能一次送走这些人吗？
58×11= 638
58 ×1 1
58 58
638
638＞620
答：11辆大客车能一次送走这些人。
4.某化肥厂平均每天生产化肥45吨，7、8月一共能生产多 少吨化肥？
7月和8月都是大月，每个月都有31天，一共有31+31＝62（天）。
5.奶奶上超市买肉花了15.4元，买鱼花了8.6元。 （1）一共花了多少元钱？
15.4+8.6=24（元） 答：一共花了24元。 （2）买鱼比买肉少花多少元钱？
15.4-8.6=6.8（元） 答：买鱼比买肉少花6.8元。
同学们，你们学会了吗？
1.年、月、日。
（1）大月和小月
年、月、日
（2）平年和闰年 平年一年有365天，闰年一年有366天。
2.24时计时法
（1）普通计时法有限制词（上午、晚上等），24时 计时法没有限制词。 （2）从凌晨0:00到中午12：00，24时计时法与普通 计时法对应的时刻相同；中午12时以后，24时计时法 与普通计时法对应的时刻相差12小时 。
三年级数学下册第9单元课件总复习整单元人教版部编ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
乘法估算和除法估算有什么 相同的地方和不同的地方?
生活中有些情况不需要算出准确的结果， 这时可以用估算的方法解决问题。
32×8≈240 69×7≈490
四、知识应用
1. 3个家庭半年用电情况如下表。
70
68
90
91
100
105
（1）将上表填写完整。
（2）王芳家去年年平均每个月用水9吨，全 年水费一共540元。每吨水多少钱？
9×12=108（吨） 540÷108=5（元）
答：每吨水5元。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
4.口算下面的乘法。
35×10= 350 14×30= 420 280×5= 1400
整十、整百数乘整十数,可以先把0前面的数 相乘，然后再看两个因数的末尾一共有几个0, 就在积的末尾添写几个0。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
你是怎样验算的?
商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
3.小明和小丽整理照片。
要插多少页？
238÷6=______
人教版新插图小学三年级数学下册第9单元《总复习》课件
物品名称 面积（估计） 长 床面
电视机屏幕 长方形桌面
宽 面积（计算）
7.一个正方形的养鱼池，边长是15米。周长是多 少米？它的水面是多少平方米？
15×4＝60（米） 15×15＝225（平方米） 答：周长是60米，它的水面是225平方米。
8.有一块长2米、宽1米的长方形玻璃。把她分成 10块同样大小的长方形，每块的长是5分米，宽 应是多少？该怎样分？在右图中画出来。
1.口算。
30×50＝1500 210÷ 7＝30 440－70＝370 180＋50＝230 39÷3＝ 13 240×4＝ 960 260＋500＝760 300－40＝260 25＋7＝ 32 84－65＝ 19 450÷5＝ 90 17×4＝ 68 41－6＝ 35 59＋34＝ 93 14×50＝ 700 84÷4＝ 21
4.一所学校有620人去爱国主义教育基地参观。1辆 大客车能载客49人，租12辆大客车够吗？
49×12 ＝588（人） 620 ＞ 588
答：租12辆大客车不够。
5.*下面的（ ）里，最大能填几？ （ 31 ）×19＜600 69×（ 81 ）＜5600
6. 先估计一下自己家的床面、电视机屏幕、长方形 桌面的面积，再测量并计算。
(教材P104 T7)
3.一个正方形的养鱼池，边长是15米。周长是多 少米？它的水面是多少平方米？
15×4＝60（米） 15×15＝225（平方米） 答：周长是60米，它的水面是225平方米。
4. 36平方分米＝（ 3600）平方厘米 7500平方厘米＝（ 75 ）平方分米 4平方米＝（400 ）平方分米 500平方分米＝（ 5 ）平方米
10.美术老师假期去写生，要乘坐10:00开往长沙的火车。
三年级下册数学课件-第9单元 总复习人教新课标(2014秋) (共15张PPT)
三年级数学下册（RJ） 教学课件
第 9 单元 总复习
第 1 课时 除数是一位数的除法、两位数乘两位数
①整体快速阅读这两单元的内容，弄清楚这部分内容分几个小节。
②仔细阅读各小节，弄清各小节有几个例题。
③认真思考每个例题，弄懂每个例题的主要内容和注意事项，并 举例说明。
归纳整理
1.（课本第112页）在下面的（
13.（课本第113页） 你参加过几次学 校组织的体检？视力怎样？请你选择三 年级和五年 级各一个班，填写统计表。
人数 班级
视 力 5.0以上 4.9~4.7 4.6~4.3 4.2以下
三年级（ ）班
五年级（ ）班 （1）视力5.0以上的，三年级有（ ）人，五年级有（ ）人。 （2）视力4.2以下的，三年级有（ ）人，五年级有（ ）人。 （3）5.0的视力是正常的，低于5.0的三年级有（ ）人，五年
540÷9÷12=5（元）
答：每吨水5元。
归纳整理
年、月、日和小数的初步认识
一、年、月、日： 大月、小月、每月天数 判断平年和闰年 24时计时法、12时计时法 经过时间的计算
二、小数的初步认识： 小数的读、写法：从高位读、写起； 小数大小的比较：先比较整数部分，再比较小数部分； 小数的加、减法：相同数位对齐，从最低位加起或减起。
1.（课本第109页）下面是一幅社区示意图。
2.（课本第110页））下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。
(1)按方位说一说，小清家的周围有什么？
小清家的西面有公园。 学校在小清家的东南方。
(2)图书馆的开馆时间如图，一天共开放（ 8 ）小时。
开馆时间 8：30——16：30
16:30就是下午的......
①整体快速阅读“年、月、日”这一单元的内容，弄清这部分 内容分几小节。
第 9 单元 总复习
第 1 课时 除数是一位数的除法、两位数乘两位数
①整体快速阅读这两单元的内容，弄清楚这部分内容分几个小节。
②仔细阅读各小节，弄清各小节有几个例题。
③认真思考每个例题，弄懂每个例题的主要内容和注意事项，并 举例说明。
归纳整理
1.（课本第112页）在下面的（
13.（课本第113页） 你参加过几次学 校组织的体检？视力怎样？请你选择三 年级和五年 级各一个班，填写统计表。
人数 班级
视 力 5.0以上 4.9~4.7 4.6~4.3 4.2以下
三年级（ ）班
五年级（ ）班 （1）视力5.0以上的，三年级有（ ）人，五年级有（ ）人。 （2）视力4.2以下的，三年级有（ ）人，五年级有（ ）人。 （3）5.0的视力是正常的，低于5.0的三年级有（ ）人，五年
540÷9÷12=5（元）
答：每吨水5元。
归纳整理
年、月、日和小数的初步认识
一、年、月、日： 大月、小月、每月天数 判断平年和闰年 24时计时法、12时计时法 经过时间的计算
二、小数的初步认识： 小数的读、写法：从高位读、写起； 小数大小的比较：先比较整数部分，再比较小数部分； 小数的加、减法：相同数位对齐，从最低位加起或减起。
1.（课本第109页）下面是一幅社区示意图。
2.（课本第110页））下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。
(1)按方位说一说，小清家的周围有什么？
小清家的西面有公园。 学校在小清家的东南方。
(2)图书馆的开馆时间如图，一天共开放（ 8 ）小时。
开馆时间 8：30——16：30
16:30就是下午的......
①整体快速阅读“年、月、日”这一单元的内容，弄清这部分 内容分几小节。
最新人教部编版三年级数学下册《第9单元 总复习【全单元】》精品PPT优质课件
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90
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100
105
540÷2÷6÷9=5（元）
三巩固练习
6.
7元
142元
4元
(1)买1个压力锅的钱可以买几个碗? 142÷ 7≈ 20(个)
答：买1个压力锅的钱可以买 20 个碗。
(2)你还能提出哪些问题? （答案不唯一）
三六 巩拓固展练练习习
7. 丁小林家到学校有 450 米。他每天上学 大约走 8 分钟，他每分钟大约走多少米？
三巩固练习
3. 一只山雀一个星期（7 天）吃掉了665只害虫， 平均每天吃掉多少只？
665÷7＝95（只）
验算：95×7＝665（只）
三巩固练习 4.
一杯水重：
空瓶重量：
600－440=160（克） 80×3＝240（克）
160÷2＝80（克） 440－240＝200（克）
三巩固练习 5.
70
二巩固练习
2.豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆
能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？ 方法一：10×50×4＝2000（千克） 方法二：50×4×10＝2000（千克）
二巩固练习
3. 计算：
34×42= 1428 28×35= 980
13×55= 715 64×15= 960
4.估算
二复习旧知
（3）你是怎样验算的？ 商×除数＝被除数 商×除数＋余数＝被除数
二复习旧知
小梦和小欣整理照片。
一共有238 张照片。
每页可插6张。
要插多少页? 238 ÷ 6 = _____
二
复
习
旧知
238
÷
6
=
_3_9_…__…__4
三年级下册数学课件-第9单元 总复习 总复习1 人教版(共12张PPT)
2
2
知识讲解
第一章 位置与方向（一） 1. 能够辨认东、南、西、北。
东西相对，南北相对。 会画示意图。 上北下南左西右东。 2. 能够辨认东北、东南、西北、西南。 东和其它方向结合，读时东在前。 西和其它方向结合，读时西在前。 会看路线图，并能描述行走路线。
3
你的家乡在 北京的什么 方向？
第一章 位置与方向（一）
10
例题讲解
第四章 两位数乘两位数 一个乒乓球3元钱，一盒乒乓球有12个。西瓜同学 买了42盒乒乓球，一共花了多少钱？
11
谢谢！
12
)天，5月份晴天比9月份多
（ ）天。
8
例题讲解
第三章 复式统计表
某地区5月份和9月份天气情况统计表：
天数 天气 月份
5月份
晴天 10
多云 8
雨天 6
阴天 7
. 5月份一共有( )天，其中有(
)天下雨。
5. 9月份一共有( )天，其中有（ ）天不下雨。
9
知识讲解
第四章 两位数乘两位数 1. 口算乘法 2. 两位数乘两位数（不进位） 3. 两位数乘两位数（进位） 4. 乘法的验算 5. 乘法的估算 6. 因数末尾有0的乘法 7. 解决实际问题 8. 乘法练习
第三章 复式统计表 单式统计表+单式统计表=复式统计表
7
第三章 复式统计表
例题讲解
某地区5月份和9月份天气情况统计表：
天数 天气 月份
5月份
晴天 10
多云 8
雨天 6
阴天 7
9月份 7
10
8
5
1. 复式统计表的表头有(
)、（
）和（
）
三项内容。
人教部编版三年级数学下册《9总复习【全单元】》精品PPT优质课件
2.计算。 528÷3= 176
176
3 528 3
22 21
18 18
0
414÷9= 46
46 9 414
36 54 54 0
2.计算。 64×82= 5248
64 × 82
128 512 5248
45×92= 4140 45
× 92 90
405 4140
3.一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只 害虫，平均每天吃掉多少只？
665÷7=95（只）
答：平均每天吃掉95只。
4.一个单位有620人到温泉山庄度假。1辆 大客车能载客58人，11辆大客车能一次送 走这些人吗？
58×11=638（人） 638＞620 答：11辆大客车能一次送走这些人。
5.填空。
（1）125÷5的商是（ 两 ）位数，450÷4 的商是（ 三 ）位数。
（2）在有余数的除法算式中，如果除数 是4，那么余数可能是（ 1 ）、（ 2 ）、 （ 3 ）。
（3）两位数乘两位数，积是（ 三 ）位数 或（ 四 ）位数。
（4）40×50的积的末尾有（ 3 ）个0。
6.三年级有38人参加大合唱，四年级有32 人参加大合唱，五年级有30人参加大合唱， 让他们平均站成4排，每排有多少人？
学习重点
学会判断闰年、平年，会计算简单的经过 时间；进一步认识小数，会比较小数的大 小，会计算简单的小数加、减法。
一、谈话导入
同学们，这节课我们 主要复习时间单位年、 月、日和小数的有关 知识。
二、整理复习
1. 复习年、月、日的有关知识
关于“年、月、日”我 们应该掌握哪些知识？ 你是怎样梳理的？
24时计时法：
从0时到24时的计时 法。
三年级数学下册课件- 9 总复习 人教版(共56张PPT)
总和，叫做这个图形的周长。
面积和面积单位
1厘米
1平方厘米
1分米
1平方分米
边长1米的正 面积是1平方
测量土地的面积时，常常要用到 大的面积单位：公顷、平方千米
一个足球场的面积约7000平方米， 140个足球场的面积约1平方千米。
我国领土的面积有 960万平方千米
长
每排小正方形个数
排排宽数数
排数
面积＝长4 ×宽123 ＝
长方形面积＝长
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝边长× 边长
正方形 特殊的
方形
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西
北
东
西 南东
好好学习 南
天天向
10米
阳光小学
在阳光小学东面50米的地方有一 超市，西边30米处有一个体育场 请你用 标出标市和体育场的位
20时40分3小？时20分240时时6小时30分6时
24时 – 20时40分 = 3小时20分 3小时20分+6 小时30分=9小时5 答：这列火车行驶了9小时50分
开车时 间 19：35
8：45
1：30
到达时间 行驶时
次日5：20 9时45 次日9：50 25时 当日20：10 18时4
4、欢欢每天晚上9时上床睡觉。如果 每个晚上要睡9个小时，他第二天早 要到 9 时才起床。
8、小明同学参加暑期夏令营活动 从7月15日到8月5日，一共有 22 天
9.1978年后面的三个连续闰年是（ 1980年 （ 1984年 ）（ 1988年 ）
10.一年有（4 ）个季度，第二季度有 （4月）、（ 5月）和（ 6月），春节在第 （ 一 ）季度。
面积和面积单位
1厘米
1平方厘米
1分米
1平方分米
边长1米的正 面积是1平方
测量土地的面积时，常常要用到 大的面积单位：公顷、平方千米
一个足球场的面积约7000平方米， 140个足球场的面积约1平方千米。
我国领土的面积有 960万平方千米
长
每排小正方形个数
排排宽数数
排数
面积＝长4 ×宽123 ＝
长方形面积＝长
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝边长× 边长
正方形 特殊的
方形
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西
北
东
西 南东
好好学习 南
天天向
10米
阳光小学
在阳光小学东面50米的地方有一 超市，西边30米处有一个体育场 请你用 标出标市和体育场的位
20时40分3小？时20分240时时6小时30分6时
24时 – 20时40分 = 3小时20分 3小时20分+6 小时30分=9小时5 答：这列火车行驶了9小时50分
开车时 间 19：35
8：45
1：30
到达时间 行驶时
次日5：20 9时45 次日9：50 25时 当日20：10 18时4
4、欢欢每天晚上9时上床睡觉。如果 每个晚上要睡9个小时，他第二天早 要到 9 时才起床。
8、小明同学参加暑期夏令营活动 从7月15日到8月5日，一共有 22 天
9.1978年后面的三个连续闰年是（ 1980年 （ 1984年 ）（ 1988年 ）
10.一年有（4 ）个季度，第二季度有 （4月）、（ 5月）和（ 6月），春节在第 （ 一 ）季度。
人教版小学数学三年级下册课件：第9单元总复习
）天，2月有（
）个星期零（
）天。
）天。
Байду номын сангаас
（4）中国共产党是1921年7月1日成立的，到
2006年7月1日是建党（ ）周年。
（5）平年天数最少的是第（ ）季度，第四
季度有（
）天。
（6）填上合适的单位名称。 糖盒的盖子面积大约是100（ 小平的体重是38（ ）。 ）。 ）。
操场的面积大约是250（
教室的面积大约是58（ ）。
铅笔盒的面积大约是2（
小丽的身高是140（ ）。
）。
2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）从7月1日算，第105天是（ ）。
① 10月13日
③ 10月12日
② 10月14日
④ 10月15日
（2）12月份最多可以有（ ）个星期日。 ①3 ②4 ③5 ④6
（3）2006年3月1日的前一天是（
）。
①3 月 2 日
② 2月28日
③ 2月29日
3.判断题。（对的在括号里打“√”，错的 打“×”）
（1）测量一棵树占地多少要用长度单位。（ ）
（2）用4个同样大小的小正方形可以拼成一个
大的正方形。
（ ）
（3）长方形和正方形的周长相等，它们的面 积也一定相等。
（ ）
（4）两个相同的长方形拼成一个大长方形，
少？如果要得到的是两位数的商，被除数百
位上可能是哪几个数？其中最大的是多少？ 什么时候商中间会出现“0”？
以除数6为例，要使商中间是0，它的百位
上只能填几？十位上可能填几？
计算：914÷4 如果没有余数，那被除数应该是多少？
要使商减少1，被除数应该怎么改？说说
你是怎么想的？如果要使商多5，被除数又该
三年级数学下册第9单元课件 总复习(整单元)人教版部编
426
想一想除数是一位数的 除法应注意什么？
从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一 位，商就写在哪一位上面，余数要比除数小。
你是怎样验算的?
商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数
3.小明和小丽整理照片。
要插多少页？
238÷6=______
238≈240 240÷6=40（页） 大约要插40页。
6.估算下面的乘法。
48×29≈ 1500 61×77≈ 4800
总结估算的方法： 第一种：把两个乘数，都看作整十数,确定积的 范围。 第二种：把其中的一个乘数看作整十数，另一 个不变，然后相乘，最后确定积的范围。
说说分数的含义。
7.
6分米=
6 10
米=（0.6 ）米
十分之几可以写成零点几。
8.比较大小。
4×2=8（台）
48÷8=6（天）
答：这些冰箱6天能够送完。
9. 5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这 样计算24箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜?
375÷5=75（千克） 75×24=1800（千克） 答：24箱蜜蜂一年可以酿1800千克蜂蜜。
五、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
48÷6=8（厘米） （8+8）×8=128（平方厘米） 答：这个长方形的面积是128平方厘米。
8.在一个边长为5米的大花坛外围四周铺上宽为1 米的碎石路。碎石路的面积是多少平方米?
5+1+1=7（米） 7×7-5×5=49-25=24（平方米） 答：碎石路的面积是24平方米。
9.为了美化环境，某小区新建了两块草坪，并在 草坪重合处修建了一个正方形花坛。草坪的面积 是多少平方米?
6.一个长方形果园，面积是2000平方米。宽是8米， 长是多少米?小明绕着果园走了一圈,他走了多少米?
想一想除数是一位数的 除法应注意什么？
从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一 位，商就写在哪一位上面，余数要比除数小。
你是怎样验算的?
商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数
3.小明和小丽整理照片。
要插多少页？
238÷6=______
238≈240 240÷6=40（页） 大约要插40页。
6.估算下面的乘法。
48×29≈ 1500 61×77≈ 4800
总结估算的方法： 第一种：把两个乘数，都看作整十数,确定积的 范围。 第二种：把其中的一个乘数看作整十数，另一 个不变，然后相乘，最后确定积的范围。
说说分数的含义。
7.
6分米=
6 10
米=（0.6 ）米
十分之几可以写成零点几。
8.比较大小。
4×2=8（台）
48÷8=6（天）
答：这些冰箱6天能够送完。
9. 5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这 样计算24箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜?
375÷5=75（千克） 75×24=1800（千克） 答：24箱蜜蜂一年可以酿1800千克蜂蜜。
五、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
48÷6=8（厘米） （8+8）×8=128（平方厘米） 答：这个长方形的面积是128平方厘米。
8.在一个边长为5米的大花坛外围四周铺上宽为1 米的碎石路。碎石路的面积是多少平方米?
5+1+1=7（米） 7×7-5×5=49-25=24（平方米） 答：碎石路的面积是24平方米。
9.为了美化环境，某小区新建了两块草坪，并在 草坪重合处修建了一个正方形花坛。草坪的面积 是多少平方米?
6.一个长方形果园，面积是2000平方米。宽是8米， 长是多少米?小明绕着果园走了一圈,他走了多少米?
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总复习
第1课时 数与代数（1）
R·三年级下册
学习目标
1.巩固和掌握一位数除多位数、两位数乘两位 数的口算、笔算方法，以及验算方法。 2.提高学生口算、估算、笔算的计算能力，以 及运用所学知识解决实际问题的能力。 3.培养学生良好的计算习惯、认真审题的良好 习惯。
一、谈话导入
同学们，这节课我们 主要复习“除数是一 位数的除法”和“两 位数乘两位数”。
（2）在有余数的除法算式中，如果除数 是4，那么余数可能是（ 1 ）、（ 2 ）、 （ 3 ）。
（3）两位数乘两位数，积是（ 三 ）位数 或（ 四 ）位数。
（4）40×50的积的末尾有（ 3 ）个0。
6.三年级有38人参加大合唱，四年级有32 人参加大合唱，五年级有30人参加大合唱， 让他们平均站成4排，每排有多少人？
估算： 123÷4≈ 除数不变，把被除数看成几 百几十数或整百数，再口算。
123÷4≈30
3. “除数是一位数的除法”和“两位数 乘两位数”的笔算方法
竖式计算下面各题（带☆验算）。
276÷4=
☆517÷5=
22×23=
29×72=
276÷4= 69
☆517÷5=103……2
69
4 276 24
36 36
年、月、日
年、月、 日的知识
1年12个月 一、三、五、七、八、十、十二月：31天 四、六、九、十一月：30天 平年2月28天，闰年2月29天 非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年， 整百年份用除以400来判断
24时计时法：普通计时法 ＋12 －12
24时计时法
经过时间
数：在钟表上数一数 计算：开始＝结束－经过，经过＝结
2.计算。 528÷3= 176
176 3 528
3 22 21
18 18
0
414÷9=46
46 9 414
36 54 54 0
2.计算。 64×82= 5248
64 × 82
128 512 5248
45×92=4140 45
× 92 90
405 4140
3.一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只 害虫，平均每天吃掉多少只？
②除法验算：
商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数
三、巩固深化
1.口算。
30×50= 1500 210÷7=30
180+50= 230 39÷3=13
260+500=760 300－40=260
84－65= 19 450÷5=90
41－6= 35
59+34=93
84÷4= 21
440－703=70 240×49=60 25+73=2 17×46=8 14×507=00
束－开始，结束＝开始＋经过
怎么判断平年、闰年呢？
公历年份不是4的倍数的是平年； 公历年份是4的倍数的一般是闰年。
公历年份是整百数的，必须 是400的倍数才是闰年。
普通计时法与24时计时法
普通计时法：
把24小时分成两段， 每段12小时，从夜里 0时到中午12时是第 一段，从中午12时到 夜里12时是第二段。
（38+32+30）÷4=25（人） 答：每排有25人。
四、课堂小结
1.今天我们复习了哪些知识？ 2.你对于今天所复习的计算还有什
么问题想说，有什么地方值得注意 的？
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第2课时 数与代数（2）
R·三年级下册
学习目标
1.通过复习，使学生进一步认识时间单位年、月、日， 理解和掌握时间单位之间的关系，知道各月以及全 年的天数；会用24时计时法和普通计时法表示时刻， 进一步理解时间和时刻的意义，会计算简单的经过 时间。 2.结合具体内容了解小数的含义，会读、写小数，能 够比较熟练地比较小数的大小并计算小数的加、减 法，能解决简单的有关小数加、减法的实际问题。
学习重点
学会判断闰年、平年，会计算简单的经过 时间；进一步认识小数，会比较小数的大 小，会计算简单的小数加、减法。
一、谈话导入
同学们，这节课我们 主要复习时间单位年、 月、日和小数的有关 知识。
二、整理复习
1. 复习年、月、日的有关知识
关于“年、月、日”我 们应该掌握哪些知识？ 你是怎样梳理的？
二、整理复习 1. 复习口算方法
240÷3、40×70怎样进 行口算？
240÷3： 240是24个十，24个 十除以3等于8个十。
240÷3=80
40×70：
先把0前面的数4×7=28， 再看两个因数末尾一共有 几个0，就在积的末尾添几 个0，即40×70=2800。
40×70=2800
2.复习一位数除多位数的估算方法
665÷7=95（只）
答：平均每天吃掉95只。
4.一个单位有620人到温泉山庄度假。1辆 大客车能载客58人，11辆大客车能一次送 走这些人吗？
58×11=638（人） 638＞620 答：11辆大客车能一次送走这些人。
5.填空。
（1）125÷5的商是（ 两 ）位数，450÷4 的商是（ 三 ）位数。
小数的写法：先写整数部分，按照整数的 写法来写，整数部分是零就写0；再写小 数点，小数点写在个位的右下角；小数部 分按顺序依次写出每一位上的数字，不管 有几个零，都要一一写出来。
比较小数大小的方法：
先比较整数部分，整数部分大的那 个数就大；如果整数部分相同，就 比较小数部分，小数部分第一位上 的数大的那个数就大……
24时计时法：
从0时到24时的计时 法。
2. 复习小数的相关知识
小数的 初步认 识
小数的含义：十分之几可以写成零点几
认识 小数 读写小数
3分米＝
3 10
米＝0.3米
比大小：0.9米＞0.2米，1.1米＞0.9米
小数加、 加、减法计算：与整数相同（相
减法
同数位对齐）
用小数计算解决问题
小数的读法：先读整数部分，按照整数的 读法读；再读小数点，小数点读作“点”； 最后读小数部分，按顺序依次读出每一位 上的数字。
验算：
103 5 517
1035×5Fra bibliotek17515
1 5 515+2=517
0
2
22×23= 506
22 × 23
66 44 506
29×72=2088
29 × 72
58 203 2088
①笔算除法：从被除数的最高位除起，如 果最高位不够商1，就看被除数的前两位； 除到被除数的哪一位，就把商写在那一位 的上面；每次除得的余数必须比除数小。
小数加、减法的计算方法：
小数相加、减，先把各数的小数点对 齐（也就是把相同数位上的数对齐）， 再按照整数加、减法的法则进行计算， 最后在得数里点上小数点，使它与横 线上的小数点对齐。
第1课时 数与代数（1）
R·三年级下册
学习目标
1.巩固和掌握一位数除多位数、两位数乘两位 数的口算、笔算方法，以及验算方法。 2.提高学生口算、估算、笔算的计算能力，以 及运用所学知识解决实际问题的能力。 3.培养学生良好的计算习惯、认真审题的良好 习惯。
一、谈话导入
同学们，这节课我们 主要复习“除数是一 位数的除法”和“两 位数乘两位数”。
（2）在有余数的除法算式中，如果除数 是4，那么余数可能是（ 1 ）、（ 2 ）、 （ 3 ）。
（3）两位数乘两位数，积是（ 三 ）位数 或（ 四 ）位数。
（4）40×50的积的末尾有（ 3 ）个0。
6.三年级有38人参加大合唱，四年级有32 人参加大合唱，五年级有30人参加大合唱， 让他们平均站成4排，每排有多少人？
估算： 123÷4≈ 除数不变，把被除数看成几 百几十数或整百数，再口算。
123÷4≈30
3. “除数是一位数的除法”和“两位数 乘两位数”的笔算方法
竖式计算下面各题（带☆验算）。
276÷4=
☆517÷5=
22×23=
29×72=
276÷4= 69
☆517÷5=103……2
69
4 276 24
36 36
年、月、日
年、月、 日的知识
1年12个月 一、三、五、七、八、十、十二月：31天 四、六、九、十一月：30天 平年2月28天，闰年2月29天 非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年， 整百年份用除以400来判断
24时计时法：普通计时法 ＋12 －12
24时计时法
经过时间
数：在钟表上数一数 计算：开始＝结束－经过，经过＝结
2.计算。 528÷3= 176
176 3 528
3 22 21
18 18
0
414÷9=46
46 9 414
36 54 54 0
2.计算。 64×82= 5248
64 × 82
128 512 5248
45×92=4140 45
× 92 90
405 4140
3.一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只 害虫，平均每天吃掉多少只？
②除法验算：
商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数
三、巩固深化
1.口算。
30×50= 1500 210÷7=30
180+50= 230 39÷3=13
260+500=760 300－40=260
84－65= 19 450÷5=90
41－6= 35
59+34=93
84÷4= 21
440－703=70 240×49=60 25+73=2 17×46=8 14×507=00
束－开始，结束＝开始＋经过
怎么判断平年、闰年呢？
公历年份不是4的倍数的是平年； 公历年份是4的倍数的一般是闰年。
公历年份是整百数的，必须 是400的倍数才是闰年。
普通计时法与24时计时法
普通计时法：
把24小时分成两段， 每段12小时，从夜里 0时到中午12时是第 一段，从中午12时到 夜里12时是第二段。
（38+32+30）÷4=25（人） 答：每排有25人。
四、课堂小结
1.今天我们复习了哪些知识？ 2.你对于今天所复习的计算还有什
么问题想说，有什么地方值得注意 的？
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第2课时 数与代数（2）
R·三年级下册
学习目标
1.通过复习，使学生进一步认识时间单位年、月、日， 理解和掌握时间单位之间的关系，知道各月以及全 年的天数；会用24时计时法和普通计时法表示时刻， 进一步理解时间和时刻的意义，会计算简单的经过 时间。 2.结合具体内容了解小数的含义，会读、写小数，能 够比较熟练地比较小数的大小并计算小数的加、减 法，能解决简单的有关小数加、减法的实际问题。
学习重点
学会判断闰年、平年，会计算简单的经过 时间；进一步认识小数，会比较小数的大 小，会计算简单的小数加、减法。
一、谈话导入
同学们，这节课我们 主要复习时间单位年、 月、日和小数的有关 知识。
二、整理复习
1. 复习年、月、日的有关知识
关于“年、月、日”我 们应该掌握哪些知识？ 你是怎样梳理的？
二、整理复习 1. 复习口算方法
240÷3、40×70怎样进 行口算？
240÷3： 240是24个十，24个 十除以3等于8个十。
240÷3=80
40×70：
先把0前面的数4×7=28， 再看两个因数末尾一共有 几个0，就在积的末尾添几 个0，即40×70=2800。
40×70=2800
2.复习一位数除多位数的估算方法
665÷7=95（只）
答：平均每天吃掉95只。
4.一个单位有620人到温泉山庄度假。1辆 大客车能载客58人，11辆大客车能一次送 走这些人吗？
58×11=638（人） 638＞620 答：11辆大客车能一次送走这些人。
5.填空。
（1）125÷5的商是（ 两 ）位数，450÷4 的商是（ 三 ）位数。
小数的写法：先写整数部分，按照整数的 写法来写，整数部分是零就写0；再写小 数点，小数点写在个位的右下角；小数部 分按顺序依次写出每一位上的数字，不管 有几个零，都要一一写出来。
比较小数大小的方法：
先比较整数部分，整数部分大的那 个数就大；如果整数部分相同，就 比较小数部分，小数部分第一位上 的数大的那个数就大……
24时计时法：
从0时到24时的计时 法。
2. 复习小数的相关知识
小数的 初步认 识
小数的含义：十分之几可以写成零点几
认识 小数 读写小数
3分米＝
3 10
米＝0.3米
比大小：0.9米＞0.2米，1.1米＞0.9米
小数加、 加、减法计算：与整数相同（相
减法
同数位对齐）
用小数计算解决问题
小数的读法：先读整数部分，按照整数的 读法读；再读小数点，小数点读作“点”； 最后读小数部分，按顺序依次读出每一位 上的数字。
验算：
103 5 517
1035×5Fra bibliotek17515
1 5 515+2=517
0
2
22×23= 506
22 × 23
66 44 506
29×72=2088
29 × 72
58 203 2088
①笔算除法：从被除数的最高位除起，如 果最高位不够商1，就看被除数的前两位； 除到被除数的哪一位，就把商写在那一位 的上面；每次除得的余数必须比除数小。
小数加、减法的计算方法：
小数相加、减，先把各数的小数点对 齐（也就是把相同数位上的数对齐）， 再按照整数加、减法的法则进行计算， 最后在得数里点上小数点，使它与横 线上的小数点对齐。