人教版八年级道德与法治下册4.1公民基本义务教学案例
部编人教版道德与法治八年级下册4.1《公民基本义务》精品教案
第四课公民义务第1课时公民基本义务1教学分析教学重点：维护国家利益。
教学难点：遵守宪法法律。
2教学过程一、导入新课电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。
D国情报机构了解到，正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术，威慑力大，噪声低，于是D国情报机构企图通过网络和人力窃取机密，中国潜艇基地面临新危机。
期间洪少秋和叶焓组成专案小组，几经波折，洪少秋把侦破视角转移到了301研究所，并且抓出了内鬼，获得了叶焓的信任。
历尽艰险，最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙，“海螺号”潜艇下水成功。
他们二人及其他队友很好地维护了国家安全。
二、新课讲授目标导学一：遵守宪法法律活动一：解读图片设计意图：通过一组照片呈现人们在社会生活不同领域的生活场景，引导学生感知公民在不同领域应尽的义务，体会履行这些义务对于促进社会进步和国家发展的重要意义，同时，导入本框内容的学习。
1．阅读教材第45页“运用你的经验”的图片。
2．学生自主思考并将自己的答案在全班分享，让学生相互补充，在讨论中归纳提升，形成对公民义务的认知。
提示：受教育的义务、维护国家统一和全国各民族团结、依法服兵役、依法纳税。
3．拓展：我们还有哪些义务？你认为义务是什么？活动二：案例再现河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
思考：王某事件给我们带来什么警示？提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。
目标导学二：维护国家利益活动三：维护国家统一和全国各民族团结1．阅读教材第47页的第一个“探究与分享”栏目。
2．举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
(学生分组讨论回答)提示：郑成功收复台湾，昭君出塞等。
活动四：“2018－雷霆”专项行动破获百余起台湾间谍案国家安全机关组织开展“2018—雷霆”专项行动，先后破获百余起台湾间谍案件，抓获一批台湾间谍及运用人员，及时切断台湾间谍情报机关针对祖国大陆布建的间谍情报网络，有力打击了台湾间谍情报机关嚣张气焰，有效维护了国家安全利益。
人教版道德与法治八年级下册第四课 公民义务第一课时《公民基本义务》教案
人教版道德与法治八年级下册第四课公民义务第一课时《公民基本义务》教案一. 教材分析本课《公民基本义务》是道德与法治八年级下册第四课的内容。
本课的主要内容包括我国宪法规定的公民基本义务，如遵守宪法法律、维护国家利益、尊重社会公德等。
教材通过案例分析、讨论等方式，使学生了解公民基本义务的含义和重要性，培养学生履行公民义务的意识和能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的法律基础知识，对公民权利有一定的了解。
但部分学生可能对公民义务的概念和重要性认识不足，对如何履行公民义务存在困惑。
因此，在教学中需要通过案例分析和讨论，帮助学生深入理解公民基本义务，提高履行义务的意识和能力。
三. 教学目标1.知识目标：使学生了解我国宪法规定的公民基本义务，理解公民基本义务的含义和重要性。
2.能力目标：培养学生履行公民义务的意识和能力，提高学生的法律素养。
3.情感目标：培养学生热爱祖国、关心社会、尊重他人的品质，形成良好的公民道德观念。
四. 教学重难点1.重点：我国宪法规定的公民基本义务。
2.难点：公民基本义务的含义和重要性，如何履行公民义务。
五. 教学方法1.案例分析法：通过案例分析，使学生了解公民基本义务的具体内容。
2.讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高学生对公民基本义务的理解。
3.情景模拟法：创设情景，让学生在实践中体验履行公民义务的重要性。
六. 教学准备1.教材：道德与法治八年级下册。
2.案例材料：与公民基本义务相关的案例。
3.教学工具：多媒体设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国宪法规定的公民基本义务的相关条款，引导学生思考：什么是公民基本义务？为什么我们要履行公民基本义务？2.呈现（10分钟）呈现与公民基本义务相关的案例，引导学生分析案例中的人物是如何履行公民基本义务的，讨论公民基本义务的含义和重要性。
3.操练（10分钟）分组讨论：如何在生活中履行公民基本义务？每组提出几点建议，分享给全班同学。
人教部编版道德与法治八年级下册：4.1 《公民基本义务》教学设计1
人教部编版道德与法治八年级下册：4.1 《公民基本义务》教学设计1一. 教材分析《公民基本义务》是人教部编版道德与法治八年级下册的一章内容。
本章主要让学生了解我国宪法规定的基本义务，明确公民应尽的责任和义务，培养学生的公民意识和社会责任感。
教材通过案例分析、讨论探究等方式，使学生深入理解公民基本义务的含义和重要性。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的法律基础知识，对公民权利有一定的了解。
但部分学生可能对公民义务的概念和意义认识不够清晰，对履行义务的重要性缺乏认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生从实际案例出发，深入分析公民基本义务的含义和价值，提高学生履行义务的自觉性。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握宪法规定的基本义务，明确公民应尽的责任和义务。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论探究等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的公民意识和社会责任感，使学生自觉履行公民基本义务。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解我国宪法规定的基本义务，明确公民应尽的责任和义务。
2.难点：引导学生从实际案例出发，深入分析公民基本义务的含义和价值，提高学生履行义务的自觉性。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解公民基本义务的含义和价值。
2.讨论探究法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
3.情景模拟法：设置情景，让学生身临其境，提高学生履行公民义务的自觉性。
六. 教学准备1.教材：人教部编版道德与法治八年级下册。
2.案例材料：收集相关的典型案例，用于分析讲解。
3.教学设备：投影仪、电脑、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国宪法规定的基本义务，引导学生关注公民基本义务这一主题。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中的人物是否履行了公民基本义务，以及他们的行为对社会的影响。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，针对案例中的问题，提出解决方案。
部编人教版八年级《道德与法治》下册4.1《公民基本义务》优秀教案
3、讲解新知
提问：遵守宪法法律要求我们怎么做？
二、维护国家利益
1、观看视频《列强如何瓜分中国？》
（1）提问：为什么清王朝会签下那么多丧权辱国的条约？
（2）学生分组讨论。
2、讲解新知
（1）维护国家统一和各民族团结的必要性。
（2）怎样维护国家统一和全国各民族团结？
3、探究与分享
（1）学生阅读P47页的探究与分享。
（2）出示图片。
（3）讲解相关知识
4、讲解新知
（1）维护国家安全、荣誉和利益包括哪些？
（2）履行维护国家安全的义务，我们应该做到哪些？
（3）知识拓展：国家安全法（节选）
三、依法服兵役
1、观看视频《2017年征兵宣传》
（1）提问：谈谈你的感悟。
（2）学生讨论。
小结：保卫祖国，抵抗侵略是我们神圣的职责。
五、巩固提升
（1）练一练
（2）讲解总结
根据要求完成学习任务。
思考并回答问题。
学生分组探究。
思考并回答问题。
思考并回答问题。
思考并回答问题。
思考并回答问题。
由浅入深的引导学生知道公民义务。
通过图片和提问，让学生知道公民基本义务。
通过讲解，让学生掌握遵守宪法法律的必要性和具体表现。
通过观看视频，然后提问，让学生知道遵守宪法法律要求我们怎么做？
第一框 公民基本义务
1、出示图片和问题
2、讲解
一、遵守宪法法律
1、讲解新知
（1）遵守宪法法律的必要性。
（2）遵守宪法法律的具体表现。
小结：我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
部编人教版道德与法治八年级下册第二单元第四课第一框《公民基本义务》参考教案1
《公民基本义务》参考教案1教学目标知识目标1．知道公民的基本义务有哪些。
2．了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。
能力目标1．提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。
2．明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。
3．提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。
情感、态度与价值观1．忠于宪法，维护宪法尊严。
2．建设法治社会，需要我们自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
3．自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。
4．保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
重点难点重点公民的基本义务有哪些。
难点1．遵守宪法和法律。
2．依法服兵役。
3．依法纳税是公民的基本义务。
课前准备教师准备：准备教材中相关情景幻灯片和宪法规定幻灯片。
学生准备：预习新课。
教学过程一、故事导入，场景激趣故事一：2017年热播影片《守卫者·浮出水面》剧情简介电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。
D国情报机构了解到，正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术，威慑力大，噪声低，于是D国情报机构企图通过网络和人力窃取机密，中国潜艇基地面临新危机。
期间洪少秋和叶焓组成专案小组，几经波折，洪少秋把侦破视角转移到了301研究所，并且抓出了内鬼，获得了叶焓信任。
历尽艰险，最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙，“海螺号”潜艇下水成功。
他们二人及其他队友很好地维护了国家安全。
故事二：2017年9月18日，日籍人员樋口健因涉嫌从事对华间谍情报活动被我国检察机关批准逮捕。
据日媒报道，从2015年5月至今，有12个日本人因涉嫌在华间谍行为被拘留。
近年来，日本对华间谍活动似乎趋向频繁。
网络上流行这样一种说法：日本是“全民皆谍”。
部编人教版八年级道德与法治下册4.1《公民基本义务》优秀教案
公民基本义务法治教学设计军费总额不及美国的三分之一，但是依旧稳坐世界第二位。
请问同学们，这一万多亿军费是从哪里来的？活动五：依法纳税关键词：税财政收入：税利债费税收：税收是国家财政收入的主要来源依法纳税是公民的一项基本义务财政部于2018年1月25日举行发布会，发布了2017年财政收支情况。
全国一般公共预算支出203330亿元。
从主要支出科目情况看：教育支出30259亿元；科学技术支出7286亿元；文化体育与传媒支出3367亿元；社会保障和就业支出24812亿元；医疗卫生与计划生育支出14600亿元；节能环保支出5672亿元。
这些财政支出和你有关系吗？我们应该怎样履行纳税义务？违法行为：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，（后果）情节严重，构成犯罪的要依法追究刑事责任。
探究与分享李某开了一家餐馆,当年县地税局几次通知其申报纳税,但李某拒不申报。
年底,县地税局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元,作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。
李某的行为属于哪种违法行为？其它义务劳动的义务受教育的义务夫妻双方实行计划生育的义务父母抚养教育未成年子女的义务；成年子女赡养扶助父母的义务课堂小结本课主要讲述公民基本义务，包括遵守宪法和法律，维护国家利益，依法服兵役，依法纳税，通过本节课的学习，了解公民基本义务的同事，树立起自觉履行义务的观念，公民义务的履行关系到国家的稳定和发展，人民的幸福生活。
板书第四课公民义务第1课时公民基本义务1教学分析情感、态度与价值观目标感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任能力目标体会基本义务的重要性，树立正确的义务观知识目标知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求教学重点：维护国家利益。
教学难点：遵守宪法法律。
2教学过程一、导入新课电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。
新人教部编版道德与法治八年级下册教案：4.1 公民基本义务
第四课公民义务第1课时公民基本义务教学目标知识目标1．知道公民的基本义务有哪些。
2．了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。
能力目标1．提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。
2．明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。
3．提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。
情感、态度与价值观1．忠于宪法，维护宪法尊严。
2．建设法治社会，需要我们自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
3．自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。
4．保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
教学重点公民的基本义务有哪些。
教学难点1．遵守宪法和法律。
2．依法服兵役。
3．依法纳税是公民的基本义务。
教师准备：准备教材中相关情景幻灯片和宪法规定幻灯片。
学生准备：预习新课。
教学过程一、故事导入，场景激趣故事一：2017年热播影片《守卫者·浮出水面》剧情简介电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。
D国情报机构了解到，正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术，威慑力大，噪声低，于是D国情报机构企图通过网络和人力窃取机密，中国潜艇基地面临新危机。
期间洪少秋和叶焓组成专案小组，几经波折，洪少秋把侦破视角转移到了301研究所，并且抓出了内鬼，获得了叶焓信任。
历尽艰险，最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙，“海螺号”潜艇下水成功。
他们二人及其他队友很好地维护了国家安全。
故事二：2017年9月18日，日籍人员樋口健因涉嫌从事对华间谍情报活动被我国检察机关批准逮捕。
据日媒报道，从2015年5月至今，有12个日本人因涉嫌在华间谍行为被拘留。
近年来，日本对华间谍活动似乎趋向频繁。
网络上流行这样一种说法：日本是“全民皆谍”。
人教部编版道德与法治八年级下册第二单元第四课第一框《公民基本义务》优秀教案.pdf
教学难点： 在实际生活中能够以实际行动履行公民基本义务。
学法： 体验法、小组探究法、阅读法 教法： 情境教学法、讲授法
教学过程：
教学设计 一、 导入 接龙游戏： 规定时间内，以小组为单位，每组成员列举一项公民 的权利，按照小组顺序一次接龙， 每说出一个加一分， 答错、重复回答或不答不加分。 教：在游戏环节， 有的同学说道了劳动权和受教育权， 我们接受教育或参加劳动，这不仅是我们的权利，也 是我们的义务，除此之外，我们还有哪些义务？这节 课我们一起走进第四课《公民义务》第一框《公民基 本义务》。（板书课题） 二、 出示学习目标，学生齐读。 三、 新授： 自主学习 学生阅读教材 45 页“运用你的经验” ，总体了解公民 基本义务。 师：图片反映了公民哪些基本义务？ 学生回答略 师：本节课我们学习“遵守宪法法律”和“维护国家 利益”的基本义务。首先，大家阅读教材 46 页，回答 上述问题。 多媒体出示相关习题。 1、我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的 ________，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社 会应尽的 _____。 2、遵守宪法就要 _____宪法，_____宪法尊严，____ 宪 法实施。 3、遵守宪法和法律的具体表现是什么？
4、我国是统一的多民族国家，国家的统一、民族的团
结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的 5、每个公民都应当维护民族之间 6、维护国家安全包括维护国家的
_______ 。 学生自主学习，了解教 关系。 材。
完整不受 知道相关常识。
侵犯，
不被窃取、泄露和出卖不被破坏等。
7、维护国家荣誉包括维护国家的
不受侵
）
①爱护公共财务
②保守国家秘密
③维护全国各民族团结
④参加人大代表的选举
部编人教版八年级道德与法治下册4.1《公民基本义务》优秀教案
公民基本义务法治教学设计军费总额不及美国的三分之一，但是依旧稳坐世界第二位。
请问同学们，这一万多亿军费是从哪里来的？活动五：依法纳税关键词：税财政收入：税利债费税收：税收是国家财政收入的主要来源依法纳税是公民的一项基本义务财政部于2018年1月25日举行发布会，发布了2017年财政收支情况。
全国一般公共预算支出203330亿元。
从主要支出科目情况看：教育支出30259亿元；科学技术支出7286亿元；文化体育与传媒支出3367亿元；社会保障和就业支出24812亿元；医疗卫生与计划生育支出14600亿元；节能环保支出5672亿元。
这些财政支出和你有关系吗？我们应该怎样履行纳税义务？违法行为：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，（后果）情节严重，构成犯罪的要依法追究刑事责任。
探究与分享李某开了一家餐馆,当年县地税局几次通知其申报纳税,但李某拒不申报。
年底,县地税局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元,作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。
李某的行为属于哪种违法行为？其它义务劳动的义务受教育的义务夫妻双方实行计划生育的义务父母抚养教育未成年子女的义务；成年子女赡养扶助父母的义务课堂小结本课主要讲述公民基本义务，包括遵守宪法和法律，维护国家利益，依法服兵役，依法纳税，通过本节课的学习，了解公民基本义务的同事，树立起自觉履行义务的观念，公民义务的履行关系到国家的稳定和发展，人民的幸福生活。
板书第四课公民义务第1课时公民基本义务1教学分析情感、态度与价值观目标感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任能力目标体会基本义务的重要性，树立正确的义务观知识目标知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求教学重点：维护国家利益。
教学难点：遵守宪法法律。
2教学过程一、导入新课电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。
统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册4.1《公民基本义务》教学设计
统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册4.1《公民基本义务》教学设计一. 教材分析部编人教版初中道德与法治八年级下册4.1《公民基本义务》一课，主要让学生了解我国宪法规定的基本义务，认识公民基本义务的重要性，明白履行公民基本义务的必要性。
教材通过生动的案例、鲜活的事例，引导学生学习宪法知识，提高法治意识，培养良好的公民素质。
二. 学情分析八年级的学生已具有一定的法治观念，对公民权利有一定的认识。
但在现实生活中，部分学生对公民基本义务的理解尚显模糊，法治意识有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要结合学生的生活实际，运用生动案例，引导学生深入理解公民基本义务，增强法治观念。
三. 教学目标1.让学生了解我国宪法规定的基本义务，认识公民基本义务的重要性。
2.引导学生明白履行公民基本义务的必要性，提高法治意识。
3.培养学生在日常生活中积极履行公民基本义务，养成良好的公民素质。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解我国宪法规定的基本义务，认识公民基本义务的重要性。
2.难点：引导学生明白履行公民基本义务的必要性，提高法治意识。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析生动案例，让学生深入了解公民基本义务。
2.讨论法：学生分组讨论，提高学生对公民基本义务的认识。
3.情景模拟法：设置情景，让学生在实际操作中学会履行公民基本义务。
4.启发式教学法：引导学生主动思考，增强法治观念。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于教学分析。
2.制作PPT，展示教学内容。
3.准备情景模拟道具，方便学生实际操作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国宪法的基本义务条款，引导学生关注本节课的主题。
2.呈现（10分钟）呈现相关案例，让学生了解公民基本义务的具体内容。
通过案例分析，引导学生认识公民基本义务的重要性。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，让学生结合案例思考如何履行公民基本义务。
随后，设置情景模拟，让学生在实际操作中学会履行公民基本义务。
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目 标
懂得履行义务的必要性，增强义务观念，提高履行义务的自觉性和主动性。
教 学 重 点
~
维护国家利益、依法服兵役。
教 学 难 点
依法纳税。
教 学 策 略
讨论法、讲授法
授 课 时 数
）
教学手段与教具
多媒体辅助
教 学 过 程
二次备课
1、 课堂导入
作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国际缺乏担当，拒不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。
1.课本第48页上“探究与分享”
提示：维护国家安全，我们还应该做到：发现有危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或公安机关报告;协助国家安全机关执行公务，为其提供便利条件；保守国家秘密等。
,
材料一：在今天，我们所缴纳的每100元税款中就有17.6元用于发展教育事业，有14.7元用于能源、交通等基础建设，有8.7元用于改善治安状况，有3.7元用于资助他人，还有用于国防科学技术研究等。
③偷税、欠税、骗税、抗税都是违法行为，要承担法律责任 ④ 拒不纳税是违法行为 A①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③
四、课堂总结
本节课，我们学习了宪法规定的基本义务：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等，还有劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养未成年子女的义务和成年子女抚养扶助父母的义务。对这些义务，我们不仅要知晓，更重要的是自己履行。
①遵守宪法法律 ②维护国家利益 ③依法服兵役 ④依法纳税
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④
3.李某开了一家美发店，地税局几次通知其申报纳税，李某拒不申报。当年年底，地税局稽查核定该店欠缴税款3万元，作出补缴税款、加收滞纳金并处以8万元的决定。这说明（ ）
①依法纳税是公民的基本义务 ② 李某的行为是犯罪行为，要追究刑事责任
材料二：作为纳税人，我们是光荣的建设者，同时我们也时刻享受到纳税带来的文明、安宁和幸福的社会环境。
材料三：山东青岛市百余家企业带着10万余户企业的重托，在北京人民大会堂以强烈的爱国热情和高度的社会责任感，向全国纳税人郑重发出了“爱我中华，强我民族，依法纳税，报效祖国”的倡议。
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
5、)
6、板书设计:
遵守宪法法律
维护国家利益
公民基本义务 依法服兵役
依法纳税
劳动、受教育
六、作业布置：记忆宪法规定的基本义务。
[
课
后
反
思
组长签批
洪祥九年制学校文科教学案例与设计
课题
第四课 公民基本义务 1.1 公民基本义务
主备
课人
同 学 科
教师
：
总 课
时 数
教
学
}
目
标
知 识
目 标
1.知道公民有哪些基本义务.2.深入了解公民的基本义务。3.懂得要自觉履行义务。
#
能 力
目 标
通过自主学习、合作探究等活动，了解我国公民的基本义务，懂得自觉履行义务的意义。
二、课堂细读课本，找出下列问题的答案：
1.宪法规定了哪些基本义务？2.维护民族团结有何重要性？3.维护国家安全包括哪些内容？4.我国的兵役制度。5.在纳税方面有哪些违法行为？
活动二：学生交流。
学生合作学习，相互核对答案。
活动三：重点探究。
方式：学生独立思考，然后请学生发表自己的看法，老师点拨启发。
提示：材料一说明税收是国家财政收入的主要来源。材料二说明我们在履行纳税义务的同时，还享有国家提供的各种服务。
（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的认识。
提示：依法纳税是公民的基本义务，我们要增强主人翁意识，自觉纳税，以实际行动维护国家和人民的利益。
2、课堂练习
1.)
2.我国宪法规定的公民基本义务有（ ）