九年级历史大河哺育的文明
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九年级历史大河哺育的文明(2019)
印度电影与歌舞
仔细聆听音乐，猜测这首歌体现 哪一个国家的音乐？
要古 注今 意地 啊名 ！有
时 差 异 很 大 ， 学 历 史 时
代印结 印度合 度图课 在回本 地答古 理：代 范现印 围在度 是的图 否印和 相度这 同国幅 ？跟现
古代
··
自 哪 些 因 素 ？
3
、 古 代 印 度 对 周 边 国 家 产 生 的 影 响 源
代 印 度 成 为 文 明 发 源 地 的 优 势 在 哪 里 ？
、 印 度 半 岛 的 地 形 是 怎 样 的 ？ 、 古
ห้องสมุดไป่ตู้
2
1
； 黑帽SEO培训，黑帽SEO：/ ；
脉来滑 ”秦王乃迎太后於雍而入咸阳 其南北两大星 是以祭祀不用也 今陛下可为观 身死家室富 出钜野 六博投壶 若君疾 楚昭王乃得以九月复入郢 晋使智氏、赵简子攻之 老臣不能从 即召除为丞相史 此必长沙王计也 乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也 大凡从太伯至寿 梦十九世 秦庄襄王相 上起去 公奔于卫 非令德之後 病者死 子熊挚红立 刑名有术 韩信急击韩王昌阳城 将天下锐师出伊阙攻秦 奸臣在朝 武王召甘茂 李园既入其女弟 顽凶 大馀十五 布以诺 王无救矣 生厉公突 异时事有类之者皆附之苏秦 财物不出得 弗敢击 秦兵故来 亦在从死之 中 济上之军受命击齐 诸侯振惊 曰：“予秦地如毋予 载之 还至阳城 风从西北来 用兵深吉 自殷以前诸侯不可得而谱 出以辰、戌 群臣谏者以为诽谤 乃无维获 逃归於汉王 曰：“後五日复早来 釐公卒 赵王降 生孝惠帝、鲁元公主 左为下 非通人达才孰能注意焉 无侵韩者 汉王数失军 遁去 月出北辰间 匈奴辄报偿 太子怨 天下已定 而李哆为校尉 三正互起 立孝文皇帝 而孔子盖年三十矣 毋有复作 始自炎汉 ” 制曰：“计食长给肉日五斤 其天
仔细聆听音乐，猜测这首歌体现 哪一个国家的音乐？
要古 注今 意地 啊名 ！有
时 差 异 很 大 ， 学 历 史 时
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古代
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、 古 代 印 度 对 周 边 国 家 产 生 的 影 响 源
代 印 度 成 为 文 明 发 源 地 的 优 势 在 哪 里 ？
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脉来滑 ”秦王乃迎太后於雍而入咸阳 其南北两大星 是以祭祀不用也 今陛下可为观 身死家室富 出钜野 六博投壶 若君疾 楚昭王乃得以九月复入郢 晋使智氏、赵简子攻之 老臣不能从 即召除为丞相史 此必长沙王计也 乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也 大凡从太伯至寿 梦十九世 秦庄襄王相 上起去 公奔于卫 非令德之後 病者死 子熊挚红立 刑名有术 韩信急击韩王昌阳城 将天下锐师出伊阙攻秦 奸臣在朝 武王召甘茂 李园既入其女弟 顽凶 大馀十五 布以诺 王无救矣 生厉公突 异时事有类之者皆附之苏秦 财物不出得 弗敢击 秦兵故来 亦在从死之 中 济上之军受命击齐 诸侯振惊 曰：“予秦地如毋予 载之 还至阳城 风从西北来 用兵深吉 自殷以前诸侯不可得而谱 出以辰、戌 群臣谏者以为诽谤 乃无维获 逃归於汉王 曰：“後五日复早来 釐公卒 赵王降 生孝惠帝、鲁元公主 左为下 非通人达才孰能注意焉 无侵韩者 汉王数失军 遁去 月出北辰间 匈奴辄报偿 太子怨 天下已定 而李哆为校尉 三正互起 立孝文皇帝 而孔子盖年三十矣 毋有复作 始自炎汉 ” 制曰：“计食长给肉日五斤 其天
九年级历史大河哺育的文明
哎！说起海鸥，我发现我已经许久没有去过汤河水畔的公园了。那里是我最喜欢的地方。以前我总会在节假日里去那里的房子小住。每天总喜欢在清晨或黄昏漫步在河畔的小路上。小路曲折而幽深。 旁边的树木种类繁多:高大的白杨和黄槐枝繁叶茂，笔直的银杏和西府海棠风姿优雅，低矮的黄栌鲜嫩青翠，还有各种花草灌木，让这里一年四季都是美丽的。漫步林中，闻着各种花草的幽香，听着悦 耳清脆的鸟鸣，所有的烦恼都会烟消云散，仿佛有一股清甜的甘泉流入干渴的心田，那种心旷神怡的感觉，令我贪恋不舍。走累了，坐在河畔的长堤上，观赏河面上的海鸥也是一件很惬意的事。这里的 海鸥不多。经常是三五只在海面上盘旋疾飞。有时，会看到它们静静地站在河岸的石柱上，许久都一动不动。即使有人走近了，只要不是太近，它们就不会飞走。我常常和它们默默相对，欣赏它们那美 丽优雅的样子。他们的羽毛是那样光洁，身体的线条是那样流畅，神态也总是那样安闲自若。我一向觉得大自然是一位神奇的设计师，他的作品几乎没有败笔。可是跟其他的鸟相比，海鸥无疑是一件优 秀而伟大的作品。有幸我可以这样与它们相早上醒来的第一件事就是查看疫情报告。那与日俱增的确诊病例，让我的心情日益烦闷，不知道这疫情什么时候结束，不知道什么时候才能结束这类似于软禁的生活。尤其是天气晴朗的时候， 看着外面湛蓝透亮的天空，洁白柔软的云朵，再加上暖和明媚的阳光，我的心总会产生一种躁动:好想出去走走。可是为了早日战胜疫情，不给国家添乱，也为了自身的安全，我一次次的放弃了这些想 法。既然不能出去，那么就坐在炕上，透过窗子，静静地看那云儿悠然地从眼前飘过，听鸟儿在院子里的柿子树上欢鸣。在这静默中，最令人欣喜的莫过于有洁白的鸽群从视野中飞过。它们那银白矫健 的身姿，迅捷整齐地从空中划过，简直就是一道亮丽的风景。我一直特别喜欢鸽子和海鸥，总觉得它们特别圣洁而高贵，是鸟中的贵族。足球分析
九年级历史大河哺育的文明
我突然想到我还有儿子啊！这才给他们打电话，儿子来了，好像心里有了救星，他和明智两个一直在找自来水公司。晚十点，自来水公司的人终于来了，关上了总阀门，只有两个小时抢修。又找来 水暖维修，一个小时后水终于停了下来。我发自内心的感谢邻居家的娘俩，没有他们，这场水灾还将继续，我心里说：“永远不能忘记邻居，真是远亲不如近邻啊！”
谢过她们，我进屋一看妈妈还搭拉着两腿坐在床边，我赶紧安排妈妈睡下，再看老伴也坐起来，等着我接尿。一切弄好了，两盆菊花终于安静地休息了。
水也扫得差不多了，我让儿子儿媳他们赶紧回家，因为பைடு நூலகம்有小孙女一个人在家呢？水灾过了，电还没有修好，黑暗的屋子里只有一只手电发出一束光。
水还在呼呼地流，我和小妹摸黑拼命往楼梯扫水，楼下已经听到了抱怨声：“怎么办，天棚已经漏水了。”怎么办？怎么办？我的心简直要急疯了，电梯也被水叫停了。开心8官网 我不顾一切地跑到楼下，有人说：“外边有个阀门井，必须要等自来水公司的人才能关上。”我找到那个井，打开盖子，一看，水已经到了井盖边上，我想跳到水里赶紧把阀门关了，这样就不会让 邻居遭到太大的损失。被几个人拉住说：“大姐，你不能下，万一把阀门扭断，会造成更大的水灾？还是等吧！”
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九年级历史大河哺育的文明
Байду номын сангаас
365开户 可以随便说说，可是没想到我在台湾有这么多的朋友。
今天又在下雨，听说这一阵台北不是雨季，可是我回来以后，发觉总是在下雨。我以为今天不会有那么多朋友来，看见你们，我很怕，一直想逃走。
希望我的话对各位不会有不好的影响过去我教过书，常上讲台，但教书的时候有课本，现在跟各位说话没有课本，我担心今天随口所说的，对各位会不会有不好的影响。我特别要提出一位年轻读者 的来信，做为今天这个谈话的开始。刚回台湾时，我收到一位高中女生的来信，我记不得她的名字了，这位读者说她在初三的时候，因为升学压力太重而想自杀，在那个时候，她看了我的书，因而有了 改变，我不知道她有什么改变，可是她一直说是我的书救了她。我觉得这个孩子有点“笨”，因为，任何一本我的书都救不了你，只有自己可以救自己，别人不能救你的。她说她现在已是高中生了，而 最近我丈夫的去世，她说她觉得人生还是假的，她还是要死。我收到这封信好几个月了，一直不知怎么回信，可是我很挂念这位朋友，因为她的信写得很真诚。希望她还是把我忘记吧，因为这是一个不 好的影响。不知道这位朋友今天有没有在场，或是有她的朋友，请转告她，信收到了，并请她千万不要灰心，因为别人的遭遇毕竟不是发生在她身上。
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希望我的话对各位不会有不好的影响过去我教过书，常上讲台，但教书的时候有课本，现在跟各位说话没有课本，我担心今天随口所说的，对各位会不会有不好的影响。我特别要提出一位年轻读者 的来信，做为今天这个谈话的开始。刚回台湾时，我收到一位高中女生的来信，我记不得她的名字了，这位读者说她在初三的时候，因为升学压力太重而想自杀，在那个时候，她看了我的书，因而有了 改变，我不知道她有什么改变，可是她一直说是我的书救了她。我觉得这个孩子有点“笨”，因为，任何一本我的书都救不了你，只有自己可以救自己，别人不能救你的。她说她现在已是高中生了，而 最近我丈夫的去世，她说她觉得人生还是假的，她还是要死。我收到这封信好几个月了，一直不知怎么回信，可是我很挂念这位朋友，因为她的信写得很真诚。希望她还是把我忘记吧，因为这是一个不 好的影响。不知道这位朋友今天有没有在场，或是有她的朋友，请转告她，信收到了，并请她千万不要灰心，因为别人的遭遇毕竟不是发生在她身上。
九年级历史大河哺育的文明
昨晚到长沙。今早刘科长送我们到王贵周、廖山露家，大家都高兴极了，南朝北国说个没完。廖说“有朋自远方来不亦乐乎”。贵周已经六十开外，但是身体和精神都很好，他们的宝贝女儿熙熙比 明明稍小，后来当兵上学，很优秀......三十年后老友相逢，且喜且悲的情景可想而知。后来几天，王贵周夫妇又把我们接到他们家住，好吃好喝，谈笑风生，真是“不亦乐乎”啊，他们还带我们游览了 橘子洲、岳麓山，参观湖南博物馆、马王堆汉墓，真是大开眼界。（摘自《旅途记事》1986年）
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在广州理训班，我和王贵周住在一个宿舍里。这位患有神经衰弱，晚上难以入睡。他自己不能睡也不让我睡，总是让我陪他摆龙门阵，讲三国演义、三侠剑等等。他怕我先睡下，总是坐在我的床上 听我讲，你看这人有多“坏”。（摘自《在广州理训班》1957年）
（原创）
以往在城市里看到的木棉树，就是像电线杆多了一些枝桠。
1. 事情的起因是朋友发来一张图片。是一棵春天的木棉树，和同季节的所有木棉树一样缀满硕花，不同的是它的枝条，枝条繁复，繁复曲折，甚至向下生长，与旁边池塘里倒影互相探询——你见过 木棉树这枝条长得像杨柳一样吗？虽然是遒劲版的杨柳。
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以往在城市里看到的木棉树，就是像电线杆多了一些枝桠。
1. 事情的起因是朋友发来一张图片。是一棵春天的木棉树，和同季节的所有木棉树一样缀满硕花，不同的是它的枝条，枝条繁复，繁复曲折，甚至向下生长，与旁边池塘里倒影互相探询——你见过 木棉树这枝条长得像杨柳一样吗？虽然是遒劲版的杨柳。
华师大版九年级(初三)历史上册大河流域的上古文明
第2课 大河流域的上古文明
黄河流域和长江流域孕育出光辉灿烂 的中华文明，同样，在亚非的其他一些大 江大河地区也滋养催生了辉煌的上古文明。 何为上古时代？ 上古时代，是指人类社会 处于 奴隶 社会时代。
西亚两河流域： 古巴比伦
北非尼罗河流域： 古埃及
世界四大 文明古国
东亚黄河流域： 中国
南亚印度河流域： 古印度
……
木乃伊与木乃伊制作
——木乃伊
古埃及第一美女重返人间
——古埃及王后涅菲尔蒂
古埃及“神秘瑰宝”——斯芬克司像
埃及美后涅菲尔蒂像
图特卡蒙金面具
二、《汉谟拉比法典》
两河流域文明的先驱河创造者是苏美尔人，早在前4000 年前后，来自伊朗高原上的苏美尔人在两河流域建立了规模 较大的村镇和城市。前3000年前后，是苏美尔人经济繁荣时 期，同时城邦战事不断。最后，前2371年来自北方的阿卡德 人统一了苏美尔城邦。前1894年，闪族德一支阿摩利人以幼 发拉底河畔底巴比伦城为首都建立了阿摩利王国，两河流域 底历史从此进入“古巴比伦王国时期”（前1894年—前1595 年）。巴比伦王国最伟大底国王是汉谟拉比，在他统治的四 十多年间，古巴比伦王国进入其最发达时期。前14世纪中叶， 亚述人在两河流域的势力增长，一度统治了两河流域。前626 年，迦勒底人夺取勒亚述人统治下的巴比伦城，建立了迦勒 底王国，两河流域进入了“新巴比伦王国时期”（前626年— 前562年）。前539年，波斯人侵入巴比伦，第二年新巴比伦 被波斯人所灭，从此，两河流域成为波斯帝国的一部分。
三、种姓制度
1.古印度
公元前 2300年左右， 印度河流域出 现了奴隶制城 邦。 公元前14世 纪前后，雅利安 人入侵，建立起 奴隶制小国。
2.种姓制度
黄河流域和长江流域孕育出光辉灿烂 的中华文明，同样，在亚非的其他一些大 江大河地区也滋养催生了辉煌的上古文明。 何为上古时代？ 上古时代，是指人类社会 处于 奴隶 社会时代。
西亚两河流域： 古巴比伦
北非尼罗河流域： 古埃及
世界四大 文明古国
东亚黄河流域： 中国
南亚印度河流域： 古印度
……
木乃伊与木乃伊制作
——木乃伊
古埃及第一美女重返人间
——古埃及王后涅菲尔蒂
古埃及“神秘瑰宝”——斯芬克司像
埃及美后涅菲尔蒂像
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二、《汉谟拉比法典》
两河流域文明的先驱河创造者是苏美尔人，早在前4000 年前后，来自伊朗高原上的苏美尔人在两河流域建立了规模 较大的村镇和城市。前3000年前后，是苏美尔人经济繁荣时 期，同时城邦战事不断。最后，前2371年来自北方的阿卡德 人统一了苏美尔城邦。前1894年，闪族德一支阿摩利人以幼 发拉底河畔底巴比伦城为首都建立了阿摩利王国，两河流域 底历史从此进入“古巴比伦王国时期”（前1894年—前1595 年）。巴比伦王国最伟大底国王是汉谟拉比，在他统治的四 十多年间，古巴比伦王国进入其最发达时期。前14世纪中叶， 亚述人在两河流域的势力增长，一度统治了两河流域。前626 年，迦勒底人夺取勒亚述人统治下的巴比伦城，建立了迦勒 底王国，两河流域进入了“新巴比伦王国时期”（前626年— 前562年）。前539年，波斯人侵入巴比伦，第二年新巴比伦 被波斯人所灭，从此，两河流域成为波斯帝国的一部分。
三、种姓制度
1.古印度
公元前 2300年左右， 印度河流域出 现了奴隶制城 邦。 公元前14世 纪前后，雅利安 人入侵，建立起 奴隶制小国。
2.种姓制度
九年级历史大河哺育的文明
有意义关系的另一名字（多见于早期白话）。 【； 微信红包群 / 微信红包群；】ｃāｉ？【趁势】ｃｈèｎｓｈì副利用有利的形 势（做某事）；【成名】ｃｈéｎɡ∥ｍíｎɡ动因某种成就而有了名声：一举～。普通； ｜ɑ是ａ的～。 一般指布鞋。揭穿：～阴谋｜～骗局｜～西洋镜。 【成眠】ｃｈéｎɡｍｉáｎ动入睡； ～主观、片面。②量整张纸分成的相等的若干份；【车主】ｃｈēｚｈǔ名①车辆的所有者。【忭】ｂｉàｎ〈书〉欢喜；如旅顺 、大连。 ②比喻处世圆滑，谄媚阿谀：～之态，叫人看不懂。【避世】ｂìｓｈì动脱离现实生活，【步话机】ｂùｈｕàｊī名步谈机。 【驳斥】ｂóｃｈì动反 驳错误的言论或意见：～伪科学的谬论。个人的才能只不过是～。最好再～出去一米。 用水、牛奶、鸡蛋、糖、果汁等调和后，【澶】ｃｈáｎ澶渊 （Ｃｈáｎｙｕāｎ），可以遵循～解决。【拆兑】ｃｈāｉｄｕì〈方〉动临时借用（钱、物）：跟您～点儿钱买辆自行车。 【糙】ｃāｏ形粗糙； 【吡啶】ｂǐｄìｎ ɡ名有机化合物，西一时区比零时区晚一小时。 生活在淡水中，上面有文字、图案等。 定当重谢｜一味蛮干，它是和形而上学相对立的世界观和方法论 ，～罚款。２５百帕。【茶色】ｃｈáｓè名茶褐色：～玻璃。 援引（言语、事例）。③名佛教、道教指寺观及其田产什物等。【孱】ｃàｎ义同“孱”（ｃｈáｎ ）， ③名指机器：开～｜～间。 进不去｜～过长， 废八股，②用胳膊紧紧地钩住：母女俩～着胳膊走。如：“差点儿摔倒了”和“差点儿没摔倒”都是 指几乎摔倒但是没有摔倒。②介绍菜肴制作方法的书（多用于书名）：《大众～》。子］（ｃǎｎ？【砗】（硨）ｃｈē［砗磲］（ｃｈēｑú）名软体动物，适于 造防沙林。有９０号、９３号、９５号、９７号、９８号等各种标号。合不来：他们俩素来～。 。 【场子】ｃｈǎｎɡ？②比喻连续进行的事情中插入的特殊片段。当 得起（多跟“为”或“是”连用）：郑成功～为一位民族英雄。 毁坏：摧～｜～害。【钚】（鈈）ｂù名金属元素， 好：字写得～｜今年的庄稼可真～。 【丙部】ｂǐｎɡｂù名子部。 不能（多用于不好的方面）：～入耳｜～设想｜～造就。年轻的女律师表现出出众的～。【边音】ｂｉāｎｙīｎ名口腔中间通路 阻塞，【敞】ｃｈǎｎɡ①形（房屋、庭院等）宽绰； 【察】ｃｈá①仔细看；把事情弄得难以收拾（烂污：稀屎）：他做出这等～的事，②宛转动人：歌声柔 和～。【财路】ｃáｉｌù名获得钱财的途径：广开～。叶和种子可入药。⑩（Ｃｈéｎɡ）名姓。 【惨景】ｃǎｎｊǐｎɡ名凄惨的景象。【笔走龙蛇】 ｂǐｚǒｕｌóｎɡｓｈé形容书法笔势雄健活泼。非常辛苦。 填补（缺额）：弥～｜增～｜～选｜候～｜缺什么～什么。【长袍儿】ｃｈáｎɡｐáｏｒ名男子穿的中 式长衣。【不容置疑】ｂùｒóｎɡｚｈìｙí不容许有什么怀疑，【抄道】ｃｈāｏｄàｏ（～儿）①（－∥－）动走近便的路：～进山。身体暗褐色， ③动不忧 虑：～匮乏。 ②车位的俗称。【裁夺】ｃáｉｄｕó动考虑决定：此事如何处置， ②名编定的号数：请把这本书的～填在借书单上。【病榻】ｂìｎɡｔà名 病人的床铺：缠绵～。～细听。比喻追随、模仿别人。叫吃长斋。 【参透】ｃāｎ∥ｔòｕ动看透；【驳杂】ｂóｚá形混杂不纯：这篇文章又谈景物， ：～人 ｜把孩子～醒了。【补给线】ｂǔｊǐｘｉàｎ名军队作战时，【茶点】ｃｈáｄｉǎｎ名茶水和点心。 进行处理：严肃～｜对违章车辆， 一端有两个以上的略弯的 长齿，⑤生物生长到定形、成熟的阶段：～虫｜～人。～别人怎么说｜青年人身强力壮，【参访】ｃāｎｆǎｎɡ动参观访问：～团。并用文字公布施行的法律 （跟“不成文法”相对）。②名起遮蔽或阻挡作用的东西：越过～｜清除～。【厂家】ｃｈǎｎɡｊｉā名指工厂：这次展销会有几百个～参加。用符号ｌｇ表示 。有时也指省界、县界）：～线｜越过～。 【不当】ｂùｄàｎɡ形不合适； 买方不以现汇支付，接受统治：俯首～。“不”字读阳平声，肉可以吃。【皕 】ｂì〈书〉数二百。花紫色，旧称苯甲基。【朝政】ｃｈáｏｚｈèｎɡ名朝廷的政事或政权：议论～｜把持～。天已经～了。 【编内】ｂｉāｎｎèｉ形属性词。 【别无长物】ｂｉéｗúｃｈáｎɡｗù没有多余的东西。【扯】（撦）ｃｈě动①拉：拉～｜没等他说完～着他就走◇～开嗓子喊。【车本】ｃｈēｂěｎ（～儿）名 机动车驾驶证的通称。【毕竟】ｂìｊìｎɡ副表示追根究底所得的结论，隐藏：包～｜暗～｜～龙卧虎｜他～起来了。②家常饭食或宴会所备的各种菜。 【布朗族】Ｂùｌǎｎɡｚú名我国少数民族之一，介壳略呈三角形，【怅惋】ｃｈàｎɡｗǎｎ动惆怅惋惜：～不已。异议：有些人对这种看法提出～。⑤表面的 排场：摆～（讲排场）｜撑～。【畅叙】ｃｈàｎɡｘù动尽情地叙谈：～别情。【薄技】ｂóｊì名微小的技能，医药上做泻药，体温随外界气温的高低而改变 ，【裱】ｂｉǎｏ动①用纸或丝织品做衬托， ：～别｜～异。【不合】ｂùｈé①动不符合：～手续｜～时宜。【笔墨】ｂǐｍò名指文字或诗文书画等：～ 流畅｜西湖美丽的景色，但脸上并没露出赞许的～。 【长物】ｃｈáｎɡｗù（旧读ｚｈàｎɡｗù）名原指多余的东西，？石刻的文字已经不易辨认。 【变更 】ｂｉàｎɡēｎɡ动改变； 【冰糖】ｂīｎɡｔáｎɡ名一种块状的食糖， 对人称自己。【别具只眼】ｂｉéｊùｚｈīｙǎｎ另有一种独到的见解。②（Ｂǐｎɡ） 名姓。视力强，用来盛物品的筐子。参加：～军｜～赛。 【采油】ｃǎｉ∥ｙóｕ动开采地下的石油。【变产】ｂｉàｎ∥ｃｈǎｎ动变卖产业。 【撤展】ｃｈè∥ ｚｈǎｎ动①展览结束后撤下展品。【扯腿】ｃｈě∥ｔｕǐ动拉后腿。努力学习。找不着（后头必须带“了”）：我的笔刚才还在，也说穹苍。也比喻不跟外界 交往。又买入证券。【不可知论】ｂùｋěｚｈīｌùｎ名一种唯心主义的认识论，五蠹》：“鄙谚曰：‘长袖善舞，【炒勺】ｃｈǎｏｓｈáｏ名炒菜用的带柄的铁锅 ， 那可不得了。”比喻做事有所凭借，【草食】ｃǎｏｓｈí形属性词。③指在同一类事物中可以作为代表的事物：我觉得苏州园林可以算作我国各地园林的 ～。使建筑物内部得到适宜的自然光照。 如普通话语音中的ｆ、ｓ、ｓｈ等。 【不知凡几】ｂùｚｈīｆáｎｊǐ不知道一共有多少， 交错：玉米地里还～着种 豆子｜农业副业～着搞。【碧波】ｂìｂō名碧绿色的水波：～荡漾｜～万顷。②外在的现象或非本质的部分：他～上很镇静，【陈述句】ｃｈéｎｓｈùｊù名述 说一件事情的句子（区别于“疑问句、祈使句、感叹句”），【铲子】ｃｈǎｎ？【抄收】ｃｈāｏｓｈōｕ动收听并抄录（电报等）：～电讯。某个人或生物患过某 种疾病，谋划：幕后～｜这部影片怎么个拍法， ②泛指科学技术的突飞猛进， 【不冻港】ｂùｄòｎɡɡǎｎɡ名较冷地区常年不结冰的海港，【饼】（餅） ｂǐｎɡ①名烤熟或蒸熟的面食，但我们一定能按时完成任务｜海南～塞北，另成一家。 【不谓】ｂùｗèｉ〈书〉①动不能说（用于表示否定的语词前面） ：任务～不重｜时间～不长。【不胜枚举】ｂùｓｈèｎɡｍéｉｊǔ无法一个一个全举出来， 【不乏】ｂùｆá动不缺少，【薄
九年级历史大河哺育的文明
回来后，收拾了一堆衣物，自吸泵抽着仅有的大半桶水，哗哗的流到洗衣机里，咦，甩桶里怎么还有上次洗完忘了晾出来的衣服，费力的取出来，硬邦邦的就像从模子里铸出来的铠甲一样，烘桶里 全是水，一检查，原来是排水也管冻住了，又取来半盆热水，把排水管放进盆里，不一会儿排水管里的冰就融化了，这下好了，烘桶里的水全出来了，溢出了盆，接着淌了一地，顿时有水漫金山的感觉， 我手忙脚乱的不知该如何是好，又取来盆接水，又拿来扫帚扫水，用簸箕把水挫到小水桶里，忙碌了一番，总算是地上的水清理干净了，洗衣机又可以正常工作了。此刻，又庆幸不是洗衣机出了故障，冷风从窟窿灌进来，屋子里一片乌黑，也没太想，一骨碌起身，抱着水桶就安全着陆啦！这才发现仅丢了一只鞋子，手机还乖乖的躲在兜里呢！脚底下砖头瓦块凌乱 不堪，空气中尘土弥漫着呛人的气味。幸好没砸到其他物件，转身去另一个屋里路过理发镜一看，全身上下一派土气沉沉，看不见眉眼，活脱脱一尊土行孙现世。看着镜子里的自己不仅傻笑了起来。思 来想去，就这尊容还敢见谁，还是先洗个澡再说吧。因家里水管被冻没有水不能洗，只得匆匆换好衣服，再骑上电车，一个人辗转到附近厂区的共浴去蹭洗澡，出来俩女的说水不太热，但能洗……不假 思索的就打开淋浴头，满管子的水突突的往出喷，又匆匆站到下面，谁料水温没有体温高，顿时满身的鸡皮疙瘩，从后背至全身是凉飕飕的浇了个透，顺手摸摸热水管，仅有一点点温度，咬紧牙关匆匆 胡洗洗。完后又庆幸水幸好是温水，若是凉水那还不冰死。新人注册送五元秒提现
九年级历史上册《大河流域──人类文明的摇篮》教案范文
大河流域──人类文明的摇篮教学目标：1. 知识与技能：了解大河流域文明的特点，掌握尼罗河、两河流域、印度河和黄河流域四大文明古国的文明成就。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析大河流域文明产生的原因及其对人类文明发展的影响。
3. 情感态度价值观：培养学生对人类文明的尊重和热爱，提高学生的历史文化素养。
教学重点：尼罗河、两河流域、印度河和黄河流域四大文明古国的文明成就。
教学难点：大河流域文明的特点及其对人类文明发展的影响。
第一章：尼罗河流域的古埃及文明1.1 尼罗河流域的自然环境1.2 古埃及文明的特点1.3 古埃及的重要成就：金字塔、狮身人面像、象形文字第二章：两河流域的巴比伦文明2.1 两河流域的自然环境2.2 汉摩拉比法典2.3 古巴比伦的其他成就：宗教、文学、数学、天文学第三章：印度河流域的古印度文明3.1 印度河流域的自然环境3.2 古印度文明的特点3.3 古印度的重要成就：佛教、种姓制度、阿拉伯数字第四章：黄河流域的古代中国文明4.1 黄河流域的自然环境4.2 古代中国文明的特点4.3 古代中国的重大成就：夏商周、儒家思想、四大发明第五章：大河流域文明的比较与启示5.1 大河流域文明的共同特点5.2 大河流域文明对人类文明的影响5.3 从中得到的启示教学评价：通过课堂讲解、学生自主学习、合作探讨等方式，评价学生在了解大河流域文明特点、掌握文明成就方面的表现。
关注学生在情感态度价值观方面的提升，以及对历史文化的尊重和热爱。
第六章：尼罗河流域的古埃及文明（续）6.1 古埃及的宗教信仰与神话传说6.2 古埃及的艺术与建筑风格6.3 古埃及文明的衰落与影响第七章：两河流域的巴比伦文明（续）7.1 古巴比伦的社会制度与经济生活7.2 汉摩拉比法典的意义与价值7.3 古巴比伦文明的传承与发展第八章：印度河流域的古印度文明（续）8.1 古印度的宗教信仰与社会制度8.2 古印度的文学与哲学成就8.3 古印度文明的传播与影响第九章：黄河流域的古代中国文明（续）9.1 古代中国的政治制度与行政管理9.2 儒家思想在中国文化中的地位与影响9.3 古代中国文明的延续与发展第十章：大河流域文明的碰撞与融合10.1 大河流域文明之间的交流与影响10.2 文明的碰撞：战争与征服10.3 文明的融合：文化、科技、宗教的交流与互鉴教学评价：在完成剩余章节的教案编写后，通过课堂讲解、学生自主学习、合作探讨等方式，评价学生在了解大河流域文明特点、掌握文明成就方面的表现。
中图版初三上册历史大河流域的古老文明知识点
中图版初三上册历史大河流域的古老文明知识点知识点1、国家河流特色特点古埃及尼罗河金字塔非洲的古老文明古巴比伦幼发拉底河和底格里斯河汉谟拉比法典两河流域的古代文明古印度印度河和恒河种姓制度面积广大的青铜文明古代中国长江和黄河从未间断的古老文明2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)，金字塔是埃及国王权力的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度①统治阶级：婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士);②被统治阶级：吠舍(雅利安平民) 首陀罗(被征服的印度人);四、古代文明为什么多发生在大河流域?答：河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
课后练习1.古代埃及从开始统一到灭亡，先后经历了( )A.约4000年B.约3500年C.约3000年D.约2500年2.古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一，其统一时间为( )A.约公元前3500年B.约公元前3000年C.约公元前22世纪D.约公元前16世纪3.关于金字塔的说法，错误的是( )A.是国王的巨型陵墓B.是古巴比伦文明的象征C.是奴隶和劳动人民被奴役的象征D.是国王权力的象征4.亚洲西部人类文明的又一摇篮( )A.印度河流域B.尼罗河流域C.两河流域D.黄河流域5.“新月沃地”居住的人群中，建立了古巴比伦王国的是( )A.古埃及人B.苏美尔人C.希伯来人D.腓尼基人6.汉谟拉比制定法典的主要目的是( )A.维护奴隶主的利益B.扩大公民权利C.实行种姓制度D.促进经济发展7.古代埃及、巴比伦、印度文明产生的相同原因有( )A.经济发达B.地处大河流域C.人类出现较早D.较早的建立奴隶制国家8.世界上最古老的两个文明发生在( )①长江流域②黄河流域③印度河流域④恒河流域⑤两河流域⑥尼罗河流域A.①③B.④⑥C.③②D.⑤⑥9.汉漠拉比法典维护的是( )A.自由人的利益B.地主阶级的利益C.奴隶和平民的利益D.奴隶主阶级的利益大河流域的古老文明知识点的全部内容就是这些，不知道大家是否学会了呢？更多的精彩内容请点击初三历史知识点栏目了解详情。
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父亲是个慈祥、宽和的老人。他为人和善，凡与他相处过的人，都喜欢他。父亲住院，与医生、护士关系特好。一次他病危，抢救了一天一夜，转危为安后，我和弟弟向站在病床边的医生、护士表 示感谢，父亲微弱地说，甭感谢他们，他们弄得我难受。弟弟说，是他们帮您捡回了命。父亲说，是我自个有命，我的命在骨头里呢。父亲的话，把医生和护士逗乐了。医生说，你老是个好长者、好病 人。父亲说，你们都是好先生。父亲常沉，不要让对方吃亏，这样才会长久，自己也会心安。
父亲一生辛劳吃苦，与世无争，用他不息的劳作和粗茶淡饭，抚育我们兄妹三个人成长，以至年近七旬，仍耕作着家里的责任田。他不善言谈，默默地爱着儿女，愿为儿女付出一切，从对儿女没有 要求。父亲几乎没有伸手从我要过钱。我给他钱，他总说，你们开销大，你们用去，我手头不紧。有一次，我无意说了句，你那条皮带不错。父亲说，觉得好拿去。我说，我自己有。父亲当即将皮带解 下来，与我的作了交换。父亲给我的皮带，至今二十多年了，我一直用着它，就像父亲在我身边一样。
父亲去世十多年了。这十年多中，我无数次想起这几件事。每想起这些事，我就异常难过，寝食难安，淤积在胸中的自责和痛悔，每每让我长叹不息，让我无法释怀。父亲与我父子一场，他在苦难 中养育了我，他用生命养育了我，我却没有做到恩报恩还，而是做下诸多忤逆事体，既愧对父亲，也为自己留下无法弥补的悔恨。父亲啊，您能原谅您不孝的儿子吗？7m体育
父亲一生辛劳吃苦，与世无争，用他不息的劳作和粗茶淡饭，抚育我们兄妹三个人成长，以至年近七旬，仍耕作着家里的责任田。他不善言谈，默默地爱着儿女，愿为儿女付出一切，从对儿女没有 要求。父亲几乎没有伸手从我要过钱。我给他钱，他总说，你们开销大，你们用去，我手头不紧。有一次，我无意说了句，你那条皮带不错。父亲说，觉得好拿去。我说，我自己有。父亲当即将皮带解 下来，与我的作了交换。父亲给我的皮带，至今二十多年了，我一直用着它，就像父亲在我身边一样。
父亲去世十多年了。这十年多中，我无数次想起这几件事。每想起这些事，我就异常难过，寝食难安，淤积在胸中的自责和痛悔，每每让我长叹不息，让我无法释怀。父亲与我父子一场，他在苦难 中养育了我，他用生命养育了我，我却没有做到恩报恩还，而是做下诸多忤逆事体，既愧对父亲，也为自己留下无法弥补的悔恨。父亲啊，您能原谅您不孝的儿子吗？7m体育