SWOT分析

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

三。农业大学通过对自身内外环境进行全面深入的分析, 可以清晰地了解学校的优劣势以及面临的机遇和威胁, 从而制定出与学校自身条件和所处外部环境相适应的发展策略, 推进学校又好又快的发展。

农业大学发展的机遇

所谓机遇, 是指外在环境因素的变动对组织造成的积极作用。当前, 农业大学正面临诸多发展契机:一是国家对教育投入的增加为学校改善办学条件提供了保障。国家财政性教育经费投入的增加, 为农业大改善办学条件提供了保障。二是国家重大科技专项的加快实施为推动学校的科技工作提供了有利条件。农业大学在承担国家重大科技专项方面有望取得新突破, 通过大力推进农业科技自主创新,提升学校的核心竞争力。三是党中央对民生问题的高度重视为学校的科研提供了广阔舞台。为改善农村民生, 迫切需要充分发挥科技创新、科技进步的引领和支撑作用, 这对农业大学的科技发展带来新的机遇。

(四)农业大学发展面临的威胁

所谓威胁, 是指外在环境因素的变动对组织造成的不利影响。农业大学面临的威胁有: 一是农业学科的地位受到挑战。农业学科是农业大学中形成较早且实力最强的学科, 是学校的核心竞争力所在。但由于涉农大学特别是涉农的高水平大学因原有农业学科基础好、具有良好的学科生态以及对农业学科的重视等, 这些大学中的农业学科仍保持着强劲的发展势头, 使得农业学科在校际间竞争更加激烈。二是优质生源不足。随着我国高等教育大众化的推进, 上大学的机会多了, 考生挑大学选专业的余地大了, 高等农业教育不得不参与日趋激烈的高等教育竞争, 由于受社会观念的影响、缺乏有力的政策支持以及办学基础条件差等原因, 考生难以把农业大学作为理想选择, 在激烈的生源争夺战中农业大学处于极为不利的地位, 优质生源严重不足, 生源状况未能得到根本改观。三是毕业生通往农业基层的渠道不畅。虽然国家采取了许多措施解决大学生就业问题, 但有关农科大学毕业生就业政策和稳定农技队伍的政策根本无法落实, 使得农科__大学毕业生难于通往农业基层。一方面是农业科技人才短缺, 另一方面是农科类毕业生就业难[ 3] 。

二、农业大学的发展策略

根据SWOT分析, 当前农业大学可谓是机遇和挑战并存, 困难和希望同在。农业大学应立足于自身的优势, 充分利用外部机遇, 尽量规避外部威胁, 克服内部劣势, 采取积极的发展策略, 持续不懈地努力, 实现又好又快发展。

(一)重点突破带动整体, 提升学科建设水平

农业大学在长期面向三农的办学过程中形成了较为集中的学科专业体系, 应按照有所为、有所不为的发展战略, 继续坚持农业特色学科优先发展原则, 集中资源, 把有限的财力重点用于进一步强化传统优势学科的优势和特色, 实行重点突破, 构建学科高峰。因此, 要充分发挥优势学科的辐射与带动作用, 积极探索和催生引领农业发展的新兴学科方向。同时,要通过学科之间的相互渗透和交叉发展, 逐步形成关联度高、互为支撑、结构合理的学科生态群, 力争有较多的学科达到较高水准。

(二)大力实施人才强校计划, 建设高水平师资队伍。农业大学应把师资队伍建设作为学校工作的头等大事, 大力实施人才强校计划, 汇聚一批高水平的学术带头人及大师级的人物。一是注重培养, 促进优秀人才脱颖而出。努力培养和造就一批高水平的学科带头人。二是畅通渠道, 加大高层次人才引进力度。进一步完善人才引进政策, 畅通人才引进绿色通道, 面向海内外广揽贤才。三是以创新平台为依托,以学科带头人为核心, 以重大科研项目为牵引, 努力建设一批充满活力的优秀科技创新团队。四是强化师德, 提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平。秉承育人兴农的优良传统, 强化立德树人的办学理念,创建一支德才兼备的师资队伍。

(三)坚持顶天立地, 提升科技创新水平

科技创新水平不仅影响着大学的人才培养、学科建设和社会服务, 而且是一所大学赢得学术声望的主要方面。农业大学应坚持顶天立地的科技发展思路, 一方面要始终关注世界与中国农业科技发展的动向, 关注农业科技的最前沿, 紧跟农业科技革命的步伐, 大力推进

农业科技创新, 特别是着力解决农业和农村经济社会发展的重大问题, 寻找解决这些问题

的突破口,

(四)坚持育人为本, 提高人才培养质量

人才培养是大学的根本任务, 只有不断提高人才培养质量, 才能实现办学水平的提升和超越。农业大学应始终坚持育人为本, 不断创新人才培养模式, 建立创新人才培养和评价机制, 创设有利于创新人才成长的环境和保障体系, 吸引和培养更多的优秀学子学农、爱农、兴农, 为我国的三农发展提供强有力的人才保证。在学校人才培养中, 应突出本科教育的基

础地位, 进一步深化课程体系、教学内容和教学方法的改革, 紧密结合科研实践、生产实践和社会实践培养学生分析问题、解决问题的能力并且加强大学生创新创业能力的培养。 (五) (五)创新内部管理体制机制, 提高管理水平和效率

建立充满活力、富有效率的内部管理体制机制,是大学可持续发展的不竭动力。农业大学要办出特色、办出水平, 必须高度重视管理工作, 不断创新内部管理体制机制。积极探索建立教授治学、民主管理的导向机制和有效实现形式, 增加教授、专家和广大教职工在学校学术建设和日常管理工作中的话语权。其次, 应以推进管理重心下移为重点, 进一步完善学校内部组织架构和运行机制, 合理划定校院系的权责, 理顺校院系之间的关系, 强化目标管理、制度监督和责任追究。第三, 应进一步深化人事制度和分配制度改革, 积极探索建立科学规范、符合办学规律、充满生机活力的用人制度, 建立激励与约束相结合的分配制度, 促进教师合理流动, 促进人力资源合理配置, 提高人才的使用效益。

相关文档
最新文档