13级初二物理液体压强专题练习
八年级物理下册-液体的压强(专题训练)【五大题型】(解析版)
9.2液体的压强（专题训练）【五大题型】一．液体压强的概念和特点（共8小题）二．液体压强的比较大小（共7小题）三．探究液体内部的压强（共6小题）四．液体压强的计算以及公式的应用（共12小题）五．连通器原理（共7小题）一．液体压强的概念和特点（共8小题）1．（2023•平潭县模拟）如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（）A．a B．b C．c D．d【答案】A【解答】解：深度是指某点到液面的竖直距离，则由图可知a点的深度最小，根据公式p ＝ρgh可知，a处水的压强最小。
故选：A。
2．（2023春•同心县期末）如图，当竖直盛有水的试管倾斜时（水不溢出），水对管底的压强将（）A．减小B．增大C．不变D．无法确定【答案】A【解答】解：竖直放置的试管中装有一定量的水，从竖直放置到倾斜放置过程中，水柱的长度不变，但水的深度（竖直高度）变小，根据p＝ρgh可知水对管底的压强将减小。
故选：A。
3．（2023春•让胡路区校级期末）如图所示，红色的水从塑料瓶侧壁的两个等大小孔喷出，下列说法错误的是（）A．水从塑料瓶侧壁的孔中喷出，说明液体对容器侧壁有压强B．两孔中喷出的水远近不同，说明液体内部压强的大小跟液体的深度有关C．若两孔大小相同，则相同时间内两个小孔流出的水的质量一样多D．若在塑料瓶底部扎一个同样大小的小孔，该小孔喷出的水流速度更快【答案】C【解答】解：A、图中红色的水从塑料瓶侧壁的两个小孔喷出，说明水对容器侧壁有压强，故A正确；B、由图可知，小孔位置越低，水的深度越深，水喷出得越远，表示水的压强越大，说明液体内部压强的大小跟液体的深度有关，故B正确；C、小孔位置越低，水的深度越深，压强越大，则水的流速越大，若两孔大小相同，则相同时间内流出水的质量越大，故C错误；D、若在塑料瓶底部扎一个同样大小的小孔，水的深度更大，根据液体压强特点可知，水产生的压强更大，所以该小孔喷出的水流速度更快，故D正确。
故选：C。
初二物理科学探究液体的压强试题
初二物理科学探究液体的压强试题1.关于液化压强，下面说法中正确的是（）A．液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大B．因为P＝F/S，所以液体压强与容器底面积大小有关C．由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强D．液体压强只与液体的密度和深度有关【答案】D【解析】液体压强虽然由液体重力产生，但只与液体的密度和深度有关，而与液体重和容器形状无关，由于液体具有流动性，所以在液体内部向各个方向都有压强．故选D．思路分析:由液体内部压强的特点知道：液体对容器底和侧壁都有压强，在同一深度向各个方向都有压强，并且相等，液体的压强与液体的密度和深度有关试题点评：理解液体内部压强的特点，会应用分析2.一个密封的啤酒瓶内装有一定质量的水，若把它倒置，则水对啤酒瓶口的作用情况是（）A．压力增大B．压强增大C．压强不变D．压力不变【答案】B【解析】（1）倒置后，水的深度h增大，∵p=ρgh，∴水对瓶口的压强增大；（2）正放时，对瓶底的压力：F=ps=ρghs=G，倒置时，对瓶口的压力：F′=p′s′=ρgh′s′＜G，∴F＞F′，即：水对瓶口的压力将变小．故选B．思路分析:（1）因为啤酒瓶上口小、下口大，倒置后，水的深度增大，根据液体压强公式分析水对瓶口的压强变化；（2）正放时，对瓶底的压力等于水重；倒置时，对瓶口的压力小于水重；据此分析水对瓶口的压力变化．试题点评：上口大、下口小的容器，液体对容器底的压力小于重力；上口小、下口大的容器，液体对容器底的压力大于重力；圆柱形、正方体、长方体等直壁容器，液体对容器底的压力等于重力．3.相同高度的水柱、水银柱、酒精柱产生的压强和容器底面受到的压力，下列说法中正确的是（）A．压强，压力都相同B．压强相同，压力不同C．压强不同，压力不同D．压强、压力都可能不同【答案】D【解析】根据P=ρgh可知，高度相同，但三种液体的密度不同，所以产生的压强不同；由F=PS 知：压强不同，但各容器底的面积大小未知，因此无法比较容器底受到的压力大小关系．综上可知，只有D选项符合题意，故选D．思路分析:液体对容器底的压强与液体的密度和深度有关，已知深度相同（相等的液柱高），而密度不同，根据P=ρgh即可得到液柱产生的压强是否一致；进而可利用F=PS判断出三种液体对容器底的压力是否相同．试题点评：题目考查的是液体压强和压力的计算方法，在套用公式进行比较时，各物理量的大小关系一定要弄清楚．4.液体内部压强的特点是：⑴液体内部向_________都有压强。
八年级物理下册《液体的压强》练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《液体的压强》练习题及答案(人教版)一单选题1. 连通器在日常生活生产中有着广泛的应用。
如图所示的实例中不是利用了连通器原理的是( )A. 过路涵洞B. 拦河大坝C. 洗手间下水管D. 船闸2. 下列生活中的事例没有利用连通器原理的是( )A. 水位计B. 注射器C. 船闸D. 茶壶3. 用矿泉水瓶做的下列小实验中探究影响液体压强大小的因素的是( )A. 水量越多形变越大B. 纸片托住满瓶泉水C. 孔位越低流速越大D. 用力吹气喷出水雾4. 如图液体中a b c三点压强的说法正确的是( )A. b点压强比c点压强小B. a b两点的压强相等C. a点向下压强比向上压强大D. b c两点的压强相等5. 如下图装置中两端开口的U型管装有一定量的水将A管稍向右倾斜稳定后A管中的水面将( )A. 与B管中的水面相平B. 低于B管中的水面C. 高于B管中的水面D. 以上三种情况均有可能6. 上课时老师先演示了液体压强与深度有关的实验后问同学：液体内部的压强还可能与什么因素有关？小强的猜想是：还可能与液体的密度有关。
老师请小强用实验验证自己的猜想小强利用压强计进行实验。
他设计了以下三个实验方案你认为哪种方案能验证出他的猜想( )A. 将压强计的金属盒分别放入水和盐水中的同一深度处观察比较B. 将压强计的金属盒分别放入水和盐水中的不同深度处观察比较C. 将压强计的金属盒分别放入盐水中的不同深度处观察比较D. 将压强计的金属盒分别放入盐水中的同一深度处观察比较7. 听说“木桶效”吗？它由如图示的沿口齐的木桶装水所形成的一种效”.那么用该木桶装水后木桶部受的压强大取决于( )A. 木桶的轻重B. B木桶的直径大小C. 木桶最短的一块木板的长度D. 木桶最长的一块木板的长度8. 下列说法中正确的是( )A. 拦河坝设计成上窄下宽的形状是主要是为了增大受力面积减小压强B. 滑雪板一般都有较大的面积是为了减小压力C. 三峡大坝上的船闸利用了连通器的原理D. 跳远运动员助跑是为了增大惯性9. 如图所示杯子中装满水现向杯中轻轻放入一个小木块小木块漂浮在水面则放入木块后( )A. 水对杯底的压强增大B. 水对杯底的压强不变C. 水对杯底的压力增大D. 水对杯底的压力减小10. 如图所示盛有水的容器静止在水平桌面上。
(完整版)初二下册物理第九章《压强》第二节液体压强练习(含答案)
（ 3）当倒入玻璃管中液体深为 20cm 时，液体对塑料片向下的压强 p2 ＝ρ 2gh2＝ p1， ρ 2＝ p1/gh2
＝ 1.25× 103kg/m 3
18、如图所示，在质量为 1 kg 的容器内装有 5 kg 的水，容器底面积为 100 cm2，容器放在水 平桌面上，桌面面积为 0.9 m2)(g 取10 N／kg)．求： (1)容器底对桌面的压力． (2)容器底对桌面的压强． (3)水对 A 点的压强． (4)水对容器底部的压强．
∵ p=ρgh， 可知乙液体是水．
故答案：
；乙．
9、甲、乙两烧杯的底面积之比为 3:1，依次盛入密度之比为 1:2 的液体，且液体高度之比为
2：1。则两烧杯底面所受液体的压强比是： （ ）
A ． 1:3； B． 1:2；
C． 2:1
D． 1:1。
Horryhui
10、如图 2 所示，底面积不同的圆柱形容器 A 和 B 分别盛有甲、乙两种液
∴桌面受压力相等，而 F=G，三个容器质量相同（容器重相同）
∴三种液体重相同（质量相同）根据密度公式 ρ＝
可知： ρ甲＜ ρ乙＜ ρ丙；∵液面在同一水平面上， h 相同
∴由液体压强公式 p=ρgh可知： p 甲＜p 乙＜p 丙；
故选 D．
14、如图所示，公路两侧水渠由路面下方倾斜涵洞
相连，两渠水面相平 ,涵洞中水的流动方向，正确是（
F' 乙
F'丙
p'乙
p'丙
甲
乙
丙
7、下列图像中，能正确描述液体压强与深度关系的是
8、图右所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关 系图象．由图可知，甲乙两种液体密度的大小关系为 ___________，其中 _______ 液体是水。
初二物理液体的压强试题
初二物理液体的压强试题1. 下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（ ）A ．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大B ．塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明吸盘对玻璃存在着吸引力C ．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D ．图中乒乓球不会下落是因为其上方气体流速大，压强较大【答案】A【解析】A.液体压强随深度的增加而增大，所以大坝建成上窄下宽的形状．符合题意；B.挤进塑料吸盘中的空气，并将塑料吸盘紧贴在玻璃上，大气压会将塑料吸盘牢牢地压在玻璃上．不符合题意；C.用吸管吸饮料时，用力吸时，管内的压强减小，饮料的外界大气压的作用下被压入嘴里．不符合题意；D.图中兵乓球不会下落是因为其上方气体流速大，压强小的缘故．故本题答案选A ． 【考点】液体的压强；大气压及其应用；流体压强与流速2. 如图，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放 置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为P 甲和 P 乙，则（ ）A ．P 甲 < P 乙B ．P 甲 = P 乙C ．P 甲 > P 乙D ．条件不足，无法判断【答案】C【解析】由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m 甲=m 乙，乙管是倾斜的，由此可知乙管中所装的液体体积比较大即V 甲＜V 乙，根据密度的计算公式可知ρ甲＞ρ乙．再根据液体压强的计算公式P=ρgh ，液体的深度是一定的，ρ甲＞ρ乙所以P 甲＞P 乙 所以选C ．【考点】液体压强点评：液体压强的计算公式P=ρgh ，h 指的是该液面到自由液面的垂直距离．3. 游泳池中水深3m ，则池底处水产生的压强是 Pa 。
（g 取10N/kg ） 【答案】3×104【解析】∵h=2m ，ρ=1.0×103kg/m 3，g=10N/kg ， ∴池底受到水产生的压强为：P=ρgh=1.0×103kg/m 3×10N/kg×3m=3×104Pa ． 所以答案为：3×104． 【考点】液体压强的计算点评：本题考查了液体压强的计算，明确深度含义（从液体内某点到水面的垂直距离）是本题的关键．4.如图所示，下列实验是研究液体内部压强特点的是（）【答案】D【解析】A、载玻片是用显微镜观察东西时用来放东西的玻璃片，然后将盖玻片放置其上，用作观察细胞，故本选项错误；B、此实验是利用天平来测量烧杯中液体的质量，故本选项错误；C、本实验是利用玻璃棒的搅拌以促进食盐的溶解速度，故本选项错误；D、本实验是利用压强计来研究液体内部压强特点，故本选项正确；所以选D．【考点】研究液体内部压强特点点评：本题考查了称量器-托盘天平、压强计、一定质量分数的溶液的配置．这是一道基础题，只要多一份细心，就会多一份收获的．5. 2011年7月28日，我国研制的深海载人潜水器“蚊龙号”成功下潜至5188米水深处，这标志着中国已经进入全球“载人深潜技术”先进国家行列。
初二物理测试题及答案(液体压强)
…○…………线______…○…………线初二物理下册测试题及答案（液体压强）第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明一、单选题1．如图中，利用连通器原理的是A ．船闸B ．吸尘器C ．用管子吸饮料D ．活塞式抽水机【答案】A 【解析】 【分析】连通器：上端开口下端连通的容器。
连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
【详解】A 、船闸也是利用连通器的原理工作的，符合题意；B 、吸尘器是利用流体压强与流速的原理制成的，不符合题意；C 、用管子吸饮料应用的是大气压强的原理，不符合题意；D 、活塞式抽水机是利用大气压的原理制成的，不是应用连通器原理，不符合题意。
故选A。
2．能用流体压强与流速关系解释的是 A ．高压锅容易将食物煮熟 B ．托里拆利实验 C ．船闸的工作原理D ．火车站站台要设一条安全线 【答案】D 【解析】 【详解】A.高压锅内气压高，水的沸点高，食物容易煮熟；不符合题意；B. 托里拆利实验测量了大气压的大小；不符合题意；C. 船闸应用的是连通器原理；不符合题意；D. 火车站的站台上，当火车驶过时，靠近火车的地方空气流速大，压强小，远离火车的地方空试卷第2页，总25页……装※不※※……装气流速小，压强大，易产生向内的压强差，故乘客应站在安全线以外。
符合题意。
故选D. 【点睛】分析每一项是否用到流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．3．用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于 A ．嘴对水产生吸力的作用 B ．吸管本身有吸水的作用 C ．大气压作用在水面上的结果 D ．水内部压强的作用 【答案】C 【解析】 【详解】用塑料管吸水不是靠水产生的引力，吸管本身也不具有吸水作用，也不是靠水压的作用，而是先把塑料管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，水被压进吸管里。
故ABD 错误，C 正确。
故选C. 【点睛】用塑料管吸水时，是先把塑料管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，水被压进吸管里．4．下列生活、科技物理实例与其涉及到的主要物理知识的关系，说法正确的是 A ．塑料挂衣钩被“吸”在墙上﹣磁极间的相互作用规律 B ．汽车上的倒车雷达﹣电磁波 C ．潜水艇的沉与浮﹣伯努利原理 D ．夏天花香扑鼻﹣分子动理论 【答案】D 【解析】 【分析】考查大气压的综合应用， 电磁波的传播， 分子动理论的基本观点。
初二物理液体的压强试题
初二物理液体的压强试题1.水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面的压强随深度的增加而；在水中航行的两艘船不能靠得太近，这是因为流体流速大的地方压强。
【答案】增大小【解析】同种液体的压强虽深度的增加而增大，水对坝体侧面的压强随深度的增加而增大，所以水坝筑成下宽、上窄的形状；流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
在水中航行的两艘船不能靠得太近，否则会有碰撞的可能。
【考点】液体的压强；流体的压强与流速的关系2.为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示，工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示，小科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的，老师告诉他，力F为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了．（1）分析BC段：随着h的增大，工件所受的浮力大小将，油对工件下底面的压强大小将．（变大／不变／变小）（2）若A点的坐标为(－a，0)，则a= ，从图像分析，a表示了工件的一个物理量的值，这个量就是工件的．（3）求C点所对应状态下，工件所受的浮力及油对工件下底面的压强．（不考虑大气压强）【答案】（1）变大变大（2）400 重力（3）4000Pa【解析】（1）随着工件浸入深度的变大，工件排开液体的体积也增大，工件所受的的浮力增大。
油对工件底面的压强将增大。
（2）由于图线AC是一条直线，表示的是一次函数的关系。
由BC段可知，纵坐标减小0.2，横坐标减小400，所以a的值是400。
（3）c点表示，工件的边长为0.5m，此时工件受到向下的力F为600N，则工件受到的浮力，油对物体下表面的压力为1000N，油对工件下表面的压强。
【考点】浮力3.（5分）在“探究液体内部压强特点”的实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性（选填“好”或“差”）.若使用调好的压强计，探究水内部压强特点的情景如图A、B、C所示.（1）比较A图、B图和C图，可以得到的结论是：；（2）在B图中把金属盒慢慢下移，可以观察到U型管两边液面的高度差会逐渐增大，从而得到的结论是：；（3）如图D、E所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精（没有标签）.小唐采用压强计进行探究：小唐把金属盒分别浸入到这两种液体中，发现图D中U形管两边的液柱高度差较小，小唐则认为图D烧杯中盛的是密度较小的酒精.他的结论是否可靠？理由是： .【答案】差（1）同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；（2）同种液体中，液体压强随深度的增加而增大；（3）不可靠没有控制金属盒在液体中的深度一定【解析】在探究液体内部压强的特点的实验过程中，影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究中所采用的方法是控制变量法，压强的大小是通过U型管内液面的高度差来反映。
八年级物理下液体的压强练习题精品套件一
«液体压强»练习题1、2015年6月1日晚，载有450人的“东方之星”号客船在开往中游水域沉没，事故发生后，水下救援工作很快展开，潜水员在水面下救援下潜的过程中（）A.水对潜水员的浮力逐渐变大B.水对潜水员的浮力逐渐变小C.水对潜水员的压强逐渐变大D.水对潜水员的压强逐渐变小2、两端开口，一端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一定量的水后，橡皮膜向下凸起，如图所示，当玻璃管逐渐向右倾斜时，管底的橡皮膜凸起程度将（）A.不变化B.有所加强C.有所减弱D.无法判断3、甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为P a、P b、P c、P d，下列关系中正确的是（）A. P a=P dB. P b=P cC. P a<P cD. P b>P c4、关于压强与浮力，下列说法错误的是（）A.因为液体的压强随深度的增加而增大，所以拦河坝设计成下宽上窄的形状B.菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了增大压强C.潜水艇是靠改变自身浮力实现上浮和下潜的D.我们能利用吸管把饮料吸入嘴里，是利用了大气压的作用5、如图所示，小雪用吸管对水平桌面上开口的饮料瓶进行实验，下列说法错误的是（）A.小雪能将饮料吸入口中是大气压作用的结果B.随着饮料不断被吸入，饮料瓶对桌面的压强逐渐减小C.小雪需用力才能在饮料内部吹出气泡，说明液体内部存在压强D.吸管插入饮料中的不同深度，小雪吹出气泡所用的力相同6、下列有关实验结论的说法正确的是（）A.甲图说明液体对容器的底部有压强B.乙图说明气压减小，水的沸点升高C.丙图说明同一物体被举得越高，它的势能越大D. 丁图说明静止在连通器内的同种液体，各部分与大气接触的液面总是相平的7、如图所示，放置在水平桌面上的容器中装有适量的水.塞子A受到由水产生的水平向右的压强为（）二A.P水g叫+h2+h J B. P水g叫上2上。
初二物理液体压强的练习题
初二物理液体压强的练习题
液体压强是初中物理中的重要概念之一，通过解决液体压强的练习题，可以帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。
下面是几道初二物
理液体压强的练习题，供同学们参考和练习。
1. 设某液体的密度为800kg/m³，某物体在液体中的体积为0.02m³，
求液体对该物体的浮力和物体所受的压力。
2. 容器内盛满某种液体，液体的高度为30cm。
如果在容器上再加
压1N，求容器底部所受的压力增加多少？
3. 某个物体完全浸没在液体中，如果该物体的体积为400cm³，密度为500kg/m³，液体的密度为800kg/m³，求物体所受的浮力和重力差。
4. 容积为200cm³的容器内装满了某种液体，容器的底面积为
100cm²，求液体对容器底面的压力。
5. 在液体中，水平放置一个由玻璃制成的矩形横截面积为500cm²的容器，容器的长度为30cm，水深为15cm。
求液体对容器侧壁的压力。
6. 容积为500cm³的容器内盛满柠檬汁，求柠檬汁的质量和重力加速度为10m/s²时柠檬汁对容器底部的压力。
以上是初二物理液体压强的练习题。
同学们可以根据题目中给出的
已知条件，运用液体压强的公式：P = ρgh（P为压强，ρ为液体的密度，g为重力加速度，h为液体的高度），进行计算。
通过解答这些练习题，可以帮助同学们加深对液体压强概念的理解，并提高解决物理问题的能力。
希望同学们能够积极参与练习，巩固所
学知识，提高自己的物理水平。
初二物理液体压强原创经典练习题
初二物理液体压强练习题一、选择题1、如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是A．将压强计的金属盒向下移动一段距离Ｂ．将压强计的金属盒向上移动一段距离Ｃ．将压强计的金属盒在原位置转动１８０°Ｄ．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中2、如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后A．水对杯底的压强增大B．水对杯底的压强不变C．水对杯底的压力增大D．水对杯底的压力减小3酒精(ρ水>ρ酒精)，可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是 ( ) A．倒入相同质量的水和酒精 B．倒入相同体积的水和酒精C．抽出相同质量的水和酒精 D．抽出相同体积的水和酒精4、如图所示．在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（）A．P甲＞P乙B．P甲=P乙C．P甲＜P乙D．无法确定5、如图3所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p。
当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为A．F，P B．4F，P C．1/4F，P D．F，4p6、如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是（）A．鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大B．鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小C．鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小D．鱼缸乙对桌面的压力大．缸中鱼受到水的压强大7、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。
两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则（）全品中考网A. p A＞p B F A＞F BB. p A＜p B F A=F BC. p A=p B F A＜F BD. p A＜p B F A＞F B8、如图5所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入质量相等的水，三个容器底部所受水的压力（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大甲图5乙丙9、三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图6所示．若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ）A ．甲最大B ．乙最大C ．丙最大D ．一样大10、如图7所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在A 、B 、C 三点中，液体产生的压强分别为p A 、p B 、p C ，则下列有关p A 、p B 、p C 的大小的关系，正确的是（ ）A ．p A >pB >pC B ．p A <p B <p CC ．p A =p B >p CD ．p A =p B <p C11、如图8所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K 控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（ ）A ．打开阀门K 后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙B ．打开阀门K 后，由于b 处的压强大于a 处的压强，水将从乙流到甲C ．打开阀门K 后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动D ．打开阀门K 后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲 12、把一个质量为30g 、体积为50cm 3的物块轻放人盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是全A ．溢出水的质量为30g ，水对杯底的压强变大B ．溢出水的质量为30g ，水对杯底的压强不变C. 溢出水的质量为50g ，水对杯底的压强变大D ．溢出水的质量为50g ，水对杯底的压强不变13、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是A ．木桶的粗细B ．木桶的轻重C ．最短的一块木板D ．最长的一块木板14、如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A 、B ，已知体积V A <V B ，高度h A <h B ，与地面的接触面积S A >S B ，对地面的压强p A =p B 。