企业培训常用游戏》
企业员工团队合作培训游戏
企业员工团队合作培训游戏在当今竞争激烈的商业环境中，企业的成功越来越依赖于员工之间的高效团队合作。
为了提升团队合作能力，企业常常会组织各种培训活动，而团队合作培训游戏就是其中一种非常有效的方式。
这些游戏不仅能够让员工在轻松愉快的氛围中学习和实践团队合作的技巧，还能增强团队凝聚力和员工之间的沟通与信任。
接下来，我将为您介绍几款深受企业欢迎的员工团队合作培训游戏。
一、“盲人方阵”游戏规则：将员工分成若干小组，每组人数在 10 人左右。
给每个小组的成员蒙上眼睛，让他们在规定的时间内，用给定的绳子围成一个尽可能大的正方形。
在这个过程中，小组成员不能摘下眼罩，只能通过语言交流来完成任务。
游戏目的：这个游戏主要考验团队成员之间的沟通能力和协作能力。
在看不见的情况下，如何准确地传达自己的想法和理解他人的意图，是完成任务的关键。
同时，通过共同努力完成一个目标，能够增强团队成员之间的信任和默契。
二、“接力拼图”游戏规则：准备几套相同的拼图，将员工分成若干小组，每组人数相等。
每个小组会得到一套拼图的一部分，小组内的成员需要依次接力，将自己手中的拼图传递给下一位成员，最终完成整个拼图。
游戏目的：此游戏旨在培养团队成员的分工协作和信息传递能力。
在接力的过程中，如何快速准确地传递拼图信息，以及如何合理安排小组成员的顺序，都需要团队成员共同思考和决策。
三、“齐眉棍”游戏规则：小组成员站成一排，共同伸出一根手指，托起一根长度约 2 3 米的轻质塑料棍，并将其高度调整至团队成员的眉毛位置。
然后，在保证每个人的手指都不离开塑料棍的前提下，将塑料棍缓慢下降至地面。
游戏目的：这个游戏重点锻炼团队成员的统一指挥和协同配合能力。
在操作过程中，哪怕有一个成员不配合或者动作不一致，都可能导致任务失败。
通过完成这个游戏，能够让团队成员深刻体会到统一行动和相互配合的重要性。
四、“无敌风火轮”游戏规则：将员工分成若干小组，每组会得到一定数量的报纸和胶带。
企业内训的游戏
有!! 我是最好的!! 我是最棒的!! 我一定会成功!!! 请相信我们！我们支持你！！
游戏三：沙盘推演 30分钟
游戏规则：1。允许朝前一格 2。允许跳跃一格 3。只能朝前，不能后退 4。任何时候不允许两人同在一格上 游戏过程： 1。小组实地讨论，找到答案 2。讨论游戏的含义 游戏控制： 1。讨论时记录每个小组成员的表现 2。不管是否找到方法，15分钟后立即停止 游戏感悟：
X
方法
50% 60%
X
行动
50% 60%
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游戏过程
第一阶段 全体参与 时间15分钟
1.最清晰地表达自己的人生目标,合格者通过意愿关 表达方式:“我想成为….,请允许我通过!” 讲师允许后可予以通过 通过标准: 目标尽量符合SMART原则. 2.从A点走到B点,用任何一种不同于其它人的姿势走过去, 与他人相同者将被淘汰
小组中每个成员都对目标有责任。 沟通合作是解决问题的必要手段。
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游戏四：众指抬人（胚胎解剖学） 15分钟
游戏规则： 学员中体重最重的躺在桌上 其他学员各出一个手指将桌子和人一起抬起 游戏过程：
游戏控制： 口令清晰：一、二、三 游戏感悟：
体验团队的力量
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游戏五：噓声和掌声（批评和赞美） 15分钟
游戏规则： 1。走错时众人发出“嘘”声，正确则保持安静 2。走对时鼓掌，走错时保持安静 游戏过程：
游戏控制：
游戏感悟：
赞美能鼓励人前进 批评对人也是一种成长的机会 没有批评和赞美生活就失去方向和目标
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游戏六：心有千千结 15分钟
游戏规则： 每个人右手向上抬起，左手向下 全体人员围成一个圈，互相抓手，左手抓左手 尽可能不要和邻居抓 想办法在不松开手的前提下结开这个结 游戏过程：
企业内训+培训课堂互动游戏
课堂互动游戏一、多人游戏1、站报纸：将报纸粘连在一起，构成一个大的圆环，人员站在报纸圆环中前行20米，先到团队胜利（10人以上，20张报纸）2、五毛一块：男生代表五毛，女生代表一块，所有人站成一个圆圈，主持人喊出价格，所有人迅速组成价格小组。
二、双人游戏1、筷子夹取乒乓球工具：20个球，4副筷子四只碗计时器规则：两名选手，用筷子将十个乒乓球从左边碗夹取至右边碗，用时间短者获胜。
2、蒙眼睛叠罗汉工具：眼罩瓶盖20秒内叠的高者获胜。
3、正话反说：主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
三个字：西游记葫芦娃你爱我四个字：鹤行鸡群金鸡独立凤毛鸡胆闻鸡起舞五个字：事无三不成三百六十行行行出状元中华老字号六个字：丰年玉荒年谷耳闻不如目见贵冠履轻头足化干戈为玉帛三、小惩罚1、学模特走路：要求：人数不限（最好是男士）游戏规则：参与者头上顶着一本书，然后让他从台左走到台右，期间手不能扶书，不能让书掉下来。
2、绕口令：王庄卖筐，匡庄卖网，王庄卖筐不卖网，匡庄卖网不卖筐，你要买筐别去匡庄去王庄，你要买网别去王庄去匡庄七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。
七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
八百标兵奔北坡炮兵并排北边跑炮兵怕把标兵碰标兵怕碰炮兵炮三、口号经营理念：做诚信企业造健康食品企业精神：团结奋斗开拓一流安全理念：好扒鸡从养鸡开始企业愿景：打造中国禽类第一品牌五、急转弯问小明从家走路到学校，原路往返，为什么去的时候走的是上坡路，回的时候走的仍然是上坡路呢。
六、才艺展示唱歌跳舞讲笑话绕口令朗诵魔术等等七、提问。
企业团队培训游戏全集
游戏1——美丽景观经理人培训项目组提高团队创新能力的游戏游戏1——美丽景观团队创意是一个团队取得成功的根本前提，而个人创意是团队创意不可或者缺的部分。
因此作为一个团队的领导者，一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用，此游戏能够帮助他们做到这一点。
游戏规则与程序1.将学员分成10人一组，然后发给每一组一套材料，要求他们在30分钟内，建造出一处优雅美丽的景观来，要求景色美观、创意第一。
2.要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程，比如：创意、实施方法等。
3.由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单有用的景观，胜出组能够得到一份小礼物。
有关讨论1.你们组的创意是如何来的?2.在建造的过程中，你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色，这一角色是否与他的平常形象相符?总结1.创意好不好关系到景观的成败。
假如一开始的思路就错了，或者者根本没有明确的目标，就会在以后的工作中面临越来越多的问题，比如时间管理、审核标准、资源分析等。
2.当想出足够好的创意以后，每个人根据自己不一致的特长选择不一致的任务，比如空间感好的人就能够来搭建模型，手巧的人能够进行实际操作，但是最重要的是一定要有一个领导者，他要纵观整个全局，对创意进行可行性评估，与最后进行总结。
3.关于组员来说，假如你有了新的创意，一定要跟其他人交流，让他们明白你的意思，并让大家评定你的点子是否可行。
参与人数：每10人一组时间：50分钟场地：教室道具：每组一套：A4的纸50张，胶带一卷，剪刀一个，彩笔一盒应用：(1)团队创新能力的培养(2)团队合作中的角色分工与协作问题游戏2——三只小猪经理人培训项目组完成团队任务的游戏游戏2——三只小猪相信大家都听过三只小猪盖房子的故事，在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮牢固的房子，并最终抵挡住了大灰狼的袭击。
在本游戏中，我们也将扮演一次小猪，看看自己拿绳子是否能建出满意的房子游戏规则与程序1.培训者将学员们分成3组，大约保证每组的人为5人左右。
企业培训团队破冰游戏
企业培训团队破冰游戏
企业培训团队破冰游戏有很多种，以下罗列几个常见的破冰游戏供参考：
1. 姓名演变：每个人依次说出自己的姓名，并在最后一个字母的基础上，说出一个与该字母有关的词。
其他人继续顺序进行。
2. 自我介绍：每个人在30秒内用最少的单词介绍自己，可用动作和表情辅助。
3. 笑声传递：全团队站成一个大圆圈，首先一个人发出笑声，然后他旁边的人向右传递这个笑声，一直到回到原点。
4. 双人互动：两人搭桥，手抓手通过一个长巧克力条桥。
要求不得用其他物品辅助，只能用手和身体。
5. 弹跳气球：将气球分发给每个人，要求他们不能让气球触地，并在不使用手的情况下将气球保持空中。
这些破冰游戏可以帮助团队成员加深了解、打破僵局和建立互信，同时也能带来一些活跃氛围和团队合作的乐趣。
企业培训中的15个经典游戏
企业培训中的15个经典游戏1．信任进步行形式：建立信任时间：10分钟材料及场地：眼罩每人2个，课堂及通道适用对象：全体参加团体建设的学员活动目的团体业绩的体现，离不开团队成员之间的信任度。
这个小游戏就是为了让学员们体会在某一环境自己怎么建立起对伙伴的信任。
操作程序让学员们两个人组成一对，给每对发一个眼罩。
让其中一位学员戴上眼罩，在另一位学员的言语指导从课室出门，在外面行走一圈回来，然后互换角色进行体验。
有关讨论·当你什么都看不见时，你有什么感觉？·当了解对方感受后，你会怎么进行指导？2．摔鸡蛋形式：将学员分成小组类型：创造力，团队合作，目标与计划的执行时间：15分钟材料及场地：每组鸡蛋1个，15根一头可以弯折的吸管，一卷透明胶条适用对象：参加团队建设及领导力训练的全体成员活动目的体现小组成员的创造力及团队精神。
操作程序（1）培训师把上述所说的材料发给每组，学员以小组为单位，在5分钟内，用吸管和胶条将生鸡蛋捆好，保证从高空（房间最高处）自由落体到地面，鸡蛋不碎。
（2）鸡蛋完好的小组是优胜组，培训师可以给一些小礼物作为奖励。
有关讨论·你们组的创意是怎么得来的？·在小组合作过程中，大家的协调程度如何？3．建大桥形式：以小组为单位类型：创造力，团队合作时间：25分钟材料：每组废纸（A4）50张，胶带一卷，剪刀一把，彩色笔一盒场地：教室适用对象：参加团队建设及领导力训练的全体学员活动目的让学员体会在团队执行过程中，2位队员所应扮演的角色及团队创意的产生。
操作程序（1）培训师发给每个小组材料，并要求每组在25分钟之后把建好的跨世纪长江大桥的模型展示在全体学员面前。
（2）每组要派出一位代表来解说该组的建桥过程。
（3）最后由培训师带领选出最佳大桥，并给该桥的建设者发奖品。
（4）回顾在建桥过程中，每位组员的角色是怎么分配的，以及每个角色的扮演情况如何。
有关讨论·你们组的创意是怎么得来的？·在小组合作过程中，大家的协调程度如何？4．同一首歌形式：全体学员类型：破冰，团队时间：10分钟材料：写有不同歌曲名称的小纸条场地：教室适用对象：学员彼此不熟悉活动目的活跃气氛，让学员熟悉起来，组建学习团队，锻炼学员勇气。
企业培训趣味游戏大全
企业培训趣味游戏大全“听与讲”游戏角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展4、宇航员：立即远征火星，查找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的咨询题，各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大伙儿按照复述不人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
游戏讲明的道理（能够请学员一起谈看法）：1、认真倾听不人的话，记住不人的方法，如此不人才会相信你，才会让你去求救。
由此可见，倾听专门重要。
2、按照学员的表现评判：好的表达/坏的表达。
踢足球形式：6个人一个小组为最佳类型：指导、关心其他组员学习技能时刻：15分钟材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行适用对象：参加领导力训练的全体人员活动目的：用于讲明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地点相隔8米，而后给小组十分钟的练习时刻，之后进行竞赛。
每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。
进球最多的小组为胜组。
有关讨论：1、你们小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面比其他成员更有优势，那么这些成员如何样教其他人也具备这方面的技巧？2、不明白执行这一任务的组员们，你们当时如何样想，自己用什么方法来完成任务，是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍，这些障碍是什么？教练技术时刻：30分钟道具：七巧板若干套游戏目的：让主管学会如何进行指导下属游戏操作方法：1、导师先教方法给教练，大约3-4分钟。
具体方法是定义目标，定义形状，定义多边形的每边。
2、然后看谁教的快，由小组教练教会，然后由小组抽签决定谁来代表小组进行竞赛。
企业培训游戏大全
企业培训游戏大全在现代企业中，培训是提升员工能力和促进组织发展的重要手段。
然而，传统的培训方式往往枯燥乏味，难以激发员工的学习兴趣和积极参与度。
为了解决这一问题，越来越多的企业开始运用游戏化的培训方法，通过各种精心设计的企业培训游戏来激发员工的学习动力和团队合作精神。
本文将介绍一些常见的企业培训游戏，帮助企业找到适合自己的培训方式。
1. 破冰游戏破冰游戏是一种常见的企业培训游戏，旨在营造轻松的氛围，消除员工之间的陌生感，促进团队的沟通和合作。
例如，可以组织员工参加“名字链”游戏，每个人用一个形容词或动词来形容自己，并将名字与形容词或动词以字母顺序链接在一起，不仅能够迅速了解彼此，还能增加互动和笑声。
2. 团队建设游戏团队建设游戏是培训中常用的一种游戏形式，目的是通过合作和竞争来培养团队精神和解决问题的能力。
例如，可以组织员工参加“脱手挂杯”游戏，团队成员手牵手形成一个圆，将一只杯子从一端传递到另一端，挑战在规定时间内完成，既考验团队的协作能力，又培养了团队解决问题的能力。
3. 角色扮演游戏角色扮演游戏是一种模拟真实场景的游戏形式，用于培养员工的沟通能力、解决问题的能力和领导力。
例如，可以组织员工进行“客户服务角色扮演”游戏，让员工扮演客户和服务员，通过模拟客户投诉和服务员解决问题的情境，培养员工在现实工作中应对客户问题的能力。
4. 智力游戏智力游戏可以帮助员工培养逻辑思维和问题解决能力，提升员工的学习和创新能力。
例如，可以组织员工参加“密室逃脱”游戏，通过解密和合作来寻找出口，挑战员工的智力和团队合作能力，同时也增强了员工之间的互信和默契。
5. 模拟经营游戏模拟经营游戏可以帮助员工了解企业管理和战略思维，培养员工的决策能力和危机处理能力。
例如，可以组织员工参加“企业模拟经营”游戏，每个小组扮演一个虚拟企业，在有限的资源和市场竞争中制定策略，挑战团队的管理能力和创新思维。
总结起来，企业培训游戏是一种创新的培训方法，通过游戏的形式激发员工的学习兴趣和积极性，提升员工的能力和团队合作精神。
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“潜意识”
❖ 规则： ❖ 1、每区派一人参加。
2、参赛者在黑板上一分钟内随机写三个成语。 3、然后由主持人解析这三个成语分别代表的人生 三个阶段为初恋时、热恋时、新婚之夜时，然后看 参赛者三个阶段分别用什么成语来形容自己。
“齐心协力”3-5分钟
❖ 规则： ❖ 两人一组，一次可有四组一起参与，两人对着站，
❖ 规则： ❖ 1、主持人挑选5对选手上台（1男1女为1对，男同
志头发要长），助手给每对选手发50个橡皮筋。 2、主持人讲解游戏规则，告知在规定的3分钟时间 内，男同志头上被扎的小辫最多者为第一。 3、“老公”站立不动，“老婆”给“老公”迅速、 精心扎小辫，主持人计时。 4、主持人和助手统计小辫数。 5、主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
三只腿
❖ 规则： ❖ 两人一组,同时两组或更多参加,绑住每组两个人的一
只左脚和另一个人的右脚,规定一段距离,看谁组能最 先到达,这是个体现团队精神的游戏.
踩汽球
❖ 规则： ❖ 一次六人以上参加,在每个参与游戏的人脚上都绑上
相同数量的汽球,然后规定一个时间(大概二至三分 钟左右),游戏开始后大家互踩对方脚上的汽球,时间 到时,看谁脚上剩的汽球多就是优胜者.
“绘画高手大赛”
❖ 规则： ❖ 1、主持人请每区派一名选手上台。
2、主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板 上画自己的脸谱，限时两分钟；本区观众可以提示， 其他区观众可以扰乱。 3、助手给选手眼睛蒙上布条，领到白板前；主持 人下达开始的口令，并计时。时间一到，停止绘画， 解除布条。 4、主持人请观众评议“最佳脸谱”。 5、主持人宣布获胜者，请课长颁奖。 6、注意事项：预先备好干净的布条。
“我的老公是最美”（之二）
❖ 规则：
企业培训游戏
破冰类1游戏名称：I am very happy!时间：10分钟目的：以积极、幽默的方式开始培训课程。
程序：1在做过自我介绍后，立即告诉与会人员：“你很高兴来到这儿！”2快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事呢？”让这种问答轻松流畅地持续进行。
总结和评估：请学员自由举手回答，也可以有意识地点名回答以调动气氛。
2游戏名称：错位交谊会时间：5分钟目的：帮助与会人员彼此熟识起来。
程序：1在每位与会人员进入会议室时，在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。
2要求他们在3分钟内把姓名牌上的人找出来，同时还要向其他人做自我介绍。
-134-思维类1游戏名称：聪明的小明时间：10分钟目的：使学员明白倾听的重要性。
程序：1培训师念下面一段话：“上中学的小明特别聪明，心算能力很强。
有一天，老师又出了一道心算题目，来考考他：（1）有一辆公共汽车，车上有28个人。
到了一站上了18人，下了3人（2）到了另外一站上了5人，下了20人（3）然后又上了16人，下了2人（4）到了另一站又上了4人，下了18人（5）之后上了7人，下了4人（6）到了下一站上了2人，下了5人（7）最后上了6人，下了10人2这时培训师停下来，不说话，望着学员。
看学员什么反应，这里，一定有学员大声地说出答案—28人3培训师大声宣布：不错，现在车上还有28人。
但是我的问题是：“这辆车停了多少站？”有人答出了吗？讨论：1为什么我们认真听了、努力算了，答案却是错的？我们为什么断定，别人一定会问这个问题呢？2我们为什么没有耐心听完讲师的问题再说出答案呢？-135-总结：1显然，“倾听”在我们的工作中占了重要地位，听得准确与否直接关系到我们的行动正确与否。
2我们在工作中是否也容易犯同样的毛病？我们每一次都真正听清楚顾客的要求了吗？3细心的聆听既是对自己的负责，也是对他人的尊重。
4生活、工作中是要不得想当然的。
-136-嘉宾介绍1游戏名称：让嘉宾闪亮登场时间：2-3分钟材料：特邀讲演者或培训者的简历目的：以一种新颖独特的方式介绍一位特邀讲演者（或贵宾等）。
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《企业培训常用游戏》撕纸?形式：20人左右最为合适?时间：15分钟?材料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可）?适用对象：所有学员?活动目的?为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。
但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。
所以什么方法是最好的？这要依据实际情况而定。
作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
?操作程序?1、给每位学员发一张纸?2、培训师发出单项指令：?—大家闭上眼睛?—全过程不许问问题?—把纸对折?—再对折?—再对折?—把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来?—争开眼睛，把纸打开?培训师会发现各种答案。
?3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问问题。
?有关讨论?完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差）? 完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程）?三、游戏名称：趣味跳绳?大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多事，不同的人会有不同反应，为什么呢？这是一个典型的团队活动，需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果？这些问题，您是否想过。
让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。
?目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
?规则：请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。
?讨论：?（1）当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么？?（2）发出声音的人是刻意指责别人吗？?（3）想一想自己是否不经意就给别人造成压力？?（4）接下来我们应该怎么做，刚才的感觉才不会发生？?注意：?（1）提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。
?（2）场地宜选择户外草地进行，以免受伤。
?（3）合组跳绳时应注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。
?变化：?（1）可考虑不同的跳绳方式，如：每个学员依序进入。
?（2）可用两条绳子，或变换用绳方向。
?教具：粗棉绳一条。
??四、圆球游戏?游戏规则：?1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球?2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。
在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。
?3、球掉在地上一次额外加10秒?培训师必读：?1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。
?2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为8秒。
”培训师可以向所有小组提出挑战。
（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。
）?培训师点评：?有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯……"9秒"、"5秒"、"4秒"，最快的居然只用了0.58秒！通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。
做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。
发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。
要想成功唯有敢于超越自己的思维。
?对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。
为员工建立一种启发创造性和"冲破框架"的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。
?五、核弹头?形式：12人一组为最佳?类型：问题解决，团队合作?时间：30分钟?材料及场地：25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地?游戏目的：让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。
?操作程序：?1、培训师让学员把25米长的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。
?2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：“在伊拉克的一个山村中有一枚没有引爆的核弹头，给该地区造成了威胁。
你们作为美国的特工人员将去该地区取出核弹头，并进行引爆。
圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。
”?3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。
?有关讨论：?1、全队中共出现多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务？?2、在全过程中你认为最佳表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里？?3、团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改进？?六、交通阻塞?道具：比参加人数多一个塑胶地垫?说明：?1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让学员全部站在地垫上，留中间一个地垫不站人；?2、学员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动，?3、移动的方式是只能前进一格或跳一格，不能后退?4、完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向。
?规则：?1、学员只能前进不能后退，只要有人后退就要重来?2、当有人知道答案时，我们要每个人都知道答案?七、解手链?形式：10人一组为最佳?时间：20分钟?材料：无?适用对象：全体人员?活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
?操作程序?1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。
?2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开?3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。
一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
?4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
?有关讨论?你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？?当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？?最后问题得到了解决，你是不是很开心？?在这个过程中，你学到了什么？??八、你说我做?道具：七彩积木?参加人数：20-30人?用时：约1小时?游戏前准备：培训师先自己用积木做好一个模型。
?过程：?1、将参加人员分成若干组，每组4-6人为宜。
?2、每组讨论三分钟，根据自己平时的特点分成两队，分别为“指导者”和“操作者”。
?3、请每组的“操作者”暂时先到教师外面等候。
?4、这时培训师拿出自己做好的模型，让每组剩下的“指导者”观看（不许拆开），并记录下模型的样式。
?5、15分钟后，将模型收起，请“操作者”进入教室，每组的“指导者”将刚刚看到的模型描述给“操作者”，由“操作者”搭建一个与模型一模一样的造型。
?6、培训师展示标准模型，用时少且出错率低者为胜。
?7、让“指导者”和“操作者”分别将自己的感受用彩笔写在白纸上。
?游戏点评：?1、身为指导者的你，体会到什么？?2、身为操作者的你，体会到什么？?3、当操作者没有完全按照你的指导去做的时候，指导者的你有什么感觉？?4、当感觉到你没能完全领会指导者意图的时候，操作者的你有什么感觉？?5、当竞争对手已经做完，欢呼雀跃的时候，你们有什么感受？?6、当看到最后的作品与标准模型不一样的时候，你们有什么感受？?7、是效率给予的压力大，还是安全性给予的压力大？?8、指导者和操作者感受到的压力有什么不一样？?适用课程：《职业压力》、《团队建设》。
?九、6盒冰红茶?课间休息，林先生在每个桌子分别放上6盒冰红茶，红的、绿的，煞是好看。
但是他?说：“先不要喝哦，待会儿我们用它来做个游戏。
”?30名学员分成4个小组，每两个小组又编成两个竞赛小队。
一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的6盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。
另一队亦然。
10分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。
?6盒冰红茶拼图？太“小儿科”了。
我们组的7个人个个是“赛孔明”，14只手把它们摆?成一个立体的“天”字，上下三层，前后三层，够水平的吧？再看看另一队的那个组，他们摆了个最简单正六边形，既没有层次，又缺乏“艺术”，真够笨的。
正美哩，我们队另一组的阿红着急了：快点说吧，下一步工序是我们听你们的遥控啦！?我们这幅够艺术的拼图确实难模仿！7张嘴嚷开了：“有三层”、“是立着的”、“前边?不出头”、“两个摆成一横”，……等到阿红她们手忙脚乱地听我们指挥，将6盒冰红茶摆得刚有点模样时，时间到了。
?大家先一起评判另一队。
他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标?签一律朝外，拼音字母一律向内，红、绿颜色相间，字头咬字尾按顺时针有规律地排列。
一?目了然。
?再看看我们这一队，大伙儿全乐了，两个组的“天”字怎么比较也不像：一组是红盒，?一组是绿盒，一组汉字朝外，一组汉字朝内，一组盒头朝前，一组盒头向后……。
?最后，当然我们输了。
阿红气得直瞪我们：“就你们能耐，自作聪明！”?这时，林先生开始讲解“沟通的技巧”，他说：“上级给下属布置任务，要简单明了，?内部流程不要故意弄得很复杂，人为地设置障碍。
指令一定要明确，描述一定要到位……”??十、游戏名称：蒙眼三角形?蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！? 目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。
然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。
目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正三角形，且顶点必须对着北方。
完成时每个人都能握住绳子。
?讨论：?（1）回想一下发生过什么事？?（2）各位是怎么找到绳子的？?（3）各位是如何拉正三角形的？?（4）想象和蒙上眼之前看到的差异大吗？其他人当时的想法如何？?（5）各位觉得绳子像什么？?（6）这个游戏和工作类似吗？?（7）游戏最有价值之处是什么？?（8）如果再玩一次你会怎么做？?注意：场地应选择在户外草地上进行，以免跌倒受伤。
?变化：?（1）可以排列不同队形。
?（2）绳子可以用尽（难），可以不用尽（易）。
?教具：粗棉绳一条、眼罩（依人数而定）。