化学反应中的热量

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化学反应中的能量变化

化学反应中的能量变化

反应物的总能量高 放 热 反 应
生成物的总能量高 吸 热 反 应 反应物的总能量低
生成物的总能量低
3、化学反应中热量变化的原因:
放热反应: 反应物的总能量>生成物的总能量 吸热反应: 反应物的总能量<生成物的总能量
二、热化学方程式
1、定义:表明反应所放出或吸收的热量的化学 方程式。
例1、2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l); △H=- 571.6 kJ/mol 表示: (1)反应物和生成物的种类; (2)反应中各物质的物质的量比和质量比; (3)反应中放出或吸收的热量。 每2mol 氢气与1mol 氧气反 应生成2mol 水,放热571.6 千焦。
2-2-2 燃料燃烧释放的热量
一、燃料燃烧释放的热量 表2-4 几种燃料的热值
物质
热值 /kJ/g
天然气 石油
煤炭
氢气
甲醇
约56
约48量相同的不同燃料,完全燃烧后 放出的热量不相等?燃料燃烧中释放的能量从何 而来?
1、化学反应热效应的实质 拆开化学键:吸收热量; 形成化学键:放出热量。 吸热反应 吸热 > 放热 当 放热反应 吸热 < 放热 [ 交流与讨论 ] 计算 2H2+O2=2H2O 反应中的能量 变化.
(2)H2(g) + 1/2O2(g) = H2O(l) △H =- 286 kJ/mol
[思考2]为什么聚集状态不同,热量值不同? (1)2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l);△H =- 572kJ/mol
(2)2H2(g) + O2(g) = 2H2O(g);△H =- 484 kJ/mol
活动与探究 【实验 1】向一支试管中放入用砂纸打磨光亮的 镁条,加入5mL2mol/L盐酸,用手触摸试管外壁, 有什么感觉? 【实验2】在100mL小烧杯中加入约20g经研磨的 氢氧化钠晶体 [Ba(OH)2· 8H2O] ,然后加入约 10g 氯化铵晶体,用玻璃棒搅拌,使之充分混合。用 手触摸烧杯外壁,反应混合物的温度有什么变化?

化学反应中的热量变化

化学反应中的热量变化

写出下列反应的热化学方程式。 (1)1mol硫粉完全燃烧生成二氧化硫气体,放出296kJ 热量 (2)9g铝与足量氯气化合生成固体氯化铝,放出热量 274.2kJ (3)10g CaCO3分解吸收热量17.56kJ (4) 4g硫粉完全燃烧生成二氧化硫气体,放出37kJ热 量
3、下列说法正确的是(
你见过化学反应中伴随着的 能量转化吗?能举例说明吗?
镁条的燃烧
闪电时产生氮氧化物
专题2 化学反应与能量转化
第二单元 化学反应中的热量
学习目标
•了解放热反应、吸热反应的定义及判断 •掌握热化学方程式的书写 •能够从宏观和微观两个角度分析化学反 应中的能量变化并能够进行计算
所有化学反应均伴随着热量变化 A + B = C
如何用化学用语表示放热反应和 吸热反应?
二、热化学方程式
1.定义:表明反应放出或吸收的热量的化学 方程式叫热化学方程式。
观察与比较
氢气燃烧的化学方程式:2H2 + O2 == 2H2O
氢气燃烧的热化学方程式
① 2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) ② H2(g) + 1/2O2(g) = H2O(l) △H =-571.6 kJ •mol- 1 △H =-285.8 kJ •mol- 1
C.2H2(g)+O2(g) === 2H2O(l) △H=- 571.6 kJ/mol
D.C(s) + O2(g) === CO2(g) △H= + 393.5 kJ/mol
3、热化学方程式C(s)+H2O(g) = CO(g)+H2(g); △H =+131.3kJ/mol表示( C)
A.碳和水反应吸收131.3kJ能量 B.1mol碳和1mol水反应生成一氧化碳和氢 气,并吸收131.3kJ热量 C.1mol固态碳和1mol水蒸气反应生成一氧化 碳气体和氢气,并吸热131.3kJ D.1个固态碳原子和1分子水蒸气反应吸热 131.1kJ

化学反应中的热量

化学反应中的热量
请想一想:从能量守恒的角度分析一个化学反应 是放热反应还是 吸热反应?
问题探究二:
请想一想:从化学反应的本质分析一个化学反 应是放热反应还是 吸热反应取决于什么?
宏观:化学反应中能量变化的原因
—反应物与生成物总能量的相对大小
能 量 生成物总能量高
释 放 能 量 吸 收 能 量
反应物总能量低
能 量 反应物总能量高
练习1
• 关于吸热反应和放热反应,下列说法错误 的是( AB ) A.需要加热才能进行的化学反应一定是吸热 反应 B.放热反应在常温下一定能发生 C.吸热反应在常温下不一定不能发生 D.反应物的总能量高于生成物的总能量时, 发生放热反应
练习: 2、下列热化学方程式书写正确的是
C
A.2SO2 + O2 ==== 2SO3 △H=- 196.6 kJ/mol
生成物总能量低
反应进程
反应进程
放热反应: 反应物总能量>生成物总能量 吸热反应: 生成物总能量>反应物总能量
微观:化学反应的本质
旧键断裂和新键形成 旧键断裂 吸 收 能量, 新键形成 放 出 能量。
吸热反应: 断键吸收 的能量>成键放出的能量
放热反应: 断键吸收 的能量<成键放出的能量
化学反应中能量变化原因 ( 1 )宏观:化学反应中,化学反应中能 量变化主要取决于反应物的总能量和生 成物的总能量的相对大小。 ( 2 )微观:化学键的断裂和形成是化学 反应中能量变化的主要原因。
H2(g) +1/2 O2(g) =H2O(g)
3、热化学方程式书写原则 a.标明物质的状态,气态g 、液态l 、固态s 、溶 液aq ;可不标反应条件 b .放热:△H是负值,吸热为△H是 正值 。 c.热化学方程式中各物质前的化学计量数不表 示分子个数,只表示物质的量,因此可以是整数 或简单分数。 d.对于相同物质的反应,当化学计量数不同 时,其△H 也 不同,即△H 的值与计量数成 正比。

化学反应中的能量变化焓与热量的计算

化学反应中的能量变化焓与热量的计算

化学反应中的能量变化焓与热量的计算在化学反应中,能量变化是一个重要的物理量,用来描述反应中的能量转化情况。

能量变化可以通过焓来表示,而热量则是能量的一种体现方式。

本文将介绍如何计算化学反应中的能量变化焓以及相应的热量。

1. 反应焓的定义与表达式在化学反应中,焓(enthalpy)是描述系统热力学性质的一个重要参量。

化学反应中的焓变化(ΔH)定义为反应前后系统的焓差,即产物的焓减去反应物的焓。

ΔH = H(产物) - H(反应物)焓可以通过热容(C)和温度(T)来计算,其中热容表示单位温度变化时系统吸收或释放的热量。

2. 焓变的计算方法化学反应的焓变可以根据反应物和产物的反应焓进行计算。

相应的计算方法有两种:(1) 根据物质的化学计量比来计算焓变。

这种方法通过将反应物和产物的焓乘以化学计量比来计算反应的焓变。

例如,对于化学反应:aA + bB → cC + dD焓变可以表示为:ΔH = cH(C) + dH(D) - aH(A) - bH(B)(2) 使用热化学方程式计算焓变。

这种方法通过已知的热化学方程式和相应的焓值来计算焓变。

例如,对于形成反应(formation reaction):C(graphite) + O2(g) → CO2(g)可以使用已知的焓值来计算焓变。

假设已知的焓为:ΔH(C(graphite)) = 0 kJ/molΔH(O2(g)) = 0 kJ/molΔH(CO2(g)) = -393.5 kJ/mol则焓变为:ΔH = ΔH(CO2(g)) - [ΔH(C(graphite)) + ΔH(O2(g))]3. 热量的计算热量是能量的一种体现方式,在化学反应中热量的计算可以通过焓变来得到。

根据热力学第一定律,能量守恒,热量的计算可以使用以下公式:q = ΔH其中,q表示热量,ΔH表示焓变。

热量的单位通常使用焦耳(J)或千焦(kJ)。

在实际应用中,常使用摩尔焓变和摩尔热量来计算热量。

化学反应中的热量sk

化学反应中的热量sk

化学反应中的热量各位老师,大家好,我是今天的××号考生,我说课的题目是《化学反应中的热量》第1课时的内容。

接下来我将以教什么、怎么教、为什么这么教为思路,结合本节课的内容特点和学生的年龄特征,从以下几个方面开始我的说课。

(过渡:教材是连接教师和学生的纽带,在整个教学过程中起着至关重要的作用,所以,先谈谈我对教材的理解。

)一、教材分析《化学反应中的热量》苏教版高中化学必修2专题2第二单元的内容,第1课时主要介绍了化学能与热能的相互转化,分析了化学能转化为热能的本质原因,并结合化学键内容了解了化学反应中吸收或放出热量的计算方法及表示方法。

同时在课堂内容设置上,让学生在实验探究中认识和感受化学能与热能之间相互转化及其研究过程,学会定性地研究化学反应中热量变化的科学方法。

(过渡:教师不仅要对教材进行分析,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教,有的放矢,接下来我将对学情进行分析。

)二、学情分析关于化学反应与能量之间的关系,学生在初中化学中已经有所了解,在他们的生活经验中也有丰富的感性认识。

本节教学内容就是让学生在学习物质结构初步知识之后,从本质上认识化学反应与能量的关系。

(过渡:根据新课程标准、教材特点和学生实际,我确定了如下教学目标:)三、教学目标【知识与技能】1.通过生产和生活中的一些实例,了解化学能可以转化为热能、电能、光能等。

2.通过实验得出吸热反应和放热反应的概念。

3.能够正确书写热化学方程式,能够从化学键的角度说出化学反应中有能量变化的原因。

【过程与方法】1.通过实验探究培养实验能力、观察能力和分析、归纳的能力。

2.通过活动与探究方式,小组合作交流意识得到提高。

【情感态度与价值观】在进行化学实验的过程中感受化学实验带来的乐趣,提高学习化学的兴趣。

(过渡:根据新课标要求与教学目标,我确定了如下的重难点:)四、教学重难点【重点】热化学方程式的书写【难点】化学反应吸、放热与化学键之间的关系(过渡:科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。

化学反应中的热量

化学反应中的热量

吸热反应一定需要加热吗?不一定
氯化铵晶体和氢氧化钡反应是吸热反应,但不需 加热
放热反应一定不要加热吗? 不一定
燃烧是放热反应,但需要加热到着火点
1、下列说法中正确的是
总能量
B、吸热反应一定要加热 C、放热反应不需要加热


A、放热反应的反应物总能量高于生成物的
D、焦炭在高温下与水蒸气的反应是吸热反应
化学必修2
专题2.化学反应与能量转化
第二单元
化学反应中的热量
化学反应中的热量变化
化学能转化为光能、 热能
结论:
化学反应伴随 着能量的变化
镁条的燃烧 电能转化为化学能
化学能转化为热能
闪电时产生氮氧化物
2
活动与探究
实 验 实验现象 结论
1、用镊子取2段镁条放 试管外壁 放出热量 入试管中,加入约2mL 发热 稀盐酸; 2、在塑料袋中加入适 量氯化铵晶体和氢氧化 钡晶体,充分混合
所以化学反 应中总伴随 着能量的变 化
反应热△H
=反应物断键吸收的总能量+生成物成键放出的总能量
放热反应: △H <0
吸热反应:△H>0






(1)定义:用来表明反应所放出或吸 收的热量的化学方程式。
(2)意义:不仅表明了化学反应中的物质变化,
也表明了化学反应中的热量变化。
1、标明聚集状态(g:气体、l液体、s:固体)
发冷
吸收热量
1、放热反应
2、吸热反应 ⑴定义:吸收热量的化学 反应。 ⑵原因:反应物的总能量 <生成物总能量
⑴定义:有热量放出的化 学反应。 ⑵原因:反应物的总能量 >生成物总能量

化学反应中热量变化


二、反应热
1、定义:化学反应过程中放出或吸收 的热量 2、符号:△H
3、放热反应:△H为“-”或△H<0
吸热反应:△H为“+” 或△H>0 4、单位:kJ/mol

疑问
为什么有的反应放出热量,而有的 反应吸收热量?
水能、化学能变化对比示意图
• 图1将水由低处抽向高处需提供能量
都需要。 它与只消只放需耗由热略的反、微能应吸 加量物热用的无就于总关能断能,引量
⑤ 怎样高效、清洁地体利燃用料煤以炭雾?状喷出,以增 ⑥ 怎样提高固体和液大体燃燃料料与的空燃气烧的效接率触?面
高效清洁利用煤炭的重要途径 煤的气化(水煤气或干馏煤气)
将焦炭在高温下与水蒸气反应,则得到CO和H2
C(s) + H2O(g)
高温 CO(g) +
H煤2(g的) 液化
练习:简要说明使煤炉中的煤充
分燃烧所应采取的措施。
打打打开开炉炉门
燃烧时要有足 够多的空气

在在开煤煤炉饼门饼上上打打孔孔或或将将煤做煤成做煤成块煤块
燃料与空气 要有足够大
巩固练习
1、下列燃料中不属于化石燃料的是 ( ) A、煤 B、石油 C、水煤气 D、天然气
2、下列燃料的燃烧,不会污染空气的是 ( ) A、无铅汽油 B、含铅汽油 C、煤 D、氢气
△H:表示反应体系所含化学能的变化量
化 反应物 学 能

放出能量 放热反应
△H为“”
生成物 低
反应过程
△H:表示反应体系所含化学能的变化量
化 学 能
反应物
生成物 高 吸收能量 吸热反应
△H为“+” 低
反应过程
化学键与化学反应中的能量变化

化学反应中的能量变化与热量

化学反应中的能量变化与热量化学反应是指原子、离子或分子之间发生的变化,产生新的物质和能量的过程。

在化学反应中,能量会发生变化,这种变化可以通过热量的转移来衡量。

本文将探讨化学反应中的能量变化与热量。

一、能量变化的概念能量是物质存在的一种形式,可以存在于不同的形式,例如热能、化学能、机械能等。

在化学反应中,化学键的形成和断裂导致了能量的吸收或释放,从而引起能量的变化。

能量的变化可以用化学反应的焓变(ΔH)来表示。

二、化学反应中的热量变化热量是指物体的内部能量的传递,它是一种能量的形式。

在化学反应中,热量的变化可以通过测定反应物和产物之间的温度变化来确定。

当化学反应释放热量时,温度将升高;反之,吸收热量时,温度将降低。

三、化学反应的热量变化与焓变焓变表示化学反应过程中的热量变化,可以是吸热反应(ΔH>0)或放热反应(ΔH<0)。

吸热反应是指反应过程中吸收了热量,而放热反应则是指反应过程中释放了热量。

化学反应的焓变取决于反应物和产物之间的化学键的形成和断裂。

在化学键形成的过程中,需要输入能量;而在化学键断裂的过程中,会释放能量。

因此,化学反应的焓变可以通过化学键的能量差来计算。

四、热化学方程式热化学方程式是用来表示化学反应过程中的热量变化的方程式。

它通常采用以下形式:反应物1 + 反应物2 + ... → 产物1 + 产物2 + ... + 热量热量的符号(正负号)表示了反应过程中的放热或吸热特性。

例如,当热量为正时,表示反应为吸热反应;而热量为负时,表示反应为放热反应。

五、化学反应中的能量变化与热化学方程式的应用热化学方程式可以用来预测化学反应的热量变化。

通过实验测定反应物和产物的物质的量,以及温度的变化,可以计算出焓变。

这些数据可用于热化学方程式中的热量值。

利用热化学方程式,可以计算出化学反应的焓变,从而了解反应过程中的能量变化。

这对于理解化学反应的热力学性质非常重要,也对于工业生产和能源利用有着重要的意义。

化学反应中的热量变化


1molH2分子中 的化学键断裂时需 吸收436.4kJ的能量 吸收 的能量
1molCl2分子中的化学键 断裂时需吸收242.7kJ的能量 断裂时需吸收 的能量
2molHCl分子中的化学键形成时要释 分子中的化学键形成时要释 放431.8kJ/mol×2mol=863.6kJ的能量 × 的能量
向一支试管中放入用砂纸打磨光亮 的镁条,加入5 mol/L盐酸 盐酸, 的镁条,加入5 mL 2 mol/L盐酸,用 手触摸试管外壁,有什么感觉? 手触摸试管外壁,有什么感觉? Mg+2HCl=MgCl2+H2
实验2 氢氧化钡 实验2 氢氧化钡与氯化铵反应 向小烧杯中加入约20g氢氧化钡晶体 烧杯中加入约2 再加入约10 10g 【 Ba(OH)2·8H2O 】 ,再加入约 10 g 氯化铵 晶体,用玻璃棒搅拌,使之充分混合, 晶体,用玻璃棒搅拌,使之充分混合, 用手触摸烧杯外壁, 感觉反应混合物的 用手触摸烧杯外壁, 感觉反应混合物的 温度有何变化? 温度有何变化?
Ba(OH)2· 8H2O + 2NH4Cl=BaCl2 +2NH3 +10H2O =
判断下列说法是否正确: 判断下列说法是否正确:
①浓硫酸稀释后温度升高,为放热反应 浓硫酸稀释后温度升高, ②硝酸铵晶体加入水中温度降低,为吸热反应 硝酸铵晶体加入水中温度降低, ③金属钠加入水后温度升高,为放热反应 金属钠加入水后温度升高,
思考: 思考:下列热化学方程式书写正确的是 C
A.2SO2 + O2 ==== 2SO3 △H=-196.6 kJ/mol . - B.H2(g)+1/2O2(g)=== H2O (g) △H=-241.8 kJ . - C.2H2(g)+O2(g) === 2H2O(l) △H=-571.6 kJ/mol . - D.C(s) + O2(g) === CO2(g) △H= +393.5 kJ/mol .

化学反应中的能量变化计算

化学反应中的能量变化计算化学反应中的能量变化是一个重要的研究领域,对于了解反应过程的热力学特征以及优化化学反应具有重要意义。

本文将介绍化学反应中能量变化的计算方法。

一、热量变化的计算方法化学反应中的热量变化,通常用焓变(ΔH)来表示。

焓是系统在常压下的内能与对外界做的功之和,可以通过实验测量反应物与生成物的温度变化来计算。

化学反应的热量变化由以下公式给出:ΔH = q / n其中,ΔH为焓变,q为实验测得的热量变化,n为反应物或生成物的摩尔数。

二、标准反应焓的计算方法标准状态下的反应焓(ΔH°)是指在常压、恒温下,1mol参与反应物质生成反应物所放出或吸收的热量。

标准反应焓可以根据化学方程式及标准物质的标准反应焓计算得出。

ΔH° = Σ(nfΔH°f- nrΔH°r)其中,nf为生成物的摩尔系数,ΔH°f为生成物的标准反应焓;nr 为反应物的摩尔系数,ΔH°r为反应物的标准反应焓。

三、能量守恒定律在化学反应中的应用能量守恒定律指出在封闭系统中,能量不会从系统内部转移到外部或从外部转移到系统内部,能量只能在系统内部进行转化。

在化学反应中,根据能量守恒定律,可以应用以下公式计算焓变:ΔH = ΔH° + ΔE其中,ΔH为焓变,ΔH°为标准反应焓,ΔE为系统内部能量变化。

四、化学反应中的热力学计算化学反应的热力学计算广泛应用于工业生产和实验室研究。

根据热力学定律和实验数据,可以计算出反应的热力学参数,如反应熵变(ΔS)和反应自由能变(ΔG)。

ΔS = Σ(nfSf- nrSr)其中,nf为生成物的摩尔系数,Sf为生成物的摩尔熵;nr为反应物的摩尔系数,Sr为反应物的摩尔熵。

ΔG = ΔH - TΔS其中,ΔG为反应的标准自由能变,T为反应的温度。

五、小结通过热量变化的计算,可以了解化学反应中的能量变化情况。

标准反应焓的计算方法可以根据化学方程式和标准物质的数据计算得到。

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【观察与思考】下列热化学方程式有什么不同 与联系?
H2(g) +1/2 O2(g) =H2O(g) H2(g) + 1/2O2(g) = H2O(l) △H =-241.8 kJ /mol △H =-285.8 kJ /mol
热化学方程式中各物质前的化学计量数不表示分子个数, 只表示物质的量,因此可以是整数或简单分数。
【观察与思考】下列热化学方程式有什么不同 与联系?
2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) 2H2O(l) =2H2(g) + O2(g) △H =-571.6 kJ /mol △H = + 571.6 kJ /mol
正逆反应的△H数值的绝对值相等,符号相反
2、热化学方程式的注意点
① 标明物质的聚集状态,用g、l、s分别代表气态(gas)、 液态 (liquid)、固态(solid)。 ② 用△H 标明反应放出或吸收的热量,放热△H为“-”,
吸热△H为“+” ,单位为kJ/mol 。
③ 热化学方程式中各物质前的化学计量数不表示分子个数, 只表示物质的量,因此可以是整数或简单分数。 ④ 对于相同物质的反应,当化学计量数不同时,其△H 也 不同,即△H 的值与化学计量数成正比。 ⑤ 正逆反应的△H数值的绝对值相等,符号相反。
3、热化学方程式表示的意义
【例】 250C ,1.01×105Pa下,1g 硫粉在氧气中充分 燃烧放出 9.36kJ热量,写出硫燃烧的热化学方程式。
写化学方程式:S + O2 = SO2 标聚集状态:S (s) + O2 (g) = SO2 ( g ) 计算热量:1 mol 硫粉在氧气中充分燃烧放出热量 299.52 kJ
【例】 已知:C 燃烧的热化学方程式为: C(s)+ O2(g)==CO2(g) △H= - 393.6kJ/mol,求
24g C 完全燃烧产生的热量为多少?
24g Q= ×393.6kJ/mol=787.2kJ 12g/mol 24g C 完全燃烧产生的热量为787.2kJ
课堂小结
化学反应中的能量变化
第二单元
化学反应中的热量
化学反应中的热量变化
3/26/2014
【你知道吗】
生活中哪些事实说明 了在化学反应中伴随着能 量的变化?请说出能量转 化的方式。
你知道吗?
化学反应 镁条的燃烧 石油气的燃烧
闪电时产生氮氧化物
能量转化方式
化学能转化为光能和热 能 化学能转化为光能和热能
电能转化为化学能
化学能转化为电能
注明 △H:△H>0表示吸热, △H<0表示放 单位:kJ/mol
S (s) + O2 (g) = SO2 ( g ) △H = - 299.52 kJ /mol
【练习1】 已知:0.5mol CO在氧气中燃烧生CO2, 放出33.6kJ热量,写出CO燃烧的热化学方程式。
2CO(g)+ O2(g)==2CO2(g) △H= - 134.4kJ/mol
二、热化学方程式
H2 (g) +Cl2 (g) 2HCl (g)
∆H=-184.5kJ/mol
1、定义:表明反应所放出或吸收的热量的化 学方程式,叫做热化学方程式 不仅表明了化学反应中的物质变化,也表明 了化学反应中的热量变化
【观察与思考】化学方程式与热化学方程式有什么不同 ? 化学方程式 CaCO3===CaO + CO2
的能量,生成1molHCl中的H-Cl键需要放出
431.8kJ的能量。试说明H2 +Cl2 = 2HCl是吸热反
应还是放热反应? ∆H =E(反应物总键能)-E(生应物总键能)
∆H < 0 , 放热反应 ∆H > 0 ,吸热反应
已知拆开1molH2需要消耗436kJ能量, 拆开1molO2需要消耗496kJ能量,形成 水分子中的1molH-O能够释放463kJ能 量。 你能根据以上所给的数据判断反应: 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) 是放热反应吗?并通过计算得出 △H =?
C(s)+ O2(g)==CO2(g) △H= - 393.6kJ/mol 1mol 固体碳与1mol 氧气完全反应生成1mol二氧化 碳气体,放出393.6kJ的热量 【说一说】下列热化学方程式的意义 2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) △H =-571.6 kJ /mol
CaCO3(s)==CaO(s) + CO2(g) △H= + 178.5kJ/mol
镁与盐酸反应 有热量放出
氢氧化钡晶体 与氯化铵晶体 反应需要吸收 热量
化学反应中的能量变化,通常表现为 热量 的变化
【整理与归纳】
一、化学反应中的热量变化 1、化学反应
化学反应的能量变化通常表现为热量的放出 或吸收。 放热反应: 有热量放出的反应。 吸热反应: 吸收热量的反应。
交流与讨论
• 判断下列反应是放热反应还是吸热反应: 放热反应 1.镁条的燃烧。 吸热反应 2.高温煅烧石灰石。 3.氧化钙与水的反应。放热反应 4.盐酸和氢氧化钠溶液反应。 放热反应
【练习2】3g红热的碳和水蒸气完全反应,生成CO 和H2,吸收32.8kJ热量,写出该反应的热化学方程 式。
C(s)+H2O(g)==CO(g)+H2(g) △H= +131.2kJ/mol
【例】沼气的主要成份是CH4,0.5molCH4完全 燃烧生成二氧化碳和液态水时放出445kJ热量。下列热 化学方程式正确的是( D ) A、CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H= +890 kJ/mol △H= -890kJ/mol
B、CH4(g)+2O2(g)= CO2(g) +2H2O(g)
C、CH4(g)+2O2(g)=CO2(g) + 2H2O(l) △H= -445kJ/mol
D、CH4(g)+2O2(g)=CO2(g) + 2H2O(l) △H= -890kJ/mol
【练一练】已知0.1mol的乙醇(C2H5OH)燃烧生成二 氧化碳和液态水时放出136.68kJ 热量。表示上述反应 的热化学方程式正确的是 ( D ) A、C2H5OH (l)+3O2(g)=2CO2(g) +3H2O(g) △H= —1366.8kJ/mol B、C2H5OH (l)+3O2(g)=2CO2(g) +3H2O(l) △H= + 1366.8kJ/mol C、C2H5OH (l)+3O2(g)=2CO2(g) +3H2O(l) △H= —136.68kJ/mol D、C2H5OH (l)+3O2(g)=2CO2(g) +3H2O(l) △H= —1366.8kJ/mol
【观察与思考】下列热化学方程式有什么不同 与联系?
H2(g) + 1/2O2(g) = H2O(l) △H =-285.8 kJ /mol
2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l)
△H =-571.6 kJ /mol
对于相同物质的反应,当化学计量数不同时,其△H 也 不 同,即△H 的值与化学计量数成正比
2、常见的放热反应和吸热反应
①燃料的燃烧
放热 反应
②金属与酸的反应
③酸碱中和反应
④大部分化合反应
①大多数分解反应
高温
吸热 反应
② C+H2O=CO+H2
③ C+CO2=2CO
④Ba(OH)2+NH4Cl
高温
思考:
需要加热进行的反应是否就是 吸热反应?
【课堂练习】
1、下列说法不正确的是 ( B C ) A、化学反应除了生成新物质外,还伴随着能量的变化 B、放热反应一定不需要加热即可发生 C、需要加热条件的化学反应都是吸热反应 D、所有燃料的燃烧都放出热量 2、下列既属于氧化还原反应,又属于吸热反应的是 ( C ) A、铝片与稀盐酸的反应 B、Ca(OH)2和NH4Cl的反应 C、灼热的炭与CO2的反应 D、甲烷在氧气中的燃烧反应
H-O-H
△H =-484 kJ •mol-1
从宏观角度分析
吸热反应:
反应物的总能量
放热反应:
< 生成物的总能量
反应物的总能量
> 生成物的总能量
练习
• 关于吸热反应和放热反应,下列说法错误 的是( ABF) A.需要加热才能进行的化学反应一定是吸热 反应 B.放热反应在常温下一定能发生 C.吸热反应在常温下不一定不能发生 D.反应物的总能量高于生成物的总能量时, 发生放热反应 E.吸热反应中的反应热(△H )为正值 F. C(s)+O2(g)==CO2(g) △H = 393.6kJ
高温
C + O2===CO2
点燃
热化学方程式 CaCO3(s)==CaO(s) + CO2(g) △H= + 178.5kJ/mol C(s)+ O2(g)==CO2(g) △H= - 393.6kJ/mol
标明物质的聚集状态,用g、l、s分别代表气态(gas)、 液态 (liquid)、固态(solid) 用△H 标明反应放出或吸收的热量,放热△H为“-”, 吸热 △H为“+” ,单位为kJ/mol
原电池放电 高温冶炼铁
热能转化为化学能
在化学反应中,必然发生能量的变化
【活动与探究】
实验操作 实验现象 实验结论
【实验1】向试管中放入用砂纸 打磨光亮的镁条,加入5mL 试管外 2mol/L 盐酸,用手触摸试管外壁,壁发热 有什么感觉? 【实验2】向100ml小烧杯约20g 氢氧化钡晶体,再加入约10g 温度 NH4Cl晶体,用玻璃棒搅拌,使 之充分混合。用手触摸烧杯外壁, 降低 温度有什么变化?
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